在當(dāng)今最新的教育形式下，素質(zhì)教育已經(jīng)被教育部及各小學(xué)、初高中乃至大學(xué)高度重視，而藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的核心內(nèi)容之一，同樣受到高度關(guān)注。

馬校長(zhǎng)規(guī)定，幼兒園和小學(xué)階段藝術(shù)課必修

云谷學(xué)校是由阿里巴巴集團(tuán)領(lǐng)銜投資創(chuàng)辦，計(jì)劃投資10億元以上，規(guī)劃坐落在杭州西湖區(qū)，覆蓋15學(xué)年制的私立學(xué)校。學(xué)校未來(lái)涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個(gè)學(xué)段，最終能滿足3000人同時(shí)就學(xué)。

馬云從大學(xué)校長(zhǎng)再變身，甚至變身成為了園長(zhǎng)，操心操到幼兒園去了，真可謂為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)了！

馬云對(duì)云谷學(xué)校的思考和規(guī)劃是這樣的：“希望為中國(guó)的教育發(fā)展和改革做一點(diǎn)努力和嘗試，我們立足中國(guó)、著眼全球，探索培養(yǎng)面向未來(lái)的孩子。”注重五大領(lǐng)域的習(xí)得，包括雙語(yǔ)言，人文與社會(huì)，體育與生活以及藝術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)。

在云谷，幼兒園和小學(xué)以“育”為主，初中和高中大力放在“教”上。

幼兒園啟蒙階段，我們將通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)和運(yùn)動(dòng)激發(fā)孩子的靈性，在孩子心里埋下文化的基礎(chǔ)和種子。

小學(xué)的時(shí)候，培養(yǎng)孩子對(duì)體育的熱愛(ài)，培養(yǎng)他的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；同時(shí)還要讓孩子了解東方智慧和西方知識(shí)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和做人做事的良好習(xí)慣。

到了初中，除了學(xué)習(xí)“技能”和“學(xué)術(shù)”，要鍛煉孩子的紀(jì)律性以及面對(duì)壓力的能力。

高中，一定要讓孩子找到感興趣的東西，知道自己未來(lái)的方向，并為他們參與全球人才選拔和競(jìng)爭(zhēng)做準(zhǔn)備。

馬云闡述音體美的重要性

可以看到，在基礎(chǔ)教育階段，馬云相當(dāng)重視音樂(lè)、美術(shù)對(duì)孩子的美育，以及體育對(duì)孩子團(tuán)隊(duì)意識(shí)建立的幫助。

馬云在2016年的“重回課堂”演講中，就闡述了這些領(lǐng)域的意義：

音樂(lè)、體育、美術(shù)，這些東西讓孩子真正成為了一個(gè)人，而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。

如果我今天重新設(shè)置中國(guó)的教育體系，幼兒園的孩子們，剛剛開(kāi)始，必須學(xué)會(huì)唱歌，必須欣賞音樂(lè)，將來(lái)要尋找開(kāi)啟人的智慧，是音樂(lè)啟發(fā)的。

美術(shù)之所以重要是可以開(kāi)啟人的想象力，畫(huà)畫(huà)是開(kāi)拓想象力的一個(gè)很重要的因素，開(kāi)畫(huà)畫(huà)課的本身，是開(kāi)拓人的想象力。

讓孩子上體育課，本來(lái)是他最好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，很多家庭就一個(gè)孩子，不會(huì)懂得如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，不會(huì)運(yùn)動(dòng)，這個(gè)民族心理不會(huì)健康，身體也不會(huì)健康。

另外，馬云在多個(gè)場(chǎng)合表示，未來(lái)是大數(shù)據(jù)和人工智能的時(shí)代，以往工業(yè)時(shí)代的很多工作崗位，都會(huì)被人工智能取代�？蓜�(chuàng)新、創(chuàng)意和審美能力，人工智能無(wú)法取代。

所以，未來(lái)時(shí)代的人才所需要的教育知識(shí)儲(chǔ)備，音體美恰恰比語(yǔ)數(shù)外更加重要！

所以，不僅僅是孩子，全中國(guó)人都面臨著這樣一場(chǎng)知識(shí)機(jī)構(gòu)的改變和補(bǔ)課。

如今，馬云校長(zhǎng)要為音體美撐腰了，你還不引起重視嗎？

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