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月考作文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-11 16:15:01 | 移動端:月考作文
月考作文

  月考作文(一):

  月考已經(jīng)過了,我的成績一向往后退,我拿著考卷失望的對待老師、父母。當我走到成績表前,看到和我同班考的同學都在往前進,我由此變的好自卑。

  其實在考試中,我很早就做完了,但并沒有認真的檢查,這只能怪自己。

  語文我并沒有考A,讓語文老師在一次的對我失望,我不敢應(yīng)對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了,作文還能夠。

  數(shù)學也并不理想,差2.5分就A,老師看了也只搖搖頭。不該錯的錯得太多了。作文

  英語一般般阿,老師這次原諒了我。我也有因為生病沒去耽誤了一點點,但期末考要好好努力,讓老師在看好我。

  政治還能夠阿,有A,在年段第10名。但也是要努力,不然會讓人家追上的。作文

  生物就差僅僅的一分就A了,都怪自己不背,別人都是100、99的。

  地理一點也不好,才B,也是自己沒背誦。

  歷史這次是閉卷考,連及格線都沒到達,真是不就應(yīng)看副班長他們玩阿!就應(yīng)好好背自己的書。

  雖然這次考不好,但是不要氣餒、自卑,好好讀、背,不要臨時報佛腳,那么必須會考的很好的,努力,讓老師重新認識自己。

  相信“世上無難事,只要肯攀登!”謹記著。

  老師的話也要記著,用老師教的學習方法那么肯定沒錯,爭氣考好一點,好讓自己有個滿意的交代。

  月考作文(二):

  初中的第一次月考成績已經(jīng)出爐,語文92分全班第一,數(shù)學98分居次席,英語100,綜合91,第一次月考的反思。這看似良好的成績,其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

  先說語文,除去作文扣的四分,其余的四分丟的真不就應(yīng),兩道題回答不完整各扣一分,一道沒加引號扣一分,一道“畫蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們,語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)字?

  數(shù)學的馬虎更不就應(yīng),一失手成千古恨,把x的絕對值當成了x,雖說一個是對的,但把絕對值弄成個負數(shù),簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。

  歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個字——用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個又扣掉一分。

  生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。

  月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,復(fù)習資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每一天學過的知識要及時溫習。溫故而知新,能夠為師矣。

  月考,其實并不是多么難,認真、細心的態(tài)度會造就一切。

  月考作文(三):

  月考反思

  時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。這次月考試開學的第一次月考,雖然我的數(shù)學和英語還能夠,但是語文考得很不好,居然只考了120分。這次月考語文是我從小學到此刻以來最差的一次。語文里,我的閱讀扣得分數(shù)最多,光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及來源,也扣了我很多分。這次的語文考試讓我明白了自己的不足處,所以我以后要多做一些語文的閱讀,還要多復(fù)習課文的作者資料。透過這次月考我不但感到了自己不足之處,為此我要下決心從此刻做起:平時多積累一些成語和好詞好句,無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,克服愛馬虎的毛病。英語考試的成績還算能夠,主要就錯在做題詞組的固定搭配,單詞不熟,還有就是作文少標點?荚嚰记少F在練習。我還要多多加強自己的練習和復(fù)習,平日生活學習中學會積累,語文需要積累好詞好句,英語則需要多練習一些題,多積累單詞。

  最后我認為,我就應(yīng)改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,透過以后的練習,我必須要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  我覺得我就應(yīng)加油。

  月考作文(四):

  分析月考

  一個月都過去了,月考也過去了,真快。此刻明白自己月考成績不好的同學,在怎樣懊悔也沒用了,都應(yīng)經(jīng)過去了,如果要怪,也只能怪自己考試時的狀態(tài)。

  狀態(tài)好壞是兩碼事,它會直接影響到你的成績。狀態(tài)好,是你好好復(fù)習,認真檢查,這是付出,既然是付出就必須有回報,哪怕只有一點點,也要爭取。狀態(tài)不好,就是在別人復(fù)習時,自己在玩,別人比自己多學一點,考試時遇到?jīng)]復(fù)習到的重點,不是必須不會,那肯定也有點迷糊。雖然成績沒發(fā),但我們透過考試前和當時的狀態(tài),考試成績可想而知。

  復(fù)習時,用功的好壞也會影響成績。有些人說,我在家里把所有課本都讀了多遍,為什么考得還是這么爛。有些人又說,我在家里只是認認真真的復(fù)習了一遍,考得還不錯。這可不是僥幸,有些人雖然讀了多遍,但他們并沒有用功,根本是在應(yīng)付。而另一種是在用心想把這個重點記住弄會。所以大家復(fù)習時必須用功,不然作用很小。

  有些人已經(jīng)明白自己的成績了,他們每一天都會去老師辦公室,急于明白自己的成績,想明白錯因,及時改正。有些人純屬湊熱鬧。我每次去都被老師轟出來,所以還不明白成績。想想當時的狀態(tài)和此刻的分數(shù),我估計也好不了哪兒去。

  我們此刻已經(jīng)過了月考,就不能再沉浸在興奮和痛苦當中了,我們要以用心樂觀的心理應(yīng)對學習。這次失敗并不代表永久失敗,月考已經(jīng)過去了,成績已不重要了,重要的是自己透過月考發(fā)現(xiàn)的不足。祝,好成績。

  月考作文(五):

  明天又要進行月考了,雖然不能決定命運,但是年級排行次,班級排行次及排位子,各科老師講評,家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結(jié)教訓(xùn),或是口是心非地承認不足,或什么感覺都沒有。無論怎樣樣,我們還要臨陣磨槍呀!夜車也不能不快開嘍!

  第二天,我機械地走進考場,直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。這時大腦里一片空白。接過卷子,我的心咚咚亂跳,頭皮發(fā)脹,眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋,想想老師曾講過要鎮(zhèn)定,先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題,挑著做了幾道小題。這時,心神穩(wěn)定下來了,答題速度也快了。會做的題做完了,再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調(diào)動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的,課本上又如何講解的,東一耙子西一掃帚,盡量地多寫。然后再仔細“相面”難題,尋找突破口,力爭解決它。這時需有耐心,而恰恰這時心跳又加快,頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗,于是重新振作,再次審題,柳暗花明,真的答出了一道題,剎那間情緒曠怡萬分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美,有的題我腦汁絞盡也無濟于事。

  令我懊惱沮喪極了。80分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋,力求找出差錯,哪怕一點點。這時喉中猶如鯁住一個辣椒,難受死了。走出考場,我們激烈地探討答案、分數(shù),想明白成功的經(jīng)驗、失敗的教訓(xùn)的情緒與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論,又心煩意亂。直到成績公布了,而那時那刻又是幾家歡樂,幾家愁。

  月考作文(六):

  月考之后

  月考之后這天爸爸問我為什么語文只得了57.5分,月考后我到底有何感想?這一連串的問題我一時半會兒還有點答不上來,只好低頭不回答。加上我平時做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習慣,所以一碰到閱讀理解的時候考試時間就不夠了,為了趕時間就沒有認真思考,在上面亂涂,那里失分率是最高的。

  我深刻地認識到了自己的錯誤,之后向爸爸誠認了錯誤。爸爸聽完了笑著說:“既然你明白了,那么以后就應(yīng)怎樣做?”我慚愧地低下了頭,并且小聲地說:“以后我會注意。到了晚上,我靜下來想了想:英語只得了76分,數(shù)學粗心大意錯了好幾道題目,得了84分。但語文卻只得了57。5分。于是我從書包里拿出語文試卷仔細看了看所錯的題目,想從中找出原因。當我全部看完時,我終天明白了,這次語文失敗的原因。是因為我平時讀課文沒有認真,沒有仔細看生字,把以字詞撐握得不牢固。”透過這次月考我不但感到了自己學習的退步,更感到由于以往不努力學習,以致根基不扎實。為此我要下決心從此刻做起:平時多積累一些成語和好詞好句,每周都要默寫學過的生字,養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講,回家認真完成作業(yè),無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,克服愛馬虎的毛病.

  隨著年級的升高,學習的難度加大,我務(wù)必抓緊又的。時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學,來報答我的爸爸、媽媽、和老師。

  月考作文(七):

  我從未考得這樣糟糕過,我仔細分析了一下考試考不好的原因:

  1.失去信心

  “不明白怎樣回事,一上數(shù)學課就覺得沒勁,但又覺得自己就應(yīng)認真聽講,所以有些懼怕。上數(shù)學課感覺心里很煩躁,上課效率也減半了。”

  “多次以來,數(shù)學考試成績都很不如意,我對數(shù)學失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學,有時也對老師產(chǎn)生一種莫名的害怕。”作文

  2.不努力,不認真

  “上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的時間,課后沒有好好復(fù)習,做作業(yè)馬馬虎虎,課外輔導(dǎo)書更是沒有認真做過,純屬應(yīng)付。”作文

  3.知識點梳理不夠

  “我固然做到了學,但沒有做到想,甚至從來不思考。”

  “我此刻最后發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要。”

  4.時間不夠

  “當我決定午后問老師問題時,可不巧,英語老師來了!而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做,更何況解決疑難呢?”

  5.不能、不會問問題

  “還是和以前一樣,有問題沒有問老師,因為我怕我問的問題太簡單,可能由于這樣想,使我的困難越積越厚,可我就是不敢問。有這心,沒這膽。”

  6.“失誤”不斷

  “每次考試我都很緊張。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍,如12+36=48我都要算兩遍,就怕算錯。”

  事情過了好久了,好在我這次期末又扳了回來,耶!我要做到勝不驕,敗不餒!!加油!

  月考作文(八):

  月考后的反思

  這天月考的試卷發(fā)了下來,我打開卷子看到上面的分數(shù)大吃一驚,語文75分,數(shù)學竟然只有68分。天哪!怎樣會這樣

  老師見我們都看過了卷子后說:“咱們班這次月考算是全學年中不錯的了,有些同學進步了,但也有一部分同學退步了。”聽老師這么說我感覺自己是班上最差的,周圍仿佛有許多鄙視的眼光盯著我,臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。

  我心里不停地埋怨自己,怎樣這么差勁,不但有些題不會,就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,竟然被扣了5分,在家里爸爸總是讓我沒事的時候經(jīng)常翻看成語詞典,平時還給我講成語故事讓我加深印象,可我就是不理會。

  再說數(shù)學就更讓人沮喪,因為馬虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標反了,結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動項目看竄了,結(jié)果雖然答案巧合的對了,但是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少,哎,我怎樣總愛犯馬虎的毛病阿!

  透過這次月考我不但感到了自己學習的退步,更感到由于以往不努力學習,以致根基不扎實。為此我要下決心從此刻做起:平時多積累一些成語和好詞好句,每周都要默寫學過的生字,養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講,回家認真完成作業(yè),無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高,學習的難度加大,我務(wù)必抓緊時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學,隨著他們一齊升入風華中學。

  月考作文(九):

  時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

  然而,留給我得卻是無法挽回的時間;應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便立刻動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學一道9分的題目完全失分,令我此刻沉痛萬分。還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到此刻一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說,自己平時有做到復(fù)習、預(yù)習的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?此刻的職責只能推回自己身上,預(yù)習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習,那么就會令自己的學習大打折扣了。

  知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把超多的學習資料灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們必須要做到定時定量學習。從這次月考我總結(jié)出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的職責推到別人身上的話,那么便會永久掩蓋著錯誤,一向錯下去。如果該每一天完成的學習任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習,臨考突擊,每一天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到務(wù)必每一天的知識積累,每一天復(fù)習,而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

  月考作文(十):

  月考感想

  月考就是一面晶瑩明麗的鏡子,把你的學習狀況毫不掩飾的透露出來。應(yīng)對初中的第一次月考,我滿懷信心。雖然數(shù)學和英語到達了理想的成績,但是我一向“擅長”的語文這一次卻令我猝不及防。

  人人都說:“一分耕耘,一寸收獲。”這句話我時刻銘記在心,透過這一次的考試,我也冷靜的分析了自己的不足:平時很少讀書,課外積累的知識太少了,導(dǎo)致詞匯貧乏,不懂病句該怎樣修改。上課也沒有認真聽講,學習態(tài)度不端正,詩句的意思和用意不理解。老師反復(fù)提出的要點也沒有牢記,我還太自負,總覺得什么都會,沒有把不懂的理解清楚,尤其是閱讀,我沒有用心的去讀、去領(lǐng)會,照以前的閱讀經(jīng)驗做題,扣掉許多不就應(yīng)的分數(shù)。我十分后悔?偨Y(jié)了這些之后,我明白了一個道理:業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。人只有勤奮刻苦、努力用功并持之以恒才能取得成功。

  例如:黑人喬丹很喜愛籃球,并且十分刻苦的練習,曾一度是小學籃球隊的主力,中學以后,喬丹隨伙伴們一齊報名參加籃球隊,卻因為種種原因沒有被錄取,從此喬丹更加勤奮的進行練習,技術(shù)飛速提高,最后成為了一代籃球巨星,被人們稱為“空中飛人”。還有明末清初的思想家顧炎武童年十分不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵下,顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,最后成為一代大學者。

  榮耀和成功都是靠勤奮換來的,從今以后,我要改正自己驕傲和懶惰的壞毛病,刻苦用功,成為一個優(yōu)秀的人。

  月考作文(十一):

  叮鈴鈴——”上課鈴在耳畔響起。老師走進教室,手里拿著一疊厚厚的試卷,我定睛一看,天哪!竟然是語文月考卷,看著,我的下巴都合不攏了!還沒等我回過神,老師就開始念分數(shù)了。

  一張、兩張、三張……沒念完一張,我的心就更扭緊一次。最后,我還是沒能逃開……我顫顫巍巍地走上講臺,教室里很安靜,同學們都期盼著我會考得怎樣。接過卷子,我的眼睛仿佛不能轉(zhuǎn)動,死盯著它。我腦子一片空白,全身軟弱無力,一下癱在了椅子上。“怎樣才考了98?”我簡直無法相信眼前的事實,但是那鮮紅的數(shù)字又怎樣會改變呢?我的心霎時間被拖入了一個黑洞,或許,在洞底是一句句責罵。

  是一聲聲冷嘲熱諷,是一次次打擊,是一顆顆悲哀欲絕的淚珠。這一切,都像是一場噩夢,在悲哀的無底洞,無以自拔。回家了,應(yīng)對安慰鼓勵,我只是無動于衷……

  接下來,只是靜靜等待下一番暴風雨的到來……

  我慢慢在自己內(nèi)心的安慰下振作起來,腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而,令我痛哭的是還在后面。

  事情并不那么簡單,而是更糟糕了……英語成績下來了,滿懷信心的我打開試卷,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的檢查才確認卷子是我的。那時,我不是在與同學攀比成績,而是那個在墻角蹲著的失落身影。霎時間,我的心就像被針扎破的皮球一樣,那,是多么脆弱不堪阿!應(yīng)對著試卷,我,無話可說……我一個人發(fā)呆,一陣哭聲從心底傳來。

  透過這次考試,我總算了解透徹了我這個人。我以前總以為自己很好了,而這一次無疑給了我一個沉重的打擊,也讓眼前的事實證明了一切。分數(shù),人品,這些自以為了不起的品行也只但是成為了還需要努力的目標罷了。我要給自己下一封戰(zhàn)書,我要去挑戰(zhàn)歷史,我要奮斗,要做一只樂此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬,最高點迎著太陽淺淺笑,我要讓別人對我刮目相看。我要用行動來證明自己的實力。

  未來,我來了!穿過漫長的黑夜,黎明的曙光就在前方!

  月考作文(十二):

  月考,我懂了

  曾幾何時,年少無知的我們還在對著天空眨眼睛,期盼著天空上掉餡餅吧,嫦娥姐姐來陪我玩呀……打破幼時的天真與稚氣,不再傻傻地眨眼。

  總是在想,星星是什么,是窮人的鉆石?“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,這廣袤的天空中可有我的一席之地,我要怎樣才能占據(jù)屬于我的位置呢?

  之后我長大了,我懂了。

  “星星是窮人的鉆石”,這是書上的句子,其實星星是遺落天際的亮光。星星本體離地球很遠很遠,遠到它的星光要經(jīng)過很多光年后才能到達地球,而星星本體早已變換。即使如此,它遺落的光卻依然閃亮。每個人的存在都是造物主的恩賜,每個人的腳下都踏有一方小小的天地。在這茫茫人海間,若真想占據(jù)自己的一席之地,那就務(wù)必堅持自我,向世界展示一個不同于他人的我。我懂了,我就是我,色彩不一樣的煙火,我不學大海抄襲天的藍,我不學晚霞模擬火的紅,我的舞臺自己建造,我的人生自己擺渡,我就是我的伯樂,被遺落的星光還依然閃亮,即使遭遇小小的挫折又有什么呢,只要手還在,土地就是軟的,只要腳還在,峰頂近在眼前,只要心還在,夢就在。再之后,我看到父親書上的一句話:

  今生今世,也許不能成為受盡嬌寵的玫瑰,也許亦不能成為高貴無比的空谷幽蘭,那我們能夠做一顆燦爛的向日葵,一步一個腳印的朝太陽看齊。

  我想,我是真的懂了。

  月考作文(十三):

  上個星期媽媽和我說好,這次月考考得好,送我一個雙拉桿書包,那但是我夢寐以求的。

  可偏偏事與愿違,我的數(shù)學又考砸了。當我垂頭喪氣地跨進家門的那一刻,媽媽似乎看出了什么,不僅僅沒罵我,還像往常那樣溫和地問我:“這次考試怎樣啦?是不會做,還是粗心了?”“不明白,可能是……粗心了。”我吞吞吐吐地說。“你做好是否有檢查?”“沒有,因為我覺得自己已經(jīng)很細心了,但是沒想到由于我的不謙虛,高估了自己。”說到這兒,我羞愧地低下了頭。媽媽見我說出了實話,也沒再多問,但是我能看出媽媽心里也很著急。

  吃過晚飯,我主動跟媽媽說:“媽媽,因為這次月考沒考好,我不要書包了。”“孩子,沒關(guān)系,這次沒考好,爭取下次考好。每個成功的背后都會有無數(shù)次的失敗,只要能在失敗中吸取教訓(xùn),做到不犯同樣的錯誤,日積月累,那也是一種收獲。這個書包就當是媽媽鼓勵你,為你加油送你的。”媽媽語重心長地說。聽了媽媽這番話,我激動得淚如雨下。

  眼看著這個書包失而復(fù)得,我的心里是既高興又難過,覺得對不起爸爸媽媽,也對不起老師。

  月考作文(十四):

  月考的卷子發(fā)下來了,當時我很緊張,過了一會,我的卷子發(fā)下來了,我一看分數(shù)96.5分,哎,沒到達理想的分數(shù)。

  但是我的卷面很整潔、字寫得很好,老師望見了,還夸了我一下,說:“你的字寫得很好!”我感覺心里美滋滋的。

  其中還有一些字因為寫的太急了,寫得很不好,雖然說老師沒看出來,但是我下一次必須會把字寫得更好的,說到這,我還想起四年級時,語文老師給我們講的一個故事:一天,有位女同學在考試的時候,無論寫哪個題,都把題做的整齊、簡潔,使人看起來很賞心悅目,于是,監(jiān)考的老師,竟然沒有打紅叉叉,之后,他們班的老師看到后也很驚訝,之后經(jīng)過調(diào)查,原先是因為字寫得太好了,監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學們聽了后,都被震驚了,有些還說:“我要把它當成學習的榜樣。”許多同學都贊成。我聽了后也覺得是,必須要像她那樣!

  我還為自己設(shè)了一個座右銘:“好好學習,天天向上”,為明天加油!最重要的是,我還要準備一個小本本,把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子,記在上面,有空的時候拿出來看看、練練,以來增加自己的記憶。

  月考作文(十五):

  月考

  最近,校園要舉行月考了,大家都挺緊張類。

  月考早上,同學們都認認真真地在復(fù)習,絲毫不敢馬虎。吃過早飯,同學們都陸續(xù)走進考場,心里忐忑不安,生怕自己考不好。

  發(fā)卷了,我全身都在發(fā)抖。先考的是語文,我最不喜歡考語文了。因為我雖然喜歡寫作文,但是我不愛做語文的閱讀題,沒辦法,只好硬拼了,否則分數(shù)更低!不一會兒,要交卷了,我感覺時間過得很快,我的作文才寫了一點了,沒辦法,這號慌忙結(jié)尾交卷子了。卷子交完,我心驚膽戰(zhàn)。接下來又要考數(shù)學了,數(shù)學是我的最愛,我是絕對不會失分的。最后一門是英語,英語也是我喜歡的一門功課,所以我有信心考滿分。月考結(jié)束了,大家都背著板凳回教室了。

  我的心在怦怦直跳,害怕一向在我身上旅游。我怕自己考不好,怎樣對得起在家拼命供我讀書的媽媽,咳,早知這樣,平時都干嘛了?要多讀些課外書。那樣閱讀題就不會不會了,總之,都怨我!

  第二天,老師把卷子發(fā)了。我語文考了91.5,數(shù)學93,英語滿分,咳,成績多不好阿!全班排行第9名,全集38名,我明白這成及對某些人來說很好,但對我來說,是最爛的成績,我還沒考過比這賴得成績,這次月考太令我失望了!

  這次月考太令我失望了!

  月考作文(十六):

  月考

  這天,一二兩堂課月考語文,我好緊張,我怕我考不好,回家被媽媽大罵一頓。

  考試中我果然遇到了難題,“潔”我覺得寫“氵”不對勁,我覺得寫“冫”有點對。于是,我把這個字寫成了“吉”。我對繼續(xù)往下寫。

  打鈴了,同學們交了試卷,三五個人圍在一齊,議論起自己可能考多少分?我坐在位置上默默地想:我能考多少分呢?

  第三堂課,老師報分了。“田薪,99分,李穎,100分,成子菱,100分……”我到底哪里錯了?哦!我想起來了,‘潔’是‘氵’,而不是‘冫’,必須是這個字錯了。哎!扣了一分,回家可怎樣向媽媽交待呀。

  下午考數(shù)學,很快鈴聲響起,又該交試卷了。第三節(jié)課,老師報分了,“田薪,92分。”我把頭埋得低低的,要是有地洞的話,我恨不得一下子鉆進去再也不出來。拿到試卷一看,居然全是看錯了。

  回到家,我如實地將分數(shù)告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評起我來:“不是我要說你,你想想看,平時媽媽吃不成、穿不成,都要先把你照顧好,你這天數(shù)學考這么差,是不會還是又粗心?”“我是粗心,沒有看清楚題目”我一邊說一邊哭了起來。媽媽對我說了許多話,其中有一句話讓我難以忘懷:“以后,不管做什么事情,都要多看、多學、多練,學習態(tài)度要端正。”

  我想:以后,在學習上,我必須要按媽媽說的去做,不要總讓媽媽為我操心。

  月考作文(十七):

  月考

  這天(星期三),每月一次的月考到來了,同學們都沉浸在復(fù)習的時刻里,爭取能考個好成績。

  “噓噓”哨聲響了,我們班立即炸開了鍋,同學們拿好東西,像河流一樣涌了出去,一個個嘰嘰喳喳的說著、叫著,到了自己指定的位子上,開始考試了……

  時間過得飛快,這天(星期五),一切已塵埃落的,毫無懸念。下午,所有試卷都陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)了下來,一個個鮮紅的分數(shù),正在向我招手,我立刻跑了過去,是的,和往常一樣,有的考得好,也有的考得不理想,當然就會有高興,也會有失望。

  就拿數(shù)學這一科來說,我本以為,這一次考試,我會考得挺好,但是,一看,雖說不是很差,但也不是沒有考滿分的。我又看了看錯題,這一看不要緊,發(fā)現(xiàn)都會,也不是說不會,但是它偏偏出了錯,這是為什么呢?

  時間又回到了昨日上午,正好是數(shù)學考試。當時,我在做完試卷后,和老師預(yù)期的時間一樣,還留下半個小時,我一開始,還認真的檢查,可到了之后,我檢查了一遍,改了幾個地方以后,我便不認真檢查了,只是草草看過完事,到了最后的15分鐘,我又仔細地看了一遍,因為時間緊張,我只檢查了幾部分,把我錯的那部分遺漏了,就這樣,便吹哨收卷了。

  就這樣,我回憶一遍后,又分析了一下,有一個題我寫的很對,但因為習慣問題,到了最后竟忘了化簡,還有一個,和這個類似,雖然我寫的過程什么的都對,但是因結(jié)果算錯了,扣了分。這些東西,本不就應(yīng)錯,可卻偏偏錯了,這就是心態(tài)的問題,如果,認真仔細的去做了,就不會考不好。

  每次一次月考,其實都是一個機會,是一個發(fā)現(xiàn)自己不足提高自己的一個機會,我們每一都要把握好這一次機會,分析考試中出現(xiàn)的錯誤,避免類似的粗心丟分事件的發(fā)生,爭取在期中考試上,再創(chuàng)新高。

  月考作文(十八):

  第一次月考的反思

  升入初中的第一次月考成績已經(jīng)出爐,語文92分全班第一,數(shù)學98分居次席,英語100,綜合91,第一次月考的反思。這看似良好的成績,其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

  先說語文,除去作文扣的四分,其余的四分丟的真不就應(yīng),兩道題回答不完整各扣一分,一道沒加引號扣一分,一道“畫蛇添足”扣掉一分,。我如果能一絲不茍的去完成它們,語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)字?

  數(shù)學的馬虎更不就應(yīng),一失手成千古恨,把x的絕對值當成了x,雖說一個是對的,但把絕對值弄成個負數(shù),簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。

  歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個字——用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個又扣掉一分。

  生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。

  月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,復(fù)習資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每一天學過的知識要及時溫習。溫故而知新,能夠為師矣。

  月考,其實并不是多么難,認真、細心的態(tài)度會造就一切。

  月考作文(十九):

  這天月考那,真的好緊張也,早上一大早就起來了,一向忙著復(fù)習。

  唉,第一門是我比較厭惡的科目,語文,因為我完全不明白語文閱讀怎樣答,郁悶

  下一門是數(shù)學,我的數(shù)學成績很是奇怪阿,小學每次基本上都在前三,一到初中下滑了,然后又一次奇跡般的考了滿分,然后又下滑了,這段時間又上去了,受不了我了。

  下午考了兩門,一門是比較有把握的,物理。這也算是我比較喜歡的一課了。

  最后一門竟是英語,厭惡厭惡家厭惡,英語語法一竅不通也,

  但素總的來說捏,這天發(fā)揮得還不錯,沒有空題,大家祝我考個好成績吧。

  月考作文(二十):

  月考反思

  這次月考,考得很糟糕。很不理想。本是自信滿滿的對待這次月考,卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很悲哀。我總是很難理解自己為什么這么差,也許不努力、不用功、記性不好吧。

  童話故事《灰姑娘》里,灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當時灰姑娘留下一只玻璃鞋,順利找到玻璃鞋的主人,灰姑娘。他們從此過著幸?鞓返娜兆……

  我覺得,在考試期間。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘,都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不明白。而考試就像英俊的王子,正在等待并尋找他心目中的人,并將要親自為她穿上鞋子。

  所以,我期望每個人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋,成為幸福的人兒。

  不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

  每個人都要經(jīng)過挫折,受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經(jīng)過暴風雨后,自己才變得更加堅強,勇敢。

  不要怕辛苦,只有努力過了。什么事都不曾有遺憾。下次月考我必須要加油阿!

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