我們都不閱讀嗎

　　先前，海內(nèi)一些學(xué)者為著迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲、不念書(shū)、欠思索的復(fù)活代而酸心疾首；在《不閱讀的中國(guó)人》之后，更多蘇醒著的中國(guó)人有了更多的憤怒和擔(dān)心。中漢文明真的到了可以不念書(shū)的期間？中國(guó)人真的富饒、壯大起來(lái)了嗎？中國(guó)真的到了歌舞升平的盛世了嗎？瞧瞧，猖獗購(gòu)物，麻將聲聲；瞧瞧，觥籌交織，勁歌狂舞；瞧瞧，燈紅酒綠，紙醉金迷……實(shí)在，看得見(jiàn)的都是些少數(shù)的社會(huì)層面上的，看不見(jiàn)的照舊有大批的莘莘學(xué)者和冷靜的勞動(dòng)者。要是中國(guó)人都不閱讀、不勞動(dòng)，怎么以壯大屹立于天下的東方？

　　上世紀(jì)八十年月，是中國(guó)文化教誨最繁榮的期間，幾十年的沉淀，在這一代人的受苦高興下綻放，這十年間，我國(guó)誕生了許很多多的良好文化佳構(gòu)，科學(xué)奇跡如日方升。在“慶幸屬于我們八十年月的新一輩”的歌聲中，天下人民斗志昂揚(yáng)、豪情豪放，在“恭敬知識(shí)，恭敬人才”的戰(zhàn)略頭腦引導(dǎo)下，百姓在奮進(jìn)，國(guó)度在富強(qiáng)。到了九十年月，隨著經(jīng)濟(jì)蘇醒、生長(zhǎng)，百姓好像一下子蘇醒過(guò)來(lái)，“以經(jīng)濟(jì)設(shè)置裝備部署為中央”，“不管黑貓白貓，能抓老鼠便是好貓”，缺乏冷靜與思索的國(guó)人一下子鉆進(jìn)了錢(qián)眼。中國(guó)人彷佛從來(lái)就喜好跟風(fēng)，每每從一個(gè)極度走向另一個(gè)極度，缺乏全面，缺乏制約，缺乏“拿來(lái)主義”。就像是在享受富厚的物質(zhì)生存的同時(shí)，輕忽了環(huán)保；就像是只顧自享樂(lè)，而不思量他人的感覺(jué)；權(quán)利在一些人手上成了私有產(chǎn)業(yè)，社會(huì)資源被小我私家、團(tuán)體把持；往上爬的人掉臂他人肩膀的痛苦傷心，斂財(cái)?shù)娜瞬挥?jì)社會(huì)本錢(qián)和對(duì)他人的傷害。

　　在中華民族五千多年的文化汗青中，學(xué)而優(yōu)則仕，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏臺(tái)玉。念書(shū)，在中國(guó)的古字典里便是為做官、發(fā)達(dá)、享樂(lè)。這種頭腦并未因汗青及文化的生長(zhǎng)而有多大的轉(zhuǎn)變。有些人有了錢(qián)、做了官彷佛就掌握了人生的理論，接下來(lái)的便是無(wú)盡的享樂(lè)，無(wú)盡的攻克，無(wú)盡的浪費(fèi)。這些期間的寵物不知讀的是些什么書(shū)？

　　誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人不閱讀？不閱讀，神五、神六能上天嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人不閱讀？那些清貧的子弟，他們沒(méi)有官爸、富媽，他們不念書(shū)能轉(zhuǎn)變本身的運(yùn)氣嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人不閱讀？《厚黑學(xué)》、《老狐貍經(jīng)》、《權(quán)變術(shù)》、《狡辯》是能編寫(xiě)出來(lái)的？

　　誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人不閱讀？不閱讀的人，還會(huì)抄襲，還會(huì)學(xué)術(shù)造假嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人不閱讀？不閱讀，能體例出那么多冊(cè)本、影音，能學(xué)會(huì)游戲、ipad嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人不閱讀？不閱讀，能研制出那么多的添加劑、蘇丹紅、瘦肉精、地溝油？

　　誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人不閱讀？笑貧不笑娼、狡兔去世良狗烹、吃官飯，搖官船、官不打送禮的……如許的理論能得出來(lái)嗎？

　　誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人不閱讀？不閱讀的人能說(shuō)出“要是我沒(méi)有特另外干系是坐不上這個(gè)位置的”的話來(lái)嗎？

　　……

　　中國(guó)人并不缺乏閱讀，缺乏的是準(zhǔn)確的閱讀，讀了一些不敷以對(duì)品德孕育發(fā)生敬畏的書(shū)。在學(xué)校，為了升學(xué)、名次、考取文憑，老師去世教，門(mén)生去世讀；在社會(huì)，為了謀官、謀財(cái)，人們?cè)谧x歪書(shū)，活學(xué)活用；而真正的念書(shū)彷佛永久屬于那些懂書(shū)的、寫(xiě)書(shū)的、做學(xué)問(wèn)、搞科研的天職人。然而，寫(xiě)書(shū)的不如炒書(shū)的，搞原子彈的不如賣(mài)茶葉蛋的，書(shū)籍比不外拳頭，本領(lǐng)比不了干系，學(xué)術(shù)比不了權(quán)勢(shì)巨頭，念書(shū)人、守端正的人是不是太虧損了？

　　要是我們的社會(huì)、學(xué)校不器重品德教誨，而僅僅是教授知識(shí)，無(wú)異于給匪賊提供武器；我們的民族要是對(duì)文化市場(chǎng)不進(jìn)一步范例與凈化，五千多年的文明史將徹底斷裂。這是該有的大國(guó)風(fēng)采嗎？！

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