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實(shí)踐作文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-11 16:17:26 | 移動(dòng)端:實(shí)踐作文
實(shí)踐作文

  實(shí)踐作文(一):

  “學(xué)習(xí),不管是總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),還是理解書本上的知識(shí),總要付出很大的勞動(dòng),只有這樣不斷地勞動(dòng),才能使人變得更聰明。”這是徐特立老先生的一句名言。聯(lián)系這句名言,我又聯(lián)想到一幅漫畫:一位老者在學(xué)習(xí),他一邊運(yùn)用書本上的知識(shí),一邊在想自己曾在實(shí)踐中得來的經(jīng)驗(yàn)。

  對(duì)呀,我們的確就應(yīng)像這樣,運(yùn)用書本上的知識(shí),并結(jié)合自己在實(shí)踐中得來的經(jīng)驗(yàn),不是嗎?古往今來,中外有多少著名科學(xué)家都像這樣學(xué)習(xí),實(shí)踐,才取得了成功。例如:牛頓,他經(jīng)過反復(fù)思考研究,結(jié)合書本上的知識(shí)與親身實(shí)踐得來的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行創(chuàng)造,最后成功地創(chuàng)造出奇跡,成為了一名偉大的科學(xué)家;愛迪生,哥白尼,等偉大科學(xué)家都如此。

  同時(shí),我也有過這樣的經(jīng)驗(yàn)。一次,語文老師給我們出了一道作文題“搞笑地發(fā)現(xiàn)。”于是,我在那幾天里,和爺爺奶奶一齊養(yǎng)花植草,和同學(xué),伙伴一齊做實(shí)驗(yàn),遇到不懂的知識(shí)便查閱資料,最后弄懂了含羞草的喜水的秘密。之后,我又閱讀了一些優(yōu)秀的同類作文,汲取了不同作文的精華。最終,我寫出了一篇佳作,一篇成功的作文。

  智者說“親身實(shí)踐+靈活運(yùn)用=成功。”對(duì)呀,我們要結(jié)合實(shí)踐里悟出的經(jīng)驗(yàn)與書本上的知識(shí),付出巨大的努力,不斷地勞動(dòng),只有這樣,才能取得最后的成功。

  實(shí)踐作文(二):

  實(shí)踐出真知

  俗話說:實(shí)踐出真知。

  這話一點(diǎn)不錯(cuò),一個(gè)人知識(shí)再豐富,上知天文,下知地理,如果缺少實(shí)踐,也只能坐守老底,干不成大事業(yè)。

  我們對(duì)于歷史上的長(zhǎng)平之戰(zhàn)并不陌生。趙國(guó)四十萬大軍被秦全部活埋,堪稱世間杯具,原因也只是在于用了一個(gè)只會(huì)紙上談兵的趙括,才讓歷史留下了遺憾的一筆,假使趙王善于用人,用的是廉頗而不是趙括,我想歷史將會(huì)改寫。這是血的教訓(xùn),我們應(yīng)時(shí)刻銘記在心,時(shí)刻警告自己,要善于實(shí)踐。

  蘇東坡寫過一篇《日喻》,說的是:一個(gè)天生的盲人不知太陽為何物,問“有目者”。有人告訴他太陽像銅盤,并敲了敲銅盤讓他聽;過幾天,盲人聽到鐘聲,就認(rèn)為是太陽。又有人告訴分太陽的光芒像蠟燭,并讓他摸了摸蠟燭,過幾天,盲人摸到了竹笛,又以為是太陽。蘇東坡在文章中還說,南方有一種“沒人”,能長(zhǎng)時(shí)間潛在水中,只因?yàn)樗?ldquo;日與水居”。“得于水道”,所以“七歲能涉,十歲能游”,十五歲就能“沒”了。假如北方一名“從不識(shí)水”的勇士來找“沒人”學(xué)“沒”,“沒人”給他講得再好,他“沒”到水里也只有死路一條。

  魯班被茅草上的小細(xì)齒割破手指還發(fā)現(xiàn)蝗蟲的大板牙上也排列著許多小細(xì)齒。魯班從中得到啟發(fā),心想:如果仿照茅草和蝗蟲的細(xì)齒,來做一件邊緣帶有細(xì)齒的工具,用它來鋸樹,豈不比斧砍更快、更好嗎?魯班忘記疼痛,轉(zhuǎn)身下山,做起試驗(yàn)來。在金屬工匠的幫忙下,魯班做了一把帶有許多細(xì)齒的鐵條。他將這件工具拿去鋸樹,果然又快又省力。鋸子就這樣發(fā)明了。這個(gè)故事雖說是傳說,但是,我們從中卻能夠得到這樣的啟發(fā):實(shí)踐出真知,鉆研出智慧。

  馬伶、李伶是明朝金陵最紅的兩位京劇演員,一次,兩人在東西兩座戲臺(tái)上演同一出戲來競(jìng)技。兩人扮演的都是奸相嚴(yán)嵩。結(jié)果觀看馬伶演出的觀眾逐漸被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。馬伶含羞而退。他連夜出走,投到千里之外的京城,在宰相顧秉謙的門下當(dāng)了一名差役。因?yàn)轭櫛t與嚴(yán)嵩都是一樣的奸臣,馬伶悉心伺候,更細(xì)心揣摩顧宰相的行為舉止。三年過后,馬伶回到金陵,與李伶相約再行競(jìng)技。結(jié)果李伶的觀眾都成了馬伶的戲迷,他們被馬伶惟妙惟肖、行神兼?zhèn)涞谋硌菟鄯。正是馬伶長(zhǎng)達(dá)三年的實(shí)踐活動(dòng),為他贏得了如此巨大的成功。

  古往今來,哪個(gè)成才的人沒有經(jīng)過實(shí)踐。愛迪生為了發(fā)明電燈泡進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn);法拉第為了得到磁與電之間的關(guān)系,不也是一次次實(shí)踐得來的嗎?無數(shù)的客觀事實(shí)證明,實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(zhǎng)才干。只有從實(shí)踐中來,又經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論,才是真正的科學(xué)知識(shí)。實(shí)踐離不開正確理論的指導(dǎo),否則在實(shí)踐中就會(huì)迷失方向,無所適從。故此,作為二十一世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)重視理論與實(shí)踐的結(jié)合,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)做事。

  實(shí)踐作文(三):

  在二十一世紀(jì)里,不懂知識(shí)的人被稱為文盲,不懂電腦的人也被稱為文盲。

  學(xué)習(xí)電腦被大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為是一件極其困難的事情。有很多人去了電腦培訓(xùn)班培訓(xùn)。但幾個(gè)月后就反所學(xué)要的知識(shí)忘得一干二凈,在培訓(xùn)班或者在校園上電腦課的時(shí)候,大部分人都會(huì)得一頭霧水,只懂得上QQ聊天、玩電腦游戲。其實(shí),學(xué)電腦這門知識(shí)最重要的還是要自己在電腦上練練。聽完或者看完書上的理論知識(shí),會(huì)覺得很難理解,如果不找臺(tái)電腦來練習(xí)一下,時(shí)間一長(zhǎng),你就會(huì)不知所措,發(fā)現(xiàn)知識(shí)的難學(xué)。假如你對(duì)電腦一無所知,只聽同學(xué)們或者老師的描述而沒有真正地去實(shí)踐是很難學(xué)會(huì)它的,正確的方法就是跟著老師的操作,然后自己再上機(jī)練練。

  就拿我和我哥來說吧!我的爸爸幾年前為我們幾兄弟添置了電腦,我們家的人只有我哥去了電腦培訓(xùn)班去培訓(xùn)了一個(gè)月而已。剛開始電腦有毛病的時(shí)候總是要請(qǐng)教別人或者搬去修理。之后我哥就去買了幾本書回來自學(xué),努力的自己琢磨和照著書上的方法辦事。當(dāng)然,也浪費(fèi)了不少的時(shí)間掌握,遇到什么以前沒有遇到過的電腦毛病,他經(jīng)常能夠解決。有一次操作系統(tǒng)出現(xiàn)了問題,我不知所措,想要搬它去修理,我哥想自己嘗試解決問題,于是就上網(wǎng)查閱相關(guān)信息,嘗試了種種方法,而我只有在一旁看的份。最后,電腦在我哥的手中復(fù)活了。我哥他在沒有人能夠指導(dǎo)他的狀況下能夠自學(xué)成功,此刻還開發(fā)出了軟件,也是來自于他的努力和敢于實(shí)踐呀!

  試問,學(xué)習(xí)知識(shí)離得開實(shí)踐嗎?成功的果實(shí)是屬于敢于實(shí)踐的人。

  實(shí)踐作文(四):

  社會(huì)實(shí)踐

  實(shí)踐在每個(gè)人的人生中必不可少的東西,而實(shí)踐,就是真實(shí)去做,去履行。我們每個(gè)人都就應(yīng)去實(shí)踐,因?yàn)閷?shí)踐有的時(shí)候能給我們帶來一些獨(dú)特的感受與收獲。

  在生活中,我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn),在每一個(gè)電線桿上總會(huì)有許許多多的小廣告,也會(huì)有很多人會(huì)來清理這些小廣告。有一天,下樓去買東西的我。望見見一個(gè)電線桿上貼滿了小廣告?粗@滿面的小廣告,再看看無聊的自己,自己不妨像那些清理小廣告的人一樣,試著去清理一些小廣告。

  興奮的我趕忙去買了一把小鏟子和一些水,開始了。

  看著小廣告,直接用鏟子去鏟,發(fā)現(xiàn)只能鏟掉一小部分,到了主要的地方便鏟不開了,想兩個(gè)不可分開的東西一樣,緊緊的粘在一齊。

  往鏟子上倒一點(diǎn)水,便好鏟一些,猛地用力,發(fā)現(xiàn)只將小廣告的第一層掛了下來,而的二層卻怎樣也掛不下來了,越用力反而越難刮下來,放下鏟子,仔細(xì)想了想,既然用力太大不行,為何不試試用小力氣慢慢的去掛一下呢。

  重新的將鏟子上放上水,然后輕輕的去刮,這次沒有像以前一樣猛地用力,而是慢慢的,輕輕的一點(diǎn)一點(diǎn)向前刮,突然,這樣刮到一半的我再也沒有了耐心,又像往常那樣,猛地一用力,結(jié)果這次還是失敗了。后半部分還是沒有刮干凈,哎,看來只能一點(diǎn)一點(diǎn)的刮了,再一次開始,像上次那樣,一點(diǎn)一點(diǎn)向前刮,就這樣,在被汗水洗禮過后,我最后將一張完整的小廣告刮了下來。

  看到自己成功的刮下來一個(gè),別提有多開興了。

  聽過這次社會(huì)實(shí)踐,我懂得了,有時(shí)候做事必須要有耐心,心急吃不了熱豆腐,只有這樣,自己才能穩(wěn)穩(wěn)的走向成功。

  實(shí)踐作文(五):

  學(xué)會(huì)實(shí)踐

  當(dāng)我談及這個(gè)話題時(shí),或許有人會(huì)說:“學(xué)知識(shí)只要考高分就行了,還要學(xué)什么實(shí)踐呢?”

  正是這種觀點(diǎn)引起了我的深思。古人說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”看來,學(xué)知識(shí)不應(yīng)當(dāng)只追求高分,更就應(yīng)運(yùn)用到實(shí)踐中去。”

  有位哲人說:知識(shí)就是力量。但明白只有從實(shí)踐中確定,而且又運(yùn)用到實(shí)踐中,才能轉(zhuǎn)化為力量。目前我國(guó)大力普及九年制義務(wù)教育,但能升入一些名校深造的畢竟是少數(shù)。這便使得一些老師和家長(zhǎng)片面強(qiáng)調(diào)孩子的考分,也使得我們中的一些人錯(cuò)誤地認(rèn)為:只要考分高,萬里樂逍遙。殊不知在生活實(shí)踐這面鏡子前卻映照出了“高分低能”的原形。君不見,有生物系的高材生不識(shí)驢子和高粱為何物的笑話;君不見,在物理考試中得高分者竟看不懂電風(fēng)扇的安裝圖,家里的保險(xiǎn)絲壞了還要請(qǐng)別人幫忙;君不見,某大學(xué)一女生因無自理潛力,只能輟學(xué)……以上列舉,絕非虛構(gòu)。放眼校園,只會(huì)“紙上談兵”不會(huì)實(shí)踐者為數(shù)決不在少,已到了該引起重視的時(shí)候了!

  記得東漢時(shí)期有一則故事:少年陳蕃為了將來有所作為,終日苦讀,卻懶于打掃自己住的小屋。一個(gè)朋友見此情景,批評(píng)了他,哪料這位想“掃天下”的陳蕃卻振振有詞曰:“大丈夫處事,安事一屋乎?”朋友反唇相譏:“一屋不掃,何以掃天下?”

  問得多好阿!試問在蜜罐里泡大的孩子吃不得一點(diǎn)苦,連最起碼的自理潛力都沒有,又怎能在風(fēng)高浪急、激流洶涌的社會(huì)海洋中生存下去呢?一個(gè)連簡(jiǎn)單家務(wù)活都不會(huì)干的人,能在社會(huì)上立足,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)嗎?

  一位名人說得好:理論是灰色的,實(shí)踐之樹常青。讓我們?cè)谇啻旱暮Q罄锸幤鹄碚撆c實(shí)踐的雙漿,實(shí)踐,實(shí)踐再實(shí)踐!為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中立足,為了不被時(shí)代的潮流所淘汰,讓我們理解實(shí)踐的磨煉吧!

  實(shí)踐作文(六):

  俗話說:實(shí)踐出真知。

  這話一點(diǎn)不錯(cuò),一個(gè)人知識(shí)再豐富,上知天文,下知地理,如果缺少實(shí)踐,也只能坐守老底,干不成大事業(yè)。

  我們對(duì)于歷史上的長(zhǎng)平之戰(zhàn)并不陌生。趙國(guó)四十萬大軍被秦全部活埋,堪稱世間杯具,原因也只是在于用了一個(gè)只會(huì)紙上談兵的趙括,才讓歷史留下了遺憾的一筆,假使趙王善于用人,用的是廉頗而不是趙括,我想歷史將會(huì)改寫。這是血的教訓(xùn),我們應(yīng)時(shí)刻銘記在心,時(shí)刻警告自己,要善于實(shí)踐。

  蘇東坡寫過一篇《日喻》,說的是:一個(gè)天生的盲人不知太陽為何物,問“有目者”。有人告訴他太陽像銅盤,并敲了敲銅盤讓他聽;過幾天,盲人聽到鐘聲,就認(rèn)為是太陽。又有人告訴分太陽的光芒像蠟燭,并讓他摸了摸蠟燭,過幾天,盲人摸到了竹笛,又以為是太陽。蘇東坡在文章中還說,南方有一種“沒人”,能長(zhǎng)時(shí)間潛在水中,只因?yàn)樗?ldquo;日與水居”。“得于水道”,所以“七歲能涉,十歲能游”,十五歲就能“沒”了。假如北方一名“從不識(shí)水”的勇士來找“沒人”學(xué)“沒”,“沒人”給他講得再好,他“沒”到水里也只有死路一條。

  魯班被茅草上的小細(xì)齒割破手指還發(fā)現(xiàn)蝗蟲的大板牙上也排列著許多小細(xì)齒。魯班從中得到啟發(fā),心想:如果仿照茅草和蝗蟲的細(xì)齒,來做一件邊緣帶有細(xì)齒的工具,用它來鋸樹,豈不比斧砍更快、更好嗎?魯班忘記疼痛,轉(zhuǎn)身下山,做起試驗(yàn)來。在金屬工匠的幫忙下,魯班做了一把帶有許多細(xì)齒的鐵條。他將這件工具拿去鋸樹,果然又快又省力。鋸子就這樣發(fā)明了。這個(gè)故事雖說是傳說,但是,我們從中卻能夠得到這樣的啟發(fā):實(shí)踐出真知,鉆研出智慧。

  馬伶、李伶是明朝金陵最紅的兩位京劇演員,一次,兩人在東西兩座戲臺(tái)上演同一出戲來競(jìng)技。兩人扮演的都是奸相嚴(yán)嵩。結(jié)果觀看馬伶演出的觀眾逐漸被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。馬伶含羞而退。他連夜出走,投到千里之外的京城,在宰相顧秉謙的門下當(dāng)了一名差役。因?yàn)轭櫛t與嚴(yán)嵩都是一樣的奸臣,馬伶悉心伺候,更細(xì)心揣摩顧宰相的行為舉止。三年過后,馬伶回到金陵,與李伶相約再行競(jìng)技。結(jié)果李伶的觀眾都成了馬伶的戲迷,他們被馬伶惟妙惟肖、行神兼?zhèn)涞谋硌菟鄯。正是馬伶長(zhǎng)達(dá)三年的實(shí)踐活動(dòng),為他贏得了如此巨大的成功。

  穿過歷史的長(zhǎng)河,讓我們回到此刻。

  毛主席用實(shí)踐走出了一條適合中國(guó)國(guó)情的農(nóng)村包圍城市的道路;透過實(shí)踐人們發(fā)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)才是領(lǐng)導(dǎo)人民取得政權(quán)的核心力量;透過實(shí)踐人們逐漸淘汰了舊的社會(huì)工具,使得人類社會(huì)不段向前發(fā)展。

  古往今來,哪個(gè)成才的人沒有經(jīng)過實(shí)踐。愛迪生為了發(fā)明電燈泡進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn);法拉第為了得到磁與電之間的關(guān)系,不也是一次次實(shí)踐得來的嗎?無數(shù)的客觀事實(shí)證明,實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(zhǎng)才干。只有從實(shí)踐中來,又經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論,才是真正的科學(xué)知識(shí)。實(shí)踐離不開正確理論的指導(dǎo),否則在實(shí)踐中就會(huì)迷失方向,無所適從。故此,作為二十一世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)重視理論與實(shí)踐的結(jié)合,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)做事。

  實(shí)踐作文(七):

  這天是我們實(shí)踐活動(dòng)的最后一天,我們起了床,吃完早飯,就開始整理我們的內(nèi)務(wù)了。

  對(duì)我來說,整理內(nèi)務(wù)也許是最難的一項(xiàng)活兒了。在家里,我的外公外婆總是這么說,只要我好好學(xué)習(xí),其他事都能夠不用管。所以,我既不會(huì)疊被子,也不會(huì)鋪床單;既不會(huì)整理柜子,也不會(huì)收拾行李。總之,對(duì)于整理內(nèi)務(wù),我一竅不通。該怎樣辦呢,真是趕鴨子上架,我如臨大敵,心里裝了十五只水桶——七上八下。

  “嘟——”隨著教官的口哨一響,我們就開始“奮斗”起來。收拾行李還好,我硬著頭皮用力一塞,除了一雙拖鞋外,總算勉強(qiáng)把行李都裝進(jìn)去了?烧泶矄尉吐闊┝。我學(xué)著別人把被單的邊緣塞到床墊底下。但是塞完那邊,這邊又露出來一大塊;塞完左邊,右邊又露出了床墊。這可惡的被單仿佛是個(gè)調(diào)皮的孩子故意跟我作對(duì),攪得我心煩意亂。反復(fù)折騰了好一會(huì)兒,總算把被單塞了進(jìn)去。第二步是整理皺褶,可這皺褶一點(diǎn)兒都不聽我的話,剛剛鋪平一邊另一邊又泛起了一陣波紋,真是“一波未平一波又起”。這回真是把我難倒了,過了好一會(huì)兒,還是同學(xué)們幫我把被單疊好才得以完成。

  疊被子也不是一件簡(jiǎn)單事兒。雖然臨來之前,外婆臨時(shí)教會(huì)我疊被子。但是我疊的被子像“漢堡包”,而教練要求的是“豆腐塊”。怎樣才能讓我的被子有棱有角呢我向別的同學(xué)學(xué)習(xí)要領(lǐng),對(duì)折,摳邊,再對(duì)折,再摳邊......經(jīng)過一番努力,被子最后“服服帖帖”了......

  活動(dòng)結(jié)束了,登上回家的客輪,我心里產(chǎn)生了不舍之情。這次活動(dòng)不僅僅帶給我很多歡樂的回憶,更教會(huì)了我很多很多......

  實(shí)踐作文(八):

  寒假生活像一首歌,它美妙的音樂讓你回味;寒假生活像一首詩,詩行的資料總讓你陶醉;寒假的生活像一串葡萄,每一粒果實(shí)都有不同的滋味。

  ——題記

  一個(gè)快樂而短暫的假期悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,發(fā)生在寒假的趣事數(shù)不勝數(shù),像天空上的星星一樣,每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。

  在我們放寒假的這一個(gè)月里,有許許多多的同學(xué)參加了社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)了靠自己雙手掙錢的滋味,使大家深有感觸。作為將要離開秀麗的校園,踏上工作崗位的我們,這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

  蘇東坡寫過一篇《日喻》,說的是:一個(gè)天生盲人不知太陽為何物,問“有目者”?有人告訴他太陽像銅盤,并敲了銅盤讓他聽;過了幾天,盲人聽到鐘聲,就認(rèn)為是太陽。又有人告訴他太陽的光芒像蠟燭,并讓他摸了摸蠟燭,過了幾天,盲人摸到了竹笛,就認(rèn)為是太陽,蘇東坡在文章中還說:南方有一種“沒人”能長(zhǎng)時(shí)間潛在水里,只因?yàn)樗?ldquo;日與水居”,“得于水道”,所以,七歲能涉,十日能游,十五就能“沒”了。假如北方有一名“從不識(shí)水”的勇士來找“沒人”學(xué)“沒”,“沒人”給他講得再好,他“沒”到水里也只有死路一條。這個(gè)故事說明了一個(gè)道理:無論做什么事情,都要親身體會(huì),因?yàn)闊o論再簡(jiǎn)單的事情,不親身體會(huì)也是永久都不可能會(huì)的,總結(jié)起來一句話,就是:實(shí)踐出真知。

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我來到職專已有兩年的時(shí)光了,我們立刻就要踏上工作的崗位了。

  在這段時(shí)間里,我更加清楚的了解自己,對(duì)自己的潛力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),我的身上還有很多不足的缺點(diǎn),我要不斷的完善自己,這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求成為一名高素質(zhì)的人才,能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的英雄,這次經(jīng)歷會(huì)激勵(lì)我更加努力的學(xué)習(xí)和需哦那個(gè)個(gè)方面去充實(shí)自己,使自己成為全面發(fā)展的創(chuàng)新性社會(huì)人才。

  三百六十行,行行出狀元。要想成為一位名副其實(shí)的狀元就要付出更多的努力,就要經(jīng)歷的比別人更多。因?yàn)槟且彩悄愕娜松?cái)富,而且是無價(jià)的。所以,努力吧!只要你去拼搏,去努力,每個(gè)人的人生都將會(huì)是輝煌的。

  或許,有些人認(rèn)為寒假就應(yīng)是毫無壓力的假期,但是我覺得,寒假固然是平緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇,放松的假期,但總是以“吃飽睡,睡飽吃”的方式度過整整三個(gè)星期,那么試問,以高等禮貌自居的人類,和其他動(dòng)物又有什么差別呢?所以,人務(wù)必持續(xù)在充滿思考,力求進(jìn)步的狀態(tài),才不會(huì)辜負(fù)了人類與生俱來的智慧及潛能。

  轉(zhuǎn)眼間,寒假已經(jīng)進(jìn)入了尾聲,整整一個(gè)月都和家人相處在一齊,使我不禁想起同學(xué)及老師的笑容,而我相信,經(jīng)過這些日子的休息,新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力,力求更好的表現(xiàn)。

  實(shí)踐作文(九):

  太陽公公從云層里露出了半邊臉,就像個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。陽光明媚的早晨,使人感到神清氣爽。

  我獨(dú)自漫步在小區(qū)的公園里。記得每一天早晨,都能夠傾聽到環(huán)衛(wèi)工人掃落葉時(shí)“沙_沙_”的聲音,有時(shí)覺得,那聲音猶如一支美妙的樂曲,是那么的有節(jié)奏。但是這天,我卻只是見到了滿地枯黃的落葉。突然,我的腦海中竄出了一個(gè)想法:不如這天我就當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人,清理清理這些枯落葉吧。于是,我便立刻回家拿起掃把,準(zhǔn)備開工。這時(shí)候,媽媽買菜回來,見我拿著掃把站在公園里,似乎看穿了我的心思,對(duì)我說:“如果你這天能夠?qū)⑦@條小路上的樹葉清理干凈,我就給你發(fā)‘工資’。”我一聽,立刻充滿了斗志:獲得靠自己的努力賺來的錢,該有多好阿!

  太陽越升越高,最后照耀著整片大地。我“正式開工”了。我先用掃把將地上的落葉掃到一處,慢慢堆積起來,然后再將它裝進(jìn)垃圾箱里?此坪(jiǎn)單的活,卻將我累得大汗淋漓。慢慢的,我體會(huì)到,原先那些環(huán)衛(wèi)工人是那么的不容易,他們每一天都辛辛苦苦的打掃,保護(hù)著環(huán)境,而我們平時(shí)卻還亂丟垃圾……想到那里,我真感到羞愧。

  打掃完后,我便將我的“勞動(dòng)成果“展示給媽媽看,媽媽也履行承諾,給了我人生中的第一筆工資。雖然只有區(qū)區(qū)幾塊錢,但是它是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

  實(shí)踐作文(十):

  荀子曾說過:“不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也。”

  這句話的意思是要想了解“天之高”“地之厚”,務(wù)必“登高山”“臨深溪”。“不登”“不臨”是無法了解“天”“地”的狀況的。人們要想獲得真正的知識(shí),務(wù)必親身參與社會(huì)實(shí)踐。

  學(xué)習(xí)理論的目的在于實(shí)踐。過分強(qiáng)調(diào)理論而輕視實(shí)踐,人就會(huì)喪失實(shí)踐的潛力。理論是虛的,透過實(shí)踐,理論才落到實(shí)處。只有付諸行動(dòng),認(rèn)真去實(shí)踐,所學(xué)到的知識(shí)才不至于成為空洞教條的理論。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”這是陸游說的。但是卻偏偏有人喜歡紙上談兵,結(jié)果害人害己。趙括就是一個(gè)很好的例子。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢的兒子趙擴(kuò)年輕時(shí)熟讀兵法,善于談兵,連他父親也難不倒他。之后趙王中秦王反間計(jì),讓他替廉頗為趙將。趙括是一個(gè)缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),只知空談兵法的人。他到了長(zhǎng)平后,一反廉頗所為,更換將佐,改變軍中制度,搞得全軍官兵離心離德,斗志消沉。他改變了廉頗的戰(zhàn)略防御,用心籌劃戰(zhàn)略進(jìn)攻,企圖一舉而勝,奪回上黨。在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中,趙括只知根據(jù)兵書作戰(zhàn),不知靈活處理,后被秦軍射死,部下40萬人全部被俘。趙國(guó)亡國(guó)。

  雖說勝敗是兵家常事,但是由實(shí)踐總結(jié)出來的理論指導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)才是勝算大的。像廉頗雖是趙國(guó)老將,理論知識(shí)也許不如趙括記誦豐富,但是廉頗有著攻城掠地的豐富戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他帶兵打仗所依靠的主要不是從兵書上背的理論知識(shí)而是實(shí)踐的積累。而趙括缺少的恰恰是實(shí)踐。談起理論頭頭是道,口若懸河,而實(shí)戰(zhàn)中卻落得大敗者大多是像趙括等缺乏斗爭(zhēng)實(shí)踐的人。

  反之,那些將實(shí)踐與理論結(jié)合在一齊的人,只要經(jīng)過不懈的努力,往往就會(huì)取得很大的成就。

  以前有一位醫(yī)生主持了一項(xiàng)十分著名的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著困擾人類一千余年p曾奪走無數(shù)人的生命的病魔---天花被人制服了,而這位醫(yī)生就是舉世聞名的愛德華.琴納。他在大學(xué)畢業(yè)之后就到鄉(xiāng)村進(jìn)行實(shí)踐工作,近20年的時(shí)間里,他一邊行醫(yī)一邊經(jīng)常到奶牛場(chǎng),仔細(xì)觀察奶牛生牛痘,牛痘又怎樣感染到人的身上,人感染了牛痘之后又有哪些癥狀。他先在動(dòng)物身上進(jìn)行接種牛痘,再接種天花,實(shí)驗(yàn)成功。爾后又在一個(gè)小男孩身上實(shí)驗(yàn),結(jié)果又是安然無恙。自此,人們最后發(fā)現(xiàn)了預(yù)防天花的方法了。

  俗話說,十年磨一劍,漫長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中才能造就成功。在近20年的漫長(zhǎng)歲月中,琴納經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)踐,堅(jiān)持不懈,最后最后取得天花接種這項(xiàng)具有劃時(shí)代好處的實(shí)驗(yàn)的成功。

  實(shí)踐是理論的基礎(chǔ),是理論的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),對(duì)理論起決定作用,這是毫無疑義的。但也不能因此而輕視理論,導(dǎo)致唯實(shí)踐主義。

  所以說,實(shí)踐與理論是緊密聯(lián)系在一齊的,只有親自去實(shí)踐,才能獲得真正閃光的理論。

  實(shí)踐作文(十一):

  難忘的實(shí)踐活動(dòng)

  在我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中有許多讓人難忘的事情,但最讓我難忘的還要數(shù)賣報(bào)紙了。那是寒冬的一天小記者站組織了一次”賣報(bào)紙捐救助貧困家庭“的活動(dòng)。我身邊的同學(xué)都用心踴躍的報(bào)名參加,我也是其中的一員。

  我懷激動(dòng)的情緒隨著老師和同學(xué)們來到目的地,同學(xué)們穿上紅馬甲,每人領(lǐng)十份報(bào)紙。

  ”賣報(bào),賣報(bào),新出版的《錦州日?qǐng)?bào)》“有的同學(xué)還沒有領(lǐng)到報(bào)紙,最先領(lǐng)到報(bào)紙的就開始叫賣了。

  聽到同學(xué)們的叫賣聲我有點(diǎn)怯場(chǎng)了,因?yàn)槲移綍r(shí)很少和陌生人說話?吹接械耐瑢W(xué)已經(jīng)賣出去一份報(bào)紙時(shí),心里別提有多著急了。于是,我壯起膽子,來到一位正在等公交車叔叔的面前,可到了嘴邊的話卻怎樣也說不出口,憋了好半天才怯怯的問道:”叔叔,您需要一份報(bào)紙嗎“。

  ”多少錢一份“

  ”一元五角“我低著頭回答著。

  ”好吧,給我來一份,“我猛然抬起頭,瞪著大大的眼睛,接過叔叔遞過來的錢,真不敢相信,我居然賣出了第一份報(bào)紙,激動(dòng)地連聲謝謝都沒來得及說,叔叔就乘公交車走了……

  ”萬事開頭難“。有了第一次的成功,接下來就容易的多了。我穿梭在熱鬧的人群中。不一會(huì)就賣完了。當(dāng)我把賣報(bào)紙所得的錢,投放到捐款箱的那一刻,我興奮極了,因?yàn)檫@次的捐款是我自己透過努力換來的。天雖然很冷,但是我的心卻是暖暖的。

  透過這次的實(shí)踐活動(dòng),我不僅僅鍛煉了自己的膽量,也懂得了當(dāng)別人遇到困難時(shí),伸出自己援助之手是一種最大的快樂。

  實(shí)踐作文(十二):

  難忘的實(shí)踐活動(dòng)

  第一次參加,心中有些小小的激動(dòng)。參加之后,不僅僅感受到了快樂,也有些小小的感想與收獲。

  首先是家政活動(dòng)。做菜是我平日基本不做的事情。對(duì)我來說也是種嘗試。燒菜時(shí)遇到了各種各樣的狀況,調(diào)料放的太多,被油濺到手,煮的太久等等。雖然說成果不盡如人意。餃子被我煮成了“餛飩”,到了品嘗成果時(shí)活生生被自己做的菜整成了“沒胃口”……但心中依舊是很滿足很快樂的。在家政活動(dòng)中我也收獲了一些關(guān)于做菜的經(jīng)驗(yàn),也不敢再大意的對(duì)待燒菜這門“技術(shù)活”,相信有了這次的經(jīng)驗(yàn),下次必須會(huì)做的比這次更好。

  下午學(xué)習(xí)了如何觀察氣象,之后又玩了幾個(gè)搞笑但又富有深意的游戲。氣象觀察教會(huì)了我一些測(cè)量氣象儀器的用途和使用方法,讓我明白了平日里的氣象預(yù)報(bào)里的數(shù)據(jù)是怎樣誕生的。而最讓我印象深刻的,是之后的一個(gè)游戲,相依為命。兩人雙手伸直貼緊,各站在一端的繩子上,依靠彼此到達(dá)彼岸。我失敗了多次,最后總算走到了對(duì)岸。它在給我?guī)須g樂的同時(shí),也告訴了我一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾,它的力量會(huì)有多么的強(qiáng)大,大家互相團(tuán)結(jié),才是王道。

  五個(gè)多小時(shí)的時(shí)光,讓我感受到了歡樂,讓我嘗試了做菜,讓我學(xué)會(huì)了如何觀察氣象,也讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大……這些或許是平常我難以發(fā)現(xiàn)到,學(xué)習(xí)到的。感謝這次的實(shí)踐活動(dòng)告訴了我。

  實(shí)踐作文(十三):

  難忘的綜合實(shí)踐活動(dòng)

  這天,是星期五,我們要去”太湖花卉公園“參加綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)知識(shí),動(dòng)手體驗(yàn),真有意思!

  透過這次活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)了不少花卉,學(xué)會(huì)了基本的插花技巧,能夠綴我們的生活了;我們學(xué)習(xí)了種花,感受了大自然的神奇;我們實(shí)踐了好玩的”動(dòng)力火車“,倍感團(tuán)結(jié)的力量……

  其中,我印象最深的還是藝術(shù)插花。剛開始,組長(zhǎng)岳丹妮給我了最難的任務(wù)——修剪散尾葵葉。她以信任的眼光望著我,看得出來,她相信我能做到。我下定決心,必須要成功。我拿起剪刀,對(duì)準(zhǔn)角度,還用手比劃來比劃去,岳丹妮和組員也一向偷偷地望著我,期盼著我的成功。接下來,就開始

  正式裁剪了,我先把角”嚓“一下剪去,然后再”咔嚓咔嚓“地修剪尾葉,呈半圓狀,正要收工呢,我自信滿滿地望著大家,但是,我發(fā)現(xiàn)大家的表情都很難看,我低頭一望,哎呀!我手中的散尾葵葉已經(jīng)是一半大一半小了,唉,被我剪壞了!我慚愧地望了望其他組員,臉紅了。這時(shí),岳丹妮卻沒有多說,拿起剪刀,對(duì)我說:”眼睛要看好嘍,左右比較一下剪,膽子要大一點(diǎn)!“,說完便剪了起來,她除比我專心,其他的步驟都一模一樣。沒多久,一幅清爽的”畫“便呈此刻我眼前。嘿!我又拿起剪刀,比較角度,果然不錯(cuò)!這又讓我想起了”失敗乃成功之母“!

  阿!這真是一次難忘的實(shí)踐活動(dòng),我們?cè)谶@豐富的實(shí)踐活動(dòng)中,又動(dòng)腦又動(dòng)手,既增長(zhǎng)了知識(shí),又鍛煉了潛力,既收獲友誼,又懂得了道理,真有意思!

  實(shí)踐作文(十四):

  難忘的實(shí)踐活動(dòng)

  丁零零,上課鈴響了,曾老師抱著一些卷尺愉快地走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,這一節(jié)課我們要測(cè)量操場(chǎng)的面積。”話音剛落,整個(gè)教室歡騰了起來。

  接下來曾老師把我們分成六個(gè)小組,提醒我們分工合作。

  我們興致勃勃地排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)準(zhǔn)備大顯身手。只見同學(xué)們有的手忙腳亂地拉著卷尺,有的七嘴八舌地討論著方法,還有的同學(xué)跑來跑去,像迷了路的小羊羔似的,不明白該干什么。我們小組也不甘落后。首先由一位同學(xué)按住卷尺的一端,另外一位同學(xué)拉著卷尺。第一條邊就測(cè)量好了,我高聲叫道:“這一條邊長(zhǎng)二十點(diǎn)一米!”在測(cè)量第二條邊的時(shí)候,那位同學(xué)把卷尺弄壞了。我飛快地跑過去,思考了一分鐘,原先他拉的時(shí)候,跑的速度快,所以就被弄壞了。“都怪你!”一位同學(xué)大聲地說道。“就是,還把卷尺弄壞了!”另一個(gè)同學(xué)嚷著。我便用鉛筆在下面做了一處標(biāo)記,按照記號(hào)的位置又測(cè)量了一遍。第二條邊的長(zhǎng)度約是六十米。

  丁零零!丁零零!下課鈴響了,我們回到教室,把卷尺還給曾老師,“第一個(gè)小組的卷尺一點(diǎn)也沒有損壞。”曾老師開心地說,“但是有個(gè)別小組沒有成功,我們下一次還會(huì)舉行類似的活動(dòng)。”

  透過這一次活動(dòng),我明白了:測(cè)量的時(shí)候要一齊合作實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)踐作文(十五):

  難忘的實(shí)踐活動(dòng)

  下午一點(diǎn)半,在少年宮電視塔下站了不少人。大都是學(xué)生還有一些老師。人到齊后,我們學(xué)生將在老師的帶領(lǐng)下去商場(chǎng)完成一項(xiàng)任務(wù)——賣掉兩瓶娃哈哈牌純凈水。

  出發(fā)了,分幾隊(duì)。我們這一隊(duì)有八個(gè)人,立刻在百貨大樓賣水。

  剛開始,大家去的時(shí)候信心滿滿。老師對(duì)我們說不要害羞,要敢于邁出第一步時(shí),大家異口同聲地回答:“務(wù)必的!”但真正開始時(shí),才覺得難。我的臉像被火燒一般,腿是那么重!無論老師怎樣勸說,我都不敢上前。

  最后,在老師的鼓勵(lì)下,我最之后到一位阿姨身邊,小聲問:“請(qǐng)問,阿姨您買水嗎?”阿姨先一愣然后笑了笑,說:“我已經(jīng)買了。”我又來到其他人身邊一一詢問,但是人家不是說買了就是不理,還有的說貴。更過分的是,當(dāng)我問一位叔叔時(shí),他竟以為我是騙人的!還沒等我張口,年齡。住址。校園······倒先被他問了個(gè)透!真是又可氣又好笑。

  經(jīng)這次之后,我又回到老師身邊“取經(jīng)”。老師告訴我:“要找看似口渴帶小孩的。”我再次出發(fā),這次我來到一位帶小孩的阿姨身邊問:“阿姨,買水嗎?”阿姨問那個(gè)小男孩渴不渴,然后對(duì)我說:“多少錢?”“一元五角。”就這樣,我賣出了第一瓶水。

  回到校園后,老師問:“你們有收獲和感受嗎?”同學(xué)們有的說掙一元錢太難了;有的說因?yàn)楹π邲]敢賣;還有的說賣了7瓶水,太好玩了·······他們說的對(duì),但我認(rèn)為還是老師說的好:“看似簡(jiǎn)單的事情不必須容易,也不要因此給困難戴上放大鏡,學(xué)會(huì)正確看困難并克服困難,這才是我們賣水的目的。

  實(shí)踐作文(十六):

  難忘的一次社會(huì)實(shí)踐

  音響設(shè)備、彩旗、座椅等都從校園借好后,但有一個(gè)問題是高考期間,非考務(wù)人員不得進(jìn)入校園,所以務(wù)必在放假前先把這些東西運(yùn)出校園,這個(gè)由運(yùn)輸組負(fù)責(zé),組長(zhǎng)是齊銳,孫磊在我們校園附近一個(gè)小區(qū)借了一個(gè)小車庫放這些東西,在我們放假前班級(jí)男生把這些材料搬運(yùn)到小車庫里,齊銳聯(lián)系一輛汽車,在活動(dòng)開始那天把這些裝備運(yùn)到縣政府對(duì)面廣場(chǎng)上。

  因?yàn)楸敬位顒?dòng)是關(guān)于環(huán)保宣傳,所以需要許多文字材料,薛金晶、張巖擔(dān)任材料組組長(zhǎng),首先需要設(shè)計(jì)一份關(guān)于環(huán)保的問卷調(diào)查,因?yàn)槲覀儼嗍鞘返匕,同學(xué)對(duì)環(huán)保問題還是有些認(rèn)識(shí)的,還需要起草一份關(guān)于環(huán)保的宣傳單,在學(xué)生設(shè)計(jì)好初稿后,我給予必須的推薦進(jìn)行修改,然后拿到校園文印室印了一萬份,這樣一來能夠省不少錢,當(dāng)然材料組還負(fù)責(zé)活動(dòng)的總結(jié)。

  這次活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié),讓市民在條幅上簽字,以示支持環(huán)保,所以需要兩個(gè)條幅、需要一些彩筆,這次是由楊亞南、葛玲玲負(fù)責(zé)的,她們還設(shè)計(jì)一個(gè)小活動(dòng),就是為了吸引眼球,搞個(gè)有獎(jiǎng)?chuàng)尨,我估?jì)這個(gè)是跟街上一些商業(yè)活動(dòng)有關(guān),我很佩服她們的創(chuàng)意,所以還要買些小商品,這些都放假里由她們負(fù)責(zé)搞定。

  高考我們放假四天,這四天不同于以往任何一次的假期。我們決定把活動(dòng)放在假期的最后一天,因?yàn)檫@對(duì)住校生十分方便,活動(dòng)結(jié)束后就能夠返校。在假期里,同學(xué)有什么問題還與我聯(lián)系,第三天,我讓小班長(zhǎng)趙麗瑩在與個(gè)組長(zhǎng)聯(lián)系一邊,確保萬無一失。其中有的組長(zhǎng)打電話給我,問其他班級(jí)的同學(xué)可不能夠以志愿者的身份參與我班活動(dòng)?其實(shí)中學(xué)生對(duì)這些活動(dòng)是十分感興趣的,只但是這些活動(dòng)我們平時(shí)搞的太少了,當(dāng)然同意了,之后我發(fā)現(xiàn)大概有十幾個(gè)其他班級(jí)的志愿者。

  第四天,至今我還記憶深刻,是2007年6月9日。那天早上很激動(dòng),早早就起來了,打的飛奔目的地,到了之后,發(fā)現(xiàn)我的弟子們到了不少,已經(jīng)把桌椅從汽車上搬下來,但是面臨一個(gè)問題,城管說搞這些活動(dòng)務(wù)必經(jīng)相關(guān)部門同意,我打電話給我門的孟校,問題很快解決,同學(xué)們很快把東西擺放好,桌椅,音響設(shè)備,音響設(shè)備需要電源,她們跟買冷飲的談好,借用!個(gè)性是彩旗、校旗插好后,那場(chǎng)面相當(dāng)?shù)膲延^,紅旗飄飄,調(diào)試設(shè)備,效果不錯(cuò)。開始各就各位。我明白我的身份是顧問,所以整個(gè)活動(dòng)指揮交給總指揮趙麗瑩負(fù)責(zé),我只是在觀看,當(dāng)有問題時(shí)我再提推薦。

  現(xiàn)場(chǎng)把人員分為五組,第一小組十個(gè)人,負(fù)責(zé)去東苑小區(qū),第二小組十個(gè)人負(fù)責(zé)去悅來小區(qū),第三小組十個(gè)人負(fù)責(zé)去南家院小區(qū),這三個(gè)組負(fù)責(zé)上門搞問卷調(diào)查,第四小組十個(gè)人,負(fù)責(zé)街道兩側(cè)的商鋪問卷調(diào)查,其余的同學(xué)留在廣場(chǎng)上進(jìn)行發(fā)放傳單、請(qǐng)人簽字等活動(dòng),分好組后,每組都配了相機(jī)或DV已記錄一些場(chǎng)景,同學(xué)們很興奮的忙起來!

  實(shí)踐作文(十七):

  難忘的社會(huì)實(shí)踐

  大清早地來到校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見了那一排排的公交車,它們時(shí)刻提醒著我們,這天是令人興奮的社會(huì)實(shí)踐。

  在老師和教官的帶領(lǐng)下,我們快速地坐車來到了這天的目的地“國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽中心”。站在它的面前,便被它的雄偉所震撼!黑色的底色,金色的標(biāo)題,讓人們感受到了它的神秘莫測(cè)(此刻想來那時(shí)的感覺仿佛劉姥姥進(jìn)大觀園的樣貌)。

  走進(jìn)博覽中心,撞進(jìn)視線的便是一個(gè)龐大的燙金色物體,光滑的表面寫滿了字,在介紹著很多的東西。隊(duì)伍暫時(shí)休息了一會(huì)兒后,便向活動(dòng)地點(diǎn)走去。

  穿過一扇門,引入眼簾的是一塊寬闊的實(shí)踐操作地點(diǎn)。到處擺滿了桌子椅子,桌子上面還放著一堆油畫棒,難道要畫畫?我一邊想著一邊走向桌子,坐了下來,盯著桌子上的東西好奇的觀察著。過了一會(huì)兒,老師便拿著一沓紙,給我們每人發(fā)了一張,我拿過來展開一看,上面赫然印著一張沒有涂色的臉譜。我心里頓時(shí)領(lǐng)悟過來,這不就是讓我們?cè)谀樧V上涂色么?多么簡(jiǎn)單阿!明白了用意,我拿起油畫棒便開始工作。

  紫色、黃色、粉色、橘色……在我手中漸漸轉(zhuǎn)成了臉譜上的裝飾……5分鐘過去了,一張以暖色調(diào)為主的臉譜便呈此刻我眼前,嗯,還比較滿意。

  畫完臉譜,我們又隨著解說的阿姨參觀了二樓的文物,雖然我們的“熱情”讓解說阿姨頭疼不已,但是我們最終也“有驚無險(xiǎn)”的參觀完了所有文物。

  坐上回校的車,我還在意猶未盡的回憶著我們這天所經(jīng)歷的一切,同時(shí)也在感嘆一天怎樣過的如此快,并且也期盼著下一次的社會(huì)實(shí)踐能帶給我們同樣的驚喜。

  實(shí)踐作文(十八):

  難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  回來了,最后回來了!

  五天的實(shí)踐基地生活結(jié)束了,難忘阿!那里有我許多完美的回憶,同學(xué)們一齊合作,一齊玩耍,一齊聊天,一齊吃飯,相互幫忙,相互關(guān)心。記得深夜里大家說出自己最心底的話;記得我12塊錢買的那2盒方便面;記得……

  在基地,暫別了父母的“愛”,一切“自然而然”的事情也不復(fù)存在了——我務(wù)必自己疊被,收拾房間;自己打飯、洗碗;自己洗衣服,還要學(xué)會(huì)幫廚……平常在家飯來張口、衣來伸手的、嬌生慣養(yǎng)的我,體會(huì)到了生活的艱辛。就拿最為常見的疊被子來說吧!沒自己動(dòng)手做的時(shí)候認(rèn)為那算得了什么事兒呀,做起來卻不那么容易,教官教我們先橫著貼三分之一,再對(duì)疊,構(gòu)成三等分,然后在把構(gòu)成的長(zhǎng)條,把兩端往中間對(duì)折,構(gòu)成四等分,構(gòu)成豆腐塊形狀,直至平平整整,四四方方,才算完成呢!那里面包涵、步驟、技巧和耐性呢。剛開始學(xué)我弄得滿頭大汗,精疲力盡了,費(fèi)了九牛二虎之力才能弄好……漸漸地,我不再嘆息,我嘗試著怎樣去做得更好。洗碗、洗衣服不再是令我頭昏腦漲的大事,在洗碗、洗衣服中,我變得更加獨(dú)立,同時(shí)也明白了父母撫育我之不易。

  “嘀——”隨著尖銳而急促的哨聲,同學(xué)們便匆匆奔到了樓下集合?諝怫畷r(shí)也變得緊張起來了。“立正!向右看——齊!”教官一聲嚴(yán)厲而干脆的命令剛下,同學(xué)們便像排列整齊的棋盤,縱橫交錯(cuò)。“稍息!立正!齊步走,一二一,一二一……立正!稍息!”唉,我們一遍又一遍地重復(fù)著這些機(jī)械動(dòng)作。就連太陽公公也跟我們過不去似的,火辣辣的太陽直射在身上,我們的心仿佛也在燃燒一般!汗水順著臉頰不斷地往下流!如果靜心聆聽,就能清晰地聽到汗水滴落的聲音。我發(fā)覺愈是烈日如火,教官愈是練得愈精神!而我,簡(jiǎn)直快要受不了了!直到把我練得腰酸腿痛,汗流如雨才罷休。隨著一聲盼望以久的“休息十分鐘”的口令響起,我如同得到皇帝大赦天下一樣,最后能夠喘口氣了!……

  五天的基地生活轉(zhuǎn)眼結(jié)束了,我對(duì)這個(gè)“第二校園”有了深厚的感情,雖然只有短短的幾天,我卻受益匪淺。在這兒,我蛻去家中“小皇帝”的外殼,體驗(yàn)著不同尋常的生活;在這兒,我學(xué)會(huì)獨(dú)立,加深了同學(xué)間的友情,整個(gè)大群眾變得更有凝聚力了……這些,都將成為我一生中寶貴的財(cái)富。

  這,就是我一次難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  實(shí)踐作文(十九):

  難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  這天,靳老師宣布了一個(gè)好消息,說這周星期天我們要去社會(huì)實(shí)踐,聽到這個(gè)消息,我們是高興得手舞足蹈,又蹦又跳,因?yàn)閷?shí)踐活動(dòng)是每學(xué)年下半學(xué)期才會(huì)開展,并且,還會(huì)有很多搞笑的游戲,我激動(dòng)地想:“這次會(huì)有什么活動(dòng)呢?”

  最后到了星期天!去校園之前,我把我的背包里的東西仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍,確認(rèn)沒有忘帶任何需要的東西后,就背著背包,匆匆忙忙地出發(fā)了。

  八點(diǎn)二十分后,靳老師來了。靳老師帶著我們下操場(chǎng),等教官來后,便上專車,向牧山基地進(jìn)發(fā)。

  來到牧山基地,校長(zhǎng)簡(jiǎn)單的講了幾句,便開始進(jìn)行活動(dòng)。

  我們進(jìn)行的每一個(gè)活動(dòng)是“逃生井”,游戲規(guī)則是:兩人一組,有一口井,較矮,無水,下面有個(gè)洞,鉆進(jìn)井里去,兩人都要從井口上出來,哪一組用時(shí)最短,那一組就獲勝。我和任若夢(mèng)分到了一組,輪到我們了,我先進(jìn)井,往上一跳抓住了井邊,腳再往上蹬幾下,便上了井,該任若夢(mèng)了,她用力一跳,抓住了井邊,可怎樣蹬也上不去,于是,我抓住她的手,使勁往上拉,費(fèi)了九牛二虎之力,才把她拉上來,教官問我:“感覺怎樣樣?”我回答:“還行吧!”

  再來說說午飯,我認(rèn)為這是等得最久的一次,做完了第一個(gè)活動(dòng)我們就在那兒等,等阿等,等阿等,我想,為什么還不開飯阿?我們差不多等了一個(gè)小時(shí)才吃飯,饑腸轆轆的我們但是五分鐘就將飯盒里滿滿的飯菜一掃而空。

  這次雖然只玩了兩項(xiàng)活動(dòng),但我依然覺得充實(shí)而搞笑。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我們的合作精神和堅(jiān)持不懈的毅力,真叫人難忘!

  實(shí)踐作文(二十):

  難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  大哥哥大姐姐都在說4月25日高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體四年級(jí)同學(xué)要去博山實(shí)踐活動(dòng)基地。我們聽了都在默默地祈禱必須不要出現(xiàn)特殊狀況,因?yàn)樾W(xué)wu年我們好不容易才盼到這次群眾出游的機(jī)會(huì)。

  星期五的早晨,同學(xué)們都很早來到校園,快速地排好了隊(duì)伍。張校長(zhǎng)在講話時(shí),我們便都一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,心兒早已飛到了博山社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地。

  很快,我們就來到了博山社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地。武老師帶領(lǐng)女同學(xué)們?nèi)ヒ蛔龑有前才潘奚帷0才藕盟奚,已?jīng)臨近午后,我們拿好餐具,跑進(jìn)食堂,狼吞虎咽地飽餐了一頓。

  在這三天里,我們做陶瓷、玩步調(diào)一致、爬山、玩定向運(yùn)動(dòng),實(shí)在是太精彩了!這幾項(xiàng)活動(dòng)中讓我最難以忘記的兩項(xiàng)活動(dòng)就是登岳陽山和定向運(yùn)動(dòng)。第二天空上午,我們?cè)谛@領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,來到了岳陽山的山腳下。我們一路有說有笑。才走了一會(huì)兒,平坦的路面就轉(zhuǎn)成了凸凹不平的小路。大家相互幫忙,手腳并用,一齊奮力向上攀去。爬了一大半,我們都感覺有些累,但是我們并沒有放棄,而是在老師的鼓勵(lì)下,更加努力地向山頂爬去。又過了一段時(shí)間,我們最后爬上了一座小峰頂。同學(xué)們都圍坐在一齊,把自己隨身攜帶的美味拿出來和大家共同分享。我發(fā)現(xiàn)這時(shí)同學(xué)們的臉上都洋溢著無比的幸福和快樂。我們?cè)谝积R合過影,就踏上了回到的路程。俗話說:上山容易下山難。在下山的過程中,有許多同學(xué)都摔倒了。我們把那些摔倒的同學(xué)扶起來,一齊向目標(biāo)前進(jìn)。最后我們回到了校園。雖然很累,但同學(xué)們的臉上都流露著勝利的微笑。這次登山使我明白了堅(jiān)持不懈的重要性。只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。

  下午,我們又玩了定向運(yùn)動(dòng)這個(gè)游戲。透過這個(gè)游戲,我學(xué)會(huì)了怎樣使用地圖和指南針,并能用指南針找到一個(gè)個(gè)點(diǎn)標(biāo)。雖然我沒有能夠在這個(gè)游戲的比賽中獲得成功,但是我的收獲卻很大。

  夜幕降臨了,校園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們點(diǎn)燃了一堆篝火。同學(xué)們?cè)隗艋鹋詺g歌笑語,表演了許多小品和其他的節(jié)目,其中“機(jī)器人”那個(gè)小品讓我們笑得前仰后合。最后,在我們大家的鼓動(dòng)下,老師們也上去一展歌喉。

  短短的三天一晃就過去了,它讓我們不再是家里的“小公主”、“小皇帝”,而是轉(zhuǎn)成了一個(gè)個(gè)勞動(dòng)者。在這三天里,我們得到了許多難得的鍛煉機(jī)會(huì)。以后我們將會(huì)更加獨(dú)立自主,更加團(tuán)結(jié)一致,更加奮發(fā)努力。

  實(shí)踐作文(二十一):

  難忘的社會(huì)實(shí)踐

  這幾年令我難忘的有很多:我難忘那些去鯨奇水上樂園的場(chǎng)面;難忘那去燒烤時(shí)的興奮;難忘那去西湖公園的喜悅,但是我最難忘前幾天的一次社會(huì)實(shí)踐!

  這天,我早早來到校園,過了不久林老師叫我們十二位同學(xué)去拼車,我就是其中一位。我和其他十一位同學(xué)一路欣賞著美景,來到了時(shí)間地點(diǎn)——白沙灣。我們?cè)陂T口,一向盼老師快點(diǎn)和我們會(huì)和,但是卻遲遲不見蹤影,我們都等不下去了,于是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘,有人大叫老師來了,林老師來了!我們喜出望外,最后與林老師一齊走進(jìn)了大門。

  首先我們走過圓形迷宮,走過一條小道,來到了一大片菊花、向日葵面前,我們走向出口,來到射擊場(chǎng)前。我們排好隊(duì),準(zhǔn)備射箭,我的心砰砰直跳。輪到我了,我左手拿弓,右手拿箭,嗦的一聲第一箭沒射中,我的第二支箭射出去了,太好了,我中了!

  隨后,我們?nèi)ネ嫠洗覀円积R上了船,我差一點(diǎn)就被別人潑到,可我很幸運(yùn),沒有被別人潑到水哦!

  這天是令我最難忘的一天!

  實(shí)踐作文(二十二):

  書本上的知識(shí)不必須是對(duì)的,如果你有疑惑,那么就去實(shí)驗(yàn)一下,看書本上的知識(shí)是不是正確的。人們常說“百聞不如一見!”我就有過這樣的體驗(yàn)。

  有一次,我正在津津有味地看電視。忽然,一陣香味飄過。嗯,好香。我轉(zhuǎn)身望去,阿,外婆在包春卷。嘿,我立刻向外婆那跑去。“外婆,我?guī)湍惆粋(gè)唄!”“嗯,好的!但是,你可別給我搞雜了!”我心想:這有什么難的,但是是包春卷罷了!于是,我信心滿滿地對(duì)外婆說:“你等著看我的杰作吧!”

  外婆答應(yīng)了,我就像渾身打了雞血似的,一下子來了精神。我照著外婆的樣貌,拿起一張春卷皮,用筷子挑了一些餡。正準(zhǔn)備包,外婆一聲:“停!”把我嚇了一大跳。“怎樣啦?”我疑惑地問。“餡太多了!”“哦,我明白了。”我挑掉了一些餡,又之后包了起來,在皮的頂端沾點(diǎn)水,把春卷往前卷,就行了!到最后,包出來的春卷軟軟的。外婆語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你這個(gè)春卷煮起來會(huì)散的。你包的時(shí)候,得把兩邊壓一下,那會(huì)好點(diǎn)。”但之后,我包了幾個(gè)卻還是軟塌塌的。

  我實(shí)在沒有辦法了。外婆只好手把手的教,我一邊數(shù)還一邊講解。

  最后,我最后包出了一個(gè)像樣的春卷。放在外婆包的春卷堆里,根本就分不清誰是誰的了,我高興極了,對(duì)外婆說:“太好了,太好了,我會(huì)包春卷了!”

  這一次,透過我的不懈努力,我成功了。下一次,我相信,我遇到困難還會(huì)勇敢應(yīng)對(duì),去努力克服它的。

  實(shí)踐作文(二十三):

  創(chuàng)新,實(shí)踐,就意味著有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),此二者必綜合使用,才得以新發(fā)現(xiàn)。

  創(chuàng)新乃是一些不經(jīng)意間的靈感,但多少人成為了被大家所熟知的發(fā)明之人?少之又少,人人都會(huì)有不同的靈感,而多少人真實(shí)的實(shí)踐了呢?

  像列文虎克,他僅僅是一個(gè)為眼鏡商人打工的人,卻實(shí)踐了一個(gè)不經(jīng)意間的靈感,便發(fā)現(xiàn)了人類歷史上觀察微生物的重要儀器——顯微鏡。為人類打開了微生物的大門,他的地位便成為了生物學(xué)家。他的事跡成功在哪里呢?不就是實(shí)踐了一個(gè)自己的不經(jīng)意間的靈感嗎,這也并不難呀!

  德國(guó)物理學(xué)家倫琴,在一次普通的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一到綠光,經(jīng)過成百上千的實(shí)驗(yàn),最后發(fā)現(xiàn)了X射線,此舉轟動(dòng)世界,1901年收獲了第一枚諾貝爾獎(jiǎng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)被眾多科學(xué)家做過多少遍,但是為什么只有一個(gè)人能夠發(fā)現(xiàn)X射線呢?答案很簡(jiǎn)單,僅僅只是沒有創(chuàng)新的心理和勇氣。眾多有必須成就的科學(xué)家基本上都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是透過一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)未知的事物然后潛心將其研究到底。

  創(chuàng)新并不像人們心中想得那樣十分困難,靜靜的躺在床上,心中可能會(huì)有無數(shù)個(gè)想法,只要緊緊抓住一個(gè)念頭不放,并用心地去實(shí)踐它,說不定就是一個(gè)很好的創(chuàng)意。所有的念頭都源于生活,生活中的一點(diǎn)一滴都能夠成為一個(gè)十分好的創(chuàng)新。

  許多人羨慕別人的創(chuàng)新而嘆息自己的腦子的無能,卻不知這一種想法本身就是一種無能。發(fā)明顯微鏡的生物學(xué)家列文虎克以前說過,要成功一種事業(yè),要異想天開,還要花掉畢生的精力。這句話說明了想干成功一個(gè)事業(yè),需要?jiǎng)?chuàng)新,也要實(shí)踐,此二者缺一不可。

  如果沒有創(chuàng)新,就不會(huì)有萊特兄弟的飛機(jī),就不會(huì)有馬可尼的無線電;如果沒有實(shí)踐,就不會(huì)有富蘭克林的避雷針,不會(huì)有李時(shí)珍的《本草綱目》。

  從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新,抓住每一個(gè)不經(jīng)意的念頭,揭示一切未知的世界!

  實(shí)踐作文(二十四):

  我的實(shí)踐生活

  這天,是大家期盼已久日子,可對(duì)我來說,不如說是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

  大家一齊坐上校車,向著實(shí)踐基地出發(fā)。實(shí)驗(yàn)地踐是什么樣的呢大家都在想象著:寬敞的教室、整潔的樓道、高大的樓房、視野開闊的活動(dòng)場(chǎng)地……

  來到實(shí)踐基地,大家失望極了。那里照著我們校園差遠(yuǎn)了!大家開始議論紛紛。但是大家也很快調(diào)整了自己的心態(tài)。俗話說得好:“吃得苦上苦,方得人上人”嘛!基地的老師給我們講解了那里的地形設(shè)施和這周的活動(dòng)計(jì)劃,然后我們開始行動(dòng)。

  同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下,有秩序的走上宿舍樓?粗鴽]有被罩的被子,狹窄的宿舍走廊,有同學(xué)禁不住打起了退堂鼓。不停地抱怨著這種種的苦,當(dāng)然,實(shí)踐基地就是鍛煉我們的地方,倘若跟家一樣,那我們來那里還有什么好處?倘若連這點(diǎn)苦都受不了,那將來自己又怎樣在社會(huì)上立足呢?想到這一點(diǎn),我們想起了老師說的話:團(tuán)結(jié)就是力量,我們是團(tuán)結(jié)的大群眾,必須能夠戰(zhàn)勝任何困難!呵呵,很快,一床床被褥有了新面目,宿舍整潔多了?粗约旱膭趧(dòng)成果,有同學(xué)說:“哎呀,平時(shí)都是媽媽替我們干這些,沒想到,這么不容易,我們可得疼自己的父母才行。”我們會(huì)心的笑了……

  經(jīng)過一個(gè)星期的磨練,大家都有了收獲。能夠說基本自立了。這天午后,我們還有一節(jié)課――小機(jī)床。

  機(jī)床工作室要用到:電鋸很危險(xiǎn),可我們大家鼓起勇氣,我們組有5個(gè)人,其他組都有6個(gè)人。經(jīng)過簡(jiǎn)單教學(xué),我們都掌握了如何操作、使用。可老天爺偏偏不讓我們稱心如意。我們組有兩個(gè)小機(jī)床,但是,有一個(gè)小機(jī)床出了故障,沒辦法,只好三個(gè)人去修兩個(gè)人來做。

  雖然我和我那個(gè)隊(duì)員,齊心協(xié)力,進(jìn)度很快,但是,我發(fā)現(xiàn)這只是開頭。因?yàn)閯e的組人多,漸漸占了上風(fēng)。但是,我們不泄氣,最終也是保質(zhì)保量的完成了自己的作品。

  一周的時(shí)間,過得很快,但也正是在這短短一周的時(shí)間內(nèi),我學(xué)到的本領(lǐng),超越平時(shí)的每一周。透過這一次實(shí)踐,我明白了一個(gè)道理:“一根筷子易折斷,十根筷子折不斷。”團(tuán)結(jié)就是力量!勝利就是戰(zhàn)勝自我!

  實(shí)踐作文(二十五):

  如果心中沒有一個(gè)造房子的夢(mèng)想,即使有擁有天下所有的磚頭與沒有用;但是如果只有造房子的夢(mèng)想而沒有磚頭,夢(mèng)想也無法實(shí)現(xiàn)。——題記

  上面的這個(gè)例子很好地闡釋了夢(mèng)想和實(shí)踐的關(guān)系:沒有夢(mèng)想就算有創(chuàng)造的機(jī)會(huì)也沒有用;有夢(mèng)想不去實(shí)踐也無濟(jì)于事。

  有三個(gè)人,第一個(gè)人在家公司工作,他的業(yè)績(jī)得到老板的認(rèn)可,于是老板賞賜給他四天三夜的旅游券?捎捎谌找蛊诘墓ぷ魇顾麑(duì)旅游不感興趣。便放棄了;有第三個(gè)人也在一家公司工作,他也有旅游的夢(mèng)想。于是他在工作上兢業(yè)業(yè),不僅僅薪水高,還是得到老板的賞識(shí),他也最終圓了旅游的夢(mèng)。

  一個(gè)人想要成功,首先就要有夢(mèng)想,沒有夢(mèng)想永久無法成功。偉大的發(fā)明家愛迪生之所以能發(fā)明上千種產(chǎn)品,靠的就是他在心中不斷地夢(mèng)想,不地猜想,不斷地創(chuàng)新。俗話說“沒有夢(mèng)想就沒有創(chuàng)新”,人類的發(fā)展很好地闡述了這句話。萊特兄弟由于羨慕天空中翱翔的鳥兒,幻想著也能像鳥兒一樣翱翔天際,他們成功發(fā)明了飛機(jī),開啟了人類新的紀(jì)元;愛迪生為了使人們能夠更好地生活,夢(mèng)想在夜里能夠?yàn)槿藗冋彰鞯酶宄,他發(fā)明了電燈……世界上有無數(shù)發(fā)明家,他們發(fā)明的東西都是以幻想為前提——只有大膽地想象,才有可能創(chuàng)造出一切新的東西,才能夠用來造福人類。

  但是,光有夢(mèng)想還不夠,還要勇敢地去實(shí)踐,不然夢(mèng)想的事物永久只是完美的藍(lán)圖。諾貝爾之所以能夠發(fā)明威力強(qiáng)而不易爆的炸藥,是因?yàn)樗麍?zhí)著地追求和勇敢地嘗試。諾貝爾工作的實(shí)驗(yàn)室時(shí)常傳出爆炸聲,他的弟弟也死于實(shí)驗(yàn)中。雖然諾貝爾總是失敗,問題換地方研究,但他執(zhí)著的精神感動(dòng)了上帝,諾貝爾成功研制出了性能優(yōu)良的炸藥,為為類解決了又一個(gè)難題。

  干好一樣事,不僅僅要有夢(mèng)想,還得去實(shí)踐。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要諸多要素,目標(biāo)明確,做事努力,操作耐心,只有這樣才能夠成功。“磚頭”不會(huì)等候在自己身邊,自己要主動(dòng)去找。有了異想天開,還有勇敢操作,世界上能有什么事情不會(huì)發(fā)生嗎?夢(mèng)想和實(shí)踐結(jié)合在一齊,抬頭將是陽光璨然。

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