《三國(guó)演義》的作者是明朝的羅貫中，讀完這本書，我深受鼓舞。

《三國(guó)演義》這本書講述了許多形象鮮明的人物和許多扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)趙云在孫權(quán)百萬大軍中來去自如單騎救主時(shí)，我佩服趙云的英勇，同時(shí)也為劉備慶幸；當(dāng)諸葛亮用空城計(jì)騙司馬懿時(shí)，我不禁為他捏了一把汗；當(dāng)司馬懿退軍時(shí)，我佩服諸葛亮的智慧……

通過讀《三國(guó)演義》，讓我從趙云身上懂得了，遇事要勇敢，不要退縮；從諸葛亮身上懂得了，我們遇到危險(xiǎn)時(shí)要馬上動(dòng)腦想辦法，不要急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；從孫權(quán)身上懂得了，我們做什么事都要“三思而行”。

生活中，比賽中，學(xué)習(xí)上……都會(huì)遇到各種各樣的困難，這些人物的品質(zhì)總是提醒著我努力克服困難，不斷進(jìn)取。我希望以后我可以讀更多的書，長(zhǎng)更多的知識(shí)，成為一個(gè)“小書蟲”！

作者：長(zhǎng)安小學(xué)三年級(jí) 崔智皓

老師點(diǎn)評(píng)：

崔同學(xué)很”神秘“，他不輕易表露自己的想法，但卻總是第一個(gè)將高質(zhì)量的習(xí)作當(dāng)堂上交，然后瀟瀟灑灑地第一個(gè)放學(xué)。本文是三年級(jí)統(tǒng)一授課的讀后感類作文，公文素材庫（m.bsmz.net）很多孩子都讀《三國(guó)》，但能將其中代表性人物的性格和故事概括得字字精妙的，實(shí)在不多！

兩大段排比的運(yùn)用彰顯了小作者懷中耀耀的文采，“讀”和“感”的恰當(dāng)比例安排和緊密結(jié)合堪稱完美！

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