《窗邊的小豆豆》是一部由日本作家黑柳徹子創(chuàng)作的書(shū)籍,描寫(xiě)了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。書(shū)中有很多觸動(dòng)人心的經(jīng)典語(yǔ)錄,一起欣賞吧!
經(jīng)典語(yǔ)錄:
世界上最可怕的事情,莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè),有心靈卻無(wú)法理解什么是真。
世界上最可怕的事情,莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè),有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì)感動(dòng),也不會(huì)充滿(mǎn)激情。
不要把孩子們束縛在老師的計(jì)劃中,要讓他們到大自然中去。孩子們的夢(mèng)想,要比老師的計(jì)劃大得多。
就在這時(shí),小豆豆白天奮斗過(guò)的那片地皮還是濕漉漉的,正在月光下閃閃發(fā)光,顯得十分美麗。
小豆豆感到,生平第一次遇到了真正喜歡自己的人!因?yàn)椋瑥男《苟钩錾笾钡浆F(xiàn)在,還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這么長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)她說(shuō)話(huà)呢。而且,這么長(zhǎng)的時(shí)間里,校長(zhǎng)先生一次也沒(méi)有打呵欠,一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子。他也像小豆豆那樣,把身體向前探出來(lái),專(zhuān)注地聽(tīng)著。
“綠蛙落古池,寂寂聞水聲“……看到青蛙跳到池水中的,肯定不止松尾芭蕉一人。看到沸騰的水頂起鐵壺蓋、蘋(píng)果落地的,也一定不止瓦特和牛頓。 世界上最可怕的事情,莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè),有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì)感動(dòng),也不會(huì)充滿(mǎn)激懷… 很多時(shí)候我們其實(shí)是茫然的狀態(tài),并不知曉我們對(duì)孩子的教育到底是好還是壞?每個(gè)孩子天生就是一個(gè)天使,只是慢慢被世俗所污染。
如果自己向后退縮,就會(huì)被人推著向前,自己必須采取積極主動(dòng)的態(tài)度才行。
“無(wú)論什么樣的身體,都是美麗的。”
現(xiàn)代教育太依靠文字和語(yǔ)言了,這恐怕會(huì)使兒童們的官能衰退的吧?這些官能包括用心靈去觀(guān)賞自然界,諦聽(tīng)神的細(xì)語(yǔ)和觸發(fā)靈感等等。
許多戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上死了,吃的東西沒(méi)有了,人們?cè)诳植赖臍夥罩锌喟局。夏日,一如既往地降臨到人間。太陽(yáng),不分戰(zhàn)勝?lài)?guó)還是戰(zhàn)敗國(guó),不加歧視地送來(lái)了陽(yáng)光。
綠蛙落古池,寂寂聞水聲。
世之最可懼者,莫若有目不知其美、有耳不聞其樂(lè)、有心不解其真、既無(wú)感慨亦無(wú)激情……之類(lèi)也。
校長(zhǎng)為什么不讓孩子們穿游泳衣游泳呢?說(shuō)起來(lái),這也并不是什么嚴(yán)格規(guī)定。所以,帶來(lái)游泳衣的孩子也可以穿上,而象今天這樣突然提出來(lái)讓大家游泳,根本就沒(méi)有準(zhǔn)備,因此光著身子也沒(méi)關(guān)系。那么為什么要光著身子呢?校長(zhǎng)的想法有兩個(gè),一是“男孩和女孩若以詫異的眼光打量彼此身體的不同,那是不值得的”,再是讓孩子們懂得:“硬要把自己的身體在別人面前躲起來(lái),那是不正常的”
實(shí)行旋律教育法,將會(huì)使性格變得和諧而優(yōu)美。這種性格既高尚又堅(jiān)強(qiáng),正直而又能順從自然的規(guī)律。” 音樂(lè)不僅有優(yōu)美令人沉醉的旋律,而且還有動(dòng)感十足的節(jié)奏感。絕對(duì)可以培養(yǎng)心靈的教育方法。
無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多影響,有來(lái)自周?chē)h(huán)境的影響,也有來(lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些”優(yōu)良的品質(zhì)“,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
過(guò)于依賴(lài)文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育,恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽(tīng)神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧?
這輛曾經(jīng)滿(mǎn)載乘客、辛勤工作過(guò)的電車(chē),已經(jīng)和來(lái)到這所學(xué)校的其它六輛電車(chē)一樣被卸掉了車(chē)輪,不必再去奔波勞碌,從此以后只消滿(mǎn)載著孩子們的歡聲笑語(yǔ)便可以悠閑度日了。 [書(shū)摘3] 不過(guò),泰明同學(xué)已經(jīng)一切都聽(tīng)?wèi){小豆豆安排了。而小豆豆這時(shí)也早把生命置之度外了。她用自己的小手緊緊抓住泰明的手,使盡全神力氣拼命..
“吃飯的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)盡量讓心情愉快。不要急匆匆地吃完,而要花點(diǎn)兒時(shí)間,一邊說(shuō)著各種話(huà)題一邊吃比較好。” 校長(zhǎng)先生總是這么說(shuō)。而且,先生還認(rèn)為: “以后,孩子們能夠在別人面前,清楚、自由、毫不羞澀地表達(dá)出自己的想法,是絕對(duì)必要的。”
旋律教育法的第一課就是使兒童的身心都能理解節(jié)奏,而它的整個(gè)出發(fā)點(diǎn)是:幫助精神和肉體的諧調(diào)平衡,只要能喚起想象力,提高創(chuàng)造力,便算達(dá)到了目的。這是個(gè)不錯(cuò)的教育方式。
有一次,小豆豆穿了一件相當(dāng)舊、已經(jīng)不再時(shí)髦的類(lèi)似薄毛料的布連衣裙,這次不象平時(shí)那樣只把裙子掛了個(gè)口子,而是從后背到屁股那兒被哧哧啦啦地劃破了七、八個(gè)大長(zhǎng)口子,怎么看都好象背上背了把撣子似的。這件連衣裙雖然已經(jīng)很舊了,但媽媽還是很喜歡的,小豆豆清楚的知道這一點(diǎn),因此,她便絞盡腦汁地想開(kāi)了。
怎樣才能使孩子與生俱來(lái)的素質(zhì)不被周?chē)拇笕藗儞p害,而讓這些難得的素質(zhì)得以發(fā)揚(yáng)光大。 過(guò)于依賴(lài)文字和語(yǔ)言的現(xiàn)代教育,恐怕會(huì)使孩子們用心去感受自然、傾聽(tīng)神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退。
因?yàn)?這實(shí)在是一個(gè)絕妙的盒飯,漂亮得讓人目瞪口呆!黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚(yú)松,還有炒的松松的粉紅色的鱈魚(yú)子,五顏六色的,像花圃一樣漂亮。
小豆豆!” 阿泰的聲音好像帶著怒氣。小豆豆吃了一驚,趕緊站住。阿泰喘了一口氣,說(shuō): “長(zhǎng)大以后,不管你怎么求我,我都不會(huì)娶你做新娘!” 小豆豆從心里覺(jué)得后悔,是啊,自己這么喜歡的人,愿意每天為他削鉛筆的人,為什么練習(xí)相撲的時(shí)候,就完全忘記了呢?竟然還把他摔了出去!可是后悔已經(jīng)晚了,小豆豆注定做不成阿泰的新娘了。
無(wú)論什么人的身邊,都是美麗的。
從小豆豆家到車(chē)站的路上,有一個(gè)朝鮮人住的雜院,當(dāng)然小豆豆并不知道他們是朝鮮人。小豆豆只知道其中有一個(gè)阿姨,她的頭發(fā)從正中間分開(kāi),梳成垂髫的樣式,身體稍微有點(diǎn)兒胖,穿著白色膠皮靴子,靴子頭上尖尖的,像是一艘小船。阿姨的裙子長(zhǎng)長(zhǎng)的,上衣的胸口那里系著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)似的東西。這位阿姨總是大聲叫著孩子的名字: “正男!” 的確,阿姨每天都叫著正男的名字,一般來(lái)說(shuō),叫“正男”的時(shí)候,“正”和“男..
這天發(fā)生的事情,對(duì)大榮君來(lái)說(shuō),也有一個(gè)很大的觸動(dòng)。“要愛(ài)護(hù)女孩,要對(duì)她們友好!”這是他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的回憶。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榇髽s君在巴學(xué)園期間,被校長(zhǎng)先生教訓(xùn)過(guò)的經(jīng)歷,無(wú)論是在這以前,還是在這之后,就僅僅這么一回。
每個(gè)孩子天生就是一個(gè)天使,只是慢慢被世俗所污染。
如果自己向后退縮,就會(huì)被人推著向前。
手足無(wú)措
手忙腳亂
得心應(yīng)手
與生俱來(lái)
小林先生說(shuō)過(guò):“你們大家都一樣,無(wú)論做什么事,大家都是一樣的。”
你們大家都是一樣的,無(wú)論做什么事情,大家都是一樣的。
“‘綠蛙落古池,寂寂聞水聲’······看到青蛙跳到池水中的,肯定不止松尾芭蕉一人?吹椒序v的水頂起鐵壺蓋、蘋(píng)果落地的,也一定不止瓦特和牛頓。
“世界上最可怕的事情,莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè),有心靈卻無(wú)法理解什么是真。不會(huì)感動(dòng),也不會(huì)充滿(mǎn)激情......"
劇情簡(jiǎn)介:
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
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