人生，是一個(gè)摸爬滾打不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，是在暗礁中行進(jìn)的船，是一年中美麗的四季；人生需要我們前進(jìn)的信念，人生需要夢(mèng)的動(dòng)力，人生需要提高自己的思想。以下是愛的回音壁讀后感，歡迎閱讀。

　　愛的回音壁讀后感1

　　臘月二十八，寒風(fēng)颼颼地刮著，天冷得要命，我去超市幫媽媽買點(diǎn)東西。路過(guò)街邊，看見一對(duì)母子正在等車。那個(gè)母親為了讓兒子不那么冷，半蹲著身體，把大衣解開擁著自己的孩子，盡可能讓孩子不受冷風(fēng)的侵襲。由于要給孩子遮風(fēng)，她背對(duì)著北邊的公路，她還要不時(shí)的回頭看看公路上的客車來(lái)了沒(méi)有。盡管寒風(fēng)呼嘯，那個(gè)母親冷得瑟瑟發(fā)抖，但是她慈愛地看著懷里嬉鬧著的孩子，臉上洋溢著幸福的微笑。目睹這一場(chǎng)面，我腦中不禁浮現(xiàn)出不久前看過(guò)的畢淑敏的《愛的回音壁》一文，頓時(shí)感慨萬(wàn)千。

　　在《愛的回音壁》一文中，作者畢淑敏通過(guò)譴責(zé)現(xiàn)在的孩子們身在愛中不懂愛、不知愛的現(xiàn)象來(lái)抒發(fā)自己對(duì)父母的的愛的情感。文中作者舉例來(lái)表達(dá)父母對(duì)自己的愛，同時(shí)也教給天下父母如何讓自己的孩子懂得愛。

　　這篇文章對(duì)我觸動(dòng)很大。文章辯證地分析了如今的生活條件越來(lái)越好，中年以下的夫妻幾乎都只有一個(gè)孩子，因而父母給子女的愛就會(huì)多一些。而現(xiàn)代的孩子不懂得去愛，感受不到身邊的愛，認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然的。但這種無(wú)知是可怕的，正如畢淑敏所說(shuō)的“一個(gè)不懂的愛的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚，出了家庭水族箱，在干燥的社會(huì)中，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死”。

　　如今的社會(huì)，父母的愛像一個(gè)賬本，父母將自己所有的愛，都劈頭蓋臉的砸下，把孩子們的手塞得太滿。全是收入，沒(méi)有支出，愛沉淀著，淤積著，從神奇化為腐朽。孩子們只會(huì)在溺愛中的淤泥下沉，當(dāng)沉到一定時(shí)候，就無(wú)法感覺到身邊的愛了。文章中作者提出了這樣一個(gè)問(wèn)題，在前所未有的愛意中浸泡的孩子，是否物有所值，感到莫大的幸福呢？而孩子們卻撇嘴說(shuō)不，沒(méi)覺得誰(shuí)愛我們。這些孩子就是典型的例子，他們生活在家人的溺愛之中，他們認(rèn)為父母這樣做是應(yīng)當(dāng)?shù)�。如今，在社�?huì)中存在著一些所謂的“官二代、富二代”，表面上看起來(lái)他們很令人羨慕，但在他們眼中可能只有錢沒(méi)有愛，從另一角度看他們可能也是身無(wú)分文的窮光蛋。而那些懂得愛父母的人，關(guān)愛別人的人，才是當(dāng)之無(wú)愧的“富二代”，他們擁有無(wú)盡的精神財(cái)富。

　　那么，如何才能讓孩子們感受到身邊的愛呢？在這里我想告訴天下的父母，如果你愛你的孩子，就一定要在孩子們力所能及的時(shí)候，教他們開始學(xué)會(huì)愛周圍的人，要讓孩子在愛中領(lǐng)略到被愛。不能讓孩子們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的溺愛里泡得口眼翻白，而剝奪了他們感知愛的能力，育出一個(gè)愛的低能兒。要讓孩子們?cè)诟惺艿缴磉叺膼酆蜏嘏�的同時(shí)也要付出愛，那樣孩子們才能感受到愛與被愛的神圣。

　　畢淑敏《愛的回音壁》讓我懂得在愛中領(lǐng)悟到被愛。在學(xué)校，老師對(duì)我的點(diǎn)滴指點(diǎn)，同學(xué)們對(duì)我的幫助；在我摔倒的時(shí)候，有人向我伸出援助之手；在我不會(huì)做題的時(shí)候，有人耐心的給我講解；在生活中，媽媽有時(shí)愛嘮叨，我不厭倦，因?yàn)槟鞘侨缢�的母愛；爸爸有時(shí)會(huì)對(duì)我嚴(yán)格要求，我不討厭，因?yàn)槟鞘侨缟降母笎郏�愛就是這樣，無(wú)處不在！

　　因?yàn)楦惺艿綈�，我幸福著；因�(yàn)楦冻龅膼郏�全世界都是幸福的�?/p>　　愛的回音壁讀后感2

　　下午睡完覺起來(lái)拿起書翻看了幾篇散文，突然看到了一篇愛的回音壁，名字特別吸引人，也特別專注的開始讀了起來(lái)。他講的是現(xiàn)在孩子們對(duì)父母的愛那種麻木。對(duì)愛的不理解，感受不到愛了。

　　對(duì)于現(xiàn)在一般只有一個(gè)孩子的家庭，充滿了溺愛。致使孩子對(duì)愛的麻木。我們想象我們難道沒(méi)有嗎？父母為我們做了那么多頓飯，洗了那么多衣服，你有沒(méi)有感謝他們，有過(guò)將來(lái)要感恩他們的想法？我們應(yīng)該珍惜愛。不能連愛都感覺不到，那就太麻木了。有一個(gè)故事：一個(gè)小女孩跟媽媽吵架，出來(lái)一個(gè)老奶奶收留了他，給他做了一頓飯，小女孩十分感謝老奶奶還說(shuō)老奶奶比媽媽好多了。這時(shí)這位老奶奶說(shuō)"你媽媽給你做了那么多飯你好似也沒(méi)有感謝他把，而我就給你做了一頓你就感謝的不得了……"

　　這時(shí)女孩恍然大悟覺得自己做錯(cuò)了，便回到家里與媽媽認(rèn)了錯(cuò)。

　　我們渴望愛，付出愛，卻從未真正學(xué)會(huì)愛�；�于愛的，盼望著回報(bào)，回來(lái)的愛卻微乎其微。接受愛的，心被愛裝得滿滿的，卻在愛中麻木、窒息，忘記了如何給予。因?yàn)槭廊朔畛小皭凼钦樟稀�。照料的愛是一廂情愿，是愛的無(wú)知，他不會(huì)滋養(yǎng)愛之花。愛是寬容與珍重，寬容愛的游離，珍重他人的付出，在愛與愛的交流中，體味付出的神圣，感悟被愛的幸福。

　　愛的回音壁讀后感3

　　讀了這篇文章，讓我大有所悟。

　　它讓我知道了世界上愛無(wú)處不在。

　　媽媽為你每天給我洗衣服，做飯，這就是愛；爸爸每天干活掙錢，這就是愛；爺爺陪你一起玩耍，這也是愛……因?yàn)閻蹮o(wú)處不在。

　　愛，是人人都有的。你想爸爸媽媽和爺爺奶奶他們多么的愛你，你應(yīng)該回報(bào)他們：

　　爸爸下班回來(lái)給他換雙鞋，這就是愛。

　　給媽媽捶捶背，這也是愛。

　　給爺爺奶奶洗個(gè)腳，這也是愛。

　　世界上愛無(wú)處不在，有時(shí)想灰塵一樣難以發(fā)現(xiàn)，有時(shí)卻像參天大樹一樣高大，有的要拿“放大鏡”來(lái)觀察，有時(shí)甚至要用“顯微鏡”觀察，而有的卻睜眼就能看見。

　　如果世界上沒(méi)有愛，只有戰(zhàn)爭(zhēng)，路上都會(huì)是人的尸體，到處都是惡臭，那會(huì)多么的糟糕！如果世界上有愛，一年四季都會(huì)鳥語(yǔ)花香，那是多么的美好�。�

　　世界上愛無(wú)處不在，就讓我們一起發(fā)現(xiàn)吧！

　　愛的回音壁讀后感4

　　讀了這片文章，讓我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理每個(gè)人都會(huì)知道，愛是無(wú)處不在的，就是因?yàn)檫@個(gè)愛，才讓我們過(guò)得如此幸福。

　　人世間處處都有愛，這個(gè)故事讓我明白了這個(gè)道理，每個(gè)人都會(huì)愛、每個(gè)人都會(huì)被愛……，每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的愛。

　　當(dāng)爸爸媽媽說(shuō)你的時(shí)候，這是對(duì)你的愛，當(dāng)犯錯(cuò)的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)了你，這也是對(duì)你的愛，當(dāng)你給爸爸媽媽端水時(shí)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了你，這也是對(duì)你的愛……，人世間處處都有親情，人世間處處都有愛。

　　每個(gè)人不缺少愛，愛就是每個(gè)人身體的一部分，有了愛，人們才會(huì)活得快樂(lè)，有了愛，人們才會(huì)感到親情，有了愛，……，總而言之，人世間，每個(gè)人都會(huì)有愛，每個(gè)人也都會(huì)被愛。

　　讀了這篇文章，讓我知道了，人世間處處都是愛，愛無(wú)處不在，這篇文章讓我學(xué)會(huì)了愛，讓我知道該怎樣去愛，每個(gè)人都會(huì)有一份無(wú)處不在的愛，每個(gè)人都會(huì)有一份默默的愛。

　　愛的回音壁讀后感5

　　一個(gè)不懂得愛的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚，出了家族的水族箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛人，不自愛，必將焦渴而死。

　　可惜從一開始成人就迫不及待地傾注了所有的愛劈頭蓋臉砸下把孩子的一只手塞得太滿.全是收入沒(méi)有支出愛沉淀著淤積著從神奇化為腐朽反讓孩子成了無(wú)法感知愛意的精神殘疾.的甘霖，愛是一本收支平衡的帳薄。

　　可惜從一開始成人就迫不及待地傾注了所有的愛劈頭蓋臉砸下把孩子的一只手塞得太滿.全是收入沒(méi)有支出愛沉淀著淤積著從神奇化為腐朽反讓孩子成了無(wú)法感知愛意的精神殘疾.

　　可是你怎樣讓你一手哺育長(zhǎng)大的孩子懂得什么是愛呢?從他眼睛接受第一縷光線時(shí)就被無(wú)微不至的呵護(hù)包繞從小就對(duì)關(guān)照體貼熟視無(wú)睹.生物學(xué)上有一條規(guī)律當(dāng)某種物質(zhì)過(guò)于濃烈時(shí)感覺迅速遲鈍麻痹.

　　我大大地驚詫了.驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯更感動(dòng)他們談?wù)摃r(shí)神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵.愛與被愛高度簡(jiǎn)化了統(tǒng)一了.

　　孩子在被他人需要時(shí)感覺到了自己幼小生命的意義.成人注視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值他們就感悟到深深的愛意在嘗試給予的同時(shí)他們懂得了什么是接受.愛是一面寬闊光滑的回音壁微小的愛意反復(fù)折射著回響著變成巨大的轟鳴.當(dāng)付出的愛被隆重地接受并珍藏時(shí)孩子終于強(qiáng)烈地感覺到了被愛的尊貴與神圣.

　　感悟：《愛的回音壁》這段簡(jiǎn)短清新的小文章，細(xì)致地描寫出了現(xiàn)在社會(huì)上最嚴(yán)重的問(wèn)題：怎樣讓孩子接受愛，領(lǐng)悟愛。由于從人間剛剛降臨的我們，會(huì)被家里的人公認(rèn)為“小皇帝” “小公主”的昵稱。

　　我們因受到大量的溺愛而不理解愛，并與父母拌嘴這都是不應(yīng)該的。在古代，母親病了，身為兒女我們應(yīng)該為母親熬藥，照顧母親。

　　但在現(xiàn)在，還有誰(shuí)會(huì)在母親病時(shí)為她熬一杯充滿愛意的板藍(lán)根呢？或許，世間上還殘留了這么一些大孝子，但這種孝子只會(huì)越來(lái)越少。

　　有時(shí)，生病并非病，反而愛才是病根�。�

　　愛的回音壁讀后感6

　　今天，我在《實(shí)用文摘》這本書里讀了《愛是世界的回音壁》這篇感人的故事，讀后讓我感觸很深。

　　這個(gè)故事講了有一個(gè)男孩子在生活中總是得不到別人的理解，漸漸的養(yǎng)成了以仇恨的心態(tài)去對(duì)待別人的習(xí)慣。有一天孩子去散心，他登上了一座景色宜人的大山，當(dāng)他到達(dá)山頂時(shí)他對(duì)山谷大聲喊：“我恨你、我恨你。”隨后，大山的山谷也傳來(lái)了同樣的聲音。“我恨你、我恨你�！边@時(shí)身后傳來(lái)了“我愛你們”的聲音，孩子扭頭一看，是不遠(yuǎn)處的一個(gè)方丈在喊。方丈來(lái)到孩子身邊對(duì)他說(shuō)；“倘若世界是一堵墻壁，那么愛就是世界的回音壁。你以什么樣的心態(tài)說(shuō)話，它就會(huì)以什么樣的語(yǔ)氣給你回音�！甭犃朔秸傻脑挘�孩子醒悟了。愉快的下山了。從此、男孩子以愛的心態(tài)對(duì)待身邊的一切。男孩子變成了一個(gè)快樂(lè)的人。

　　我想，如果我們每一個(gè)人想快樂(lè)的生活每一天，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始用愛的心態(tài)去面對(duì)生活。人與人之間的愛永遠(yuǎn)是相互依存的。只有我們先去愛對(duì)方，對(duì)方才會(huì)去愛你。如果你去說(shuō)你恨對(duì)方，那么對(duì)方也會(huì)說(shuō)他恨你。所以我想我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)用一顆寬宏的心去面對(duì)生活。去愛你認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。那你一定會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的渡過(guò)生活里的每一天。

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