未來(lái)的教室作文

　　未來(lái)的教室作文（一）：

　　未來(lái)的教室

　　大家好，我是未來(lái)教室的發(fā)明家。

　　未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書(shū)，你想看那一頁(yè)，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。

　　未來(lái)教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說(shuō)的。

　　未來(lái)教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開(kāi)門(mén)，就能聞到濃密的香味。

　　未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每一天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

　　未來(lái)的教室真神奇阿！你也來(lái)那里看看吧，或許你也會(huì)愛(ài)上這未來(lái)的教室。

　　未來(lái)的教室作文（二）：

　　夜，悄悄地來(lái)了，它是那么舒適、那么完美！我躺在松軟的被窩里，仰望著神秘的夜空，腦海里開(kāi)始無(wú)窮地遐想。慢慢地、慢慢地，我合上雙眼，進(jìn)入了夢(mèng)的海洋……

　　“丁零零――”上課鈴聲響了，我走進(jìn)教室。黑板是用一種特殊的材料做成的聲控黑板，當(dāng)老師要書(shū)寫(xiě)資料時(shí)，只要對(duì)著黑板說(shuō)出要寫(xiě)的資料，資料就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，大大節(jié)省了老師寫(xiě)字的時(shí)間；擦黑板時(shí)，只要按一下清除鍵，書(shū)寫(xiě)的資料就會(huì)自動(dòng)不見(jiàn)，這樣就解決了擦黑板時(shí)滿(mǎn)教室飄著“不明飛行物”和高處夠不到的問(wèn)題了。這種聲控黑板不光能自動(dòng)書(shū)寫(xiě)、清除，還能折疊呢！

　　在未來(lái)的教室里，不僅僅黑板有自己的“獨(dú)門(mén)絕技”，就連桌子也有自己的“必殺技”呢！

　　桌子是一個(gè)大的顯示屏，老師寫(xiě)的資料和相關(guān)教材都在這上面，這樣就解決了近視的同學(xué)在后面看不清和每一天背書(shū)包太重的問(wèn)題了�？荚嚂r(shí)，只要在顯示屏上答題，然后提交就行了。如果你不明白自己錯(cuò)誤的原因，還能夠讓電腦給你單獨(dú)輔導(dǎo)。

　　“丁零零――”下課了，我邁著輕盈的步伐，走出教室門(mén)，開(kāi)始玩耍、放松……

　　“檬檬，起床了，太陽(yáng)曬屁股了！”媽媽大聲喊道。我一下子醒了，原先這但是是南柯一夢(mèng)呀！

　　未來(lái)的教室作文（三）：

　　同學(xué)們！同學(xué)們！我30多歲時(shí)發(fā)明了一種新型的教室，你們想和我一齊去看一看嗎？如果想的話，那就跟著我一齊走吧！

　　首先映入眼簾的是一扇五顏六色的門(mén)，看上去普通，其實(shí)，它是由一種特殊材料制作而成，不信你走過(guò)去看一看，然后再摸摸感覺(jué)一下，嘻嘻，軟軟的吧！你再仔細(xì)看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)其實(shí)就一種色彩，那為什么看著會(huì)是五顏六色的呢？就讓我來(lái)告訴你們吧！這是因?yàn)楣獾恼凵洹?/p>

　　之后看到的是干凈、透明的桌子，這是學(xué)生們的課桌，桌面是由電腦屏幕和平面鼠標(biāo)組成的，寫(xiě)作也不用動(dòng)筆，只需動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)就完成了，然后提交到老師的電腦上。如果有錯(cuò)的地方，老師的電腦上就自動(dòng)圈出錯(cuò)的地方，再轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生。這樣，老師就簡(jiǎn)單多了！

　　再看窗戶(hù)，上面有三種色彩的按鈕。在夏天，天氣太熱，不用急，按一下綠色按鈕，窗戶(hù)就會(huì)起到隔熱的作用，并散發(fā)出涼氣，讓你感到神清氣爽；冬天，寒風(fēng)刺骨，不用怕，按一下紅色按鈕，窗戶(hù)就會(huì)釋放熱氣，讓你感到溫暖；當(dāng)你的眼睛疲勞的時(shí)候，別擔(dān)心，按一下藍(lán)色按鈕，窗戶(hù)就會(huì)轉(zhuǎn)成綠色的草地，讓你的疲勞一下子拋到了九霄云外。

　　怎樣樣，我發(fā)明的這種教室好吧？你想在這種教室里學(xué)習(xí)嗎？那就要把自己的學(xué)習(xí)搞好，只有好好學(xué)習(xí)，我才會(huì)為你們留下來(lái)！要加油哦！

　　未來(lái)的教室作文（四）：

　　未來(lái)的教室會(huì)讓人很新奇。此刻我就向大家來(lái)介紹一下吧!

　　未來(lái)教室里面的地板都是帶有感應(yīng)系統(tǒng)的，哪個(gè)同學(xué)粗心大意把東西掉下了，地板就會(huì)“嘟嘟”地叫起來(lái)，提醒同學(xué)不要把東西落下。

　　教室里面的玻璃都是能夠調(diào)節(jié)冷暖的，而且比鋼鐵還堅(jiān)硬，不會(huì)輕易破裂。

　　教室的里面的墻壁就像大型液晶屏幕一樣，能投影出各種圖片。如在上語(yǔ)文課《狼牙山五壯士》一文時(shí)，五位壯士英勇跳崖的壯烈場(chǎng)面就躍然墻面，讓同學(xué)們仿佛身臨其境，深受感染。告訴你這些墻面還能變換色彩呢！每當(dāng)下課鈴響起，墻壁就會(huì)應(yīng)聲變?yōu)榫G色，讓教室里的同學(xué)們頓時(shí)置身于綠色的海洋，讓緊張和疲勞了一節(jié)課的眼睛與大腦放松片刻。你可別小瞧這些墻面，所有的材料都是節(jié)能環(huán)保的，能夠吸收并貯存太陽(yáng)能，最大限度地利用天然資源。

　　最有特色的就要數(shù)同學(xué)們的課桌了。每張桌子上都內(nèi)嵌有一臺(tái)小型電腦，能夠讓學(xué)生查資料、做作業(yè)，而且在學(xué)生們完成所有作業(yè)后，會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)益智小游戲，給他們娛樂(lè)情緒、放松頭腦。但小游戲會(huì)在半小時(shí)后自動(dòng)關(guān)掉，提請(qǐng)同學(xué)們注意用眼衛(wèi)生。桌上還擺有微型探測(cè)頭，如果學(xué)生抄襲答案，就會(huì)報(bào)警通知老師。在桌子里還配有機(jī)械手和清潔劑，在放學(xué)之后自動(dòng)清理課桌。

　　另外，還有“心靈感應(yīng)棒”，老師不再為扯著嗓子上課而煩惱，老師心里想什么，“心靈感應(yīng)棒”就會(huì)替他們說(shuō)出來(lái)……

　　怎樣樣，這樣的未來(lái)教室必須很吸引你吧！相信不久的將來(lái)你們必須能用上！

　　未來(lái)的教室作文（五）：

　　未來(lái)的教室

　　每每聽(tīng)到老師嘶啞的聲音，看到老師冬天發(fā)紅開(kāi)裂的手指，黑發(fā)變白發(fā)的粉筆末，我都想將來(lái)我必須要發(fā)明一種教室，讓老師遠(yuǎn)離這些傷害。

　　我發(fā)明的未來(lái)的教室，黑板有聲控系統(tǒng)，只要老師把要往黑板上寫(xiě)的字說(shuō)出來(lái)，黑板就會(huì)自動(dòng)按標(biāo)準(zhǔn)筆畫(huà)寫(xiě)出老師說(shuō)的字。下課了，老師要自己動(dòng)手擦黑板，手都裂了，而我發(fā)明的黑板能夠根據(jù)老師的講課進(jìn)度自動(dòng)識(shí)別和清除不需要的字和資料。

　　有黑板了，當(dāng)然就要有“粉筆”。在老師期望同學(xué)們得到鍛煉時(shí)，同學(xué)們用的這種“粉筆”，不會(huì)白沫滿(mǎn)天飛，而且能夠自動(dòng)變換色彩和提示筆畫(huà)的正誤。只要設(shè)置好程序，我的黑板還能夠自動(dòng)講解課文呢！是不是很神奇阿？

　　未來(lái)的課桌也與眾不同！同學(xué)們不用為每一天背著沉重的書(shū)包而苦惱！因?yàn)槲磥?lái)的課桌，能夠自動(dòng)變換各種科目的課本，能夠查閱資料，還能夠玩益智游戲放松呢！那課桌怎樣充電呢？放心，未來(lái)的課桌全部使用太陽(yáng)能！你又要問(wèn)了：“那如果陰天沒(méi)有太陽(yáng)呢？就不上課了嗎？”這個(gè)問(wèn)題阿，我早就想到了。未來(lái)的課桌是儲(chǔ)蓄節(jié)能型，一天的太陽(yáng)能能夠供我們十五到二十天的課堂用，且只要有光就能儲(chǔ)蓄能量，就算在南方的梅雨季節(jié)都能夠放心使用。

　　同學(xué)們，你們期盼這樣的教室嗎？那就讓我們努力學(xué)習(xí)，共同奮斗，盡早實(shí)現(xiàn)我們的愿望吧！

　　未來(lái)的教室作文（六）：

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”熟悉的上課鈴聲響起，一道道白光閃此刻蔚藍(lán)色的想象空間里，這就是未來(lái)的教室。

　　想象空間，顧名思義，它不是真實(shí)的，全憑想象。想象空間乃30世紀(jì)人類(lèi)最新發(fā)明，剛一推出，就受到了地球各界的廣泛支持與關(guān)注，成功地拋棄了原有的教室概念，真正讓學(xué)生身臨其境，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

　　想象空間最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。你只需在家里進(jìn)入學(xué)習(xí)艙，透過(guò)精神連接，讓你以精神在想象空間中學(xué)習(xí)，讓你記得牢知識(shí)，還進(jìn)一步節(jié)省了時(shí)間。想象空間能夠把人們的精神需要反饋在精神空間里。比如，你需要一個(gè)凳子，它就會(huì)為你模擬一個(gè)凳子；比如你在學(xué)習(xí)《三亞落日》這篇課文，它就會(huì)實(shí)時(shí)地為你模擬三亞落日的景象；再比如你要做實(shí)驗(yàn)，不用再擔(dān)心沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材了，只要心中想著某一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材，它就會(huì)為你模擬出來(lái)，真是太方便了。

　　模擬空間好處多多，但此刻還是此刻，只有我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，才能在未來(lái)創(chuàng)造出想象空間，造福子孫后代。

　　未來(lái)的教室作文（七）：

　　你們想明白未來(lái)的教室是怎樣樣的嗎？那這天我來(lái)告訴你們吧！

　　搞笑的是門(mén)，要是你想進(jìn)教室，只要在門(mén)前說(shuō)出自己的名字。要是你說(shuō)錯(cuò)了，門(mén)就會(huì)對(duì)你說(shuō):“你說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)錯(cuò)了。”要是說(shuō)對(duì)了，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。

　　墻壁更神奇呢!墻上的圖案是按照四季的變化而變的。要是春天，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)綠油油的小草和五彩繽紛的鮮花的圖案。夏天到了，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)小朋友在游泳的圖案。秋天，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)人們豐收果子、蔬菜的圖案。冬天，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)小朋友玩雪的情景。

　　窗戶(hù)上的玻璃像個(gè)大空調(diào)。在悶熱的夏天里，“大空調(diào)”會(huì)給我們涼爽的空氣。在寒風(fēng)刺骨、滴水成冰的冬天，“大空調(diào)”會(huì)給我們帶來(lái)暖和的空氣。

　　課桌和椅子都變了。課桌轉(zhuǎn)成了一個(gè)大屏幕，要是你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)提醒你“別睡覺(jué)！別睡覺(jué)！”椅子的本領(lǐng)也很大。只要你的坐姿不對(duì)，椅子就會(huì)振動(dòng)，提醒你坐好。

　　那時(shí)黑板就要“下崗”了。由講臺(tái)來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)任務(wù)。講臺(tái)是個(gè)大屏幕。老師就看著大屏幕給我們上課。這樣粉筆灰就不會(huì)污染環(huán)境，更不會(huì)讓我們敬愛(ài)的老師受到傷害，也不會(huì)讓同學(xué)們得病。

　　我相信不久的將來(lái)必須會(huì)有這樣的教室！我們就在這間教室里專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)！

　　未來(lái)的教室作文（八）：

　　未來(lái)的教室

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的時(shí)間飛逝，很快就到了去檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。還記得一個(gè)月前那時(shí)我激動(dòng)緊張的情緒。

　　來(lái)到我的母校，環(huán)顧四周，每一處風(fēng)景每一片土地依舊是那么熟悉。那里記載了我六年的小學(xué)時(shí)光，記錄了我從懵懂無(wú)知的孩童到孜孜求學(xué)的少年，記錄了我最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)代，也是我夢(mèng)想起航的地方。

　　這天是來(lái)檢驗(yàn)我之前發(fā)明的成果了。小時(shí)候教室的墻壁一向是白色的，容易弄臟不說(shuō)還有些單調(diào)。我利用溫度變化和特殊材料發(fā)明了一種顏料，涂在教室的墻壁上，教室的墻壁能夠隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁能夠隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)轉(zhuǎn)成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的

　　冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫�。想換成另一幅畫(huà)時(shí)直接在圖案上繼續(xù)作畫(huà)就好。

　　教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里輸送冷氣。減少空調(diào)的使用，也降低氟利昂的使用，減少氧氣層的破壞，從而防止地球進(jìn)一步的變暖。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)��?lái)溫暖。節(jié)省煤炭的利用率。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。近年來(lái)，地球的環(huán)境破壞和污染日益嚴(yán)重，這樣能夠減少污染。

　　教室里最新奇的就是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許有人會(huì)擔(dān)心“老師怎樣給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，透過(guò)大屏幕就能夠給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。

　　我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆能夠從你學(xué)一向用到離開(kāi)這所校園。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就能夠把他的作用調(diào)出來(lái)。這樣也減少了材料的使用和砍伐。

　　還有教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)了10分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅，節(jié)省用電。

　　我的這些發(fā)明都是和節(jié)能有關(guān)，節(jié)約用電，節(jié)約資源并不是說(shuō)說(shuō)就能夠，更要從身邊的事情坐起，我期盼以后研發(fā)出更多有用的發(fā)明，造福母校和地球。

　　未來(lái)的教室作文（九）：

　　未來(lái)的教室

　　嗨，此刻我邀請(qǐng)你們到2986年時(shí)代的教室吧！

　　教室里的黑板樣貌和你們世界的黑板沒(méi)什么兩樣，不同的是它是自動(dòng)的，例如：老師嘴里念什么，黑板上就會(huì)寫(xiě)什么。黑板臟了，我們是不會(huì)擦，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)噴水出來(lái)，然后自動(dòng)烘干的。

　　老師是機(jī)器人。改作業(yè)是不會(huì)錯(cuò)的，別以為機(jī)器人就不會(huì)打人哦，如果你犯了錯(cuò)，也會(huì)懲罰你的。

　　椅子嘛，能夠隨意調(diào)節(jié)高度，如果你愿意，還能夠調(diào)到天空上去。但是注意！那你肯定會(huì)被老師打得屁股開(kāi)花！

　　窗子不用麻煩同學(xué)們開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，只要一聲令下開(kāi)或者關(guān)，窗子立馬就會(huì)按照你說(shuō)的去做。這樣，同學(xué)們就不會(huì)把窗子弄壞了。

　　教室后面還有一個(gè)動(dòng)物角，里面的動(dòng)物有好多好多。有：兔子、貓、狗、鸚鵡等等等等。如果你擔(dān)心它們上課會(huì)吵叫。呵呵，不用擔(dān)心，因?yàn)閷?zhuān)門(mén)有一個(gè)動(dòng)物的飼養(yǎng)員（當(dāng)然也是機(jī)器人），上課是，立刻會(huì)讓它們進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

　　教室里有一個(gè)按鈕，那是用來(lái)急救的。如果遇到什么緊急狀況，按下按鈕，教室的天花板就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大洞，隨后教室里就會(huì)像宇宙一樣失重，然后同學(xué)們都飛到屋頂，屋頂上還有一個(gè)按鈕，按下它，就會(huì)有很多架飛機(jī)來(lái)救我們。你會(huì)問(wèn)：這樣是不是很奢侈阿？其實(shí)阿，飛機(jī)在這個(gè)時(shí)代是家常便飯，家家戶(hù)戶(hù)都有一架哩！

　　阿！未來(lái)的世界是很奇妙的！真期望其他人也來(lái)到我們的教室！

　　未來(lái)的教室作文（十）：

　　未來(lái)的教室

　　“嗖”的一聲，我坐上時(shí)光機(jī)來(lái)到了2060年的未來(lái)世界。

　　“哇！”下了時(shí)光機(jī)，望見(jiàn)大街上的景色，我不禁一聲感嘆：街上都是機(jī)械人熟練地在買(mǎi)菜，勾物，那樣的井然有序，空中，人們把“小轎車(chē)”開(kāi)得飛快，來(lái)回穿梭著，看著繁華奇異的大街，我不禁好奇起來(lái)。

　　我邊走邊看，來(lái)到一所校園門(mén)前。這次我要感受未來(lái)的教育是怎樣樣的？我向門(mén)口守衛(wèi)的機(jī)械人告訴來(lái)意后，機(jī)械人機(jī)敏的立刻通知了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)熱情的過(guò)來(lái)迎接，尊敬的說(shuō)：“貴客，貴客呀！歡迎您來(lái)參觀，有幸成為您此行的向?qū)В?rdquo;我目瞪口呆地看著他，覺(jué)得他很和藹可親，平易近人，隨著他走近了校園。

　　在經(jīng)過(guò)一片草壇時(shí)，我聞到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感覺(jué)。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)土地上并沒(méi)有花時(shí)，便奇怪地問(wèn)校長(zhǎng)：“這花香從哪兒來(lái)的？”校長(zhǎng)有些神秘驕傲地說(shuō)：“我們還是去教室看看吧，一會(huì)兒孩子們就要上課了！”我應(yīng)了一聲，但雙眼還在環(huán)顧四周。

　　教室門(mén)上有個(gè)電子屏，校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“這是智能的，如果誰(shuí)遲到了，就自動(dòng)顯示‘你遲到了，下次注意’一行字，如果沒(méi)有，就會(huì)出現(xiàn)‘歡迎你’”。

　　走進(jìn)教室，阿！教室里竟然空蕩蕩的，桌子，椅子，講臺(tái)什么也沒(méi)有，只有一些各色的銨紐鑲在墻上�？粗�我驚訝，疑惑的面孔，校長(zhǎng)自豪地說(shuō)：“藍(lán)色按紐控制桌椅，講臺(tái)的上升，下降。橙色按紐是控制食物的，只要按下按紐，機(jī)械人禮貌地把食物送來(lái)了。黑色的按紐會(huì)播放電影講學(xué)……”我好奇地按了一下藍(lán)色按紐，桌椅，講臺(tái)果然從地下冒了出來(lái)。我想有了這樣的按紐，我們就再也不會(huì)為室內(nèi)游戲而煩惱了！

　　我走到講臺(tái)邊，講臺(tái)上也有個(gè)按紐，我輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無(wú)線話筒從講臺(tái)里“綻放”出來(lái)，有了它，老師輕聲講課，學(xué)生也能夠聽(tīng)見(jiàn)，老師也不會(huì)口干舌燥了，也不用再發(fā)愁聽(tīng)不懂了！身旁放著一根綠瑩瑩的指揮棒，拿起它，在老師的指揮下，黑板像變魔術(shù)一樣便出現(xiàn)了所學(xué)的知識(shí)，當(dāng)黑板滿(mǎn)時(shí)，先前的就會(huì)自動(dòng)不見(jiàn)，也不會(huì)因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了，還挺環(huán)保呢。

　　我余游未盡地離開(kāi)了校園，感嘆完美的生活離不開(kāi)祖國(guó)的發(fā)展。我們都就應(yīng)重視科學(xué)帶來(lái)的巨變，對(duì)未來(lái)的世界有所向往。

　　未來(lái)的教室作文（十一）：

　　2025年，我設(shè)計(jì)出了一種多功能教室。

　　這種多功能教室的電燈開(kāi)關(guān)旁有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕，想明白是干嘛的嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！

　　按下紅色按鈕，教室里的墻壁就會(huì)變換色彩。上課時(shí)，墻壁會(huì)轉(zhuǎn)成天藍(lán)色，讓學(xué)生在上課時(shí)不至于過(guò)分緊張；下課時(shí)，墻壁會(huì)轉(zhuǎn)成綠色，讓學(xué)生的眼睛得到適當(dāng)?shù)姆潘桑辉谙掠晏鞎r(shí)，墻壁會(huì)轉(zhuǎn)成白色，增加教室的亮度；在炎炎夏日時(shí)，墻壁會(huì)轉(zhuǎn)成一幅海邊的景象，讓你覺(jué)得仿佛在海邊一樣涼爽，不再滿(mǎn)頭大汗。

　　如果要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，按下黃色按鈕，教室里的黑板就會(huì)轉(zhuǎn)成大屏幕，講臺(tái)和課桌都會(huì)降下去，然后升上來(lái)一個(gè)舞臺(tái)和觀眾席，這樣就能夠開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了，而且，大屏幕還能夠根據(jù)節(jié)目的需要變換圖案。

　　如果教室里的什么東西破了，只要按下藍(lán)色按鈕，墻壁上就會(huì)出現(xiàn)一道小門(mén)，里面會(huì)走出幾個(gè)機(jī)器人，他們會(huì)立刻把破損的東西補(bǔ)好。這樣老師再也不會(huì)因?yàn)闁|西破損而發(fā)愁了。

　　怎樣樣，你們喜歡我設(shè)計(jì)的多功能教室嗎？

　　未來(lái)的教室作文（十二）：

　　未來(lái)的教室

　　各位朋友！大家好！您此刻就在2058年的“未來(lái)教室”發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！我是L博士，此刻由我來(lái)介紹下我的最新發(fā)明。

　　隨著我們科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，未來(lái)的教室和此刻的大不一樣。很多不好解決的問(wèn)題，對(duì)于未來(lái)的教室都將迎刃而解。比如分座位，一般是按高低個(gè)來(lái)分的，但有的高個(gè)的同學(xué)視力不好，看不清黑板，就會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。但我的新發(fā)明就能夠解決這些問(wèn)題。

　　在未來(lái)，黑板和桌子都是一個(gè)個(gè)顯示器，老師就能夠不用粉筆直接用手在黑板上寫(xiě)就好了，這樣就能消滅可惡的粉筆沫，有的對(duì)粉筆沫過(guò)敏的老師就不會(huì)再每一天咳嗽、流鼻涕和打噴嚏了。老師在黑板上寫(xiě)完后，顯示器里有一個(gè)傳輸軟件就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)把老師寫(xiě)的一字不差地傳送到學(xué)生課桌上的一個(gè)顯示器里。這樣視力不好的同學(xué)就不用犯愁了。在顯示器的身旁有一個(gè)微型的小攝像頭，它能夠記錄下每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，并同時(shí)還能快速地把剛錄的情景傳到老師講桌的顯示器上，這樣如果有同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，開(kāi)小差，老師都能夠看得一清二楚。

　　在未來(lái)，教室的門(mén)窗都是自動(dòng)的。在教室里有一個(gè)很小很小能掛在墻上的機(jī)器，它能夠調(diào)節(jié)室內(nèi)的氣溫，并由室溫的冷熱程度來(lái)控制門(mén)窗的開(kāi)和關(guān)。

　　在未來(lái)，門(mén)窗都是用新式金屬做成的，而且就算門(mén)窗被打壞了也還是進(jìn)不去。因?yàn)樵谑覂?nèi)有一層透明的保護(hù)膜，如果保護(hù)膜受到攻擊，校園的報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)響起。如果你想進(jìn)到教室里，只用在教室門(mén)前說(shuō)出自己的名字，門(mén)的聲控系統(tǒng)就會(huì)在校園的名單中查找名字和決定名字和本人的聲音是否匹配，如果核對(duì)無(wú)誤，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不符，報(bào)警系統(tǒng)也會(huì)自動(dòng)響起。這些復(fù)雜的工作會(huì)在30秒內(nèi)全部完成，所以您不用等太久的時(shí)間。真是既安全又方便！

　　介紹先到那里，大家都還意猶未盡把！我的系列研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目“未來(lái)的操場(chǎng)”“未來(lái)的教學(xué)樓”……都在醞釀之中，下個(gè)月就會(huì)和大家見(jiàn)面！請(qǐng)大家拭目以待吧！

　　未來(lái)的教室作文（十三）：

　　未來(lái)的教室功能奇特，別有一番趣味。

　　教室的墻壁能夠隨季節(jié)的變化，變出各種各樣的圖案。如果是春天教室的墻壁就會(huì)轉(zhuǎn)成漂亮粉紅色，如果是夏天教室的墻壁就會(huì)轉(zhuǎn)成清爽的水色，如果是秋天教室的墻壁就會(huì)轉(zhuǎn)成金燦燦的金黃色，如果是冬天教室的墻壁就會(huì)轉(zhuǎn)成潔凈的白色。

　　教室的窗戶(hù)也很奇妙。

　　夏天，天氣炎熱教室的大窗戶(hù)會(huì)從外面吸收冷氣過(guò)來(lái)，而熱氣會(huì)被窗戶(hù)擋在教室外，這樣的話就算不用開(kāi)風(fēng)扇也很涼快；冬天，天氣寒冷教室的大窗戶(hù)從外面吸收熱氣過(guò)來(lái)，而冷氣會(huì)被窗戶(hù)擋在教室外，這樣的話就算只穿一件衣服也不會(huì)覺(jué)得冷。

　　最奇特的要數(shù)桌子和椅子了。

　　桌子是一塊巨大的電腦顯示屏。如果你上課趴在桌子上，桌子就會(huì)搖晃起來(lái)，如果你不聽(tīng)繼續(xù)趴在桌子上桌子只能對(duì)你實(shí)行最嚴(yán)酷的懲罰了；如果你坐姿不正確椅子會(huì)提醒你做好，如果你不知趣，椅子就會(huì)牢牢把你鎖住讓你動(dòng)彈不得。

　　到時(shí)候黑板也沒(méi)了而講臺(tái)承擔(dān)了這份工作，講臺(tái)是一塊電腦屏幕。上課時(shí)老師只用坐在椅子上就能給同學(xué)們講課，個(gè)性方便。

　　我相信，這種教室在未來(lái)肯定會(huì)出現(xiàn)。

　　未來(lái)的教室作文（十四）：

　　未來(lái)的教室

　　未來(lái)的教室是由許多的科學(xué)家和發(fā)明家苦心研制而成的高科技智能教室，它的形狀是圓形的，因?yàn)槟菢訒?huì)更加美觀，及防大風(fēng)的沖擊力，那樣一個(gè)圓形的房子有許多我們意想不到的東西，此刻我們就先走進(jìn)其中一個(gè)教室去看看吧！

　　走進(jìn)教室我們首先看到的是教室一個(gè)部分那就是門(mén)，未來(lái)的門(mén)有掃描和聲控系統(tǒng)，它會(huì)把這個(gè)班的同學(xué)的頭像和聲音都集合到系統(tǒng)里，如果你想進(jìn)入教室就必順透過(guò)掃描和聲音來(lái)辯認(rèn)確定你是不是本班的學(xué)生，如果透過(guò)那才能夠進(jìn)入教室，看神奇吧！

　　進(jìn)入教室后我再介紹一下教室未來(lái)的墻，它的材料是由棉花一樣柔軟的材料制作的，下課了墻的色彩會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)成藍(lán)色或綠色，讓同學(xué)們的眼睛緩解疲勞，這時(shí)如果你把背靠在墻上，墻面上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)按摩器，給你按摩。

　　下面我再帶你看看未來(lái)的黑板吧！黑板是老師的助手，它會(huì)說(shuō)話，能夠和同學(xué)一齊讀課文，它也用手能夠幫忙老師拿練習(xí)冊(cè)，老師說(shuō)什么，黑板上立刻會(huì)出現(xiàn)，看是不是比此刻老師用的投影更好呢？

　　看過(guò)黑板了，那以我們下面就之后來(lái)說(shuō)一下同學(xué)們最離不開(kāi)的桌子及椅子，未來(lái)的桌子能夠在上面寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)然按下一個(gè)按扭會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，你能夠在上面看到書(shū)上的資料，也以用手在上面寫(xiě)字，下課了，桌子會(huì)伸出出二只手給你按摩眼，然后桌子會(huì)慢慢不見(jiàn)在房頂上（上課后再變回來(lái)）這樣給同學(xué)們帶給一個(gè)寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所，此時(shí)外面下再大的雨也不用擔(dān)心沒(méi)地方玩了！

　　下面再說(shuō)一下教室中最重要的一個(gè)部分，那就是地板，未來(lái)教室的地板是按人來(lái)分的，以便每個(gè)人都會(huì)擁有一塊地板，地板可神奇了，你想讓它轉(zhuǎn)成什么溫度＼色彩，只要一說(shuō)全部搞定，省時(shí)、省力、省時(shí)間。我期望科技發(fā)達(dá)快點(diǎn)再快點(diǎn)，使我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)，這樣老師教學(xué)上會(huì)省力一些，而我的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)對(duì)上學(xué)更加感興趣。那我們一向來(lái)期盼吧！

　　未來(lái)的教室作文（十五）：

　　我們天天在教室里學(xué)習(xí)、上課，感到有些不方便，為什么不方便呢？因?yàn)橄奶焯珶崃�，冬天太冷了�?/p>

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我伴著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我的腦袋瓜子里蹦出了一個(gè)奇思妙想，為何不把教室改裝的完善一點(diǎn)呢？

　　未來(lái)的教室是會(huì)變色彩，還會(huì)隨著色彩調(diào)溫度呢！例如，夏天，墻壁會(huì)轉(zhuǎn)成清爽的藍(lán)色，溫度也會(huì)變得很清爽，讓你不再疲勞。冬天，墻壁會(huì)轉(zhuǎn)成溫暖的粉色，讓你伴著溫馨學(xué)習(xí)。

　　未來(lái)的教室還會(huì)在你睡覺(jué)時(shí)幫你關(guān)窗，還會(huì)在你起床時(shí)幫你梳頭，幫你找好必備的課本。

　　未來(lái)的教室還很高級(jí)呢！桌子的右上角有三個(gè)按鈕，按下紅色按鈕，桌子就會(huì)轉(zhuǎn)成一鋪柔軟又舒適的床。按下綠色按鈕，抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，為你帶給學(xué)習(xí)用具。按下藍(lán)色按鈕，桌子上就會(huì)把你想吃的飯菜擺在桌子上，老師就不用為我們帶給早餐了。

　　未來(lái)的教室的功能多得數(shù)不清呢！而且還會(huì)為你帶給舒適的服務(wù)。還會(huì)為你做很多很多的事，讓你的生活變得更方便，更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在！

　　未來(lái)的教室作文（十六）：

　　未來(lái)的教室

　　2055年時(shí)，人們會(huì)發(fā)明許多高科技，其中一個(gè)最熱火的就是教室。許多人們會(huì)不解，說(shuō)道：“教室有什么熱火的，不還是以前的教室么，有什么呀。”不不不，以前的教室但是只有班班通，此刻可不一樣了，怎樣不一樣了，一齊看看吧！

　　2055年教室里所有東西都是吸引人眼球的，班班通轉(zhuǎn)成了語(yǔ)音班班通，如果有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，老師就會(huì)說(shuō)：“把某字改成某字。”班班通就會(huì)按老師說(shuō)的改字，改成對(duì)的字，這樣坐在第一排的同學(xué)就不會(huì)吃粉筆末了。還有那是的桌子像是一個(gè)平板電腦，如果老師要學(xué)生們寫(xiě)卷子的話，老師就能夠在電腦上打題然后再發(fā)到學(xué)生的平板電腦上，學(xué)生寫(xiě)完作業(yè)就發(fā)到老師的郵箱里，老師收到作業(yè)以后批改，然后再回復(fù)給學(xué)生，然后讓學(xué)生改錯(cuò)題……

　　未來(lái)的教室作文600字教室的墻壁是軟的，因?yàn)槿绻�有人磕著了撞著了，總�?huì)留血，所以墻壁是軟的。還有，這種墻壁還能夠根據(jù)你的情緒變換色彩，情緒好了是紅色，情緒不好是藍(lán)色……這種墻也是語(yǔ)音你想要卡通，它就轉(zhuǎn)成卡通，還有……

　　他們的桌子其實(shí)不是平常的桌子其實(shí)是一個(gè)巨大的儲(chǔ)存庫(kù)，如果他們拿的東西太多了，這個(gè)儲(chǔ)存庫(kù)就派上用場(chǎng)了，就把多的東西放進(jìn)儲(chǔ)存庫(kù)里面，一來(lái)能夠不把東西亂放，省的搞混、二來(lái)能夠給教室騰出很大的空間，真是一箭雙雕阿！

　　那時(shí)的椅子能夠增大能夠縮小。如果有運(yùn)動(dòng)會(huì)，就不用從家里搬重重的椅子了。直接能夠從教室里拿，如果太大了只要說(shuō)一句縮小到什么程度，它就會(huì)按你說(shuō)的做；到了操場(chǎng)上就說(shuō)放大，它就會(huì)放大到你坐的程度。

　　這就是2055年的神奇教室，你喜歡么？

　　未來(lái)的教室作文（十七）：

　　未來(lái)的世界科技領(lǐng)域已經(jīng)到了一個(gè)頂端，未來(lái)世界里的一切東西都將是科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶成品。未來(lái)的教室和此刻的完全不一樣。

　　未來(lái)的教室將會(huì)植入一個(gè)隔音芯片，所有的噪音傳到教室都會(huì)被過(guò)濾掉。同學(xué)們將有一個(gè)沒(méi)有噪音不被打擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的墻壁全是變幻的壁紙。講臺(tái)的正對(duì)面的那面墻壁有一臺(tái)微型的電腦。這臺(tái)電腦會(huì)把老師所講的所有知識(shí)以視頻的形式存儲(chǔ)起來(lái)，同時(shí)還會(huì)把教材輸入進(jìn)去。

　　黑板也是智能的，也不用粉筆寫(xiě)字了。用教鞭的前端在黑板上輕輕地一劃，就能寫(xiě)出字來(lái)。椅子是能夠調(diào)節(jié)的。椅子的側(cè)面有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是紅色的。冬天，坐在椅子上感覺(jué)很冷，按一下紅色的按鈕，就能散發(fā)出溫暖的暖氣來(lái)。夏天，上課時(shí)感覺(jué)很熱，按一下藍(lán)色按鈕，就能散發(fā)出涼爽的冷氣。課桌才是最個(gè)性的。每張課桌都有一臺(tái)電腦。電腦就是課本。如果上課時(shí)有同學(xué)偷偷地玩起了游戲，電腦就會(huì)自動(dòng)退出程序，并把這一信息發(fā)送到老師的電腦里。只有下課同學(xué)們才能玩一會(huì)兒游戲。

　　此刻，科學(xué)家們已經(jīng)在研究這種教室了。相信在不久的將來(lái)，科學(xué)家們必須能發(fā)明出這種教室，為更多的學(xué)生造福，給他們學(xué)習(xí)創(chuàng)造更先進(jìn)，更新穎的學(xué)習(xí)條件。

　　未來(lái)的教室作文（十八）：

　　未來(lái)的我，是一位偉大的發(fā)明家，此刻推廣了全世界如：神奇的汽車(chē)，會(huì)飛的房子，還有多功能的教室，此刻讓我給你介紹一下我的榮譽(yù)作品：得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的多功能教室。

　　教室的墻壁是世界最新科技，由納米材料和珍貴的云母石制成的大屏幕，它能夠透過(guò)季節(jié)的變化來(lái)顯示動(dòng)態(tài)圖片。比如到了春天，圖片會(huì)變化成一片碧綠的草地，和一朵朵秀麗的鮮花，秀麗的蝴蝶在草叢中飛來(lái)飛去。如果到了夏天，圖片就會(huì)轉(zhuǎn)成無(wú)邊無(wú)際的大海，大海前有一片金黃色的沙灘，一個(gè)個(gè)貝殼躺在黃色的沙灘上，仿佛在曬太陽(yáng)，待在教室里的同學(xué)就會(huì)感到心曠神怡，不再犯困了。

　　教室里的桌子是全世界最先進(jìn)的激光技術(shù)，是透過(guò)響尾蛇尾巴上的熱能感應(yīng)發(fā)明的，桌子能夠透過(guò)無(wú)線電在云端中獲取最佳的答案，只是在考試時(shí)老師會(huì)設(shè)置成考試模式，上不了網(wǎng)，所以不必?fù)?dān)心考試時(shí)同學(xué)作弊！教室中沒(méi)有黑板，老師怎樣講課呢？不用擔(dān)心，老師的講臺(tái)就是大屏幕，只要在講臺(tái)上點(diǎn)一點(diǎn)，就能夠把信息傳到學(xué)生的桌子上了！

　　看，未來(lái)的教室是不是很高級(jí)？我是不是很偉大！

　　未來(lái)的教室作文（十九）：

　　我想我們未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。

　　未來(lái)教室的墻壁能夠隨著季節(jié)的變化自動(dòng)更改圖案。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，墻壁是綠色的，上面有五顏六色的鮮花；赤日炎炎的夏天，墻壁是藍(lán)色的，表示帶給同學(xué)們涼爽；果實(shí)累累的秋天，墻壁是金黃色的，這說(shuō)明這是一個(gè)天豐收的季節(jié)；雪花紛飛的冬天，墻壁是紅色的，表示帶給同學(xué)們溫暖。

　　未來(lái)教室的窗戶(hù)就像一個(gè)“大空調(diào)”。夏天的時(shí)候，同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，它就能夠發(fā)出冷氣，讓同學(xué)們涼爽；冬天的時(shí)候，它能夠發(fā)出暖氣，讓同學(xué)們溫暖，這樣既能節(jié)省能源，又能保護(hù)環(huán)境呢！

　　未來(lái)教室的地坂上有一個(gè)微型吸塵器，能自動(dòng)吸灰塵。

　　未來(lái)教室最新奇的就是課桌椅了，桌面上有一臺(tái)電腦顯示屏，如果你上課時(shí)候睡覺(jué)了，顯示屏就會(huì)發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)。

　　我們寫(xiě)作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，能夠從入學(xué)一向用到離開(kāi)校園的時(shí)候。我想隨著科學(xué)的發(fā)展，以后必須會(huì)有這樣的教室。

　　未來(lái)的教室作文（二十）：

　　當(dāng)我們背著沉重的書(shū)包來(lái)到校園，當(dāng)我們因?yàn)樘炖涠�穿著笨重的衣服坐在課桌前，當(dāng)我們因?yàn)樘鞜岷沽鳑驯扯�打濕作業(yè)，當(dāng)我們因?yàn)檠劬Σ缓每床坏胶诎宥�皺起眉頭，當(dāng)老師站在黑板前啞著嗓子上課，多么辛苦呀！因此，我決定發(fā)明一個(gè)未來(lái)的教室。

　　未來(lái)的教室能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。夏天的時(shí)候，冷氣從教室的各個(gè)角落吹出來(lái)，你一進(jìn)教室，就仿佛感覺(jué)從夏天走進(jìn)春天，十分舒服。而冬天教室便放出熱氣，從頭暖到腳，使人神清氣爽。

　　未來(lái)的教室上課功能十分強(qiáng)大。教室里最大的變化是沒(méi)有黑板，也沒(méi)有粉筆，更沒(méi)有教科書(shū)，四面墻都是超大的電子屏幕。老師坐在懸浮座椅上，能夠到達(dá)教室的任何一個(gè)地方。她的手輕輕一指，所有的教程就以圖文并茂、聲像結(jié)合的形式出此刻學(xué)生的眼前，他只要下一個(gè)口令，四周的屏幕會(huì)展現(xiàn)出語(yǔ)文課里的動(dòng)人故事場(chǎng)景，數(shù)學(xué)課里的公式符號(hào)蹦蹦跳跳的自己排隊(duì)，英語(yǔ)課里真實(shí)的外國(guó)口語(yǔ)世界，使同學(xué)們身臨其境，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。每個(gè)同學(xué)的課桌上都放著一臺(tái)液晶屏，它和老師的多媒體工具相連，儲(chǔ)存了整個(gè)學(xué)期需要學(xué)習(xí)的資料，這樣同學(xué)們就能夠不帶書(shū)包了。如果作業(yè)做完了，可能透過(guò)腦電波傳送作業(yè)，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)決定是非，能夠幫老師改作業(yè)，幫老師省了不少時(shí)間。

　　未來(lái)的教室還能夠管理學(xué)生。它把學(xué)生的狀況一一傳送老師的數(shù)據(jù)庫(kù)。上課前，每個(gè)同學(xué)按一下“到”的按鈕，把到達(dá)狀況告訴老師，多媒體會(huì)把你的照片點(diǎn)亮，就說(shuō)明你到了，如果沒(méi)有亮，就說(shuō)明有同學(xué)沒(méi)來(lái)，并透過(guò)系統(tǒng)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)了解狀況，做出對(duì)應(yīng)的措施，保護(hù)我們的健康成長(zhǎng)。

　　未來(lái)的教室能夠讓我們的學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單，更加多姿多彩，你喜歡嗎？我想，只要我們努力學(xué)習(xí)，不久的將來(lái)就必須能實(shí)現(xiàn)。

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