童年河讀后感400字

　　童年河讀后感400字（一）：

　　《童年河》主要講了一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫(kù)門里的新家生活的故事。雖然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇小說(shuō)的描述還是很有特點(diǎn)的。比如文章一開(kāi)始，有一段雪弟初到上海的描述，作者刻意運(yùn)用了了超多的景物描述。無(wú)論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現(xiàn)出了上海與鄉(xiāng)下的比較，很有層次感，并且十分貼近我們的生活，語(yǔ)言用的也娓娓道來(lái)，讓人身臨其境，深入的體會(huì)作者的情緒。

　　其中，最讓我感動(dòng)的是星星的目光這一章，講了雪弟從鄉(xiāng)下來(lái)的親婆在一次意外重喪失了性命，離開(kāi)了洪雪弟。當(dāng)天晚上，洪雪弟一個(gè)人在屋頂上欣賞那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出了親婆的慈祥與以前的關(guān)愛(ài)。讀到那里時(shí)，我的眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)，我被這段文章感動(dòng)了，體會(huì)到了洪雪弟當(dāng)時(shí)悲哀與欣慰的情緒，也想到了在文章之前親婆對(duì)雪弟的疼愛(ài)，關(guān)懷與溫暖…

　　讀了這本書，我認(rèn)為我不僅僅讀到這些書中故事的情節(jié)，也讓我讀到了這本書的精華與精粹，那就是親人之間的親情，愛(ài)的真摯，朋友之間的友情等等那富有的那感情色彩與作者對(duì)未來(lái)的向往于憧憬!

　　童年河讀后感400字（二）：

　　《童年河》對(duì)我來(lái)說(shuō)是一本挺好看的書，這是一本童書，書中講述了主人公“洪雪弟”跟“阿爹”到上海的事，書中他的伙伴有：“牛嘎糖”、“小蜜蜂”、唐彩彩、陳大鴨和陳小鴨。

　　在書中讓我印象最深的兩個(gè)章節(jié)是《河里的生死搏斗》與《誰(shuí)是救命恩人》，在《河里的生死搏斗》中仔細(xì)的描述了他在河里救人的畫面，我覺(jué)得他這種助人為樂(lè)的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，但是我想說(shuō)助人能夠但必須要看看在不在自己范圍內(nèi)，如果在還是能夠去救的，如果是我，我是救不了的，因?yàn)槲覜](méi)有潛力。

　　到《誰(shuí)是救命恩人》這一章節(jié)時(shí)，被救的小孩父母去感謝他，正所謂“好人有好報(bào)”小蜜蜂的媽媽甚至還為洪雪弟下跪，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的第一次亮相和此刻有著十分大的差別，第一次她十分傲慢，但是此刻她卻下跪，這就是母親對(duì)于孩子的安全十分關(guān)心的一點(diǎn)，讓我感受到了不管以前對(duì)你多冷漠的媽媽其實(shí)她一向在擔(dān)心孩子，這張中十分清晰的描述出母愛(ài)。

　　我不敢相信這一本編寫的書竟寫的如此真，我真心佩服作者趙麗宏，如果沒(méi)有如此寫作功底，更本寫不出來(lái)，我要向她學(xué)習(xí)。

　　童年河讀后感400字（三）：

　　今年寒假，我看了一本名叫《童年河》的書，講的一個(gè)名叫洪雪弟的小孩，童年時(shí)在鄉(xiāng)下有條小河陪伴，之后爸爸帶他到上海去求學(xué)，也有一條蘇州河陪伴，在河邊發(fā)生了許多搞笑的故事。

　　其中有一件事讓我感觸很深：一次偶然，雪弟和他的同學(xué)從蘇州河橋上經(jīng)過(guò)時(shí)，看到有人跳水，小蜜蜂與高年級(jí)學(xué)生綽號(hào)叫肉塌魚的頂嘴，肉塌魚十分囂張，對(duì)小蜜蜂冷嘲熱諷，為了小蜜蜂尊嚴(yán)，雪弟勇敢地挺身而出，說(shuō)自己要從橋上跳下去。我讀到這兒時(shí)，心里想的跟大伙一樣：“別跳，留意吃大板!”(所謂“吃大板”，就是身體落水不垂直，胸脯或背脊與水面正面接觸，通常跳水者會(huì)被打得很痛，嚴(yán)重的甚至?xí)�被打懵�?可隨著“撲通”一聲，雪弟吃了一個(gè)大板，但是他沒(méi)有放下，調(diào)整了一下姿勢(shì)繼續(xù)跳，第二次濺上來(lái)的水花很小很小，雪弟成功了。

　　從那件事里，我明白了一個(gè)道理：成功不僅僅需要膽子大，不怕痛，還要堅(jiān)持不懈地去嘗試。

　　童年河讀后感400字（四）：

　　同本雅明一樣，趙麗宏以一個(gè)孩子的視角，用樸素卻細(xì)膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個(gè)年代童年的場(chǎng)景、風(fēng)物、情緒與氛圍。這樣的文本，在本雅明時(shí)代兒童文學(xué)的版圖中，都屬于不一樣的風(fēng)景，在這天，就更顯得寫法異樣。因?yàn)�，眼下兒童文學(xué)個(gè)性是兒童小說(shuō)，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過(guò)來(lái)人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的腔調(diào)，販賣大人那一套成長(zhǎng)哲學(xué)，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實(shí)在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學(xué)中童年的敘述主調(diào)。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學(xué)的既定模式，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原。

　　兒童文學(xué)中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學(xué)作品中，主人公孩子背后往往有大人的隱身�！锻�年河》不是，它的主人公雪弟，就是一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到上海的孩子，從小說(shuō)的開(kāi)始到結(jié)束，他始終是一個(gè)孩子，并未在小說(shuō)中跳進(jìn)跳出。趙麗宏以風(fēng)格化的書寫，完成了對(duì)雪弟人物的塑造，也完成了對(duì)那一個(gè)時(shí)代童年的勾勒。

　　趙麗宏的這本小說(shuō)真摯、感人、親切、流暢，是富有文學(xué)品質(zhì)和藝術(shù)特色的優(yōu)秀之作，可說(shuō)是近些年兒童文學(xué)園地上難得的、可喜的收獲。

　　作者十分珍惜童年生活對(duì)自己的饋贈(zèng)，永遠(yuǎn)持續(xù)孩子那種天真、單純的心態(tài)。寫兒童文學(xué)作品，必須要有童心，萬(wàn)萬(wàn)不能失去童心。持續(xù)童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因?yàn)橛垒嵬�心和天真，才能在感情上、心靈上與當(dāng)今的孩子息息相通。這是作為成人文學(xué)作家、詩(shī)人的趙麗宏，初次涉足兒童文學(xué)領(lǐng)域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。

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