小學(xué)生觀察作文(一):
可愛的小金魚
我家養(yǎng)了兩條小金魚,一條紅色的,一條黑色的。小金魚長著一對鼓鼓的大眼睛,身體的前方有兩個很漂亮的魚鰭,扁圓的身體上長著比小拇指甲蓋還小的魚鱗。它們都有一條寬而靈活的尾巴,可愛極了!
每一天放學(xué)回家,我都要看看我的小金魚,給它喂食、逗它玩。只要我把魚時撒進(jìn)盆子里,它們就快速游過來,張開那又圓又小的嘴巴,爭相吞咽。金魚的膽子很小,我一敲盆子,它們就游來游去,東躲西藏。
我喜歡我家那兩條小金魚,它們給我?guī)Я藷o窮的歡樂!
小學(xué)生觀察作文(二):
觀察豆芽
星期四早上,我準(zhǔn)備拿出綠豆把它轉(zhuǎn)成豆芽。我先拿出一把綠豆,他們像一顆顆綠珍珠,再把它們放在碗里,然后,放上水。泡上一天,我望見綠豆已經(jīng)長胖了,像小孩子的臉蛋,綠綠的衣服已經(jīng)撕破了一道口子,露出了白色的肚皮。我高興極了,最后能夠發(fā)豆芽了。我把水倒了,把碗放在溫?zé)岬腻伬,在碗上放上兩片葉子,再蓋上鍋蓋。
第二天早上,我掀開葉子,望見綠豆白白的肚皮那兒已經(jīng)冒出了尖尖的小豆芽,我開心地跳了起來。我想:綠豆已經(jīng)冒出了小豆芽,很快就能長成豆芽了吧!
第三天早上,我去看綠豆的時候,發(fā)現(xiàn)豆芽又長長了一些,像小蝌蚪的尾巴,綠豆的衣服又撕開了一些。
又過了兩天,綠豆已經(jīng)長成了豆芽,它像一把勺子。我辛辛苦苦種的綠豆,最后長成了豆芽,真是一滴汗水一分收獲。
望見綠豆發(fā)芽并長大的過程,我覺得太神奇了,時間也太漫長了,想著農(nóng)民伯伯種的莊稼,需要幾個月才能成熟,我們必須要愛惜糧食,懂得了“粒粒皆辛苦”。
小學(xué)生觀察作文(三):
近日來,我一向在觀察從我家石頭縫里蹦出來的一棵草。這棵草和別的草可不一樣,它長出來的地方就不一樣,長的形狀不一樣,長的速度也不一樣。它有一個細(xì)長細(xì)長的身體,上面有幾片愛心形狀的葉子,一身全是綠色的,但是靠近根的那一點(diǎn),長了一對對稱的蝴蝶圖案,十分漂亮。
這棵草生長速度極快。別的花、草短時間內(nèi)你都看不出來它長了沒有、長了多少,可這棵草呀,一晚上都能長三厘米左右呢!
最讓人感到奇怪的是它每一天都在伸著脖子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),跟個沒頭鴨子一樣。剛開始,我還以為這棵草是對著陽光不停擺動,結(jié)果下雨的時候、晚上沒太陽的時候也在轉(zhuǎn)。爸爸自信地說:“它肯定在找一個能支撐它的東西,它要找個東西纏上去。”我和媽媽異口同聲:“你那么了解它?”不信歸不信,但我還是去找了根棍子作為它的支撐物,還爸爸打賭說:“我覺得它不會纏上去,它又沒有眼睛。”
第二天早上,媽媽一看:“呀,寶貝,你輸了。”我一下就從床上爬起來,還真是那么回事,爸爸卻在一旁得意洋洋地說:“相信我沒錯吧!”
看來,不學(xué)習(xí)、不勤觀察真是不行阿。
小學(xué)生觀察作文(四):
奶奶家里有一群可愛的小雞。
它們的頭很圓,嘴巴黃黃的、尖尖的,兩只圓圓的小眼睛,看上去閃閃發(fā)亮。小雞的色彩都不同,有的身上有許多黃毛,有的身上是一塊黑一塊白,有的全身都是一種色彩。小雞沒事的時候總是喜歡啄自己的絨毛,仿佛很愛美。
我一打開箱子,它們就蹦蹦跳跳,叫個不停,很害怕,像是被獵人追一樣。每當(dāng)奶奶喂食的時候,它們總是搶著吃,有一次一只小雞在吃食的時候被擠到了,但是它沒有放棄,繼續(xù)站起來搶食吃。
只要箱子是開著的,它們總是喜歡跳出來。(fwsir.)一天夜里,有一只小雞從箱子里跳了出來,還沒跑幾步就被鄰居的一只小貓給吃了。奶奶以后就防備的更高了,又準(zhǔn)備了兩個箱子把小雞分開,都加了蓋,小雞再也沒被小貓吃過。爺爺還開始壘雞窩,準(zhǔn)備把小雞們放進(jìn)它們自己的家。
我真想有自己的一只小雞呀,但是住在樓上不允許養(yǎng)雞、鴨等小動物。唉,真失望呀!
小學(xué)生觀察作文(五):
小蜜蜂
第二年春天,春暖花開,春姑娘踏著輕輕的腳步走過小溪,小溪里的冰漸漸化了,嘩嘩的流著,唱著歡快的歌曲流向遠(yuǎn)方。春姑娘又走過草地和柳樹林,小草悄悄地鉆出了泥土,柳樹姑娘在打扮自己的小芽,它又一揮手,下起了細(xì)細(xì)的春雨,桃花和杏花在春雨中露出了笑臉。
小青蛙鉆出了泥土,揉了揉雙眼伸了個懶腰,開心的說:“阿,春天最后到了,我又能夠和朋友們一齊玩了。于是它向農(nóng)田跳去。小燕子也在回北方的路上,它飛過了三座高山,四條大河,兩片樹林,最后到了北方。
小蜜蜂在花園里采蜜,那兒百花齊放,有紫的、紅的、還有綠的,很多……真是美極啦!
小燕子、小青蛙和小蜜蜂都到了去年約定今年春天還在這見面的地方。小燕子說著它在南方的見聞,小蜜蜂聽了后羨慕地說:今年你到南方去的時候必須要把我?guī)希艺嫦肴タ纯?rdquo;。
它們?nèi)齻好朋友又在一塊兒了,它們又將要渡過完美的一年。
小學(xué)生觀察作文(六):
這天,我觀察了公雞一整天,發(fā)現(xiàn)公雞有一些奇怪。
早上,公雞開始打鳴,我發(fā)現(xiàn)公雞打鳴時,腮幫子一齊一伏,十分有節(jié)奏。
午后,我回家,透過大窗,望見公雞的主人給它倒上一碗飯,可公雞一點(diǎn)也不理會,大搖大擺向一邊走,主人千哄萬叫,想把公雞叫來吃飯,但是公雞似乎當(dāng)主人不在一樣,該走它的,只管走它的。主人仿佛也習(xí)以為常,走開了。
下午我準(zhǔn)備上學(xué)時,公雞開始吃飯了。它吃飯心不在焉,左顧右盼,吃兩口,走開散一會步。再吃兩口,再走開散一會步。我心里想:你個小公雞,那么不愛吃飯,再不吃,就餓你三天三夜,看你吃不吃!
一吃完,雞少爺又開始散步了。一只大黑貓從樹上走下來,公雞見了,一副見怪不怪的樣貌,貓把公雞打量了一下,毫無趣味,于是便慢慢走了。公雞一臉神氣,似乎在說:“看,貓也但是如此。”
晚上,公雞又被鎖起來,它失去了神奇,一幅可憐兮兮的樣貌,搞笑極了。
小學(xué)生觀察作文(七):
小丑魚
我家養(yǎng)了三條金魚,兩條是橘紅色的,一條是白色的,十分漂亮。它們有細(xì)細(xì)的鱗甲、大大的眼睛和一條長長的尾巴,游起來尾巴一搖一搖的,十分可愛。
有一次,我在換水的時候發(fā)現(xiàn)一條金魚的尾巴有點(diǎn)腐爛了。我一時沖動幫它把尾巴剪了。失去了綢緞是的尾巴小金魚變丑了、變呆了。身體不停的左右晃動,像一個不會走路的嬰兒。個性是在換水的時候,這條沒尾巴的小丑魚只會順著水流打轉(zhuǎn),不像它的同伴一樣能夠持續(xù)平穩(wěn)。沒尾巴的魚怎樣會變呆的呢我就去網(wǎng)上查了一下資料:原先魚的尾巴是與的動力,也是掌握方向的舵,主要是起平衡作用,就像天枰,如果沒了尾巴,魚的身體就會前傾,影響正常的游動,遇到危險也不能彈跳逃生了。
小丑魚看上去好可憐,它只能看著別的魚自由的游來游去。自己卻不能參與其中。唉!我也后再也不干這樣的蠢事了!
小學(xué)生觀察作文(八):
我家有一棵我叫不出名字的樹,它就擺放在客廳的角落里。
它的根被埋在一個紅色的花盆里頭,從花盆里長出了一條條長長的藤條,繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個個竹節(jié),就是沒有竹子那么整齊,而是這一個節(jié)凸出來一點(diǎn),那一個節(jié)凹進(jìn)去一點(diǎn)。竹節(jié)上還有一條一條的豎著的紋路,摸上去很粗糙。有一些年老的藤條,它們一個勁地向上爬,有的都已經(jīng)高過了支柱,仿佛正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢!還有一些年輕的藤條,它們不但不往上爬。倒往下長,全部趴到了地上,就像一個個調(diào)皮的孩子脫離了媽媽的手掌,偷跑出去玩耍似的。
此刻我們看看葉子吧!這些成片的葉子堆在一齊,從遠(yuǎn)處看,就像一片綠洲。走近一看,呀!瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點(diǎn)呢,就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細(xì)看,上面還有著許多條紋。這些葉子十分嬌嫩,仿佛一碰就會折斷。
透過觀察,我發(fā)現(xiàn)了這棵樹的許多不認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)不了的特點(diǎn)。以后我會更加仔細(xì)地觀察樹木、植物,從中享受觀察的樂趣。
小學(xué)生觀察作文(九):
觀察蝸牛
我家有一只可愛的小蝸牛,我要好好地觀察它。
我發(fā)現(xiàn),小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”,這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會立刻縮進(jìn)殼里,要過好長時間才會留意翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對觸角,一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面,就像兩根探測棒,仔細(xì)地查看地面上是否有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛,正好奇地打量著這個世界。
我還發(fā)現(xiàn),蝸牛的行動十分緩慢,一下一下慢慢地蠕動著。并且它在爬行時腹部會分泌一種黏液,所以蝸牛爬過的地方會發(fā)出銀色的光芒。蝸牛是個膽小鬼,就連吃東西也不例外,我要把菜葉放到它身旁,它才會狼吞虎咽地吃起來。
我還明白,小蝸牛是世界上牙齒最多的動物,別看它個子小,它可有兩萬兩千顆牙齒呢!
觀察蝸牛讓我明白了許多東西,以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
小學(xué)生觀察作文(十):
螃蟹觀察記
昨日,我和爸爸、媽媽到家門口的小溪邊去捉螃蟹。捉了三只,一只大的,一只小的,還有一只中等大小的。我把三只螃蟹一齊放到一個裝有一點(diǎn)水的小桶里。
我仔細(xì)地觀察螃蟹的形狀,它整個身體呈橢圓形,全身披著青褐色的“鎧甲”。螃蟹有兩只黑米大小的眼睛,有五對足,第一對足粗壯有力,像兩把“老虎鉗”。第二對到第四對足的足趾又細(xì),又長,又尖,像一把把鋒利的小鋸子。
第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),小螃蟹不見了。我猜想:“昨日晚上必須發(fā)生了一場激烈的搏斗,小螃蟹被大螃蟹吃掉了。”我再仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)中等大小的螃蟹的兩條腿也不見了,心想,中等大小的螃蟹的腿,必須也被大螃蟹的鉗子鉗掉,吃了--“螃蟹怎樣這樣以大欺小的呢?”
我試著用蝦米來觀察它的胃口。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)水桶里的蝦米不見了,我想肯定是它把那個蝦米給吃了。它吃飽了肚子,正揮舞著大鉗子呢!
我們把它拿出來,放在地上,它是橫著走的,舉著大鉗子,仿佛要和我們比武一樣。它只要望見縫隙,它就會躲在里面,把自己藏起來。
小學(xué)生觀察作文(十一):
觀察吊蘭
姥爺是熱愛植物的人,在家中,植物占了陽臺的一大半,陽臺上有幾十種植物,吊蘭是其中的一部分。每一天下午,我都會望見姥爺給陽臺上澆水,打開門就能聞到花的香味。我也十分喜歡這些綠色的生命,于是姥爺給我一盆吊蘭。它很小,有十幾毫米,而且只有幾片葉子,葉子里有淡淡的黃色,好可愛阿。在小花盆里就像一件小巧的工藝品。我每一天都會給它澆水。
這天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)我的苗長出了嫩嫩的莖,上面有5、6個花骨朵兒,我十分高興。可苗在小花盆里,怎樣看著有點(diǎn)別扭。于是我端著花盆來到姥爺面前,請他來幫忙。姥爺給它換了一個大花盆,又加了一些土。哈!我的苗有一個寬敞的家了。
晚上,我做了一個夢,夢到從紅色的花苞開出了一朵秀麗的花仙子。
我最后明白了,要想讓苗開花,務(wù)必要用辛勤的汗水澆灌。
小學(xué)生觀察作文(十二):
仙人掌
去年暑假,媽媽帶我去花鳥市場,一到那兒,我嚷嚷著買了買了一大堆好看的花草。有曇花、吊蘭、一串紅、富貴竹和許多叫不出名字的花,可媽媽卻偏偏買了一盆奇丑無比的仙人掌,就像一只張牙舞爪的綠蜘蛛,它的莖呈一個個橢圓形,乍一看,也有點(diǎn)像一顆顆翡翠珍珠被串了起來。仙人掌的刺尖尖的,我明白這就是它的葉子,但是在沙漠中呆久了片全部退化了。葉子是綠色的,有點(diǎn)軟軟的,還有一些比它略短一點(diǎn)的小刺,鵝黃色的,摸上去好痛哦!我其實真不想要,可媽媽已經(jīng)把它買回來了。唉!
自從買回了這盆仙人掌,我都不大照顧它,有時隔個把月才澆一次水,它居然也能活著,這時不可思議了!這倒令我對這盆仙人掌刮目相看了,但也沒有把它當(dāng)回事,因為它實在長得太難看了!
直到前陣子,我對它改變了看法,因為……
那天我正在看《三國演義》,突然覺得腮幫子十分痛,我大喊:“媽媽,媽媽…哦,好痛!”媽媽立刻放下手中的家務(wù)活走了過來。我捂著嘴巴,一頭栽倒床上,翻得死去活來,還不時發(fā)出了“嗚嗚”的聲音,媽媽見了,只神秘一笑轉(zhuǎn)身離去,大約5分鐘過去了,媽媽在我臉上放了一片東西,就感覺涼涼的,挺舒服!不知過了多長時間,牙居然不疼了,這時媽媽笑了:“這時我在仙人掌上摘下來的,用水洗了洗,把刺去掉,剝皮后貼到你臉上就OK了,怎樣樣”媽媽得意的說:“這時我朋友教我的招,專治腮腺炎的。”聽了媽媽的話,我將信將疑,這點(diǎn)“小片片”有這么大的功效再看看媽媽,她很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。哦,是真的!我一骨碌爬起來,走向陽臺。
“截了肢”的仙人掌使我深有感觸,它依然那樣生機(jī)勃勃,仿佛比以前更綠了,仿佛在說:“啦啦啦,我健康……”這時,我又覺得這盆仙人掌就像原以為翩翩起舞的少女,秀麗極了!我心想:仙人掌這種優(yōu)秀的品質(zhì)真棒!默默無聞,為人治病,無私奉獻(xiàn)。阿,仙人掌真的像閑人一樣神奇,難道不值得我們贊美嗎
這就是我心目中的“植物之王”—仙人掌!
小學(xué)生觀察作文(十三):
大蒜觀察記
這天我拿出一個大蒜,剝開蒜衣,里面就露出一個綠色的小蓮花。我把每瓣大蒜的蒜頭剝開,里面綠色的肉就露了出來。
大蒜的肉為什么會變綠呢?難道是大蒜爛了?我趕緊跑去問媽媽。媽媽說:“是大蒜蓄勢待發(fā),準(zhǔn)備發(fā)芽了。”聽了媽媽的話,我就十分想看看大蒜里面的結(jié)構(gòu)。
我從大蒜上掰下一瓣,這時的大蒜就像一條小船,在大海上漂呀漂;過了一會兒,小船轉(zhuǎn)成了掛在天空上的月亮,皎潔的月光明亮地照著大地;過了一會兒,月亮轉(zhuǎn)成了小朋友碗里的餃子。看,他們吃的多開心阿!我把大蒜的衣服全部脫去,我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭上露出了一條裂縫,在裂縫里伸出了一個小包,原先的這是大蒜的芽。
我用小刀把大蒜切開。哇!一個綠色的小芽就出此刻眼前。芽的外面包裹著一層白色的膜,這就是大蒜的胚芽。我用鼻子聞了一下,阿!一股辣辣的味道沖鼻而來,辣得我直打噴嚏。我把大蒜放進(jìn)嘴里咬了一口,哎呦!一股辣味直往我鼻子里鉆,我的舌頭都被辣疼了。
我查了一下資料,明白大蒜不僅僅僅是佐料,也是一種藥材。別看著東西小小的,用途可真大阿!
小學(xué)生觀察作文(十四):
觀察蘋果
這天我上第一節(jié)作文課,老師給我們準(zhǔn)備了一個蘋果,讓我們觀察。
蘋果的外表真?zhèn)性阿!正面看像是帶了一頂綠色的帽子,倒過來看像是火山噴發(fā)一樣,好秀麗呀!蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點(diǎn),它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸,涼涼的,很光滑。蘋果的色彩也很漂亮,紅里透青、青里透紅的,使勁地擦一擦,蘋果個性紅亮。
快看,蘋果上長了一根小小的綠色的蘋果把,你可別小看它,它的作用可大了,它但是蘋果的吸收營養(yǎng)的“生命管道”。在蘋果把的對面有一個洼地,對咱們?nèi)藖碚f只有指頭臉那么大的一塊地方,但是你把螞蟻放進(jìn)去,就如同一口深井,就像童話故事里的“螞蟻王國”。我把蘋果捧在手里,湊近鼻前,一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里,哇!好香阿!
這時老師師拿著一把水果刀,“咔嚓”一聲把一個圓圓的蘋果切成了兩半。我仔細(xì)地看了看,被切開的兩半蘋果仿佛兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好美呀!看著那乳白色的果肉,嘴里直流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽像幾個小寶寶一樣,躺在媽媽的懷里搖來搖去。擦亮你的眼睛仔細(xì)地瞧一瞧,在果肉上有幾道細(xì)細(xì)的白紋道,宛如雄雄燃燒的火焰。
這節(jié)作文課收獲不小喲,平時吃蘋果怎樣就沒發(fā)現(xiàn)呢?噢,對了。因為我這天仔細(xì)地觀察了蘋果,所以才能寫出這樣一篇作文來。以后可要養(yǎng)成一個仔細(xì)觀察的好習(xí)慣喲!
小學(xué)生觀察作文(十五):
觀察小金魚
我家養(yǎng)著兩條可愛的小金魚,一條短小精干,我叫它“王子”;另一條優(yōu)雅修長,我叫它“公主”。
它倆全身都是橘紅色的,兩只凸出的眼睛,又圓又大。里面黑溜溜的眼珠像黑珍珠,嘴巴扁扁的,全身的鱗片排列整齊,在陽光下閃閃發(fā)亮。王子的尾巴像一把扇子,公主的尾巴像一條秀麗的長裙子。王子一刻也不閑著,時而浮出水面,時而沉在水底,時而圍著公主游來游去,仿佛生怕公主看不見它。而公主卻十分文靜,慢慢的游著,輕輕地擺動著它的長裙,像秀麗的少女在翩翩起舞。
當(dāng)它們望見我時,就會游出水面,扁扁的嘴一張一合,仿佛在說:“我餓,我餓。”我把魚食撒在水面上,它們倆會親昵的當(dāng)著我的面,先聞聞,在嘗嘗,然后大口大口的吃起來。王子很頑皮,吃兩口,吐個泡泡,還要在水里游一圈,再上來吃。而公主會一向在水面一口一口優(yōu)雅的吃著,吃飽了,就游到水底靜靜的一動不動的呆著。
它們在自己的王國——魚缸里,自由自在的生活,很快樂。有時相互追逐玩耍,有時會碰碰身體,碰碰嘴,仿佛在說悄悄話。
你看,我的金魚多可愛呀!
小學(xué)生觀察作文(十六):
觀察小螞蟻
同學(xué)們的課余生活都是豐富多彩的,有的喜歡看書,有的喜歡繪畫,還有的喜歡運(yùn)動……而我最喜歡的課余生活是觀察小螞蟻。
有一次,我在植物園里抓到一只小螞蟻,把它裝到瓶子帶回家里。迫不及待的我就開始仔細(xì)地觀察起來,小螞蟻老想爬出來逃走,但是瓶子太滑了,小螞蟻沒爬多高就掉下來。幾經(jīng)周折,小螞蟻費(fèi)盡九牛二虎之力總算爬到瓶頂,可還沒來得及高興,小螞蟻又哧溜一聲掉到瓶子底下了,最后,小螞蟻只好灰溜溜地向我“投降”了,仿佛在說:“算了吧,你就做我的小主人了。”
不知不覺到了吃飯時間,我只好先去吃飯。等我吃完飽飯再回來看小螞蟻時,發(fā)現(xiàn)小螞蟻可憐巴巴地望著我,仿佛在說:“小主人,我餓了。”于是我就拿了一些餅干碎喂它,小螞蟻開心地吃著,我似乎聽到它狼吞虎咽、磨嘴絞牙的聲音。小螞蟻吃飽后又淘氣起來,瞧!它在翻著一個個漂亮的跟斗,真滑稽。這時,我又發(fā)現(xiàn)小螞蟻用調(diào)皮的眼神望著我,仿佛在說:“怎樣樣?我厲害吧!
小學(xué)生觀察作文(十七):
觀察樹
我家有一棵我叫不出名字的樹,它就擺放在客廳的角落里。
它的根被埋在一個紅色的花盆里頭,從花盆里長出了一條條長長的藤條,繞在中間的一根支柱上。藤條上有著竹子一樣的一個個竹節(jié),就是沒有竹子那么整齊,而是這一個節(jié)凸出來一點(diǎn),那一個節(jié)凹進(jìn)去一點(diǎn)。竹節(jié)上還有一條一條的豎著的紋路,摸上去很粗糙。有一些年老的藤條,它們一個勁地向上爬,有的都已經(jīng)高過了支柱,仿佛正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢!還有一些年輕的藤條,它們不但不往上爬。倒往下長,全部趴到了地上,就像一個個調(diào)皮的孩子脫離了媽媽的手掌,偷跑出去玩耍似的。
此刻我們看看葉子吧!這些成片的葉子堆在一齊,從遠(yuǎn)處看,就像一片綠洲。走近一看,呀!瓜子型的葉片上還有許多黃色的小斑點(diǎn)呢,就像瓜子臉上長了許多小雀斑似的。再仔細(xì)看,上面還有著許多條紋。這些葉子十分嬌嫩,仿佛一碰就會折斷。
透過觀察,我發(fā)現(xiàn)了這棵樹的許多不認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)不了的特點(diǎn)。以后我會更加仔細(xì)地觀察樹木、植物,從中享受觀察的樂趣
小學(xué)生觀察作文(十八):
我家的小倉鼠
我的家里有一只活潑、可愛的小倉鼠,它可聰明了。
它有一個圓圓的小腦袋。兩個黑黑的小眼睛閃爍著耀眼的光芒,就像兩顆黑寶石。一個粉色的、小小的小鼻子長著六條細(xì)長的胡須。那小巧的嘴巴中有兩顆又白又亮的、鋒利的小牙齒,吃起東西來可快了,三下兩下就把5顆玉米粒吃光了。
它的背部和頭部長滿了灰色的毛,肚皮上還有著幾撮白色的毛。四肢小小的爪子跑起來可快了,不一會兒就從桌子的這邊跑到了桌子的另一邊。它很靈活吧!
它可聰明了,有一天,我給它一個瓜子吃,它就接過瓜子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的咬開,就能吃到好吃的瓜子肉了。
我每次在早上都不見它出來活動,我想:它總不能不出來吃東西吧?我就想它就應(yīng)是在晚上活動的吧?那到底是不是呢?
我想做一個實驗。
于是,我晚上站在籠子旁等著,等了30分鐘小倉鼠看看左邊看看右邊,確定沒人了,它就出來活動了。它一會兒使勁的磨牙,弄得籠子嘎嘰嘎嘰響,一會兒出來吃東西,狼吞虎咽的。阿!原先小倉鼠和我們作息時間一點(diǎn)都不同!
我愛小倉鼠的可愛,也愛小倉鼠的機(jī)靈,我愛我家的小倉鼠!
小學(xué)生觀察作文(十九):
觀察小金魚
我養(yǎng)了六條小金魚,它們十分可愛,色彩分別是:金色、白色、紅色、黑色和兩條花色。它們有大大的眼睛,胖乎乎的身體,身上的鱗片有的金燦燦的,有的黑乎乎的發(fā)亮,花的色彩當(dāng)然不一樣了,鱗片就是一片紅一片白的,好看得很。尾巴上的白色還帶著透明呢!
它們十分可愛,只要你在魚缸的一個地方搖搖手,它們就會一齊集合到那個地方,把頭伸出水面,嘴巴一張一閉,仿佛在抱怨:“不給我們食物就不要耍我們嘛!厭惡。”然后就散開了。如果你的手在魚缸上轉(zhuǎn)圈圈,它們就會跟你的手走,個性有靈性。游的時候,嘴里還會吐出一串珍珠,閃閃發(fā)光,可漂亮了,水底的卵石五顏六色,秀麗極了。
我每一次給小金魚們喂食的時候,總有一條金魚吃得很快,吃完后,它們?nèi)w看著我們,似乎在說:“可愛的小主人,您大發(fā)慈悲,再給我們一些食物吧!”我一放進(jìn)去,它們就爭著搶著吃食物。第二次吃完,它們就回去乖乖的睡覺,對了,我發(fā)現(xiàn)魚睡覺的時候是睜著眼睛睡覺的。我家魚個性奇怪,睡覺后會不時的搖尾巴,還有更奇怪的,我家魚還會夢游。有一次,黑色的魚和紅色的魚差點(diǎn)從魚缸里跳出來,嚇得我呀,趕緊打他們倆扶了一下他們倆才沒有出來。
我家的魚真是既可愛又聰明,還個性!
小學(xué)生觀察作文(二十):
小螞蟻覓食
我打算觀察螞蟻,就拿了半塊餅干,走到我們小區(qū)的草地上。我把餅干分成兩小份,但至少還相當(dāng)于大約三十只螞蟻那樣大。
過了一會兒,機(jī)會最之后了,我悄然無聲地把餅干放到一只獨(dú)自覓食的螞蟻面前,一開始,那只螞蟻看到餅干,像對我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去,左嗅嗅、右聞聞,左扛扛、右推推?蛇^了一會兒,它卻很快地爬回洞口。
我以為那只螞蟻不喜歡餅干,正要用手去拿時,螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原先是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報告了。
螞蟻小分隊爬到了先前的餅干旁,立刻蜂擁而上,它們爬到餅干的邊緣,一齊抬起餅干。可惜阿,可惜!它們?nèi)耸植粔,力量不夠,餅干紋絲不動。
只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口,不久,洞中又出來了大約三十只螞蟻,急急忙忙爬向陣地,領(lǐng)頭的螞蟻觸角動得厲害,仿佛在說:“兄弟們,趕快增援,不然糧食要被其它動物搶光了!”。
洞里的螞蟻不斷涌出,只見越來越多的螞蟻一齊搬餅干,餅干最后開始移動了。螞蟻越聚越多,餅干越移越快,浩浩蕩蕩地向大本營方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的,但它具有很好的團(tuán)隊精神,螞蟻的力量就變得強(qiáng)大了。
“人心齊、泰山移。”正式具有無數(shù)優(yōu)秀的科技人員的精誠合作,團(tuán)結(jié)努力,“神七”號太空飛船出艙才能順利完成,從而贏得全世界注目。我們要學(xué)會合作、學(xué)會團(tuán)結(jié)。
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