庸懶散奢是一個(gè)最要不得的狀態(tài)，人活著一定是要有精氣神的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭之后要立即反省自己并去改正，下面這篇庸懶散奢自查報(bào)告范文一起看看吧！

庸懶散奢自查報(bào)告

庸懶散奢自查報(bào)告（一）：

整治庸懶散奢個(gè)人自查報(bào)告

透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“四治”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)精神，我切實(shí)提高了對(duì)“庸”、“散”、“懶”、“奢”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，并結(jié)合我自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，對(duì)照檢查提出切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)將自查整改狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、自身存在的問(wèn)題

我透過(guò)認(rèn)真分析，反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自身在必須程度上存在以下問(wèn)題：

1、對(duì)內(nèi)部監(jiān)督工作認(rèn)識(shí)不足、重視不夠。作為一名紀(jì)檢干部，有時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題不敢正視，大好人思想嚴(yán)重，導(dǎo)致對(duì)干部的監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟。

2、在深入基層解決群眾困難上有不足

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常工作中，局科室具體工作占了很大一部分時(shí)間，雖然抽出一部分精力和時(shí)間深入到幫扶村進(jìn)行調(diào)研，但總的來(lái)說(shuō)時(shí)間還是相對(duì)較少，對(duì)群眾工作做得還不夠細(xì)、不夠?qū)�，在解決群眾實(shí)際困難，黨員密切聯(lián)系群眾等方面做的還不夠好

3、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。

雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但是在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有不足，深度廣度把握不夠，存在以干擠學(xué)、以干代學(xué)的現(xiàn)象。自己對(duì)分管的檢測(cè)線業(yè)務(wù)熟悉程度還不到位，在程序文件，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備管理方面還有盲區(qū)，總想找時(shí)間學(xué)，但總是以工作中還有很多事要忙，很多活沒(méi)有做完為自己找借口，放松了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

4、重干事少總結(jié)歸納。表此刻：在工作中遇到的一些問(wèn)題總是只顧埋頭苦干，事后缺乏歸納提升，缺少系統(tǒng)理論性。

二、問(wèn)題的主要根源

針對(duì)上述問(wèn)題，我進(jìn)行了認(rèn)真的思考，認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題從表面上看是出在工作上，但究其根源還在于個(gè)人主觀思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，主要原因有以下幾點(diǎn)：

（一）對(duì)理論學(xué)習(xí)的緊迫性認(rèn)識(shí)不足

雖然始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，但由于理論學(xué)習(xí)重視程度還不夠，思想還比較保守，調(diào)查研究還不夠深入，造成了思想觀念仍然比較封閉，與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，思想觀念仍然相對(duì)滯后，創(chuàng)造性、開(kāi)拓性工作開(kāi)展的還不夠。

（二）對(duì)思想改造和黨性鍛煉的重要性認(rèn)識(shí)不足

作為班子成員，雖然自己也經(jīng)常自我反思，但聽(tīng)到的贊揚(yáng)多，批評(píng)意見(jiàn)少，對(duì)自己沒(méi)有按高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求。并且對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀沒(méi)有從更深層次上去學(xué)習(xí)、去研究、去運(yùn)用、去指導(dǎo)工作，黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）對(duì)強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀，世界觀認(rèn)識(shí)不足在工作中雖然能夠做到權(quán)為民所系，利為民所謀，但與執(zhí)政為民、密切聯(lián)系群眾的要求相比，為人民服務(wù)的工作還不夠扎實(shí)，

三、全面改正自身“庸懶散奢”問(wèn)題的措施

透過(guò)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，我認(rèn)識(shí)到有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。只有堅(jiān)定思想，切實(shí)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制“庸懶散奢”。

（一）把政治理論學(xué)習(xí)放在首位

強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，全面認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，熟悉自己分管的各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)，透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué)，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。

（二）明確工作目標(biāo)，樹(shù)立拼搏進(jìn)取的精神

在工作中，要克服懶的惡習(xí)，一方面，要透過(guò)學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，牽記黨員身份，發(fā)揚(yáng)黨員干部的表率帶頭作用。另一方面，要增強(qiáng)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為，要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程。

（三）轉(zhuǎn)變思想觀念，進(jìn)一步筑牢作風(fēng)建設(shè)

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，增強(qiáng)工作的職責(zé)感和緊迫感。一是在改革創(chuàng)新上下功夫，經(jīng)常深入調(diào)研、不斷推動(dòng)工作向前發(fā)展；二是在抓好落實(shí)上狠下功夫，察實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、定下來(lái)的事情就要抓緊實(shí)施，部署了的工作就督促檢查一抓到底，三是敢于沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，大膽地提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

（四）改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平

在工作中必須要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門(mén)好進(jìn)、臉好看、事好辦、話(huà)好聽(tīng)，對(duì)待每一位同事和來(lái)辦事人員就像對(duì)待自己的朋友和親人一樣，用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。（五）廉潔自律，端正作風(fēng)

俗語(yǔ)說(shuō)“由儉入奢易，由奢入儉難”，在工作生活中要克服貪圖安逸，追求享樂(lè)的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)決抵制個(gè)人主義，做一個(gè)清清正正的共產(chǎn)員員。透過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我必須會(huì)彌補(bǔ)自己在工作中的不足，防微杜漸，做一名踏實(shí)肯干學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部。

庸懶散奢自查報(bào)告（二）：

透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四治”專(zhuān)項(xiàng)活有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求，認(rèn)真查找和整改自身存在的問(wèn)題，切實(shí)提高對(duì)“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法履職潛力。現(xiàn)就自身的感悟談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、對(duì)“治庸治懶治散治奢”的認(rèn)識(shí)

所謂的“庸懶散奢”現(xiàn)象，就是指干部職工工作不實(shí)，干勁不足，執(zhí)行不力，管理不嚴(yán)，效率不高等工作態(tài)度，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，致使辦事拖沓，服務(wù)態(tài)度差，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新潛力不強(qiáng)，工作紀(jì)律松弛，落實(shí)上級(jí)要求不到位、不徹底，及其它影響工作績(jī)效，違反工作紀(jì)律的行為。

當(dāng)前，干部作風(fēng)中存在庸懶散奢的問(wèn)題，引起了各級(jí)黨委政府的高度重視。黨的十八大明確提出，要著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，以?xún)?yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)。市委市政府決定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展以治庸提潛力、以治懶增效率、治散凝心力、治奢保清廉為主題“四治”專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，是確保干部隊(duì)伍的肌體不受腐蝕，干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力不受削弱，永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。透過(guò)大力整治干部作風(fēng)突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部的貫徹力和執(zhí)行力，為加快地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

帶給有力的紀(jì)律保證，本人認(rèn)為整治“庸懶散奢”既是當(dāng)務(wù)之急，也是長(zhǎng)久之計(jì)。

二、努力查找自身存在問(wèn)題

我透過(guò)認(rèn)真分析，反思個(gè)人工作和學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自身在必須程度上存在以下問(wèn)題：

1、工作中有急躁情緒。表此刻：辦公事務(wù)繁多，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，有時(shí)會(huì)存在必須的急躁情緒。

2、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。表此刻：平時(shí)總是以生活、工作中還有很多事要忙，很多活沒(méi)有做完為自己找借口，放松了對(duì)政治、時(shí)訊及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3、重干事少總結(jié)歸納。表此刻：在工作中遇到的一些問(wèn)題總是只顧埋頭苦干，事后缺乏歸納提升。

三、全面改正自身“庸懶散奢”問(wèn)題

透過(guò)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的會(huì)議和文件精神，我認(rèn)識(shí)到思想與意識(shí)是根絕“庸懶散貪”的重要基礎(chǔ)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。只有堅(jiān)定思想，切實(shí)加強(qiáng)職責(zé)意識(shí)、效率意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，才能從行動(dòng)上堅(jiān)決抵制“庸懶散奢”。

（一）以“庸”為失，以“學(xué)”為治，銳意進(jìn)取。就應(yīng)強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，正確處理工學(xué)矛盾，注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，全方位充實(shí)自己。透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué)，才能到達(dá)學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己

成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人。

（二）以“懶”為戒，以“勤”為標(biāo)，履職盡責(zé)。在工作中，個(gè)人的潛力和素質(zhì)是透過(guò)依法履職來(lái)體現(xiàn)的。如果姑息遷就“懶”的行為，帶來(lái)的必然是工作效率的低下，隊(duì)伍風(fēng)氣的散蔓，勢(shì)必影響隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。要克服懶的惡習(xí)，

務(wù)必從思想上著手。一方面，要透過(guò)學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，牽記黨員身份，發(fā)揚(yáng)黨員干部的表率帶頭作用。另一方面，要增強(qiáng)培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程。

（三）以“散”為忌，以“實(shí)”為律，端正作風(fēng)。改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量是黨委政府、社會(huì)各界、人民群眾對(duì)我們工作的要求，也是隊(duì)伍團(tuán)結(jié)的務(wù)必，而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。因此，在工作中必須要注意自

己的一言一行，在依法履職的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，做到門(mén)好進(jìn)、臉好看、事好辦、話(huà)好聽(tīng)，對(duì)待每一位同事和來(lái)辦事人員就像對(duì)待自己的朋友和親人一樣，用扎實(shí)的作風(fēng)把工作做得更好。（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮，廉潔自律。俗語(yǔ)說(shuō)“由儉入奢易，由奢入儉難”，要樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，克服貪圖安逸，追求享樂(lè)的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng)，做一個(gè)清清正正的共產(chǎn)員。

庸懶散奢自查報(bào)告（三）：

我與兩委班子成員認(rèn)真研讀了有關(guān)文件，貫徹落實(shí)文件精神，對(duì)照整治的“庸懶散奢”四項(xiàng)主要資料，用心開(kāi)展了自查自糾工作，認(rèn)清自身工作中存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題根源，理清工作思路。此刻將有關(guān)工作狀況匯報(bào)如下：

一、存在問(wèn)題

經(jīng)過(guò)深刻的自查工作，在思想、工作、作風(fēng)上暴露的一些問(wèn)題，雖然有必須的客觀因素，但從根本上講還是自身的認(rèn)識(shí)不深，工作方式有所欠缺。

1、重事務(wù)、輕學(xué)習(xí)。由于日常工作較多，很少利用空余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)。認(rèn)為村務(wù)工作主要是抓好工作落實(shí)，忽略了理論知識(shí)對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)好處，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

2、重指導(dǎo)、輕實(shí)踐。開(kāi)展工作的措施還有所欠缺，存在工作不夠深入，認(rèn)為各項(xiàng)工作交由分管的支委去實(shí)施，缺乏親身實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致對(duì)實(shí)際工作狀況缺乏認(rèn)識(shí)和了解。

3、重安排、輕要求。在工作安排上，做好了人員分工安排，定好了工作目標(biāo)，但在具體落實(shí)上，缺少后續(xù)的工作指導(dǎo)，沒(méi)有用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己的工作，導(dǎo)致有些工作落實(shí)不到位。

二、整改措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以知識(shí)武裝自己。在今后的工作中，充分利用空余時(shí)間加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解清楚當(dāng)前黨的路線方針政策的實(shí)施和走向以及經(jīng)濟(jì)、法律、管理等對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展有具體指導(dǎo)好處的理論知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

2、增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，事必躬親。深入每項(xiàng)工作，了解清楚工作具體狀況，虛心聽(tīng)取其他的人意見(jiàn)和建設(shè)，博取眾長(zhǎng)，用心改善現(xiàn)有的工作方式。堅(jiān)守工作原則，敢于擔(dān)責(zé)，切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

3、解放思想，提高認(rèn)識(shí)。用與具體工作相適應(yīng)的方法開(kāi)展工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強(qiáng)對(duì)實(shí)際工作的監(jiān)督和指導(dǎo)，有始有終，不虎頭蛇尾。

當(dāng)前，漳澎村在建設(shè)秀麗麻涌的規(guī)劃發(fā)展中迎來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇，我將帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)兩委班子成員，以本次整治“庸懶散奢”為契機(jī)，全面整治現(xiàn)有不良風(fēng)氣，加強(qiáng)制度管理建設(shè)，提高全體工作人員的職責(zé)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)素，以村民的利益為福祉，以敢為人先的氣魄，率先垂范，和全體村民一齊干事創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)取使漳澎村的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。

庸懶散奢自查報(bào)告（四）：

自開(kāi)展治理“庸懶散”活動(dòng)以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找自身存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高狀況報(bào)告如下：

一、自身存在的主要問(wèn)題

（一）學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要局里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿(mǎn)足于看看報(bào)紙，自己沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

（二）工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿(mǎn)足于完成任務(wù)，如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

（三）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)查找原因，使自己工作陷于被動(dòng)局面。

二、存在問(wèn)題原因分析

一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。(fwsir.)個(gè)性是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上、決策上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有履行到位，沒(méi)有真正付諸實(shí)踐。作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴(yán)格，無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開(kāi)展工作而是草率了事；有時(shí)說(shuō)話(huà)做事也沒(méi)思考自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多思考會(huì)造成什么影響和后果。

三、整改提高措施

1、刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺(jué)把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際，深入實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的技能，充分展示自己的潛力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷用新知識(shí)、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的潛力，提高駕馭工作的潛力。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，持續(xù)旺盛的精力，用心肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

庸懶散奢自查報(bào)告（五）：

自開(kāi)展治理“庸懶散奢”活動(dòng)以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，結(jié)合自身工作實(shí)際。深入細(xì)致地查找自身存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾整改提高狀況報(bào)告如下：

一、自身存在的主要問(wèn)題

(一)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)，不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要鎮(zhèn)里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿(mǎn)足于看看報(bào)紙，自己沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，既使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)習(xí)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)習(xí)不夠。

(二)工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿(mǎn)足于完成任務(wù)，如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

(三)進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，還不夠主動(dòng)查找原因，使自己工作陷于被動(dòng)局面。

二、存在問(wèn)題原因分析。

一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。個(gè)性是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上、決策上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒(méi)有履行到位，沒(méi)有真正付諸實(shí)踐。作為一名共產(chǎn)黨員，沒(méi)有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴(yán)格，無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開(kāi)展工作而是草率了事;有時(shí)說(shuō)話(huà)做事也沒(méi)思考自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多思考會(huì)造成什么影響和后果。

三、整改提高措施

1、刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺(jué)把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際，深入實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的技能，充分展示自己的潛力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷用新知識(shí)、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的潛力，提高駕馭工作的潛力。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，持續(xù)旺盛精力，用心肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

庸懶散奢自查報(bào)告（六）：

為貫徹落實(shí)“治庸、治懶、治散、治奢”精神，結(jié)合本部門(mén)工作狀況，對(duì)“三治活動(dòng)”資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)、廉正等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問(wèn)題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。

一、存在的問(wèn)題

(一)工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。

2、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，在對(duì)安排的工作任務(wù)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀和應(yīng)付。

3、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿(mǎn)足于得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動(dòng)自覺(jué)的思想觀念依然存在。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、自己自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，不但沒(méi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“治庸問(wèn)責(zé)”相關(guān)政策與理論，而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)勤奮精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)上存在自滿(mǎn)情緒淺嘗輒止，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問(wèn)題。

3、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

(三)紀(jì)律作風(fēng)方面

應(yīng)對(duì)不良風(fēng)氣，不求主動(dòng)抵制，有時(shí)會(huì)放任自流，只求索取、不求奉獻(xiàn)，事不關(guān)己高高掛起，沒(méi)有職責(zé)意識(shí)。

(四)思想作風(fēng)方面

1、對(duì)于憂(yōu)患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)不強(qiáng)，在今后工作中，我必須多開(kāi)闊視野，多了解國(guó)家、省市的大政方針，要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，有時(shí)刻有危機(jī)感，要增強(qiáng)對(duì)機(jī)遇的把握潛力。

2、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

3、批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出。

二、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有到達(dá)學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

3、工作中有依靠思想，滿(mǎn)足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同事之間不是比智慧、比技術(shù)、比知識(shí)、比素養(yǎng)，而是比享受、比薪酬待遇、比崗位高低，嫉賢妒能現(xiàn)象在自身還依然存在。

4、有時(shí)產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。

三、整改措施

一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神、“治庸、治懶、治散、治奢”精神等講話(huà)精神，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和履職潛力。

二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)(程)章制度。學(xué)習(xí)國(guó)家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責(zé)。

三是做好本職工作。做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，堅(jiān)持結(jié)合崗位，明確目標(biāo)、職責(zé)，以崗定責(zé)、明責(zé)，始終牢記職責(zé)使命，心無(wú)旁騖地思考如何盡責(zé)，不做不表面文章。對(duì)所做的工作扎扎實(shí)實(shí)把職責(zé)落到實(shí)處，把自己潛力發(fā)揮到最好，求質(zhì)求效。

庸懶散奢自查報(bào)告（七）：

庸懶散浮拖自查報(bào)告

按照省委統(tǒng)一部署，全省將集中一段時(shí)間開(kāi)展"庸懶散浮拖"問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作。11月28日，我市召開(kāi)庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作動(dòng)員會(huì)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全省"庸懶散浮拖"問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會(huì)精神，按照省委和市委部署要求，對(duì)我市開(kāi)展"庸懶散浮拖"問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行具體安排部署。各地各單位要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，制定專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案，措施到位，職責(zé)到人，迅速啟動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作。要對(duì)照中央巡視組反饋意見(jiàn)，聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖問(wèn)題具體表現(xiàn)，確定整改問(wèn)題清單，限期整改。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人都要列出問(wèn)題整改清單，明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和職責(zé)人，并對(duì)照"兩張清單"先行先改。

一、存在的主要問(wèn)題

（一）工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿(mǎn)足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

（二）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

（三）學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿(mǎn)足于看看報(bào)紙，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗

輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

抓好"庸懶散浮拖"問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，是貫徹從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的重要資料，是落實(shí)巡視問(wèn)題整改、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，是進(jìn)一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾，構(gòu)成問(wèn)題整改清單，實(shí)施精準(zhǔn)整治。專(zhuān)項(xiàng)整治工作要抓好建規(guī)立制，堅(jiān)持以制度約束黨員干部行為，努力構(gòu)成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機(jī)制保障。對(duì)整治"庸懶散浮拖"頑疾重癥，要暢通舉報(bào)渠道，抓住群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題痛下決心、嚴(yán)加整治，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)查處，構(gòu)成從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢(shì)和強(qiáng)大震懾力。

各級(jí)各部門(mén)黨委要切實(shí)履行主體職責(zé)，落實(shí)工作力量專(zhuān)門(mén)抓，強(qiáng)力推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上，構(gòu)成具有自身特色的工作方案；要對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，明確各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，確保各項(xiàng)任務(wù)按期完成。要嚴(yán)格執(zhí)行省委和市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定，把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與落實(shí)省委"兩個(gè)意見(jiàn)"、市委"兩個(gè)實(shí)施意見(jiàn)"緊密結(jié)合，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，著力構(gòu)成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)抓整改，自覺(jué)理解群眾監(jiān)督，各媒體單位和行業(yè)部門(mén)要共同用力，抓好專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的宣傳；把專(zhuān)項(xiàng)整治資料作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)和基層黨組織組織生活會(huì)的重要議題，作為黨建工作專(zhuān)項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要資料，構(gòu)成抓好專(zhuān)項(xiàng)整治的倒逼機(jī)制。

就貫徹本次會(huì)議精神，要求各級(jí)各部門(mén)要及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，研

究貫徹落實(shí)意見(jiàn)；按照專(zhuān)項(xiàng)整治工作部署要求，認(rèn)真查找和解決存在的問(wèn)題，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，構(gòu)成集中整治的熱度力度，把專(zhuān)項(xiàng)整治工作與教育實(shí)踐活動(dòng)深化整改、確保完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

二、下一步整改措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。深入開(kāi)展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀(jì)律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，職責(zé)意識(shí)，廉政勤政意識(shí)，提高以人為本，執(zhí)政為民的使命感和職責(zé)感，深入開(kāi)展解決思想，改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹(shù)立"變化、變革、創(chuàng)新、突破"的理念。

（二）進(jìn)一步完善制度體系

1、建立完善崗位職責(zé)制。明確各單位及每個(gè)人的職責(zé)，探索建立權(quán)責(zé)對(duì)稱(chēng)，層次清晰，獎(jiǎng)罰分明崗位職責(zé)制。

2、建立完善目標(biāo)考核評(píng)價(jià)制度，將考核結(jié)果與年終評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合。

3、建立完善工作督查問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行有責(zé)必負(fù)，失責(zé)必究。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。成立監(jiān)督組，進(jìn)行明查暗訪，查出的問(wèn)題要及時(shí)曝光，嚴(yán)肅處理。同時(shí)，設(shè)立投訴電話(huà)，及時(shí)受理投訴，認(rèn)真查實(shí)。

庸懶散奢自查報(bào)告（八）：

透過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四治”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動(dòng)的內(nèi)涵和要求，之后，我認(rèn)真查找和整改自身存在的問(wèn)題，切實(shí)提高對(duì)“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和理解，提升個(gè)人整體素質(zhì)和依法履職潛力。針對(duì)自己在這次開(kāi)展集中整治“庸懶散奢”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作中進(jìn)行剖析：我結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)，對(duì)思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，仔細(xì)查找自身存在的問(wèn)題，剖析思想根源，發(fā)現(xiàn)自身在必須程度上存在以下問(wèn)題，現(xiàn)將存在的問(wèn)題剖析如下：

一、存在問(wèn)題

（一）治庸方面。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。平時(shí)的理論學(xué)習(xí)抓得時(shí)緊時(shí)松，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，不求甚解，而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神。

（二）治懶方面。一是平時(shí)對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事務(wù)為借口，放松對(duì)政治理論、教育理論以及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。平時(shí)在教育教學(xué)工作中要求學(xué)生做的多，而對(duì)自己要求的少。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得也不好，對(duì)于自己的小缺點(diǎn)、小差錯(cuò)有時(shí)得過(guò)且過(guò)，懶得去徹底改正。

（三）治散方面。有時(shí)精神不夠振作，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，有時(shí)會(huì)存在必須的急躁情緒和煩躁心理。個(gè)性是遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒，導(dǎo)致批評(píng)學(xué)生時(shí)言辭過(guò)重，使學(xué)生產(chǎn)生較大的敬畏心理。工作思路還不夠?qū)挘�日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。

（四）治奢方面。有時(shí)不太注意小節(jié)，不該浪費(fèi)的東西浪費(fèi)掉了。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

1、自我要求不夠嚴(yán)格，無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不講究精益求精。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)是造成工作作風(fēng)不實(shí)的直接原因。創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干是做好工作的關(guān)鍵。有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)硬。吸取新知識(shí)不夠，思考新問(wèn)題欠缺，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神，缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)上欠求真，作風(fēng)上欠踏實(shí)。

三、整改措施

今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開(kāi)拓進(jìn)取、扎實(shí)有效作為教育教學(xué)工作的動(dòng)力和目標(biāo)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作潛力做為重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能。在思想作風(fēng)方面。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定信念，牢記宗旨，不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在工作作風(fēng)方面。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。

（一）以“庸”為恥，以“學(xué)”求真。就應(yīng)強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，到達(dá)學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個(gè)庸碌無(wú)為的人，而使自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>

（二）以“懶”為戒，以“勤”為榮。在教育教學(xué)工作中，如果姑息遷就“懶”的行為，帶來(lái)的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，要透過(guò)勤奮學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的精神，自覺(jué)抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。

（三）以“散”為忌，以“實(shí)”為律。紀(jì)律渙散、作風(fēng)散漫是日常工作個(gè)性是教育工作之大忌。因此，在工作中必須要注意自己的一言一行，在依法執(zhí)教的同時(shí)要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，對(duì)待同事就像對(duì)待自己的親人一樣，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，力求每項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效。

（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮。作為一名教師要廉潔自律。俗話(huà)說(shuō)“由儉入奢易，由奢入儉難”，不論是在工作中，還是在生活中，都要樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，克服貪圖安逸，追求享樂(lè)的思想，時(shí)刻提醒和約束自己，用心發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的奢靡之風(fēng)，努力做到廉潔自律。

庸懶散奢自查報(bào)告（九）：

按照縣委、縣政府和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府相關(guān)文件精神，為了貫徹落實(shí)開(kāi)展庸懶散奢專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的部署和要求，我對(duì)自已進(jìn)行了深入剖析，找出自身存在的問(wèn)題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了今后努力的方向。

一、存在的問(wèn)題

1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。

2、工作思想不夠?qū)�，方法缺少�?chuàng)新性。

3、基屈工作不夠深入，有些問(wèn)題解決不夠及時(shí)。

二、存在問(wèn)題的主要原因

透過(guò)認(rèn)真檢查剖析，以上問(wèn)題存在的原因，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，主要有以下幾點(diǎn)：一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置。在理論學(xué)習(xí)上不夠重視，只重視實(shí)際工作，忽視理論學(xué)習(xí)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。二是自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。三是由于性格較急心直口快，當(dāng)工作上、生活中遇到壓力和困難時(shí)，不能很好的控制情緒，容易引起別人的誤解。四、工作中有還有依靠思想。在抓計(jì)劃生育工作上，有時(shí)產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。就把問(wèn)題推給鎮(zhèn)長(zhǎng)，所以工作的力度還不夠。

三、整改措施

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，把工作做好，就務(wù)必注重學(xué)習(xí)，尤其是應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想，“十八大”精神和省六次黨代會(huì)及縣委十二次會(huì)議精神，在思想上、政治上、行動(dòng)上同縣委、縣政府，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府持續(xù)一致。二是工作力求扎實(shí)，盡心盡責(zé)。應(yīng)對(duì)我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作的嚴(yán)峻壓力和美亭環(huán)境衛(wèi)生整治的壓力，敢于理解挑戰(zhàn)，敢于硬碰硬，扎實(shí)做好分管工作。在在重大問(wèn)題上，要與同事交換意見(jiàn)，溝通思想，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)，集中大家的智慧。還要堅(jiān)持常下村，傾聽(tīng)群眾的呼聲；對(duì)群眾來(lái)信來(lái)訪，認(rèn)真接待和做好解釋工作，能幫忙的盡量幫忙。三是加強(qiáng)廉政建設(shè)，清正廉潔，拒腐防變。堅(jiān)持做到自重、自警、自律。堅(jiān)持從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行、一舉一動(dòng)。時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，增強(qiáng)拒腐防變的自覺(jué)性。

庸懶散奢自查報(bào)告（十）：

公司庸懶散奢個(gè)人自查報(bào)告

自公司開(kāi)展治理庸懶散奢專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)治庸、治懶、治散、治奢、治貪的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際狀況，深入細(xì)致地查找了自身在思想上、工作上存在的問(wèn)題與不足，剖析了存在問(wèn)題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報(bào)告如下：

一、自身存在的主要問(wèn)題

1、思想覺(jué)悟和政治立場(chǎng)還不夠高。主要表此刻向上的進(jìn)取心不夠強(qiáng)，拼搏進(jìn)取進(jìn)取的意識(shí)不足，工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)懈怠的狀況。

2、學(xué)習(xí)存在自滿(mǎn)情緒。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，性情急躁，缺乏進(jìn)取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問(wèn)題。有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

3、工作主動(dòng)性還有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿(mǎn)足于完成任務(wù)，對(duì)如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。對(duì)工作僅滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的完成任務(wù)，并沒(méi)有深入的進(jìn)行分析和思考以求更好的完成工作。

二、存在問(wèn)題原因分析

1、自身思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。個(gè)性是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上、決策上的一些偏差。

2、自我要求不夠嚴(yán)格，無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖完成任務(wù)，交差的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開(kāi)展工作而是草率了事。

3、缺乏自查自糾，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問(wèn)題的力度不夠。

三、整改提高措施

1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺(jué)把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際，深入實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平。

2、要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和庸懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，持續(xù)旺盛的精力，用心肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

3、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義。大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)。

庸懶散奢自查報(bào)告（十一）：

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)及校園有關(guān)治理庸懶散奢的精神，并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作潛力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題

1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要校園組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿(mǎn)足于看看報(bào)紙，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)往。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動(dòng)性有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿(mǎn)足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿(mǎn)情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問(wèn)題。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

二、存在題目原因分析

1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿(mǎn)足于得過(guò)且過(guò)。由于以前曾吃過(guò)心直口快的苦頭，無(wú)意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。

2、在日常工作中與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的教育教學(xué)工作中思路不寬，在平時(shí)的教學(xué)中，只滿(mǎn)足于完成基本教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有深入學(xué)生中了解全面的掌握狀況，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。沒(méi)有堅(jiān)定為教育事業(yè)奮斗終身的思想，遇到教學(xué)任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。個(gè)性是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

3、自我要求不夠嚴(yán)格，反映出必須程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)；有時(shí)說(shuō)話(huà)做事也沒(méi)思考自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多思考會(huì)造成什么影響和后果。批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出，錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是“挖坑害人”，批評(píng)自己是“挖坑堵路”。

四、努力方向及改善措施

透過(guò)幾個(gè)的月的學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自己，不斷自我批評(píng)和改善工作方法。重點(diǎn)治理“庸、懶、散、奢、貪”行為得到了實(shí)實(shí)在在的效果，我將堅(jiān)持和發(fā)揮這一好的做法。現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。

一、廉潔自律，干凈履職

民心，反腐敗斗爭(zhēng)是關(guān)系黨心。關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的嚴(yán)重政治斗爭(zhēng)。一些國(guó)有企業(yè)之所以出現(xiàn)一些令人痛心疾首的消極腐敗現(xiàn)象，超多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、教育不夠產(chǎn)生的一些黨員干部的世界觀，人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生扭曲，要從根本上預(yù)防和治理腐敗，真正從思想上筑牢拒腐防變的防線，就要嚴(yán)格執(zhí)行中心厲行節(jié)約的要求，帶頭“過(guò)緊日子”堅(jiān)決杜絕公款吃喝、公款旅游、公款送禮等現(xiàn)象，愛(ài)護(hù)民生，珍惜民力，堅(jiān)決制止奢靡之風(fēng)和鋪張浪費(fèi)行為，真正把有限的資金和資源用在最關(guān)鍵的地方。工作中堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利；改掉不良嗜好，自覺(jué)抵御拜金主義，享樂(lè)主義的侵蝕，以教師的崇高境界看待事業(yè)、看待人生、看待利益、看待榮辱、升遷，經(jīng)得起清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，自覺(jué)理解干部群眾的監(jiān)督，時(shí)刻持續(xù)清醒頭腦，經(jīng)得起“名、利、物、色”等誘惑，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干干凈凈履行職責(zé)，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

要樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，治理庸懶散要從思想觀念上入手。樹(shù)立起強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。人不學(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”這是一個(gè)千古不變的真理，也是一個(gè)永恒的話(huà)題。學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干，提高素質(zhì)的重要途徑，做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。所以我要努力以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面把握基本精神，主要資料和有關(guān)要求，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

三、聯(lián)系實(shí)際，查找問(wèn)題

結(jié)合身邊的典型例子，認(rèn)真剖析領(lǐng)導(dǎo)干部走上犯罪道路的根本原因，深刻感受領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法對(duì)組織，社會(huì)，家庭，個(gè)人的嚴(yán)重危害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。我從思想上，行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自己在對(duì)待信仰、對(duì)待權(quán)利、對(duì)待利益、對(duì)待監(jiān)督、對(duì)待社交、對(duì)待朋友等方面做得怎樣？真正找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。

庸懶散奢自查報(bào)告（十二）：

自開(kāi)展“庸懶散奢專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)”以來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)“治庸、治懶、治散、治奢”的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問(wèn)題，剖析了存在問(wèn)題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題：

1.是思想覺(jué)悟還不夠高。主要表此刻向上的進(jìn)取心不夠好；一些相關(guān)工作業(yè)務(wù)不夠熟練；很多時(shí)候想學(xué)、想做一些事檢查上不夠及時(shí)，總以時(shí)間不夠來(lái)找借口。

2.是學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要單位組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿(mǎn)足于手上書(shū)本知識(shí)的掌握，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，學(xué)得還不夠深入、不夠透徹。

3.是工作主動(dòng)性還有所欠缺，對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿(mǎn)足于完成任務(wù)，對(duì)如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。

二、存在問(wèn)題的原因：

1.是沒(méi)有嚴(yán)格要求自已。就應(yīng)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自已；對(duì)待某些崗位如領(lǐng)導(dǎo)崗位有一些畏難情緒，總覺(jué)得自已可能會(huì)做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。

2.是自身學(xué)習(xí)不夠。自已在思想素質(zhì)與理論水平不高，個(gè)性是對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”及“科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等重要思想的學(xué)習(xí)、理解得不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上的一些偏差。

3.是自我要求不夠嚴(yán)格。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”的觀念，對(duì)精益求精還做得不夠好。

三、問(wèn)題的整改措施

1.刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平。要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系自己的工作實(shí)際與崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，展示自已的工作潛力。

2.開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，持續(xù)用心肯干、吃苦耐勞的工作態(tài)度，努力將工作做到最好。

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