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大班保育員隨筆記錄

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-12 10:58:56 | 移動端:大班保育員隨筆記錄

  童心是綠色的種子,只有辛勤耕耘,才能有桃李繽紛滿天涯。以下是大班保育員隨筆記錄,歡迎閱讀。

  大班保育員隨筆記錄1

  今天,華聯(lián)超市在我們班隆重開業(yè),區(qū)角時間開始了,寶貝們玩的很開心,不一會兒,聽到一聲“這個,這個多少錢?”緊接著呂家豪、趙佳億、唐詩晗說出了不一樣的答案,楊皓天也不知道該聽誰的。一時間,超市里變得不和諧了,旁邊的我趕緊過去,幫助孩子們給“商品”定了價!

  事件分析:

  角色區(qū)之所以發(fā)生這樣的事,是因為沒有在物品上貼上價格,每個孩子所想的價格不一樣,才會出現(xiàn)這樣的小插曲,有時候也需要老師的適當(dāng)介入。

  策略: 教師在商品上面貼上標(biāo)價,幫孩子們準(zhǔn)備好需要找的零錢,這樣的區(qū)角不僅能鍛煉孩子的社交能力,還能增加孩子對數(shù)字的復(fù)習(xí)鞏固,并且平常給孩子們多說,遇到自己不知道該怎么解決的事情時,可以請求老師幫助。

  大班保育員隨筆記錄2

  區(qū)角活動開始了,徐航選擇了科學(xué)區(qū),他拿起了一部舊手機,順手拿了一把螺絲刀研究了起來,我心想今天航航的表現(xiàn)真好,但是,還不到兩分鐘他就不耐煩了,使勁地用螺絲刀來撬手機的后蓋?吹竭@里我便走到他身邊蹲了下來,摸了摸他那雙著急的小手,看到他似乎對研究手機失去了信心,我便讓他看著我是如何去擰掉后蓋的螺絲,告訴他方法后,在我的鼓勵下,他卸下了一個又一個的小零件。

  事件分析:

  徐航是一個好動、探索欲望強的小男孩,在集體活動中比較活躍,注意力不太集中,很難專心的去做一件事。但是通過這件事我看到了徐航的認(rèn)真,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一件可以去探究的新事物時,缺少的是一種持之以恒的耐心,這時如果有人再適當(dāng)?shù)墓膭钏,他會更專注,努力地去做一件事?/p>

  策略:

  1、 培養(yǎng)他的耐心,通過鼓勵和表揚等方式,讓他可以有耐心的去完成一件事。

  2、 不要過分批評,盡量正面引導(dǎo),并且不斷去提醒他。

  3、 航航這樣的孩子,對他的要求應(yīng)當(dāng)從易到難,循序漸進(jìn),讓孩子多體驗成功的喜悅。

  大班保育員隨筆記錄3

  今天是我做保育的一天,早上像往常一樣,值日生協(xié)助我做了一些事情,孩子們真是長大了,都很能干。到了起床時間,我臨時安排了一個手工活動,由于需要準(zhǔn)備材料,我沒有先收床,回活動室時我還在想:我回去不知道會亂成什么樣?可是當(dāng)我進(jìn)活動室的那一刻,除了驚訝,更多的是感動!我面前的男孩子們都在收床,而且已經(jīng)收到了最高層,看到我進(jìn)來,他們很有成就感的跑過來圍著我讓我看他們收的整整齊齊的床,得到我的稱贊之后他們高興得跳了起來!

  事件分析:

  很多時候,其實我們完全可以把任務(wù)和權(quán)力交給孩子,讓他們自己體會,這樣他們不僅學(xué)會了做事,堅持,更學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作的精神,孩子們,老師為你們感到驕傲,我覺得只要老師可以放手讓你們?nèi)プ,你們將無所不能!

  實施策略:

  以后不管在學(xué)習(xí)還是生活中,我們可以把很多事情交給孩子來做,這樣也能真正讓孩子們體會到他們是班級中的一個成員。放手也是一種愛!

  大班保育員隨筆記錄4

  在活動室門口,用很小的步子向前慢慢移動著,表情很不自然,動作也顯得很拘謹(jǐn)。是尿褲子了不好意思還是?詢問之后才知道,原來是吃飯時不小心把面片掉在褲子上了,留下了一團(tuán)濕跡,可能有些不舒服,也可能是怕其他小朋友笑她,她在門口猶豫著。

  事件分析:

  我們常以自己的經(jīng)驗對看似簡單的事情做分析,但對孩子來說有些事卻“非同小可”。別看他們?nèi)诵,但是自尊心一樣存在,小小的心靈也需要照顧。

  策略:

  對于這樣的孩子,我們要更加用心,并小心的去呵護(hù)他們,對他們多一些理解和包容。遇事多與孩子們交流溝通,與他們換位思考,和他們成為真正的朋友,那么,再遇到類似的情況時,她會主動找老師來幫忙的!

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