今天小編給大家?guī)�來了關(guān)于教師黨員先進(jìn)事跡材料10篇有需要的小伙伴趕緊來參考一下吧，相信能給大家?guī)�來幫助�?/p>

【一】

作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評。

一、忠誠教育，修師德

作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為只有把黨組織對黨員的要求，把鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足及時更正。

記得幾年前入黨時，學(xué)校周校長找我談話，他對我說：“一個優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績；而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定，在xx年，我被評為“優(yōu)秀黨員”。

課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠黨的教育事業(yè)，在黨的嚴(yán)格要求下，勤修師德，樹立好旗幟作用。

二、熱愛學(xué)生，樹師德

師德之魂是師愛，熱愛學(xué)生是教師道德的一個標(biāo)志，也是對老師最基本的要求。作為職校教師，對學(xué)生的教育更是不容忽視的，有了好的班風(fēng)才會有好的學(xué)風(fēng)。自參加工作到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任班主任工作，我認(rèn)為班主任的日常工作是對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù)、管理和指導(dǎo)，然而要把班級培養(yǎng)成為一個優(yōu)秀的集體，就需要班主任用“心”去營造一個“家”，一個能讓他們感覺溫馨，生活愉快的集體，一個能激發(fā)學(xué)生追求自我實現(xiàn)，有安全感、自尊感、幸福感、充實感的一個真正的家。

xx年，我送走了收獲滿滿的電美14班，又接手了一個新班——模具九班。這是一個龐大的集體，一個加上我有59個人的大家庭，而且清一色的男子漢。剛一接手時，這個班比我以往所帶的班級呈現(xiàn)出更多的問題，抽煙、酗酒、打架等現(xiàn)象都有，但是經(jīng)過我們師生共同的努力，現(xiàn)在的模具九班已經(jīng)成為在全校響當(dāng)當(dāng)?shù)陌嗉墸�不管學(xué)校的任何大型活動，還是日常考核，我們班一直走在前列。

回顧走過的日子，工作的艱辛和快樂歷歷在目。在教育教學(xué)過程中，我始終堅持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生。

我們班上的學(xué)生，大多數(shù)來自農(nóng)村，班上有百分之五十是農(nóng)村里的留守孩子，這些孩子從小跟著爺爺奶奶長大，缺少父母親的關(guān)愛和教育，表面上堅強(qiáng)和獨(dú)立，但內(nèi)心深處卻是渴望被愛與關(guān)心。

去年10月份，我們班有一位學(xué)生連續(xù)兩天高燒不止，打針吃藥都不見好，直到第三天，全身長出了許多痘痘，看了醫(yī)生才知道是出水痘了。醫(yī)生建議我讓學(xué)生回家，因為出水痘要好幾天才能痊愈。但是我知道這個學(xué)生的父母在外打工，爺爺奶奶已去世，家里就他一個人。于是我開始擔(dān)當(dāng)起父母的責(zé)任，每天帶著他就醫(yī)吊水。因為要忌口，我便在自己的宿舍炒菜給他吃，周末的時候其他同學(xué)都出去玩了，我就陪著他聊天。一個星期過去了，水痘終于好了，但接下來讓我措手不及的是又有兩位學(xué)生發(fā)高燒，這次我有了經(jīng)驗，在帶他們就醫(yī)的同時，也告訴其他同學(xué)跟他們之間不能有直接的身體接觸，不能共用東西，以杜絕傳染。我不厭其煩，同樣給他們精心照顧。直到學(xué)生完全康復(fù)，我才長長舒了一口氣。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生的問題有不同類型，有的玩世不恭，有的頹廢，有的心理存在問題。他們遲到缺課是常事，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；他們講義氣愛交朋友，也就經(jīng)常幫朋友打架斗毆；他們不服家長管教，我行我素，酒吧迪吧，惹是生非。作為全校人數(shù)最多，而且性別也最陽剛的班級，學(xué)生的問題也自然不在少數(shù)。但是我總能用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。

學(xué)生的進(jìn)步是我最大的快樂，當(dāng)我看到學(xué)生在迎新文藝匯演上表演時，當(dāng)我看到他們元旦文藝匯演拿到第一名的好成績時，當(dāng)我早上一進(jìn)校園就能聽到他們朗朗的讀書聲時，當(dāng)我們班在全校師生面前很成功的上主題班會課時，當(dāng)我看到一個個調(diào)皮的孩子變的沉穩(wěn)而有修養(yǎng)時，當(dāng)我看到被父母深感頭痛的孩子當(dāng)上了學(xué)生會主席時，當(dāng)我接到從學(xué)生手里拿過來的一張張獎狀時，這時候我覺得我是世上最有成就的人，因為我收獲了世上最純，最美的禮物。

期末考試語文試卷的作文題是：《我最尊敬的老師》。我們班有百分之七十的學(xué)生寫到了我，有學(xué)生這樣寫道：“我們是不幸的，因為我們沒考上高中，但是我們又是幸福的，因為我們在這里遇到了一位好老師。”感動的話語讓熱淚盈眶，我為我是一名職校教師而自豪。

三、快樂教學(xué)，練師德

我是一名語文教師，當(dāng)一名出色的語文教師是我努力的方向。在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動聽課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實可行的方法。我鼓勵學(xué)生多參與到課堂中來，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時間，多一點(diǎn)知識消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動表現(xiàn)的機(jī)會，多一點(diǎn)體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。所以我的課堂多次被評為活力課堂，我自己也多次被評為“最受歡迎的老師”。

除此之外，我積極參加學(xué)校的語文教研活動，與同行之間探討新的教學(xué)方法，并多次到兄弟學(xué)校取經(jīng)，把學(xué)到的經(jīng)驗再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

春天播下種子，秋天收獲果實，在這幾年的教師生涯中，我深刻的感受到一個教師要不平庸，必須付出加倍的努力，當(dāng)山花爛漫時，身為教師的我們才能在花叢中笑。

回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀(jì)的一代青年，一名戰(zhàn)斗在職校教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用自己的知識和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，我將一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用我的愛揚(yáng)起我學(xué)生未來理想的風(fēng)帆。

【二】

xx同志現(xiàn)為現(xiàn)為烽火中學(xué)黨支部青年委員，自參加工作以來，他始終堅持把學(xué)習(xí)融入到工作中，在學(xué)習(xí)中改進(jìn)工作，在工作中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十九大，習(xí)近平總書記《在全國教育工作會議上的講話》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。深化鞏固學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，開展了“三問三解”和“千名干部下基層，抓落實促發(fā)展”主題討論、創(chuàng)先爭優(yōu)、主題教育活動。通過學(xué)習(xí)拓寬了知識面，增強(qiáng)了用黨的方針、政策指導(dǎo)實踐的自覺性，提高了促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高辦學(xué)水平的能力。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時，積極配合班子成員做好青年教師培養(yǎng)教育。積極組織教師隊伍的培養(yǎng)，師德師風(fēng)建設(shè)活動。他嚴(yán)于律己、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作，出色的完成了本職工作和黨賦予的黨務(wù)工作者任務(wù)。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一、具有較高的思想政治覺悟。

該同志無論是在政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，還是在參加各種政治活動，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率。他關(guān)心黨和國家大事，政治敏銳性較強(qiáng)，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致，能帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律，自覺接受監(jiān)督。平時助人為樂，為人正派，堅持原則，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭，能自覺履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，并積極開展批評與自我批評，勇于改正缺點(diǎn)，具有開拓創(chuàng)新精神。

二、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

他深知：作為一名黨務(wù)工作者，要想做好黨務(wù)工作，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，特別是新時期黨務(wù)工作給黨務(wù)工作者提出了更高的要求。他十分重視知識的更新，為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進(jìn)行，他充分利用課余時間堅持自學(xué)。在平時的工作中，能自覺按法律法規(guī)辦事、按制度辦事、牢記宗旨，全心全意為人民服務(wù)，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，善于敏銳洞察新的形勢，把握時代的脈搏，自覺錘煉，具有不斷增強(qiáng)做好青年工作的的能力。在政治素質(zhì)方面，該同志具有堅定的共產(chǎn)主義信念，較強(qiáng)的政治責(zé)任感。在思想素質(zhì)方面，該同志能從提高自身政策理論水平入手，加強(qiáng)對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。特別是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中他能積極參與，并按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)必讀篇目，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會文章、制定目標(biāo)任務(wù)和整改措施。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，為了能更好的勝任黨務(wù)工作，該同志經(jīng)常通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的從書中吸取營養(yǎng)，來彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)。幾年來，他就是這樣一絲不茍，(事跡材料)兢兢業(yè)業(yè)地對待工作的，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，也為他自己積累了較為豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗和具備了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平。在道德品質(zhì)素質(zhì)方面，該同志能不斷用共產(chǎn)主義道德品質(zhì)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性鍛煉，培養(yǎng)自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務(wù)工作者的形象。在作風(fēng)素質(zhì)方面，該同志按照黨務(wù)工作者必須具備的條件入手，加強(qiáng)培養(yǎng)自己的實事求是的思想作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，艱苦奮斗的生活作風(fēng)，來樹立和轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，使自己成為他人的榜樣。

三、堅持原則恪盡職守，培養(yǎng)后備力量。

每當(dāng)代表黨組織找積極分子談話時，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，對符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求，灌入黨的宗旨和思想，充當(dāng)宣傳黨的知識的傳播人；對不太成熟的同志，以情動人，春風(fēng)化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細(xì)致地說服引導(dǎo)，并鼓勵繼續(xù)努力，2011年在他的培養(yǎng)下介紹了兩2名積極分子入了黨，2012年又吸收3名教師入黨積極分子，為學(xué)校的發(fā)展又注入了新的血液。

四、能把黨務(wù)工作與本職工作有機(jī)結(jié)合起來。

該同志負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)工作，在“抓落實促發(fā)展”，做好黨務(wù)政務(wù)公開工作，不斷推進(jìn)黨內(nèi)民主，使“領(lǐng)導(dǎo)包抓”制度得到落實，在工作實踐中針對初中段學(xué)生成長發(fā)展的特點(diǎn)提出“初一打基礎(chǔ)、初二防分化、初三抓升學(xué)”的發(fā)展思路。對初一新生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，開展豐富多彩的課外活動培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國和集體主義教育。很抓教師隊伍的建設(shè)，對青年教師進(jìn)行教學(xué)基本功和教學(xué)常規(guī)要求的培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹義務(wù)教育的普及性和全面性，平等對待每一位學(xué)生，多年來一直堅持“平行班教學(xué)”不分重點(diǎn)班，讓每一位孩子都能夠在和諧公平的教育環(huán)境中快樂成長和全面發(fā)展。由于學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生成長規(guī)律，進(jìn)入初二年級，學(xué)生所面臨成長的煩惱、青春期的困惑會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。利用我校“優(yōu)秀家長學(xué)校”這個教育平臺，舉行多次家長會，邀請專家進(jìn)行“和孩子如何進(jìn)行有效溝通”等專題講座。將家庭教育和校教育有效地結(jié)合起來，形成教育合力進(jìn)行“心與心的交流”，使學(xué)生走出困惑，樹立自信，培養(yǎng)健康性格激發(fā)學(xué)習(xí)動力。在教學(xué)過程中實施“低起點(diǎn)，緩坡度，常反饋”，確保學(xué)生不掉隊，班級不分化。初三學(xué)生面臨中考，這是他們的九年義務(wù)教育階段后的第一次選擇。想法設(shè)法提高升學(xué)率，讓更多的學(xué)生進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)是家長的期盼也是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。把主題教育活動與辦人民滿意的教育結(jié)合起來，與和諧社會創(chuàng)建結(jié)合起來，針對教育教學(xué)實際，科學(xué)合理安排部署初三的復(fù)課工作，通過“領(lǐng)導(dǎo)包抓““輔優(yōu)補(bǔ)差”抓好“臨界生“等工作，全面提高升學(xué)率。在日常工作中，結(jié)合共青團(tuán)的工作注重抓青年教師的思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。將青年工作和名師工程結(jié)合起來和師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來和苦練教學(xué)基本功活動結(jié)合起來。積極培養(yǎng)，大膽使用，榜樣引領(lǐng)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)人才，鍛煉人才。

他這種不為名利的品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神、入黨務(wù)工作的滿腔熱情，深受黨員和群眾的好評。

【三】

我是一名普通教師。我一貫忠誠于黨的教育事業(yè)，在32年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加了學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，貫徹和學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上應(yīng)接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義。為此，努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。教師優(yōu)秀黨員事跡材料

“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在數(shù)學(xué)教研課上，我打破常規(guī)，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大興趣。數(shù)學(xué)成績總是在各科中搖搖領(lǐng)先，贏得了廣大教師好評，學(xué)生家長的認(rèn)可。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在三十二年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”

重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時我注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方 本文來自高考資源網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。這也是我常常掛在嘴邊的一句話。班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我便常利用業(yè)余時間無償為他們補(bǔ)課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。

四、積極探索，勤奮教學(xué)顯功績

幾十年來我一直奮戰(zhàn)在山區(qū)小學(xué)，平時教學(xué)卓有成效，有些班級從原來倒數(shù)躍居年度年級第一、第二。我在教學(xué)中不斷探索教學(xué)改革的新路子，積極參加數(shù)學(xué)教學(xué)公開課展示，與同行切磋。我還在本校內(nèi)帶教青年教師，主動關(guān)心與我們共同磋商教學(xué)中的難點(diǎn)，所帶教的青年教師在參加縣、鄉(xiāng)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課上獲得好成績。

三十余年來，我扎根山區(qū)，為了貧困農(nóng)村的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)了美好的青春，奉獻(xiàn)了無數(shù)的精力。我以扎實的工作作風(fēng)教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動人，被學(xué)校授予育人的典范，師德的楷模，教學(xué)的“博”家。多次受到上級部門的表彰和獎勵。

在平凡的工作崗位上，我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結(jié)。我把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。我不分晝夜地辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法。每次聽課后，我都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使我們明確自己的努力方向。

一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續(xù)為我們山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力。

【四】

xx，男，漢族，生于1982年3月，現(xiàn)年30歲，本科學(xué)歷，紅星二場學(xué)校教師。2004年8月參加工作。2010年7月加入中國共產(chǎn)黨。參加 工作以來，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，工作積極認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。 現(xiàn)將本人先進(jìn)事跡介紹如下：

一、堅持黨的理論知識學(xué)習(xí)，堅定政治信念，樹立黨員形象。

做為一名教師，必須做到學(xué)高為師， 身正為范。在平時的教學(xué)與生活中，我始終堅持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)《黨章》、《科學(xué)發(fā)展觀》、《保持共產(chǎn)黨員 先進(jìn)性》等書，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀。在平時的工作中，我時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格衡量、約 束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行自己的義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，扎扎實實地做好本職工作,教書育人，積極 完成組織分配的各項任務(wù)。

二、關(guān)愛學(xué)生，落實以人為本的教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

“沒有愛的教育是殘缺不全的。” 教師職業(yè)道德的精髓就是一個字“愛”，這就需要我們無私奉獻(xiàn)“愛心”，需要我們堅守一份“責(zé)任。”在教育教學(xué)工作中，創(chuàng)新班級管理機(jī)制，逐步形成學(xué)生自主 管理的責(zé)任制，每個人都是班級的一員，人人樹立“班級是我家，我們都愛它”的觀念。在班級中，要做到“我為人人，人人為我”。讓每位同學(xué)都以主人翁的姿態(tài) 參與到班級建設(shè)中來。經(jīng)過全體同學(xué)的努力，我們班在學(xué)校運(yùn)動會，合唱比賽，國學(xué)誦讀等活動中都取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生行為習(xí)慣有了很大改觀，班級多次榮獲 流動紅旗。愛孩子，講方法。做一名好老師就要一心一意地愛孩子，而作為黨員教師，這種愛更應(yīng)該無私、執(zhí)著。自參加工作以來，我把全部的精力和心思都用在教 學(xué)上。在班里，無論孩子學(xué)習(xí)優(yōu)劣、家境貧富；我都一樣地教育、關(guān)愛。堅持對“學(xué)生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也 起著無可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。 “面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。特別是關(guān)愛學(xué)困生，用愛心激活學(xué)生們的求知欲望，點(diǎn)燃了他們愈挫愈勇的激情，引導(dǎo)他們?nèi)?采摘成功的果實。正是本著對一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我提出了為不同層次的學(xué)生制定學(xué)習(xí)進(jìn)步計劃的教育策略，并組織教師全面落實，利用課余時間長期分期分批個 別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。在教學(xué)中實行多層次評價，使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，極大地增強(qiáng)了他們的自信心，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極 性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人。在學(xué)習(xí)上我不放棄使學(xué)生變得懂事可愛，健康活潑的學(xué)習(xí)、生活。正因為如此我得到家長的愛戴和歡迎。家長的信任、歡迎是對我 最大的褒獎。我公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支持。

三、愛學(xué)習(xí)，勤鉆研。

做一名黨 員教師，在工作中就要對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、進(jìn)取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師�，F(xiàn)在我做為一名物理教師，物理教 研組組長，主動承擔(dān)國家級物理課題研究項目，并積極做好課題各階段的工作。我感到做物理教師難，做好物理教師更難。每天，我都給自己定幾樣要做的事。我研 究怎樣用好教材；怎樣建立良好的師生關(guān)系；怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂學(xué)。雖然每天都很疲憊，但我常提醒自己做工作就是克服困難，戰(zhàn)勝困難。作為一 名黨員教師，就應(yīng)該在困難面前沖上去。在教學(xué)中，我不斷地體會到做教師的樂趣。我的教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)是苦的，但苦中也有樂。做教師是我的所愛，我的 快樂，讓我在創(chuàng)造中把快樂升華。讓我體會到人生的價值蘊(yùn)含在對事業(yè)的不懈追求中。只有不斷的學(xué)習(xí)、工作，才不辜負(fù)組織對我的信任、培養(yǎng)。無論在成功或挫折 面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動展現(xiàn)黨員教師的風(fēng)采。

四、愛事業(yè)，講協(xié)作。

是黨員就要發(fā)揮先鋒 模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中我牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協(xié)作。課上強(qiáng)調(diào)對學(xué)生合作意識的培 養(yǎng)。我平時注意和同學(xué)科教師的合作與交流。遇到問題集體討論研究。我們在教學(xué)中互相幫助共同提高。正是這種集體協(xié)作，使我們這個學(xué)科不斷進(jìn)步。有了對工作 的熱愛，對事業(yè)的追求，我在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，我也得到了鍛煉和提高。

五、愛集體，講奉獻(xiàn)。

為 了我鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負(fù)黨的教育和培養(yǎng)，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學(xué)校有什么臨時工作、任務(wù)交給我，雖然有時候也感到疲憊，但 我是一個共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對學(xué)校講奉獻(xiàn)。學(xué)校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔(dān)得更 多，付出得多。因此學(xué)校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責(zé)，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工 作才有快樂。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現(xiàn)著自我的人生價值。在榮譽(yù)面前，我深知，是工 作、學(xué)習(xí)磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，是紅星二場學(xué)校黨組織群體塑造了我，認(rèn)可了我。我要用我的行動永遠(yuǎn)為心中的信念之旗增色。

【五】本人xx，男，1980年出生于xxxx，xx年畢業(yè)于xx教育學(xué)院英語系，同年，在xx第二中學(xué)參加工作，xx年在xx師范大學(xué)外國語學(xué)院英語系修完本科，xx年加入中共共產(chǎn)黨，現(xiàn)任xx第一中學(xué)初中英語教研組組長。

自 工作以來，本人時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和xxxx重要思想。帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，實踐 “xxxx”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，每天堅持觀看新聞，了解國內(nèi)外熱點(diǎn)問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。敢于批評和自 我批評，同不良社會風(fēng)氣和腐敗行為做堅決斗爭。

做為一名教師，注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。 以"xxxx"作為行動的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀。在教學(xué)中我嘗試著不斷創(chuàng)新，嘗試著運(yùn)用不同的教學(xué)方 法，充分利用各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。“不讓一個學(xué)生掉隊，讓每個孩子都學(xué)有所成。”在平時的教學(xué)中，博采眾長，廣泛搜集相關(guān)信息，精心組織教 學(xué)材料，巧妙設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)活動，為每一個孩子提供展示自己的平臺。工作以來積極參加各項教育教學(xué)活動，并取得了良好的成績：

xx年4月榮獲全旗初中課堂教學(xué)能手稱號

xx年3月在全旗首屆中小學(xué)英語課堂教學(xué)“優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”評比競賽活動中獲優(yōu)秀教學(xué)能手

xx年11月在全旗“課堂教學(xué)學(xué)科帶頭人”評選活動中榮獲中學(xué)英語“學(xué)科帶頭人”稱號

xx年11月在全市第十屆中學(xué)教師教學(xué)能手評選活動中被評為英語學(xué)科“優(yōu)秀教學(xué)能手”

xx年2月在xx年全市第四期骨干教師培訓(xùn)中，被評為“優(yōu)秀學(xué)員”

xx年4月撰寫的論文《xx偏遠(yuǎn)農(nóng)牧區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)英語難的幾點(diǎn)分析》，經(jīng)第三屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽及教學(xué)觀摩研討會學(xué)術(shù)專家評審，榮獲國家級三等獎

作 為班主任，時刻注意學(xué)生的思想動向，同學(xué)生交心談心，主動幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué)；在抓好班主任工作的同時，還注重搞好學(xué)生思想政治工作。作為班主 任，用心去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵每個孩子參與班級管理，并為他們提供展示自我的平臺。在班里，讓事事都有人做，人人都有事做，每個人都是班級這個 大家庭不可缺少的一分子。班級管理是門藝術(shù)，為了使班主任工作更有成效，我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論刊物，從中汲取更新的教育理論，尋找適合新時期青少年的教育方 法。所帶班級曾榮獲校級、旗級先進(jìn)班集體稱號。

作為學(xué)校初中英語組組長，在組內(nèi)多次組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，督促教師嚴(yán)于律己，做好本職工 作，同時，還寫了“成長的歷程”等關(guān)于教研教改的文章。在教研教改方面，堅持集體備課制度，不斷開展聽、評、說課活動，并以備課組為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改 革。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理，步步推進(jìn)。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補(bǔ)。 各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每次聽評課都按聽課、說課、評課幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行。我 組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真說課，也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、 突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的。然后評課，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素 質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討、反思。我們常常會反思這樣的問題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體教師的引導(dǎo)是 否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性等等。在實際中我們不斷提高。同時，作為教研組長尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵他們參加教學(xué)實踐活動，不僅使年輕 教師能更快地成長，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教，不恥下問，老教師毫無保留，兢兢業(yè)業(yè)。各項教研組工作都能順利的 完成。在共產(chǎn)黨員政治學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》以及自治區(qū)黨委、xx旗委的有關(guān)學(xué)習(xí)篇目，針對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，寫 出了自己的心得體會，此外努力做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作，培養(yǎng)教師黨員2名。

一直以來，本人堅定的擁護(hù)黨的政策，擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)， 維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對迷信。作為一名共產(chǎn) 黨員，時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴(yán)格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅定個人 利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻(xiàn)，不圖回報。無論承擔(dān)什么工作，都要從實際出發(fā)，本著一切為了學(xué)生的原則，認(rèn)認(rèn)真真地完成各項工作。以精益求精的治 學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。

【六】

自加入中國共產(chǎn)黨以來，工作中時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立場堅定，在思想和行動上與黨的路線方針保持一致，堅持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)，扎扎勤奮工作，全面完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，發(fā)揮了黨員的先進(jìn)模范作用，贏得了全校師生及家長的好評。

一、堅定黨的信念。

堅定立場、信念，思想進(jìn)步，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)的發(fā)展觀來豐富自己的頭腦。熱愛黨的教育事業(yè)，用滿腔熱情和二十多年的教育教學(xué)智慧從事教學(xué)事業(yè)，用自己的人格魅力和超凡的學(xué)識影響、教育著一屆又一屆的學(xué)生，近三十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守。積極參加黨組織的各項活動，積極響應(yīng)黨的每一項號召，堅決服從組織安排，時時事事能起模范帶頭作用。在“兩學(xué)一做”活動中，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，不斷深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，爭做一名做合格黨員。

二、扎扎實實教學(xué)。

1.作為一名教師，教學(xué)是自己事業(yè)的根基。尤其是進(jìn)入到畢業(yè)班，自己的把更多的時間和精力投入到教學(xué)中來，深入細(xì)致研究最近幾年全國各地和東營市近幾年的中考試題，把握命題方向和復(fù)習(xí)要領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)生的語文素養(yǎng)意識，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)根基。精心備課和篩選復(fù)習(xí)資料，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把最近五年的東營中考試題按照專題的形式進(jìn)行分類講解，避免了學(xué)生的無效復(fù)習(xí)。

2.從小節(jié)入手，抓好學(xué)生的教學(xué)管理。進(jìn)入到畢業(yè)班，學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，怎樣提高課堂教學(xué)效率，這需要教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精研考點(diǎn)，爭取做到以點(diǎn)帶面，全力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)中還要堅持“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，為學(xué)生的營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.全力配合班主任工作。雖然已經(jīng)不擔(dān)任班主任工作，但是仍愛心、精心、細(xì)心、耐心對待學(xué)生，從小事開始提要求、抓落實，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。利用早讀、午讀、大課間等一切可以利用時間，與學(xué)生交流思想認(rèn)識，做好兩位班主任的幫手。

4.利用晚上時間，在網(wǎng)上批閱學(xué)生作文400多篇，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文5篇。

三、兢兢業(yè)業(yè)科研。

1.不斷學(xué)習(xí)，提升自己的理論素養(yǎng)；不斷實踐，提高自己的教育教學(xué)能力。一年來，把自己在教育教學(xué)方面的一些思考和實踐寫成了20多萬字的總結(jié)，其中本學(xué)期在《中國德育》《山東教育》《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文》等刊物發(fā)表文章12篇。課題結(jié)題一項。

2.積極參加學(xué)校的活動。為學(xué)校的活動出謀劃策，提供智力幫助。

四、做好傳幫帶。

1.在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面，注重每位教師的專業(yè)成長，指導(dǎo)教研組、年級組組織教師積極學(xué)習(xí)，并進(jìn)行同課型，同專題的專題研討，組內(nèi)教師各施所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2.指導(dǎo)、幫助學(xué)校其他年級和學(xué)科教師進(jìn)行教育教學(xué)教育敘事和論文寫作，共計已發(fā)表10多篇德育和教學(xué)文章。

反思自己一年來的思想、工作，下一年還要“擼起袖子加油干”。

【七】

郭xx，今年32歲，2004年加入中國共產(chǎn)黨，2005年至今一直在xx一中擔(dān)任化學(xué)老師。作為一名教育工作者，一名普通基層的黨員，該同志在平凡的教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，始終以“一個黨員，一面旗”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時時以共產(chǎn)黨員“三有一好”（ 即有理想、有責(zé)任、有能力、形象好）對照自己，在一言一行中注意維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，身體力行體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

一、愛崗敬業(yè)

教師的本職工作就是上課，通過課堂向?qū)W生傳授知識。上一節(jié)課容易，而上好一節(jié)課卻并不容易。在近10年的教學(xué)中，每一節(jié)課前，該同志總是先鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)情，精心備課，撰寫教案，并且有條不紊地設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)甚至課堂上講的每一句話、每一個例子。課堂上，深入淺出地講解每一個知識點(diǎn)，孜孜不倦地教導(dǎo)每一位學(xué)生。課后，根據(jù)每課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，并對學(xué)生上交的每一份作業(yè)，進(jìn)行精心批改，個別學(xué)生還會耐心輔導(dǎo)，通過學(xué)生的反饋進(jìn)行教學(xué)的調(diào)整。對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。既是學(xué)生值得尊敬的師長，又是學(xué)生親密的朋友。學(xué)生們一直都很喜歡他上的課，對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也非常濃厚，興趣就是最好的老師，因此學(xué)生們的化學(xué)成績均直線上升。多年來，該同志所任教的班級教學(xué)成績常位于年級前列。2013年他任教的高三3個班理綜成績均位于年級前茅（1120年級第一，1113年級第二，1119年級第五）；在同年的高考志愿填報中，多名學(xué)生填報了化學(xué)或或化學(xué)相關(guān)的專業(yè)，要在大學(xué)繼續(xù)對化學(xué)的探索。

二、關(guān)愛每一個學(xué)生

在學(xué)校他除了化學(xué)教學(xué)工作以為，還常年擔(dān)任著班主任的角色。本校學(xué)生大多來自農(nóng)村，且很多都是留守子女，父母常年在外，學(xué)生缺少父母親的關(guān)愛。班主任理所應(yīng)當(dāng)?shù)某袚?dān)了很多父母親的責(zé)任。對每一屆的學(xué)生我都首先從生活上、思想上先關(guān)心他們。與他們經(jīng)常談心，詢問學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緩解學(xué)習(xí)中的壓力，對個別貧困的學(xué)生幫助其申請助學(xué)金。12年的下半年的某個凌晨，班上一個學(xué)生在上廁所時，不小心摔了一跤，被玻璃割破了手。父母都在廣州打工，他知道后，連忙送他上醫(yī)院進(jìn)行治療，掛號、繳費(fèi)、縫針，一切忙完以是凌晨5點(diǎn)，來不及合上疲憊的雙眼，又馬不停蹄的趕到學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生早讀。農(nóng)村來的學(xué)生，讀書都非�？炭�，但同時又承受著巨大的壓力，巨大的壓力有時成為了學(xué)習(xí)的絆腳石。13年他所帶的1120班中有很多這樣的女生，平時成績挺好的，可是每一次月考卻考得一塌糊涂。眼看離高考越來越近，心情越發(fā)急躁。他知道這是她們心理壓力大，考場緊張，發(fā)揮得問題。在與這些同學(xué)談話中，他盡量避開學(xué)習(xí)，舒緩她們心里的壓力。并在考前組織他們看電影，放松心情。鼓動班上的同學(xué)下課多找她們聊天。經(jīng)過一段時間的調(diào)整，他們漸漸恢復(fù)了往日的笑臉，在高考中發(fā)揮正常。每一個班級都有幾個學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常違反紀(jì)律的后進(jìn)生。針對這樣的后進(jìn)生，他首先是嚴(yán)格管理，對于他們違反的紀(jì)律絕不姑息，同時注意觀察他們的每一個細(xì)節(jié)尋找閃光點(diǎn)并放大，調(diào)動他們的積極性，增強(qiáng)他們的自信心。不拋棄、不放棄。爭取轉(zhuǎn)化每一個后進(jìn)生。上一屆班上有個叫丁科的學(xué)生，高二剛進(jìn)我班時就是這樣的學(xué)生，經(jīng)過2年的努力，最終考上了大學(xué)，對于這樣的結(jié)果，家里人都感到吃驚。正是因為在班級管理中，該同志秉著一顆關(guān)愛每一個學(xué)生的心，讓每一個學(xué)生都健康的成長，感受到班級的溫暖。所帶班級無論是在學(xué)習(xí)上還是在學(xué)校各項活動評比中，均位于年級前列。去年剛畢業(yè)的1120班在班級組建的兩年中，期期都被評為優(yōu)秀班集體，在高考中，一、二本上線人數(shù)和上線率均位于年級第一。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流

知識是在不斷更新的，需要不斷的學(xué)習(xí)來充實自己，參見工作至今，他在教學(xué)之余同時在業(yè)務(wù)上也在不斷的學(xué)習(xí)。積極參加教研教改活動，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，參加集體備課，積極上公開課，虛心向同行學(xué)習(xí)，相互聽評課，改進(jìn)教學(xué)方法，大膽開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。這些年來，通過學(xué)習(xí)獲得了信息技術(shù)高級證，繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證。2011年暑假還主動申請參加了省教育廳舉辦的兩次培訓(xùn)。對于自己的教育心得還通過網(wǎng)絡(luò)與各地的教師進(jìn)行交流。撰寫了多篇論文，多次獲得省級以上獎勵。

【八】

xx同志，男，漢族，xx中學(xué)高中部語文教師。2001年參加工作。2007年加入中國共產(chǎn)黨。參加工作以來，一直奮斗在教學(xué)第一線。

該同志參加工作以來認(rèn)真工作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項任務(wù)，從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。

現(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下：

一、政治信念堅定，律己育人

做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為自己的行動指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。

積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。做人真誠，能先他人之憂而憂，后他人之樂而樂。團(tuán)結(jié)同事，尊重老教師向老教師學(xué)習(xí)。為青年教師做好表率。在所在年級收到廣大師生的好評。

作為一名黨員，該同志極重視政治學(xué)習(xí)，永葆政治敏感性。時常學(xué)習(xí)黨的文件，用心領(lǐng)悟黨的精神，對于別人對黨的政策的誤解，對黨的先進(jìn)性的質(zhì)疑，能耐心的用黨的制度黨的綱領(lǐng)予以解釋。在黨員中收到好評。

二、教學(xué)追求創(chuàng)新，管理注重細(xì)節(jié)

該同志無論在班級管理中還是在個人教學(xué)中都非常注重合作，在做每一項工作時，都會以兼容并包的態(tài)度廣泛聽取備課組老師及同班級的老師的建議，把自己的工作干好。

該同志在工作中還能夠追求創(chuàng)新，把別人想到的事做到最好，把別人想不到的事想到做到。該同志在11年的教學(xué)一線工作中注重發(fā)揮集體的智慧，爭取同事的合作與幫助。突出完成了以下工作：

1、實踐課堂模式改革。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。課堂改革是教學(xué)質(zhì)量的生命。該同志把課堂模式的改革放在自己平時教學(xué)工作的首位，以課堂模式的改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。取得了一些喜人的成績。

2004年該同志組建了時代小記者xx記者站，積極在整個高中部招募小記者，使記者站的規(guī)模一度到達(dá)60多人，組織小記者多次參訪，在學(xué)生中反響強(qiáng)烈，由于該同志的努力，時代小記者xx記者站被評為2005年度優(yōu)秀記者站，該同志本人也被評為優(yōu)秀記者站站長。

2007年該同志參與國家十一五重點(diǎn)課題“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”項目，并被中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會聘為研究員。

2009年該同志參與學(xué)校申報的xx省重點(diǎn)教學(xué)改革“小組教學(xué)實驗”項目，以2009屆文科七八兩個班為實驗對象，做了大量的工作。2010年的課題結(jié)題論文《預(yù)習(xí)、課堂花開兩樣紅》榮獲二等獎。

2、營造班級文化，創(chuàng)造書香氛圍

該同志7年來一直擔(dān)任班主任工作，著力培養(yǎng)學(xué)生的自制、自學(xué)、自我管理的能力。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。該同志相信在平凡的崗位上能干出不平凡的事，對于班主任而言，管理是一門藝術(shù)。他大量的學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任的管理經(jīng)驗，綜合自己學(xué)生的特點(diǎn)，確定了自己的班級管理方式：營造班級文化，創(chuàng)造書香氛圍。

首先，利用班會時間組織學(xué)生廣泛討論，制定出適合學(xué)情的班訓(xùn)。對于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績高的班級，主要以激勵競爭的內(nèi)容確定班訓(xùn)。如更快、更高、更強(qiáng)等。對于學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)成績不理想的班級，主要以寬慰的內(nèi)容確定班訓(xùn)，如做有用的人，干有用的事。

其次，組建一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有魅力有威望的班級干部團(tuán)隊。一個班級的風(fēng)氣往往由幾個有威望的學(xué)生帶動，所以班主任的管理要有重點(diǎn)，抓住那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、品德端正的同學(xué)，鼓動他們?nèi)�帶動班級�?/p>

再次，注重班級細(xì)節(jié)，從細(xì)微處營造班級文化。抓住班級文化角，進(jìn)行讀書、英語口語的學(xué)習(xí)；抓住后面的黑板，充實學(xué)生的文化生活；強(qiáng)化班主任自身的模范帶頭作用。

最后，建立一個班級網(wǎng)絡(luò)群，讓學(xué)生可以在群里暢所欲言。為班級的管理及班級的學(xué)習(xí)，老師的教學(xué)進(jìn)言進(jìn)策，班主任只要做到適時發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決就可以了。

該同志還將“學(xué)生文化，書香文化，課堂文化”融入班級布置中，得到廣大學(xué)生、老師、及班主任的認(rèn)可。

3、學(xué)困生的幫扶成效突出。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是教育工作中的一個難題。

該同志在工作中以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以新課程改革中“面向全體學(xué)生”，“必須使學(xué)生全體都獲得基本的知識素養(yǎng)”為目標(biāo)，樹立“不讓一個學(xué)生掉隊，不放棄任何一個學(xué)生”的理念。關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，尤其對班級內(nèi)的學(xué)困生特別重視，使他們得到逐步提高。

該同志針對所帶班級的實際情況，制定計劃，扎實有序開展工作。

首先，端正學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)教育,主要是教育學(xué)困生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。經(jīng)常與孩子談話，及時了解學(xué)困生的思想動向，并加強(qiáng)與家長的溝通，齊抓共管，逐步改變學(xué)困生學(xué)習(xí)懶散的現(xiàn)象。

其次，交給學(xué)困生學(xué)習(xí)的方法。

最后，培養(yǎng)學(xué)困生廣泛的興趣，培養(yǎng)他們的特長，鼓勵他們參加校內(nèi)校外的文體活動，建立優(yōu)越感，樹立自信。

幾年來學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化工作成績突出，收到家長的好評。如2006屆的學(xué)生王范，被許多學(xué)校開除后，來到xx。學(xué)生自己沒有自信，家長也很擔(dān)心，該同志了解了情況后，及時找該生談心，幾乎自己教學(xué)之余的空閑時間都被占用了，一步一步的解開了該生的心結(jié)。后來王范同學(xué)以優(yōu)異的成績考入西北zd大學(xué)。又如2012屆的學(xué)生訾云欽、葛婧等。

三、立足改變，不斷進(jìn)取，爭做學(xué)習(xí)型教師

在這個學(xué)習(xí)型的社會，作為教師，首先應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)型的教師。“要給學(xué)生一杯水，教師要有長流水。”教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才可能向“專家型”、“教授級”教師邁進(jìn)。

該同志自從參加工作以來，一直堅持讀書堅持學(xué)習(xí)。在專業(yè)教學(xué)研究上更精益求精、攻堅克難。先后有多篇論文、教學(xué)課件在省市區(qū)獲獎。

如2005年論文《 》榮獲省廳級一等獎；教學(xué)設(shè)計《 》榮獲區(qū)科研成果評選二等獎；2006年課件《 》榮獲學(xué)校第一屆課件大賽一等獎；2007年此課件被xx教育資源庫收錄。2005年還榮獲全國語文教師語言文字基本功大賽一等獎。2010年制作的語文教學(xué)網(wǎng)站“新語文資源網(wǎng)”榮獲區(qū)教育成果一等獎。

一位專家說過：教師成長=經(jīng)驗+反思。在我們的教育教學(xué)生活中，每天都會碰到一些有價值的事，我們應(yīng)該做一個有心人，去認(rèn)真總結(jié)教育的得與失，那些教學(xué)實踐中的火花，是最有價值的。一件事情， 今天成功了，是怎么做的？有什么體會？有什么感受？產(chǎn)生了一次挫折，又是有什么樣的感受？這樣就提供給我們很多鮮活的材料和思路，只有每天堅持反思，才能更好地指導(dǎo)我們?nèi)粘５慕逃�教學(xué)。

該同志堅持在平時的教學(xué)中時常反思，每篇教案有反思，每個學(xué)期有反思，對自己的教學(xué)精益求精。得到同事領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。

【九】

xx同志是我校共產(chǎn)黨員、后勤管理員、科任組長，擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作。在工作中，用“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)自己的實際工作，保持著認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)，任勞任怨，出色地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。履行了一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)。

“都說干一行愛一行”，2014年6月xx同志成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，作為一名教師他深感肩上的責(zé)任重大，他在工作中注重學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)黨性理論知識和教學(xué)業(yè)務(wù)專業(yè)知識，做到有學(xué)習(xí)計劃，有學(xué)習(xí)心得，好學(xué)、上進(jìn)、勤奮。作為身兼兩職的美術(shù)教師的他，不僅能做好后勤工作，還帶領(lǐng)科任組教師率先垂范，不計較個人得失，在青年教師，全校教職工中樹立了良好的榜樣，生活中樂于助人，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同事的一致好評。

xx同志在工作中積極肯干，愛崗敬業(yè)“用真誠、無私的人格魅力感染人”。后勤管理員的工作是一項較復(fù)雜的工作，事情較小但工作量很大。他具有較強(qiáng)的事業(yè)心、具有較強(qiáng)責(zé)任感，他不辭辛苦，工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。作為科任組長他帶領(lǐng)科任組教師進(jìn)行教學(xué)研究，勞動中沖在前面，作為美術(shù)教師他發(fā)揮專長，做好學(xué)校的宣傳工作，從來沒有過怨言，工作不分份內(nèi)份外，安排的井井有條，沒有因為個人的事情而耽誤過工作，早來晚走是常事。以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中，從平凡的工作中可以看出青年人的熱情與朝氣以及對教育工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度。

每個人都有不同的奮斗目標(biāo)，他的人生目標(biāo)是什么呢？教書育人，讓學(xué)生美術(shù)教學(xué)的氛圍中感受美，體驗美。在教學(xué)中他通過自己勤奮學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，鉆研教法，研究學(xué)生，以適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，每當(dāng)看到學(xué)生畫出美麗的畫面時，他都會感到很欣慰。

他的穿著總是那么樸素、自然，他認(rèn)真執(zhí)著的追求著他的教育夢想。一直以來，他以自己孜孜追求、任勞任怨的工作態(tài)度，刻苦鉆研、開拓進(jìn)取的工作精神，嚴(yán)肅認(rèn)真，精益求精的工作作風(fēng)，在教學(xué)第一線及后勤管理工作中發(fā)揮著一個共產(chǎn)黨的先鋒模范作用。他出色的工作，博得了學(xué)生們的喜愛、尊敬，也得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。用有限的語言講述著他平凡的故事，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法清晰地表達(dá)他的與眾不同。沒有矯揉造作，沒有煽情修飾。有的，只是對他的總結(jié)；有的，只是對他的敬佩；有的，只是他對未來的無限期望！

平凡之處閃光，閃光之處顯平凡。作為一名黨員，他從沒想過有任何回報，只是出于一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感，無論做什么工作都會懷著一分忠誠之心。為了這份承諾和責(zé)任，他在平凡崗位上勤奮工作，做好表率，兢兢業(yè)業(yè)，為我校的教育教學(xué)工作添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增添光彩。

【十】

xx同志熱愛教育事業(yè)，自覺執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人。努力學(xué)習(xí)政治、文化業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，以身作則，為人師表。同許多普通教師一樣，她從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。因為每一天，她都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，每一天，她的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令她欣慰無比，促使她在這三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，具體事跡概括如下：

一、悉心從教，愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘課堂。踏入工作崗位后，她一直對自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用。在教學(xué)上，她努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去教好每一位學(xué)生。她始終認(rèn)為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報。她踏踏實實，精益求精，用課改理念來豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。課堂教學(xué)中采用“生生互動，師生互動”的方法，活躍學(xué)生的思維，開展學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)活動，注重分層次教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，形成了富有特色的“互動式課堂教學(xué)模式”和自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期她所擔(dān)任班級成績都列年級領(lǐng)先水平 。

二。建立自主管理模式，營造民主和諧的教育氛圍。民主平諧的教育氛圍，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對待學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生生動活潑、自由地發(fā)展。于是她在班級管理過程中，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”，推行班級民主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動，激活學(xué)生的思維。同樣她從“不歧視差生"，而是關(guān)愛我他們、了解他們、引導(dǎo)他們。常常會有學(xué)生來向她傾訴心中的喜悅和煩惱，她經(jīng)常只作一個善意的傾聽者，適時地給出一些僅作參考的建議，她從不輕易地給學(xué)生的行為下一個結(jié)論，她堅信，對于教育而言，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展。所以她 堅持用微笑的陽光來感化學(xué)生。越是對后進(jìn)生，越是少批評。她始終認(rèn)為只要老師們多花些時間和精力，一定會收到良好的效果，正因為她一年如一日都這樣做，所以她所帶班級學(xué)生凝聚力強(qiáng)，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評為“文明班集體”

三、將教育教學(xué)融為一體，播撒愛的種子。 高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛。她在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在她的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在她看來，每個孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，她總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。

四、綻放人格魅力。 高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師人格如風(fēng)行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長。所以，她十分注重自己的言行，堅持學(xué)生做到的，她一定做到，要求學(xué)生不做的事，自己堅決不做。她以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生，以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂。

總之，無論是教學(xué)工作還是德育管理，她都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色。在成績榮譽(yù)面前她沒有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。她表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅持以“學(xué)生為本”，做一個學(xué)生滿意，家長放心，社會歡迎的好老師，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答卷。

 

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