我的雙休日作文

　　我的雙休日作文（一）：

　　我的雙休日生活那是相當(dāng)精彩，我總覺(jué)得是那樣的搞笑。

　　首先，我不喜歡睡懶覺(jué)，周六，周日一大早，我就起床了。按照慣例，當(dāng)然是打羽毛球了�？砂职謰寢尵捅容^慘了，總想趁著雙休日能多睡一會(huì)。但每次都被我從床上不情愿的叫起，在眾多體育活動(dòng)中我只喜歡羽毛球，我也不知為什么，總之從一大早出門一向打到七點(diǎn)半才回家吃早飯，每次都是一身臭汗，但卻一點(diǎn)兒也不累，情緒也舒暢的很。

　　然后的工作就是對(duì)付那些枯燥的無(wú)味的沒(méi)有生命力的作業(yè)本了。沒(méi)到雙休日各科老師都大顯神威。潮水般的作業(yè)向我們用來(lái)，還好，多但簡(jiǎn)單。所以一般的都能對(duì)付。不久作業(yè)這一關(guān)就算闖過(guò)來(lái)了。但是還沒(méi)完呀，我還要完成自己買的課外輔導(dǎo)材料，這樣周六一天就過(guò)去了。

　　這就解放了，剩余的時(shí)間我能夠自由安排了。這些時(shí)間我大部分是在電腦是度過(guò)的。自從語(yǔ)文老師建立了“妙筆生花”之后我也開(kāi)了自己的空間。每周都把本周的故事寫到上面，時(shí)間長(zhǎng)了，回頭看看，挺有意思的。再就是關(guān)注新聞了，其實(shí)網(wǎng)站上很多的新聞圖片和視頻是電視、報(bào)紙所沒(méi)有的。國(guó)家大事，世界新聞只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，即可一目了然。我雙休日用電腦最多的要數(shù)讀書了。在電腦上看書很放便的，此刻帶給免費(fèi)閱讀名著的網(wǎng)站很多，要是買書就太浪費(fèi)了，網(wǎng)上閱讀真的是很不錯(cuò)，只是存在一個(gè)小問(wèn)題，就是眼睛容易疲勞，但最終也是能克服的。

　　這就是我的雙休日生活，很不錯(cuò)吧

　　我的雙休日作文（二）：

　　我的雙休日

　　一個(gè)星期中，有五天是學(xué)生們?cè)谛�園學(xué)習(xí)的日子，而另外兩天就是愜意的雙休日了，因?yàn)樵谶@兩天能夠自由自在，無(wú)拘無(wú)束。下面，我就來(lái)介紹一下我的雙休日。

　　早上，我能夠呼呼大睡到9點(diǎn)。9點(diǎn)一過(guò)。媽媽就會(huì)大聲叫：“起床了。”而我的磕睡蟲卻不愿意讓我起床，所以我還專門想了辦法來(lái)“對(duì)付”媽媽。有時(shí)我會(huì)說(shuō)：“我在睡5分鐘。”說(shuō)完后倒頭就睡，哪還管5分鐘或1小時(shí)。有時(shí)我會(huì)在床上坐起來(lái)，等進(jìn)來(lái)看我是否有起床的媽媽走后再去見(jiàn)周公。最后媽媽只好讓爸爸來(lái)叫我起床，我一看爸爸來(lái)了，只好洗臉?biāo)⒀�，以免�?ldquo;皮肉之苦。”

　　吃完早餐后，便是我的“充電”時(shí)間。首先我要去琴行上鋼琴課，讓手指在琴鍵上“跳舞”。然后急匆匆趕回家吃中飯，準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)薩克斯和笛子。而每次上完這些課后，媽媽總會(huì)去商場(chǎng)買吃的稿勞我的肚子，讓我大飽口福。

　　晚上則是我們的“家庭電影院”。一家人聚在一齊看一兩部最新大片，往往是其樂(lè)融融。我們還經(jīng)常探討電影中的外語(yǔ)單詞（多為英語(yǔ)）為什么在影片中有不同意思？為什么導(dǎo)演會(huì)設(shè)計(jì)一組這樣的鏡頭？等等。讓我學(xué)到了不少知識(shí)。

　　在星期天，我會(huì)把老師布置的作業(yè)寫完，整理好書包，迎接新的一周。

　　這就是我的雙休日。

　　我的雙休日作文（三）：

　　盼呀盼，經(jīng)過(guò)了五天緊張的學(xué)習(xí)，最后到雙休日了。本想過(guò)一個(gè)豐富多彩的雙休日，但沒(méi)想到枯燥乏味的雙休日在等著我。

　　星期五一放學(xué)，我就直奔家里，一回到家，我就當(dāng)起了“抄寫工”。做完“抄寫工”，剛拿起遙控器，媽媽推門而入了，她“機(jī)關(guān)槍”立刻向我“掃射”：“作業(yè)做完了沒(méi)怎樣又看起電視了快做作業(yè)去!”我只好乖乖地“投降”了，回到書房，繼續(xù)當(dāng)起了“計(jì)算工”。

　　星期六早上，我已經(jīng)在心里暗自竊喜，想了個(gè)完美的計(jì)劃：早上邊看電視邊吃早飯，然后找同學(xué)去公園玩一會(huì)兒，在爸爸媽媽回家之前，做一點(diǎn)作業(yè)，這樣他們也高興，我也開(kāi)心，兩全其美�？晌乙槐犻_(kāi)眼睛，一大堆作業(yè)就在床頭邊上了。唉!這個(gè)完美的計(jì)劃又要泡湯了。下午，我就轉(zhuǎn)成了一個(gè)快速旋轉(zhuǎn)的陀螺了，先轉(zhuǎn)到校園上起了數(shù)訓(xùn)課，一拿到題目，我啥都不會(huì)做。然后又要練字。

　　星期天，我還沒(méi)睡醒，就聽(tīng)媽媽在耳邊叫道：“女兒，太陽(yáng)照屁股了，起床，上英語(yǔ)課去!”然后我就像個(gè)木偶一樣被拉來(lái)拉去了。午后。吃了幾口飯，就被爸爸送到了寫作老師家里，寫一篇長(zhǎng)篇大論。

　　到了晚上，心想總能松口氣了吧，一拍腦袋，才想起來(lái)，明天語(yǔ)文老師抽背課，英語(yǔ)老師默寫單詞，數(shù)學(xué)老師要讓我們考試。于是，快速地背課文，快速地默單詞，快速地復(fù)習(xí)。弄完已經(jīng)八九點(diǎn)鐘了，趕快洗洗睡吧，明天還要上學(xué)呢!

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，敬愛(ài)的老師們，請(qǐng)你們作業(yè)布置少一些，還我們一個(gè)豐富多彩的雙休日生活吧!

　　我的雙休日作文（四）：

　　我的雙休日

　　到了星期五，校園每個(gè)人的臉上都帶著笑臉，為什么呢？因?yàn)樾瞧谖鍋?lái)了，雙休日還會(huì)遠(yuǎn)嗎？對(duì)他們而言雙休日都是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄儫o(wú)非就是玩電腦、賴床、看電視…而我要把雙休日過(guò)的有好處一點(diǎn)，所以我決定周末幫爸爸媽媽做早餐。

　　到了第二天早上，爸爸媽媽還在熟睡中，只有我早早的起床幫他們做早餐。我走進(jìn)廚房，將剁板拿下來(lái)，又拿來(lái)蘑菇，我先將蘑菇放進(jìn)碗里，把水龍頭打開(kāi)，水龍頭的水“嘩啦啦”的流下來(lái)，真有種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的感覺(jué)阿！我再看一看蘑菇，嘿！蘑菇被這“瀑布”沖地就仿佛落水的人們爭(zhēng)先恐后的露出了水面。洗完了蘑菇，我便“嗒嗒嗒”地切了起來(lái)，不一會(huì)蘑菇們就被我切成小塊，然后我從冰箱里拿出腌好的肉，將他們切成小片。切完了菜該干什么呢？嘻嘻，當(dāng)然是炒菜啦！我先將電磁爐打開(kāi)，然后往鍋里倒了一些油，熱熱鍋，之后將切好的蘑菇和肉倒了進(jìn)去，“~”的一聲響后我用鍋鏟翻來(lái)覆去地炒，然后再將酒、白糖、鹽巴、味精倒下去，再炒一會(huì)兒，就用鍋蓋蓋住，讓它悶一會(huì)兒，（一會(huì)兒的時(shí)間在煮飯）時(shí)間到了我將鍋蓋打開(kāi)，聞了聞，阿，真香呀！這時(shí)米飯還沒(méi)煮好，我便先用碗將蘑菇炒肉端上桌，然后等米飯煮好。

　　不知什么時(shí)候爸爸媽媽已經(jīng)站在邊上看著了，媽媽見(jiàn)我望見(jiàn)他們了，便將我抱住說(shuō)：“乖！我們的女兒長(zhǎng)大了，變得懂事啦！”聽(tīng)了這話我身上的疲勞感頓時(shí)不見(jiàn)，依偎在媽媽的懷抱里。但是飯還得吃阿！爸爸媽媽嘗了我炒的菜個(gè)個(gè)都贊不絕口，我也嘗了一下，嗯，真好吃！

　　這次雙休日我不僅僅過(guò)的十分有好處也過(guò)的很快樂(lè)，因?yàn)槲也粌H僅得到了“小神廚”的稱號(hào)，還有就是我又長(zhǎng)大了，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽的不易，以后我必須要多多幫忙他們，為他們分擔(dān)，減輕他們的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)合格孝順的好女兒。

　　我的雙休日作文（五）：

　　提到雙休日，人們想到的，往往是風(fēng)箏，游戲和孩子們歡樂(lè)的嬉笑聲。但是，隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，雙休日還是那個(gè)雙休日嗎

　　——題記

　　雙休日，本應(yīng)是孩子的樂(lè)園，在雙休日，能夠盡情的嬉戲。許多文學(xué)家，曾一度贊美雙休日，羨慕孩童的無(wú)拘無(wú)束�？纱丝�，雙休日早已變了味道……

　　雙休日煩惱之一——都是作業(yè)惹的禍

　　阿!最后雙休日了!能夠好好玩一場(chǎng)了!不是我打擊你，你這想法也太天真了吧!看，作業(yè)大軍正徐徐前進(jìn)呢!每到雙休日，老師就會(huì)布置猶如滔滔江水連綿不斷般的作業(yè)，寫都寫不完。更別提玩了，想都不要想!

　　雙休日煩惱之二——補(bǔ)習(xí)班也鬧大風(fēng)波

　　你有幸已經(jīng)擊退了作業(yè)大軍想玩能夠，先過(guò)了補(bǔ)習(xí)班這一關(guān)吧!雙休日時(shí)，家長(zhǎng)總會(huì)給你報(bào)N多補(bǔ)習(xí)班。什么數(shù)學(xué)阿，語(yǔ)文阿，英語(yǔ)阿，修身的，養(yǎng)性的……讓你應(yīng)接不暇。從此成為“天涯淪落人”。

　　雙休日煩惱之三——課外輔導(dǎo)書在招手

　　作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班都完成了不錯(cuò)嘛，但可別高興的太早——LOOK!輔導(dǎo)書正在召喚你呢!怎樣樣，是不是有一種想代表月亮消滅它的感覺(jué)省省吧，這但是父母的“一片苦心”呀!孩子，認(rèn)命吧。

　　雙休日煩惱之四——家長(zhǎng)都有“管制癖”

　　前三者都完了，總能好好休息一下了吧NO，NO，NO!告訴你吧：“家長(zhǎng)都有‘管制癖’!”就算你沒(méi)事干，家長(zhǎng)也不會(huì)讓你出去的!他們呀，天生就有一種愛(ài)管別人的勁。讓你看著別的小朋友玩耍，聽(tīng)著他們笑哇，笑哇�？赏�不可即。

　　如果你已經(jīng)經(jīng)歷了這些考驗(yàn)，那你就已經(jīng)“脫離苦海”，“修成正果”了!但是，我要提醒你：雙休日已經(jīng)結(jié)束了!

　　我的雙休日作文（六）：

　　早早盼望的雙休日最后到了。本想……但……

　　星期五晚上，爸爸就吩咐了一大堆的事情。那到?jīng)]什么，因?yàn)檫@我早料到了。

　　第二天，弟弟在喊了：“媽媽、媽媽……”沒(méi)辦法，只好起來(lái)幫他穿衣服�？唇o他這么一鬧我的美夢(mèng)給攪了。也別想有得睡了。吃完飯只要送他這個(gè)早上都完了。我洗完碗，做了一些家務(wù)事到樓上看電視去了。

　　快要10時(shí)，因?yàn)榘职址愿酪獡Q年糕水，也只好把年糕拎出去，洗了一兩遍換了水。又把門前的菜割了，正準(zhǔn)備去冼，看了看時(shí)間，又該去接弟弟回來(lái)了。只好放下手上的事去了。作文

　　回到家我煮好飯，和弟弟一塊吃完，送他去上學(xué)。之后洗了菜曬在那石塊上。下午又約了阿姨去剪野菜。到三點(diǎn)半才回去接弟弟。傍晚的時(shí)候，我又洗了個(gè)頭。就這樣這一天才過(guò)完了。

　　第三天，還好早上有得睡懶覺(jué)。上午去幫阿姨做事，因?yàn)檫@天是上墳的日子，和奶奶、阿姨、弟弟一塊兒去上墳。又是上山又是下山，累得我汗流浹背。午后在阿姨家吃完飯回家洗了個(gè)澡。爽快了很多。接下來(lái)那滿滿一桶衣服去洗了�；貋�(lái)已經(jīng)2點(diǎn)多了。我就開(kāi)始動(dòng)筆寫作文了。到傍晚才完成。

　　還要煮飯洗碗，想想都有些害怕，別說(shuō)要?jiǎng)邮肿隽恕?/p>

　　晚飯后，我在房里看電視，真得不想動(dòng)，想舒舒服服得睡一覺(jué)，這兩天做事，做得我頭都快忙暈了。

　　晚了，我還是早點(diǎn)睡吧，明天還要上課呢……

　　我的雙休日作文（七）：

　　清晨一縷陽(yáng)光，照在我的臉頰上一群小鳥吧我從睡夢(mèng)中叫醒。這天是我自己在家，要自己做飯。洗衣。做作業(yè)。吃飯好孤獨(dú)哦!

　　我早上8：30起床在做早飯，吃了早飯就開(kāi)始做作業(yè)了。做著做著就忘了時(shí)間，一下子就到了

　　下午1：00了。就去做飯了，好玩呀我把各種各樣的食物拿出來(lái)了。準(zhǔn)備好，把鍋洗掉把菜切好。在把菜下鍋炒了。菜立刻炒好了，但是飯還沒(méi)煮所已直好等待了。我已經(jīng)餓的不行，只能先吃點(diǎn)菜了。等了一下飯就熟我一個(gè)人坐在飯桌好孤獨(dú)，但是一個(gè)人吃4個(gè)菜也不錯(cuò)的。

　　實(shí)話說(shuō)，我也沒(méi)有幾次做飯是做成功的。記的在外婆家時(shí)，只要外婆不在家我就下樓去開(kāi)炒了。但是那時(shí)候連蛋炒飯都不會(huì)炒，但是我不會(huì)放棄的。我這么多年練了好久了，我已直都在找時(shí)間練習(xí)。有一天我抓到了一個(gè)十分好的機(jī)會(huì)，就立刻下樓去買了好多的食材，立刻開(kāi)工了。之后，媽媽回來(lái)看到了好大的濃霧，就明白我又在炒菜了。媽媽，我立刻解釋了。你又燒什么呀。“沒(méi)炒，炒什么，呀媽媽”。“還沒(méi)炒什么”，媽媽的語(yǔ)氣仿佛越來(lái)越重了。我也沒(méi)有說(shuō)話，媽媽又說(shuō)要不怎樣會(huì)濃煙呢快說(shuō)實(shí)話不的話我就打你了，說(shuō)完媽媽就拿來(lái)棍子要打我了媽媽的棍子已經(jīng)揮了起來(lái)了，我怕了就實(shí)話說(shuō)了。“是的我是在炒菜呀!”我的語(yǔ)氣很小。擔(dān)是這樣我也沒(méi)放棄，我的廚藝已經(jīng)比很多年以前好多了，此刻媽媽不太管了所以我能夠大擔(dān)去炒菜了。

　　此刻媽媽都夸我做飯好吃，所以這就是我的雙休日玩搞笑無(wú)聊，我的雙休日好是我的完美孤獨(dú)的開(kāi)心的雙休日，嗎這就是我的雙休日。

　　我的雙休日作文（八）：

　　還我一個(gè)雙休日

　　“丁零零”一聲鬧鐘聲，把正在爪哇國(guó)和留洋的周公談天說(shuō)地的我喚醒，我從被窩伸出手來(lái)，關(guān)掉了鬧鐘，一看鬧鐘，才六點(diǎn)鐘。這天是星期六，不上學(xué)！繼續(xù)做美夢(mèng)吧！“兒子快起床，七點(diǎn)要去學(xué)英語(yǔ)呢�？炱饋�(lái)！快點(diǎn)！”門外傳來(lái)媽媽的大呼小叫。“再睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”我嘀咕著。“不行！還要吃早飯呢！再賴床就不要吃早飯了！”媽的聲音抬高了一個(gè)八度。“哎——好吧——”我無(wú)可奈何地拖長(zhǎng)了音調(diào)，睡眼惺忪的穿上衣服“依依不舍”地“告別”了被窩。

　　十一點(diǎn)，我回到家，吃完午餐。我打開(kāi)電視想和喜愛(ài)的卡通“見(jiàn)見(jiàn)面”。媽媽的聲音又傳來(lái)了，“還想看電視，快把琴譜理好，要去學(xué)鋼琴了！”我一萬(wàn)個(gè)的不情愿，但又怎樣呢？于是，我“告別”了電視。

　　下午三點(diǎn)，我回到家，想去玩一會(huì)兒電腦。那明白，我前腳剛到電腦旁，后腳就被媽媽叫住了：“你晚上要去寫作班的日記完成了嗎？”我不想寫日記，干巴巴的，十分乏味，我真想罷工。再說(shuō)了，網(wǎng)上還有這么多“網(wǎng)友”還等我和他們聊天呢！

　　晚上我回到家，左思右想沒(méi)事了吧？能夠看電視了吧？便蹺著二郎腿悠然自得的看了起來(lái)。剛看了不到十分鐘，媽媽又喊起來(lái)；“奧數(shù)沒(méi)做完吧？難道明天你想挨罵嗎？”“哎呀！煩死了！這天是星期六，可我沒(méi)停止過(guò)學(xué)習(xí)，我不想做嘛！”砰！我重重地關(guān)上了門……作文

　　媽媽，我明白這一切都是為我好。但我想說(shuō)：你們都有雙休日，可我的雙休日呢？還我一個(gè)雙休日吧！我不想當(dāng)“籠中鳥”，把我放飛到蔚藍(lán)的天空吧！

　　我的雙休日作文（九）：

　　平時(shí)我都十分的忙，但每個(gè)雙休日都要學(xué)這學(xué)那，根本沒(méi)時(shí)間做作業(yè)。

　　上個(gè)雙休日我就十分的苦惱。本來(lái)上周作業(yè)十分少，我想一會(huì)兒的工夫就能夠完成，于是就放心的出去玩了。那是一個(gè)少有的舒心日子，整個(gè)下午和晚上我都玩得十分開(kāi)心。星期六的上午和下午，我得到校外老師那兒去學(xué)畫畫和書法，時(shí)間過(guò)得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降臨了，我正做作業(yè)的時(shí)候，媽媽進(jìn)我的房間來(lái)了，她十分嚴(yán)肅地宣布：“這天晚上9點(diǎn)鐘務(wù)必睡覺(jué)!”我不情愿地問(wèn)：“為什么阿，我的作業(yè)還沒(méi)完成呢”媽媽板著臉說(shuō)：“明天你還得去學(xué)奧數(shù)，睡晚了你又不能按時(shí)起床!”我只得“遵命”，乖乖的一到9點(diǎn)就睡了，在床上我還在想我的作業(yè)，那晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我的作業(yè)已經(jīng)完成了。

　　第二天，我按時(shí)起床，按時(shí)洗漱，按時(shí)出發(fā)到奧數(shù)老師那兒去，老師講的那些知識(shí)我聽(tīng)得好象懂了，又好象沒(méi)懂。老師要我們把那火柴棍移來(lái)移去，但是我就是弄不清楚為什么要這樣移，而不是那樣移，火柴棍在我的腦袋里移來(lái)移去，我覺(jué)得頭暈，我突然羨慕起讀幼兒園的表弟錕錕，他這時(shí)肯定在樓下跑來(lái)跑去捉迷藏，必須又把臉弄臟了，必須要挨罵了……奧數(shù)老師宣布這天的課結(jié)束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一個(gè)快樂(lè)的下午，到晚上我才想起自己的作業(yè)來(lái)，但是已經(jīng)晚了。我剛開(kāi)始做作業(yè)，熟悉的敲門聲響了，媽媽板著臉進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我作業(yè)還沒(méi)完成，媽媽指著墻上的《文灝的學(xué)習(xí)計(jì)劃》說(shuō)：“看一下我們的條約，這個(gè)時(shí)候還沒(méi)完成作業(yè)，該怎樣懲罰阿”我低下頭，媽媽的“圣旨”我從來(lái)不敢違抗的!那天晚上我又被附加十篇小字，并且按“計(jì)劃”“不能只寫一個(gè)字，那個(gè)字不能是數(shù)字，不能挑簡(jiǎn)單的字”，那天晚上我寫作業(yè)一向?qū)懙?1點(diǎn)。

　　這真是一個(gè)苦惱的雙休日阿!

　　我的雙休日作文（十）：

　　我期盼的雙休日

　　在五天的校園生活后，我們迎來(lái)了令我們向往的雙休日。此刻天冷了，早上想多睡一會(huì)兒，但是不行，一大早就要被媽媽從被窩里揪出來(lái)，迎著刺骨的寒風(fēng)去上補(bǔ)習(xí)班。我好想有一個(gè)快樂(lè)的雙休日。

　　如果有人問(wèn)我，我期盼的雙休日是什么樣的，我會(huì)這樣回答我期望我能擁有一個(gè)沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的雙休日。

　　假如我有一個(gè)自由的雙休日，我會(huì)去圖書館，抱起我心愛(ài)的圖書，孜孜不倦地閱讀起來(lái)，讀上個(gè)半天，再約朋友們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)，玩我們最喜歡的摩天輪。再說(shuō)說(shuō)平常的我，作業(yè)一大堆，還有這么多補(bǔ)習(xí)班，哪有時(shí)間和精力去圖書館阿。

　　我向往的雙休日只剩一天了，我多么想留住這寶貴的一分一秒。周日，我要去游泳池里游泳，我躺在充氣的游泳圈上，感覺(jué)就像上了天，在云朵上打滾似的。游完泳，我會(huì)回到家里在我的電腦前工作一番，好好和我的朋友們聊聊天。作文

　　兩天的快樂(lè)生活過(guò)完了，又該回到了緊張的校園生活中。在周日的晚上，小小地總結(jié)一下這兩天，把它們整理到本子上去，是一篇不錯(cuò)的作文哦。哦，又提起作文了，看來(lái)我還是忘不掉它哦。

　　假如，我真的擁有這兩天短暫而又幸福的假期，我要從約束我的鳥籠中飛出，飛到自由的田地里盡情歌唱。

　　我的雙休日作文（十一）：

　　雙休日又來(lái)了，我做完作業(yè)后，在家里走來(lái)走去，看看那里，看看那里，很無(wú)聊。

　　為了幫我解悶，爸爸提議：“咱們來(lái)舉行一場(chǎng)講故事比賽吧！”“好呀！”“贊成！”我和媽媽都同意了。

　　比賽開(kāi)始了，爸爸先講，我和媽媽則拿來(lái)兩把椅子，坐下來(lái)，充當(dāng)“評(píng)委”。作文

　　“從前，有一對(duì)老夫妻，他們家很窮，天天盼望能夠發(fā)財(cái)。一天晚上，他們?cè)诖差^上畫了一只螃蟹，祈禱上天能賜給他們財(cái)寶。第二天，他們真的在家中發(fā)現(xiàn)了一堆財(cái)寶，可螃蟹卻不見(jiàn)了……”爸爸繪聲繪色地說(shuō)著。講完后，媽媽問(wèn)：“這個(gè)故事是你自己編的還是聽(tīng)別人講的？”爸爸不好意思地說(shuō)：“是我小時(shí)候，我媽媽講給我聽(tīng)的。”“那你的記性可真好！但由于不是自己編的，所以，我只能給99.9分了。”媽媽笑著說(shuō)。

　　該我講了。我想：我必須要講得比爸爸的更好。于是，我自己設(shè)計(jì)了一個(gè)故事，并講了起來(lái)：“我的故事名字叫《沒(méi)有大人的世界》……”我剛講完，爸爸媽媽就給以了我熱烈的掌聲，媽媽大聲說(shuō)：“太棒了！給你滿分！”爸爸也說(shuō)：“比我的好多了！你真棒！”聽(tīng)了這些話，我高興地笑了。

　　我的雙休日過(guò)得真愉快！

　　我的雙休日作文（十二）：

　　我的雙休日

　　雙休日，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，有不同的概念：有的人渴望雙休日，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候他們能夠痛痛快快地玩；有的人對(duì)雙休日平平淡淡，因?yàn)樵匐p休日他們是無(wú)聊的；還有的人很害怕雙休日，因?yàn)樵匐p休日他們有家長(zhǎng)給予的許多壓力，甚至比上課還辛苦……再這么多種中，我當(dāng)然屬第一種，我渴望雙休日。

　　雙休日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有學(xué)習(xí)等任務(wù)，而一到了雙休日就完全不同，有的只有給你玩的時(shí)間。這對(duì)于再匆忙學(xué)習(xí)中的我來(lái)說(shuō)，真是再好但是了！

　　每當(dāng)星期五到來(lái)時(shí)，我的心就活躍了起來(lái)，因?yàn)橄氲诫p休日我就情不自禁地笑了起來(lái)，這一天是愉快的。到了晚上，我就更加高興，再晚上把所有作業(yè)都做完，然后就把學(xué)習(xí)拋開(kāi)于腦后玩！之后玩一個(gè)晚上的電腦，一股快樂(lè)感油然而生。作文

　　到了星期六，上午是興趣班，雖然是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，但是完全沒(méi)有那星期一～星期五那樣的限制，能夠說(shuō)是簡(jiǎn)單的。加上下課與同學(xué)的交流，上午很快就過(guò)去了。

　　到了星期六的下午，約幾個(gè)同學(xué)出去玩，逛街輪滑，談天說(shuō)地。一齊聊天，一齊游戲，快樂(lè)、簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)的煩惱再那一瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤。就這樣，再歡聲笑語(yǔ)中，下午又過(guò)去了。作文

　　到了傍晚，去學(xué)習(xí)課外的英語(yǔ)，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，再?gòu)V場(chǎng)上大聲朗讀，依舊是那樣的簡(jiǎn)單。還再簡(jiǎn)單間隙，學(xué)會(huì)了許多課外的東西，學(xué)到了許多英語(yǔ)知識(shí)。

　　學(xué)完英語(yǔ)，就是晚上了。去老師家學(xué)寫硬筆字，跟著老師寫出一個(gè)個(gè)端正整齊的字，看著那一筆一劃，想到學(xué)完之后我的字又將更加進(jìn)步，我又笑了。這星期六再歡笑中又過(guò)去了。

　　星期日，更加簡(jiǎn)單，上午能夠睡個(gè)懶覺(jué)，到了午后起來(lái)吃個(gè)飯，之后背著吉他，去體驗(yàn)音樂(lè)藝術(shù)的快感。學(xué)著老師一齊彈起一個(gè)個(gè)弦，美妙的音符隨著我的心跳著舞，構(gòu)成了一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)。又是個(gè)美妙的享受……

　　下午，來(lái)到哥哥家，說(shuō)著我們之間的秘密語(yǔ)言，和他一齊玩著電腦游戲，那種簡(jiǎn)單感，真是妙不可言。只能用一個(gè)詞來(lái)形容愉快！

　　之后，是晚上時(shí)間，躺在床上，看著中央十套的節(jié)目，那才叫爽！是真正的愜意、無(wú)憂無(wú)慮……上床睡覺(jué)了，再次盼望著下個(gè)雙休日的到來(lái)……

　　這就是我的雙休日，渴望它，是必然的。之后，又是等待……

　　我的雙休日作文（十三）：

　　明天是雙休日，正好是我的生日，媽媽說(shuō)帶我去韶山玩，但是爸爸說(shuō)沒(méi)有寫完作業(yè)不能去，我只好這天把作業(yè)寫完。

　　到了第二天，我和媽媽早早的起來(lái)到集合地點(diǎn)等汽車，我們一邊等汽車，一邊等媽媽的同事。車等到了媽媽的同事也到了，然后，我們都高高興興的坐到了車上，其中有一位阿姨給我買了一個(gè)小生日蛋糕為我慶祝生日。坐了幾個(gè)小時(shí)的汽車，最后到了毛澤東的故鄉(xiāng)——韶山，我們先后參觀了毛澤東的銅像和故居，還照了許多相片，在故居里還望見(jiàn)了武警叔叔，他們?yōu)榱瞬蛔尫坷锏臇|西受到損壞，十分辛苦的守護(hù)著。出來(lái)后，我們有去了毛澤東父母的墓地，正趕上清明節(jié)前媽媽買了一把香偉人的父母掃了墓，從山上下來(lái)，有一口龍頭山泉水，那里的水冰涼冰涼的，洗把臉十分舒服。晚上我們?cè)谏厣劫e館睡覺(jué)，早上起來(lái)又去參觀了幾個(gè)景點(diǎn)，由于天氣有了變化，我們只好急急忙忙的觀看了一下，之后就坐車踏上了回家的路程。

　　我的雙休日過(guò)的十分搞笑，也給我們上了一節(jié)歷史課。

　　我的雙休日作文（十四）：

　　相信你們都過(guò)了愉快的雙休日吧，而我，卻有過(guò)黑色的雙休日。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的星期天下午，我去洗澡。只因我忘了進(jìn)浴室時(shí)務(wù)必十分留意，因?yàn)槲壹以∈议T口十分滑。隨著“撲通”一聲，我才想起那里十分滑，可惜已經(jīng)晚了。我的關(guān)節(jié)已經(jīng)腫得不成樣貌了：一塊白，一塊青，一塊紫的，嗚嗚……誰(shuí)讓我這么大意呢？

　　我一邊洗澡，我還在心里不斷地對(duì)自己說(shuō)：“你洗澡后可別再犯同樣的錯(cuò)誤了阿！”但是，當(dāng)洗完澡后，想起剛才爸爸一些滑稽的動(dòng)作，只顧心里高興，一時(shí)忘記了我對(duì)自己的囑咐。

　　出來(lái)時(shí)，我大踏步走出浴室，“啪”的一聲，我立刻便捂著膝蓋，等傷好點(diǎn)了時(shí)候，我看了一下，呀！青了！嗚嗚……

　　我的雙休黑暗嗎？

　　我的雙休日作文（十五）：

　　我期盼已久的雙休日最之后了，我要好好的娛樂(lè)娛樂(lè)。

　　阿！解放了，作業(yè)最后做完了，我來(lái)簡(jiǎn)單一下。

　　我制作了以下表格：

　　早上六點(diǎn)跑步。

　　七點(diǎn)吃早點(diǎn)。

　　八點(diǎn)玩電腦。

　　九點(diǎn)玩沙包。

　　十點(diǎn)看書。

　　十二點(diǎn)吃午飯。

　　開(kāi)始跑步，一開(kāi)始我跑了幾十米，到了最后，我像離弦的箭似的跑到家里，我狼吞虎咽地吃著飯。有時(shí)，還咽著，可算是吃飽了。

　　我走進(jìn)了電腦室，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，我播出了“賽爾號(hào)”，我開(kāi)始玩了起來(lái)，我已經(jīng)69級(jí)了，我準(zhǔn)備去打阿克希亞，OK，進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，我一個(gè)破釜沉舟把阿克希亞打掉了一半血，我又一個(gè)氣絕掌把阿克希亞給搞定了。

　　看書是我最愛(ài)干的一件事了。

　　我來(lái)到呂一凡家，我們拿著沙包下去玩，我們又叫了幾個(gè)人，我們分配了各自的崗位，我是打手，我的出球速度十分快，不到幾個(gè)回合，我們就結(jié)束了這次戰(zhàn)斗。

　　這個(gè)雙休日，我真快樂(lè)阿！

　　我的雙休日作文（十六）：

　　星期六，星期天，我本打算出去痛痛快快地玩一玩。但是，媽媽有令：做完作業(yè)才能出去玩的規(guī)定。

　　我在臥室里踱來(lái)踱去，心想：唉！星期六星期天被媽媽關(guān)在臥室里，真無(wú)聊！我來(lái)到窗戶邊，欣賞著窗外完美的風(fēng)光。

　　這時(shí)，我望見(jiàn)了一只斷了線的風(fēng)箏，它自由自在地在空中飄舞，我羨慕極了！心想：那只風(fēng)箏真自由呀！而自己卻被無(wú)情的媽媽關(guān)在家中，不能出去痛痛快快地玩一場(chǎng)。

　　突然，風(fēng)小了，風(fēng)箏逐漸降落了下來(lái)，被一棵矮小的樹木拽住了。

　　這時(shí)，我突然醒悟了：其實(shí)，斷了線的風(fēng)箏在空中飛舞畢竟是暫時(shí)的，如果沒(méi)有風(fēng)和人的幫忙，它也是不會(huì)飛起來(lái)。我們小學(xué)生不正是由家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)才飛上藍(lán)天的嗎？一時(shí)的疏忽，就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏終歸于地。

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