大學(xué)生村官作為這幾年興起的大學(xué)生就業(yè)方式，已經(jīng)十分火熱了。大學(xué)生加入治理讓村官這個職業(yè)有了新鮮的血液，有助于拉進(jìn)我國的貧富差距，那么這一方式到底是否有效呢就需要一些調(diào)查報告的數(shù)據(jù)顯示來說明了。小編這里做不到進(jìn)行調(diào)查報告，只能幫大家整理一份相關(guān)的范文。
大學(xué)生村官調(diào)研報告
大學(xué)生村官調(diào)研報告（一）：
大學(xué)生做村官是近年來各地為搭建農(nóng)村人才“高地”、促進(jìn)城鄉(xiāng)人才雙向流動、推動新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行的探索性課題。為了使首批大學(xué)生村官能夠真正走進(jìn)農(nóng)村，更快適應(yīng)農(nóng)村，更好服務(wù)農(nóng)村，邯鄲縣委辦公室結(jié)合全縣“一村一名大學(xué)生村干部”工程的開展，組織了專題調(diào)研。
質(zhì)疑“天下無馬”
從北京、河南、沈陽等地的實踐活動來看，大學(xué)生做村官，有成功更有失敗。有一部分人看到嘗試探索階段的幾個失敗案例，就先自消弭了信心，認(rèn)為大學(xué)生村官要不得，不可行，理由是大學(xué)生對農(nóng)村工作不熟悉，到農(nóng)村不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，是一種人才資源的浪費(fèi)，大學(xué)生會給農(nóng)民增加負(fù)擔(dān)，一村一名大學(xué)生的時機(jī)還不成熟等。
正如韓愈在《馬說》中指出：“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”在一些改革實踐中，其諸多矛盾的孕育、顯露、發(fā)展、斗爭、轉(zhuǎn)化直至最終解決，需要較長時間，過早和輕易地下結(jié)論都是不嚴(yán)肅的。大學(xué)生當(dāng)村官，無論從年齡、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能方面來講，還是從新農(nóng)村建設(shè)對社會發(fā)展提出的生產(chǎn)生活方式轉(zhuǎn)變要求來講，都有不可替代的素質(zhì)優(yōu)勢，而且極有可能就是拉動新農(nóng)村建設(shè)全盤工作的“千里馬”。對
于大學(xué)生村官，不作深入細(xì)致的分析，而只是空空地“執(zhí)策而臨”，大呼“天下無馬”，這種態(tài)度將會扼殺眾多千里馬的奔跑潛力和期望。
對于大學(xué)生村官，我們在對農(nóng)村發(fā)展需要和基層人才訴求的歸納基礎(chǔ)上，鎖定了四大目標(biāo)，即是否促進(jìn)了基層班子的團(tuán)結(jié)、激發(fā)了基層班子的活力，是否影響和提升了群眾的生活方式和質(zhì)量，是否構(gòu)成了生動鮮活和有效實用的實踐經(jīng)驗，是否使村里的政治經(jīng)濟(jì)取得了較快發(fā)展。在四大目標(biāo)的宏觀覆罩之下，大學(xué)生村干部工程的推進(jìn)過程成了一個充滿變數(shù)但也決不缺少成功期望的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造工程。對此，我們分析如下：
大學(xué)生村官工程的成敗取決于多種因素。在已有的大學(xué)生村干部實踐活動中，縣鄉(xiāng)政府的重視和支持力度，村干部與村民的歡迎與配合態(tài)度，大學(xué)生待遇的落實程度，專業(yè)素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)潛力與村子發(fā)展實際的對接狀況，村子里各種力量的此消彼長給大學(xué)生村官作用發(fā)揮帶給的空間，凡此種種，這些從不同側(cè)面指出了影響和決定大學(xué)生村官取得成功與否的多種因素。
大學(xué)生村官工程的成功規(guī)律具有一種不平衡的特征。在某一個現(xiàn)實的實踐場中，常常會由于某一制勝規(guī)律的突出作用，引起工作中某個節(jié)點(diǎn)或某一環(huán)節(jié)的變化，山重水復(fù)而后柳暗花明，從而鎖定成功的路徑。比如，一個好的人緣和處事態(tài)度，一種有益于當(dāng)?shù)匕l(fā)展的農(nóng)用技術(shù)，一次用努力和韌性把握住了的政策機(jī)會，一個適合本地發(fā)展的農(nóng)業(yè)項目，一次有理有據(jù)、依紀(jì)依法排解的鄰間糾紛，都可能會在不知不覺中埋下成功的種子。
大學(xué)生村官工程的成功規(guī)律為主觀能動性發(fā)揮預(yù)留了較大空間。自身基礎(chǔ)與各種困難間的比例關(guān)系固然重要，但畢竟不是影響事情結(jié)果的決定性因素。事物發(fā)展的多樣性和不平衡性，使大學(xué)生村官的順利推進(jìn)成為主客觀多種因素交互作用的復(fù)雜過程，成功的可能存在于人們將可能變?yōu)楝F(xiàn)實性的自覺努力之中。
·市場調(diào)研報告·安全生產(chǎn)調(diào)研報告·社會調(diào)研報告·會計調(diào)研報告·產(chǎn)品調(diào)研報告
解讀“千里馬”
xx縣第一批大學(xué)生村干部報名自2006年8月1日始，到8月31日截止，報名人數(shù)463人，貼合報名條件的為344人，專科278人，本科40人，其中有26人為在職人員。經(jīng)過資格審查、筆試、面試和上崗培訓(xùn)的層層選拔，100名優(yōu)秀大學(xué)生將走上基層工作崗位。調(diào)研組以問卷、走訪、座談和介入選拔程序等方式在全縣展開調(diào)查，共組織座談會5次，并針對鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委記、村支和應(yīng)聘大學(xué)生三種人群設(shè)計了三類問卷，下發(fā)問卷165份，收回165份。調(diào)查組在進(jìn)行了細(xì)致的整理后，將問卷中顯示的主要問題歸納為“三個不可低估”、“三個不容樂觀”
、“三種最大擔(dān)憂”和“四組黃金比例”。
三個不可低估：
①大學(xué)生創(chuàng)業(yè)農(nóng)村的熱情不可低估。在“你為什么選取報考大學(xué)生村官”的調(diào)查中，有95%的問卷對大學(xué)生村官表現(xiàn)出極大的熱情，他們或出身農(nóng)村，熟悉農(nóng)村生活，期望能用自己的學(xué)識和智慧改變農(nóng)村落后的面貌;或生在城市，對新農(nóng)村建設(shè)有興趣、有見地，愿意到農(nóng)村施展才華和發(fā)揮本領(lǐng)，大都對農(nóng)村工作充滿了激情，有為農(nóng)村做貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。大學(xué)生經(jīng)過思考權(quán)衡作出這樣的選取，雖然不能排除就業(yè)壓力的影響，但也從另一角度證明，他們有克服農(nóng)村苦、條件差的心理準(zhǔn)備，并樹立了到農(nóng)村干一番事業(yè)的雄心。
②大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)、交流溝通潛力不可低估。此次參加報名的344名學(xué)生，平均每年參加社會實踐活動3次，其中有86名在校期間擔(dān)任過班長、團(tuán)支、學(xué)生會干部以及校園的各種協(xié)會負(fù)責(zé)人。透過交談，我們發(fā)現(xiàn)，這些大學(xué)生的語言組織潛力、交流溝通潛力都比預(yù)想的要強(qiáng)許多。
如一名叫xx的應(yīng)聘者，在談及對基層工作的認(rèn)識時，他說，自己在農(nóng)村長大，從小就感到農(nóng)民苦，收入低，如果能當(dāng)上村官，很期望能透過自身的努力改變這種狀況。筆者問，你覺得與村民交往會有哪些困難，他說，大學(xué)期間，我任團(tuán)支，組織過多次社會實踐活動，我感覺與村民打交道就應(yīng)不會有太大困難。
③大學(xué)生村官活動設(shè)計對人才的培養(yǎng)和鍛煉作用不可低估。座談和答卷中，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部對大學(xué)生村官持樂觀態(tài)度，認(rèn)為大學(xué)生村官沖破傳統(tǒng)身份、城鄉(xiāng)、地域等人才壁壘，透過農(nóng)村廣闊的就業(yè)機(jī)會和建設(shè)新農(nóng)村的政策機(jī)遇及一系列優(yōu)惠舉措吸引大學(xué)畢業(yè)生從基層起步、到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，較于以前的直接分配進(jìn)機(jī)關(guān)的選人方式，是以“實績用人”的理念在選才用才環(huán)節(jié)上的生動體現(xiàn)。
三個不容樂觀：
①大學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)政策的潛力不容樂觀。在40份問卷中，有近30位的支部記盼望大學(xué)生村官有必須的政策運(yùn)用潛力。而與之構(gòu)成強(qiáng)烈反差的是，多數(shù)大學(xué)生對農(nóng)業(yè)政策一無所知，雖然有一部分也談到農(nóng)村稅費(fèi)改革、新農(nóng)村建設(shè)，但與農(nóng)村工作要求存在很大差距。
②大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)困難的認(rèn)識狀況不容樂觀。在“您認(rèn)為大學(xué)生到村里任職會遇到哪些困難”這一問題的回答上，村支多數(shù)認(rèn)為，大學(xué)生人生地不熟，容易與其他村干部產(chǎn)生隔閡，村里的宗族血緣和鄰里關(guān)系錯綜復(fù)雜，部分群眾對大學(xué)生當(dāng)村官持不信任態(tài)度，加上大學(xué)生自身缺乏基層工作經(jīng)驗，與農(nóng)村工作要求不相適應(yīng)等問題，都會影響大學(xué)生作用的發(fā)揮。而大學(xué)生在對“你到農(nóng)村任職的最大擔(dān)憂是什么”的回答中，多數(shù)對到村里任職的困難估計不足，這樣就很可能造成大學(xué)生在任職后的幾次碰壁中，產(chǎn)生消極厭倦情緒。
③大學(xué)生專業(yè)狀況和村民期望差距不容樂觀。問卷中，村干部大都期望縣里能把專業(yè)對口(提到較多的有農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖，法律，財會，電子信息，企業(yè)管理)、綜合素質(zhì)較高、為人正直、作風(fēng)踏實、性格外向、能帶領(lǐng)大家致富創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生派到村里。而從報名登記狀況來看，與村民期盼的對口專業(yè)僅占26%，大學(xué)生初出校門，對農(nóng)村的環(huán)境、現(xiàn)狀了解不深，對市場經(jīng)濟(jì)了解不夠，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展能聯(lián)系起來的不多。如果這個問題得不到重視，大學(xué)生當(dāng)村官就極有可能成為“作秀”工程。
三種最大擔(dān)憂：
①鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的擔(dān)憂——大學(xué)生村官能否長久。大學(xué)生剛剛踏上社會，無論家庭還是事業(yè)，都有極大的不確定性，加上每年國家、省市的公務(wù)員考試，在2-3年的時間里，可能都會去考取某一個職位。剛剛對村里有些感情，工作摸到了頭緒、上路了，又要走人了。從個人情感上來講，就應(yīng)祝賀他們，但從農(nóng)村工作的延續(xù)性來說，村官的更換頻繁是不利的，所以鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對他們?nèi)旰竽懿荒芰粼谵r(nóng)村心存疑慮。
②村里干部和群眾的擔(dān)憂——大學(xué)生的知識能否用得上。問卷中，45%的村民對大學(xué)生帶領(lǐng)全村致富的潛力提出疑問，認(rèn)為大學(xué)生只曉得理論知識，缺乏社會實踐，隨便一個鄰里糾紛就可能使其完全亂了陣腳，很難成為群眾發(fā)家致富的主心骨。
③大學(xué)生的擔(dān)憂——三年后能否有個好出路。在待遇上，有80%的大學(xué)生明確表示，自己參加考試，并不是看重縣財政每月?lián)芨兜墓潭üべY，而主要期盼三年后縣里的有關(guān)承諾能否予以兌現(xiàn)，即表現(xiàn)優(yōu)秀的，可按照程序優(yōu)先選用為村支部記，優(yōu)先推薦錄用為國家工作人員，國家公務(wù)員時重點(diǎn)推薦加分，縣直一般事業(yè)單位缺編時優(yōu)先思考補(bǔ)編;表現(xiàn)個性突出的，經(jīng)組織考察，可提拔擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位人員，優(yōu)先思考提拔重用，個性優(yōu)秀的能夠破格提拔。
“四組黃金比例”：
①大學(xué)生身份類型比例。相比較而言，豫劇《朝陽溝》中的“栓保”形象代表的是一種走出農(nóng)村又回到農(nóng)村的青年知識分子，而“銀環(huán)”則是城市青年第一次走進(jìn)農(nóng)村。相比較而言，“栓保”所代表的大學(xué)生人群更具抗艱苦力，信念更堅定，加之出生農(nóng)村，在感情上容易融入農(nóng)村，到農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)要比“銀環(huán)”們?nèi)菀缀涂尚械亩�。在這一問題的回答上，大多數(shù)村支認(rèn)為在前幾批的選拔過程中，能夠先以走出農(nóng)村的大學(xué)生為主體，大概比例應(yīng)確定在80：20，并推薦在今后的三年中要注意對以此為標(biāo)準(zhǔn)分出的兩種人群進(jìn)行跟蹤考查，做出數(shù)據(jù)分析，再行調(diào)整。
②筆試與面視分值比例。
如何“執(zhí)策而臨”
列寧在《偉大的創(chuàng)舉》中指出：“我們應(yīng)當(dāng)縝密的研究新的幼芽，極仔細(xì)地對待它們，盡力幫忙他們成長，并‘照管’這些嫩弱的幼芽。”要使大學(xué)生到農(nóng)村就業(yè)成為一種職業(yè)性常態(tài)，使之成為優(yōu)化和變革基層管理模式的一支重要力量，就務(wù)必找準(zhǔn)大學(xué)生作用發(fā)揮的自身規(guī)律，抓住各方面擔(dān)憂問題的交織點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，建立成長機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。
一、以食之盡其材。就是在生活上、事業(yè)上、待遇上讓大學(xué)生村官有盼頭、感覺有前途。秦朝的商鞅深知變法一個國家對民眾的信用的重要性，當(dāng)他分文不差的將五十金獎給那個將長木移至北城的農(nóng)夫的時候，就已經(jīng)奠定了變法成功的基礎(chǔ)。大學(xué)生村官涉及面很廣，影響也很大，較為敏感地觸動著社會的各種神經(jīng)，也是打造誠信政府的重要機(jī)遇。
作為第一次嘗試，首批大學(xué)生村官存在一個“信則立”的問題，開好了頭，各種承諾兌現(xiàn)了，各種待遇落實了，大學(xué)生到村里任職的人才流動才可能成為一種常態(tài)。“以食之盡其才”，一是要切實解決好村官的生活問題，個性是對到村里任職的外鄉(xiāng)(村)學(xué)生食宿問題有一個統(tǒng)一的辦法;
二是為優(yōu)秀學(xué)生村官帶給向上晉升的渠道，對潛力強(qiáng)的、成績突出的，要按照試行意見中的承諾，該提拔的提拔，該重用的重用，該加分的加分，該留任的留任;三是參照邯鄲縣村支“評星定級”管理辦法，建立一種有利于大學(xué)生主觀能動性充分發(fā)揮、長期創(chuàng)業(yè)基層的待遇激勵機(jī)制，使管理更趨科學(xué)、規(guī)范、合理，讓大學(xué)生村官有干勁、有激情、有盼頭。
同時就應(yīng)注意的一個問題是，在前幾批的選拔過程中，能夠先以走出農(nóng)村的大學(xué)生為主體，因為相比較而言，豫劇《朝陽溝》中的“栓保”形象代表的是一種走出農(nóng)村又回到農(nóng)村的青年知識分子，而“銀環(huán)”則是城市青年第一次走進(jìn)農(nóng)村，相比而言，“栓保”所代表的大學(xué)生人群更具抗艱苦力，信念更堅定，加之出生農(nóng)村，在感情上容易融入農(nóng)村，到農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)要比“銀環(huán)”們?nèi)菀缀涂尚械亩唷?/p>
二、以鳴之通其意：就是要建設(shè)起大學(xué)生村官與三種人群(村民、縣鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部、大學(xué)生村官群體其他成員)的和諧交流平臺。“銀環(huán)”的形象告訴我們，大學(xué)生到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)必須會有一段備受煎熬和考驗的心理嬗變歷程，在一開始時，不太可能與村民建立平等和諧的溝通和傾訴關(guān)系。所以，政府在推進(jìn)大學(xué)生村官工程的同時，要用心建立各種形式的平臺。一要暢通大學(xué)生村官向上級反映問題的渠道。
各級領(lǐng)導(dǎo)和組織、人事部門要定期組織大學(xué)生村官民主生活會，聽取工作匯報，掌握工作狀況，了解工作狀態(tài)，解決工作難題，在思想和工作上給予他們良好的推薦，給他們帶給更大的價值實現(xiàn)空間。二要建立一個大學(xué)生村官交流平臺。讓他們在平等交流的對話氛圍中，把成長中遇到的問題和困難講出來，把工作中的體會和經(jīng)驗講出來，不僅僅能夠滿足大學(xué)生村官的傾訴需求，而且能夠推動和促進(jìn)工作。
如有可能，能夠創(chuàng)刊《大學(xué)生村干部交流》，互相交流、互相溝通、互相傾訴的平臺，幫忙他們從事物的實際狀況入手，幫忙他們把握農(nóng)村工作的實際規(guī)律，鼓勵他們結(jié)合實際，結(jié)合自己理論學(xué)識，提出有利于村莊發(fā)展的新思路、新看法。三是以“村支部+協(xié)會”的黨組織設(shè)置方式為基礎(chǔ)，鼓勵大學(xué)生村官到新興的農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會中學(xué)習(xí)、任職，并努力成長為協(xié)會的骨干力量，透過共同的工作主題，克服理論與實踐相脫節(jié)和與村民溝通交流困難帶來的各種問題。
三、以策之安其道：就是要尊重大學(xué)生村官的特有規(guī)律使“大學(xué)生村官”村官在新農(nóng)村建設(shè)中盡其用，盡其才。結(jié)合調(diào)查問卷結(jié)果，我們認(rèn)為，“以策之安其道”，主要是做到讓他們“有備”、“有為”、“有權(quán)”。“有備”，就是讓大學(xué)生村官進(jìn)村前做到兩個“基本有數(shù)”，一是對所到村莊的實際狀況做到心理有數(shù)，即便是來自農(nóng)村的大學(xué)生，剛從校園里出來直接到農(nóng)村一線工作，由于對農(nóng)村實際狀況了解太少，常會感到無從下手。
所以在大學(xué)生進(jìn)入村莊前，最好由鄉(xiāng)鎮(zhèn)牽頭，對村里的基本狀況、村族姓氏、主要產(chǎn)業(yè)、薄弱環(huán)節(jié)、發(fā)展方向以及對大學(xué)生的工作主角期盼等做一詳實的整理與推薦，使大學(xué)生對村里狀況有一個較為細(xì)致的了解。另外還要做到國家對農(nóng)業(yè)發(fā)展的新思路和新政策做到心里有數(shù)。
推薦在大學(xué)生進(jìn)入村莊之前由組織部集中開展一次農(nóng)村政策培訓(xùn)，以農(nóng)村工作為主題，注重以新農(nóng)村建設(shè)、禮貌生態(tài)村建設(shè)、和諧社會建設(shè)等課題為重點(diǎn)，并緊密聯(lián)系我縣發(fā)展農(nóng)村的思路和經(jīng)驗，務(wù)求實效。“有為”，就是讓“大學(xué)生村官”有事干、有作為。“大學(xué)生村官”既不是單純?yōu)榱税才啪蜆I(yè)，也不是為了“作秀”，靠捧著、哄著、保著不行，務(wù)必把他們放到工作第一線，交任務(wù)，壓擔(dān)子，應(yīng)適時給他們下一些“硬任務(wù)”，安排些“頭疼事”，讓他們在實踐的磨練中不斷增長才干，使他們透過辦實事的過程受到鍛煉，經(jīng)受考驗，增長才干，樹立威望。
比如，禮貌生態(tài)村建設(shè)、農(nóng)村治安穩(wěn)定、農(nóng)田科技指導(dǎo)推廣、致富信息傳遞、法律知識推廣等，大學(xué)生村官都能夠有很大的作用空間。“有權(quán)”，就是要充分尊重“大學(xué)生村官”的意見，讓他們“說了算”。很多大學(xué)生村官在具體工作中常會提出一些新的見解、新的思路，這時，村干部、村民應(yīng)用心對待，充分尊重他們的意見，只要是看準(zhǔn)了，認(rèn)為可行，就要用心放權(quán)，用心支持，用心配合，為之創(chuàng)造有利條件，放手讓他們?nèi)ジ伞?/p>
大學(xué)生村官調(diào)研報告（二）：
村官調(diào)研報告范文
一、大學(xué)生“村官”的思想、工作、生活狀況及存在的主要問題
兩名“村官”來到××后，鄉(xiāng)黨委在征求“村官”本人及相應(yīng)村委會意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過研究決定先讓他們在鄉(xiāng)黨政辦培養(yǎng)鍛煉一段時間再派到相應(yīng)的村委會任職。所以，自1月份至今，兩名“村官”都一向在黨政辦跟班鍛煉。下面將他們近三個月來的思想、工作、生活狀況及存在的問題作個簡要總結(jié)。
(一)大學(xué)生“村官”的思想較為穩(wěn)定
兩位“村官”來到××后，思想方面主要有三個表現(xiàn)：一是安心基層。當(dāng)前，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著巨大的困難和問題，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。對這份眼目前能夠解決就業(yè)問題的工作還是比較珍惜，在座談中能夠了解到他們均表示暫時能夠安心在農(nóng)村工作，要充分發(fā)揮他們的知識水平，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展作出應(yīng)的貢獻(xiàn)。二是謙虛好學(xué)。在黨政辦跟班鍛煉期間，他們能夠用心主動的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、“三個代表”等各種理論思想，學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項方針、政策，學(xué)習(xí)各項法律、法規(guī)，同時謙虛的向同事們學(xué)習(xí)，并經(jīng)常與各位班子成員深入村寨、深入農(nóng)戶了解農(nóng)村工作狀況、學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法、總結(jié)農(nóng)村工作經(jīng)驗，為將來到村上任打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。三是樂觀向上。在社會主義新農(nóng)村建設(shè)這個舞臺上，大學(xué)生“村官”更加深入地了解了鄉(xiāng)情民情、了解了社會，砥礪了品格、增長了才干，進(jìn)一步樹立了行行建功、處處立業(yè)的觀念，進(jìn)一步確立了正確的人生觀和價值觀。在平時的交談中他們紛紛表示，在農(nóng)村基層學(xué)到了書本上永久學(xué)不到的知識，農(nóng)村基層的工作經(jīng)歷，將使自己終生受益。
(二)大學(xué)生“村官”工作用心主動
在黨政辦跟班學(xué)習(xí)期間，工作熱情飽滿、作風(fēng)踏實。一是熟悉狀況較快。透過辦文、辦會等工作的參與，他們對全鄉(xiāng)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收渠道和重點(diǎn)工作思路都已基本了解，對各村委會的發(fā)展重點(diǎn)都有所掌握，對自己任職村的村情概況、地理環(huán)境、民族結(jié)構(gòu)已基本熟悉。二是工作任勞任怨。2名大學(xué)生都是來自農(nóng)村，都有一種吃苦的精神，工作上服從安排，用心主動，腳踏實地，能夠獨(dú)立完成交辦的工作任務(wù)，得到了鍛煉，增長了才干，受到同事們的好評和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
(三)大學(xué)生“村官”生活得到妥善安排
鄉(xiāng)黨委力爭做到在生活上盡量給予關(guān)心，兩位大學(xué)生到××后就一向在鄉(xiāng)政府跟班鍛煉，由于××的工作條件比較艱苦，鄉(xiāng)黨委及時安排專門人員幫忙他們租到住所，讓他們落下腳來安心工作�？炫R近2009年放假過春節(jié)時，由于兩人的工資還未辦理落實，將面臨著一分錢也拿不到就回家過年，鄉(xiāng)黨委、政府安排先將墊支發(fā)放給每人2000元的安置費(fèi)作為他們的生活補(bǔ)貼。
(四)存在的主要問題
大學(xué)生“村官”到基層來任職，雖然都抱著一腔的熱血投身農(nóng)村工作，但是還存在著一些困難和問題，讓他們心里都存在一些顧慮和擔(dān)心，主要表此刻三個方面：一是待遇比較低。選聘到村任職的高校畢業(yè)生人均每年1.5萬元的補(bǔ)貼，平均每個月為1250元，參加完各種保險后每月僅剩1000元左右;二是工資沒有得到及時落實。他們從上班至今都快有3個月了，但還沒有領(lǐng)到一次補(bǔ)貼，給生活上造成極大不便。三是沒有一顆“定心丸”。他們心里始終存在著到村任職不是長久之計的想法，思考著任職期滿之后沒有出路，前途未卜。四是期望有一些優(yōu)惠政策。他們期望在今后報考公務(wù)員等過程中能夠給予一些優(yōu)惠政策。
二、大學(xué)生“村官”管理和使用中存在的問題
透過選聘大學(xué)生到農(nóng)村基層任職和工作，拓展了高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，緩解了高校畢業(yè)生就業(yè)壓力，也進(jìn)一步改善了農(nóng)村基層干部隊伍和人才隊伍結(jié)構(gòu)，為農(nóng)村工作注入了新鮮血液，有力地加強(qiáng)了基層人才隊伍建設(shè)，給基層干部隊帶來了新的生機(jī)和活力。
大學(xué)生村官調(diào)研報告（三）：
大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)研報告
8月5日，XX師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院“大學(xué)生村官現(xiàn)狀調(diào)研暑期社會實踐隊”到達(dá)XX市XX縣，以XX縣下轄的XX鎮(zhèn)，XX鎮(zhèn)，XX堡，XX寺等五個村鎮(zhèn)的駐村村官為樣本進(jìn)行了實地調(diào)研。
8月5日一大早，實踐隊首先到達(dá)XX縣政府，對該縣的組織部部長劉XX進(jìn)行了采訪，透過交談了解到整個定興縣共有58個村官，均透過選調(diào)生選拔考試錄用，由縣里統(tǒng)一安排到各個村中工作，薪金待遇參考當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇。在劉部長的支持下，結(jié)合各個縣里的經(jīng)濟(jì)狀況，地理分布，以及村官的男女比例，實踐隊從XX縣下轄的5個鎮(zhèn)中共選取16個村官進(jìn)行了一對一采訪。采訪發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生村官多來自農(nóng)村，熱愛農(nóng)村事業(yè)，為了下基層鍛煉自己潛力致力于家鄉(xiāng)建設(shè)，同時也有少部分村官坦言，是為了緩解就業(yè)壓力，在家長的推薦下選取報考村官，更看重任期滿后報考公務(wù)員，研究生時部分的有利政策。調(diào)查了解到，村官任職在工作期間他們主要從事整理資料檔案，宣傳新農(nóng)村政策，以及日常勤務(wù)等繁瑣工作等，每周下鄉(xiāng)平均3--4天，和村民接觸并不太多，但總體和村民相處融洽，工作也能用心得到支持。當(dāng)問及對自己的工作遇到的困難時，無論是工作兩年以上的有經(jīng)驗的村官，還是去年新入的新村官們，無一例外的反應(yīng)到，剛到村里時，自己的抱負(fù)和現(xiàn)實之間的落差，在校園里對于城市完美生活的向往和實際村里艱苦的環(huán)境的落差對他們來說是很大的沖擊，自己本專業(yè)的知識和村中關(guān)聯(lián)不大，發(fā)揮作用的載體和平臺仍有欠缺是最大的困難。但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府
，村干部的帶領(lǐng)下，逐漸對于村中工作由陌生到之后的得心應(yīng)手。對于未來，村官們大都有自己明確的規(guī)劃，除用心報考公務(wù)員之外，有的在國企找到工作，但6年的合同期結(jié)束后，對于需要重新開始全新工作的挑戰(zhàn)，村官代表們都表示對政府期望能夠帶給更多的出路上政策的支持。
在對采訪村官采訪結(jié)束后，實踐隊又到達(dá)XX村，對當(dāng)?shù)卮迕駥τ诖髮W(xué)生村官了解程度進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查反應(yīng)，村民普遍明白本村存在大學(xué)生村官，但接觸不多，但是均表示期望更多的大學(xué)生村官的到來對于農(nóng)村落后現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變貢獻(xiàn)力量，也有少部分村民對于駐村大學(xué)生村官的事情知之甚少，可見，盡管村官大部分時間在村中，但和村民的接觸還是有限。暑期社會實踐隊圓滿完成XX縣考察任務(wù)，對于村官現(xiàn)狀有了進(jìn)一步了解，為下一步調(diào)研的繼續(xù)開展奠定了基礎(chǔ)，青春三下鄉(xiāng)，我們在路上。
大學(xué)生村官調(diào)研報告（四）：
大學(xué)生村官調(diào)查報告
一、存在問題
1.大學(xué)生村官主角轉(zhuǎn)變不到位
這一年來，大部分人已經(jīng)順利完成了主角轉(zhuǎn)變，有聲有色的開展起了村官事業(yè)。當(dāng)然也有個別人還沒有真正深入到農(nóng)村工作中，守著工資在平平庸庸中度日子，不明白該該什么，或者怎樣著手去開展農(nóng)村工作。也有人對三年以后留任沒有信心，甚至不抱期望，置村上大小事務(wù)于不顧，空捧“村官”頭銜身兼他職。
2.大學(xué)生村官知識結(jié)構(gòu)不適應(yīng)
現(xiàn)有大學(xué)生村官的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能與農(nóng)村最為迫切的經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不吻合、匹配，不具有現(xiàn)實的可操作性的，不能真正把所學(xué)專業(yè)發(fā)揮到適宜與恰當(dāng)?shù)牡胤�。比如，我縣許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)依然落后，當(dāng)前的主要工作還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，但是這批大學(xué)生村官絕大部分為經(jīng)濟(jì)、農(nóng)林等專業(yè)之外的專業(yè)，缺乏專業(yè)知識。
3.大學(xué)生村官工作方法不靈活
現(xiàn)任大學(xué)生村官大部分不明白自己的工作重點(diǎn)，大小事務(wù)齊參與，而牽涉村子改革發(fā)展、引導(dǎo)村民致富、提高村民收入等重點(diǎn)工作卻沒有抓住抓好，整體上缺少根據(jù)自己所在村子需要和工作狀況制定的發(fā)展規(guī)劃。在工作過程中，部分人坐等群眾，沒有走出固定辦公地點(diǎn)深入群眾了解他們所需所急。
4.大學(xué)生村官聯(lián)系群眾不緊密
目前大學(xué)生村官反映最多的問題是與其他村干部的交流與溝通問題。大學(xué)生村官普遍覺得在其他村干部眼里仍把他們當(dāng)客人，對他們提出的推薦和意見不采納思考。
最先影響大學(xué)生村官溝通與交流問題的人員主要是村里原有的其他干部，村里一些最新狀況不能及時傳達(dá)給大學(xué)生村官。大學(xué)生村官如果不能順利取得其他村官的支持，村民與大學(xué)生村官之間的交流往往也會受到影響。
二、原因分析
1、大學(xué)生村官心理不安定因素的原因。
據(jù)調(diào)查，現(xiàn)任大學(xué)生村官最大的顧慮是期滿后的出路問題。在回答“三年以后有何打算”問題時，58%的人選取考公務(wù)員，17%的人選取續(xù)簽做村官，8%為緩解就業(yè)壓力而當(dāng)村官的人決定在任職期滿后選取自主創(chuàng)業(yè)，還有8%的人表示對未來茫然，沒有打算。無論是外界就業(yè)壓力巨大使得大學(xué)生選取做村官，還是大學(xué)生成熟思考之后要為新農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)，這一部分人愿意長久的留在農(nóng)村的景象，但處于大學(xué)生村官長效機(jī)制的缺乏以及他們對未來不安定因素的思考，又都不得不做好離開的打算。
2、大學(xué)生村官知識結(jié)構(gòu)與農(nóng)村發(fā)展不適應(yīng)的原因。
由于當(dāng)時選聘村官并沒有專業(yè)限制，所以約有75%以上的大學(xué)生村官并非來自農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、管理等專業(yè)。但隨著農(nóng)村的發(fā)展，大學(xué)生村官的知識越來越看重整體水平，農(nóng)村需要的大學(xué)生村官也不僅僅僅局限于經(jīng)濟(jì)發(fā)展對口的專業(yè)，不同專業(yè)大學(xué)生村官的引進(jìn)就是必要的。此刻農(nóng)村發(fā)展并不平衡，經(jīng)濟(jì)仍然是一些地區(qū)最主要思考的因素，所以造成了大學(xué)生村官本身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)在某中程度上與農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不匹配。
大學(xué)生村官調(diào)研報告（五）：
大學(xué)生村官調(diào)研報告
一、管理部門如何培養(yǎng)大學(xué)生村官
大學(xué)生村官們到村之后，在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，如何迅速轉(zhuǎn)換身份、進(jìn)入工作主角，在基層建設(shè)工作中，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，這些都是組織人事管理部門關(guān)心的事情。
為加強(qiáng)大學(xué)生“村官”培養(yǎng)，管理部門在崗位設(shè)置上，除安排擔(dān)任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠(yuǎn)程教育操作員、信息員、秘書等職；結(jié)合大學(xué)生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合潛力。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，聯(lián)系的縣級領(lǐng)導(dǎo)、幫教的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和幫帶的村干部，定期約談、調(diào)研了解，幫忙解決生活和工作困難。在教育培訓(xùn)上，邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學(xué)習(xí)、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學(xué)習(xí)平臺；建立了大學(xué)生“村官”師徒幫帶制度，讓農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的鎮(zhèn)村干部擔(dān)任大學(xué)生“村官”的導(dǎo)師，透過“一幫一、一帶一”的形式，發(fā)揮傳、幫、帶作用；落實了實踐基地，讓大學(xué)生“村官”實地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，學(xué)成后回村實踐。在實踐鍛煉上，透過組織參與計劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務(wù)，提高開展農(nóng)村工作的潛力和水平。在制度考核管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務(wù)制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進(jìn)落實大學(xué)生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標(biāo)考核與群眾評議等形式，進(jìn)行績效管理和考核。
透過培養(yǎng)，大學(xué)生“村官”為群眾辦實事和組織協(xié)調(diào)等方面的潛力得到了提高。據(jù)統(tǒng)計，大學(xué)生“村官”任職以來，共巡回宣講2000多人次，上門送學(xué)121人次，走訪調(diào)研620戶，報送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息154篇，發(fā)布致富信息、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)98條，收集群眾意見推薦81條，解答群眾疑難問題50個，為群眾辦好事實事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發(fā)放中央1號文件及支農(nóng)惠農(nóng)政策資料1.2萬份，較好地促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)。
二、相關(guān)部門如何扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)
在各地大力倡導(dǎo)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時，無形中也給大學(xué)生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數(shù)剛走出大校園門的“村官”而言，既缺技能、經(jīng)驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的狀況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè)，潛在的風(fēng)險是可想而知的。為激發(fā)廣大大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)，祁陽縣各相關(guān)部門全方位支持、引導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，用心培養(yǎng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)潛力。
一是加強(qiáng)智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學(xué)生村官進(jìn)
行了不少于3天的崗前培訓(xùn)。透過專家講課、現(xiàn)場說法、參觀典型等方式，讓大學(xué)生村官熟悉農(nóng)村，鼓勵大家增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識。同時，還組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務(wù)組，采取遠(yuǎn)程教學(xué)、辦班培訓(xùn)、巡回講課等方式，有針對性地為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)帶給項目論證、技術(shù)指導(dǎo)和市場信息等系列服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)項目的科技含量，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。
二是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)政策幫扶�？h協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定，大學(xué)生村官在企業(yè)注冊、項目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面，不論項目大小，全部可透過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團(tuán)縣委還引導(dǎo)大學(xué)生村官用心立項申請團(tuán)省委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金，全縣大學(xué)生村官共申報創(chuàng)業(yè)項目3個。
三是開展結(jié)對幫扶。機(jī)關(guān)單位與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶，部分機(jī)關(guān)干部聯(lián)系大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項目，主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機(jī)關(guān)共幫忙大學(xué)生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個。
截至目前，全縣大學(xué)生村官共帶領(lǐng)群眾建立創(chuàng)業(yè)項目15個；為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元；自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務(wù)類致富項目5個，在辦7個，解決農(nóng)村富余勞動力130多人，為100多戶農(nóng)民找到了致富門路。
三、大學(xué)生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
大多大學(xué)生村官選取這項職業(yè)的初衷“農(nóng)村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農(nóng)村這片肥沃的土地上“實現(xiàn)自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經(jīng)驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學(xué)生村官建設(shè)成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發(fā)揮自身在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中生力軍的優(yōu)勢，爭當(dāng)“四個先鋒”。
大學(xué)生村官調(diào)研報告（六）：
對大學(xué)生村官現(xiàn)狀的調(diào)研及思考
我國農(nóng)村基層干部年齡老化、思想僵化、知識退化等問題比較突出。這種狀況嚴(yán)重制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的要求。另一方面隨著高校連續(xù)擴(kuò)招，更多的高校大學(xué)生處于待業(yè)或失業(yè)狀態(tài)，造成人才資源的閑臵、浪費(fèi)。在這樣的歷史背景下，大學(xué)生村官應(yīng)運(yùn)而生。它順應(yīng)了歷史的發(fā)展，是一種創(chuàng)新的行政發(fā)展體制，也是落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要一步。
從總體上來說，村干部對大學(xué)生當(dāng)村官還是比較支持，他們認(rèn)為這將對農(nóng)村的發(fā)展起到必須用心作用，有利于本村的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。大學(xué)生村官的到來，為他們帶來了發(fā)展的新思想和新思路，增添了農(nóng)村發(fā)展的活力，同時也減輕了村干部的工作壓力，成為他們工作中的得力助手。大多數(shù)村干部肯定了村官的工作態(tài)度、工作效率以及所取得的成績，大學(xué)生村官們都很謙虛，為人隨和;工作踏實認(rèn)真，不抱怨，不怕麻煩;生活簡樸，穿著樸素。
但是仍然存在一些不利因素阻礙村官的發(fā)展。他們認(rèn)為首先，大學(xué)生缺乏必須的社會經(jīng)驗，在工作中必然存在很多的困難。大學(xué)生實現(xiàn)從學(xué)生到村官的較色的轉(zhuǎn)變，著實需要必須的時間。因此在工作初期可能存在工作難展開的局面，也可能招致村民的信任危機(jī)。其次，部分大學(xué)生所學(xué)和他們所需的知識就不相符，這也影響到村官才能的發(fā)揮和工作效
率的提高。
總之，從村干部角度能夠看出大學(xué)生村官在農(nóng)村發(fā)展前景一片大好。盡管會遇到不少的困難和挫折，但只要他們能主動處理問題，發(fā)揮自己的聰明才智，就能在農(nóng)村的廣闊舞臺上闖出自己的一片天地。
由于對大學(xué)生村官制度的不了解，有些村民甚至沒有聽說過自己村有大學(xué)生村官，有些村民還對大學(xué)生當(dāng)村官持懷疑的態(tài)度，但是他們這些懷疑正在慢慢的消除，因為大學(xué)生進(jìn)村以后確實發(fā)生了很多變化，新農(nóng)村建設(shè)正在向好的方面發(fā)展。
大學(xué)生村官從操作層面上講，就是為提高農(nóng)村基層干部隊伍整體素質(zhì)，在高校畢業(yè)生中選拔人才，并派駐到農(nóng)村黨支部和村委會任職的一項長遠(yuǎn)規(guī)劃。針對大學(xué)生村官的現(xiàn)狀我們發(fā)現(xiàn)一些村官制度中的不足和探索到的一些可能的解決途徑。1.大學(xué)生村官專業(yè)不對口導(dǎo)致資源浪費(fèi)，另一方應(yīng)對農(nóng)村的基層建設(shè)也發(fā)揮不了應(yīng)有的價值。2.工作資料問題，大學(xué)生村官工作資料比較雜而且瑣碎單調(diào)，長此以往這也令大學(xué)生逐漸厭倦在農(nóng)村的工作。3.由于經(jīng)驗較少，提出觀點(diǎn)，推薦得不到應(yīng)有的重視，應(yīng)適當(dāng)保護(hù)大學(xué)生村官的推薦和選舉的權(quán)利。4.上崗培訓(xùn)時對大學(xué)生對當(dāng)?shù)卣呒按迕竦木唧w狀況了解不夠。5.大學(xué)生村官之間以及村與村之間缺少交流和互動活動。6.各地政府出臺的與大學(xué)生村官相關(guān)的政策少，
缺乏有效的村官管理和運(yùn)用機(jī)制。
對大學(xué)生村官長效性發(fā)展的探討
1.建立健全科學(xué)的大學(xué)生村官選用、培訓(xùn)機(jī)制。在尊重大學(xué)生意愿、從優(yōu)選拔的同時，要著眼于本鄉(xiāng)本土、愿意回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。他們熟悉村情村俗、和村民聯(lián)系緊密、日常生活方便，個性要把那些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)初有成效，潛力強(qiáng)、作風(fēng)正的人作為村干部人選。要不斷加強(qiáng)適應(yīng)性培訓(xùn)。對新選拔的大學(xué)生村官要進(jìn)行盡早進(jìn)入狀態(tài)的上崗培訓(xùn)，對在任的要實行年度培訓(xùn)或不定期集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)法規(guī)政策、農(nóng)業(yè)科技知識和農(nóng)村工作方法等;要鍛煉應(yīng)付事務(wù)的潛力，引導(dǎo)他們認(rèn)識農(nóng)村實際，學(xué)會處理農(nóng)村一些復(fù)雜的社會問題;要加強(qiáng)聯(lián)系和關(guān)愛，設(shè)立專門的大學(xué)生村官的管理和聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)，經(jīng)常性地舉辦聯(lián)誼活動、談心活動、經(jīng)驗交流活動。建立大學(xué)生村官“分類晉檔，勤績聯(lián)酬”的目標(biāo)考核體系。每年度由村級兩委、當(dāng)?shù)厝罕�、上級黨委政府對大學(xué)生村官進(jìn)行考評，并建立業(yè)績檔案。同時，把激勵、退出機(jī)制結(jié)合起來，凡考核優(yōu)秀的大學(xué)生村官，實行發(fā)展黨員優(yōu)先、選用支書優(yōu)先、推薦榮譽(yù)優(yōu)先等。對業(yè)績不明顯、工作潛力差、群眾不認(rèn)可的大學(xué)生村官，經(jīng)組織考察確認(rèn)，予以淘汰退出
2.建立大學(xué)生村官隊伍后續(xù)保障機(jī)制
為持續(xù)隊伍的相對穩(wěn)定，政府應(yīng)努力解決好承諾兌現(xiàn)問題。在賦予大學(xué)生村官優(yōu)惠政策時，要思考兌現(xiàn)的現(xiàn)實和可
能性，鼓勵大學(xué)生村官參加公務(wù)員招考，可適當(dāng)思考為做過“村官”的大學(xué)生考試加分的優(yōu)惠政策。
各級政府應(yīng)努力在財力方面予以傾斜，個性對于村級群眾收入少或空白的村，市、縣(市)、鄉(xiāng)財政要按必須的比例負(fù)擔(dān)大學(xué)生村官的工資待遇。同時，激勵大學(xué)生村官，透過創(chuàng)業(yè)效益來提高收入水平，構(gòu)成既有穩(wěn)定的財政供給，又有活動的效益補(bǔ)貼的收入機(jī)制。
對于村民自治和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革構(gòu)成的客觀限制，可實行身份與崗位分離制度，即戶口、單位管轄等在城里，工作崗位卻在農(nóng)村，服務(wù)期滿可自主決定去留，保證“才”源不斷。對大學(xué)生村官需要或要求選舉進(jìn)入村委班子的，可探索諸如“榮譽(yù)村民”等機(jī)制，解決好選舉身份問題。
3.引導(dǎo)“大學(xué)生村官”在新農(nóng)村建設(shè)中干事創(chuàng)業(yè)應(yīng)充分利用大學(xué)生村官知識豐富或一技之能，引導(dǎo)他們兼當(dāng)農(nóng)村急需的政策輔導(dǎo)員、信息解讀員、技術(shù)“放樣”員、資金融通員等。要明確服務(wù)對象，明確服務(wù)資料，讓大學(xué)生村官充分地把“才智”釋放出來。
大學(xué)生村官調(diào)研報告（七）：
一、管理部門如何培養(yǎng)大學(xué)生村官
大學(xué)生村官們到村之后，在各級組織和領(lǐng)導(dǎo)的幫忙下，如何迅速轉(zhuǎn)換身份、進(jìn)入工作主角，在基層建設(shè)工作中，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，這些都是組織人事管理部門關(guān)心的事情。
為加強(qiáng)大學(xué)生“村官”培養(yǎng)，管理部門在崗位設(shè)置上，除安排擔(dān)任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠(yuǎn)程教育操作員、信息員、秘書等職;結(jié)合大學(xué)生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合潛力。在組織領(lǐng)導(dǎo)上，聯(lián)系的縣級領(lǐng)導(dǎo)、幫教的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和幫帶的村干部，定期約談、調(diào)研了解，幫忙解決生活和工作困難。
在教育培訓(xùn)上，邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學(xué)習(xí)、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學(xué)習(xí)平臺;建立了大學(xué)生“村官”師徒幫帶制度，讓農(nóng)村工作經(jīng)驗豐富的鎮(zhèn)村干部擔(dān)任大學(xué)生“村官”的導(dǎo)師，透過“一幫一、一帶一”的形式，發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實了實踐基地，讓大學(xué)生“村官”實地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，學(xué)成后回村實踐。
在實踐鍛煉上，透過組織參與計劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務(wù)，提高開展農(nóng)村工作的潛力和水平。在制度考核管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務(wù)制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進(jìn)落實大學(xué)生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標(biāo)考核與群眾評議等形式，進(jìn)行績效管理和考核。
透過培養(yǎng)，大學(xué)生“村官”為群眾辦實事和組織協(xié)調(diào)等方面的潛力得到了提高。據(jù)統(tǒng)計，大學(xué)生“村官”任職以來，共巡回宣講XX多人次，上門送學(xué)121人次，走訪調(diào)研620戶，報送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息154篇，發(fā)布致富信息、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)98條，收集群眾意見推薦81條，解答群眾疑
難問題50個，為群眾辦好事實事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發(fā)放中央1號文件及支農(nóng)惠農(nóng)政策資料1.2萬份，較好地促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)。
二、相關(guān)部門如何扶持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)
在各地大力倡導(dǎo)大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時，無形中也給大學(xué)生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數(shù)剛走出大校園門的“村官”而言，既缺技能、經(jīng)驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的狀況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè)，潛在的風(fēng)險是可想而知的。為激發(fā)廣大大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)，祁陽縣各相關(guān)部門全方位支持、引導(dǎo)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，用心培養(yǎng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)潛力。
一是加強(qiáng)智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學(xué)生村官進(jìn)
行了不少于3天的崗前培訓(xùn)。透過專家講課、現(xiàn)場說法、參觀典型等方式，讓大學(xué)生村官熟悉農(nóng)村，鼓勵大家增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識。同時，還組織農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務(wù)組，采取遠(yuǎn)程教學(xué)、辦班培訓(xùn)、巡回講課等方式，有針對性地為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)帶給項目論證、技術(shù)指導(dǎo)和市場信息等系列服務(wù)，提高創(chuàng)業(yè)項目的科技含量，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險。
二是加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)政策幫扶�？h協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關(guān)于大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定，大學(xué)生村官在企業(yè)注冊、項目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面，不論項目大小，全部可透過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團(tuán)縣委還引導(dǎo)大學(xué)生村官用心立項申請團(tuán)省委大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金，全縣大學(xué)生村官共申報創(chuàng)業(yè)項目3個。
三是開展結(jié)對幫扶。機(jī)關(guān)單位與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶，部分機(jī)關(guān)干部聯(lián)系大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項目，主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機(jī)關(guān)共幫忙大學(xué)生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個。
截至目前，全縣大學(xué)生村官共帶領(lǐng)群眾建立創(chuàng)業(yè)項目15個;為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元;自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務(wù)類致富項目5個，在辦7
個，解決農(nóng)村富余勞動力130多人，為100多戶農(nóng)民找到了致富門路。
三、大學(xué)生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。
大多大學(xué)生村官選取這項職業(yè)的初衷“農(nóng)村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農(nóng)村這片肥沃的土地上“實現(xiàn)自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經(jīng)驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學(xué)生村官建設(shè)成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發(fā)揮自身在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中生力軍的優(yōu)勢，爭當(dāng)“四個先鋒”。
大學(xué)生村官調(diào)研報告（八）：
根據(jù)全國婦聯(lián)《關(guān)于開展女大學(xué)生“村官”調(diào)研的通知》要求，海南省婦聯(lián)組織各市縣婦聯(lián)，透過發(fā)放調(diào)查問卷、召開座談會、實地走訪等方式對全省在崗女大學(xué)生“村官”狀況進(jìn)行了專題調(diào)研。現(xiàn)將狀況報告如下：
一、女大學(xué)生“村官”基本狀況
XX省目前共有女大學(xué)生“村官”XX名，占大學(xué)生“村官”總數(shù)的XX%。其中本省戶籍229名，外省戶籍4人；21-25歲的XX人，26-30歲的XX人，30歲以上的XX人；本科學(xué)歷的有XX人，大專學(xué)歷的XX人；中共黨員（含預(yù)備黨員）XX人，共青團(tuán)員XX人，其他XX人；已婚XX人，未婚XX名；在村黨組織任職的XX人，在村委會任職的XX人（其中2名女“村官”在村“兩委”都有任職）。
二、女大學(xué)生“村官”工作、生活現(xiàn)狀
（一）海南省針對大學(xué)生“村官”個性是女大學(xué)生“村官”出臺的有關(guān)政策
省委組織部出臺《海南省選聘高校畢業(yè)生到村任職工作管理辦法（暫行）》，明確規(guī)定：
1.大學(xué)生“村官”為“村級組織特設(shè)崗位”人員，系非公務(wù)員身份，在村任職聘期為3年。任職期滿經(jīng)組織考核合格后，按干部管理權(quán)限，報省委組織部審批，錄用為本縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員；2.比照各縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)從大學(xué)生中新錄用公務(wù)員試用期滿后工資收入水平確定聘用期間的工作、生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放。享受中央財政每人20xx元的一次性安置費(fèi)；
3.在村任職期間，按照當(dāng)?shù)貙κ聵I(yè)單位的規(guī)定，參加相應(yīng)社會保障；4.貼合國家助學(xué)貸款償還政策規(guī)定、聘期考核合格的，其在校期間的國家助學(xué)貸款本息由國家代為償還。
同時，省委組織部下發(fā)《關(guān)于為大學(xué)生“村官”辦理重大疾病和人身意外傷害綜合保險的通知》，要求各市縣在為大學(xué)生“村官”統(tǒng)一辦理養(yǎng)老、生育、醫(yī)療、工傷、失業(yè)等五項保險的基礎(chǔ)上，再辦理綜合保險（包括疾病身故、意外身故、意外殘疾、重大疾病四項保險），切實解決大學(xué)生“村官”的后顧之憂。
各市縣嚴(yán)格執(zhí)行省委組織部有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實大學(xué)生“村官”的各項待遇和保障，加強(qiáng)對大學(xué)生“村官”尤其是女大學(xué)生“村官”的管理。如�？谑袇⒄展珓�(wù)員標(biāo)準(zhǔn)，及時把大學(xué)生“村官”工作、生活補(bǔ)貼和安置費(fèi)撥到各鎮(zhèn)帳戶，實行專人專戶管理，�？顚Ｓ�；下發(fā)了《關(guān)于為大學(xué)生“村官”辦理重大疾病和人身意外傷害保險的通知》和《關(guān)于印發(fā)海口市選調(diào)（聘）生管理辦法（試行）的通知》，為大學(xué)生“村官”辦理了工傷、基本醫(yī)療、生育和國家公務(wù)員醫(yī)療4項社會保險，辦理了重大疾病和人身意外傷害綜合保險，并繳納了住房公積金。澄邁縣20xx年5月份出臺了《澄邁縣選調(diào)（選聘）生培養(yǎng)、管理、使用暫行辦法》，對大學(xué)生“村官”的培養(yǎng)、管理、待遇、提拔等方面都做了明確的規(guī)定。文昌市先后下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生“村官”管理工作的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生“村官”管理工作的通知》兩個文件，從加強(qiáng)崗位管理和教育培訓(xùn)、健全機(jī)制營造優(yōu)良環(huán)境、落實政策保障待遇、強(qiáng)化管理督促檢查等方應(yīng)對大學(xué)生“村官”的管理工作進(jìn)行了全面的安排部署。個性是文件中要求對女大學(xué)生“村官”的人身安全問題，要高度重視，給予更多的關(guān)心和照顧。
（二）婦聯(lián)組織推動女大學(xué)生“村官”成長的措施、取得的成效
1.加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高了女大學(xué)生“村官”業(yè)務(wù)知識水平。各級婦聯(lián)組織把女大學(xué)生“村官”的培訓(xùn)教育納入婦女人才培訓(xùn)的總體計劃，采取學(xué)習(xí)、交流、考察等多種形式，對女大學(xué)生“村官”進(jìn)行實用技術(shù)、法律知識等多方面的培訓(xùn)，不斷提高其綜合素質(zhì)。個性是注重農(nóng)村工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，突出資料的針對性、實用性，如新農(nóng)村建設(shè)形勢任務(wù)、農(nóng)村婦女工作熱點(diǎn)難點(diǎn)、農(nóng)村留守兒童問題等，促進(jìn)她們盡快熟悉農(nóng)村、熟悉工作。如省婦聯(lián)出資組織女“村官”包括女大學(xué)生“村官”60人赴全國婦聯(lián)培訓(xùn)中心天津基地進(jìn)行上崗業(yè)務(wù)培訓(xùn)；聯(lián)合省委組織部、省民政廳、省委黨校舉辦女“村官”包括女大學(xué)生“村官”120人參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；分3個片區(qū)舉辦共有600多個女“村官”兼婦代會主任參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。臨高縣婦聯(lián)大力實施“農(nóng)村人才素質(zhì)工程”，對表現(xiàn)突出的女大學(xué)生“村官”，每年派出外地學(xué)習(xí)。還專門制定了女大學(xué)生“村官”培訓(xùn)管理制度，規(guī)定每年務(wù)必對全縣女大學(xué)生“村官”進(jìn)行集中培訓(xùn)不少于3次。三亞市婦聯(lián)透過發(fā)放學(xué)習(xí)資料、組織學(xué)習(xí)、召開“村官”座談會和工作匯報會等方式，幫忙女大學(xué)生“村官”了解掌握黨的農(nóng)村政策、村務(wù)管理、農(nóng)村基層組織建設(shè)、婦聯(lián)業(yè)務(wù)等知識，為她們開展農(nóng)村工作打下良好基礎(chǔ)。20xx年以來，三亞
市鳳凰鎮(zhèn)婦聯(lián)共組織召開女大學(xué)生“村官”座談會6次、工作匯報會8次。
大學(xué)生村官調(diào)研報告（九）：
2009年8月，我開始了作為一名大學(xué)生村官的生活，進(jìn)村一年多來，透過走訪群眾、實地考察等方式了解本村村情，對玳堤村的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r有了初步的了解。經(jīng)過這次的調(diào)研報告，我發(fā)現(xiàn)了本村發(fā)展的一些問題，并透過分析、討論，對自己今后的工作有了更加清晰的思路。現(xiàn)將調(diào)研報告整理如下。
一、玳堤村基本概況
1、基本狀況
玳堤村，位于龍涓鄉(xiāng)東北部偏北，東與安美村毗鄰，西與福都、福黎村接壤，南與山后村相臨，北與錢塘村和蘆田鎮(zhèn)招坑村交界，距鄉(xiāng)政府6公里。海拔600-800米之間，年降雨量1800毫米，年均溫度17.6℃，無霜期290天。村內(nèi)多數(shù)為李姓，至2010年底，全村共有20個村民小組，965戶，總?cè)丝?610人，其中黨員62人。據(jù)統(tǒng)計我村有水稻田300畝，農(nóng)地600畝，林地5000萬畝，茶園3000畝；果園530畝，品種為柿、梨、桃、
李、香蕉。村民以種植茶葉為主，兼顧種養(yǎng)殖業(yè)以及外出務(wù)工為經(jīng)濟(jì)來源。2010年人均純收入8000元，群眾經(jīng)濟(jì)收入來源是土地管理，年創(chuàng)50萬元。全村外出務(wù)工人員600余人，年總收入1800余萬元，外出勞動力不但增加了收入，學(xué)習(xí)了技術(shù)，更重要的是轉(zhuǎn)變了觀念，開闊了視野，帶動了我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大，加快了我村富民目標(biāo)的實現(xiàn)。
我村一向堅持“放開、扶持、搞活”的方針，大力發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，目前我村轄區(qū)內(nèi)建有茶葉城一座，占地面積達(dá)150畝，一座藤藝加工廠位于茶葉城邊，還有一座茶葉加工廠和一處養(yǎng)豬場。這些本地企業(yè)和個體工商戶帶動本村勞動力100多人從業(yè)。
2、歷史與自然狀況
明清為龍涓里玳堤鄉(xiāng)。民國屬龍涓鄉(xiāng)玳堤保。解放后，先屬龍涓鄉(xiāng)，后為玳堤鄉(xiāng)，1958年2月仍屬龍涓鄉(xiāng)玳堤小鄉(xiāng)玳堤高級社，1985年11月屬龍涓人民公社福都大隊，1961年8月析出為玳堤大隊，延至1984年7月為龍涓鄉(xiāng)玳堤村。
1939年創(chuàng)辦校園，1950年為玳堤小學(xué)，1988年建校舍1座600平方米。1997年，翻建小學(xué)教室12間，宿舍16間，2007年擴(kuò)建校園，完善設(shè)備，校園總建筑面積1992平方米。2000年建村委會一座，建筑面積150平方米，1969年建水電站1座，裝機(jī)容量70千瓦。2007年，拓寬硬化344縣道玳堤境內(nèi)公路長2.4公里，水泥路面寬14米。
3、基層組織建設(shè)
玳堤村共有黨員62人，村兩委成員12人，在村書記李文發(fā)、村主任李錦鎮(zhèn)的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)和完善基層組織建設(shè)，成績斐然。村委堅持與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面、深入、扎實、持久地推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)，不斷提高農(nóng)村基層組織建設(shè)水平，加快基層組織建設(shè)步伐，扎實推進(jìn)了村級組織辦公活動場所建設(shè)，至今建立了黨員活動室、農(nóng)家書屋、乒乓球室，廣播室等保證了村民全身心的投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作中。今年來我村用心開展黨風(fēng)廉政工作，建立健全了黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項工作制度。經(jīng)過努力我村成為我鄉(xiāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的試點(diǎn)村，加快了基層組織建設(shè)步伐。
4.新農(nóng)村建設(shè)
近年來，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，玳堤村兩委以黨的十七大精神為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，個性是新農(nóng)村建設(shè)以來，緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)，用心推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快農(nóng)村發(fā)展，以村容村貌和路容路貌的集中整治為突破口，切實改善柴灣村生產(chǎn)生活條件，帶領(lǐng)廣大群眾發(fā)家致富，使我村人民生活水平有了明顯提高。
近年來，村兩委用心做好茶葉生產(chǎn)工作，努力實現(xiàn)茶葉富民目標(biāo)。透過用心引導(dǎo)茶農(nóng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，大力發(fā)展生態(tài)茶園，并組織農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)人員、村兩委干部定期走訪茶企、茶農(nóng)，探討產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。在透過開展茶農(nóng)茶葉種植、初制技術(shù)培訓(xùn)，有效提高了全村廣大茶農(nóng)經(jīng)營茶園的管理水平，提高了茶葉的產(chǎn)量和產(chǎn)值，增加了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。
注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，我村也加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2008年以來，村兩位委抓住“村村通”機(jī)遇，千方百計籌措資金，投資60萬元，新修硬化村級公路2公里，拓寬修建村級道路土路面4公里；為了解決群眾遇到強(qiáng)降雨天，
茶園、屋舍會被溪水淹沒的問題，2010年，我村透過一事一議項目，在籌資籌勞和上級資金補(bǔ)助下，年底前我村順利完成了山坪至深內(nèi)長5公里的河道清理并拓寬為3米；2009年以來按照禮貌、衛(wèi)生、科學(xué)的資料，要求加快戶廁改造力度，我村對露天糞缸進(jìn)行整治取締，透過村兩委的努力，我村廁改工作取得優(yōu)異的成績
同時為加強(qiáng)對精神禮貌建設(shè)教育，我村結(jié)合建立禮貌村、禮貌家庭評比活動，經(jīng)常開展禮貌衛(wèi)生建立活動、環(huán)境整治，綠化美化建設(shè)，利用村級各種會議開展法律法規(guī)社會道德教育，弘揚(yáng)新人新事，開展各類文藝活動，結(jié)合建立安全示范村，開展讓平安走進(jìn)千家萬戶活動，我村今年來無重大事故，社會風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，民兵工作、征兵工作、婦女工作都較好地完成。
二、玳堤村發(fā)展?fàn)顩r和分析
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況及分析
從我村的經(jīng)濟(jì)收入和來源看，我村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁不足，經(jīng)濟(jì)發(fā)展渠道單一；從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局看，小農(nóng)分散型經(jīng)濟(jì)占比較大，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展格局有很大差距。從對我村的發(fā)展現(xiàn)狀來看，我個人感覺主要是以下幾個
方面原因造成了我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后。
（1）、茶葉經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏規(guī)模化、專業(yè)化、生態(tài)化。茶葉種植作為帶動我村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要力量效果還不是很明顯，大多數(shù)茶葉種植戶都是小農(nóng)型的分散種植，小型、分散種植模式成為了發(fā)展規(guī)模茶葉經(jīng)濟(jì)的頸瓶。專業(yè)化、高效化、生態(tài)化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是如今推動村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，這也是未來農(nóng)村發(fā)展的真正潛力所在。而我村目前的農(nóng)業(yè)格局則僅僅是在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路上邁出了一小步，與規(guī)模化、專業(yè)化、高效化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式存在著較大的差距。
（2）、薄弱的群眾經(jīng)濟(jì)，無法支撐村居更大的跨越發(fā)展。目前我村群眾經(jīng)濟(jì)收入主要來源為土地管理費(fèi)用。群眾資產(chǎn)總額少。無其他群眾經(jīng)濟(jì)來源，村級財政狀況十分窘迫，無疑直接影響到我村的發(fā)展，許多基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的開展和公用事業(yè)的進(jìn)行都因為村群眾無經(jīng)濟(jì)收入而擱淺。薄弱的群眾經(jīng)濟(jì)無法支撐我村較大的跨越發(fā)展，只能勉強(qiáng)維持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
（3）、部分村、組干部工作熱情不高。一些村干部反映由于工作復(fù)雜、報酬低，工作難做，干部難當(dāng)，工作
用心性不高。
（4）、基層黨組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。成員年齡結(jié)構(gòu)老齡化，青年人外地務(wù)工，黨組織活動開展困難。
（5）、通往各組的道路泥濘，急需修建通往村民家門口的水泥路。“要想富，先修路”，村里泥濘的小路限制了本村與外界的溝通，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高的瓶頸。
（6）.居民思想觀念落后，精神生活單調(diào)乏味。村中缺乏文化基礎(chǔ)設(shè)施，缺乏先進(jìn)文化傳播的氛圍，消極落后思想觀念得到滋生繁衍。突出表現(xiàn)就是重男輕女等現(xiàn)象叢生，超生欲望強(qiáng)烈，導(dǎo)致“越生越窮，越窮越生”的局面。
2、整改措施及意見推薦
（1）、在用心發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的同時，用心引進(jìn)多種經(jīng)濟(jì)增長渠道，打破單一性的發(fā)展格局。以我村的現(xiàn)有實際狀況來看，發(fā)展服務(wù)業(yè)是我村發(fā)展的一條極好出路，優(yōu)越的地理位臵和便利的交通環(huán)境將會給我村的服務(wù)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶來極大的促進(jìn)作用。
（2）、加大招商引資力度。村里的招商引資工作一向
沒有起色。推薦繼續(xù)加大招商引資力度，力爭將有意向的項目盡快落實，帶動本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)。
（3）、針對部分村干部工作熱情不高的問題能夠思考從以下幾個方面解決：
a、加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)。采取理論結(jié)合實際，采取多種形式，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地對村干部進(jìn)行基本理論、政策法規(guī)、管理知識和市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科技、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等知識的培訓(xùn)，提高村干部隊伍依法施政的水平，增強(qiáng)他們做群眾工作的本領(lǐng)及帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、共同致富的潛力。
B、適當(dāng)改善村、組干部待遇。采取靈活的方式，如根據(jù)各個村干部負(fù)責(zé)的工作的開展?fàn)顩r，根據(jù)個人工作業(yè)績給予適當(dāng)?shù)莫剟�，以提高村、組干部的工作用心性。
（4）、拓寬信息渠道，壯大村級經(jīng)濟(jì)。首先，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會是一個信息社會，應(yīng)對時時處處產(chǎn)生的超多的新事物、新狀況、新問題，不管是老干部還是新干部都務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高新形勢下做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)。其次，要真正樹立起尊重知識、尊重人才的意識，并努力將其落到實處，善于和農(nóng)村的致富能人持續(xù)有效
的信息交流，及時把獲取致富的信息反饋給農(nóng)民。再次，要采取走出去請進(jìn)來的辦法，充分發(fā)揮各類專家和研究咨詢機(jī)構(gòu)指導(dǎo)農(nóng)村工作的作用，擴(kuò)大信息的來源。
（5）、鑒于現(xiàn)階段農(nóng)民文化偏低的實際，為了讓農(nóng)民能夠?qū)W得進(jìn)，用得上，在送科技進(jìn)村入戶的培訓(xùn)工作中，注重改善培訓(xùn)方法，采取理論培訓(xùn)與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合，理論講解與參觀大戶，由大戶現(xiàn)身說法，深入農(nóng)戶進(jìn)場指導(dǎo)等方法進(jìn)行，就應(yīng)是能收到事半功倍的效果的。
（6）、繼續(xù)加大投入，完善村級基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有資源，挖掘自身潛力，加大招商引資力度，并透過鎮(zhèn)區(qū)工業(yè)園區(qū)群眾廠房的出租不斷擴(kuò)大群眾經(jīng)濟(jì)收入。
（7）、盡量多的組織村民活動，豐富村民的精神文化生活。帶給文化活動場所和體育健身場所，使村民遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)禮貌。加強(qiáng)普法教育活動力度。鼓勵村民學(xué)法、懂法、用法，建設(shè)社會主義和諧村居。
大學(xué)生村官調(diào)研報告（十）：
作為一名“大學(xué)生村干部”，我被分派到西大街辦事處xxxx村。我作為一名大學(xué)生村官，來到xxxx村已經(jīng)一個月了。在這一段時間里，不論是辦事處的領(lǐng)導(dǎo)還是村里面的領(lǐng)導(dǎo)都給了我無微不至的關(guān)懷。在這段時間里，我對xxxx村有了大致的了解。
xxxx村成立于2001年五月，總面積3平方公里，耕地面積592畝。常住人口820人，廠礦工人600余人，下設(shè)五個村民小組，大小門店13余處。轄區(qū)內(nèi)有新密市xxxx特種耐材有限公司，河南航天煙花爆竹有限公司，鄭州慧翰旅游開發(fā)有限公司，人大附中，養(yǎng)殖廠，樓板廠，動物園。有比較優(yōu)越的地理優(yōu)勢，西大街與互助路貫穿其中。近幾年來村民文化生活十分豐富和活躍，社會治安狀況良好。
隨著城市經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，城市體制改革城市框架的拉大，村～識的轉(zhuǎn)型，村兩委班子堅持立黨為公，執(zhí)政為民，時刻把群眾的利益放在第一位，各項工作堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，創(chuàng)一流，爭第一，曾被鄭州市命名為退休人員社會化管理，服務(wù)工作先進(jìn)退管站。被西大街辦事處命名為綜合治理先進(jìn)單位，農(nóng)業(yè)化先進(jìn)單位，項目建設(shè)先進(jìn)單位和計劃生育先進(jìn)單位，連續(xù)兩年被評為“金杯”稱號。xxxx村經(jīng)濟(jì)與各項社會事業(yè)，正在朝著全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展方向發(fā)展。
xxxx村在帶領(lǐng)群眾奔小康，建設(shè)社會主義物質(zhì)禮貌，政治禮貌和精神禮貌一齊抓的同時，為豐富群眾文化生活，以建設(shè)“社會文化大院”為切入點(diǎn)，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，現(xiàn)就我村文化大院的建設(shè)狀況簡單地闡述一下：
一.建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
xxxx村兩委班子認(rèn)真貫徹大的十七大會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。成立了以黨支部書記雷海江，村委主任院治軍為組長的文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。有三名同志直接負(fù)責(zé)對村文化大院的具體領(lǐng)導(dǎo)工作，建立完善的規(guī)章制度，制定工作計劃，定期對農(nóng)村的文化工作中存在的突出問題進(jìn)行專題研究。成立xxxx村文化活動中心辦公室，由我來擔(dān)任辦公室主任一職，負(fù)責(zé)村文化活動中心的日常管理工作。村成立50余人參加的“文藝宣傳隊”，定期開展宣傳工作。還成立了老年協(xié)會，紅白理事會，禁賭協(xié)會等群眾團(tuán)體，并經(jīng)常開展活動。
二.完善設(shè)施，樹立形象
已建成的xxxx村文化活動中心，活動廣場1250平方米，健身房一所200平方米，可容納乒乓球臺一個，臺球桌兩個。硬化活動場地1250平方米，可供羽毛球，籃球和門球的的訓(xùn)練及比賽。村委會建有多媒體教室，有30多套桌椅，并配有電腦，電視機(jī)，播放機(jī)，投影機(jī)。定期給群眾開展各類科技咨詢，培訓(xùn)，講座。室外面有500平方米的停車場。村委每年投資3萬余元每年春節(jié)舉行一次棋牌比賽，并舉行頒獎儀式，得到很好的評價。
三.形式多樣，服務(wù)村民。
xxxx村文化大院，集圖書3000余冊，有文體活動室，康復(fù)訓(xùn)練室，為老年人鍛煉身體帶給了好的去處。
創(chuàng)衛(wèi)工作
1.環(huán)境治理工作。清理清運(yùn)垃圾200多車，1000多立方，綜合治理投資3萬元。
2.投資2萬多元建造毒餌東200洞，制作健康教育宣傳欄及墻體黑板10多處，墻體刷白5000平方，改廁，改廚基本完成。
農(nóng)村基層工作的難點(diǎn)：
農(nóng)民理解新事物的潛力較弱。所以我們需要有耐心，多花時間去講解。例如此次開展的城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險工作。我認(rèn)為這對于村民來說是一件的好事，他們能實實在在的享受到好處。但是經(jīng)過一段時間的實際操作，結(jié)果并不是預(yù)期的那么好，工作進(jìn)度慢，參保人數(shù)少。當(dāng)然我自身可能也存在些問題，也許是對村民了解不夠透徹，或宣傳工作還沒有做到位等等，我還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足之處。
村里的有點(diǎn)：
xxxx村是一個環(huán)境優(yōu)美的地方，有得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，動物生態(tài)園等等。交通便利有直達(dá)公交車。xxxx村的人民熱情好客，勤勞淳樸，待人友善。xxxx村有較大的發(fā)展空間，前景完美。
存在問題：
xxxx村經(jīng)濟(jì)實力相比較較薄弱，人均收入水平不高，村里資金嚴(yán)重缺乏。存在這些問題的主要原因我認(rèn)為是：
1.村民文化水平不高，理解新事物潛力較弱。
2.村民創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
3.村民進(jìn)取心不夠用心，缺乏打拼意識。
4.沒有很好利用自身資源。
解決辦法，就應(yīng)多開輔導(dǎo)班，加強(qiáng)專業(yè)技能的培訓(xùn)，提高思想覺悟意識。
對xxxx村的意見和推薦：
xxxx村有得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，便利的交通。我覺得能夠以動物園為依托，開一個有特色“動物園農(nóng)家樂”。例如能夠在動物園的山上建一個野雞繁殖基地，另外請一位技藝高超的廚師，做出味美可口的，“xxxx野雞宴”。(1.能夠打造品牌。2.能夠增加收入。3.提升xxxx村的知名度，為今后的招商引資鋪路。4.增加動物園的客流量。)
綜上所述，xxxx村取得了一些成績，但是還存在一些問題，今后我要扎實工作，努力學(xué)習(xí)，提高自己的潛力，為xxxx村今后的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
大學(xué)生村官調(diào)研報告（十一）：
一、大學(xué)生村官基本狀況
2012年分配2名高校畢業(yè)生到我鄉(xiāng)果熱村任職。該兩名同志均為女性，大學(xué)本科學(xué)歷。
二、“大學(xué)生村官”工作現(xiàn)狀
1、兩年來，我鄉(xiāng)充分利用大學(xué)生村官年輕、有知識、有活力的優(yōu)勢，著力搭建管理平臺、服務(wù)平臺、學(xué)習(xí)平臺、參與平臺、實踐平臺和考評平臺，用心發(fā)揮他們在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，收到了必須成效。
搭建管理平臺，促進(jìn)工作開展。為規(guī)范大學(xué)生村官日常管理，建了了由定期述職制度、重大事項報告制度、請銷假制度組成的日常管理體系。同時，用心鼓勵、培養(yǎng)大學(xué)生村官向黨組織靠攏，將優(yōu)秀大學(xué)生充實到黨組織隊伍中，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村黨員隊伍結(jié)構(gòu)。
搭建服務(wù)平臺，發(fā)揮知識優(yōu)勢。根據(jù)大學(xué)生村官與民溝通渠道較少的實際特點(diǎn)，我鄉(xiāng)黨委和果熱村黨支部借助大學(xué)生村官資源，充分調(diào)動他們?yōu)槊穹⻊?wù)的用心性，發(fā)揮他們的知識優(yōu)勢，用心搭建為民服務(wù)平臺，切實增強(qiáng)村民對相關(guān)政策的理解和掌握，增進(jìn)了村官與村民的溝通和交流，同時也鍛煉了大學(xué)生村官在服務(wù)群眾和組織協(xié)調(diào)方面的潛力。
搭建學(xué)習(xí)平臺，提升潛力素質(zhì)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及村班子與他們分別進(jìn)行任前談話，介紹本鄉(xiāng)及本村的基本狀況，以三會一課為載體，在村官
中廣泛深入地進(jìn)行思想政治教育，領(lǐng)會十八大報告的精神實質(zhì)以及經(jīng)濟(jì)和黨建等方面的新理論，進(jìn)一步提高了大學(xué)生村官的理論水平和政治素養(yǎng)。
搭建參與平臺，增強(qiáng)為民本領(lǐng)。根據(jù)大學(xué)生村官參與農(nóng)村事務(wù)工作較為短缺的現(xiàn)狀，我鄉(xiāng)重點(diǎn)對村官進(jìn)行培養(yǎng)，在召開村兩委聯(lián)席會議、村支部大會和村民代表會議時必讓大學(xué)生村官列席，并鼓勵他們在黨員活動日用心組織各種活動，全方位的參與本村事務(wù)。
搭建實踐平臺，助推新農(nóng)村建設(shè)。根據(jù)大學(xué)生村官充滿青春活力、富有開拓精神的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們率先理解教育、率先學(xué)用科技，結(jié)合村民需求，發(fā)揮多方面特長，制定具體教育計劃，讓村官在農(nóng)村人才培養(yǎng)中扮演必須主角，壯大農(nóng)村人才培養(yǎng)隊伍，為農(nóng)民群眾做出榜樣。調(diào)動和激發(fā)群眾致富奔小康的主動性和用心性。
搭建考評平臺，推進(jìn)自我完善。為了客觀公正地評價大學(xué)生村官的綜合表現(xiàn)狀況，我鎮(zhèn)定期對大學(xué)生村官的工作進(jìn)行量化管理，實行大學(xué)生村官工作評議制度。采取季度檢查和年底考核相結(jié)合的方式，并將考核結(jié)果記錄在《年度考核登記表》上。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的大學(xué)村村官，向黨組織推薦優(yōu)先入黨，到達(dá)以查促用、以考促評的目的。
我鄉(xiāng)對“大學(xué)生村官”發(fā)揮作用和培養(yǎng)存在問題：
（一）制度仍不夠健全，大學(xué)生村官的本職作用未發(fā)揮
未建立系統(tǒng)的村官管理制度，對村官的培養(yǎng)鍛煉不夠充分，對農(nóng)村建設(shè)人才缺乏的狀況不僅僅沒有改善，反過來還造成人才浪費(fèi)。
（二）崗位職責(zé)定位不明確
在村里不能真正的發(fā)揮出大學(xué)生村干部應(yīng)有的作用，甚至工作作風(fēng)漂浮，感到無所作為，存在混日子的現(xiàn)象。
（三）村官管理缺乏長效機(jī)制。2、倡導(dǎo)大學(xué)生村官黨建，創(chuàng)新基層黨建機(jī)制。提出了老黨員上門送學(xué)、集中培訓(xùn)全面學(xué)等學(xué)習(xí)形式，組織廣大農(nóng)村黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)必讀書目，進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展理念，構(gòu)成科學(xué)發(fā)展共識。
大學(xué)生村官在處理村民矛盾時充分發(fā)揮法律知識多、見識廣、群眾比較信任的優(yōu)勢，讓他們發(fā)揮專長，采取法律講座、以案說法、黑板報等多種形式，廣泛宣傳與村民密切相關(guān)的法律知識，用心參與調(diào)解各類矛盾糾紛，用心化解、靈活處理農(nóng)村的各類矛盾和問題，有效地促進(jìn)了農(nóng)村的和諧穩(wěn)定。
大學(xué)生村官觀念新，文化高，才藝多。他們用心宣傳黨的路線、方針和政策，主動開展各項文體活動，破除陋習(xí)，弘揚(yáng)正氣，大力倡導(dǎo)禮貌村風(fēng)，把健康禮貌的生活方式帶到了農(nóng)村。組織群眾學(xué)習(xí)黨的十八大精神，提高了農(nóng)民的政治覺悟和文化修養(yǎng)，促進(jìn)了農(nóng)村禮貌風(fēng)尚構(gòu)成。
存在問題：
（一）工作上的“深入”問題
農(nóng)村人際關(guān)系復(fù)雜、利益糾葛較多，農(nóng)村工作瑣碎繁雜，大學(xué)生村官很難在短期內(nèi)被農(nóng)村社會所接納，部分工作難以深入。
（二）潛力上的“提高”問題
一是缺乏運(yùn)用專業(yè)知識解決問題的潛力，二是缺乏足夠的人際溝
通潛力，三是缺乏必須的組織管理潛力。
3、將“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策明白卡”統(tǒng)一印制，發(fā)放到村民家中。大學(xué)生村官采取入戶調(diào)查與宣傳黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策相結(jié)合的方式，讓各項強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策宣傳進(jìn)戶，讓廣大農(nóng)民群眾了解黨的政策，收到了良好的效果。
在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神以來，大學(xué)生村官結(jié)合果熱村實際狀況利用板報、村務(wù)公開欄、十八大精神集中培訓(xùn)會、進(jìn)村入戶走訪等形式開展深入宣傳，使黨的十八大精神以一種更為生動的方式深入人心。
4、大學(xué)生村官在果熱村任職后，充分利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用，透過會議宣傳、專題講座等形式，用心普及科學(xué)知識，大力推廣農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，主動為群眾帶給致富信息和市場信息，強(qiáng)化農(nóng)民的市場意識，把先進(jìn)的知識和技術(shù)帶到了農(nóng)村。他們在如何實施農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和選取經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式等問題上，用心開展調(diào)研活動，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會出謀劃策，為農(nóng)民出點(diǎn)子，想辦法，尋求致富門路，有力促進(jìn)了果熱村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。同時，充分利用遠(yuǎn)程教育和廣播，堅持每一天播放新聞和農(nóng)村節(jié)目，及時向村民傳達(dá)上級精神。
5、大學(xué)生村官任職以來，提出要發(fā)展壯大農(nóng)村群眾經(jīng)濟(jì)，從以下兩個方面開展工作。首先，強(qiáng)化農(nóng)村基層干部隊伍的素養(yǎng)。農(nóng)村基層干部是新農(nóng)村建設(shè)的直接組織者、推動者和實踐者，在發(fā)展農(nóng)村群眾經(jīng)濟(jì)過程中，培養(yǎng)提高干部隊伍的素質(zhì)和他們的領(lǐng)導(dǎo)帶動潛力十分關(guān)鍵。其次，透過示范引導(dǎo)促進(jìn)群眾經(jīng)濟(jì)發(fā)展。透過試點(diǎn)示范，不斷
增強(qiáng)群眾經(jīng)濟(jì)對農(nóng)民的凝聚力和吸引力，正確引導(dǎo)和促進(jìn)村群眾經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。
就果熱村群眾經(jīng)濟(jì)而言，因交通便利，人口較多，果熱村是我鄉(xiāng)較富裕的村，村群眾經(jīng)濟(jì)收入可觀，但是卻存在一些問題。我村的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)是畜牧業(yè)，但是由于村民觀念落后，不愿超多出售牛羊，以及單一的收入來源，市場價格不穩(wěn)定，造成果熱村村民并不富裕。大學(xué)生村官在加強(qiáng)對村民的宣傳教育，改善落后觀念的同時，依靠縣六心工程成立了村牧業(yè)合作社，增加了村民的牛羊銷售量，克服了市場價格危機(jī)，增加了村民收入。充分利用珠峰觀景臺的地理位置優(yōu)勢，依靠六心工程成立了牧家樂項目，增加了村民的收入。
二、“大學(xué)生村官”生活現(xiàn)狀
1、自到果熱村任職以來，逐漸適應(yīng)了村里的生活。雖然在工作之余的業(yè)余生活較為枯燥，以及村里的各項條件較差，但是我們明白大學(xué)生村官生活本身就是一種對自己的鍛煉，磨練才能進(jìn)步。
2、任職以來，我們認(rèn)識到農(nóng)村條件雖然相對艱苦，但農(nóng)村工作是一項光榮的事業(yè)。適應(yīng)并利用好相對艱苦的條件，不僅僅是對自己素質(zhì)和潛力的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。另一方面，我們應(yīng)對現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變自己以往生活方式，要以充實的生活資料來彌補(bǔ)這項落差。在娛樂相對貧乏的農(nóng)村，能夠利用空閑時間讀書、鍛煉，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)和文化素質(zhì)。這種生活方式的轉(zhuǎn)變，不僅僅能夠使我們順利地解決失落感，投入到農(nóng)村工作中；而且有利于我們自身綜合素質(zhì)的提高，為我們以后的發(fā)展打下堅實的硬件條件。下一步
繼續(xù)認(rèn)真將工作做好，不斷努力學(xué)習(xí)提高自己。
三、大學(xué)生村官學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
1、自十八大開幕以來，我們迅速學(xué)習(xí)領(lǐng)會其會議精神和內(nèi)涵，在村內(nèi)率先學(xué)習(xí)黨的十八大精神，深鉆細(xì)研。把學(xué)習(xí)十八大精神作為一種職責(zé)和義務(wù)，以用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和真學(xué)真用的精神狀態(tài)，精讀細(xì)讀十八大報告，透過開展大學(xué)生村官集中學(xué)習(xí)活動、上網(wǎng)查找資料和觀看視頻、遠(yuǎn)程教育等形式，學(xué)深、學(xué)透十八大報告，深刻理解報告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深入領(lǐng)會“五位一體”、“八個堅持”等新思想、新觀點(diǎn)、新論述、新目標(biāo)、新定位、新要求，要深刻領(lǐng)會惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策、領(lǐng)會基層黨建，讓十八大精神入腦入心，在思想上有新感悟，在黨性上有新提升，深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十八大精神，讓十八大精神指引我們的實際工作。
2、自任職以來用心學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，并認(rèn)真貫徹落實。學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項路線方針政策和農(nóng)村相關(guān)法律法規(guī)，用心與村民和黨員干部溝通，用心為村兩委建言獻(xiàn)策，努力做好國家政策法規(guī)的宣傳員、村情民意的調(diào)查員、先進(jìn)文化傳播員、新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)員、群眾事務(wù)的代辦員、弱勢群體的救助員和遠(yuǎn)程教育的操作員。以維護(hù)果熱村社會穩(wěn)定為前提，以促進(jìn)本村村民增收為目標(biāo)，扎實推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
3、學(xué)字當(dāng)先，提高自身各項素質(zhì)。
以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總體要求“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”為根本指導(dǎo)，針對自身狀況，努力加深
理論學(xué)習(xí)水平。作為一名初入基層、經(jīng)驗不足的大學(xué)生村官，要想以后有所作為就得時時處處注重學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，更要向他人學(xué)。變字為基，提高自身業(yè)務(wù)潛力。我們在此刻的學(xué)習(xí)和實踐中，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹立自己的理念，學(xué)習(xí)所需要的知識，增長相應(yīng)的才干。
四、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村對“大學(xué)生村官”的意見推薦
1、對“大學(xué)生村官”工作意見推薦：
（一）知農(nóng)時。進(jìn)一步加強(qiáng)對村民生產(chǎn)生活的了解，大學(xué)生村官要學(xué)習(xí)牧民的實踐經(jīng)驗，務(wù)必聯(lián)系實際，結(jié)合實際，知農(nóng)時，才能更好地指導(dǎo)牧民。
（二）善溝通，會管理。大學(xué)生村官務(wù)必擺脫書生氣，以樸素的感情與村民溝通與交朋友，從思維上與村民靠近，農(nóng)村人跟城里人思維方式不一樣，思考問題簡單，不會拐彎抹角，大學(xué)生村官不能思想驕，作風(fēng)飄，與農(nóng)民要實在一點(diǎn)，禮貌一點(diǎn)，從言語上要融洽，要懂得溝通，才能做好農(nóng)村中的工作。
（三）知政策，析市場。村官帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)，離不開法律的保障，同時還要貫徹黨在農(nóng)村的各項政策，黨的政策與法律是相輔相成、互相補(bǔ)充的，也是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。因此，村官對于涉及農(nóng)業(yè)活動的各項政策，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握其精神實質(zhì)，認(rèn)真執(zhí)行，并采取各種形式向廣大農(nóng)民群眾做好宣傳工作。
2、我鄉(xiāng)對大學(xué)生村官采取多項關(guān)愛措施，以幫忙大學(xué)生村官健康成長。
多包容理解。對待大學(xué)生“村官”，我們應(yīng)多一些換位思考，少
一些主觀臆斷，多看其長、多用其長。干出成績多表揚(yáng)，出現(xiàn)失誤多包容，不挖苦、不打擊、不說風(fēng)涼話，保護(hù)好他們的熱情和用心性。
多培養(yǎng)提攜。一方面，把大學(xué)生“村官”列入干部培訓(xùn)計劃，重點(diǎn)培訓(xùn)政策法規(guī)、社情民意、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、基層黨建等基礎(chǔ)知識，配好思想“保健師”和工作“導(dǎo)師”，應(yīng)對面地教、手把手地帶，讓他們盡快掌握做群眾工作的方法和本領(lǐng)。另一方面，敢于把他們推向工作一線經(jīng)受磨練。放手讓他們甩開膀子干，在實踐鍛煉中逐漸提高工作潛力和水平。
多排憂解難。協(xié)助解決好大學(xué)生“村官”的生活、婚姻和出路問題。同時，建立經(jīng)常、有序、多元化的流動機(jī)制。。
多嚴(yán)格要求。在工作、生活上關(guān)心照顧的同時，建立科學(xué)合理的監(jiān)督、考核、獎懲機(jī)制，對工作實行跟蹤評估，對表現(xiàn)定期評議考察。平時常打“預(yù)防針”、常敲“警示鐘”，勤提醒、多告誡，增強(qiáng)她們的免疫力；發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題早提醒、早糾正，防微杜漸；有了錯誤嚴(yán)肅批評教育。
3、為幫忙、指導(dǎo)大學(xué)生村官學(xué)習(xí)領(lǐng)會各級文件和指示精神，我鄉(xiāng)平時各項會議都讓大學(xué)生村官與鄉(xiāng)干部一同參會，認(rèn)真講解各級文件精神，并安排專人給大學(xué)生村官“補(bǔ)補(bǔ)課”，保證大學(xué)生村官能夠及時領(lǐng)會文件精神和上級指示。
大學(xué)生村官調(diào)研報告（十二）：
××鎮(zhèn)大學(xué)生村官隊伍建設(shè)調(diào)研報告
選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央作出的一項重大戰(zhàn)略決策，對于改善農(nóng)村基層干部隊伍結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才，推進(jìn)新形勢下農(nóng)村改革發(fā)展，夯實黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重大好處。大學(xué)生村官到村任職，充實了村兩委班子隊伍，提高了為群眾辦事的效率，給我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會管理注入了新鮮活力。為貫徹落實中央、省、市、區(qū)的相關(guān)會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善大學(xué)生村官隊伍建設(shè)，確保大學(xué)生村官下得去、待得住、干得好、流得動，我鎮(zhèn)透過走訪調(diào)查、召開座談會和進(jìn)行問卷調(diào)查等形式，對現(xiàn)任大學(xué)生村官作了相關(guān)調(diào)研，現(xiàn)就此調(diào)研結(jié)果作如下報告：
一、基本狀況
根據(jù)省、市、區(qū)的安排，自2007年以來，我鎮(zhèn)陸續(xù)接收了12名大學(xué)生村官到村任職，年齡主要集中在24-28歲之間，其中男4人，女8人，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷10人，大專學(xué)歷1人，中共黨員1人擔(dān)任村支部副書記，其余11人擔(dān)任村主任助理。截止日前，經(jīng)本人申請，離任10人，留任2人。離任的10名村官中，因村社管轄權(quán)變動而被轉(zhuǎn)到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職2人，其余8人均透過考錄公務(wù)員走上了新的崗位。
二、大學(xué)生村官隊伍建設(shè)現(xiàn)狀
1.思想用心主動：雖然剛?cè)温殨r大部分大學(xué)生村官對農(nóng)村的狀況不夠了解，但是他們思想上用心上進(jìn)，工作上踏實主動，逐步克服了重重困難，表現(xiàn)出了較高的綜合素質(zhì)。尤其是07、08和09年的大學(xué)生村官經(jīng)過兩年以上的基層鍛煉和磨合，逐步適應(yīng)了環(huán)境，成功地完成了由“大學(xué)生”到基層村干部的主角轉(zhuǎn)換。
2.工作踏實熟練：總體上大學(xué)生村官工作態(tài)度端正、踏實肯干，絕大多數(shù)對村情基本數(shù)據(jù)、地理人文環(huán)境已基本熟悉，對農(nóng)村政策、村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收渠道和重點(diǎn)工作思路也比較清晰，能夠很好完成本職工作，發(fā)揮了上傳下達(dá)的紐帶作用，當(dāng)好了信息宣傳員、政策講解員、農(nóng)村辦事員。同時在工作中能夠充分發(fā)揮個人的才能智慧，用心探索解決問題的新途徑、新方法，干出了不錯的成績，受到鎮(zhèn)村兩級的一致好評。
3.學(xué)習(xí)認(rèn)真持續(xù)：按照市、區(qū)相關(guān)文件要求，我鎮(zhèn)每名大學(xué)生村官每年均理解了1次以上的市級或區(qū)級培訓(xùn)。培訓(xùn)資料廣泛，涉及政治理論、思想道德教育、黨的路線方針政策、涉農(nóng)法律法規(guī)、農(nóng)村基層組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政等多個方面。我鎮(zhèn)大學(xué)生村官均認(rèn)真、持續(xù)地理解了培訓(xùn)，做好了個人筆記，匯報了個人感受，都表示透過學(xué)習(xí)開闊了眼界、增加了個人知識儲備、提升了自我內(nèi)涵和修養(yǎng)。
4.生活方便滿意：我鎮(zhèn)為大學(xué)生村官帶給了工作、食宿等基本條件，幫忙解決了其正常開展工作所需的交通、通訊等問題，并不斷改善他們的工作生活條件，讓他們能夠集中精力干好工作。調(diào)研結(jié)果顯示，我鎮(zhèn)大學(xué)生村官對工作生活條件的滿意度為100%。
5.待遇完善全面：我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照文件要求，及時為大學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)助，并為他們辦理了基本養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、住房公積金、工傷險、重大疾病和人身意外傷害綜合保險，并參照在編人員水平發(fā)放補(bǔ)貼。按照省、市、區(qū)的要求，從2011年7月開始，我鎮(zhèn)每月為大學(xué)生村官增發(fā)補(bǔ)助資金800元，月補(bǔ)助增長率達(dá)73%，解決了大學(xué)生村官長期以來補(bǔ)助較低的拮據(jù)現(xiàn)狀，為他們扎根基層帶給了更好的保障�？傮w上我鎮(zhèn)大學(xué)生村官的待遇與在編人員的差距較小，得到了他們的認(rèn)可和滿意。
6.出路寬廣多元：服務(wù)期滿后何去何從已成為當(dāng)前大學(xué)生村官最為關(guān)注的問題。目前主要有六條出路：續(xù)聘、參加公務(wù)員招考、自主創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)深造、參加社會招聘、透過選舉進(jìn)入村兩委班子。當(dāng)前我鎮(zhèn)大學(xué)生村官絕大部分選取了前兩條出路，一是續(xù)聘率達(dá)100%，二是截至目前經(jīng)考試被錄用為公務(wù)員的比重達(dá)67%。此外，我鎮(zhèn)有1名大學(xué)生村官在任職期間進(jìn)行了研究生學(xué)習(xí)深造，并成功獲得了碩士學(xué)位。在支持大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)方面，我鎮(zhèn)成立了創(chuàng)業(yè)孵化
基地，鼓勵鎮(zhèn)上致富能手和個體工商戶結(jié)對幫扶大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。
三、大學(xué)生村官隊伍建設(shè)存在的主要問題
1.學(xué)習(xí)機(jī)制有待完善。目前培訓(xùn)課程設(shè)臵的理論資料居多，缺乏市場經(jīng)濟(jì)知識、農(nóng)村經(jīng)營管理知識、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等農(nóng)村建設(shè)亟需的專業(yè)知識和方式方法，而且培訓(xùn)形式單一，基本都在室內(nèi)完成，缺乏到實地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不明顯。此外，在開展具體工作時，沒有很好發(fā)揮干部對大學(xué)生村官的結(jié)對幫扶作用，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢甚至出現(xiàn)工作無法推動的現(xiàn)象。
2.管理制度不夠健全。雖然我鎮(zhèn)制定并嚴(yán)格落實了考核制度，這對激勵和督促大學(xué)生村官認(rèn)真工作起到了必須的用心作用，但由于制度還處在探索階段，管理尚不健全，在具體操作過程中還存在一些盲點(diǎn)，導(dǎo)致部分大學(xué)生村官工作時間比較散漫，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，自我約束不夠，以及在工作上相互推諉、拈輕怕重的現(xiàn)象無法得到及時遏制，破壞了團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，影響了大學(xué)生村官隊伍的形象。
3.出路渠道需要拓展。調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，受各種因素影響，自主創(chuàng)業(yè)、參加社會招聘和村兩委選舉這三條出路并未受到大學(xué)生村官的青睞。究其原因，一是大學(xué)生村官缺乏自主創(chuàng)業(yè)所需的資金和專業(yè)技能背景，二是大部分大學(xué)生村官將村官一職作為進(jìn)入公務(wù)員隊伍的跳板，三是大多大學(xué)生村
官被借調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作，缺乏時間、精力和閱歷，導(dǎo)致無法參加村兩委會選舉或無法在選舉中勝出。
四、大學(xué)生村官隊伍建設(shè)的對策推薦
1.健全教育學(xué)習(xí)機(jī)制。一是每年定期舉辦大學(xué)生村官專題培訓(xùn)，按照“實際、實效、實用”的原則，采用理論學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、經(jīng)驗傳播、實地考察、遠(yuǎn)程教育等形式，重點(diǎn)對大學(xué)生村官進(jìn)行農(nóng)村實用技術(shù)、工作方法技巧等為主要資料的教育培訓(xùn)。二是建立結(jié)對幫帶制度，基層黨員干部要對大學(xué)生村官進(jìn)行“一對一”、“手把手”傳授，讓他們用心參與解決農(nóng)民的利益糾紛、鄰里矛盾和重點(diǎn)工作的處理，幫忙他們盡快熟悉農(nóng)村，融入農(nóng)村，融入群眾，使他們在實踐鍛煉中學(xué)習(xí)工作方法，積累工作經(jīng)驗，提升工作潛力，全面適應(yīng)農(nóng)村工作。
2.完善管理考核體系。一是管理上要健全規(guī)章制度，加強(qiáng)鎮(zhèn)村兩級監(jiān)督，對一些不良行為要及時予以糾正。二是考核要按照“注重實績、量化標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化激勵”的原則，建立自評、村民參評、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村社聯(lián)評機(jī)制，科學(xué)細(xì)化考核指標(biāo)，定時定期對大學(xué)生村官進(jìn)行解決農(nóng)村實際問題潛力和操作到位潛力的實務(wù)考核，構(gòu)成多層次全方位的考核機(jī)制�？己诉^程要公正公開，考核結(jié)果要公示透明，并按照相關(guān)規(guī)定逗硬獎懲。
3.加強(qiáng)出路渠道建設(shè)。一是針對有專業(yè)技能知識、有創(chuàng)業(yè)背景、有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生村官，結(jié)合國家相關(guān)優(yōu)惠政策，參照本地特色和實際，透過與當(dāng)?shù)刂赂荒苁趾统晒?chuàng)業(yè)項目結(jié)對，進(jìn)一步為大學(xué)生村官創(chuàng)造寬松的自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境。二是要加大宣傳優(yōu)秀企業(yè)的社會招聘信息和待遇信息，向優(yōu)秀企業(yè)推薦表現(xiàn)良好而又有意愿到該單位就業(yè)的大學(xué)生村官。三是成立大學(xué)生村官競選村兩委示范點(diǎn)，對強(qiáng)烈表現(xiàn)出扎根農(nóng)村意愿和決心的大學(xué)生村官，要鼓勵和協(xié)助他們用心主動地參加到村級換屆工作中去，助推大學(xué)生村官競選村兩委，為大學(xué)生村官融入農(nóng)村、服務(wù)三農(nóng)打造新典范、樹立新榜樣，帶動大學(xué)生村官全員投身到新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)中去。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © www.7334dd.com Corporation, All Rights Reserved 共享時代 共享你我他 版權(quán)所有