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新學(xué)期教學(xué)隨筆

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-12 10:55:46 | 移動端:新學(xué)期教學(xué)隨筆

  教學(xué)隨筆即教師在聽課或者講課的過程中所做的簡短隨手筆錄。以下是有關(guān)教師新學(xué)期的教學(xué)隨筆,一起來看看吧!

  新學(xué)期教學(xué)隨筆

  漫長的暑假匆匆而過,大部分孩子帶著一身的疲憊回到了闊別已久的高中校園,看著部分孩子“個性十足”的發(fā)型,還有部分孩子黑黑的眼圈,部分孩子萎靡不振的情緒,就知道了孩子在假期中的表現(xiàn)是什么樣的了。

  回到了既熟悉又陌生校園,人回來了,身份也隨之發(fā)生了變化,也成了別人的學(xué)姐、學(xué)哥了,內(nèi)心之中的那份滿足虛榮感隨之而來,在還沒有來得及回味的時候,高中的文理傾向分班又一次把孩子們送到了一個陌生的班級。

  我的兩個班尚好,只是把報文科傾向的學(xué)生調(diào)整出去了,原先的三班走出去了14人,新進了17人,原先的四班走出去了12人,新進了16人,組成了現(xiàn)在的高二25班和26班,我也很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任兩個班的班主任。原先兩個班的任課老師也隨之發(fā)生了很大的變化,特別是剛剛從其他班級調(diào)整到我們兩個班的同學(xué),面臨著一個艱苦的適應(yīng)過程——新班級、新老師、新同學(xué)!

  高二這一年,作為一個承上啟下的一年,它的重要性無容置疑的,但是對于同學(xué)們來講,如何快速的適應(yīng)新班級、新老師、新同學(xué),將會決定他(她)接下來你的一個走向,在周日剛到學(xué)校的班會中,我已經(jīng)鄭重的給我們的孩子們提出了這個問題,也希望他們能夠盡快的想明白這個問題。

  周六就要放中秋節(jié)了,孩子回到家后,肯定會跟各位家長說一說學(xué)校的情況,老師的情況、班級的情況、同學(xué)的情況,在這里我就提前跟各位家長做一下溝通、交流,也希望孩子回到家后,各位家長朋友能夠幫助我來跟孩子做進一步的工作,以期讓孩子盡快的融入到高二的學(xué)習(xí)生活中去。

  大部分人都會有一種懷舊的心里,作為還沒有成人的孩子當(dāng)然不例外,甚至說更嚴(yán)重,和一年的好兄弟、好姐妹、好老師分開了,心里自然不得勁,還記得在去年的今天,他們也在經(jīng)歷著一樣的事情,拿著高中的老師、班主任、同學(xué)和初中的老師、班主任、同學(xué)作者原始的比較,現(xiàn)在的他們,特別是剛剛進入班級的新同學(xué),審視著周圍陌生的環(huán)境,默默的和原來班級的老師、班主任、同學(xué)們比較著,特別是拿著這些人的缺點和原來的老師、班主任、同學(xué)的優(yōu)點比較,心里是越來越難受!

  所以,我對這部分同學(xué)的建議是,一定要用欣賞的目光審視你周圍的人,盡可能地放大你周圍人的優(yōu)點、盡可能地忽視周圍人的缺點,才會有助于你盡快融于新的班級、新的集體。

  特別是我們剛剛換的新老師,如果還是一味的記著原來老師的好,原來的老師對我怎樣怎樣好,原來的老師多么多么對我的胃口,唉,現(xiàn)在的老師說話不好聽、長的不帥、又不溫柔,好懷念原先的老師!

  長此以往,吃虧上當(dāng)?shù)耐褪沁@部分“念舊”的學(xué)生,因為不用管你再怎么抱怨,學(xué)校畢竟有他的計劃和安排,不會因為你的抱怨而改變,就是改變也只能等到高三了,那不完了三秋了嗎?

  適應(yīng)新老師最好的方法就是眼盯著老師的優(yōu)點,緊跟老師的步伐,多去找老師溝通,盡可能快的讓老師認(rèn)識你、記住你,只有這樣,你才能盡快的從老師哪里汲取到更多的營養(yǎng),你的高二之樹才會茁壯成長,才會為你明年的高三打下堅實的基礎(chǔ)。

  最后,敬告我的新學(xué)生和老學(xué)生們,不要做無謂的抱怨,你能做的就是盡快找到解決問題的方法!

  祝我的學(xué)生們在新的學(xué)期中,百尺竿頭,更進一步!

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