鐘揚(yáng)的事跡大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)了，鐘揚(yáng)是一個(gè)偉大的共產(chǎn)黨人，他的精神是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的，下面這篇讀鐘揚(yáng)“追夢(mèng)的腳步永不停歇”事跡心得體會(huì)，大家欣賞！

01

善夢(mèng)者才杰出，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)看到鐘揚(yáng)的相片，一幅笑容燦爛的模樣，感覺(jué)和藹可親，給人一種正能量的感覺(jué)。

不是杰出者才善夢(mèng)，而是善夢(mèng)者才杰出。“他堅(jiān)持16年學(xué)術(shù)援藏；他在復(fù)旦大學(xué)任教17年；他是最會(huì)講段子的科普達(dá)人；他是15歲那年考入中國(guó)科技大學(xué)的少年大學(xué)生，33歲就已經(jīng)是副局級(jí)，卻毅然放棄所有的職級(jí)待遇，做一名普通的大學(xué)教授；他始終認(rèn)為干事比名份重要。他說(shuō)，人活在世上就要做事，做有意義、有價(jià)值的事情。為社會(huì)做事，為時(shí)代做事，就是最大的意義。他還說(shuō)，人生沒(méi)有絕對(duì)，不必等到臨終才來(lái)回首自己的人生，只要把每個(gè)年齡段該干的事都干了，就不負(fù)你的人生”。他的故事還很多很多......而卻給我深深的覺(jué)悟，作為一名基層干部的我，一名孩子的媽媽，我連最起碼的家庭與工作都沒(méi)有權(quán)衡好，經(jīng)常為工作照顧不了家庭而苦惱，何以談夢(mèng)，何以談追夢(mèng)？其實(shí)我們也想為基層做一些實(shí)事，但在遇到難以開(kāi)展的工作面前，卻經(jīng)常會(huì)力不從心，沒(méi)有鐘揚(yáng)同志的敢于拼搏，奮斗的精神，為此，我感到是慚愧的。我們也許做不到像他一樣去為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)，但我們要用心做事，從一點(diǎn)一滴的小事做起，就像他說(shuō)的，人活在世上，要做事，而且要做有意義的事。

“人生沒(méi)有絕對(duì)，不必等到臨終才來(lái)回首自己的人生，只要把每個(gè)年齡段該干的事都干了，就不負(fù)你的人生。”的確如此，有時(shí)我們總是想得太多了，覺(jué)得還有很多事都沒(méi)做，有時(shí)候，會(huì)為每天重復(fù)的工作，而感到迷茫，似乎看到一眼就能望到盡頭的人生....看看鐘揚(yáng)，才讓自己恍然大悟，我們總是擔(dān)心得太多了，卻忘了我們應(yīng)該在我們這個(gè)年齡段把該干的事給干了，就不會(huì)辜負(fù)我們的人生。

有些事情是難，但再難也要有人去做。作為基層干部的我們，總覺(jué)得自己的環(huán)境惡劣，每天上班比別人遠(yuǎn)，下班也很遲才回到家，晚上和節(jié)假日加班加點(diǎn)是常事。遇汛期，我們要24小時(shí)值班；如清明節(jié)到了，我們?yōu)榱朔乐股交鸬陌l(fā)生，要在清明假期期間，在山腳下“蹲點(diǎn)”做好宣傳.....我們總覺(jué)得犧牲了自己寶貴的時(shí)間，我們不能像普通人一樣，過(guò)正常的假期，總覺(jué)得難事都在我們這....比起鐘揚(yáng)同志，這些事真的像“芝麻”那么小的事情，而我們卻把他看成了世界上最難的事情，我們會(huì)為了一點(diǎn)假期而苦惱，卻曾不想，鐘揚(yáng)同志，連病了都在床上批改學(xué)生的論文，因?yàn)樗麗?ài)學(xué)生，他說(shuō)“作為老師，學(xué)生就是上帝”，做他的學(xué)生，真幸福！有些事情是很難，但我們不做，總會(huì)有人去做....

追夢(mèng)，鐘揚(yáng)同志愛(ài)國(guó)，愛(ài)他的每一片土地。他的追夢(mèng)故事感染了他身邊的人，同樣也感染了你我他。而作為一名基層干部的我們，我們也可以把我們身邊的每一寸土地當(dāng)作自己心愛(ài)的事業(yè)，用心為民做事，為民謀幸福，也許我們會(huì)遇到困難，但只要我們的心扎在這里，就能把事情干好，雖然我們有時(shí)候不能很好的權(quán)衡工作和家庭之間的關(guān)系，但只要我們找到合適的方法，相信家人總會(huì)理解，孩子也能明白我們所做的一切，因?yàn)槲覀兘o孩子樹(shù)立了很棒的形象，他在想，“我媽媽是有夢(mèng)想的人，我以后也要，也要和她一樣成為一個(gè)追夢(mèng)的人！

02

如果不是2017年9月25日清晨一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，人們也許不會(huì)知道，鐘揚(yáng)53歲的人生已經(jīng)有如此的厚度：

他16年堅(jiān)持學(xué)術(shù)援藏，不畏艱險(xiǎn)盤點(diǎn)世界屋脊的植物家底，尋找生物進(jìn)化的真實(shí)軌跡。從藏北高原到喜馬拉雅山區(qū)，從阿里無(wú)人區(qū)到波濤洶涌的雅魯藏布江江畔，到處都留下了他忙碌的身影。他收集上千種植物的4000多萬(wàn)粒種子，填補(bǔ)了世界種質(zhì)資源庫(kù)沒(méi)有西藏種子的空白；

他是中組部第六、七、八批援藏干部，將高原生態(tài)學(xué)的人才梯隊(duì)真正帶起來(lái)，將學(xué)科建設(shè)帶到一個(gè)新的高度；

他在復(fù)旦大學(xué)任教17年，培養(yǎng)了107位研究生和博士后。植物學(xué)野外考察多，一有意外和危險(xiǎn)，他總是沖在最前面保護(hù)學(xué)生。痛風(fēng)發(fā)作時(shí)，一條腿幾乎不能行走，他拄著拐杖也堅(jiān)持帶學(xué)生采樣。他善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的興趣點(diǎn)，用心培養(yǎng)每一位學(xué)生；

他是最會(huì)講“段子”的科普達(dá)人，最受青少年歡迎的明星專家，常常擠出時(shí)間辦公益科普講座，他的實(shí)驗(yàn)室也一直對(duì)中小學(xué)生開(kāi)放。他參與了上海科技館、自然博物館的籌建，并作為學(xué)術(shù)委員會(huì)成員義務(wù)服務(wù)17年，承擔(dān)了上海自然博物館近500塊中英文展板的編寫工作；

他是15歲就考入中國(guó)科技大學(xué)的少年大學(xué)生，33歲就已經(jīng)是副局級(jí)，卻毅然放棄所有的職級(jí)待遇，做一名普通的大學(xué)教授。他始終認(rèn)為，干事比名分重要。他從不考慮眼前利益，頭腦里想的就是我能為單位、國(guó)家做點(diǎn)什么。擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)、復(fù)旦大學(xué)研究生院院長(zhǎng)期間，他依然如此，推動(dòng)實(shí)施一系列改革措施，勇于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)于律己，是大家眼中優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

他的故事還有很多很多。

他說(shuō)，人這一輩子，不在乎發(fā)了多少論文，拿了多少獎(jiǎng)項(xiàng)，留下來(lái)的是故事。

他說(shuō)，人活在世上就要做事，做有意義、有價(jià)值的事情。為社會(huì)做事，為時(shí)代做事，就是最大的意義。

他還說(shuō)，人生沒(méi)有絕對(duì)，不必等到臨終才來(lái)回首自己的人生，只要把每個(gè)年齡段該干的事都干了，就不負(fù)你的人生。

他的一生是追夢(mèng)的一生、拼搏的一生、奉獻(xiàn)的一生。他用生命，在祖國(guó)的廣袤大地上寫就最質(zhì)樸、最絢爛的時(shí)代故事。

種子——有些事情是難，但再難，總要有人去做

在離北極1000公里左右的永久冰川凍土層里，有世界上目前最引人注目的種子庫(kù)——挪威斯瓦爾巴特種子庫(kù)。人們稱其為“種子方舟”，建立10年間已收集超過(guò)100萬(wàn)種種子。

英國(guó)皇家植物園邱園有一座美麗的千年種子庫(kù)，在那里，植物種子的保存條件是零下20℃，保存時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)為80年至120年。

在中國(guó)云南，從2004年開(kāi)始，由中國(guó)科學(xué)院在這里主導(dǎo)建立的中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)迅速壯大，成為亞洲最大的種子庫(kù)，躋身世界三大種子庫(kù)之列。

全世界都在關(guān)注種子。種質(zhì)資源，事關(guān)國(guó)家生態(tài)安全，事關(guān)人類未來(lái)。作為物種遺傳信息的一種載體，種質(zhì)資源幾乎是所有重大研究成果的基礎(chǔ)，也是未來(lái)科技較量的必爭(zhēng)之地。

青藏高原，這片國(guó)際生物多樣性的熱點(diǎn)地區(qū)，擁有我國(guó)最大的生物基因庫(kù)。已有數(shù)據(jù)顯示，這里有近6000個(gè)高等植物物種，占全國(guó)高等植物的18%。更為重要的是，其中1000多種是西藏特有的植物。這些珍稀植物資源對(duì)于國(guó)家發(fā)展、人類命運(yùn)都意義非凡，但由于高寒艱險(xiǎn)、環(huán)境惡劣，植物學(xué)家很少涉足，物種數(shù)量被嚴(yán)重低估。即使在全世界最大的種質(zhì)資源庫(kù)中，也沒(méi)有中國(guó)西藏地區(qū)植物的影子。

當(dāng)2001年鐘揚(yáng)第一次走進(jìn)青藏高原時(shí)，他被這片土地的壯美與豐饒深深折服：青藏高原有獨(dú)特的地理?xiàng)l件，那些忍受極大溫差的植物，很可能包含著某些特殊的基因。收集、研究清楚了，也許會(huì)帶來(lái)更多、更好的新品種。

他感到迫切：全球環(huán)境變化，人類活動(dòng)的劇烈，一些珍貴的種子也許在被人們了解和知道之前，就已經(jīng)消失了。世界科學(xué)家應(yīng)當(dāng)重視西藏的種子。應(yīng)對(duì)全世界氣候變化，植物研究的版圖不能少了這一塊。

作為一名生物學(xué)家，他決定行動(dòng)起來(lái)。他堅(jiān)信，一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國(guó)家，一粒種子可以造福萬(wàn)千蒼生。

在世界屋脊采集種子的艱苦，非親歷難以想象。每一種植物的樣本數(shù)量要達(dá)到5000粒，瀕危物種樣本一般需要500粒。為了保證植物遺傳信息獨(dú)立，每個(gè)樣本之間的距離不能少于50公里，同時(shí)在整個(gè)西藏境內(nèi)，任何一個(gè)物種的樣本不能超過(guò)5個(gè)群體……于是，在廣袤的高原上，有時(shí)一天奔波800公里。早上五六點(diǎn)出發(fā)，晚上八九點(diǎn)鐘到達(dá)宿營(yíng)點(diǎn)，之后還需要連續(xù)幾個(gè)小時(shí)整理標(biāo)本，一天睡3個(gè)小時(shí)是常態(tài)。

這些年，他的足跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)、最艱苦、最荒蕪的地區(qū)。峭壁上蜿蜒的盤山路，曾有巨石滾落砸中他所乘的車；在荒原里迷路，沒(méi)有食物，幾近絕望；沒(méi)有水，就不洗臉，沒(méi)有旅店，就裹著大衣睡在車上，突遇大雨冰雹，就躲進(jìn)山窩里；有時(shí)住在牦牛皮搭建的帳篷里，因?yàn)閲?yán)重缺氧，煤油燈點(diǎn)不亮，添加酒精也只能勉強(qiáng)點(diǎn)燃一分鐘；冬季，蓋3床被子也無(wú)法抵御寒冷，漫漫長(zhǎng)夜難以入眠……

并不是說(shuō)去過(guò)西藏很多次，高原反應(yīng)就不存在了。事實(shí)上，高原反應(yīng)有17種，鐘揚(yáng)每次進(jìn)藏都會(huì)遭遇幾種。但他總說(shuō)自己沒(méi)事，不讓別人擔(dān)心。他曾連續(xù)十幾天腹瀉，卻堅(jiān)持野外采樣。藏族同事給他起了個(gè)別名——鐘大膽。因?yàn)椴还苌蕉喔摺⑺�多涼，不管多么危險(xiǎn)、多么困難，只要對(duì)研究有幫助，他就一往無(wú)前。

他說(shuō)，有些事情是難，但再難，總要有人去做。只要國(guó)家需要、人類需要，再艱苦的科研也要去做。

十多年來(lái)，在雪域高原跋涉50多萬(wàn)公里，收集1000余個(gè)物種的4000多萬(wàn)粒種子，占西藏物種的1/5。在雅魯藏布江邊，他和學(xué)生歷時(shí)3年，將全世界僅存的3萬(wàn)多棵西藏巨柏全部登記在冊(cè)；不懈追蹤十余載，他的團(tuán)隊(duì)在海拔4150米的山上尋獲“植物界小白鼠”——擬南芥；在海拔6100米以上的珠峰北坡，他帶著學(xué)生采集到了珍貴的鼠麴雪兔子樣本，這是迄今為止中國(guó)植物學(xué)家采樣攀登到的最高點(diǎn)……

他興奮地向人們講述在西藏收集種子的“浪漫”故事。他說(shuō)：“在未來(lái)的10年，可能再完成1/5。如果能多培養(yǎng)一些人，大家協(xié)同攻關(guān)，20年就有可能把西藏的種子庫(kù)收集到3/4，也許再用30年就能夠全部收集完。”

追夢(mèng)——他是真正愛(ài)國(guó)的，愛(ài)她的每一寸土地

如果說(shuō)走進(jìn)西藏，最初是出于生物學(xué)家的使命感，被這片土地的生物多樣性資源吸引，那么鐘揚(yáng)一次次決定留下來(lái)，扎根高原，播種未來(lái)，則是聽(tīng)從這片土地的深情召喚。

“在漫長(zhǎng)的科考途中，我深深地覺(jué)得，這片神奇的土地，需要的不僅僅是一位生物學(xué)家，更需要一位教育工作者。”從此，幫助西藏大學(xué)建好生態(tài)學(xué)科，留下一支優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)，讓西藏的生態(tài)研究走得更遠(yuǎn)，成為鐘揚(yáng)的新夢(mèng)想、新目標(biāo)。

在西藏的前10年，他是自掏路費(fèi)的“科研志愿者”。西藏大學(xué)研究生院院長(zhǎng)單增羅布記得，鐘揚(yáng)剛到西藏大學(xué)那年，整個(gè)藏大理學(xué)院沒(méi)有一個(gè)碩士點(diǎn)，植物學(xué)專業(yè)沒(méi)有教授，沒(méi)一位老師有博士學(xué)位。要申請(qǐng)研究項(xiàng)目簡(jiǎn)直是神話。

更關(guān)鍵的是，老師們并不相信鐘揚(yáng)的到來(lái)能帶來(lái)什么改變。當(dāng)鐘揚(yáng)提出“以項(xiàng)目來(lái)帶學(xué)科帶隊(duì)伍”時(shí)，很多人都不相信能做成。但他毫不計(jì)較這些，一心就想把事情做好。

藏大老師申報(bào)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目沒(méi)經(jīng)驗(yàn)、不敢報(bào)、沒(méi)人報(bào)，他就挨個(gè)做工作。幫老師們義務(wù)修改項(xiàng)目申請(qǐng)書，還提供申報(bào)補(bǔ)助。只要申報(bào)，無(wú)論是否成功，每個(gè)項(xiàng)目他都自掏腰包補(bǔ)助2000元，用于支付申報(bào)過(guò)程中產(chǎn)生的費(fèi)用。

2004年，鐘揚(yáng)幫助西藏大學(xué)的瓊次仁老師申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金。此前一年，瓊次仁申報(bào)的項(xiàng)目沒(méi)能通過(guò)，一度想放棄。“別擔(dān)心，我們一起想辦法。”那段時(shí)間，鐘揚(yáng)常常一邊插著氧氣管，一邊連夜修改申請(qǐng)報(bào)告。最終，這個(gè)項(xiàng)目成為西藏大學(xué)拿到的第一個(gè)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，極大增強(qiáng)了藏大老師們的科研信心，也加深了藏大老師與鐘揚(yáng)之間的友誼。

一年后，瓊次仁不幸罹患癌癥，彌留之際，緊緊拉著鐘揚(yáng)的手說(shuō)：“我走時(shí)，你抬我，你來(lái)抬我。”藏族人都懂，這是他們給予朋友的最高信任。

2010年，鐘揚(yáng)成為中組部選派的第六批援藏干部，擔(dān)任西藏大學(xué)理學(xué)院副院長(zhǎng)。他曾在全校大會(huì)上放下豪言：“如果西藏大學(xué)拿不到博士學(xué)位點(diǎn)，我決不離開(kāi)。”那時(shí)，西藏大學(xué)在理工醫(yī)學(xué)科連一個(gè)碩士點(diǎn)都沒(méi)有。

西藏大學(xué)植物學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)獲批；鐘揚(yáng)領(lǐng)銜的教育部“長(zhǎng)江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”答辯通過(guò)，帶出了西藏第一支生物學(xué)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)……一個(gè)又一個(gè)零的突破實(shí)現(xiàn)了。

2013年，他立下的“誓言”實(shí)現(xiàn)了！西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)博士點(diǎn)獲得批準(zhǔn)，填補(bǔ)了西藏高等教育沒(méi)有博士點(diǎn)的空白，圓了幾代藏大人的夢(mèng)。

2017年，西藏大學(xué)生態(tài)學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”學(xué)科建設(shè)名單。得知消息，電話那頭的鐘揚(yáng)激動(dòng)地連說(shuō)3個(gè)“太好了”。

而今，這支“地方隊(duì)”的研究力量已經(jīng)開(kāi)始參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。在進(jìn)化生物學(xué)的一些研究方面，形成了日本、歐美和中國(guó)鼎立的格局。

作為援藏干部，一般一輪是3年。但每一輪援藏快結(jié)束時(shí)，他都有無(wú)可辯駁的理由繼續(xù)——第一次是要盤點(diǎn)青藏高原的植物家底；第二次是要把西藏當(dāng)?shù)氐娜瞬排囵B(yǎng)起來(lái)；第三次是要把學(xué)科帶到一個(gè)新的高度。

2015年，51歲生日那天，鐘揚(yáng)突發(fā)腦溢血，死里逃生。搶救后的第3天，還沒(méi)有度過(guò)危險(xiǎn)期。他在重癥病房里口述記錄了一封給黨組織的信。經(jīng)過(guò)多年在西藏的工作，他更加意識(shí)到建立高端人才隊(duì)伍的極端重要性。他說(shuō)，我有一種緊迫感，希望老天再給我10年，把人才梯隊(duì)真正帶起來(lái)。

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)大病，幾乎所有人都認(rèn)為他會(huì)放慢工作的腳步�？刹『蟮乃�，腳步不僅沒(méi)有放慢，反而還加快了。

出院時(shí)，醫(yī)生再三叮囑：一不能再喝酒，二要按時(shí)吃藥，三不能再去高原了。第一條，對(duì)兩瓶白酒下肚面不改色的他，有些痛苦，但他真的滴酒不沾了。包里多了個(gè)透明塑料小藥盒，每天三頓，特別認(rèn)真地?cái)?shù)藥、放藥、吃藥�？傻谌龡l，他實(shí)在做不到。

他戒得了酒，戒不了西藏！

幾個(gè)月后，他又踏上了去西藏的路。

再次進(jìn)藏時(shí)，身邊的人明顯感覺(jué)到他的身體大不如前，有時(shí)連上車和下車都特別吃力。勸他把節(jié)奏放慢些，他總說(shuō)：“沒(méi)事、沒(méi)事，我很好，我還要在西藏再干10年呢。”

正如中國(guó)工程院院士陳香美所理解的鐘揚(yáng)：“他是真正愛(ài)國(guó)的，愛(ài)她的每一寸土地，正是這種至誠(chéng)熱愛(ài)，讓他不畏艱險(xiǎn)。”

育人——教師是他最在意的身份

鐘揚(yáng)的學(xué)生，如今已是西藏大學(xué)理學(xué)院教授的拉瓊發(fā)現(xiàn)，病后稍有恢復(fù)的他變本加厲地工作，一天排滿了各種事。比如：

2017年6月24日上午到拉薩貢嘎機(jī)場(chǎng)，下午3點(diǎn)30參加西藏大學(xué)博士生答辯會(huì)，下午5點(diǎn)起跟藏大同事和研究生不停地處理各種學(xué)科建設(shè)和研究生論文等事情，晚上11點(diǎn)回到宿舍網(wǎng)上評(píng)閱國(guó)家基金委各項(xiàng)申請(qǐng)書，半夜1點(diǎn)起開(kāi)始處理郵件，半夜2點(diǎn)上床睡覺(jué)、4點(diǎn)起床，4點(diǎn)30起床吃早餐后開(kāi)始趕往墨脫進(jìn)行野外科學(xué)考察。

鐘揚(yáng)的衣袋還總是裝著很多小紙片，上面密密麻麻寫滿各種待辦事項(xiàng)，每做完一項(xiàng)就用筆劃掉。他常常感到時(shí)間不夠。但再忙，他也堅(jiān)持騰出大量時(shí)間傾聽(tīng)學(xué)生的想法，和學(xué)生深入討論。野外采集了標(biāo)本回來(lái)，他會(huì)在實(shí)驗(yàn)室振臂一呼，學(xué)生們就會(huì)趕來(lái)一起制作標(biāo)本。大家圍坐在一個(gè)大教室里，面前放上膠水、針、線，一邊做事，一邊聽(tīng)他講故事。

學(xué)生們說(shuō)，他就像一棵大樹(shù)、一座大山。做他的學(xué)生是幸福的。

他喜歡做飯。雖然一個(gè)人時(shí)經(jīng)常只是吃方便面，辦公室堆著成箱的方便面，包里還有很多小包裝的餅干。但只要有機(jī)會(huì)給學(xué)生做飯，他一定要親自掌勺。

回鍋肉、酸菜炒肉、麻辣手撕雞……他的學(xué)生都吃過(guò)幾道“鐘式私房菜”。他打趣說(shuō)，熱愛(ài)生命首先要熱愛(ài)食物。飯桌上，一些問(wèn)題就討論出來(lái)了，誰(shuí)的項(xiàng)目怎么做，接下去的考察路線怎么定。到了野外，每天他都比學(xué)生早起一個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備好早飯。

教師是他最在意的身份。他曾和同事半開(kāi)玩笑說(shuō)，在商場(chǎng)，顧客是上帝，在老師心里，就要把學(xué)生當(dāng)上帝。他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教。在他的實(shí)驗(yàn)室里，每個(gè)學(xué)生做的都是最適合自己的研究。他還愿意招少數(shù)民族學(xué)生，盡管有些人基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。他說(shuō)：“基礎(chǔ)差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍阊a(bǔ)，你只需要一顆熱愛(ài)植物學(xué)的心。”他認(rèn)為，當(dāng)?shù)貙W(xué)生熟悉地形，了解當(dāng)?shù)厣�物分布，如果受到良好的科研�?xùn)練，完全可以做出成果。

他特別鼓勵(lì)大家開(kāi)展與自己家鄉(xiāng)相關(guān)的生物學(xué)研究。于是，他的實(shí)驗(yàn)室有了擬南芥的發(fā)現(xiàn)和研究，有了青藏高原手掌參和山嶺麻黃的研究，有了寧夏枸杞和蒙古黃芪的研究，眾多具有地方特色、與民族地區(qū)背景密切相關(guān)的個(gè)性化課題在他的支持下開(kāi)展了起來(lái)。

在鐘揚(yáng)排得密密麻麻的時(shí)間表里，西藏的事、學(xué)生的事，總是優(yōu)先的。他還是很多中小學(xué)生喜愛(ài)的明星專家、“科學(xué)隊(duì)長(zhǎng)”，心甘情愿將大量寶貴的時(shí)間分給科普。他說(shuō)，小時(shí)候家中那套殘缺不全的《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓他相信，科學(xué)能深入兒童心靈。

在上海自然博物館，近500塊中英文展板上的文字都經(jīng)他反復(fù)斟酌。上海自然博物館圖文項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鮑其泂說(shuō)，當(dāng)初找到鐘揚(yáng)，沒(méi)敢奢望他會(huì)接下這個(gè)要求高但回報(bào)少、時(shí)間緊卻周期長(zhǎng)的“燙手山芋”。沒(méi)想到他二話不說(shuō)就攬下了。每條不到200字的文稿，涉及天文、地質(zhì)、生物、人文等學(xué)科，文字要求兼顧準(zhǔn)確性、前沿性和可讀性，一天通常只能討論十幾塊圖文。鐘揚(yáng)常和他們一字一句斟酌，他的50歲生日就是在自然博物館的討論會(huì)中度過(guò)的。

他撰寫和翻譯科普著作，銷量一直位于科普類書籍前列的《大流感——最致命瘟疫的史詩(shī)》就出自他的手筆。DNA結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)者詹姆斯·沃森的傳記《基因女郎伽莫夫——發(fā)現(xiàn)雙螺旋之后》和訪談錄《DNA博士》等書也是他和團(tuán)隊(duì)翻譯完成的。博聞強(qiáng)識(shí)，幽默風(fēng)趣，“鐘氏”譯筆有一種獨(dú)特的魅力。

他在演講平臺(tái)上作題為《種子方舟》的演講，風(fēng)度翩翩，“吸粉”無(wú)數(shù)。他給科普公眾號(hào)錄制《植物家族歷險(xiǎn)記》等系列故事。長(zhǎng)頸鹿會(huì)不會(huì)游泳？石頭會(huì)不會(huì)開(kāi)花？這些科普小故事多半是他深夜在辦公室錄制的。他說(shuō)他已經(jīng)想好了100個(gè)小故事，要為小學(xué)生們錄下來(lái)，這些故事都是從一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，既有趣又有科學(xué)性，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)提問(wèn)。

他還樂(lè)于給不同專業(yè)的本科生開(kāi)設(shè)通識(shí)教育課程。他的課不論是在西藏大學(xué)還是在復(fù)旦大學(xué)，都是備受學(xué)生追捧的熱門課程。若是講座，如不早早地去占位置，就只能站到教室外三層人墻以外的地方去聽(tīng)。他對(duì)生物學(xué)的態(tài)度，在科學(xué)以外，透著對(duì)人類命運(yùn)、生命價(jià)值的深深思考與關(guān)懷。

他說(shuō)，科普是一種令人愉悅但費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，對(duì)科學(xué)家本身其實(shí)也是一種挑戰(zhàn)，絕非“沒(méi)有時(shí)間”和“不感興趣”那么簡(jiǎn)單。在他眼里，科學(xué)研究是一項(xiàng)艱苦的事業(yè)，而科學(xué)家的特質(zhì)就是從中提取歡樂(lè)，然后把科學(xué)和歡樂(lè)一起帶給大家。

給孩子起名，鐘揚(yáng)也不忘“科普”。2002年，他和妻子張曉艷迎來(lái)了一對(duì)雙胞胎兒子。孩子出生前，他就想好都用紅樹(shù)植物命名：云杉、云實(shí)。他得意地四處推介自己的“植物起名法”：“我認(rèn)為只要有可能應(yīng)當(dāng)都用植物給孩子命名�；ɑú莶菽敲炊啵�植物志那么厚，要想重名都難……如果蔚然成風(fēng)，會(huì)給分類學(xué)帶來(lái)多大的影響啊。”

約定——“鐘揚(yáng)”的種子已生根發(fā)芽

如果不是那場(chǎng)意外，從內(nèi)蒙古出差回來(lái)，鐘揚(yáng)會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間指導(dǎo)一下孩子的科創(chuàng)作業(yè)。

“科創(chuàng)的事我回來(lái)跟你談，周末愉快！”這是他留給小兒子的最后一句話。

沒(méi)想到，去內(nèi)蒙古城川民族干部學(xué)院，給那里的民族干部做“干部創(chuàng)新能力與思維的培養(yǎng)”報(bào)告，竟成了他和這個(gè)世界的道別。

2017年9月25日凌晨5點(diǎn)多，鄂爾多斯鄂托克前旗，他乘坐的小面包車和停在路邊的大型施工裝載機(jī)相撞。那時(shí)的他，正在趕往機(jī)場(chǎng)，原本，他會(huì)像往常出差一樣搭乘早班飛機(jī)，上午到達(dá)就可以迅速投入新的工作。

“老爸，你知道你現(xiàn)在在哪兒?jiǎn)幔?rdquo;

2017年9月9日，他剛陪兩個(gè)孩子過(guò)完他們15歲的生日。關(guān)于孩子的培養(yǎng)，他和張曉艷有個(gè)約定：孩子12歲以前，你多管一點(diǎn)；12歲以后交給我來(lái)管。后來(lái)，這個(gè)時(shí)間又延到了15歲。

只是這一次，“不靠譜”的爸爸又要爽約了！

他用53歲的人生做了太多太多的事，而這只能基于他對(duì)自己和家庭時(shí)間的一再擠壓。家里那張全家福已經(jīng)是12年前的了。

一年前，在兒子的多次懇求下，鐘揚(yáng)終于答應(yīng)擠出時(shí)間陪全家一起去旅游，多拍點(diǎn)全家福，可到了出發(fā)前，他又因?yàn)楣ぷ靼才湃毕�了�?/p>

“父親，你終于可以回家休息了。”

“也許你在另一個(gè)平行宇宙。”

“愿你在我看不到的地方能好好休息，別把自己累壞了。”孩子們默默寫下。

張曉艷也愿意這樣相信：以前到了凌晨?jī)扇�點(diǎn)，我會(huì)想，他怎么還沒(méi)回家呢？現(xiàn)在夜里常常醒來(lái)，我也會(huì)這樣想，他工作太忙了，也許現(xiàn)在還在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方忙碌著呢。

張曉艷說(shuō)，鐘揚(yáng)其實(shí)心很細(xì)，每年我生日的時(shí)候，他總會(huì)記得給兩個(gè)孩子一些錢，讓他們?nèi)ソo我準(zhǔn)備禮物。

他對(duì)西藏的愛(ài)是深入骨髓的。孩子12歲時(shí)，他讓小兒子進(jìn)上海的西藏班讀書，學(xué)習(xí)藏語(yǔ)，希望有一天能繼承他的事業(yè)。小兒子會(huì)說(shuō)第一句藏語(yǔ)時(shí)，他特別開(kāi)心。

2018年1月，復(fù)旦大學(xué)鐘揚(yáng)教授基金成立。這個(gè)以他的名字命名的基金，是他的家人共同決定，捐出的鐘揚(yáng)交通事故賠償金，用以鼓勵(lì)更多熱愛(ài)科研事業(yè)、熱愛(ài)公益事業(yè)、熱愛(ài)教育事業(yè)并具有奉獻(xiàn)精神的師生。

3月12日，很多人來(lái)到復(fù)旦大學(xué)，在生命科學(xué)學(xué)院樓旁為他種下一棵棵樹(shù)。

復(fù)旦大學(xué)和西藏大學(xué)的深厚情緣，沒(méi)有因?yàn)樗�的離去而停步。一系列學(xué)科建設(shè)和教學(xué)科研的深入合作正在繼續(xù)。

幾年前，他在上海的海邊種下了紅樹(shù)，他的愿望是，50年甚至100年以后，上海的海灘也能長(zhǎng)滿繁盛的紅樹(shù)——這是獻(xiàn)給未來(lái)上海的禮物。這些紅樹(shù)又熬過(guò)了一個(gè)冬天。

他已采集了5000份西藏酸奶菌種的實(shí)物樣本，希望從中分離出有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的菌種，做出中國(guó)人自己的酸奶菌種。他的學(xué)生繼續(xù)著這項(xiàng)工作。

他鐘愛(ài)給中小學(xué)生講科普，他的學(xué)生如今也已站上講臺(tái)。

…………

那顆名叫“鐘揚(yáng)”的種子已經(jīng)生根發(fā)芽。

拉薩河邊，他最愛(ài)的那頂藏式氈帽掛在宿舍的衣架上，似乎等待著他的主人隨時(shí)歸來(lái)，等待著又一個(gè)采種子的好時(shí)節(jié)。

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