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美文摘抄及賞析(1):
我有你,我快樂
仰起頭,看看那湛藍(lán)色的天空。天空永遠(yuǎn)是那么純凈。藍(lán)色的底子上只有太陽一圈圈暈染。自然、完美,就像中國(guó)畫一樣,只但是多了幾分色彩。微風(fēng)輕拂,隔絕了周圍一切不和諧的聲音。當(dāng)風(fēng)拂過我的臉龐時(shí),我仿佛是被這藍(lán)色的漩渦吸進(jìn)去了。天空中有鳥兒飛過,它們自由地,歡快地嬉戲著,時(shí)不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。我也情不自禁的揚(yáng)起嘴角。這快樂,能夠說是大自然給予的吧!我親愛的自然,我有你,我快樂。
漫步在河邊,腳下的石子不經(jīng)意的滾落到河中,河面蕩起一圈圈漣漪,驚動(dòng)了水中的魚兒。青翠的樹葉發(fā)出沙沙的響聲,有的脫離了樹梢,在空中盤旋著。雨滴從天空中落下,啪地打在頭頂?shù)膫闵。落在傘上的雨滴,又順著傘?shì)滑落下來,滴在地上,濺起一個(gè)個(gè)小小的水花。河畔的柳樹在空中展示自己優(yōu)美的身姿,柔軟的秀發(fā)隨風(fēng)飄蕩。雨在空中更加疾速的落下,潘隨而來是夾雜著泥土氣味的清新空氣。自己被雨構(gòu)成的煙霧包圍了,忘記一切煩惱,會(huì)心地笑起來。這快樂,能夠說是大自然給予的吧!我親愛的自然,我有你,我快樂。
冬天是萬物肅殺的季節(jié),成天飄落的雪覆蓋了整個(gè)世界。我窩在家里,寒冷侵蝕我的每一寸肌膚,我不停的搓著雙手。中雨,忍受不了寂寞,走出家門。一樓人家的院子里,種植的樹木花草幾乎都失去了往日的生氣。一點(diǎn)點(diǎn)紅色映入眼簾,是梅,薄薄的畫板上還有被雪壓過的痕跡。他卻沒有一點(diǎn)危局的意思,朝著寒風(fēng),任憑瘦弱的身軀被寒冷侵蝕。它不怕,它傲然,他堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)風(fēng)雪的挑戰(zhàn)。人不也是要這樣嗎我最后找到了人生的真諦,我笑了,是如此快樂、坦然地笑。這快樂,能夠說是大自然給予的吧!我親愛的自然,我有你,我快樂。
親愛的自然,你給予了我快樂。我有你,我快樂。
賞析:這篇散文采用分總的模式,結(jié)構(gòu)整飭,很清晰明朗,每段皆用“我親愛的自然,我有你,我快樂”結(jié)尾,既多次照應(yīng),又強(qiáng)化了熱愛自然的感情。寫景的部分描述細(xì)膩,景物具有特征。
美文摘抄及賞析(2):
人站得高些,不但能有幸早些領(lǐng)略到期望的曙光,還能有幸發(fā)現(xiàn)生命的立體的詩篇,每一個(gè)人的人生,都是這詩篇中的一個(gè)詞、一個(gè)句子或者一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。你可能沒有成為一個(gè)美麗的詞、一個(gè)引人注目的句子,一個(gè)驚嘆號(hào),但你依然是這生命的立體詩篇中的一個(gè)音節(jié)、一個(gè)停頓,一個(gè)必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌,萌發(fā)為人類孕育新的歌聲的興致,為世界帶來更多的詩意。——《站在歷史枝頭微笑》
賞析:站在歷史枝頭,能夠看得更高更全面,第二人稱來寫,顯得更加親切,又更能強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),仿佛作者是情不自禁說出站在歷史枝頭的諸多好處來。而關(guān)于成為音節(jié)成為停頓的部分,則讓我惻然。即使我沒有很大的成功,我也依然是這個(gè)世界這段歷史的組成部分呢。
美文摘抄及賞析(3):
青春有時(shí)候極為短暫,有時(shí)候卻極為冗長(zhǎng)。我很明白,因?yàn),我也曾如你一般的年輕過。在教室的窗前,我也曾和你一樣,凝視著四季都沒有什么變化的校園,心里猜測(cè)著自己將來的多變化的命運(yùn)。我也曾和你一樣,以為,無論任何一種,都會(huì)比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。
那時(shí)候的我,很奇怪老師為什么從來不來干涉,就任我一堂課一堂課地做著夢(mèng)。
這天,我才明白,原先,他也和這天的我一樣,微笑著,從我們年輕飽滿的臉上,在一次次地重讀著那我們以前經(jīng)歷過的青春呢。——席慕容《窗前的青春》
賞析:這首精致小巧的散文詩:“原先,他也和這天的我一樣,微笑著,從我們年輕飽滿的臉上,在一次次地重讀著那以前經(jīng)歷過的青春呢”。原先,講臺(tái)上或年輕或年邁的老師們,也以前歷著和我一般絢爛張揚(yáng)的青春呢;原先,有一天,我也會(huì)像他們一樣成熟而穩(wěn)重呢。
美文摘抄及賞析(4):
愿做一只凌風(fēng)的蝶
陽光偷偷溜到我的書桌上,輕步曼舞,撥弄這淺淺的時(shí)光,空氣里流動(dòng)著初夏的溫暖。潤(rùn)透著我的每一寸肌膚,執(zhí)筆。在純白的紙上滑下一道道墨線,想把此刻的完美悄悄收藏。
耳畔發(fā)絲被輕輕撥弄,纏繞于沉靜的雙眸,思緒如這初夏的櫻桃花瓣,于半空舞盡一只華美的舞蹈之后,散落一地。情愫沿著微涼的地板蔓延,卻是鋪天蓋地地把我淹沒。抬頭試圖搜尋它神秘的身影,視野里卻只有一片空白。
是風(fēng)。
我能感受到它渺茫的存在,攤開手掌,任它柔嫩的肌膚與我觸碰,手指有意識(shí)的收縮。自私的我企圖把它捉住據(jù)為己有,卻又在一個(gè)不經(jīng)意間讓它無聲息的溜走。
或是它忠于這虛無縹緲的姿態(tài),或是它陶醉于這純凈的時(shí)光大海,亦或是,它戀上了這紛繁世界里少得可憐的空白?傊,在我微笑的世界里,它就這么輕輕地來來往往,時(shí)而急,時(shí)而淺,時(shí)而憂傷,時(shí)而欣然。捉摸不定,卻始終真實(shí)的存在。
揩著幾縷歲月的發(fā)絲,它輕撫著我的臉龐。我抬起自己那不忍驚動(dòng)它的雙眸向著窗外,遠(yuǎn)處風(fēng)景隱沒,陽光漸漸褪去了正午的明媚,淡藍(lán)色的天空中偶爾劃過幾只鳥鵲的身影。銜著一天的故事,在時(shí)光與風(fēng)交錯(cuò)的海洋里,激起一圈圈柔和的漣漪,幸福在其間微微蕩漾。灰白色的云兒被風(fēng)輕推著前行,肆意回眸身后的風(fēng)景,卻被天空刺痛了眼睛,淚珠化作雨滴,打在了時(shí)光的洪流里。些許幾滴,潤(rùn)濕了我那干涸的心,和著血液,在我的身體里流動(dòng)侵襲,毫發(fā)不肯放過。
穿梭于那數(shù)理化的澀澀海洋里,我感受到了它的觸碰,作用于我的背后,催促我快步前行,容不得絲毫停留。
午后的走廊里,三三兩兩的學(xué)子正背著滿滿的時(shí)光行囊,閑談著不同的話題,卻懷著和我一樣期盼完美未來的心。
愿做一只凌風(fēng)的蝶,在未來某個(gè)午后,駐足一支待放的花蕾,聽每一寸過往的風(fēng)。
賞析:本篇散文營(yíng)造了一種靜謐、清雅、悠然的味道,讀來如品清茶,給盛夏伏案的人們絲絲清涼,甚是愜意。小作者感觸細(xì)膩,于微小處品出生活的真滋味,教人不禁感喟:活著,如一只凌風(fēng)的蝶,真好!
美文摘抄及賞析(5):
在低低的呼喚聲傳過之后,整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。麗日當(dāng)空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來,在這剎那里,在透明如醇蜜的陽光下,同時(shí)歡呼,同時(shí)飛旋,同時(shí)幻化成無數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。這樣的一個(gè)開滿了白花的下午,總覺得似曾相識(shí),總覺得是一場(chǎng)能夠放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合。——席慕容《桐花》
賞析:這段話運(yùn)用生動(dòng)優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開的美景,視覺與聽覺相結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合,充滿了生機(jī)和動(dòng)感。作者運(yùn)用比喻的手法,把繁華盛開的場(chǎng)景比作流動(dòng)的江河,把陽光比作醇蜜,將這幅景象刻畫得美不勝收。最后的排比句,語勢(shì)加強(qiáng),讓人感受到桐花盛開時(shí)噴發(fā)的生命力。而作者的想象則充滿了浪漫的夢(mèng)幻。
美文摘抄及賞析(6):
張曉風(fēng)《秋天秋天》
那時(shí)候,在南京,剛剛開始記得一些零碎的事,畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野,我悄悄地從大人身邊走開,獨(dú)自坐在草地上,梧桐葉子開始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一齊落進(jìn)我的心里來了.我忽然迷亂起來,小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮.我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~.葉子是黃褐色的,彎曲的,像一只載著夢(mèng)小船,而且在船舷上又長(zhǎng)期著兩粒美麗的梧桐子.每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子.必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧二十年了,我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng),以及風(fēng)里簌簌的落葉.我仍能看見那些載著夢(mèng)的船,航行在草原里,航行在一粒種子的期望里.
賞析:
這段文字用優(yōu)美的筆觸表達(dá)了對(duì)梧桐葉子的喜愛.“簌簌”的象聲詞生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力,讓讀者也能猜到那種場(chǎng)景.“神秘的美感”寫出了秋日梧桐的特點(diǎn),神秘的,優(yōu)美的,梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和完美,極富有感染力.運(yùn)用比喻的手法,生動(dòng)形象地描述了梧桐葉子的形態(tài).作者從顏色、形狀等各方面做了描述,同時(shí)將葉子比作小船,穿上還有船舷,船舷上是梧桐子,讓每個(gè)讀到的人都心馳神往,也想看一看這優(yōu)美的梧桐樹.作者想象力豐富,將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致.
美文摘抄及賞析(7):
這時(shí)的河邊已是一首歌了。一擔(dān)一擔(dān)的苞谷插得尖尖的,擱在河灘上。一擔(dān)一擔(dān)的谷子壘得滿滿的,擱在河灘上。還有一捆一捆的黃豆、一筐一筐的小米都如畫地?cái)R在河灘上。要收工了,一天的勞累與辛苦,都得痛痛快地跳進(jìn)河里,洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱,壯實(shí)的胸脯,都赤裸裸的呈此刻你的視野里,是一尊尊誘惑人心的雕塑。縱使原始粗獷,但極具柔和嫵媚,沉醉得沒有一絲邪念。上了年紀(jì)的人,都有一個(gè)上了年紀(jì)的故事,那令人艷羨的經(jīng)歷,像女人割禾的鐮刀,深深地鏤刻在心里。因此,當(dāng)年輕人的玩笑隨水而飄時(shí),他們只是偶爾插上一句補(bǔ)補(bǔ)白,盡管嘴角的笑意一向未消,可心里卻在思忖、盤算。
賞析:這段話行文優(yōu)美,如流水般娓娓道來,好一幅熱鬧的秋收?qǐng)D:苞谷、谷子、黃豆、小米、河灘、年輕人、老人。景美人更美。情景交融,這一幅秋收的景象因而更加美不勝收。作者筆調(diào)優(yōu)美,語言生動(dòng)形象富有表現(xiàn)力,選取一些代表性的事物展現(xiàn)了獨(dú)特的秋收之美。
美文摘抄及賞析(8):
摘自張曉風(fēng)《初雪》
此刻,太陽升上來,霧漸漸散去,原野上一片渥綠,看起來綿軟軟地,讓我覺得即使我不留意,從這山上摔了下去,也不會(huì)擦傷一塊皮的,頂多被彈兩下,沾上一襪子洗不掉的綠罷了.還有那條繞著山腳的小河,也泛出綠色,那是另外一種綠,明晃晃的,像是攙了油似的,至于山,仍是綠色,卻是一堆濃郁郁的黛綠,讓人覺得,無論從哪里下手,都不能拔開一道縫兒的,讓人覺得,即使刨開它兩層下來,它的綠仍然不會(huì)減色的.此外,我的紗窗也是綠的,極淺極淺的綠,被太陽一照,當(dāng)真就像古美人的紗裙一樣飄緲了.你們想,我在這樣一個(gè)染滿了綠意的早晨和你們寫信,我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢
賞析:
作者充分調(diào)動(dòng)了視覺與觸覺,寫活了春天的綠色.多處采用比喻,形象生動(dòng).喜歡這段話,因?yàn)榭戳司秃軠嘏?這種溫暖是從哪里表現(xiàn)出來的呢,我想,就是從那些溫暖的字眼里流動(dòng)出來的,“明晃晃”、“濃郁郁”、“生氣勃勃”,因?yàn)閷懡o孩子,所以更加詩化和優(yōu)美.作者筆下的綠色仿佛是活著的,流動(dòng)的,仿佛在信中就像出此刻眼前一樣.我也喜歡綠,也喜歡作者筆下的這片綠.它們的生機(jī)讓人感覺到快樂和期望.
美文摘抄及賞析(9):
都市的繁華迷亂了我的眼睛,找不到了自己,可故鄉(xiāng)依在?v使你在某個(gè)城市開心快樂的生活著,但在心靈深處,總有一條無形的東西牽引著你,一頭在故鄉(xiāng)那邊,一頭結(jié)固地栓在心底,一扯就痛。個(gè)性是久別故鄉(xiāng)的人,也個(gè)性是夜深人靜的時(shí)候,故鄉(xiāng)這杯酒就愈香醇,故鄉(xiāng)的影像就愈清晰,香醇的不想醒來,清晰的叫人心疼。“離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。”就是因?yàn)檫@縱使走到天涯海角也解不開的鄉(xiāng)情和鄉(xiāng)愁,才讓漂泊的我們得以慰藉,讓流浪的心不再孤寂。
賞析:這段話表達(dá)了我對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛和羈絆。用語優(yōu)美抒情,恰到好處,富有感染力,讓我們都對(duì)故鄉(xiāng)的那點(diǎn)心緒都被撥動(dòng)了。引用“離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生”,借用詩句表達(dá)了天涯海角都扯不斷我們對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。多處使用對(duì)偶,語勢(shì)加強(qiáng),表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)深深的依戀之情。
美文摘抄及賞析(10):
當(dāng)風(fēng)鈴響起來的時(shí)候
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎
不是。這,是風(fēng)鈴的聲音,清脆、悅耳。聽,這是風(fēng)鈴在唱歌,你聽到了嗎遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動(dòng)聽的歌曲,這節(jié)奏,是如此的熟悉。
奇怪這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎你聽出來了嗎青春編織著諾言,青春跳躍著情感。
春雷響了,驚醒了滿天的云;杜鵑啼了,喚醒了漫山的花。青春的歌,也便從云端唱響了,從天上唱到了地下,從世界唱到了我們年輕的心中。把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊(cè);把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時(shí),也把煩惱交給昨日的輕風(fēng)去吹散,去忘記。
哦,是風(fēng)鈴響了。而我們的夢(mèng),也在這鈴聲中邁動(dòng)了腳步。夢(mèng)想擁有一片自由的藍(lán)天,沒有壓抑,惟有一顆平靜而淡泊的心;沒有勾心斗角,不會(huì)感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴,與云兒為友,在擺脫了世態(tài)萬千的無奈之后,放寬那顆束縛已久的心,任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意,尋找以成為本的真正生活。
渴望一個(gè)無人的夜晚,與詩書為伴,與音樂為友,飽嘗世間那最濃的情,任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴,任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……渴望一片寧靜的樹林。和煦的陽光透過密密的叢林,在地面灑下斑駁的樹影,體會(huì)那繁華背后的清淡,感受喧囂背后的寧靜,將身心融于久違的大自然的懷抱之中……
我們青春的腳步不曾停止,青春的夢(mèng)想不曾徘徊,正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。曾有多少次,駐足回首幕幕往事,在每一個(gè)或喜或憂的日子里,給自己找一份快樂。始終認(rèn)為,青春的季節(jié)里,我們都應(yīng)放聲歌唱,用真愛澆灌每一天。
青春編織著諾言,青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴,讓我們?cè)?ldquo;叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路,去聆聽,去追求,去尋找,去探索……
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。
賞析:這篇文章是青春的贊歌,當(dāng)青春的鈴聲響起的時(shí)候,年少的我們用青春編織著諾言,青春跳躍著情感。在“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路,去聆聽,去追求,去尋找,去探索……整篇文章洋溢著用心向上,斗志昂揚(yáng)青春的氣息。文章思路清晰,語言流暢,是一篇文質(zhì)兼美的文章。
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