關(guān)于學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)先進(jìn)事跡的心得體會(huì)怎么寫呢？還是不會(huì)寫嗎？小編今天整理了鐘揚(yáng)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望與大家分享。

01

十六年來(lái)，從喜馬拉雅山頂?shù)讲啬瞎鹊兀瑥陌⒗餆o(wú)人區(qū)到滾滾流淌的雅魯藏布江邊，到處都留下了鐘揚(yáng)忙碌的身影。不論條件多么艱苦，不論事情多么復(fù)雜，不論任務(wù)多么艱巨，只要國(guó)家需要、人類需要、科研需要，你都會(huì)去做，如青松般堅(jiān)韌，如大山般巍峨，如雪蓮般高潔。

鐘揚(yáng)的一生，是奉獻(xiàn)的一生。他的頭腦里，不追求個(gè)人成就，更多考慮的是社會(huì)，是國(guó)家，關(guān)注的是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)。他是新時(shí)代的先進(jìn)典型，蘊(yùn)涵著豐富的時(shí)代內(nèi)涵，高度契合了“不忘初心、牢記使命”的時(shí)代號(hào)召，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

這種精神值得我們用一生去學(xué)習(xí)，值得我們用一生去實(shí)踐。我們各級(jí)黨員干部要不斷學(xué)習(xí)鐘楊同志先進(jìn)事跡，用鐘楊式精神貫穿工作始末，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，既仰望星空去追夢(mèng)，又腳踏實(shí)地去造夢(mèng)，不為名所累，不為利所趨。作為一名基層工作者，我也會(huì)立足崗位，結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系群眾，努力工作和學(xué)習(xí)，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投身新時(shí)代的偉大實(shí)踐。

02

“當(dāng)一個(gè)物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)的時(shí)候，總是需要一些先鋒者犧牲個(gè)體優(yōu)勢(shì)，以換取整個(gè)群體乃至物種新的生存空間和發(fā)展機(jī)遇。”復(fù)旦教授鐘揚(yáng)的這句話詮釋了他不忘初心、矢志不渝的一生：科研道路上堅(jiān)持不懈，跋山涉水做植物學(xué)研究；黨員使命中初心不改，矢志不渝一心為公；教學(xué)工作中竭心盡力，以育種之心育人彰顯先生之風(fēng)。

鐘揚(yáng)教授在植物學(xué)研究中不畏艱險(xiǎn)，在西藏建設(shè)中矢志不渝，他的一生充分展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員不忘初心，牢記使命，矢志不渝一心為公的優(yōu)良作風(fēng)。他的事例讓我想起，在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)總書記對(duì)我們提出了不忘初心的三個(gè)要求，分別是“不忘初心，牢記使命”“不忘初心，方得始終”“初心不改，矢志不渝”。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國(guó)人們謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。 作為普通的基層工作者，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)教授的優(yōu)秀品質(zhì)，做到習(xí)總書記說(shuō)的四個(gè)堅(jiān)持，即：堅(jiān)持理想信念、堅(jiān)持一心為民、堅(jiān)持深化改革、堅(jiān)持黨性純潔。

首先，堅(jiān)持理想信念，一方面我們應(yīng)堅(jiān)定不移地為中華民族謀復(fù)興而努力奮斗，九十六年來(lái)，一代又一代共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不畏艱險(xiǎn)大義凜然，另一方面，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值而努力拼搏。鐘揚(yáng)教授對(duì)于植物學(xué)研究的熱忱，對(duì)于科研工作的熱愛(ài)，既是為民族科研工作的傾心付出，也是對(duì)自己人生理想的堅(jiān)定追求。

其次，堅(jiān)持一心為民。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，我們要堅(jiān)信黨的根基在人民、黨的力量在人民，我們要牢記我們的初心是為人民謀幸福。正如李克強(qiáng)總理所說(shuō)：“以民之所望為施政之所向”。鐘揚(yáng)教授經(jīng)年累月投身xz建設(shè)事業(yè)，堅(jiān)持“一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國(guó)家，一粒種子可以造福萬(wàn)千蒼生”的想法，全身心投入植物學(xué)科研事業(yè)，用一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)舉驚動(dòng)學(xué)界，用一項(xiàng)又一項(xiàng)成就堅(jiān)持一心為民的信念。作為政府基層工作人員，我們應(yīng)該向鐘揚(yáng)教授學(xué)習(xí)，在日常工作中堅(jiān)持一心為公，執(zhí)政為民，努力將本職工作做好，全心全意為人民服務(wù)。 

再次，堅(jiān)持深化改革。創(chuàng)新是一個(gè)民族生存發(fā)展的靈魂，鐘揚(yáng)教授在科研工作中堅(jiān)持創(chuàng)新，不斷拓寬研究領(lǐng)域，而我們?cè)诠ぷ髦幸矐?yīng)該勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，努力推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，不斷拓寬思維，不斷創(chuàng)新為群眾服務(wù)的方式，滿足群眾的需要，優(yōu)化日常服務(wù)。

最后，堅(jiān)持黨性純潔。鐘揚(yáng)教授一生不為名，不圖利，生活簡(jiǎn)樸作風(fēng)優(yōu)良，如同他所研究的高原植物，品性高潔，在艱苦環(huán)境中深深扎根，頑強(qiáng)綻放。我們應(yīng)該向高揚(yáng)教授學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)、高尚的

追求嚴(yán)格要求自己，做好服務(wù)工作，以綠葉的精神做好本職工作。

“我愿為黨的革命事業(yè)奮斗終身，愿接受黨的一切考驗(yàn)。”鐘揚(yáng)教授用26年廉潔奉公一心為民的作為，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初入黨申請(qǐng)書上的話，我們也應(yīng)學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品質(zhì)，堅(jiān)持初心不改，為實(shí)現(xiàn)人民的幸福生活矢志不渝。

03

資源是自然的饋贈(zèng)，可持續(xù)的利用和發(fā)展是不變的真理，必須牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的理念。我國(guó)土地廣袤無(wú)垠，綠水青山萬(wàn)里皆是，有著自然的饋贈(zèng)，而不深入了解和研究，是說(shuō)不過(guò)去的，鐘揚(yáng)同志專注植物生態(tài)研究，即是個(gè)人對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，也是國(guó)家重視的表現(xiàn)。當(dāng)然這些還不夠，我還需要更多的自然類研究型人才，發(fā)展壯大我國(guó)的自然學(xué)科，實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)新和突破，為長(zhǎng)久持續(xù)的生態(tài)保護(hù)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

了解、保護(hù)和用好自然資源少不了鐘揚(yáng)這樣的同志。鐘揚(yáng)同志作為植物學(xué)研究方面的領(lǐng)軍人才，并沒(méi)有局限于個(gè)人的研究，而是引導(dǎo)和建議一群人、黨和國(guó)家對(duì)植物方面的整體研究投入，著重個(gè)人研究與發(fā)展人才同步進(jìn)行，不斷堅(jiān)實(shí)著我國(guó)的自然研究地位。

擁抱大自然，就要深入大自然。鐘揚(yáng)同志走出了實(shí)驗(yàn)室，把研究目標(biāo)投向了xz這塊植物資源寶地，把研究陣地建在了xz，盡管條件艱苦、屢屢遇險(xiǎn)，但他還是做出了自己的選擇。自然研究還是要秉承“研究成果來(lái)源于自然，也要驗(yàn)證于自然”的原則，理論研究不能局限于自己一畝三分地，還應(yīng)走出去，深入大自然，去大自然中反復(fù)印證。

深入大自然，就要有鐵的剛韌，有水平的業(yè)務(wù)能力。鐘揚(yáng)同志不管是從教、還是援藏、還是引種紅樹(shù)，在他植物研究的路上一刻也沒(méi)有停歇，他經(jīng)歷了病痛折磨、跋山涉水、孤獨(dú)寂寞，緊緊依靠的是那一份堅(jiān)持，對(duì)自己研究領(lǐng)域的負(fù)責(zé)、對(duì)植物研究學(xué)的熱愛(ài)。

然而，這都不止，還需要對(duì)黨和國(guó)家的那份心中的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)。鐘揚(yáng)同志作為一名黨員，他沒(méi)有辜負(fù)黨、國(guó)家和社會(huì)對(duì)他的信任，發(fā)揮了他應(yīng)有的先鋒模范作用，在植物研究領(lǐng)域做出了一番成績(jī)、培養(yǎng)了一批人才，留下一批寶貴的種子，這些種子將在未來(lái)綻放新生。

04

堅(jiān)持十六年援藏，只為填補(bǔ)西藏的生態(tài)學(xué)植物學(xué)空白，為帶出一支留得下的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，對(duì)于生命健康風(fēng)險(xiǎn)、物質(zhì)生活簡(jiǎn)陋、家庭疏于照顧、學(xué)術(shù)成果顯示等等，都置諸腦后，用53歲的生命，做了別人100年才能做出的事情。復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚(yáng)，播種未來(lái)，為國(guó)家挺起科學(xué)的脊梁，燃盡生命，為社會(huì)留下恒久的溫度。

仰望星空，腳踏大地。鐘揚(yáng)同志作為一名科學(xué)家，為了科學(xué)和教育事業(yè)默默堅(jiān)守，奉獻(xiàn)出自己的全部人生，彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的精神品質(zhì)，用行動(dòng)詮釋了什么時(shí)真正的科學(xué)家精神，值得我們每名黨員細(xì)心體味和真心感悟。

初心猶如一顆種子，一旦種下，便是不變、不更、不迭，指引前行的方向，決定生命的意義。在鐘揚(yáng)同志身上就有這樣一顆初心的“種子”，三十余年教齡，十六年援藏，畢一生于造福蒼生的初心之中，用奮斗升華人生的格局、境界、意義，為人類留下4000萬(wàn)多顆種子，為未來(lái)播下希望的種子，也讓初心的“種子”綻放。鐘揚(yáng)同志用他的一生詮釋了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的初心，激勵(lì)著我們每一個(gè)人要在平凡的工作中勇于開(kāi)拓、勤于耕耘，甘于奉獻(xiàn)。

仰望星空，是一種追尋理想的姿態(tài)，而腳踏實(shí)地則是去實(shí)現(xiàn)理想必須走的路，必須經(jīng)歷的種種苦難。若把仰望星空比作飛機(jī)起飛的方向，那么，腳踏實(shí)地就是起飛的力量。向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)，就是要在“學(xué)”上用真功，在“做”上見(jiàn)真章，在自己的人生路上找準(zhǔn)位置和目標(biāo)，以?shī)^斗成就使命，用實(shí)干托起夢(mèng)想，讓始終為民、為國(guó)家的初心在行動(dòng)中生根發(fā)芽、枝繁葉茂。

05

教育部近日發(fā)布通知，追授復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚(yáng)“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，并號(hào)召全國(guó)廣大教師和教育科研工作者以鐘揚(yáng)同志為榜樣，學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)于黨、科研報(bào)國(guó)的崇高信念，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的高尚師德，學(xué)習(xí)他心系民生、造福人民的至誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人格風(fēng)范。鐘揚(yáng)，1964年出生，博士，復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授，教育部長(zhǎng)江特聘教授，國(guó)家基金委杰出青年基金獲得者，2005年教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，植物學(xué)家。曾任復(fù)旦大學(xué)研究生院院長(zhǎng)。鐘揚(yáng)同志是中組部第六批、第七批援藏干部。10多年來(lái)，他每年堅(jiān)持開(kāi)展青藏高原野外考察和生物多樣性與適應(yīng)性進(jìn)化研究工作。

為了完成科技部下達(dá)的“青藏高原野生植物種質(zhì)資源調(diào)查與保存”項(xiàng)目，先后15次自費(fèi)進(jìn)藏，克服生活困難和高原反應(yīng)，在xz采集大量野生植物標(biāo)本和DNA樣品，為我國(guó)西南植物種質(zhì)資源庫(kù)建設(shè)和xz多樣性保護(hù)做出了重要貢獻(xiàn)。他從事科研教學(xué)30多年，為國(guó)家生態(tài)文明作出巨大貢獻(xiàn)。從鐘揚(yáng)身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德。他們有著愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)始終視祖國(guó)和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

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