隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫(xiě)作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感，語(yǔ)言靈動(dòng)，婉而多諷，是言禁未開(kāi)之社會(huì)較為流行的一種文體。以下是小編整理的大學(xué)心情隨筆，歡迎閱讀！

　　大學(xué)心情隨筆1

　　這幾天，大學(xué)新生報(bào)到絡(luò)繹不絕。五湖四海的學(xué)生匯聚一堂。學(xué)生的寢室分配問(wèn)題也就成了學(xué)生格外關(guān)注的問(wèn)題。怎樣分呢？中國(guó)人民大學(xué)是按作息安排分配，南京理工大學(xué)是按星座安排，武漢輕工大學(xué)是按地域劃分。

　　就這三所大學(xué)而言，我認(rèn)為雖然南大按星座分配寢室顯得有些荒唐滑稽，卻比我們武漢輕工大學(xué)按地域分配寢室的好。星座的分配看似有某點(diǎn)共性，可細(xì)查起來(lái)，這與普通的隨機(jī)分配并沒(méi)有什么區(qū)別。相反，武漢輕工大學(xué)的這種分配方法卻是那么的不科學(xué)。

　　就我們班而言，黃岡的的同學(xué)就占了九成。這種地域的安排，基于校方而言，肯定是免去了不少對(duì)我們往返家校途中安全的擔(dān)憂。而且由于地域的趨同，我們的口音、風(fēng)俗也趨于一致，我們可以用自己純正的鄉(xiāng)音進(jìn)行暢通無(wú)阻的交談，我們也無(wú)需顧忌別人的風(fēng)俗忌諱。

　　可是，這真的好嗎？

　　我們，在同一個(gè)寢室就寢，在同一個(gè)班級(jí)上課，甚至，一起回家，一起上學(xué)。我們無(wú)形中被捆綁、被束縛。我們的圈子也因此局限在那塊小小的地域，跨域交往將會(huì)是一次很難進(jìn)行的革命。再來(lái)反思，這種地域的趨同性會(huì)把我們帶入歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)的夢(mèng)境，這種沒(méi)有風(fēng)浪的生活，難道是理想中的象牙塔所展現(xiàn)的波瀾壯闊的景象嗎？不，大學(xué)生活要的不是平穩(wěn)、不是安逸。大學(xué)的精彩之處，正是因?yàn)槠涑錆M無(wú)可限量的多樣性和不可預(yù)知性。

　　而如今，因?yàn)榇髮W(xué)隨處可見(jiàn)，又趕上了一個(gè)和平的年代。大學(xué)的棱角漸漸在消失，取而代之的是大學(xué)的溫柔。一些堅(jiān)硬的東西不見(jiàn)了，我夢(mèng)想著，當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)校園，映入眼簾的不是風(fēng)花雪月的肥皂泡，而是一種刮在臉上讓我產(chǎn)生知覺(jué)的颶風(fēng)。

　　我在談大學(xué)的寢室分配問(wèn)題、在談大學(xué)的生活、在談夢(mèng)想。其實(shí)都在談自己。大學(xué)這一潭絕望的死水，只能靠自己去改變，或許才能吹起水面的點(diǎn)點(diǎn)漣漪。等到改變的人多了，蔚然成風(fēng)，我們就會(huì)看到大學(xué)的豪情與硬朗。

　　大學(xué)心情隨筆2

　　現(xiàn)在可能有很多準(zhǔn)大一的新生，開(kāi)始憧憬大學(xué)的生活和人生，雖然理想和現(xiàn)實(shí)總是驚人的不那么相似，可是現(xiàn)在可以好好想想，大學(xué)里自己要怎樣一個(gè)人生。才這樣想要分享幾個(gè)名校老師對(duì)大學(xué)生活的看法。

　　北京大學(xué)原校長(zhǎng)王恩哥說(shuō)過(guò)這樣的一句話："警惕醉生夢(mèng)死，退縮，投機(jī)主義這三種人生觀。"在我的理解中，他就是說(shuō)。每個(gè)人在大學(xué)里都應(yīng)該要有主心骨，而且不能退縮，也不要你眼前出現(xiàn)的什么，你就要去抓住這樣?xùn)|西，不能目光短淺。當(dāng)然，我上了一年大學(xué)也有一點(diǎn)關(guān)于大學(xué)的發(fā)言權(quán)。確實(shí)很對(duì)，一個(gè)人在大學(xué)里一定要有主心骨，你要知道自己想要的東西是什么，因?yàn)樵诖髮W(xué)里很多學(xué)生都比較迷茫，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)的東西往往可能會(huì)很少，所以需要你自己課外去學(xué)習(xí)，然后你就必須要知道你所想要學(xué)習(xí)的是什么，抓住這個(gè)主心骨。不要退縮，同樣也是很重要的，你有了一個(gè)目標(biāo)之后，在你追求目標(biāo)的這條路上必然會(huì)遇到很多坎坷和阻礙，但是不要放棄。因?yàn)槟憷^續(xù)下去遠(yuǎn)比你放棄后重新選擇更省力。學(xué)會(huì)對(duì)夢(mèng)想持之以恒。投機(jī)主義在我看來(lái)也就是。在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，你不要太過(guò)于去利益化了，比如你一個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，你不要在意這個(gè)活動(dòng)背后的獎(jiǎng)金或是什么證書(shū)之類的，你要把目光放在更長(zhǎng)遠(yuǎn)。不要因?yàn)橐粋�(gè)活動(dòng)沒(méi)有獎(jiǎng)金，或是沒(méi)有證書(shū)就不去參加了，要知道這不但能增加了你的閱歷，而且很多活動(dòng)是對(duì)你人生受益匪淺的。

　　"思考和質(zhì)疑比那些爛熟于心的知識(shí)更彰顯獨(dú)立人格。"這是清華大學(xué)原校長(zhǎng)陳吉寧所說(shuō)過(guò)的話。清華的學(xué)生，他們首先都要培養(yǎng)獨(dú)立的人格。獨(dú)立人格，是做人的核心品性。而它來(lái)源于獨(dú)立的思考，大膽的質(zhì)疑。每天都要去思考問(wèn)題，這是必須的。因?yàn)槊刻於紩?huì)有新的問(wèn)題新的的知識(shí)融入到我們的腦海中所以我們就要去思考。說(shuō)一下我的親身經(jīng)歷吧。我在大學(xué)，前一段時(shí)間特別不適應(yīng)大學(xué)生活，因?yàn)樯系恼n相對(duì)于高中來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太少了。我剛開(kāi)始的話，完全不適應(yīng)大學(xué)生活說(shuō)，那會(huì)兒我會(huì)利用空閑時(shí)間拼命的去玩，因?yàn)楦咧袥](méi)有那樣的空閑時(shí)間，然后我們卻缺少了高中的思考能力，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，我想大學(xué)留給你的空閑時(shí)間并不是去玩的，而是要思考問(wèn)題。你連我們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑也是比較重要的。因?yàn)槔蠋煾嬖V我們的課本村告訴我們的知識(shí)不一定都是對(duì)的，因?yàn)槿绻�那些是一層不改知識(shí)的都是對(duì)的，那么這個(gè)世界就不會(huì)進(jìn)步。畢竟進(jìn)步通過(guò)質(zhì)疑已有的東西，然后再去驗(yàn)證，從而產(chǎn)生新的東西這樣一個(gè)過(guò)程。所以我們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，善于質(zhì)疑，勇于挑戰(zhàn)。正如清華大學(xué)原校長(zhǎng)說(shuō)的這樣，有了思考和質(zhì)疑這兩點(diǎn)。才能更展現(xiàn)獨(dú)立人格。

　　還有復(fù)旦大學(xué)原校長(zhǎng)楊玉良曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生更像一條狗。"雖然我剛開(kāi)始看到這句話的時(shí)候。覺(jué)得說(shuō)的挺傷人的，畢竟在我看來(lái)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也是非常刻苦的一個(gè)過(guò)程。可是也正如他所說(shuō)，如果只有專業(yè)知識(shí)的話，那活的還可能真的和狗一樣吧。專業(yè)知識(shí)固然很重要，因?yàn)槟惝吘惯x的這個(gè)專業(yè)的，所以就要好好學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的知識(shí)。但是這并不意味著你只學(xué)習(xí)你專業(yè)的知識(shí)，暫時(shí)先拋開(kāi)其他的不說(shuō)，就拿現(xiàn)在的趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，我們不得不承認(rèn)一個(gè)事實(shí)。很多大學(xué)的畢業(yè)生職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口比例逐年下降，也就是說(shuō)我們以后說(shuō)就業(yè)的職位和我們所學(xué)的專業(yè)并不對(duì)口，包括復(fù)旦大學(xué)也是這樣的。所以我們必須要做好準(zhǔn)備，我們要讓自己成為比綜合和的學(xué)生，這樣不管你以后選擇什么樣的職業(yè)，你有關(guān)于這方面的知識(shí)總是好的。除了以后就業(yè)以外，還有一個(gè)問(wèn)題就是在我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余，一定要發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。因?yàn)橛胁簧俚娜说乃�選擇的專業(yè)是與自己的興趣無(wú)關(guān)的。還有些人就算選擇了自己感興趣的專業(yè)，到了大學(xué)后可能也不會(huì)這樣那么感興趣，所以在大學(xué)一定要找到自己感興趣的東西。因?yàn)槟愀信d趣的東西學(xué)起來(lái)，一定要比你不感興趣的東西學(xué)起來(lái)更容易，不但增加了你擁有的知識(shí)面，而且還能豐富你的大學(xué)生活。

　　所以在高考之后選專業(yè)是我們重要的一項(xiàng)工程，而上大學(xué)之后讀什么專業(yè)相對(duì)無(wú)言中沒(méi)有那么重要的，重要的是我們?cè)诖髮W(xué)以及大學(xué)以后我們要做一個(gè)什么樣的人，過(guò)一個(gè)什么樣的人生。

　　大學(xué)心情隨筆3

　　午后，睜開(kāi)惺忪的睡眼，玩味著剛剛在夢(mèng)里讓我開(kāi)心的不得了的那個(gè)故事，還以為自己還在那個(gè)無(wú)限憧憬的童話世界里，與歡樂(lè)的小矮人在草坪上游戲著，唱著天籟般動(dòng)人的歌曲；和山野間無(wú)憂無(wú)慮的動(dòng)物說(shuō)著它們也可以聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，道盡生命的暢快；和整個(gè)自然融為一體展現(xiàn)著活著的無(wú)限美好與生機(jī)……

　　夢(mèng)，畢竟還是夢(mèng)，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)一句很矯情的話：是夢(mèng)，就總有醒來(lái)的時(shí)候。(日記大全 )我知道，醒來(lái)的時(shí)候便毅然在這冰冷而充滿規(guī)則，似乎自由被枷鎖控制的世界，有的人知道了之后，不愿意睜開(kāi)眼，怕看到這夢(mèng)中的一切是真的，實(shí)則是在逃避現(xiàn)實(shí)的不真實(shí)。

　　躺在床上的那一刻，我看到了舍友們那一張張麻木而對(duì)未來(lái)迷惑的臉，鐫刻在上面的本應(yīng)該是無(wú)限的自信和年輕人本該有的朝陽(yáng)般的氣息。然而，對(duì)金錢的崇拜代替了對(duì)知識(shí)的渴望。

　　突然，似乎一種想法在我腦海中閃現(xiàn)， 這種顛覆傳統(tǒng)的思維讓我在整個(gè)大腦中不斷地尋找著它的影子�！斑@樣的責(zé)任不全在社會(huì)�！泵β抵�后的我，只看到這樣一句話，他是在告訴我不要去抱怨嗎？我又一次想人到無(wú)頭緒的思索中。

　　我想到了，想到了，我的精神在我自己的心里，是我的心不夠強(qiáng)大，才讓那些負(fù)面的思想在我的腦海中滋生，他們得到我生活中積壓在心里的不高興作為生存的養(yǎng)分，并且迅速蔓延……長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致了我負(fù)面情緒的大規(guī)模爆發(fā)。

　　社會(huì)作為我們生活的場(chǎng)所，承載的太多，也容易被時(shí)代腳步前進(jìn)的方向所影響，時(shí)好時(shí)壞，而現(xiàn)在我們談不上去評(píng)論他的好壞對(duì)它的弊端發(fā)起實(shí)質(zhì)上的攻擊，去改變它，也沒(méi)有這個(gè)能力。我們只能不斷地去歷練我們的心靈，讓她強(qiáng)大到可以完全接受來(lái)自這個(gè)不公平世界的不公。然后去開(kāi)辟屬于自己心靈的那片熱土去繁衍你一個(gè)人的精神。

　　夢(mèng)想其實(shí)不在夢(mèng)里，在你的心里。

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