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讀書(shū)隨筆格式范文

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-12 11:01:01 | 移動(dòng)端:讀書(shū)隨筆格式范文

  想著時(shí)間是海綿中的水,擠擠總是有的,可有時(shí)等你終是在夾縫中擠出時(shí)間,適才靈光一感的美妙文字,此時(shí)卻不一定能大駕光臨,雖寫(xiě),卻總點(diǎn)不同的韻味。下面是讀書(shū)隨筆格式范文,歡迎參考閱讀!

  【篇一:《魯濱遜漂流記》讀書(shū)隨筆】

  這本書(shū)的主人公,他是魯濱遜,因不聽(tīng)父母的話(huà),而出去冒險(xiǎn)。

  魯濱遜本可以按照父親的安排,做一個(gè)律師,過(guò)一種平靜而優(yōu)越的生活。然而,一心想去外出冒險(xiǎn)的魯濱遜當(dāng)上了充滿(mǎn)驚險(xiǎn)和刺激的水手,航行于危機(jī)四伏的大海。

  魯濱遜以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志,依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng),開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著自己的力量,救出了一個(gè)即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出了船上那些善良人們的性命。最后結(jié)束了自己二十八年的荒島生活,回到了英國(guó)。

  離奇遭遇,告訴人們:在困難來(lái)臨時(shí),靈活應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí)來(lái)克服它;只要你有勇氣和智慧,再多的困難都會(huì)迎刃而解。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,來(lái)取得最后的勝利。

  【篇二:《魯西西外傳》讀書(shū)隨筆】

  今天,我讀了一本名叫《魯西西外傳》的書(shū),故事的女主人公魯西西是一位非?蓯(ài)、外柔內(nèi)剛、內(nèi)心充滿(mǎn)狂野激情的女孩子。她有著對(duì)經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)識(shí)的渴望。

  從這本書(shū)中我明白了一個(gè)道理:我們不能小心眼,小心眼的人不能給周?chē)娜藥?lái)幸福和歡樂(lè),反而因?yàn)樗麄兊拇嬖谑勾蠹也话矊帲麄優(yōu)槭裁床挥溆淇炜斓厣,而要整天自己和自己過(guò)不去呢?你看,我們的世界多美!有高山、大河、藍(lán)天、白云。每個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)世界增添光彩才對(duì),因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖,能給周?chē)娜藥?lái)歡樂(lè),使別人的可怕蕩然無(wú)存,忘掉痛苦,這多好呀!而小心眼的人象污染環(huán)境一樣,讓人心煩。

  最后,告誡各位小心眼的人們,請(qǐng)你們自己炸掉自己心里的礁石做一個(gè)心胸寬廣的人吧!

  【篇三:《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)隨筆】

  《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文益書(shū)。

  《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇,法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。

  這本書(shū)講述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,有螳螂,蟋蟀,石蠶,被管蟲(chóng)等等昆蟲(chóng),它們和人類(lèi)一樣有感情,是一個(gè)集體,告訴我:人類(lèi)并不是孤立存在的,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍Os在地下生活了4年,在陽(yáng)光下歌唱5個(gè)星期;螳螂喜歡嚇唬敵人,在出其不意的抓住它;象鼻蟲(chóng)憨厚老實(shí),在豌豆中生活,把生的希望留給身體強(qiáng)壯的伙伴……這種奇妙的景象,使我覺(jué)得昆蟲(chóng)世界有無(wú)窮的奧妙。

  【篇四:《安徒生童話(huà)》讀書(shū)隨筆】

  讀了《安徒生童話(huà)》,我不禁贊嘆:“好書(shū)!”

  童話(huà)是幻想,它不是神話(huà)故事,也不是民間傳說(shuō)。它立足于現(xiàn)實(shí)生活,在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿(mǎn)對(duì)人類(lèi)美好人性的向往。這些作品以異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng)作的新篇章。

  給我印象最深的是《海的女兒》,它是《安徒生童話(huà)》寶庫(kù)中的珠璣,是最膾炙人口的名篇之一。文章中的勢(shì)不可擋的精彩片段,令人難以忘懷,使人回味無(wú)窮。

  《安徒生童話(huà)》也是一本很有意義的書(shū)。書(shū)中的上帝是“愛(ài)”和“正義”的化身。事實(shí)上,這種“希望”在當(dāng)時(shí)是不可能實(shí)現(xiàn)的。

  安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有的氣質(zhì),天真可愛(ài)的激情和富于深思的哲學(xué)脾性,真讓人嘆為觀止。書(shū)中的天堂是那么“美”,是每個(gè)人都向往的地方!栋餐缴(huà)》猶如一朵鮮花綻放在每個(gè)人的心里,它是那么美,那么艷。

  【篇五:《童年》讀書(shū)隨筆】

  今年暑假,我讀了高爾基寫(xiě)的自傳體三部曲童年、在人間、我的大學(xué)。

  這本書(shū)主要說(shuō)的是:孤苦伶仃的高爾基從小寄往在外祖父家。寄人籬下和充滿(mǎn)仇恨的環(huán)境,在他幼小的心靈上留下了深深的傷痕。為了生活,他在雜貨鋪?zhàn)鲞^(guò)伙計(jì),當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒,還做過(guò)船上的洗碗工。后來(lái),懷揣讀大學(xué)的夢(mèng)想,高爾基背井離鄉(xiāng)來(lái)到喀山。誰(shuí)知夢(mèng)想破滅,迫于生活的壓力,他走入了天地廣闊的”社會(huì)大學(xué)“。在這里,高爾基終于成長(zhǎng)為一位革命者。

  讀了這本書(shū),我的感想是:在童年時(shí),外祖父經(jīng)常打他罵他,而他的外祖母卻非常疼愛(ài)他。我覺(jué)得他小時(shí)候非常可憐。等到他長(zhǎng)大一點(diǎn)了四處奔波,要外出打工。我覺(jué)得這段時(shí)間的他非常忙碌。等到他想上大學(xué)了,環(huán)著對(duì)美好生活的向往去了大學(xué),但是最后他還是迫于生活的壓力,放棄了自己的想法。我認(rèn)為他非常厲害,沒(méi)讀過(guò)大學(xué)都當(dāng)了作家,我很佩服他,也很疑惑他是怎樣做到的。

  讀了這本書(shū),我明白了:我們要有追求光明的?力和信心,要學(xué)會(huì)從容鎮(zhèn)定地面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)。我們要學(xué)習(xí)他身上奮發(fā)努力的精神。這本書(shū)給了我很大的鼓勵(lì)和啟發(fā),我喜歡這本書(shū)。

  【篇六:《三國(guó)演義》讀書(shū)隨筆】

  《三國(guó)演義》是由明朝文學(xué)大家羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的話(huà)本收集而成的,主要是介紹東漢末年,群雄四起,爭(zhēng)霸天下的野心為背景,故事是由魏、蜀、吳這三國(guó)交織而成,其中,以蜀漢為主體,所以,作者對(duì)蜀漢中的主角包括劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加,對(duì)魏中的主要角色,曹操,則是以貶居多。

  在《三國(guó)演義》這本書(shū)中,我最欣賞的人物是諸葛亮,他是一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七放孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。

  《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大奇書(shū)之一(三國(guó)演義、水滸傳、西游記、金瓶梅),亦是章回小說(shuō)之一,所以在我國(guó)文學(xué)史上占有很重的地位,也得到了很多的評(píng)價(jià),其中,有許多故事都使很多人拍案叫好,包括:三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達(dá)等……

  看完三國(guó)演義,才感覺(jué)到中國(guó)文學(xué)的博大精深,也感受到作者的寫(xiě)作能力,羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生,如:關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……,讓讀者都與故事的劇情融合為一體,隨著故事劇情的高潮而起伏,《三國(guó)演義》因?yàn)閷儆谡禄匦≌f(shuō),故事具有連續(xù)性,讓人有一直想看下去的心理,而且不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,故事編排得宜,緊張刺激,使人有一種深陷其中,好像自己也處在東漢末年,群雄割據(jù)的亂世之中,《三國(guó)演義》不僅是在當(dāng)時(shí)有一種象征的功用,也是令一種體制的創(chuàng)新,更是研究明清小說(shuō)的典范之一,所以,《三國(guó)演義》真是一本值得在再看的好書(shū),每閱讀一次,感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn),文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。

  【篇七:《假如給我三天光明》讀書(shū)隨筆】

  當(dāng)我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí),我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)了。

  《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力!边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評(píng)價(jià)。

  可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音,從此,她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的,她的一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師,是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。

  如果我們失明了才知道眼睛的寶貴,該在未失明時(shí)好好利用它,如果年老了才懂得開(kāi)始珍惜時(shí)間,應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它!

  同學(xué)們,讓我們像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜自己的性命吧!

  【篇八:綠野仙蹤讀書(shū)隨筆】

  今天,我看完了《綠野仙蹤》十分有感受。

  綠野仙蹤。說(shuō)的是:小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風(fēng)給卷到了一個(gè)神秘的地方,她十分想回家,在回家的路上,她幫助了稻草人,鐵皮人,獅子等人,最后回家了。

  另一個(gè)是地底冒險(xiǎn):她(多蘿茜)在和吉姆等人去牧場(chǎng)時(shí)掉入地下,又和吉姆等人開(kāi)始了尋家之旅,在途中與稻草人等人再度相遇,還遇到了大魔法師奧芝,最后在奧芝瑪王后(翡翠國(guó)王后)的幫助下。成功的返回了地面。

  我比較喜歡《綠野仙蹤》,因?yàn)樗容^有趣。

  我比較喜歡第七章——《致命的旅程》,說(shuō)的是多蘿茜一伙人真要過(guò)獨(dú)木橋時(shí),膽小獅只身與森林中最兇猛,最可怕的開(kāi)力大周旋,最后稻草人用計(jì)讓開(kāi)力大葬身谷底。

  《綠野仙蹤》我看了之后感受深刻,知道了在前進(jìn)的道路上,無(wú)論有什么困難都要勇敢前進(jìn)。

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