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《我在世界上最美的地方教書》讀后感1500字

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-13 10:33:34 | 移動(dòng)端:《我在世界上最美的地方教書》讀后感1500字

我在世界上最美的地方教書讀后感1500字

說來慚愧,由于行政事務(wù)的繁忙,讀完戎敏老師的《我在世界上最美的地方教書》居然用了兩個(gè)月。記得學(xué)校下發(fā)這本書時(shí),還是穿著夏裝的時(shí)候,正逢夏末秋初,而讀完此書,身上已裹上厚厚的冬裝,已是寒冷的冬季了。讀完此書,讓我看到了一位平凡卻又不凡的戎敏老師,感受頗深,主要從以下三個(gè)方面來談?wù)勎业母惺埽?/p>

(一)身教重于言傳

我們常說:父母是什么樣的,孩子就是什么樣的。前階段著名特級(jí)教師于永正去世了,教育人都在懷念這位老人,偶然讀到他的一篇文章《我的小學(xué)老師》,他寫道:什么是素質(zhì)教育?素質(zhì)教育就是教師素質(zhì)的教育,即教師有什么樣的素質(zhì),就會(huì)有什么樣的教育。戎敏老師的《我在世界上最美的地方教書》一文中也寫道:身教重于言傳。謹(jǐn)言慎行,這是老師的操守。因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍袝r(shí)時(shí)刻刻被幾十個(gè)尚在懵懂的孩子關(guān)注著,模仿著。有些老師教育孩子在家完成回家作業(yè)后要養(yǎng)成每天整理書包、作業(yè)的好習(xí)慣,自己在講堂上放置的東西卻是亂七八糟,下課后從不收拾。作業(yè)本在前面的桌子上堆得橫七豎八,放學(xué)了也不知道要整理。如果你每次下課都有意識(shí)的整理干凈講臺(tái),每次批好作業(yè)都把作業(yè)本疊得整整齊齊放置在柜子上,這樣的身教肯定比言傳效果要好!白詈玫慕逃^于感染,最好的管理莫過于示范!鄙斫逃肋h(yuǎn)比言傳更重要。你的人生,才是學(xué)生最好的榜樣。

(二)教育是什么?

戎敏老師在書中多次寫道“教育”的內(nèi)涵,教育是什么?下面這幾段話非常精彩,給我的感受尤其深刻。

王曉春教授的教育格言:教育,主要不是靠嘴,是靠情境,靠行動(dòng)。我們有些班主任或任課老師,對(duì)學(xué)生的教育只是一味的空洞說教,不善于創(chuàng)造情境,借助行動(dòng),沒有觸及學(xué)生的內(nèi)心,沒有直達(dá)學(xué)生的心靈深處,教育就是無效的。

教育是反復(fù)的藝術(shù)。對(duì)待孩子,尤其是那些成長(zhǎng)環(huán)境特殊、令老師頭疼不已的孩子,我們尤其需要耐心,以及比耐心再耐心一些。

教育是一首歌,成長(zhǎng)是主題,真誠是詞,信賴是曲,尊重與呵護(hù)就是主旋律。我們要給予孩子更多的尊重、信賴與呵護(hù)。

教育,是一種陪伴。任何人都不該奢望自己可以改變他人,因?yàn)楦淖兪前l(fā)自內(nèi)心的,只能由他自己觸發(fā)。教育同樣如此,我們不是要去改變孩子的人生,而是要陪伴著他們健康、快樂地成長(zhǎng)。

教育是什么?學(xué)生,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中收獲;老師,在育人中生慧,聆聽花開的聲音。

教育原就是一種慢的藝術(shù),需要擁有水滴石穿的耐性,需要留足等待的空間,需要具有舒緩的節(jié)奏。教育,是生命潛移默化的過程。

(三)我在美麗的蓮花學(xué)校教書

戎敏老師說,她在世界上最美的地方教書,我想說,我在美麗的蓮花學(xué)校教書。蓮花學(xué)校自2003年9月成立之時(shí),我就來到了這里,所以對(duì)我而言有著特殊的感情,我在這里成長(zhǎng)、成熟,在這里揮灑汗水,為事業(yè)奮斗。建校初,只有北面一幢教學(xué)樓投入使用,每天上班都要鉆過腳手架進(jìn)入教學(xué)區(qū)域,那時(shí)的家長(zhǎng)和學(xué)生都甚是淳樸,換做今日,微信朋友圈、寒山聞鐘曝光一番,勢(shì)必引起軒然大波。公文素材庫(m.bsmz.net)在教學(xué)方面,我基本上都在中高年級(jí)任教,教完六年級(jí),總是下來接一個(gè)最差的班級(jí),從頭帶起,看到班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢提高,成就感也會(huì)滋生蔓延。教學(xué)質(zhì)量的提升給我增添了自信,雖然課堂展示一向不是我的強(qiáng)項(xiàng),但是由于教科研方面自己也下了一番功夫,也有一定的積累,所以從教壇新秀、教學(xué)能手,再到學(xué)科帶頭人的評(píng)選,也是頗為順暢。行政工作方面,從教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任,再到校辦主任,這一路都在歷練,我相信厚積薄發(fā),機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。所以我每天早上7:00到校,晚上7:00回到家,始終保持這樣的工作節(jié)奏,無怨無悔。在201*年的9月,經(jīng)過園區(qū)教育黨委的任命,我提拔為小學(xué)部副校長(zhǎng),對(duì)我來說,能留在蓮花學(xué)校,真的是一件非常幸運(yùn)的事!每次巡視校園,對(duì)蓮花學(xué)校每一個(gè)角落都有著深深的感情,對(duì)每一個(gè)蓮花人都有著濃濃的親切感。接下來,我還要在這里和同事們一起奮斗多年,為了學(xué)校的發(fā)展努力努力再努力。我最美的二十多歲、三十多歲的青春年華都奉獻(xiàn)給了蓮花學(xué)校,我愿把四十多歲、五十多歲最成熟的光陰也奉獻(xiàn)在美麗的蓮花校園!

作者:蘇州工業(yè)園區(qū)蓮花學(xué)校吳月芳

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