隨筆這類文章，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情。以下是小編帶來(lái)幼教專業(yè)見(jiàn)習(xí)生教育隨筆怎么寫(xiě)的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

　　幼教專業(yè)見(jiàn)習(xí)生教育隨筆 例1

　　發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

　　我班郭海洋小朋友是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，上課不專心，下課打架，一想到他我的頭都感到大。

　　今天我?guī)�他們�(nèi)�廁所，佳惠小朋友不小心摔倒了，哭了起�?lái)。這時(shí)我看到郭海洋走了過(guò)去，把她扶了起來(lái)，還細(xì)心的幫她擦掉眼淚，拍掉身上的土，用手領(lǐng)著她一起去廁所。回到活動(dòng)室之后，首先我表?yè)P(yáng)了郭海洋對(duì)佳惠小朋友的關(guān)心，讓大家向他學(xué)習(xí)幫助關(guān)心別的小朋友，同時(shí)告訴他在別的方面也要做一個(gè)讓大家學(xué)習(xí)的好榜樣。談話之后，郭海洋有了很大的改變，活動(dòng)積極，也能較好的團(tuán)結(jié)小朋友，在小朋友的心目中漸漸的樹(shù)立起了自己的威信。

　　過(guò)這件事情，使我明白了每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，這需要我們這些當(dāng)老師的去挖掘和開(kāi)采，并加以調(diào)式，這樣才能讓每個(gè)孩子都放出自己的光采，成為有用之才。

　　幼教專業(yè)見(jiàn)習(xí)生教育隨筆 例2

　　消除孩子“關(guān)小屋”的恐懼

　　今天剛來(lái)幼兒園不久，郭子儀小朋友就被媽媽抱著走進(jìn)幼兒園，抱在懷里的郭子儀還在又哭又鬧，他的媽媽嘴里不時(shí)說(shuō)“不聽(tīng)話就讓老師關(guān)小屋”。孩子聽(tīng)了她的話哭鬧的更加厲害。

　　我趕緊走過(guò)去抱過(guò)孩子，詢問(wèn)孩子哭鬧的原因。郭子儀的媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)“早上不吃飯，我說(shuō)不吃飯就讓老師關(guān)小屋，他就開(kāi)始又哭又鬧”。我明白了孩子是怕自己在房子里。為了消除孩子的害怕心理，我明確地告訴他老師會(huì)像媽媽一樣照顧小朋友，絕不會(huì)讓小朋友自己呆在一間房子里。得到老師的承諾，郭子儀不再哭鬧，和其他小朋友去玩了。

　　“關(guān)小屋”這件事我還從別的家長(zhǎng)中聽(tīng)到，當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，通過(guò)今天郭子儀哭鬧這件事情，使我明白必須要對(duì)孩子進(jìn)行勇敢教育，讓他們坦然對(duì)待困難，勇敢面對(duì)很多事情。同時(shí)還要和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，希望家長(zhǎng)平時(shí)不要恐嚇孩子，要從小培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗勇敢的性格。

　　幼教專業(yè)見(jiàn)習(xí)生教育隨筆 例3

　　“老師，天上飛來(lái)了什么？”

　　今天的風(fēng)很大，天空中不時(shí)會(huì)有刮起的土和小草。從廁所回活動(dòng)室的路上，郭海洋突然指著天空大聲地喊起來(lái)：“快看哪，天上什么飛來(lái)了？”。我和小朋友都隨著他指的的方向看去。只見(jiàn)從北方有一個(gè)很大的白色東西向南方飛來(lái)，隨著那個(gè)白色東西越來(lái)越近，小朋友有的說(shuō)是飛機(jī)，有的說(shuō)是大鳥(niǎo)，甚至有的小朋友還說(shuō)是飛碟。白色的物體離我們很近了，終于看出了是一個(gè)很大的白色塑料布，小朋友們都露出了失望的表情。

　　回到活動(dòng)室，很多孩子還在討論著那個(gè)白色的塑料布。我見(jiàn)他們還對(duì)那塊塑料布那么感興趣，就問(wèn)他們塑料布怎么會(huì)飛到天上去呢？通過(guò)討論孩子們明白了風(fēng)大了就會(huì)吹起來(lái)，很大的風(fēng)會(huì)給人們帶來(lái)很多不便，甚至還會(huì)把大樹(shù)房子吹到等很多危害;但小一點(diǎn)的風(fēng)可以給人們帶來(lái)很多好處，例如發(fā)電，吹干衣服等。我又問(wèn)孩子們塑料布和塑料袋飄在空中好不好？有的孩子說(shuō)很好看，可有的孩子說(shuō)不講衛(wèi)生。針對(duì)這些我又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育，讓他們懂得塑料袋舊電池等這些東西，對(duì)環(huán)境破壞非常嚴(yán)重，不能隨便亂扔，看到垃圾要撿起來(lái)放到垃圾桶，從而培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)。

　　幼教專業(yè)見(jiàn)習(xí)生教育隨筆 例4

　　我是剛從學(xué)校走出來(lái)的一名幼教實(shí)習(xí)生，已經(jīng)在武漢精博常青幼兒園實(shí)習(xí)兩個(gè)多月了，對(duì)于幼兒園的一日生活常規(guī)比較熟悉了，在這兩個(gè)多月里也犯過(guò)許多細(xì)小的錯(cuò)誤，也得到過(guò)一些家長(zhǎng)的肯定。對(duì)于自己而言，還需要很多的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉和學(xué)習(xí)足夠的經(jīng)驗(yàn)，如果想要在幼教這條道路上一直走下去，覺(jué)得自己還有一段很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，還需要不斷地提升自己自身的能力、知識(shí)、素養(yǎng)和技能等等，所以還需要堅(jiān)持不懈的努力和刻苦的鉆研，為自己加油吧！相信自己一定可以的！

　　我現(xiàn)在是在一個(gè)小班，這個(gè)班上比較特殊，兩位老師都是新來(lái)的，然后又加上我，一共是四位老師，所以新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子們都顯得比較害羞和內(nèi)斂，開(kāi)學(xué)第一天的早上，很多孩子都哭了起來(lái)，我覺(jué)得可能有兩個(gè)原因：一是孩子們放假在家里呆久了，突然要上學(xué)了，對(duì)家人有一種不舍和依賴；二是班上換了新老師，所以對(duì)新老師有一種陌生和害怕。以上兩種原因讓大部分孩子都不太愿意主動(dòng)上幼兒園，所以孩子們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，幾乎每天早上都要哭著、鬧著要找媽媽或者奶奶，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練和鼓勵(lì)之后，孩子們每天都是開(kāi)心快樂(lè)的上幼兒園。

　　對(duì)于孩子們?cè)谶@短短的時(shí)間里的變化，我們老師和家長(zhǎng)們都看在眼里，覺(jué)得寶貝們都有了非常大的進(jìn)步，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是常規(guī)的訓(xùn)練，經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我們反映，現(xiàn)在孩子們回家不用家長(zhǎng)們問(wèn)：今天在幼兒園學(xué)了什么或者做過(guò)什么呀？等等的內(nèi)容，孩子們都會(huì)自己主動(dòng)的告訴家長(zhǎng)，并且有些自己的事情會(huì)做的都不讓家長(zhǎng)們幫助，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們看到孩子們的進(jìn)步，心里都挺高興的，我們作為老師看到孩子們的進(jìn)步心里也會(huì)有一點(diǎn)小小的欣慰。我覺(jué)得只要我們和家長(zhǎng)們共同的努力，相信孩子們一定還會(huì)有更大的進(jìn)步，孩子們?cè)谟變簣@一天天的進(jìn)步、成長(zhǎng)，這些都和我們的家長(zhǎng)和老師們密不可分的。

　　其實(shí)人都是有脾氣的，孩子們也是一樣，很多時(shí)候再犯同樣的錯(cuò)誤。雖然他們都不是我自己的孩子，但是對(duì)于我而言，他們就像是我的孩子一樣，很努力、很用心的照顧他們，給予他們更多的愛(ài)，讓我也學(xué)會(huì)了慢慢地去寬容、去理解、去接受以及去指導(dǎo)孩子們所犯的一些錯(cuò)誤，其實(shí)這個(gè)過(guò)程也讓我在不斷地成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我，覺(jué)得都已經(jīng)離不開(kāi)那一群可愛(ài)的寶貝們了。

　　在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力的，懷著：愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心、童心這“五心”,認(rèn)真的、踏實(shí)的、堅(jiān)持不懈的一直走下去！我相信自己肯努力、虛心的學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，刻苦的拼搏、鉆研，一定可以做到的，加油！加油！加油！

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