一大清早，我和往常一樣走進(jìn)教室，習(xí)慣地往那張桌子掃了一眼———雖然曾經(jīng)坐在那個(gè)位子上的我最好的一個(gè)孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年了———令人驚訝的是：應(yīng)該空空如也的桌子上異乎尋常地?cái)[上了一束鮮花，花下有一張用美術(shù)卡紙自制的卡片———班里每個(gè)成員過(guò)生日，大家都會(huì)送上這么一張卡片———我突然想起，今天是她的生日，她的15歲生日。

　　這一天，她的伙伴用一種只有在小說(shuō)里才有的方式默默地為一顆遠(yuǎn)在千里之外的心祝福。

　　我想，她一定感覺(jué)到了。

　　還記得去年8月31日暑假結(jié)束，學(xué)生們返校。我站在講臺(tái)上告訴下面的44個(gè)孩子：接下來(lái)的日子里，她將離開(kāi)我們這個(gè)集體，遠(yuǎn)赴香港開(kāi)始新的生活。這時(shí)，我看到好幾只手抬了起來(lái)，輕拭眼角抑制不住的淚花。

　　我站在講臺(tái)上，沉默了好久。之后，向大家提了一個(gè)小小的愿望：“如果可以，我希望我們能夠?yàn)樗�保留她原�?lái)的座位。因?yàn)槲蚁Ｍ�，不管如何，她依舊是我們這個(gè)46人的集體中不可或缺的一員。”

　　從那一天起，我們班只剩下44個(gè)孩子，但是我們有45個(gè)座位。我從來(lái)沒(méi)有告訴孩子們其它還要做什么，但是沒(méi)有一個(gè)孩子忽略第45個(gè)座位的存在———每周五換位子，一定會(huì)有人去將這個(gè)座位擺好，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)向我抱怨過(guò)；每次大掃除，一定會(huì)有人去將這副桌椅擦拭干凈，從來(lái)沒(méi)有人向我抱怨過(guò)。調(diào)皮的男孩子會(huì)把自己的座位四周搞得一塌糊涂，但是沒(méi)有人會(huì)往那張桌子里塞一張廢紙；曾經(jīng)有一個(gè)孩子異常興奮地將自己的壞椅子換了過(guò)來(lái)，但是第二天一早，他默默地把自己的壞椅子又搬了回去……

　　教室里的第45個(gè)座位沒(méi)有學(xué)生，但是它以一種驚人的力量存在著。它用一種我們不曾學(xué)過(guò)的語(yǔ)言輕輕地?fù)嵊|著孩子們的心靈。

　　說(shuō)實(shí)話，如今這些青春期的孩子們有太多的弱點(diǎn)，我經(jīng)常在想為什么他們會(huì)這樣，我也一直在努力地試著去改變他們�？墒�，太難了！

　　所幸，我們有第45個(gè)座位，那是一個(gè)沒(méi)有人坐的座位，它不大，但是它卻以一種奇特的方式幫助我們的孩子們成長(zhǎng)。在這個(gè)地方，在這片小小的田地，孩子們失落已久的對(duì)他人的關(guān)愛(ài)被輕輕承載起來(lái)。

　　這個(gè)座位如今在我們的空間里已經(jīng)成為某種希冀的象征。我相信，多年以后，這個(gè)座位依然會(huì)出現(xiàn)在孩子們的世界中，因?yàn)樗�的存在讓他們懂得：�?ài)，是如何地動(dòng)人。

　　為自己、也為別人留一個(gè)座位吧。就在你的身邊，在你的心里，請(qǐng)留一個(gè)愛(ài)的座位，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的心靈都需要那么一片小小的天地，托起愛(ài)的翅膀。

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