《誡外生書(shū)》中諸葛亮對(duì)龐渙說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”然而現(xiàn)在我們的座右銘是“怨天尤人，不思進(jìn)取”。

　　我們所剩下的時(shí)間不到兩個(gè)月，在前面的一個(gè)月時(shí)間中，我們不是奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，而是沉迷在玩鬧中�？诳诼暵暤�；“寧吃白日苦，不留終身憾”已經(jīng)被我們遺忘到墻角�，F(xiàn)在我們的時(shí)間，就好像一碗水，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的把我們蒸發(fā)掉，我們卻蒙在鼓里。有的人在拼命努力的學(xué)習(xí)，就是希望有一個(gè)好的將來(lái)，上一個(gè)好點(diǎn)的高中。還有的人卻在偷懶，能不學(xué)的盡量不學(xué)。老師就像父母一樣日夜操勞著，努力的給孩子嘴里塞東西，剛?cè)�進(jìn)去，卻又吐還給了他。

　　十幾歲的我們，已經(jīng)懂的很多道理了。但是我們只是嘴上說(shuō)說(shuō)，從來(lái)不去做罷了。有時(shí)候，我們突然良心發(fā)現(xiàn)要努力學(xué)習(xí)，努力了幾天，卻又中止了，我們沒(méi)有持之以恒的心。不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這些古詩(shī)都是說(shuō)給別人聽(tīng)的，鼓勵(lì)別人的，卻沒(méi)人用這些話(huà)鼓勵(lì)自己，讓自己勤奮學(xué)習(xí)。曾有人問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題；“你愿意先苦后甜，還是先甜后苦”。這個(gè)我思考了很久，我做出了一個(gè)自己不確定的答案。先苦后甜的人，是一個(gè)努力拼搏有上進(jìn)心的人，將來(lái)一定會(huì)取得成功。先甜后苦的人，是一個(gè)只知道享受的人，好的享受完了，接下來(lái)便是苦了。還有的人先是苦的到后來(lái)還是苦的，這種的人結(jié)果有很多，可是為什么沒(méi)有先甜后來(lái)也是甜的呢？

　　有些人注定一輩子不會(huì)成功。不努力的人；不努力的人不會(huì)為了更大的收獲而付出加倍的努力。這種類(lèi)型的人說(shuō)白了就是膽小懦弱，總給自己找借口。他們最典型的表現(xiàn)就是從未想過(guò)努力。不上進(jìn)的人；這種類(lèi)型的人安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，目光短淺。沒(méi)有理想，只有生活的小目標(biāo)，沒(méi)有人生奮斗的大方向，每天都抱著走一步看一步的心態(tài)。沒(méi)有野心與上進(jìn)心的人，容易被自身所局限。這種類(lèi)型的人在生孩中最常見(jiàn)。

　　只想著打工的人；如果一個(gè)人只知道打工，那么他一生都將難有作為，不會(huì)有太大出息，終將一輩子生活在別人的藐視之中。不喜歡學(xué)習(xí)的人；他的知識(shí)面就會(huì)很窄，看問(wèn)題就不全面。不學(xué)習(xí)個(gè)人能力就難以得到提升。這一類(lèi)人缺乏知識(shí)，沒(méi)有獲取成功走向人生巔峰的力量。自己呀自己，我說(shuō)了這么多你能明白嗎？

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