幼兒園是孩子們成長過程中很重要的一個階段，需要學(xué)校和家長一起去為了孩子一起努力。下面這篇幼兒園中班家長會發(fā)言稿大家有需要的一起欣賞！

尊敬的各位家長：   

大家好！ 感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校工作特別是我的工作的支持。很多家長雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。為了讓各位家長了解孩子們在校情況，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果，學(xué)校舉辦了這次家長會。建立一個平臺努力使我們的下一代健康、快樂的成長。

一、開學(xué)以來學(xué)生情況

孩子進入學(xué)校已有大半年，孩子們發(fā)生了很大的變化，從一個不懂事的孩子成長為一名合格的小學(xué)生，總體來說，每一位孩子們進步都很大，由剛開學(xué)時的不適應(yīng)，注意力不集中，紀(jì)律散漫，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能在課堂上積極動腦，能在上課時，積極舉手發(fā)言，美中不足的是目前部分孩子的注意力還是不夠?qū)Ｗ�。課間大部分同學(xué)也都養(yǎng)成了比較良好的行為規(guī)范，能夠做到不大聲喧嘩，不追逐打鬧，有秩序地進行課間活動。家庭作業(yè)習(xí)慣很好，孩子們都能及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，所不同的是質(zhì)量有所差異，這方面仍需努力。在文明禮儀方面，孩子們見到老師都會主動問好，會對當(dāng)天幫忙打飯的孩子進行感謝。孩子們一天一天的成長，這離不開老師的教育也離不開在座各位家長支持與對學(xué)校工作的配合。家長的支持和配合是對我們最大的鼓勵，孩子們的成長是我們最大的幸福。

二、家長工作

前蘇聯(lián)教育家蘇姆林斯基提到：“兒童只有在這樣的條件下才能實現(xiàn)和諧的全面發(fā)展，就是兩個教育者，即學(xué)校和家庭，不僅要有一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念。”看到這一段話，就讓我不禁想起我們一四班的家長們，由孩子們?nèi)雽W(xué)的第一天到現(xiàn)在，都是十分配合和支持我們學(xué)校的工作。當(dāng)學(xué)校下派工作任務(wù)的時候，我們班家長們都是十分給力，在一兩天內(nèi)就能夠把任務(wù)完成。更讓我感動的是，每當(dāng)我在微信群提出要進行班級服務(wù)的時候，就立馬有家長在群里響應(yīng)。還有很多很多……在這里我要向家長們表示由衷的感謝。同時，我們還要感謝我們一四班給力的家委會。家委會的成員也是很積極配合老師的工作，事事親力親為，經(jīng)常在群里樹立好正向的形象，讓我們把掌聲送給他們。

三、語文學(xué)科學(xué)習(xí)要求

關(guān)于學(xué)習(xí)日志的說明：

1.日期的填寫由孩子自己獨立完成。

2.今日繪本。要求孩子每天閱讀不少于30分鐘，并且把自己閱讀的書目寫下來，這個是每天默認(rèn)的作業(yè)。

3.今日誦讀。前期會以上學(xué)期的古詩背誦為主，背完上面的古詩，接下來的背誦會增加更豐富的元素。

4.今日作業(yè)，孩子要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都要登記作業(yè)，知道每天作業(yè)的內(nèi)容，不依賴家長。

5.聽寫詞語，需要家長幫忙聽寫。（字詞的掌握是低年級語文學(xué)習(xí)當(dāng)中最為簡單，也是最為重要的一個知識點，所以晚上的詞語聽寫，必須要落實好）

6.今日鍛煉，今日家務(wù)。家長每天安排孩子一些家務(wù)，我們都希望孩子們能堅持下來。（在堅持中培養(yǎng)孩子的意志力，今天了解一下，班里很多孩子能主動做家務(wù)）

7.今日評價，請家長寫一寫自己對孩子的鼓勵，記錄孩子的成長。

8.今日寫繪：

繪畫一般要求自由創(chuàng)作，個別會有主題作畫的要求。在繪畫方面，孩子可以根據(jù)自己的作業(yè)情況，不涂顏色，以便節(jié)省時間。

寫話內(nèi)容為：一年級孩子剛接觸寫話，對寫話的格式，標(biāo)點符號的運用尚不熟悉。所以剛開始，我會引導(dǎo)孩子以簡單的造句開始學(xué)寫話，借簡單的句式，教他們學(xué)會寫話的格式和標(biāo)點的運用。慢慢地，就會鼓勵有能力的孩子，在格式和標(biāo)點運用正確的基礎(chǔ)上多寫幾句，不斷鍛煉自己，加強自身的寫作能力。

9.如孩子當(dāng)天日志有誤的，請必須改正，在不斷改正中防止再錯。

教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師，謝謝各位家長！

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