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初中生隨筆600字

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-12 10:58:34 | 移動(dòng)端:初中生隨筆600字

  作為一名初中生,有很多的感觸都可以記錄。下面是小編為您整理的關(guān)于初中生隨筆600字的相關(guān)資料,歡迎閱讀!

  初中生隨筆600字【1】

  每天給自己一個(gè)希望,生活就會(huì)多一份快樂和精彩,每天給自己一個(gè)希望,就是給自己一個(gè)目標(biāo),有了目標(biāo)就有了方向,有了希望就有了成功的曙光。每天給自己一個(gè)希望,我們將活的生機(jī)勃勃,激昂澎湃。只有我們不忘每天給自己一個(gè)希望,我們就一定能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生。

  勇敢地活著,微笑著面對(duì),不要怕傷痕太痛,不要怕挫折太多,每一粒果實(shí)的成熟都要經(jīng)過風(fēng)吹雨打,每個(gè)人的成功都會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣。生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你笑,你對(duì)它愁眉苦臉,它也會(huì)對(duì)你冷眼相看。世界上所有的事都有好壞兩方面,我們不可能竟遇上好事,壞事在所難免的。就看我們自己怎樣去對(duì)待。當(dāng)你覺得黑暗的時(shí)候,不是因?yàn)闆]有陽光,而有時(shí)候你只是背對(duì)著陽光,如果你轉(zhuǎn)個(gè)身面對(duì)著陽光,你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光依舊明媚燦爛。當(dāng)所有苦難降臨的時(shí)候,幸福也在等著你收留。冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?想做個(gè)快樂的人,就必需戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),拋去煩惱和憂愁,刪掉傷心和痛苦,尋找幸福和快樂,生活中的強(qiáng)者,不是因?yàn)樗麤]有常人的痛苦和煩惱,而是在于他能夠比常人更快地從狹隘的自我解放出來。一個(gè)人的成功與否,并不取決于環(huán)境和際遇,而是取決于他對(duì)這種環(huán)境和際遇的態(tài)度和行動(dòng)。

  因而培根說:一切幸運(yùn),并非沒有煩惱;而一切厄運(yùn),也并非沒有希望。無論是不幸的命運(yùn),還是痛苦的煎熬,只要堅(jiān)持忍耐,忍住一切不幸和痛苦,才能在烈火中煉成鋼。每天給自己一個(gè)希望,不管成功失敗,只要我們努力過,當(dāng)回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而傷心悔恨。

  初中生隨筆600字【2】

  漫不經(jīng)心的翻閱著一本雜志,恍惚間“平凡人生”四個(gè)大字赤裸裸的映入眼簾,是那么的刺眼灼目。心,就像被狠狠的揪了一下,疼痛傳便每一個(gè)細(xì)胞。思緒又開始飄飛,莫名的情愫在心里泛濫。

  縱使夜空鑲嵌著璀璨耀眼的星宿,然而我只是黯淡無光的那一顆,是如此的平凡,不起眼。平平淡淡的生活,庸庸碌碌的日子,枯澀得讓人乏味。很早以前就已為自己平凡的人生唉嘆過。

  “叮!(dāng)當(dāng)…叮叮…呤呤…”一陣清脆的旋律傳入耳里,回蕩在寂寥的房間。拉回思緒,抬頭尋音望去,原來是那串幾乎已被我遺忘的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴的顏色很漂亮,夢(mèng)幻般的色彩,盡管如此,但它還是難以擺脫平凡二字的禁錮。它很普通,普通得在大街上到處都能見到它的蹤影。

  紫色的風(fēng)鈴寂寞的懸掛在雪白的墻角,畫面是那樣的凄慘。一束陽光從窗縫間瀉下來,灑落在孤獨(dú)的身影上,折射出五彩斑斕的星碎光點(diǎn),就像鉆石般璀璨奪目。從沒發(fā)現(xiàn)過平凡的你,既能折射出讓人如此眩目的光彩,讓人驚艷。

  你是不是在以你獨(dú)有的風(fēng)采向我證明平凡自有不平凡的美?

  風(fēng)鈴隨著風(fēng)的節(jié)奏一起在空中肆無忌憚的搖曳,是那樣的瀟灑,星碎斑斕的光芒發(fā)散著神秘的色彩,伴著悅耳的音符。畫面如此和諧、那么完美,一瞬間皆被定格在我的腦海里成為永久的記憶。原來平凡也可以為人帶來驚艷,平凡也可以那么唯美。

  現(xiàn)在我不得不承認(rèn)平凡自有不平凡的美。從新整理一下凌亂的思緒,刪掉錯(cuò)誤的想法,從新開始一段新的人生。面對(duì)明天,我不再頹廢,奮起直追,尋覓那不成被發(fā)覺的美。我堅(jiān)信平凡的我也會(huì)有不平凡的一面。

  初中生隨筆600字【3】

  是校車將我送進(jìn)了這個(gè)溫馨的校園,開始的時(shí)間,我很想哭,但后來我慢慢的習(xí)慣了,校園的每個(gè)角落我覺得是那么的熟悉與美好,今天踏著冰雪覆蓋的小路去上黨課,一路上感覺是那么的輕松愉快!每當(dāng)我出去玩累的時(shí)候,我第一想到的就是趕快回到我的校園、宿舍;我記得每次我乘車回到校園的那種感覺是多么的愉悅,這個(gè)校園好像我們高中時(shí)間的那樣,就像我的人生搖籃一樣,就這么幾條道,走來走去的,可是我還是喜歡,從沒有感覺到走過去就不想走了,從教學(xué)樓道宿舍區(qū),從體育場到食堂,從辦公室到教室,從課堂到課外,出了校園吃頓飯,也很想快快的回到我的校園……

  當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺促使我不由自主地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。

  我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。

  當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

  夕陽西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和的安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶爾有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩呢?

  從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來的陣陣?yán)世蕰暎鞘且惶斓拈_始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!

  還有我們可愛而又可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了你的分享者。

  校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。

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