教育的根就是家讀后感1600字

《教育的根就是家》篇幅不長(zhǎng)的文章道出了最簡(jiǎn)單及深刻的育兒道理，我非常認(rèn)同，可以說(shuō)在我們家也在很好地摸索實(shí)踐中。作為一篇命題作文，需要我們家長(zhǎng)談?wù)勛x后感。我的理解便是理清家、孩子、父母和教育這幾者之間的關(guān)系，接下來(lái)就談?wù)勎覀兇譁\的認(rèn)知。

我們的家

爸爸，媽媽還有阿誠(chéng)，我們?nèi)�人組成了溫馨的小家。絕大多數(shù)時(shí)候我們成長(zhǎng)在我們的大家庭中，爺爺奶奶，外公外婆，叔叔阿姨，哥哥姐姐。感謝家里的每個(gè)成員給予阿誠(chéng)無(wú)限的愛(ài)與包容。

孩子、父母與教育。

孩子的成長(zhǎng)，就好比樹(shù)木的生長(zhǎng)一樣，想要茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果，需要有肥沃的土壤。而肥沃的土壤，需定時(shí)地松土，定時(shí)地澆水，足夠的日照和養(yǎng)分等等條件。

從孩子一出生開(kāi)始，我們?yōu)槿烁改刚叩哪X子里就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)字：教育。我們希望通過(guò)“教育”讓孩子知書(shū)達(dá)理、令行禁止、敏而好學(xué)、從善如流。我們希望通過(guò)“教育”來(lái)塑造我們和孩子之間良好的關(guān)系。在這過(guò)程中，父母確實(shí)因“教育”承受了相當(dāng)大的壓力。那么，為了釋放這些壓力，可能會(huì)有情緒管理不到位，沖孩子發(fā)脾氣；也有的會(huì)將教育寄托給學(xué)校，親子中心等等。我們也遇到了很多問(wèn)題，小到衣服穿多穿少，一日三餐吃得是否規(guī)律，到現(xiàn)在選取什么興趣班等等。在小家庭中的我們常因這些小事?tīng)?zhēng)論，甚至也會(huì)波及到大家庭的成員。為了走出這樣的困境，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)，介紹一些對(duì)我們特別有幫助的書(shū)，比如《父母效能手冊(cè)》；《怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》；龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》、《目送》、《親愛(ài)的安德烈》；林文采的《心理營(yíng)養(yǎng)》等等。每次看完后，都盡可能地梳理清楚，將看得到內(nèi)容想明白，有時(shí)間就寫(xiě)下來(lái)。像今天這樣的方式，其實(shí)我個(gè)人還是很贊成的，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候看得時(shí)候引起共鳴，設(shè)身處地想明白，再將想明白的整理成文稿寫(xiě)下來(lái)，是一個(gè)艱難而深刻地過(guò)程。然而，能將文章引起的共鳴記錄下來(lái)，我想應(yīng)該也能真正地在生活中實(shí)戰(zhàn)了。

好的親子關(guān)系，先于教育。

我們不能忽略更為重要的是：我們與孩子之間先有關(guān)系，后有教育，我們首先是一個(gè)生命與另一個(gè)生命的親密組合，其次才是一個(gè)生命幫助另一個(gè)生命成為更好地自己。也就是，好的親子關(guān)系，先于教育。我內(nèi)心常有自責(zé)，自從阿誠(chéng)上幼兒園，除了9月1日的親子半日游，我沒(méi)有接送孩子一天。公文素材庫(kù)（m.bsmz.net）但是因?yàn)槲液桶⒄\(chéng)在三周歲之前一直建立很穩(wěn)固的關(guān)系，我可以坦誠(chéng)地告訴他，因?yàn)槲疑习嗟臅r(shí)間要早于他上學(xué)的時(shí)間。阿誠(chéng)很明白，他也不會(huì)愿意去破壞我們良好的關(guān)系，反而會(huì)常告訴我“媽媽，你明天早點(diǎn)回來(lái)，陪我們一起吃晚飯”；“媽媽，出門(mén)的時(shí)候注意安全”；“今天有風(fēng)，不要騎自行車了打車去上班”。也正因?yàn)楹芎玫年P(guān)系，我們的每句話，我們的“教育”，他都接受。

教育環(huán)境。

當(dāng)然最感謝的依舊是家人，也是文中提到的“父母恩愛(ài)相處，同擔(dān)責(zé)任，教育步調(diào)一致，是孩子成長(zhǎng)最好的環(huán)境”。我將這句話理解成兩層含義：1.夫妻關(guān)系比親子關(guān)系更為重要；2.大家庭的成員，但凡與孩子親密接觸的外公外婆、爺爺奶奶，我們的大的觀點(diǎn)，教育步調(diào)保持一致。

最后，再次梳理下文章的重點(diǎn)內(nèi)容

（1）家是培育孩子成長(zhǎng)的土壤。

（2）家長(zhǎng)是一種職業(yè)。

（3）父母要做孩子的終身老師。

講的真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。慢慢地，我們開(kāi)始明白。作為父母，

第一，要讓孩子像孩子那樣長(zhǎng)大，靜等花開(kāi)�。ǜ鶕�(jù)孩子的天性和特質(zhì)）。當(dāng)張老師、李老師告訴我們，阿誠(chéng)動(dòng)手能力偏弱，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候因?yàn)榕伦约寒?huà)不好而沮喪時(shí)，我們是這么做的。

第二，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中也要讓自己成長(zhǎng)，保持家庭關(guān)系時(shí)刻穩(wěn)定發(fā)展。

第三，學(xué)習(xí)做自己的好父母。家庭關(guān)系中的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系，真正做到高品質(zhì)的連接。在一起，人在心在神在，所謂的同一時(shí)間同一地點(diǎn)我們一起做同一件事。比如，12月31日我們一起開(kāi)了家庭跨年晚會(huì)，導(dǎo)演主持唱歌每個(gè)成員都參與其中。

第四，做好榜樣。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)述說(shuō)，學(xué)會(huì)表達(dá)，讓愛(ài)的種子在我們家中生根發(fā)芽。真正學(xué)會(huì)聽(tīng)與說(shuō)，必須建立在高質(zhì)量陪伴的基礎(chǔ)上，當(dāng)你懂孩子的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)知道接下來(lái)他要說(shuō)什么，但是必須忍住，只有每次忍住，等他說(shuō)完，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)他又長(zhǎng)大了。我想這樣的傾聽(tīng)、述說(shuō)與驚喜，值得每位爸爸媽媽去嘗試。

最后，引用林文采《心理營(yíng)養(yǎng)》書(shū)中寫(xiě)的，養(yǎng)孩子大概不是什么困難的事，若你養(yǎng)孩子養(yǎng)到雞犬不寧，那一定是你的方法有問(wèn)題。給孩子足夠的心理營(yíng)養(yǎng)，讓孩子生命得以最充分的生長(zhǎng)與綻放。“溫暖、和諧、親密”這些字眼，是孩子成長(zhǎng)中最寶貴的“養(yǎng)分”，也會(huì)常伴我們一生。

作者：阿誠(chéng)巴克隊(duì)長(zhǎng)

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