引導(dǎo)語:想必不少人都有過朗誦或者觀看過朗誦的經(jīng)歷,那么要怎樣找一份適合朗誦的文章美文呢?接下來是小編為你帶來收集整理的適合朗誦的文章美文,歡迎閱讀!
適合朗誦的文章美文:秋天的感悟走在樹林間,一片樹葉緩緩落下,這是一片沒有蟲眼的葉子,可是已經(jīng)干癟且泛黃,顯得無比脆弱。葉子上的莖縱橫交錯(cuò),好像記載了數(shù)不完的故事,但是從它離開枝干開始,那些或許還能發(fā)展的故事也只能就此停止。
看到這一幕的人可能會(huì)感到些許傷感,踩在軟軟的落葉上,不敢向前,因?yàn)槊孔咭徊届o止的樹葉都會(huì)發(fā)出生命的吶喊。此刻想屏住呼吸,讓四周靜得只聽見風(fēng)吹過的聲音,卻看見一陣風(fēng)卷起地上的幾片樹葉,又吹落樹上的幾片樹葉,一片片葉子隨風(fēng)而起又隨風(fēng)而落,時(shí)而像漩渦般,時(shí)而又靜若死水,全然不知何時(shí)再來一陣風(fēng),也不知下一陣風(fēng)會(huì)帶去何處。
就像每個(gè)人的人生隨著社會(huì)的潮流,時(shí)而潮起時(shí)而潮落,再加上卸下電池也無法停止的時(shí)間總提醒我們,人的生命也會(huì)有一天枯黃脆弱不堪一擊,人生的故事也不知會(huì)在何時(shí)突然落筆。秋天的陽光透過樹葉的縫隙見證著這一切,卻不像春天的陽光躲躲閃閃任憑著春雨哭哭啼啼,秋天的陽光比春天的堅(jiān)強(qiáng),秋天的景比春天多一份感悟。
適合朗誦的文章美文:誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)。經(jīng)典像顆閃耀的星,讓懵懂天知的我們明理,努力。經(jīng)典讓我們像詩的一朵奇葩 ,讓身處逆境的我們警悟,奮進(jìn)。經(jīng)典,宛如一串珍珠,讓我們?cè)陂喿x經(jīng)典的同時(shí)感受到它的光澤和美麗。經(jīng)典,似那淡藍(lán)的海,讓天真無邪的我們佇首聆聽他的低吟淺唱。
對(duì)于經(jīng)典,我就有一種莫名親切感,所以便與經(jīng)典結(jié)下不解之緣。
小時(shí)候,我偏愛的是童話《安徒生童話》帶我領(lǐng)略社會(huì)的黑暗與人心的溫暖,《格林童話》帶我領(lǐng)略世界的變遷,《貝諾童話》、《豪夫童話》和《王爾德童話》等的故事情節(jié)令人著迷。
等到再大一些,隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng),我開始閱讀小說《紅樓夢(mèng)》中曲折宛轉(zhuǎn)的故事情節(jié);高爾基《童話》中的人物命運(yùn)使人落淚;羅貫中的《三國(guó)演義》中各路英雄的豪情壯志,《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾何察金勇敢無畏。 而現(xiàn)在,我漸漸被一些古典詩詞所吸引。李白“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”大氣蒼涼;“明月松間照,清泉石上流”的幽默;“同是天漄淪落人”的傷感;蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的柔情。
經(jīng)典是每個(gè)名族,每個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,我們要傳承,更要發(fā)揚(yáng)。
我們?cè)诮?jīng)典中成長(zhǎng),他交給我們很多做人的道理,經(jīng)典根是我們的伙伴,我們的啟蒙老師,我們的指路人,我們?cè)诮?jīng)典的熏陶下成長(zhǎng)。因此我希望經(jīng)典能夠伴我成長(zhǎng),照我前行。
適合朗誦的文章美文:春之畫卷悄悄地,
春天來了。
那風(fēng)兒,
柔柔的,
拂暖了冰涼的臉;
那雨絲,
瑩瑩的,
滋潤(rùn)了干冷的發(fā)尖;
看啊——
田野山川,
脫下了冬日里頹敗的服飾,
換上了嫩黃的新裝,
歡天喜地地迎接春的笑顏;
多情的天空,
蒙上灰白色的面紗,
羞澀地表達(dá)對(duì)春的眷戀。
還有還有,
那暖江嬉戲的禽兒,
那呢喃斜飛的燕兒,
各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇。
呵——
這多情的春天!
這迷人的春天!
就用手中的畫筆,
蘸滿這濃濃的春色,
和著這澎湃的春潮,
去描繪出祖國(guó)新春壯麗的長(zhǎng)卷。
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