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高一學生寒假隨筆

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  寫隨筆最重要的是要表達出寫作的意圖:或者是一種快樂的心情,或者是一點小感悟,或者是一個新觀點……總之,隨筆之“隨”字,正是突出了其如同鄰家大嬸般親切與平易近人的特點。下面是小編整理的高一學生寒假隨筆,歡迎閱讀。

  高一學生寒假隨筆一

  一年前的這個時候,我呆在業(yè)余校里不怎么拼命的讀書。理由很簡單為了中考。那個時候的寒假作業(yè)只有簡簡單單的五本書,知道真正累人的,將是未來的六個月。當時,我就是懷著必死的決心以一種悲壯的表情參加了假前返校的。

  但是一個星期后我知道我錯了,初三并不是那樣的,至少我的初三就不是那樣的。

  初三的課程表排滿了主課,期間穿插著三三兩兩的體育課,但是就算是這樣,依然過得很開心。

  班主任語文老師是個很...那啥的人,我實在是找不到什么適當?shù)男稳菰~來形容她...但是那個那啥是個褒義詞。她會瞪著眼睛讓調(diào)皮搗蛋的男生站起來“自殘”;會滿臉微笑的叫我們:“你們這幫差生!”;會用很嚴肅的表情站在講臺正后方訓斥我們半個小時后自己笑起來。

  數(shù)學老師總是說著說著黑板上的題目就沉浸在那個世界里,但是她是個很好的老師,我在聽了整整十天業(yè)余校數(shù)學老師的上課后得出了這個結論。她總是不聲不響的關心我們,雖然現(xiàn)在想不起來有什么具體的表現(xiàn)了,但是感覺就不是一樣的。

  英語老師只和我們相處了短短的一年,但是她確實教會我們許多,學習上也是,生活上也是,在初三四班五位主課老師整體的偏向幽默向發(fā)展的時候,她輕松的正經(jīng),獨樹一格啊...

  物理老師,是個很有才的老師,看外表,你實在不會想到有一些話會從她的口中說出來,但是她確實這么說了,物理老師可能并不是一個對所有的學生都和溫柔和藹的老師,但是我們都是很喜歡她的,總結一句話:這就是氣場。上課的時候看看,這位老師對某位同學的單向貶低,是我們整個初三的學習生活中不可或缺的調(diào)劑品。

  化學老師很特別,課上她以1.41米的身高站在板凳上傲視全班,但現(xiàn)在,我始終記得她第一次上課時對我們說的話:“有時候老師是為你們著急才會情緒激動,所以如果以后我說你們了,你們就想‘今天顧老師發(fā)神經(jīng)了’,不要在意。”雖然她很喜歡放學留我們做卷子,講練習,當我們分層補課完之后在爬到四樓的時候總會不停的埋怨,但是,我們在上課的時候,沒有一點點怨言。

  教過我們的老師很多,一個一個寫出來,其他的作業(yè)就來不及寫了,但是有很多老師至今依舊記得,很溫柔的音樂老師,上她的課永遠是吵吵鬧鬧的;初二的體育老師,每次被我們班男生見到都會被說:“朱哥,你又變帥了”;很嚴厲的大隊輔導員,每次看到他的時候就有一些點點點的心情,不過畢業(yè)之后發(fā)現(xiàn)他胖得還是有點型的...

  初三是個很有意義的一年,正因為這個意義,就連對一道題目答案的爭吵都變得可以讓人笑出來,中午無所事事而瞎掰的話題都好像值得探討。

  恩,這是一篇懷念初三的隨筆,

  高一學生寒假隨筆二

  或許,大家都嘗試過追隨著某樣東西,追隨父母的背影,追隨著心愛的東西,但誰追隨過人生之書的句號呢?

  爸爸曾經(jīng)說過:“人生猶如一本書,也充滿了符號,你要學會追隨你自己的人生之書中的符號!”

  于是,我似懂非懂地開始了我的追隨之旅。

  我學會了對人和善,對人微笑,樹林里經(jīng);厥幹夷乔宕嗟男β。池塘里經(jīng)常倒映著我那紅蘋果似的笑臉。微笑,成了我的“招牌”。微笑,是連系兩人心靈的線;微笑,是打破兩個人心中矛盾的錘;微笑,就是懸崖頂上的一多燦爛艷麗的花朵。如果大家都學會微笑,學會真誠的微笑,何處不會聽到鴿子的叫聲呢?

  爸爸對我說:“你已經(jīng)追隨盜人生之書的逗號,努力吧!遙遠中的隱者——感嘆號正在等你了!”

  我追隨著“隱者”的腳步,我學會了理解于寬容真誠。要獲得一份美好的友誼,需要著我們的理解與寬容真誠。把理解當作水,滋潤著這棵友誼之樹;把寬容當作泥土,供養(yǎng)營養(yǎng)給這棵友誼之樹;把真誠當作肥料,促進友誼之樹的成長。理解與寬容真誠,就是友誼的保鮮,有了友誼,生活才能繽紛多彩,友誼是生活的調(diào)味料,失去友誼,生活是多么的無味啊!

  有理解與寬容真誠的生活不一般!

  不一般的生活有理解與寬容真誠!

  或許,我已經(jīng)追隨到了我人生中的感嘆號吧!但是,書中的符號是如此的多,我的追隨旅途是如此的漫長!但我會永遠追隨,直到我追隨到我的句號。

  地球依然在轉(zhuǎn),時間依然在走,河水依然在流,我依然追隨!

  高一學生寒假隨筆三

  小時候,常常聽母親講起春姑娘的故事,美麗的仙子吹綠了小草,吹綠了柳枝,吹綠了人間,伴隨著大地的復蘇,春天悄悄的走進了校園,瞧,孩子們樂起來了,春天悄悄走進了農(nóng)田,看,農(nóng)民們忙起來了。春天悄悄走進了社區(qū),老人們精神起來了。不知不覺間,春天悄悄走進了我們每個人的心中……

  孩子們又奔入了新的學期。學習更加緊張了。每天早出晚歸,奔走在兩點一線間?墒怯写猴L吹去我們的疲勞,有春雨滋潤我們的心靈。盡管辛苦,但為了無悔的六月,我們毫無怨言。我們將更加努力學習每一門知識,讓我們痛并快樂著。

  農(nóng)民們又投入了新的耕種。盼了一個冬天的他們迫不及待地拋下了天地。播撒了春天的種子!俺颗d理荒穢,帶月荷鋤歸!边@不正是他們生活的真實寫照嗎?雖然忙碌,但為了金秋的收獲,這一切都是值得的。一張張樸實的笑臉充滿了對春的感激、秋的憧憬。

  老人們又闖入了新的棋局,走出了一片新的天地。邁出房間,感受春天的氣息。秧歌扭起來了,舞蹈跳起來了,象棋擺起來了。他們各個老當益壯,在扭動中他們精神了,在“拼殺”中他們年輕了,在笑容中他們釋懷了。

  這一切的一切都是春的魅力,春所帶來的積極向上的精神,感動了每個人。人們忘記了煩惱,忘記了悲傷,忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征,春是一個起點,春是一支唱不完的歌,一幅描不完的畫。

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