導(dǎo)語:隨筆,顧名思義:隨筆一記,是散文的一個(gè)分支,是議論文的一個(gè)變體,兼有議論和抒情兩種特性,通常篇幅短小,形式多樣,寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感。下面由小編為大家整理的小學(xué)校園隨筆范文,希望可以幫助到大家!
小學(xué)校園隨筆一筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動,心中的思緒是亂的,像麻,很亂,又解不開;現(xiàn)在的心情,不知道要用什么詞語來形容,也許大家都一樣,在寫畢業(yè)感言時(shí)的心情都是這樣的嗎?不知道,我只知道,心中剩下的,只有難過六年的友誼就要在今年破除嗎?會嗎?六年里的開心,快樂,難過,悲傷,委屈都要在今年煙消云散?六年了,我們友誼已經(jīng)扎根,牢牢地在這片大地上扎根,不可能破碎的!這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。
六年級,壓力總是大的;六年級,感情是豐富的。
我舍不得離開那些可愛的女生男生,舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們,舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍,但終歸是要離開,我們還是得面對我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí),也許這就是人生,有分有聚,有哭有笑如果這點(diǎn)分離都禁不起,那又怎么禁起人生中的合合聚聚,分分離離?事實(shí)如此,我們要分開了。
如果,老天眷顧我,把我和我好朋友們分在一起,我會很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個(gè)班級。但我知道,我如果有能力,而且那樣做了的話,那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂,但是,同學(xué)們都有自己的人生道路,要自己一步一步走。如果,我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇,我想我就是有能力,也不那么做。
面對吧,這是沒有辦法的事情,不可以改變的,珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們在一起的開心時(shí)光,畢竟快樂第一嘛!
小學(xué)校園隨筆二那天,我來得特別早,七點(diǎn)二十就到校了,背著沉重的書包,踏進(jìn)教室,覺得和平時(shí)略有不同。噢,那是因?yàn)槠綍r(shí)踏入教室時(shí)聽到的是同學(xué)們的喧鬧聲、背書聲,而今天,我擁有的是寧靜。
放下書包,我輕快地走到樓下的水池邊,覺得比平時(shí)更美了,那池水清澈見底,池水中一群小魚正在嬉戲著,而池水中央的假山也變得格外美,一塊塊石頭疊在一起,顯得錯(cuò)落有致。俯下身一看,在石頭中間,竟然長出了綠色小枝小葉,在風(fēng)中柔弱地?fù)u擺著,為這假山增添了生機(jī)。
記得那是二年級的時(shí)候,中午管理一下課,同學(xué)們就擁到水池旁,開始往地上潑水。幾個(gè)男孩子把水?dāng)傞_,其他的同學(xué)玩得高興,用鞋子在地上使勁一蹬,一下就能溜出一兩米,就在我們玩得正高興的時(shí)候,王皓宣一不留神就摔倒了,大家笑成一團(tuán)。突然,我腳底下一滑,也摔了一跤,全身都沾滿了水,疼得不停地打哆嗦,其他的同學(xué)看見我的狼狽樣,都笑得更開心了。我卻傷心極了,心想,他們怎么可以這樣呢,同學(xué)摔倒了,也不安慰一下,真是太傷自尊了!這時(shí),一位同學(xué)將我扶起,攙到了醫(yī)務(wù)室,她叫劉雨涵,那時(shí)我感受到了溫暖,從那天起,我們也成了形影不離的好朋友。
這時(shí)花園里響起了嚓嚓聲,我循聲走向了花園。
原來是園丁正在精心地修剪樹枝。一株株小枝葉綠得發(fā)亮,與枝頭上嬌艷的花兒形成了鮮明的對比。它們昂首挺胸,希望能吸收到更多的陽光,長得更好,開得更美。我想,我們不就像是小枝葉嗎,在學(xué)校里吸收著知識,老師就是那辛勤的園丁,培育著我們這些小苗茁壯成長。
我在花園里慢慢地走著,享受著這來之不易的寧靜,想著我們在校園里的快樂生活。
我往教室走去,來到走廊時(shí),我又停了下來?矗@條走廊是多么長呀,白色的墻磚,照映著我們的校園生活。走廊拖得非常干凈,地板亮得像一面鏡子,無數(shù)次,我在這里經(jīng)過,奔走;無數(shù)次,我在這里認(rèn)真地打掃著。
我們班的流行風(fēng)可真夠快的!今天玩吸鐵石,明天就變成了曬各種各樣小卡片,同學(xué)們一下課就沖出教室,在走廊里嬉笑著打鬧著。走廊除了裝著我們的快樂,也有我們的悲傷。經(jīng)常有同學(xué)被老師請到走廊上罰站。還記得那天,我作業(yè)本忘帶了,一遍又一遍地搜索著書包。唉,還是找不到。交作業(yè)時(shí),我只好和老師說自己忘帶了,第一次,老師并沒有責(zé)備我,可是第二天,我又忘帶了,老師很生氣,一氣之下,就決定讓我去走廊上罰站。我忐忑不安地等著受罰,但老師最終還是原諒了我。老師對我們付出了多少啊,我有什么理由辜負(fù)她的期望呢!
從一個(gè)稚氣未脫的小孩兒到已經(jīng)快和成人一般高的女孩,在校園里我已經(jīng)度過了五年多的時(shí)光,再過一年就要畢業(yè)了,想起這些,我有點(diǎn)不舍。我要好好珍惜小學(xué)最后一段美好的時(shí)光。
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