快樂成長作文

　　快樂成長作文（一）：

　　當我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過著幸福的生活。

　　漸漸地我學會了走路，學會了說話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時候，我也是第一個坐在飯桌，不管不顧地獨自享用。

　　眼看著到了學齡階段，我被送到了第一啟蒙校園——幼兒園，我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。

　　此刻我已經(jīng)是一個十一歲的小帥哥了，更是一個小學五年級的學生了。在老師的眼里，我是一個品學兼優(yōu)的好學生，被一張張獎狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復(fù)雜的問題，我也會不費力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績都會遙遙領(lǐng)先，名列前茅。因此同學們常常會向我投來羨慕的目光，聽到老師們的贊揚，看到媽媽臉上的笑容，我無比幸福、驕傲。我常常會有一種自豪感，一種快樂感。偶爾會有些悲哀事，會有一種失落感，而這些都如同過眼煙云。

　　更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個小時的上網(wǎng)時間，這一刻我是無比投入。這個不說媽媽還個性開恩給我留出一個小時屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長！

　　成長使我長大，成長使我懂事，成長中充滿著快樂！

　　快樂成長作文（二）：

　　成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為這些滋味，童年生活才變得如此美妙。

　　當我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時；第一次從嘴里蹦出“爸爸、媽媽”時，快樂充滿了我小小的身體，遺憾的是我不會用詞匯來表達我心中的喜悅，只能用面部表情來展現(xiàn)。

　　當我第一次邁著稚嫩的步子走進幼稚園的大門，看到我心中的“天堂”時，我“耶哈！”地驚叫著，歡天喜地地跑進小小班。慢慢地，我愛上了那里的一草一木，那里的老師、小朋友……這一晃三年，我就要大班畢業(yè)了。我回憶著在那里的喜怒哀樂。真有一種戀戀不舍的感覺。那天，我是痛哭著被媽媽帶出幼稚園的，走一步，回一次頭。幼稚園的老師安慰我：“不要哭，走吧！因為你還要上小學、初中呀！”聽了老師的話，我最后破涕為笑，歡歡喜喜地走了。

　　當我第一次踏進淮師附小時，看到一本本散發(fā)著油墨香味的書，我留意翼翼地把書放入書包里，回家包上了精美的書皮；興奮地自學著每一個漢字，不肯放下。

　　當我從書本里學會制作“韓國辣白菜”時，我興致勃勃地回家操作，雖然把臉弄得像小花貓似的，但經(jīng)過我的努力，最后做好了。嘗了一口，“哇——”，真辣！原先是我把辣椒放多了。雖說不好吃，但我心里還是樂滋滋的。

　　此刻，我已四年級了，已經(jīng)完全熟悉了小學生活，上課、下課、放學……每一天很忙很忙，卻收獲了更多快樂：作文被登到校月刊上、作文獲得一等獎、手抄報獲獎、繪畫得獎，設(shè)計的環(huán)保服裝得獎……每一次，我的心里都樂開了花。

　　我在長大，我很快樂。此刻，回過神來，嘴角還在上揚；心兒還在跳著，寫下了這成長中的無限快樂。

　　快樂成長作文（三）：

　　童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有透過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲！

　　我正是堅信“鐵杵磨成針——功到自然成”這句話，完成了我的第一個小制作——彩色蠟燭。這支彩色蠟燭有七種色彩組成，所需要的材料有七種色彩的蠟筆和白色的蠟，先把白蠟和彩色蠟筆分別削成碎屑待用，然后取一些白蠟碎屑放入鍋內(nèi)，再邊加熱邊攪拌，再加其中一種色彩的蠟筆碎屑調(diào)色，直至完全融化，倒入事先準備好的漂亮容器里，但是要先把點蠟燭的芯放在容器中間喲，冷卻后再做第二種色彩，依次疊加彩色蠟燭就做好了�？粗�是不是挺復(fù)雜？唉！我做到第二種色彩的時候就煩了不想做了，還是媽媽在身旁不斷地用這句話激勵我，使我堅持下來，最終取得了成功。看著我親手做的彩色蠟燭，心里別提有多美了！

　　在我的童年里，有許多快樂，這些快樂有如春雨點點滋潤著我。那些名言警句又時常鞭策著我，使我不畏任何困難。在我眼里，成長的快樂在于自己的付出，而不在于別人的犒勞。

　　我期望越來越多的小朋友，能夠體會到自己成長的快樂，也用名言警句來激勵自己，長大成為國家的棟梁！

　　快樂成長作文（四）：

　　童年，快樂是一根長長的皮筋，我在這頭，伙伴在那頭。

　　兒時，天真的我們總能因一時流行的游戲而興奮許久。記得那時，黎明的氣息還沒有完全散盡，沉寂了一夜的街道因為孩子們的到來而顯得格外熱鬧。我們幾個撐起長長的皮筋，嘴里唱著耳熟能詳?shù)母柚{，在兩根細細的皮筋間跳出快樂的舞步，跳出快樂的足跡。炎炎夏日，艷陽的考驗?zāi)魏尾涣宋覀兓钴S的情緒。瀟灑的雨絲阻擋不了我們童稚的流露露，剛剛得到的新衣沾滿灰塵。歡樂的笑聲蒸發(fā)了一切，留下的，只是一張張開心的笑顏。

　　上小學了，快樂是一本百看不厭的圖冊，我在外面，知識在里面。

　　最后，我們告別了長長的皮筋，走進了對于我們來說無處不新的校園。在那里，我們捧起了看不完，讀不厭的圖冊。里面的一切看起來是那么新奇，“山、日、月。”這些平時早也被看慣的事物都以文字的形式出此刻我們面前。我象種子獲得了雨露的滋潤一樣，開啟了知識的大門。在那里面，有我從未嘗試過的感覺，有我從未嘗試過的快樂---那種獲得知識的興奮，自豪！

　　此刻，我長大了�？鞓烦蔀榱艘粡埗嗖实拿餍牌�。我在那里，朋友在遠方。

　　漸漸的，校園生活變的不那么單純了。那里比以往多了一份競爭，多了一份壓力。我不會成為其中的失敗著，于是我投入了不停的努力與奮斗中。然而這樣的生活也需要一絲美妙，簡單的插曲---我把自己的快樂、憂愁通通寫在一張明信片上面，寄到遙遠的那一邊，送給我的朋友，就在寄送成功的喜悅和期盼回復(fù)的日子并存時，我的心中忽然又增添了一份快樂，像微風一樣寧靜，像晨露一樣清新。

　　快樂成長作文（五）：

　　成長就像一片汪洋大海，許多的小舟在海上蕩漾，但最多的還是快樂的旅航。

　　有一天，客人要來我們家吃飯，媽媽在廚房里忙來忙去，滿頭大汗，我則坐在沙發(fā)上無聊頂透，目瞪口呆地看著媽媽在廚房里忙碌的背影。“哎呀！”一陣從廚房里傳來的叫聲后，我趕忙來到廚房，只見媽媽正緊皺著眉頭，看著我一臉的迷惑，媽媽說：“唉！家里的鹽完了，怎樣辦阿，還有客人等著吃飯呢！要是我去買鹽的話，爸爸又不在，家里誰管呀！”看著媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，我便提出了推薦，讓媽媽的小beby--我，去！媽媽驚訝極了，不等媽媽答應(yīng)，我便一把抓起錢出了家門。我們小區(qū)里的大門旁有一條被鐵籠子鎖著的大黑狗，見到人就狂叫，我快步的走著，突然，“汪汪汪！”狗叫聲把我嚇了個半死，原先是前面的大黑狗又“狗來瘋”，我抹了抹頭上的冷汗，留意翼翼地走著，仿佛連心跳聲都聽的見，最之后到了大門前，只見大黑狗正瞄著我呢，這只狗叫起來，我趕緊跑，沒想到，我越跑，它越是叫的帶勁，最后，我來到了大街上，舒了一口氣。

　　在大街上，人來人往，不時有路邊的攤子上販子的吆喝聲，“賣梨嘍！新鮮的梨嘍！”“漂亮的卡子，一塊錢一個，質(zhì)量不好的，免費送”這樣的聲音不絕于耳。我慢悠悠地走著，心中當然是愉悅極了，來到了我經(jīng)常去的一家小賣部，應(yīng)對著微笑的售貨員阿姨，我也笑了笑，用著細小的聲音說：“阿姨，一包鹽幾塊阿？”經(jīng)過一番交流后，我拿著了一包鹽安全回到了家，媽媽接過鹽，廚房里劈哩啪啦的炒菜聲又出現(xiàn)了，我也十分快樂，媽媽曾在一分鐘前說過：“我們的女兒長大了，學會做事啦！”在成長過程中，難免有困難時讓你無奈，但別忘記，在一次次困難中，你還是會收獲到快樂的！

　　快樂成長作文（六）：

　　你，是不是從小期盼著長大？期盼著長大以后能夠做許多此刻自己不會做的事情，期盼著自己能夠為這家庭做出力所能及的貢獻，期盼自己真正成為“小大人”的那一天？

　　你，要趁此刻，學會在快樂中長大。學會向困難說“不！”，學會克服一切困難，用自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)、去尋找身邊一切快樂的事；拋開一切煩惱，每一天回味自己經(jīng)歷過的頂著“快樂”頭銜兒的事，每一天都以自己燦爛的笑臉去迎接一切考驗；當你長大后，再翻開童年的記憶，看到一張張印滿快樂的扉頁，心中會不會也流動起來快樂的波浪？要記住，無論何時何地，持續(xù)快樂的情緒最重要！

　　你，要趁此刻，學會在書香中長大。愛上閱讀，成長路上一路嗅著書籍的芳香，讓最知心的朋友陪伴自己度過一生。從最初的童話故事《白雪公主》故事到以簡短故事教會我們做人道理的《伊索寓言》，從情節(jié)波瀾起伏的《福爾摩斯偵探全集》到百科全書《十萬個為什么》，從各種校園小說到古代文學精粹《論語》，再從各種散文集到中外名著。真心期望你能夠一路堅持下去，每一天和書敞開心扉地交流，每一天和書一齊度過寂寞的時光，每一天和書一齊歡笑、一齊瘋狂。要明白，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，品味書香，一路芬芳！

　　你，要趁此刻，學會在職責中長大。擔任班級中的班長，擔任校副大隊長，你始終持續(xù)著你那永不凋零的職責心。同時，在家里，你也要擔任起自己的職責——哪怕是堅持幫媽媽做家務(wù)，哪怕是為家庭增添些許笑聲。要懂得，這時積累起來的職責心會使長大后的你受益無窮！

　　快樂成長作文（七）：

　　從小，我爸爸是一個下棋迷，他在我小的時候，就開始精心教導(dǎo)我他的獨門絕藝給我喔，是我榮獲許多獎勵和證書。

　　記得有一次，我在學習中的黃金時期里的一個周末，參加了2010年大瀝鎮(zhèn)女子三期錦標賽。其中，鍛煉的不僅僅僅是那激動人心的比賽中的勇氣，更讓我從中學帶了許多：思維的運轉(zhuǎn)、機智的戰(zhàn)術(shù)等。在比賽過程中，我與對手應(yīng)對面交換運動員證，互相閑聊著，“我從小時候就開始學下棋了，除我爺爺之外我都沒輸過呢！”對手驕傲的對我說，炫耀她哪里好，“好明顯的刺激阿！”心里面數(shù)落著，但這似乎嚇不了我……

　　比賽開始了，我們緊張地對戰(zhàn)著，當我專注時，周圍環(huán)境似乎轉(zhuǎn)成古羅馬的斗獸場面，而對方則另一種態(tài)度；若無其事的樣貌，像患了小兒多動癥，又似乎想分散我的注意力……

　　“哈哈，你輸了，我立馬用“單”將她的“將”，高高的舉起竹蔗般纖瘦的小手，臉上掛滿笑容；誰也不明白，我對這天準備了許久……

　　在經(jīng)過兩天的棋局戰(zhàn)中，獲獎名單出來了，我榮獲了女子三期錦標賽第五名，站在領(lǐng)獎臺上，我十分欣慰的笑了。

　　學習中的快樂

　　又一次，我拿著一張練習卷趕往老師辦公室，心里又激動又興奮。

　　“報告！”我站在辦公室門前喊道，數(shù)學老師從奮筆疾書中抬起頭，他的眼袋比以往的大多了，黑眼圈加重了，他對我笑了笑，示意我進來，我也對他笑了笑，走到他面前問起數(shù)學練習紙上的問題。他對這練習紙上的習題不由得皺了皺眉，然后他的右手對我的腦袋敲了敲：“這么簡單的問題都不會，不動動腦筋呀。”頓時有個念頭，老師很喜歡敲別人的腦袋阿！……

　　那是，我對學到的只是感到十分開心，老師，謝謝您。

　　益友給予的快樂

　　身邊時時陪伴著我的朋友各不相同，有益友、損友。

　　對于損友，我只給予他們精神鼓勵，自己也有自知之明。

　　對于益友，他就是其中一個，她學習成績一向持續(xù)著很好的水平，能夠算得上品學兼優(yōu)，我和他也不相上下，咱倆還是學習委員，自然得共同進退，互相學習各自的優(yōu)點，享受童話般的學習氛圍，快樂的成長著。

　　快樂成長作文（八）：

　　擁抱未來，快樂成長

　　眨眼又到了六一，又是一個屬于我們的節(jié)日。我校在5月31日，就舉行了隆重的慶六一活動。我榮幸的擔任了主持人和出大隊旗的工作，耗時兩個多小時的活動下來，我真是又疲憊又快樂。

　　5月31日的午后放學回家，午飯都不想吃，草草的扒了幾口應(yīng)付差事。下午我還有重任呢，帶著這激動地情緒怎能吃下飯去？我換好了演出服裝，讓媽媽化了淡妝后，早早的來到了石化俱樂部候場。首先進行的是表彰大會，我和兩位護旗手領(lǐng)了大隊旗，到指定的地點就位。我們?nèi)�人剛剛站好，我把隊旗高高挑起，霎時，原本昏暗的舞臺上燈光閃耀，幾十盞聚光燈驟然亮了起來。各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓紛紛就坐，表彰大會正式開始了！

　　當國歌聲停息，校長大聲宣布：“第二項：出隊旗。全體敬隊禮！”在莊嚴肅穆的出旗曲中，我高舉著鮮艷的大隊旗踏過舞臺，站立在舞臺側(cè)邊，握好隊旗，接下來等待我的就是幾十分鐘的大會了。首先是給一年級的小朋友們佩戴紅領(lǐng)巾。當大哥哥姐姐們將鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在一年級小朋友的脖子上時，一年級的小朋友會莊嚴的，鄭重的向哥哥姐姐敬一個稚嫩的，不標準的隊禮，但夾雜著小朋友們對少先隊的支持和向往。小朋友們撫摸著胸前嶄新的紅領(lǐng)巾，不時的低頭看上兩眼，生怕被人給偷去。仿佛拿紅領(lǐng)巾就是自己的傳家寶貝一樣。看到一年級這批新生的力量，我的心里也甜滋滋的。大會一分一秒的過去了，我的腿開始發(fā)麻了，在熾熱的白熾燈下，我的鼻子上開始溢出一滴滴的汗水，劃過嘴唇，低在舞臺上。但是我不能動，只等向鐵人一樣，直挺挺的站著。不管后面發(fā)生的什么多么令我稀奇，我也不等回過頭看一眼。仿佛我的腿不屬于我了，一陣陣的麻木感傳來。最后，我把隊旗舉在輔導(dǎo)員身后，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家莊嚴呼號，我的任務(wù)就要結(jié)束了。“退旗，全體敬隊禮。”我硬抬著沉重的腿把旗舉了回去，下面就該文藝演出啦！

　　紅色的大幕徐徐拉上，演出即將開始。我趕緊回到主持人的隊伍中，拿好了話筒和夾子，準備上場了。我們在大幕后排好隊伍，舞臺監(jiān)控員一聲令下，“出幕！”我們4位主持人從兩塊大幕中間依鉆了出去。在這短短的時間里，整個會場發(fā)生了變化，臺下的所有燈光已經(jīng)滅了，舞臺上也是黑黑的一片。我們剛剛出去，十幾盞聚光燈對準了我們，臺下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師……”我們開始了主持，并報出了第一個節(jié)目《韻律操——對打》。我們鉆了進去，回到了后臺。紅色的大幕徐徐敞開，瞬間舞臺上燈光齊閃，音樂響亮。一群帶著拳擊手套的一二年級小朋友們，隨著鏗鏘有力的音樂，蹦蹦跳跳，充滿了活力。拉開了這場文藝表演的序幕。

　　緊之后，一個個節(jié)目相接亮相，充滿動感與活力的時裝秀、扣人心弦的輪滑表演——陽光路上、還有那令人笑破肚皮，笑掉大牙的相聲、雙簧、那把人帶入另一個境界的器樂獨奏……一個個精彩的節(jié)目紛紛出臺，贏得臺下同學們一陣陣的掌聲和笑聲。會場里充滿了歡聲笑語。最后一個充滿詩情畫意的舞蹈《飛得更高》把演出畫上了一個圓滿的句號。

　　演出結(jié)束了，我回到家里，腦子里嗡嗡亂響，累得有點過頭了。但是，我卻很高興，因為這是我們兒童自己的節(jié)日！我們要為自己的節(jié)日增光添彩！

　　快樂成長作文（九）：

　　有人說，成長是煩惱的；有人說，成長是艱辛的；而我卻說，成長是快樂的，幸福的。

　　從幼兒園時那個不停地問“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學時那個只問不會的題的少先隊員，再到此刻那個能夠教會同學題的少年，這種成長是快樂的。

　　從小時候那個又矮又胖的“小冬瓜”，到小學時那個又高又瘦的“細竹竿”，再到此刻那個亭亭玉立的美少女，這種成長是幸福的。

　　從小時候那個處處黏著父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一齊出去的“小大人”，再到此刻那個有事和同學一齊出去，只和父母說一句：“爸媽，我出去玩了”的“自立少年”，這種成長是迅速的。

　　回想小時候，和小伙伴們在一齊玩捉迷藏，跳皮筋，踢毽子，那是多么搞笑的游戲阿！可此刻看到小弟弟小妹妹們在玩這些游戲時，只會從鼻孔里發(fā)出“哼”的一聲，心中“鄙視”到；還玩這個阿！真幼稚！時，這種成長又是可怕的。

　　小學時我以前對“爬山虎到底是否有腳”這種問題很感興趣，于是就和姐姐從社區(qū)的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進行“大搜查”。哦，我最后在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢？于是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長一段時間，我逢人便說我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的腳，這種成長的快樂此刻是體會不到了。

　　成長的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和快樂！

　　快樂成長作文（十）：

　　沐浴書香，快樂成長

　　書，是一扇秀麗的心靈之窗，透過書能夠看到世界的奧秘，人生的快樂和憂傷；書，是妙不可言的彩虹，感知秀麗、神秘和光亮，給人以靈感；書，是人類的精神食糧，給人以力量；愛上書，是一種幸運，世間千般樂，書香最誘人。

　　在我幼小的時候，那時的書對我來說像一幅幅秀麗的圖畫，是媽媽把我?guī)нM知識的海洋，透過講故事明白了一些道理：《龜兔賽跑》讓我明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進步”的道理�！冻笮▲啞返墓适赂嬖V我：做什么事情都要用心向上，努力進取。

　　伴隨著五彩繽紛的書，我慢慢地成長起來，我上學了，告別了幼兒叢書，走進了寫滿字和拼音的世界，開始自己閱讀了，《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事大道理》在閱讀中，我結(jié)識了秀麗善良的白雪公主，大年夜忍饑挨餓賣火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事，讓我明白了善良與邪惡，秀麗與丑惡，聰明與愚蠢。

　　二年級的時候，我參加了“國學班”，沐浴在國學經(jīng)典的書香中，讀了《大學》明白了“正心，修身、齊家、治國、平天下”的人生哲理。讀了《論語》使我明白了“仁義”——愛別人，也要愛自己。“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;，“知之為知之不知為不知”的學習和做人的態(tài)度。讀了《孝經(jīng)》我明白了“百事孝為先”的做人道理。

　　隨著識字的增多和理解潛力的增強，我的閱讀范圍在不斷擴大，《昆蟲記》《海底兩萬里》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長的兒女》，在書中，了解了幾十種昆蟲的生活習性和特征；懂得了海底水生物的驚險刺激故事；明白了小林校長的耐心和智慧，體會了海倫。凱勒的堅強和執(zhí)著……

　　我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗了校園生活的開心和痛苦，分享了他們的快樂和悲傷！

　　讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動人，語言優(yōu)美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策著你。當我如饑似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在心，然后活學活用，書中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢地成長。然而，讀書對于不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。

　　海倫。凱勒說過：“書，隨時是文學寶庫，裝宇宙萬物，駕奴日月星辰；書，是類身邊的顧問，隨時能夠帶給你所需要的知識。”不錯，每當生活、學習遇到困難，書就會幫忙我，給出滿意的答案。常言道：“腹有詩書氣自華”。讀書能夠升華氣質(zhì)，持續(xù)自信的態(tài)度；讀書變得更加聰明與睿智；讀書能夠陶冶我們的情操，讀書能夠從中得到啟迪，吸取經(jīng)驗……

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯”。我會踩著階梯一步一個腳印，與書為友，暢游書海，去體驗讀書的快樂，沐浴在書香中，在書香中沉醉，在書香中認識博大的世界，在書香中快樂地成長！

　　快樂成長作文（十一）：

　　我們無時無刻不在長大。在成長的過程中，我們可能會遇到許多艱辛和挫折，會遇到辛酸和悲哀，但我的成長過程卻是快樂的。

　　和煦的春風吹拂著柳條，轉(zhuǎn)眼到了三月。有一天，我突然想：我就應(yīng)去幫老師干活！這時，我就想到前兩天飄過化學實驗室看到里面很亂，不如我就去幫那個老師。

　　我急忙找到老師，我是發(fā)給我一雙手套，并告訴我：“你要留意一點兒，還有，不要把水弄到地上。”老師說完，就給我分配了任務(wù)。我的任務(wù)是刷實驗盒和試管，我十分高興。我端著裝滿實驗盒和試管的大盒子來到了一個水池子前，我先刷實驗盒。我打開盒蓋，哇！這是什么味道？我頂著刺鼻的化學藥品的味道，把里面的滴管和小盒都用水沖了一遍，又把盒子左右沖了沖，然后把所有的東西全部裝回盒子。阿！真是難聞，化學藥品真是難聞！但是，我不能退縮。我又連續(xù)刷了好幾十個。之后，我把試管也全部刷了。

　　最后，我看著桌子上擺著的整齊的我的“作品”，我感到十分的快樂。

　　接下來，我又幫老師擦柜子、拖地。

　　好累阿！雖然我出了一身的汗，但是我很高興。因為我?guī)兔α死蠋�，讓老師不再一個人整理這么大的教室啦！

　　這時，老師對我說：“謝謝你了，辛苦了！”

　　我聽后美滋滋的，并又回頭看了看我的“成果”，我感到我好能干，我也漸漸覺得我長大了！

　　窗外隨風飄動的枝條被陽光照著，我也如同被陽光照著一般高興。

　　從此，我一有空就去幫忙老師打掃教室，我也從中得到了快樂。我想，只要我們幫忙別人，你們也會像我一樣感受到成長的快樂的！

　　快樂成長作文（十二）：

　　雄鷹之所以能搏擊長空、翱翔萬里，是因為它在展翅前就有求索天空的雄心；猛虎能夠雄踞山林，嘯傲重生，是因為它在出生時就有霸唱天下的壯志。

　　我們每個人的成長，都會經(jīng)歷著這樣那樣的挫折。成長中沒有了挫折，就不會望見那風雨后的彩虹，高掛在天空中；成長中沒有了挫折，就沒有坎坷的道路；成長中沒有了挫折，就沒有連綿起伏的山嶺。

　　每當我看到自行車的時候，總是會想起自己學騎自行車的那一幕。每次看到別人騎自行車瀟灑的樣貌，我便下定決心學會騎車。于是乎，在一個寒假里，我在通向母親單位的那條小路上展開了騎車訓練。這是一輛頗有老式風格的自行車，車座很高，即使是安穩(wěn)地坐在上面，也感覺很不適應(yīng)。

　　我坐好后，逐漸開始蹬車，新手上路不免有些搖搖晃晃，我只好留意翼翼地在路上行駛著。“哎！”慌忙中我喊了一聲，車也在聲落之時向一側(cè)傾斜。若不是母親在后面用力攔住，我可能早就與大地親密接觸了。

　　沒想到看似簡單的事情，卻不那么容易。我站在車子之間的縫隙當中，“重新再來吧！”我推著車子走向起點，地上的沙土與車輪摩擦著，發(fā)出“哧哧”的聲音。我再一次出發(fā)了，這次我吸取了教訓，凝視前方，持續(xù)著極度警戒，雙手緊握著車把，額頭上慢慢滲下汗珠，緊張的情緒甚至使我無法呼吸。

　　等到車穩(wěn)住時，我才開口與母親說：“您撒手吧，看我能堅持多久。”令我詫異的是久久沒有得到回答。回頭望去，母親卻站在遠處向我招著手——她早已放開了手，剎時，我狼狽地摔在地上。本想向母親展示我已經(jīng)能夠騎車了，可關(guān)鍵時候卻掉了鏈子，剛騎一小段就不由自主地摔倒在一側(cè)。挫折這塊絆腳石一向伴隨著我，若隱若現(xiàn)，使我防不勝防。但是，我堅信：挫折往往會成為成功的先導(dǎo)。

　　我嘗試透過其他方式立穩(wěn)車，盡量將車與自己融為一體。雖然沒有母親的扶持，我?guī)状螢樽约喊踩�，被迫無奈地從車上跳下。走過石堆，沙地等千難萬險，最后順利驅(qū)車回到起點。我欣慰地笑了，擦了擦頭上的汗。

　　“大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。”所以，成長，需要挫折。

　　快樂成長作文（十三）：

　　再過一個月，我就十三歲了，我站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑，我茫然不知所措。

　　長大吧！但是長大了就務(wù)必關(guān)心許多以前從未關(guān)心的事，在乎許多以前從未在乎的人，務(wù)必要堅強，勇敢，樂觀。不能再做小孩子做的幼稚的事，不能再肆無忌彈的說些所謂“童言無忌”的話，不能再無所謂生活中的點滴，能表現(xiàn)出的，只有成熟、深沉、風燭殘年、暮色沉沉，我真的不愿這樣。

　　那就不長大吧！在一個藍色琉璃般純真的世界里，抱著洋娃娃，腦子里想著白雪公主，灰姑娘、丑小鴨……沒有學習的壓力，沒有成長的煩惱，沒有難熬的寂寞，更沒有因為夢想和現(xiàn)實的差距而流淚。不想長大，因為，我真的不期望成長的意思，就是受委屈了不再將苦水一股腦得倒出來，而是咽進去。但無論如何，我還是會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我依舊走在成長的路上，漸漸失去些什么，又得到些什么，或許很長時間以后，才會驀然發(fā)現(xiàn)，童年早已化作蝴蝶蹁躚飛舞，不見在天的盡頭了。

　　原先成長，不是我想象中的無憂無慮，自由自在。

　　過去，我總是以回憶的眼光去懷念以前，我的童年，我的幼兒園，我的小學，我的一切一切，我的生命已經(jīng)匆匆的走過了十三年，這十三年來，我一向都是開心、快樂的度過的，不是嗎？

　　我又回到青春的門檻前，凝望著它，有多少人被它絆倒，拍拍身上的塵土，力不從心地跨過那道檻兒，就這樣莫名其妙卻又無可奈何的長大了呢？

　　過去的點點滴滴又在提醒我，其實我已經(jīng)經(jīng)歷了很多，過去的快樂傷悲，過去的歡樂淚水，就讓他們永久塵封在回憶中吧！夢想和現(xiàn)實并駕齊驅(qū)也好，背道而馳也罷，我都會快樂的成長，十三歲的我，能夠不成熟，但不能不思考。

　　“快樂地成長”？我真的選取了成長，而且是快樂的嗎？

　　是的�？鞓返爻砷L。

　　快樂成長作文（十四）：

　　我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮此刻我眼前時，我笑了……

　　孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每一天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有老師與同學的關(guān)心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應(yīng)有的快樂。

　　而此刻，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫忙總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。

　　在中學里，我們每一天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數(shù)學算術(shù)的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强闷谕�的種子，經(jīng)辛勤勞動后換來的必須是碩果累累的豐收。

　　在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信！

　　快樂成長作文（十五）：

　　成長之路，就像一個調(diào)味罐，其中有酸、甜、苦、辣、咸。它們督促著我成長，向我傳達成功的秘訣。但令我記憶猶新的，還是成長中的快樂。

　　幼小時，快樂。能夠這么說：人這一生，最快樂的時候，就是三歲之前。這段時光，我已不能記憶猶新，只能看著照片，去想象當年的情景：我可能牙還沒長齊，路還走不穩(wěn)，還穿著帶嘴墊的幼服，嘴中時不時蹦出幾句外星文，令父母疑惑不解；我可能和小區(qū)里的其它小朋友一齊，在誰家的大院子里玩；我可能一天吃好幾頓飯，睡好幾頓覺。我可能會告訴自己：這就是快樂。

　　入園時，快樂。剛剛?cè)雸@時，我可能也是哭鬧不止，但隨著時間的漸進，我慢慢適應(yīng)了那里：那里有秀麗的樓房，漂亮的教室，干凈的床鋪，整潔的玩具，和藹的老師，以及許多友好的小伙伴。我們一齊學習漢字、拼音和加減法；一齊玩積木、滑梯；一齊畫國畫，做手工。直至此刻，我依然向往這樣的日子。我會告訴自己：這就是快樂。

　　小學時，快樂。上了小學，我已經(jīng)開始進入了人生中的幾個重要階段。我認識了更多伙伴，不同的是：我們不再搭積木、玩滑梯，而是在一齊說說笑笑、跑跑鬧鬧；我的書包大了許多，不同的是：里面不再有玩具了，而是學習更多文化知識。我上課認真聽講，下課認真完成作業(yè)，然后和同學一齊談笑交談。這一段記憶我一向無法忘記。我會告訴自己：這就是快樂。

　　初中時，快樂。上了初中的我和以前大不一樣了，我明白了許多有益的人生哲理，也學習了更多的知識，認識了更多的新朋友，我們在一齊探討學習，一齊參加社會實踐活動，在考試之后互相學習，互相進步。雖然有同學報怨說學習壓力太大，但我明白：我們就應(yīng)將學習當成樂趣，在努力中進步，有付出必有回報，不要等到高中才后悔當時的行為。我會告訴自己：這就是快樂。

　　吃喝玩樂是快樂，自娛自樂是快樂，與友交談是快樂，努力學習是快樂。在成長的道路中，這一切的一切，都是成長的快樂。

　　快樂成長作文（十六）：

　　長大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。

　　不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。

　　太多的人總是嘆息時光的殘忍和成長的無奈。其實，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才能夠更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人望見的眼淚，在若干年后回首時，都會是你意想不到的!未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個人去獨自品嘗和體會。

　　張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選取這條路，因為它道歧且長，卻被反駁道：“既然你能夠走這條道路，我怎樣就走不出來呢。”于是，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選取。

　　我的成長大多數(shù)是快樂的：

　　我已經(jīng)六年級了，和父母度過了十三個完美的春秋。在這十三年中，我遇到過無數(shù)阻攔我前進的“攔路石”，可我總能在父母的幫忙下、鼓勵下，迎來最秀麗、最燦爛的彩虹。就因為有他們的陪伴，我才能快樂地成長著。

　　從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。在愛中我幸福地成長著。在我“咿咿呀呀”學語時，我總會碰到一些困難;在學習走路時，我總會有說“怕”的時候，這時，耳邊總會縈繞著父母那親切的話語“加油阿，你能行的!”當我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時，我的內(nèi)心又是多么快樂!原先，在磨煉中也能得到快樂呀!

　　隨著歲月地飛逝，我也該讀小學了。當我邁進小學的大門時，我很興奮，因為我是一名小學生了。當我第一次戴上紅領(lǐng)巾時，我更快樂了!快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。從此，我開始沐浴在知識的陽光中，在知識中快樂地成長。我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_心，但我總是當他們的“開心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調(diào)的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學來的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。當時，我還一本正經(jīng)地問爸爸媽媽：“你們快樂嗎”父母眼里噙著淚，重重地點了點頭。我高興地大叫起來：“耶!爸爸媽媽快樂了!我能為他們‘排憂解難’了!”原先，快樂是從別人臉上的笑容中得到的。

　　“在進步中成長，在成長中快樂。”這是我時常對自己說的話。如今的我最后清楚地明白成長――快樂之間的好處，在愛的陽光中成長是快樂的，給予別人也是快樂的。

　　快樂成長作文（十七）：

　　快樂，就像一個朋友伴隨著我，讓笑容永久掛在我的臉上；成長，就像一條漫長的道路，讓經(jīng)驗充滿我的人生；有了快樂的成長，就像一朵白云一樣，使我勇往直前！

　　人生的道路上難免碰到一些坎坷，但是，這阻礙不了我的前進。記得第一次騎自行車時，我像一個嬰兒學走路一樣找不到重心，時時刻刻都要父母扶著。他們就像是我的拐杖，支撐著我的步伐。經(jīng)過父母長時間的培訓，我最后學會了騎自行車。那一刻，我覺得我自己充滿了成功感，感到無比快樂！

　　我的語文成績一向還不錯，每次發(fā)試卷時，我的名字都會在同學們的掌聲劃過，而自己也開心得臉發(fā)紅。那一刻，我覺得我自己充滿了榮譽感，感到無比興奮、快樂！

　　記得小學一年級的時候，我們班像是一個“陌生圈”，誰也不認識誰，只是默默地走過。一天，體育老師安排我們?nèi)デ安賵龅?ldquo;快樂天地”玩滑滑梯。我走到一個藍色的滑梯，準備滑下去，就和下面的一個人碰上了。我向她笑了笑，她也露出甜美的笑容，一副不好意思的樣貌。從此，我和她成為了好朋友，形影不離�；蛟S是友誼的力量，讓我獲得了快樂！

　　成長少不了快樂，快樂也少不了成長，只有兩兩“合作”，才能夠創(chuàng)造出更完美的人生！

　　快樂成長作文（十八）：

　　暖日洋洋灑灑的斜射入教室。映射著坐在課桌前的我，投出一片淺淺的影子。窗外的麻雀也不安分的嘰嘰喳喳叫個不停。室內(nèi)，室外。有隨著時間而跳動的甜美溫馨。

　　坐在課桌前，瞪大著雙眸，凝視，思考黑板上的問題，認真汲取那一抹青春暖陽。片刻，似乎思緒有了盡頭。筆尖沙沙的在紙片上舞動著。滋潤著小小的成長花苗。

　　那接觸的沙沙聲，就如同一首樂曲，相交輝映著。時緩，時急。像是奏出了內(nèi)心的不平靜。又似那悠悠思緒的完美詮釋。明媚，飽含著快樂。

　　句成，曲終。

　　洋洋灑灑的數(shù)字，像是正向我展開微笑似的，印在了紙片上。偷偷的瞥了一眼等待結(jié)果的老師。又沉重地瞥了一眼作業(yè)本。勇氣與膽小融在一齊，稚嫩的小手緩緩地舉起。這一刻，仿佛看到老師的面容由緊繃著的，砰的一聲變得松馳了。慢慢畫出一副微笑的輪廓。

　　握著的手用力的緊了緊，深呼一口氣。沉甸甸的站起身。屏氣，在眾人注目下，吐出那在心中演練了不下數(shù)百次的計算。窗外，麻雀停止了嘰嘰喳喳的叫聲，靜靜聆聽樹葉落地的聲音。

　　隨著我的解說，我望見老師的笑意更加深刻了，同學們期盼的眼神越來越深邃了，教室越發(fā)顯得靜謐了。我由一開始的膽怯慢慢的變得簡單了。

　　如雷鳴般的掌聲響起。

　　我明白，我成長了。

　　快樂，包圍著那顆跳動的心。

　　那象征著快樂的微笑，如梨花般的蕩漾在臉頰上，隨著臉上的紅暈一齊輕輕的飛舞著。

　　從膽怯的我，把那顆膽怯的心淡定的丟下。靜靜的結(jié)束“怕”時代的時候，成長毫不猶豫的獎勵了我，一大串一大串的快樂。

　　當你跨過內(nèi)心的那道坎時，你成長了。

　　當你經(jīng)歷困難磨礪之后，你會得到充實的快樂。

　　快樂成長作文（十九）：

　　光陰似箭，不知何時已不再懵懂無知。成長是酸甜苦辣，喜怒哀樂的。我們在享受生活的同時，也開始盤算著人生。

　　我在校園里住宿，什么事情都得自己干，由此我學會了自理。雖然校園里的生活有些乏味，但是很有規(guī)律。

　　人生總是開心的。有人這樣說：笑口常開，好運自然來！在校園里，同學的關(guān)心，老師的呵護、教育，使我們?nèi)缤�生活在一個大家庭中，只要你樂觀、用心，即使再枯燥乏味的生活，也能體會到人生的精彩。我總是用學習來打開思維的凝固點。俗話說：“書中自有黃金屋。”

　　我此刻整個人都變了——懂得了父母的辛苦，明白心疼他們，學會了珍惜時間與金錢，找到了如何學習的方法……

　　一段時間回家一次，每一次都有新鮮的感觸。例如，秋天豐收的季節(jié)，我坐在公交車上，外面下著雨，我擔心爸媽因為收成而忙壞了身子，等我回到家后，豆子、玉米已收在家中，爸爸媽媽在蓋塑料布！看到這一切，我若不好好學習，怎樣能對得起在家辛勞的父母！

　　站在平房上，遙望四方，心中感慨頗多，有時會想：阿！我最后回家了，重返自由！有時又會想：哎！家中的生活還不如校園！心里就是這么矛盾。俯下身子，水溝長出了一堆堆草，不由自主地想起以前捉龍蝦的事情。把袖子一拽，光著腳，踏入黑烏烏的、臭烘烘的泥巴中，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，前后走動，有時路上的行人會停下來看我們，我們就更來勁了。嘿！抓到一只大龍蝦，我們可樂了，圍成了一堆……上了岸，不得了，褲腳、衣服都是黑泥，雖然很臟，但我們的情緒是舒暢的。

　　再看看遠處的田地，不禁想起那次隨爺爺?shù)侥虾�拔草的趣事，我偷偷的溜到山坡上，我在草地上，嘴中叼著一根狗尾巴草，抓小蟲、逮螞蚱……

　　我此刻對兒時的無知、淘氣感到懷念，雖然我長大了，但依然對從前感到依依不舍，此刻的生活多彩多姿，我亦嘗到了快樂！

　　成長是五彩繽紛的，是可貴的，我們就應(yīng)回想過去，把握此刻，遙望未來，過一個值得留戀的時期！

　　快樂成長作文（二十）：

　　日月如梭，日子一天天過去了，我一天天成長，在成長過程中我覺得很快樂。

　　漸漸地，我長大了也懂得了什么是無私的愛，也能夠幫父母分擔家務(wù)。每一天吃完晚飯，我就主動洗碗。因為爸爸媽媽白天工作辛苦，讓爸爸媽媽休息。我對媽媽說：“媽媽讓我洗碗吧，你工作很辛苦。”媽媽說：“好的，我兒子長大了、懂事了。”我收拾好碗筷拿到廚房去洗，我不管水有多冷，油污有多少我都細心的把它們洗干凈。因為能幫父母分擔家務(wù)，我很快樂!

　　時光如流水，我從愛看《多啦A夢》幼稚的小男孩到迷上觀看英語小故事。英語小故事的卡通人物說英語說得很搞笑。能夠提高我英語的聽說的潛力。從喜歡玩捉迷藏的小男孩到會上網(wǎng)看新聞;到博客去寫作文。能夠認識很多網(wǎng)上的朋友。能夠到別人博客去欣賞博文，這樣能夠提高我的作文水平。在學習中我收獲很多，我覺得很快樂。

　　在成長過程中收獲知識，是一件快樂的事情。記得在一年級的時候，之所以才考得七八名，是因為小時候很貪玩不明白知識的重要。一眨眼，我上了四年級。四年級我才明白知識的重要。我上課專心聽課、課后多做練習、平常多看課外書籍、上網(wǎng)找一些資料來練習。我的學習在不斷進步，我的知識越來越豐富。在成長過程中收獲知識，我很快樂!

　　成長多好阿，能夠幫父母分擔更多事，讓自己在成長中收獲知識、朋友、快樂!

　　快樂成長作文（二十一）：

　　在我們的快樂成長中，課間活動是不可缺少的搞笑一步，我最喜歡課間了。

　　”叮--鈴--鈴“下課鈴響了，同學們陸續(xù)從教室里走出來，做自己喜歡的游戲，有的踢毽子、有的打籃球、有的跳皮筋……她們讓我看的眼花繚亂。

　　咦？我望見一個地方有很多同學圍觀，過去一看，原先是在玩”跳房子“，就是用粉筆在地上畫了大大的方格，周圍的同學全神貫注地看著，還一邊拼命喊加油，比賽開始，他們手里拿著一塊兒石頭當做碑，往前一丟，剛好丟進了一號格子里，開始跳了，“二、三、四、五……”到頭了，但是回來的時候一不留神踩線了，眼看快贏了，真是可惜阿，我和圍觀的同學善意地哈哈大笑起來。

　　“叮--鈴--鈴”上課鈴響了，短短的課間在我們的笑聲中結(jié)束了。

　　快樂成長作文（二十二）：

　　成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細細聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨特的味道。

　　——題記

　　小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。

　　那時的我，只但是是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什么了不起的，我找外婆要去�；氐郊�，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才能夠吃糖。這對我來說，是一個多么大的誘惑阿！于是我便開始幫奶奶洗碗，結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它留意翼翼地捧在手心里，心里感到無比歡快。

　　上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。

　　每當看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。下定決心必須要得到小紅花。于是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。

　　上小學了，我慢慢從幼稚的頑童轉(zhuǎn)成了懂事的小大人了。對于快樂的認識有遞進了一層，此刻，對于我來說，快樂=和知心的伙伴一同談心，一同玩耍。

　　此刻，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐麗鈉。和她在一齊的時候總能感受到無比的快樂。在我悲哀時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我此刻開啟快樂寶箱的鑰匙。

　　成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的好處一次次向前遞進；成長的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。

　　快樂成長作文（二十三）：

　　成長，每個人都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷著快樂，每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂，是最純粹的一種快樂，有時侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”比較而言，并不是絕對的；有時候，煩惱可能也是一種快樂。

　　記得我剛上小學時，有一段時間早晨起不來，但上學時間定得死死的，鬧鐘一響我就務(wù)必起來；當然，不主動起床也能夠，但只會有兩個結(jié)果：被媽媽從床上“托”出來或被老師罰站。這兩個結(jié)果當然是我不想要的，所以我不得不每一天按時起。起初我很煩，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。

　　在我家樓下，有一個花壇，里面生長著兩棵枝繁葉茂的樟樹。每當早晨我從它們身邊飄過，一聲聲清脆的鳥鳴喚醒了我還沉浸在夢鄉(xiāng)的心；一陣陣香樟獨有的香味給我提了神，走過那里，就仿佛感到多了份充沛的活力。在上學路上，我還要飄過一個菜市場，那里仿佛是一個社會課堂，讓我體會到了世間百態(tài)�？吹劫u菜賣魚的菜農(nóng)們，我明白了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來的；看到辛勤的清潔工，我明白了衛(wèi)生的環(huán)境都是他們創(chuàng)造的；看到了忙碌奔波的人們，我明白了社會的穩(wěn)定與他們的敬業(yè)是分不開的……我看到的越多，我的內(nèi)心就越充實。早起是多么好阿！我恍然大悟。我明白了許多我以前不曾聞、不曾見、不曾感受過的事，這何嘗不是一種快樂呢？

　　透過認真學習，我明白了掌握知識的快樂；透過鍛煉身體，我明白了健康體魄的重要；透過勞動，我明白了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂。

　　這是否就是真正的快樂？苦盡甘來的快樂？發(fā)自內(nèi)心的快樂？就應(yīng)是吧？不，肯定是！因為不論再小的快樂，只要能給人們一個愉悅的身心，放松的情緒，那么它就必須是世界上最純粹的快樂！

　　快樂成長作文（二十四）：

　　生命的“年輪”一圈一圈增加，我也隨之長大了。個頭兒高了，力氣大了，也慢慢地學會了克服困難了。

　　我一向有一個缺點，上課回答問題時，總是膽小，本來組織好的語言，一到站起來回答時，就結(jié)結(jié)巴巴，錯這個，少那個。這個缺點令我苦腦，但不管怎樣努力，還是改不了。

　　今年，六年級下學期開學后，我被排到第一排，與老師應(yīng)對面。本來就比較膽小的我更膽小了。我怕出什么差錯，老師批評我。在這個位置上坐了段時間后，我事實并不我想像的那樣。坐在那里，不會的題能夠隨時向老師請教，還能夠鍛煉自己的膽量呢！經(jīng)過一次次的鍛煉，我變得膽大了！

　　有一次，葫蘆絲課上，老師讓把學的曲子練習一會后，讓個人演奏。過了大約二十分鐘，老師示意讓我我們停止練習。老師說：“誰想要單個兒演奏，請舉手。”同學們你看看我，我看你，都沒有舉手。我想：“我就應(yīng)能夠吧，我已經(jīng)練得很熟了。舉手把！孫鑫妍。”我看著老師，我從老師的目光中看出了他的期望我們都能表現(xiàn)出自己。我在心中默念；加油吧！你吹得不錯的，站起來，開始演奏。我吹奏得很好，老師表揚了我，并讓同學們向我學習，而且還又讓我演示了一遍。我高興極了，不僅僅是因為得到了老師的表揚，而且我戰(zhàn)勝了膽怯。

　　在學習中我戰(zhàn)勝了膽怯，在生活中更是膽大。今年過年時，爺爺說要給我拍DV。要是以前，我準會說：“我不敢……”但這次滿口答應(yīng)了，我唱了兩首歌，爺爺拍下來了。之后，爺爺把他們放到電視上，讓我們看，爸爸，媽媽都夸我唱的好呢！

　　我好想長大，我喜歡長大的我！

　　快樂成長作文（二十五）：

　　人的一生絢麗多色，有著五味瓶的豐富，萬花筒的繽紛，而我就是在快樂中成長！

　　為什么說我是在快樂中成長的呢？因為我從我的父輩那兒得知在他們那個時代沒有什么好去處，也沒時間來玩。而此刻，我能夠在家上上網(wǎng)，看看電視，做一些有好處的事。同時，在周末期間還能夠跟同學們出去閑逛，其實，快樂是由自己的心態(tài)而定的。

　　在校園，我們大家也少不了歡歌笑語，有時，我們總是不厭其煩的討論著各種話題；有時，我們總是出現(xiàn)爭執(zhí)，可到了最后，我們耐不住寂寞，還是快樂的和好了；有時，我們總是抱怨起作業(yè)怎樣怎樣多�？蛇@些都不影響我們的情緒，我們始終在談?wù)撝�我們中的趣事，我們始終快樂無比。

　　在家里，雖然沒有了同學們的歡歌笑語，但是我能夠從書中尋找快樂，自古有句名言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我相信這句話不是空穴來風吧！

　　對于朋友之間的友情來說，我感到很幸運，能夠認識這么多的朋友、同學，我感到很高興，真是相見恨晚！部分跟我很要好的同學，我們互稱“哥們”，起初跟他們聊著聊著，就發(fā)現(xiàn)我們有共同的語言，因此成了無話不說的好兄弟，好朋友。

　　樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經(jīng)歷風雨，只有持續(xù)樂觀向上的心態(tài)，你，才會快樂！

　　快樂成長作文（二十六）：

　　每一個孩子都有一個多姿多彩的快樂童年，在我的成長過程中，也充滿了許許多多的快樂，最大的快樂就是和爸爸媽媽一齊去旅游。我去過很多秀麗的地方，看到過一望無際的大海，看到過雄偉壯麗的三峽，看到過巍峨挺拔的泰山，看到過秀麗壯觀的鳥巢，還看到過舉世聞名的兵馬俑，看到過……怎樣說也說不完。在旅游的過程中，我增長了知識，陶冶了情操，享受了快樂，我最大的快樂就是看到了大海。

　　我以前在電視和書中多次看到大海，大海的雄偉和波瀾壯闊深深的感動了我，所以，我一向很企盼看到大海，因為我還從來沒有望見過真正的大海，所以我只能在腦海中猜想大海的形態(tài)。最后有一天，爸爸媽媽對我說：“兒子，過幾天放假我們?nèi)ズＤ峡创蠛：貌缓茫?rdquo;我高興的蹦了起來，興奮極了，摟著爸爸的脖子說：“太好了！太好了！我最后能見到大海了。”我興奮的幾天都沒睡著覺。幾天后，我們就出發(fā)了，剛一下飛機，我就感覺到這種海邊城市十分的好，不但空氣清新，而且十分干凈。做了短暫的休息后，我們迫不及待的到了海邊，一股清新的海風立刻撲面而來，給人一股暖暖的味道，這時，我想起了課本里的一首現(xiàn)代詩句：“我們在海的懷抱里歡笑，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵。海在我們的懷抱里跳躍，潮起潮落都有動聽的歌。”我立刻換上了泳衣，沖進了大海，和游客們一齊潑水嬉戲，玩的高興極了，在大海里游泳，和在游泳池里游泳感覺大不一樣，它讓你的心靈變得寬廣、自由，在大海里，我感覺自己像一條會飛的魚兒，在快樂的遨游。

　　秀麗的大海深深的印在了我的記憶中，它伴隨著我走過了快樂的童年。

　　快樂成長作文（二十七）：

　　人生最快樂的時間是我們的童年，我們在快樂中健康的成長！而我要與大家一齊分享我的快樂！

　　小時候，我喜歡跟小區(qū)里的大孩子玩游戲，每一次玩都會把我的衣服弄臟或者是這落一個傷，那落一個傷。但是，我卻很高興！

　　上幼兒園的時候，我跟我同齡的孩子一齊玩水槍，你射一槍，她射一槍；我們還總玩老師的鋼琴，老師一點也不介意！

　　到小學的時候，一切都變了！雖然還是與同齡的孩子一齊學習，但是卻要應(yīng)對嚴厲的校規(guī)和老師，也不能再水槍了！但是，我又認識了許多的朋友！頓時感到很開心！

　　相處了六年的兄弟姐妹們在一個六月的夏天就結(jié)束了！在那一天我們玩的很開心！雖然我們分開了，但是我們不會悲哀！因為不管我們分開多久，我們的友誼卻是長久的！

　　在小這畢業(yè)的照片里看到了許多陽光般的笑臉，一個個都洋溢著友誼的笑臉。

　　此刻，我步入了中學，進入了我夢寐以求的中學，雖然不是靠自己的實力，但是我在這三年來會努力奮斗的！我在這些快樂的日子里健康的成長。

　　我在快樂中成長！

　　快樂成長作文（二十八）：

　　每個人都在成長，有的人說成長是快樂的，有的人說是煩惱的，還有的人說是幸福的，而我的成長就是快樂的。下面我就講一個在我的成長里最快樂的一件事。

　　在我7歲那年的一個圣誕節(jié)，爸爸媽媽帶著我去哈爾濱玩，在去的路上我十分的高興，媽媽就跟爸爸說：“這天是圣誕節(jié)就應(yīng)給咱女兒買一個禮物吧。”爸爸說：“對呀！我也不明白女兒喜歡什么禮物阿？”媽媽告訴爸爸：“咱姑娘喜歡小熊和布娃娃什么的。”爸爸說：“明白了，下車就去買。”到下車的時候，爸爸和媽媽先找好旅館，把東西放好后，爸爸和媽媽就問我自己在旅館行嗎？爸爸和媽媽要去買點東西。我說：“行，去吧。”只有這樣爸爸媽媽才能放心的給我買圣誕禮物。

　　爸爸和媽媽去了很久，買到了很晚也沒買到一個讓他們滿意的小熊和布娃娃，這時正當爸爸媽媽沮喪不想買時，要回去了說明天再買的時候，就又望見了一家買娃娃的商店，爸爸媽媽趕快進去看看，在媽媽進到商店里時，第一眼就望見了一個粉色的小熊和一個粉色的布娃娃，最后買到了能讓女兒滿意的布娃娃。買完之后就飛快的回到了旅館，他們是一路笑著回到旅館的。到了旅館媽媽望見我還沒睡覺就說：“你怎樣還不睡，都幾點了。”我說：“等你們回來了我才能睡著，要不然我怎樣也睡不著。”媽媽說：“乖女兒如果你快點睡覺的話你明天早上就能望見圣誕老人送給你的圣誕禮物。”我說：“真的嗎？”媽媽說：“真的媽媽不騙你。”聽了媽媽的話我十分高興，很快就進入了夢鄉(xiāng)，晚上在夢里真的夢見了圣誕老人來給我送禮物，我收到好多的圣誕禮物那，高興地做夢都樂出聲了，這一夜我睡得很好。到了第二天的早上，果然望見了我的圣誕禮物，是一個粉色的小熊和一個粉色的布娃娃。我高興地問：“媽媽，這是誰買的呀？”媽媽說：“這是圣誕老人送給你的禮物，因為你十分聽話所以送給你的。”一向到此刻我才明白是爸爸媽媽花了一個晚上的時間才買到的禮物，這對我來說是十分珍貴的禮物，我必須會好好的珍惜的。

　　這件事我永久都不會忘記，因為我一想到這件事就十分的感動同時也十分的高興，那不僅僅僅是因為我得到了禮物，更看到了爸爸媽媽愛我的心！

　　快樂成長作文（二十九）：

　　回憶往事，每個人都有難忘的故事。他能夠使我們重溫歡樂，也能夠使我們認識生活。往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年；往事也像一顆顆糖果，有酸，也有甜。而在我成長的列車里，有一件快樂的事令我至今難忘。

　　一年之中，有許多個節(jié)日，每個節(jié)日都好處不同。再這么多的節(jié)日之中，唯有今年的圣誕節(jié)是最快樂的一天。

　　在圣誕節(jié)前一天下午放學的時候，班長說明天是圣誕節(jié)，要給老師一個驚喜。就給我們每人發(fā)了一張偷偷復(fù)印的詩詞，帶一部分人去小區(qū)里排練。我們整整練了兩個小時，我們已經(jīng)練得揮汗如雨，筋疲力盡。但想著老是看到我們后那驚喜的表情，就快樂的如釋重負似得回家了。

　　到了第二天早上，我們假裝什么也沒準備過這項平常一樣的生活，直到午后，我們大家都早早的到校，班長把早已準備好的氣球拿出來，大家一齊吹氣球。吹號之后，大家又開始忙碌起來，有的人收拾桌子，有的人整理黑板。等著一切都完畢后，大家有一齊移桌子，掃地。我總來都沒有望見大家如此和諧過，可能我們心里都有一個共同的愿望——期望老師能開開心心的過這一天。

　　等著一切勞動都結(jié)束以后，我們都坐在椅子上，靜靜地等待老師的到來。突然有一個同學喊道：“劉老師來了。劉老師來了。”我們便拿起手中的“武器”——噴雪向老師沖去。可卻被她阻止了，到教室以后就開始夸我們都長大了，越來越懂事了……最后，才聽了幾分鐘就要走，但是，還是被我們噴成了一個“雪人”。這時，語數(shù)老師也來了，我們本來也想噴她，可沒想到他們竟然是有備而來，還戴著口罩，我們便只好開始下一個環(huán)節(jié)，朗誦。當我們飽含深情的朗誦“老師，您辛苦了！”老師的臉上洋溢這微笑，仿佛在說“孩子，謝謝你！”

　　這件事是我記憶中最快樂的一件事，因為，它更讓我感到師生之間那種博大的愛！

　　快樂成長作文（三十）：

　　在成長的過程中，會有快樂，會有煩惱，會有悲哀，會遇到許許多多的挫折。雖說我有煩惱，可我也有很多快樂的事。

　　在成長的過程中令我最快樂的一件事就是我的數(shù)學成績進步了，我的數(shù)學成績不是很好，以前努力了，但效果并不明顯，因此我就在心中定了一個目標：必須要努力學習，語數(shù)英三門都要考90分以上。英語和語文我道不是很擔心，主要就是數(shù)學。總考不好。我下定決心要學好數(shù)學，寫作業(yè)時，有一道題不會，我便去請教老師，經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)我最后聽懂了，我的成績在一點一點的提升，我感到十分快樂。

　　“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)課是數(shù)學課。我拿出數(shù)學書，等待老師給我們講課。數(shù)學老師說：“這節(jié)課，我們做卷子。”我心里想：我這幾天努力學習數(shù)學，成績有所提高。必須要做好這卷子。不一會兒就快把卷子做完了，可這時偏偏來了一個“攔路虎”。我仔細思考，最后讓我用畫圖的方法把這個“攔路虎”打敗了，做完了。仔細檢查，一檢查有一道題做錯了趕緊分析原因看哪錯了，仔細一看。算錯了，趕緊改正，心里想：“我怎樣這么粗心呢？”老師把卷子改完了我這次得了90分，下次必須要努力超越自我。

　　又過了一段時間，到了第三次章章清，我數(shù)學考了96分，語文考了94分，英語95分，三科成績都上了90分，我無比高興，“我努力，我快樂！”我被評為進步生，星期六在語數(shù)老師的帶領(lǐng)下，我們在體育館玩的十分盡興，那天是我過的最快樂的一天，要回去的時候我們還和老師照了合影，這令我更加開心。我心里想：“這次考高分不能驕傲，要繼續(xù)努力成為優(yōu)秀生，爭取期末也考個好成績。

　　快樂無處不在，只要努力就會有收獲，取得更好的成績，有了快樂人生才會更有好處。有了快樂，才會忘掉所有的憂愁。同學們要記�。褐灰�努力就必須能取得成功，讓快樂永久停留在我們身邊，讓煩惱煙消云散。

　　我們在努力中快樂，我們在快樂中成長，讓我們記住這些成長中的煩惱讓我們感謝這些成長中的挫折，是它們給我的成長增加了難度，鍛煉了我，讓我在今后的生活中更加自信，我想有了這份自信，腳下的路必須會很順，今后我會簡單應(yīng)對一切的困難，順利到達人生理想的顛峰。

　　我做了個夢：我長大了。

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