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《綠拇指男孩》讀后感

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  《綠拇指男孩》讀后感200字

  《綠拇指男孩》這本書寫了小孩弟嘟出生在一個富裕家庭,在他八歲時,他正式上學了,但他一上課邊睡起了覺來。老師勸弟嘟退學,說他和別人不一樣。既然不一樣,就讓他戶外活動吧,邊學邊樂。第一個任務(wù)是在園丁哪里學栽花,在栽花中,弟嘟意中發(fā)現(xiàn)了他有一只綠手指,一點就會開花,還阻止了去吧和滾吧的一場戰(zhàn)役,在這之間,他給犯人們帶來了歡樂,給貧民區(qū)了花,給病人帶去了健康,給動物園帶來了歡笑,給去吧滾吧帶來了一個天女散花,讓一個炮廠改變了命運

  這個男孩真是一個小英雄,他可以使關(guān)系惡劣得要開戰(zhàn)的兩國,改變成和好,這一切還是一個小孩的天真可愛,還有他那可以讓一片不毛之地變成一片花園,而他的未來也已經(jīng)是那么好——就如同金路一般走下去。

  這是我喜歡的小弟嘟,這喜歡這本書。

  《綠拇指男孩》讀后感200字

  大家看過《綠拇指男孩》這本書嗎?如果沒有看過,就趕快聽我來講講吧。

  弟嘟出生在一個富裕家庭,所以他根本不知何為丑惡,何為貧窮。等到弟嘟八歲時,終于要正式上學了。沒想到一心向?qū)W的弟嘟卻擋不住睡神的甜言蜜語,一上課便睡覺。既然和別人不一樣,父親只好另行打算,讓弟嘟先學種花,這也讓園丁翹胡子發(fā)現(xiàn)了弟嘟的綠拇指。所以他以監(jiān)獄做他綠拇指神功的第一個試驗場,他使監(jiān)獄的罪犯不在逃走,緊接著貧民窟煥然一新,動物園成為花花世界,讓動物們感覺像是回到了自己的家鄉(xiāng),讓米爾寶(他爸爸的城市)變成了花的海洋。而且弟嘟還讓去吧和滾吧兩個城市停止了戰(zhàn)斗

  我們也一定要用特長去使我們的家園、祖國、未來變得更加美好!

  《綠拇指男孩》讀后感200字

  當人們慢慢習慣了這些變化之后,弟嘟卻不見了。他究竟跑到哪里去了呢?或許只有小馬小健才能告訴你。

  原來弟嘟是天使。

  我想寫這本書的人人可能想表達這樣一個想法吧:

  一個八歲的孩子都希望能有一個鮮花的天地,但是戰(zhàn)爭把他的夢打破了。

  我們?yōu)槭裁床荒芡V箲?zhàn)爭,熱愛和平,讓世界上的兒童快快樂樂、健健康康的成長。讓他們在成長中實現(xiàn)自己的理想呢?

  停止戰(zhàn)爭,不光是為了這些天真、可愛的孩子,也是為了讓祖國的人民更加幸福、安定的生活。

  《綠拇指男孩》讀后感200字

  一聽到《綠拇指男孩》這個題目你就會覺得奇怪,怎么會有人的拇指是綠色的呢?

  《綠拇指男孩》這本書大概講的是這樣一個故事:一個叫弟嘟的男孩上課愛打瞌睡,父母只好另行打算,讓弟嘟學種花,這也讓園丁翹胡子發(fā)現(xiàn)了弟嘟的綠拇指。弟嘟以監(jiān)獄做他的綠拇指的第一個試驗場,果然一鳴驚人,緊接著貧民區(qū)的煥然一新,米爾寶變成花花世界,去吧和滾吧停止戰(zhàn)爭······

  《綠拇指男孩》讀后感200字

  在寒假中我讀了一本《綠拇指男孩》。

  文中說了一個叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里,弟嘟不知道什么是惡裂,什么是貧窮。弟嘟8歲那年,終于正式上學了。弟嘟被那課本弄的打嗑睡,弟嘟被退學。弟嘟不上學了,就由父母來教他。在上種花時,發(fā)現(xiàn)弟嘟有綠拇指。后來弟嘟要戰(zhàn)爭,可是被去吧和滾吧趕走了。

  弟嘟是個聰明的男孩。弟嘟的綠拇指是說在哪里的種子,用綠拇指一點,種子就會生根發(fā)芽。弟嘟上了種花,貧窮——弟嘟聽見戰(zhàn)爭一點也不慌,他不知道什么是戰(zhàn)爭。他就用去吧和滾吧趕走了戰(zhàn)爭。

  我很喜歡這本書,我會把這本書讀很多遍。

  《綠拇指男孩》讀后感200字

  我讀完了<<綠拇指男孩>>這本書,內(nèi)容是講一個小孩叫弟嘟,他一出生就生活在一個富有的家庭里,他根本不知道什么是貧窮。他爸爸是一位大軍商,弟嘟的媽媽在家里教孩子算術(shù)。到了八歲,弟嘟學會了加減乘除。母親太太就讓弟嘟去學校上課,可是沒過幾天卻被退學了。爸爸覺得還是先讓弟嘟學種花,弟嘟學種花時,發(fā)現(xiàn)了他自己有綠拇指。他先把監(jiān)獄當成了他的實驗品,效果果然一鳴驚人。緊接著貧民窟煥然一新。沒過多久,米爾寶變成了花花世界,很多生病的人都好起來了。當人們慢慢習慣了之后,弟嘟不見了,原來他是天使。

  我覺得弟嘟是個活潑可愛的小孩子,他還是助人為樂的天使。

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