描寫心理活動的作文

　　描述心理活動的作文（一）：

　　內(nèi)心的爭執(zhí)

　　童年是一首歌，讓我盡情歌唱；童年是一支筆，讓我盡心涂抹……然而，在我的童年中卻有一件曾激起我內(nèi)心爭執(zhí)的事。

　　那是一次關(guān)于語文考試的事。語文考完后，同學們情不自禁地圍在一齊交流答案。這一交流，我就發(fā)現(xiàn)不好，自己有一道題做錯了！又拿不到一百分了！我滾熱的心頓時涼了下來。

　　第二天語文課上，老師說：“這次測驗的成績不太理想，全班只有幾個同學在90分以上。”我的心不禁一顫：糟了，此刻連是不是90分都是個未知數(shù)了！我在忐忑不安中拿到了自己的試卷，一看，“97”！呼，我心里的一塊石頭總算是落了下來。連忙看試卷，才發(fā)現(xiàn)那道感覺做錯的題倒沒有扣分。我想，這可能是別人做錯了吧！

　　老師講評到那道題時，我才發(fā)現(xiàn)不是我做對了，而是老師批錯了。我剛想跟老師說，可話到嘴邊又吞了回去。我想，要是舉了手，把分數(shù)改了過來，我的97分不就“飛”了？說，還是不說呢？我的內(nèi)心爭執(zhí)得很厲害。正義的天使說：“做人要誠實，誠實比分數(shù)更重要。”可邪惡的魔鬼說：“要97分吧！要是把分數(shù)改過來，你可連95分都沒有了呀！”也許是我的虛榮心搞的鬼，最后竟然讓邪惡的魔鬼戰(zhàn)勝了正義的天使。我趁同桌不注意，悄悄地把錯題改了過來。

　　雖然這件曾讓我內(nèi)心爭執(zhí)的事已經(jīng)過去幾年了，但我到此刻還歷歷在目。此刻我更加懂得“誠實是金”這句話了。

　　描述心理活動的作文（二）：

　　背書

　　上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的狀況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩這天還記得住記不住。這可怎樣辦呀？

　　下課后，我忙打開書瘋狂的背，但是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住�？粗�同學們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會兒，放松放松嘛。我抬起頭來，望見身旁幾個同學也在背，不行！我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我怎樣背不下來呢？我不信這個邪，反復念了好幾遍，最后通順了。

　　到了管理班，老師要查了，但是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運用了時間，但是總是背了這首，忘了那首。放學了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問一句：背下來了么？好多同學不背的同學都騙丁老師說自己背下來了，然后就走了。我心想：那么多同學老師都沒查，不信老師就查我，這天先溜了吧！回家背完不就好了？但是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自己對自己負責，這天沒完成的事就得這天完成。

　　最后，功夫不負有心人，我在校園基本能夠背下來了。

　　描述心理活動的作文（三）：

　　關(guān)于描述心理活動的作文

　　我好比一朵盆栽茉莉，快樂、無憂，冷了有陽光暖，渴了有凈水潤，但一向給我生機，給我動力的卻是我腳下那堆難看的土……

　　入春之際是感冒最猖狂的時候，一不注意就被它糾纏不休，然后好好在你全身折騰一番。吃藥其實對于一部分人來說是件個性痛苦的事情，比如我。所以我生病就很拒絕藥物。其實在校園就被感冒折磨得很難受了，感冒的第一周回家，怕媽媽聽見咳嗽逼我去村醫(yī)務(wù)室治病，就忍住或者很留意地咳嗽。在睡覺時，病魔弄得我?guī)状伟l(fā)嘔，這么大動靜肯定驚醒了爸媽。媽媽裹著睡衣來到了我房間，爸爸在寢室向這邊喊：“怎樣了，要不要去醫(yī)院，是不是吃壞東西了？”媽媽坐在床邊撫著我的背說：“喝點熱水吧！”就跑著去給我倒熱水。當時很難受，加之感冒，但我就是不想吃藥，說了沒事。媽媽還是擔心地說：“媽媽陪你一齊睡好不好？”我點了點頭，媽媽告訴爸爸我無大礙，叫爸爸先睡下，又處理了我的嘔吐物，當時我看了看手表，一點五十分。

　　第二天七點左右，媽媽叫醒了我，為我端來了熱水，問我要不要去弄點藥。

　　媽媽明白我吃藥很難受，所以就問了我的意見，我說：“沒事，吃了早飯就好了。”我迅速整理好屋子，盡管肚子有點隱隱作痛，還是和往常一般生龍活虎。星期六一天里，媽媽問了我三次去不去弄點藥，心里明白媽媽關(guān)心我，但還是有點不耐煩。爸爸為我沖了一袋感冒沖劑，不喝的話有點對不起爸爸。到了星期天，天氣開始不聽話起來，臉色變得越來越暗。

　　偶爾掠過幾絲涼風。我穿上了媽媽為我買的衣服，媽媽說我穿著好看，我笑著摟著媽媽：“你為我買的當然好看了，像你一樣。”下午我該回校園了，媽媽在外面和鄰居聊天，每次都是這樣，每次回校園都不送我，心里這樣想可每次都生氣不起來。

　　走在回校園路上，風很大。眼看也快要下雨，我背著大書包一個人走在公路上。走著走著，我一個噴嚏打下來，雨就跟著來了，順手就從書包右邊拿出了雨傘。

　　雨傘一向都是媽媽在為我準備，手里撐著傘，身上穿著媽媽買的衣服，心里美滋滋的。到了校園，拉開書包拿課本的時候，我望見了一個白色小袋子，拿出來一看是藥。準是媽媽去村醫(yī)務(wù)室給我包的，把藥放在課桌上，又看了看課桌身旁還在滴水的大傘，鼻子有點酸。但是心里美滋滋的。

　　難看的泥土，給我生命的泥土，盡管你已容顏鉛盡，我也愿意在你厚實的懷抱里全力綻放。

　　描述心理活動的作文（四）：

　　我一向不太喜歡死氣沉沉的上課。以前的心理課不是自習課就是呆著就是寫作業(yè)。但是這個星期的心理課上孟老師給了我們一個驚喜!

　　上課鈴響了，我們早就準備出來了要寫作業(yè)。可，孟老師進來了。手里拿著幾張疊了又疊的紙，說：“同學們，咱們這天空上課不寫作業(yè)，放松一下，我們來猜謎語好不好呀”我們聽了，先是一愣，然后異口同聲的說：“好”!

　　之后，老師把我們分成四組，每一列是一組。比賽規(guī)則是：先出幾道熱身體，答錯或者答對不記分也不扣分。接下來，答對一題得十分，答錯一題扣五分。

　　比賽正式開始，。第一組的同學個個聚精會神，就怕放過一點細節(jié);第二組的同學，眼睛個個睜的比牛眼還大，就怕放過老師一點細微的動作;第三組的同學，也就是我們組，同學們個個都像兔子一樣豎直了耳朵，就怕聽不見一點有關(guān)答案的線索;第四組的同學，個個虎視眈眈，像是冠軍非他們莫屬是的。同學們都顯得十分興奮，一個個勇越舉手�？删褪羌o律全亂了套啦!孟老師不得不努力的維持紀律。但是，一個人的聲音怎樣比得上四十多個人的聲音呢最后，孟老師提高了聲音說：“誰要是在活躍過頭，我們就不繼續(xù)了!”同學們一聽，就全都像卸了氣的皮球一樣無精打采。

　　老師一見同學們的表情說：“只要你們聽我的指揮，耕者我的步調(diào)走，我們就繼續(xù)!”同學們一聽，都立刻恢復了精神，都用力點點頭。

　　接下來緊張的記分時間來了，我憑著以往積累的知識，答對了幾道題，以后的幾次也想出了正確答案，但是怕扣分，就沒有說。還有的時候就收速度比別人慢了些，也沒有搶答成功，哎，真是后悔呀!

　　答題時，反應(yīng)快、先舉手的先答，反應(yīng)慢、沒有舉手的，就算喊出來也不算數(shù)。當然啦，比賽過程中難免會出些矛盾。答對了的同學，一個小組的人為他掌聲鼓勵。但是，答錯了，同組的人又難免會有些埋怨幾句;有時候兩個同學一齊舉手說出答案，為了自己的那組得分而吵得不可開交。看那架勢，似乎是抱著一種“壯士一去不復返”的意志。哎，好恐怖

　　但是，我倒是從這次的猜謎語的游戲中看出了些東西。那就是：那些平時學習不太好的同學，打謎語但是神阿吶!一小會兒就想出一個答案，一連能夠答對許多個謎語，事實證明，一個人在某一方面不好，不代表著全部都不好!

　　但是可惜的是，我們組從一開始的第一名，最后落了個倒數(shù)第二名。真是悲哀呀!但是，重在歡樂，輸贏似乎不是那么重要!

　　下課鈴響了，同學們依然興致勃勃，不愿意下課。直到孟老師宣布：“同學們，下節(jié)課我們還繼續(xù)猜謎語好不好呀”同學們聽到這句話時才高高興興地走出了教室。

　　但愿，以后的每堂課都能夠在這么簡單、愉快的氛圍中度過呀!

　　描述心理活動的作文（五）：

　　關(guān)于描述心理活動的作文

　　勞動者，不管是在耕種之時，還是在花開花落之季，心里都會是美滋滋的。

　　去年，我隨手買了一本《繪心》，里面贈送了一顆波斯菊的種子，由于好奇，我將它栽種在了自家的陽臺上。

　　但因發(fā)芽期間不能接觸陽光的暴曬，我便將它放在陰涼處，每一天定時給它澆水，五天以后我驚喜的發(fā)現(xiàn)，它竟然發(fā)芽了！嬌小的根莖是那樣的令人憐愛。嬌小得似乎一碰即碎。我留意翼翼地捧著那盆花將它放置于陽臺上，去迎接陽光的洗禮。

　　我的心里是那樣的甜蜜而懷著期盼，它真的會結(jié)花苞嗎？我仿佛已經(jīng)望見它那開花時的粉嫩純樸，一股淡雅的清香撲鼻而來，口中如同含著一顆話梅又酸又甜，心里美滋滋的。

　　一星期過去了，窗外下著傾盆大雨，我無意地向窗外瞟了一眼。風里雨里，它結(jié)了一顆如珍珠般大小的花苞，在風中搖曳著。

　　我的內(nèi)心是何等的驚喜，這會是我勞動得來的成果嗎？想著它即將開花，那份秀麗，那個瞬間，我的心里就美滋滋的，美滋滋還滲著一絲絲喜悅，我親愛的波斯菊阿！快開花吧。

　　又是一個早晨，雨早已退去，陽光再次溫暖人間。又一次與那波斯菊邂逅。它沒有辜負我，開花了。那淡粉的花瓣上還凝結(jié)著昨晚的露珠，晶瑩剔透。它是那樣的純樸秀麗，那般的清新淡雅，仿佛全世界的時間都定格在了那一瞬間。它凝聚了天地之精華，聚集了八方之靈氣，看著它，我不禁為之贊嘆。那嬌嫩的花朵竟是如此的令人陶醉雨喜愛。想著它也未負我多日的澆水，多次的搬進搬出，多次的為它施肥，花苞開出的是清新的春日里的新生命。

　　看著自己的勞動成果，我不禁感到欣慰，勞動的快樂一點點浸濕了我，溫暖和甜蜜裹住了我，心如同這春光般明亮，心里美滋滋的，樂滋滋的，心里又酸又甜。

　　思及此，我最后能理解勞動人民在豐收之際，幸福而甜蜜的笑容了。那黑色粗糙的皮膚飽含的是怎樣的辛勞？然而在豐收之際，能夠看到屬于自己的勞動成果，心里難道不會是美滋滋的？

　　但并不是所有的付出都會有所收獲，但只要努力過，付出過，享受過，快樂過，在不知不覺的期盼培育與驚喜的過程中，心里都會美滋滋的，那是難以用言語表達出來的感覺，何樂而不為呢？

　　不知何時，窗外的那株波斯菊早已枯萎，但是來年春天它會再次如花般綻放，再次擁有嶄新的生命，我的心里再一次美滋滋的！

　　描述心理活動的作文（六）：

　　關(guān)于描述心理活動的作文

　　七月，烈日炎炎，火紅的太陽無情的灼烤整個大地，不放過任何一個角落，地面上突起層層熱浪拍打著行走在路邊的人們。然而，今年的七月卻沒有了往年的灼熱，反而涼風四起，涼爽滿懷。

　　夏日里最務(wù)必的解暑神器乃是西瓜，冰鎮(zhèn)西瓜的火紅瓜瓤，嬌脆欲滴，沁人心脾。

　　每年給我們帶給西瓜的是各地的瓜農(nóng)。在城市的街道邊，道行樹旁，一輛輛破舊的農(nóng)用機車的車斗里堆滿了西瓜。瓜農(nóng)們要在城市里賣西瓜，直到賣完西瓜為止。就在這樣的天氣下，他們不曾歇息，為了生計苦苦叫賣，從早到晚。

　　為了省錢，午后飯不吃，只有幾個蔬菜艱難度日。晚上沒有錢住旅館，在昏暗的路燈下，鋪上草席蓋上一張床單，就這樣將就幾個夜晚。他們白天頂著酷暑，晚上抵抗著蚊蟲。給人們帶給新鮮的西瓜，卻要遭受身體上的折磨。

　　就這樣的一個群體，為生計奔波，即便賣不了幾個錢，就當是為了一年在地里的耕種收獲。

　　前幾日都市頻道對這個群體做了一則報道：瓜農(nóng)在忍受著身體上折磨的同時，還要忍耐著心靈上的創(chuàng)傷。鄭州市一位瓜農(nóng)，叫賣了幾日，掙得了幾百元，可在一晚上這錢連同手機讓小偷偷去。這位瓜農(nóng)咬牙切齒也無可奈何，在路邊潸然淚下。被一位好心人發(fā)現(xiàn)，丟下了五百元無聲地走了。還有一位愛心人士用自己的錢買下了一車的西瓜，然后他捐給了兒童福利院。也有類似的報道，人們稱這樣的西瓜為愛心瓜。這位瓜農(nóng)高興得合不攏嘴，滿臉皺起了很深的皺紋，一雙大手不斷地抹著因激動而奪眶而出的淚珠。應(yīng)對記者的鏡頭，他更是無法抑制自己內(nèi)心的激動和感動。當記者問到他的情緒時，不善言辭的他思索了老半天，最后說出：“心里美滋滋的。”也許只有這句話才能更直觀的詮釋他的感受。

　　對于那些愛心人士來說，在瓜農(nóng)最危難困苦的時刻伸手幫忙了他，這是善良的表現(xiàn)，那位瓜農(nóng)必須會永久記住這位好心人，而福利院的孩子們也會記住這些愛心瓜的甘甜和涼爽，可能也會感到“心里美滋滋的”。

　　“心里美滋滋的”這是對援助者的最高評價，同時也是對援助者的一次鼓勵，鼓勵他們經(jīng)常傳遞自己的愛心。援助者的綿薄之力都能讓被援助者感到如此的感受，看來，送愛心并不是一件難事。近幾年來我國自然災(zāi)害頻發(fā)，此刻正是災(zāi)區(qū)人民最需要幫忙的時候，我們每個人都就應(yīng)獻出自己的一片心意。

　　心意不分大小，只要有愛心才重要。我們今日捐一塊錢，就能讓災(zāi)區(qū)的民眾“心里美滋滋的”，那么我們的心里也會有同樣的感受“心里美滋滋的”。正是在這樣一種感恩的氛圍中，我們的援助才能開花結(jié)果，我們的正能量才會愈來愈強大！

　　描述心理活動的作文（七）：

　　我也銜過一枚青橄欖

　　青橄欖，酸酸的，澀澀的。無論是誰都品嘗過，而我卻從中嚼出了一絲甘甜。

　　秋風蕭瑟，一切都靜默著。唯獨數(shù)片枯黃的落葉紛飛著，我孤獨、無助地徘徊在街頭。我慘遭了失敗。

　　那時，我便對自己完全失去了信心，對未來不報任何奢望。每日到校園的義務(wù)就是站墻角。

　　當老師公布成績時，心中不知充滿了多少激動。可“人算不如天算”，我競“名列后茅”，好似檸檬汁注射心頭，我當時快崩潰了，心散碎成了一堆，猶如遭受雷劈。平時的努力為何得不到回報老天為何對我不公平!我整天沉浸在絕望、悲傷、痛苦之中。我站在昏暗的墻角望著窗外綿綿細雨，我對一切都充滿了嫉妒與憎恨。

　　最后這枚青橄欖透露出了一絲甘甜。視他人獲得表揚與獎勵，心中便產(chǎn)生了羨慕的火花。隨之，我便把嫉妒化為奮斗，把憎恨化為力量。我的靈魂隨著我不斷拼搏、奮斗著，我想象著那個受獎的孩子就是我。“皇天不負有心人”，當考試再次來臨時，我卻以優(yōu)異的成績獲得了全班首名。我對世界又充滿了信心與期望，對生活又充滿了無限憧憬。

　　此后，那狹窄的墻角再也沒有出現(xiàn)過我的身影，它在我的記憶中漸漸地疏遠、模糊、不見了。我則把此事作為戰(zhàn)勝任何困難的資本。

　　“失敗乃成功之母”，不錯的。人生活中會遭遇到各種各樣的磨難，而當你戰(zhàn)勝它后，你會發(fā)現(xiàn)你收獲了很多。也許就是那一次決定了你的一生。相信你——0，終究有一天，那枚青橄欖會在你的嘴中也會透露出一絲甘甜。

　　描述心理活動的作文（八）：

　　關(guān)于描述心理活動的作文

　　每當自己考了滿分時，心里會美滋滋的；每當做了一件助人為樂的事，心里會美滋滋的；每當吃棒棒糖不被老班發(fā)現(xiàn)時，心里美滋滋的……

　　就拿吃棒棒糖來說吧！這幾天，可能是為了找回失去的童年的那種奇妙的感覺，我迷上了棒棒糖。糖在口中，口水不停地產(chǎn)生，甜味不停的漫延，就是吃完了也“余甜未盡，饒舌三日”，棒棒糖真可謂是人類發(fā)明的一項最成功的東西：第一，味道甜美；第二，便于隱藏和攜帶。在我和糖友這幾天的研究中，隱藏棒棒糖的手法是越來越熟練，每一次逃過老班的“火眼金睛”，我們心中便美滋滋的，下課便討論下一種隱藏的方案。

　　為了吃棒棒糖，我們能夠說是和老班斗爭到底了。上課不準吃，下課吃。鈴聲一響，我們便搶先出班，迫不及待地扯下糖紙，背著教室塞糖入口，大咬特嚼，每一次棒棒糖成功進入口腔，化作糖水進入我們的胃部時，心中便美滋滋的，和老班的斗爭，我們又一次獲勝了。

　　但也有被老班發(fā)現(xiàn)的時候，比如上一次考試，我沒有經(jīng)受住美食的誘惑，偷窺老班在后邊低頭批改作業(yè)，手不由自主地摸到了棒棒糖，于是頭一低，嘴一張，嘴兩邊便鼓起了兩個小包，我就像沒事人一樣一邊品嘗美味一邊答題。

　　就在我快吃完的時候，老班突然走過來了，我故作鎮(zhèn)定，不時瞟她一眼，不好，被發(fā)現(xiàn)了！怎樣辦？我正在糾結(jié)如何處理時，老班已經(jīng)站到了我跟前，怒目圓睜，讓我把棒棒糖給扔了，不甘心的我用力一咬，扔進垃圾桶的只留下一個空棍了。雖然被老班批了一頓，但還是品嘗了一根完整的棒棒糖，心中美滋滋的。

　　由于近段時間老班的嚴打嚴查，還讓我當了監(jiān)督員（一節(jié)課，嘿嘿），當然就要以身作則。已經(jīng)兩、三天沒有吃棒棒糖了，下節(jié)體育課就應(yīng)重溫一下，好好再體會一下棒棒糖的味道，心中，必須是十分美滋滋的吧！

　　描述心理活動的作文（九）：

　　關(guān)于描述心理活動的作文

　　喜歡糖果不僅僅僅是因為它的甘甜可口，喜歡咖啡不僅僅僅是因為它的香濃醇美，喜歡的是糖在嘴里化開，心里美滋滋的感覺，喜歡的是溫熱的咖啡溫暖肺腑，心里美滋滋的感覺。

　　陽光透過樹葉的縫隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑，在陽關(guān)的照射下地面上空的浮塵輕輕閃著微光。我坐在屋子里，透過窗戶看外面的一切，全然忘記了自己就應(yīng)做什么。

　　筆順著桌面朝傾斜的那邊滾去，圓滑的筆桿與桌面摩擦觸碰，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的輕響。我強迫自己收回視線轉(zhuǎn)頭去看桌面上一份份攤開的作業(yè)。卻無法讓自己專注下來去理解那密密麻麻的文字。

　　天氣很冷，凍得我的神經(jīng)也麻木了。

　　作業(yè)事實上已經(jīng)寫完了很多，但凌亂的書籍還是讓我心生厭煩。那段時間，我不斷的去學習總是想著什么事情先放放再說。但在我剛剛坐在椅子上靜下心來的時候，壓迫感迎面而來，使我平靜下來的心又重新煩躁不堪。

　　在那種時候，有一種感覺，不想繼續(xù)工作。既然不想，那就不做。但無事可做的無聊和空虛同煩躁一樣讓我厭惡。于是，就要找能夠讓我靜下心來的事做。

　　我去翻了書柜，翻開舊時我的日記本。本子很舊，上面的紙頁被撕掉不少，本子也很新，多年的積壓使它沒有再受損，干凈，平整。我輕輕翻開本子，細細讀起小時我的文字。

　　我笑了，文字在此刻的我看來很幼稚，里面記述的故事使我不由的去回憶。流水賬唯一的好處在于它完整的詳細的記錄了一件事。

　　墻上的時鐘滴答的走著，我坐在桌旁一動不動，鐘擺的聲音代表著時間的流動。

　　當我合上本子的那一刻，心里很舒暢，那里面所講的故事實在讓我開懷。心里美滋滋的，所有的壓力在一瞬間被拋到九霄云外，心里很簡單。

　　我轉(zhuǎn)頭看向窗外，陽光不在那么強烈了，太陽變得通紅，黃昏了，夕日欲頹。

　　門外響起鑰匙轉(zhuǎn)動門鎖的聲音。是媽媽。她帶著妹妹購物回來。妹妹手里拿著很多糖果，以至于不得不抱住那些糖果。媽媽說出了往日去購物回來必須會說的話，給姐姐分一個。可我從來不指望妹妹會慷慨的給我一個。

　　她很小氣，這是我一向以來對她的評價。但這天她卻將糖果一股腦放在桌上，說，姐姐，吃吧。我很奇怪她的舉動，她轉(zhuǎn)過身去撿那些剛剛掉在地上的糖，不忘跟我說一句，別給我吃完了。

　　我笑了，說她小氣。拿起一顆糖放在嘴里，揉了揉糖紙。糖很甜，甜到心里去了。心里美滋滋的。

　　窗外的天已經(jīng)黑了。我坐在沙發(fā)上陪妹妹看電視，廚房里傳來媽媽炒菜的聲音。咔嗒，門響了。我對著剛剛進來的爸爸喊到，吃飯了！便向玄關(guān)后的餐廳跑去，心里美滋滋的。

　　天氣很好，糖很甜，菜很香，心里很舒服，美滋滋的。

　　描述心理活動的作文（十）：

　　關(guān)于描述心理活動的作文

　　當我把愛說出來時，媽媽臉上幸福的微笑讓我心里美滋滋的。

　　——題記

　　愛有許多種，親情卻盡在不言中，我們一家三口的感情極好，高興時常常沒大沒小地相互逗樂。即便如此，我也從未對父母說過一句“我愛你”，并非我不愛他們，而是我羞于啟齒�？傆X得正兒八經(jīng)地對父母說出那一句話，挺別扭的

　　但，這天是母親節(jié)，我想表達出對媽媽的愛，所以下定決心告訴媽媽。

　　吃午飯時，爸爸不在家，媽媽匆匆夾著飯菜，趁著夾菜的空當說最近工作很忙，等會兒還要出去辦事，要不是不放心我，她也不回來了。我的心咯噔一聲，張嘴結(jié)結(jié)巴巴地說；“媽，我……我……”我好想把“我愛你”說出來，但是喉嚨卻怎樣也不聽話。媽媽放下筷子，問我怎樣了，我環(huán)顧了一下四周，倉促地說：“我沒勺子阿”。“又不是小孩子了，需要什么自己拿嘛！”嘴上這么說，卻快步走到廚房拿了個勺子給我。

　　晚上，在我寫作業(yè)時，媽媽端著熱騰騰的奶茶進來了，輕聲說：“快喝吧，涼了就不好喝了。”我忙著寫作業(yè)，馬虎地點了點頭。過了一會兒，媽媽又進來了，拿著一件衣服對我說：“明天變天，多穿一點兒，不能著涼了，這件厚，就穿這件吧”。此時的我是有多感動阿！我站起身來，鼓足勇氣，抱住媽媽，附到媽媽耳邊說：“媽媽，我愛你！”我感到了媽媽激動的心跳，媽媽是怎樣撫養(yǎng)我長大的呢？得費多少精力阿！記憶宛如一張薄薄的宣紙，而媽媽的愛像雨滴一樣在宣紙上化開。

　　當我對媽媽說“我愛你”時，媽媽的臉上出現(xiàn)了溫馨的笑容，那笑實在太美了，剎那間，我感受到了那笑里的溫暖，那溫暖是幸福的。

　　媽媽的微笑使我的心像小小的花苞，突然間綻開了秀麗的笑臉。以前媽媽曾對我說過：“你的快樂就是我的快樂，看到你快樂了，我的心里也是美滋滋的”。

　　其實，媽媽，望見你臉上那幸福的微笑，我也感到很幸福，我的心里也是美滋滋的……

　　描述心理活動的作文（十一）：

　　牙齒掉啦!

　　這天傍晚，我感覺那顆松動的牙齒有些異樣，于是我用舌頭一舔。阿!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來，就因為那顆牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺就像一片藍天，無比清爽。

　　媽媽看了我手里的牙齒微笑著說：“哦，最后掉了!”說著從我手里拿過牙齒，準備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因為在我的記憶中，奶奶說過，下牙床掉的牙齒，要扔到高處;上牙床掉的牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長得好。此刻掉的是下牙床的，就應(yīng)扔到屋面上才對呀!而且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個人悄悄地按照這個方法執(zhí)行的。媽媽可從來沒有發(fā)現(xiàn)過的。

　　記得有一次，在上幼兒園時，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個地方把它埋起來。我在校園里走來走去，好不容易找了一個沒有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了。但是我剛轉(zhuǎn)身，一個同學就來挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖!

　　而這次老媽竟然要把我牙齒包起來，我的心一下子懸了起來，萬一新牙齒不長出來，怎樣辦呀媽媽仿佛看出了我的心思似的，必須要我說出心里話。沒辦法，我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了，說：“那就試試吧，看它到底長不長!”說著把這顆牙齒包得嚴嚴實實的，還收起來放好了。

　　我用舌尖添了添那個空蕩蕩的地方，有些擔心起來!

　　描述心理活動的作文（十二）：

　　關(guān)于描述心理活動的作文

　　我家樓下有一排銀杏，正對著我屋的窗。每到深秋，天空就會蘸著陽光，將翠綠涂抹成一樹金黃。每當我寫作業(yè)有些疲倦的時候，就會抬頭，欣賞那一樹耀眼的色彩。每年都如此。

　　可今年不知怎的，仿佛時間過得飛快，還沒來得及看，就發(fā)現(xiàn)那一排黃葉被一夜風雨打得只留下光禿禿的枝條，空蕩蕩的，像少了些什么。是什么？活力？精力？還是那以前的茂盛不在，讓它失掉了信心？正如同我一樣罷！考試過后，那鮮紅而刺眼的數(shù)字，仿佛在擠眉弄眼地嘲笑我。我的信心也像這黃葉一般，被無情一場風雨打落。我也仿佛心中缺少了什么，空蕩蕩的。

　　“這雨也真厭惡，好好的葉子都被打落了。”我有些不滿地抱怨。“葉子總是會落的，它落了，是為了明年春天更好的生長。”爸爸接話說。

　　我突然就醒悟了。心里那扉緊閉著的窗輕輕推開，亮麗的陽光進來，淺淺地灑滿心底。暖暖的，帶著幾分淡淡的甜。仿佛春天里吹過一陣和熏的風，愜意極了。

　　心里美滋滋的，因為我找到了心里的窗。過去并不重要，重要的是未來。向窗外望去，我仿佛望見枝條上長出嫩葉，生機勃勃地伸展開來，那么秀麗。

　　心里美滋滋的，也為這瞬間的醒悟。葉落了又如何，那屬于過去。以前的繁茂已經(jīng)化作回憶，留在記憶里。我的成績，也已經(jīng)屬于過去�；ㄩ_便有凋零時，葉生就有飄落，不必為此傷感。

　　只需一冬，他們便又會煥發(fā)生機。這短暫的一個冬天的等待又何妨？他們，是在為樹木注入力量。有了這一冬的積攢，明春他們會長得更好吧！誰在說落葉可悲，誰在替落葉惋惜？又有誰在為落葉輕嘆？落葉，也是美的。我也愿像落葉那樣，靜靜地等待。那一季獨屬于我的春天，定會到來。

　　心里美滋滋的，還帶著對明年的期盼。期盼著過了這一寒冬，明年樹葉的再度勃發(fā)，那一樹一樹耀眼的芳華。

　　描述心理活動的作文（十三）：

　　內(nèi)心的聲音

　　人的一生中，會遇到很多的選取，一時間找不到結(jié)果，十分著急。這時，不如靜下來，閉上雙眼，聽聽自己內(nèi)心的聲音，做出最滿意的選取。——題記

　　我是一個愛猶豫的女孩，做什么都下不了決定，對此，我十分苦惱。

　　今年考完試后，我與媽媽去商場買衣服。走進商場，琳瑯滿目的衣服繞得我眼花，每一件都有各自的風格。在衣服間穿行，看起來每一件都很好，要說哪件最好，我也說不清楚。

　　這不，在兩件衣服面前我猶豫了。一件是比較成熟的風衣，淡淡的藍色，蕾絲的衣邊，白色絨毛覆蓋著并不寬的衣領(lǐng)；另一件是中款的棉衣，閃眼的黃色，裙式的衣邊，帶著一個蓬蓬的帽子。站在兩件衣服面前，我使勁的摳著指甲，半天沒說一句話，頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了，問道：你喜歡哪個？我支支吾吾的，她又說：風衣不錯阿！我陷入了沉思

　　選風衣吧，穿起來很酷，況且都16了；不行，但是風衣穿起來好重，里面還得穿幾層，顯得笨重了；選棉衣吧，今年春節(jié)肯定很冷，我可不喜歡穿好幾層；還不行，棉衣看上去好肥阿，顯得我身材不好但是呢，那個棉衣真的很不錯，不行的話，就選它了

　　內(nèi)心不斷的掙扎后，我決定聽從內(nèi)心的聲音棉衣。突然發(fā)現(xiàn)，順著自己內(nèi)心的聲音所做了決定之后，好開心，好簡單阿！

　　因此，陷入迷茫時，不妨認真地聽聽自己內(nèi)心的聲音，雖然有些麻煩，但是最起碼不會后悔，能夠簡單地作出決定。

　　描述心理活動的作文（十四）：

　　關(guān)于描述心理活動的作文

　　任腳步停停走走，任世事變化，我再次行走起來，又再次樂在其中。

　　散步讓我心里美滋滋的，我喜歡和室友一齊散步。

　　校園里，我和室友A總是一齊下樓，四只腳踩在石子路上，落葉上，穿過幾片草叢，草叢總會發(fā)出有節(jié)奏，有韻律的聲響，小鳥啾啾地從頭頂飛過，綠色青草也生機勃勃。我們總是邊走邊吟著詩，你出“清風縷縷暗來香”，我對“日月雙溪秋水長”；時而，悠閑地看看四周的花草樹木，抑或仰望天空，抬頭遠望天空中淡淡的云彩，模糊的形狀，順便數(shù)一數(shù)空中為數(shù)不多的幾顆星星；手牽著手聽著對方搜羅來的搞笑故事……

　　散步的快樂是和小伙伴在一齊，分享彼此，我樂在其中。

　　散步讓我心里美滋滋的，我喜歡和父母一齊散步。

　　每一天吃好飯，我和父母總是一齊去街心公園散步。如煙的柳枝隨風飄蕩，輕輕撫著我的臉頰，我總是扯挽著媽來到那湖水旁，爸爸緊隨其后。輕輕的湖水靜靜地流淌，我彎腰撿起地上的小石子，伸手一拋，激起一圈一圈的漣漪。媽媽也學著我的樣貌一扔，卻遠不如我扔的那么遠，我有點得意洋洋，告訴媽媽：“就是爸爸，也不會扔的比我遠的。”但是，父親聽到了，便認真地拋了一顆石子，果然不及我遠。他走到我身旁，似是不信。石子一顆一顆地被拋起，一顆一顆地落下，陽光下閃耀的如金子般的，原先也能夠是石頭，歡聲笑語在公園上空環(huán)繞。

　　散步的快樂是和家人在一齊，和睦融洽，我樂在其中。

　　散步讓我心里美滋滋的，我也喜歡獨自散步。

　　每一天總有那么一段時間，我把心交給自己，獨自一人在校園散步，我喜歡穿過樹叢時衣服與其摩擦的聲音，喜歡微風吹，樹枝婆娑時心也仿佛在與之同舞的旋律，一個人散步能夠讓我脫離喧鬧。那一段短短的時間，我總是哼著最新聽來的小曲兒，“能不能就這樣一向散步，一步一步踩著青苔小路”這是唱給自己聽的；然后一邊繞著跑道轉(zhuǎn)圈，一邊開始思考陶行知的三問；或者是學著瑜伽老師們那樣集中自己的意念……我喜歡那種遠離周圍一切嘈雜的感覺。久而久之，我的心不僅僅變得更平靜、沉穩(wěn)，最重要的是，我對自己的生活有了更深刻的了解，其實人生就像散步，走到哪里都有別樣的風景。

　　散步的快樂也是與自己的交流，放松身心，我樂在其中。

　　散步，讓情緒灑一路，一路體驗生活的完美。

　　散步，讓我的心里美滋滋的。

　　描述心理活動的作文（十五）：

　　內(nèi)心的安撫

　　花開并蒂，滿心的憂愁又襲來。此時愁似李清照的那句只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。又神似問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

　　失敗的源泉來源于自己，應(yīng)找于自身的原因，但不能一味地給自己找借口，那等于間接地害自己。勇敢應(yīng)對它，這是給予自己下一次成功的機會，只要勇敢的把握好它，相信努力必須會有收獲。功夫不負有心人。這是古人留給今人的名言佳句，也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實踐的。

　　為什么他們能做的到，而我卻不行？因為我沒有那個決心和毅力。

　　花開花落，是正常的生理現(xiàn)象，就仿佛失敗和成功一樣，沒有一個人生來就從沒有經(jīng)歷過一次失敗，即便是偉人，也是在失敗和挫折中長大的。也沒有一個人一生以來從沒有成功的經(jīng)歷，而我們都是在失敗和成功之間徘徊，至于前途為何不同，一方面有機遇，就像杜甫的那句膾炙人口的詩東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。另一方面便是自己為此是否努力了。

　　這是我堅強的一個內(nèi)心在安撫那個柔弱的內(nèi)心，使雙方能合二為一，成為一個真正地自己。

　　描述心理活動的作文（十六）：

　　忍不住的害怕

　　害怕，或許是我們這個年齡共有的一種奇異的感覺。——題記

　　害怕孤獨

　　冷清的房間里寂靜無聲，讓我的心涌上一股莫名奇妙的害怕，寂寞、無聊讓讓一切的事物變得無味，很害怕，很害怕孤獨將自己吞噬，很害怕寂靜將自己淹沒，很害怕那些愛自己的人離開自己……

　　于是，假裝出很堅強，很強勢，玩世不恭，害怕別人輕易洞穿自己的內(nèi)心世界，要自己堅強，堅強到擁有能夠無堅不摧的的力量，能夠拒絕所有紅塵中誘惑的決絕，能夠足夠自己保護自己的強大，甚至封閉自己的心，拒絕那些好奇的目光，很害怕孤獨，是因為內(nèi)心本來就很孤獨。

　　害怕傷感

　　也不明白從何時起眼淚變得越來越多，淚腺發(fā)達和很，一碰到傷感的事情，立刻就眼淚嘩嘩的流個不停，很是傷感又是害怕，害怕到每一件不幸的事會發(fā)生在自己的身上，以前的天不怕地不怕一去不返了，取而代之的還是害怕和傷感，越長大就越懷念以前的沒心沒肺、哈哈大笑的日子，在心中的傷感也許是成長的蝶變，心中越害怕卻越裝做堅強，越傷感就越裝出無所謂的樣貌，或許是因為心中的害怕在一天天的誕生吧。

　　我們一邊期盼著天天的長大，卻也害怕著真的長大，長大讓我們變得成熟，卻也會讓我們失去童年的天真和勇敢，他會讓一只腳邁入成熟的我感到彷徨和迷茫，無所適從和莫名的憂傷，也許成長的歷練才剛剛開始。

　　新的學期剛剛開始了，又是一年秋色連天，秋天恰恰代表著成熟、穩(wěn)重，是該放下顧慮，收獲的季節(jié)，要帶著滿懷喜悅的情緒去迎接豐收輝煌的明天。

　　在燈火闌珊處，在明月別枝時，秋風卷起一個絕美的半弧，明天會更完美……。

　　會讓我們更加成熟，讓憂傷和孤獨見鬼去吧！

　　描述心理活動的作文（十七）：

　　發(fā)自內(nèi)心的感受

　　呼～又是星期六和星期天，雖然是休息的２天，但是也是我最厭惡的２天，老師每次都讓我們寫３篇日記，自己的保密不想讓她明白，就找了張紙，把這三天的日記再抄一遍，老師卻說我不合格！故意打探別人的保密，不想讓她明白就只抄這３篇，他還非得讓我把日記本交上，恨！難道他不懂什么是保密嗎？哪怕一個從未被人注意過的小小人物都會有自己的保密，更何況我還是一名學生！

　　他怎樣能夠這樣不尊重我？！日記也不在乎字數(shù)的多少，只要把一天是事情記下來就好，由于我寫的字很小，有很擠，老師就批評我說寫的太少，看看人家寫的，你會不會寫？！“你會不會寫？！”這句話一向在我腦海里徘徊，一股無名的怒火竄上了我的心頭，作為一名老師怎樣能夠這樣？！我發(fā)自內(nèi)心的瞧不起她，真的，發(fā)自內(nèi)心的．

　　描述心理活動的作文（十八）：

　　發(fā)自內(nèi)心的懺悔

　　小時侯，我有偷家里錢的毛病，一看媽媽兜里有錢就想拿。一開始，我只拿幾角錢，買些小吃，父母一向沒有發(fā)現(xiàn)。一次，我把媽媽兜里的十多元錢拿去買了一大把自動鉛筆，媽媽發(fā)現(xiàn)后及時的對我進行了教育。從此，我明白了小孩子不該隨便拿家里的錢，養(yǎng)成見錢就拿的習慣，發(fā)展下去就有可能轉(zhuǎn)成令人憎惡的小偷。

　　“再也不拿了！”我暗暗的下定了決心。

　　今年3月，我在幫媽媽整理衣服時，發(fā)現(xiàn)媽媽的呢子上衣兜里有20元錢，我的手不由自主的又把它拿了出來，準備放進自己的口袋里，突然我想起媽媽的話，不能拿！我把錢放回了媽媽的衣袋里，走出家門。這時，前邊不遠游戲廳里的槍炮聲，飛機坦克的轟鳴聲吸引了我。我來到游戲廳門口，掏了掏所有的衣袋，總共不足一元錢。我轉(zhuǎn)身回家，拿出媽媽兜里的20元錢，邁進游戲廳的大門。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)后異常悲哀，她哭了。我還是頭一次望見媽媽流淚。我明白媽媽不是心疼那錢，她在擔心我的將來。媽媽哽哽噎噎的對我說：“我的話你怎樣不聽，這樣下去怎樣辦？”我不敢抬頭看媽媽，我明白我錯了。一會兒，媽媽拿起正在做活用的剪刀，眼含熱淚地對我說：“抬起頭來，我這天讓你看看媽媽的血是什么色彩的……”話音未落，剪刀已扎進媽媽的左手，鮮血霎時染紅了剪刀，染紅了媽媽的衣褲……我撲上去抓住媽媽受傷的手，“撲通”跪在地上哭泣著：“媽媽，我改，我必須改……”

　　從此，我改掉了見錢就拿的壞習慣。

　　那傷疤永久地流在了媽媽的手上，也在我的心靈深處刻上了一道懺悔的疤痕。

　　描述心理活動的作文（十九）：

　　心理是一種很懸的東西。它猶如一個天平，有時候很穩(wěn)如泰山，但有時候搖擺不定。

　　寧寧是我從小到大的好朋友。

　　有一天，我們倆被選中參加區(qū)里面的長跑比賽。當比賽臨近之際，我對自己很沒有信心，心里十分擔心。但寧寧仿佛看出了我的心思，于是在一旁一向鼓勵我沖破心理障礙，還每一天放學，陪我一齊訓練，一向到比賽的前一天。其實我心里是十分嫉妒寧寧的，因為她的體育成績一向名列前茅。

　　最后到了比賽那天，班里的同學和老師都來為我們加油，我的心里十分緊張，生怕被同學取笑，但寧寧卻握住我的手，堅定得對我說：“我們必須能夠的，要相信自己!”我被這份堅決所打動，信心十足地站在了起跑線上。

　　當裁判員一聲令下，我們沖出了起跑線。一圈下來，我感覺呼吸困難，腿像綁著鉛一樣的沉重，心里好想放棄。但抬頭望見寧寧的遙遙領(lǐng)先，心里很不服氣，于是我拼命向前跑。又一圈下來，我倆已經(jīng)把對手甩在了后面。臨近終點，突然，寧寧一個跟頭，跌倒在地，這下，我心里原本以為穩(wěn)操勝券了，可在比賽前寧寧那樣的幫忙我，我怎樣能夠就這樣不管我心里的天平出現(xiàn)了搖擺，左邊的“天使”說：“快去扶他，友誼第一，比賽第二!”右邊的“魔鬼”說：“哎呀，管他三七二十一，沖到終點就贏了!你不是一向想超過她的嗎”這時對手已經(jīng)快要沖上來了。“魔鬼”說：“快點，沒時間了，要么不爭，要爭就爭第一!他摔倒是他自己的事，關(guān)你什么事你要為榮譽而戰(zhàn)!”“天使”說：“你怎樣能這樣呢，難道你忘記了她在比賽前是怎樣幫忙你的嗎”我使勁甩甩頭，掉頭跑向?qū)帉�，這時寧寧見狀，大聲疾呼：“不要管我，快跑!”這時，我想都沒想，立即直奔向她。后面的對手一個個沖向了終點，我們雖然輸了，但是全場響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　雖然我輸了比賽，但是我戰(zhàn)勝了我自己，戰(zhàn)勝了自私的心理。

　　描述心理活動的作文（二十）：

　　比賽

　　那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原先的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯臥撐？”我搖了搖頭，說：“不明白。”沒等我說完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還說：“我能做20多個，你肯定做得比我多。”剛說完不久，他便站了起來說：“一共做了25個，你也去試試吧。”我沒辦法，只好硬著頭皮去作。要明白，我在體育方面但是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便說：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？!”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鉆進去，但這是不可能的。

　　回到家，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，他能做25個，我為什么不能呢？難道我比他笨？不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我必須要努力鍛煉，超過他。于是，從那天開始，我便下定決心，每一天堅持做5個俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個了。

　　一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做，仍是做了25個。做完后，他得意洋洋地看著我，仿佛在嘲笑似的對我說，你能做這么多嗎？此刻該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎樣這么棒？”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎樣會這么刻苦訓練呢，怎樣能超過你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑著說。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《描寫心理活動的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/136432.html

• 上一篇：那一次我真幸福
• 下一篇：媽媽夸我真棒