不知不覺,已經(jīng)上班四個(gè)月了。說(shuō)實(shí)話,剛畢業(yè)的我一上崗就當(dāng)82個(gè)學(xué)生的班主任,真的是很吃力。真的體會(huì)到了那句“劍還未配妥,出門便已是江湖”的內(nèi)涵。剛開始感覺自己就像是一個(gè)被打了催熟劑的西紅柿,強(qiáng)迫著自己變得成熟起來(lái)。老教師的三句話著實(shí)讓我受用匪淺。
1. 要什么給什么
我們年輕老師常常開玩笑說(shuō):讓我管這么多孩子,我還是個(gè)孩子呢。其實(shí)有一點(diǎn)我們和孩子很像,就是逆反。學(xué)校不讓干什么,偏偏就想試一試。開會(huì)不讓玩手機(jī),就偏偷偷想玩;辦公室不讓吃東西,就偏偏想吃….在這一點(diǎn)上,像極了孩子。
我常常教育我們班的寶寶:做題的時(shí)候,人家題目要什么你就給什么,就能拿高分。換個(gè)角度,老教師跟我說(shuō)的時(shí)候:人家學(xué)校要什么你給什么,你就是好員工。就能避免很多麻煩,畢竟,大家都是背井離鄉(xiāng),出來(lái)掙錢的。
上次開會(huì),玩手機(jī)被扣了一天工資以后,我學(xué)乖了很多,更加深刻的明白了這個(gè)道理。老教師沒有一個(gè)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤的,估計(jì)年輕時(shí)候都沒少犯錯(cuò)吧。
就像是石頭沒有被海浪沖刷之前,各有形狀;被沖刷之后,全部被去了棱角。
2. 以不變應(yīng)萬(wàn)變
跟我說(shuō)這句話的大姐真的是以不變應(yīng)萬(wàn)變的。
之前學(xué)校出事,家長(zhǎng)踹教室門的時(shí)候,我的心里真的是嚇得怦怦直跳,可是為人師表,不能太慫啊!一邊用桌子頂著門,一邊還得故作鎮(zhèn)定,安慰學(xué)生:別怕啊,沒事,沒事。那個(gè)時(shí)候我就意識(shí)到:自己的心理素質(zhì)真的不行,遇事自己就先慌了。
就是在平時(shí)的工作中,也會(huì)時(shí)常出現(xiàn)接不上領(lǐng)導(dǎo)話的局面。領(lǐng)導(dǎo)拋出一句話,如果自己沒有做出充分準(zhǔn)備的話,常常會(huì)不知所措。
大姐說(shuō):“有啥事,別慌,沒做好準(zhǔn)備,就先別說(shuō)話,冷靜的思考一下,看看怎么應(yīng)對(duì),以不變應(yīng)萬(wàn)變,別讓別人看出來(lái)你慌了神。”
3. 復(fù)習(xí)要全面
這是回回考第一的寧姐告訴我的。
不要總是想當(dāng)然的以為這個(gè)不考,那個(gè)也不考。我們年輕老師本來(lái)把握重點(diǎn)的能力差,不具備押題的能力,那就老老實(shí)實(shí)的把所有知識(shí)點(diǎn)都講到了吧!
講到了還不行,還必須多次復(fù)習(xí),反復(fù)落實(shí),學(xué)生總有不懂裝懂的,這就要求我們反復(fù)落實(shí)。
有人可能會(huì)說(shuō):他為什么要不懂裝懂呢?你回想你初中時(shí)候,是不是這樣?
抓住這點(diǎn),至少,成績(jī)不必再倒數(shù)了。
這次期末考試,我班的成績(jī)從倒數(shù)第一進(jìn)步到第二了正數(shù)的。(純炫耀,哈哈哈)
4. 把事情做在前面
這是我自己在工作中體會(huì)到的。
以前的我做事經(jīng)常是靈感爆棚,每次想到什么,也不去做,久而久之,爆棚的靈感也都消耗殆盡了。
事實(shí)證明,實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。想到什么馬上去做,去檢驗(yàn)是否有效。這樣才能盡快提高自己的效率,探索更加有效的方法。
雖然我們每天要跟操,查宿舍,又要當(dāng)班主任,瑣事很多,但是對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),所帶的班的成績(jī)才是這個(gè)教師的立足之本。因此,必須抓緊時(shí)間抽出身來(lái)多琢磨自己的教學(xué)環(huán)節(jié)。
把該做的事做在前面,就是一個(gè)好的開端。
同學(xué)們有的應(yīng)該已經(jīng)不再教育行業(yè)了,有的在特教,不管在哪里,我把我的感受寫出來(lái),希望對(duì)你們有用。
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