“你不管做什么事，如果做得太好了，一不警惕，就會(huì)在無(wú)意中賣(mài)弄起來(lái)。那樣的話(huà)，你就不再那么好了”，這是文章中一句普通的話(huà)，卻意味深長(zhǎng)。

　　霍爾頓，文中的主人公，在從離開(kāi)學(xué)校到曼哈頓游蕩的三天里，向無(wú)數(shù)青少年充分展現(xiàn)了一個(gè)十幾歲孩子的內(nèi)心世界。富裕的霍爾頓，學(xué)習(xí)成績(jī)卻未如理想，整天游游蕩蕩，無(wú)所事事，最終被學(xué)校開(kāi)除了。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人也在身邊，他們依仗著自己的地位與財(cái)富，在學(xué)校里為所欲為，自己高高在上，卻落得個(gè)唾棄罵名，被人仇視。他們不懂得為自己著想，不顧一切，最終只會(huì)迷失自我，害了自己。

　　但是，這能全怪了他們自己?jiǎn)?就像文章所寫(xiě)一樣，霍爾頓回家了還要逃避父母，當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)了，而是兩代人之間的溝通與交流，父母親不能理解他的心靈，導(dǎo)致了他心靈的孤獨(dú)，頹廢與沒(méi)落。而這正正是當(dāng)下的真實(shí)寫(xiě)照，父母孩子缺乏交流，未能逾越那時(shí)代年齡的代溝，架起心中屬于他們溝通的橋梁。其實(shí)，孩子更需要的是別人的理解與關(guān)懷，吐出心聲，表達(dá)自己，或許孩子有他自己獨(dú)特的想法，想與父母交換意見(jiàn)，卻換不來(lái)一聲見(jiàn)解，縱使后果可想而知。

　　其實(shí)，霍爾頓雖成績(jī)不好，但在燈紅酒綠的社會(huì)中深受啟發(fā)，并有理想：成為一名麥田里的守望者。他說(shuō)：“孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者�！币粋�(gè)樸素而簡(jiǎn)單的理想從一個(gè)16歲孩子嘴里說(shuō)出，反映出他那真實(shí)的內(nèi)心世界。每個(gè)人都有理想，卻敢說(shuō)不敢做，甚至不敢說(shuō)，我們不能這樣逃避，失去自己獨(dú)有的色彩。歲月像一把無(wú)情割刀，雖則改變我們模樣，卻改變不了那青春，那夢(mèng)想。

　　作者敘述了小說(shuō)主人公霍爾頓從憎惡虛偽、追求純真到最終屈從社會(huì)現(xiàn)實(shí)的心理歷程，給了無(wú)數(shù)彷徨的青少年以心靈的慰藉。人一生，我們正處朝陽(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春，有所抱負(fù)，哪怕只是一個(gè)麥田里的守望者。

　　“麻煩就在這里。你永遠(yuǎn)找不到一個(gè)舒服、寧?kù)o的地方，因?yàn)檫@樣的地方并不存在。”珍惜我們的青春，讓這歲月如歌，用跳動(dòng)的音符，傳到世界每個(gè)角落。

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