我喜歡的一首歌作文

　　我喜歡的一首歌作文（一）：

　　我喜歡的一首歌

　　每個(gè)人都有自我喜歡的一首歌，當(dāng)然，我也不例外。在這些數(shù)不勝數(shù)的歌中，我最喜歡的一首歌就是——《隱形的翅膀》。每當(dāng)我聽起這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起那件事……

　　記得有一次英語(yǔ)考試，我才考了80分，而我們班居然有幾個(gè)人滿分。從那次起，我開始變的悶悶不樂的。課堂上，我不進(jìn)取發(fā)言。下課了，看不到同學(xué)們與我玩耍的情景。我覺得同學(xué)們都在嘲笑我……教師似乎看出了我的心思，在一次課堂上，教師問我們有沒有聽過《隱形的翅膀》這首歌，聽過這首歌的同學(xué)都大聲地唱起來(lái)，我被這美妙動(dòng)人的歌聲吸引住了，回家后，我搜索了這首歌并嘗試著學(xué)唱。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。

　　我喜歡這首歌，因?yàn)樗�讓我在絕望中找到期望，在自卑中給了我鼓勵(lì)。

　　我喜歡的一首歌作文（二）：

　　“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”當(dāng)我寫下這個(gè)題目時(shí)，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌。

　　記得那時(shí)在我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，不知怎樣的，原本成績(jī)不錯(cuò)的我數(shù)學(xué)成績(jī)不斷地下滑，考八十多分已經(jīng)是平常性的問題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。教師的失望，同學(xué)們的嘲笑，家長(zhǎng)的批評(píng)都襲上我的心頭。

　　又是一次數(shù)學(xué)考試，我考了八十七分。同學(xué)們明白后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地?zé)o地自容，真恨不得找各地縫鉆進(jìn)去。我認(rèn)為我已經(jīng)進(jìn)入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥明白這件事后，便送給了我一盤磁帶。他熟練地把磁帶放進(jìn)錄音機(jī)，鏗鏘有力的音樂頓時(shí)響了起來(lái)，我隨手按下了按鈕，音樂戛然而止。“我沒心境聽。”說著看了看歌詞，，也沒什么異常的呀！這時(shí)哥哥說：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個(gè)殘疾人——鄭智化！”我頓時(shí)驚呆了，按下按鈕，細(xì)細(xì)地聽起來(lái)。那聲音多么有力，多么充滿期望！一個(gè)殘疾人對(duì)生活有著那樣純樸，強(qiáng)烈的愛與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢？想到那里，我慚傀地低下頭去。“每次受到打擊沒信心的時(shí)候就聽聽這首歌。”哥哥說完便走了.之后，我每當(dāng)想放棄的時(shí)候就聽聽這首歌。不久，我又恢復(fù)了原先的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)也直線上升了。

　　“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”寫著寫著，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我喜歡它！

　　我喜歡的一首歌作文（三）：

　　我最喜歡的一首歌

　　世間的完美莫過于靜靜聆聽一曲悠揚(yáng)的旋律。飄下的一陣雨絲是一曲輕柔的樂曲；泉水暢流是一曲歡快的樂曲；風(fēng)兒拂過柳葉是一曲纏綿的樂曲。在我們生活中，隨處都可聽見各種各樣的曲子。

　　在我心中也溫存著一首值得聆聽一生的歌曲--搖籃曲。或許有人會(huì)說我幼稚，可我卻不以為然。這首曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

　　“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你.....“閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)著媽媽那安詳?shù)纳袂�，溫柔的�?dòng)作，不由得微微一笑。這笑，是幸福的。那聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜的向前流淌著，直到那股涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音色之美，仿佛童話一般，甜美而幸福。讓人久久的沉醉于此。

　　在歌聲的引領(lǐng)下，我看到了很多：晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開眼睛看到的，是媽媽那如春風(fēng)般的微笑，那個(gè)笑，已深深的印在了我的心上，那個(gè)笑，讓我所有的煩惱都煙消云散了。吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不盡的甜美的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進(jìn)了一片溫?zé)岬暮Ｑ�。夜晚燈光下，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用它那無(wú)形的言語(yǔ)鼓勵(lì)著我。

　　悠揚(yáng)的樂曲讓我感受到了母親那份永恒不變的暖暖的愛，并讓我此生難忘！

　　我喜歡的一首歌作文（四）：

　　我最喜歡的一首歌

　　我最喜歡的一首歌是《小螺號(hào)》，我在幼兒園時(shí)便接觸過它了，所以對(duì)它十分熟悉。

　　在陽(yáng)光明媚的午后，坐在電腦前，帶著耳機(jī)，耳朵里灌滿《小螺號(hào)》那活潑的曲調(diào)，閉上眼睛，腦海中出現(xiàn)一幅美麗的畫卷：夕陽(yáng)西下，天空中鋪滿大片大片的紅霞，柔和的霞光照在微波粼粼的海面上，就像一塊揉碎的錦緞。金色的沙灘上奔跑著一個(gè)白色的身影，突然，他停了下來(lái)，應(yīng)對(duì)溫柔的大海，吹響了手中的海螺。一串串的音符在天地間奔騰，打破了海上的寧?kù)o。天邊應(yīng)聲而來(lái)一排與少年一樣潔白的海鷗，他們?cè)诤Ｃ嫔戏�飛盤旋，有節(jié)奏地起起落落，好似一位位婀娜的舞者在耀眼的舞臺(tái)上翩翩起舞。大海也歡躍了！浪花手拉著手，朝白衣少年涌來(lái)，她們親切地拍打他的腳丫，像見到自我的好友一般。少年的嘴角勾起了一抹燦爛的笑容，吹得更歡了。清脆響亮的螺聲像在呼喚什么。這時(shí)海上出現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，我最終看清了。那是一個(gè)頭戴斗笠，皮膚黝黑的中年男子。少年看到他，停住了吹奏。男子下了船，走向少年。喊了聲：“兒子！”少年甜甜地笑了。他們身后的沙灘有了兩對(duì)大小不一的腳印。

　　一曲完畢，我睜開雙眼，但依然陶醉在大海、沙灘中，陶醉在父子濃濃的親情中，陶醉在這首歌活潑的曲調(diào)里。我多想能親自去趟海邊，看看唯美動(dòng)人的畫面！

　　我喜歡的一首歌作文（五）：

　　我喜歡的一首歌

　　小時(shí)候，我聽過很多歌，但每次都只聽一遍，有的只聽了個(gè)開頭，可是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發(fā)生在那時(shí)的很久很久之后……

　　周末，坐在窗前，看著天，天空灰蒙蒙的，像我今日的心境，不知什么原因今日心境似乎怎樣也好不起來(lái)。

　　想起小時(shí)候我摔倒了流了血，一向悶悶不樂，這時(shí)媽媽對(duì)我說聽音樂能夠放松心境，當(dāng)時(shí)我不信，此刻也許能夠試試，我慢慢地，打開電腦，在電腦待機(jī)時(shí)，我閉上眼睛，腦中浮現(xiàn)出幾首歌的名稱，但我都不喜歡，，我揮揮手，想把它們趕走，這時(shí)電腦開了，我摸著那些冰冷的鍵盤，心里出奇的平靜，沒有了之前的煩躁，沒有變的是心里大片的烏云，我的目光滑過那些歌名停在了童年上，童年，多么優(yōu)美的詞呀，每人都會(huì)有，但可能只是虛假的。我的手不自主的點(diǎn)擊了這首曲子，歌一開始我就沉浸在歌里，我少又之少的聽完了這首歌，這些和我小時(shí)候真像，我玩的時(shí)候，看著雜草叢生的草叢的前面不遠(yuǎn)處的秋千上停留這一只黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的秋千上，僅有蝴蝶停在上頭”嗎？有我小時(shí)候經(jīng)常睡覺前才去做作業(yè)，這就是“總是要等到睡覺前才明白功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)”。在學(xué)前班上課時(shí)，我總是想著什么時(shí)候下課，好回去玩，這是“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年。”還有……總之幾乎每句話都有，而又不完全相同。

　　“噠噠噠”，下起雨來(lái)了，它把我心里的憂傷沖走了。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，把我的心里照暖了。

　　我喜歡這首童年，因?yàn)樗�和我相似，因�(yàn)樗�真�?shí)，我喜歡它——童年。

　　我喜歡的一首歌作文（六）：

　　我最喜歡的一首歌是《每當(dāng)我走過教師窗前》。每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，就會(huì)想起我的班主任教師——傅教師。

　　記得那是一個(gè)冬天的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，到了第二天早上都沒有退燒，沒法去上學(xué)，只好跟傅教師請(qǐng)假。很快一天就要過去了，到了午時(shí)，忽然我家的門鈴響了起來(lái)，媽媽打開門一看，原先是傅教師，傅教師手里拎著一袋沉甸甸的桔子。傅教師走進(jìn)我的房間，坐在床沿上，緊緊地握著我的手，我發(fā)現(xiàn)傅教師的手凍得冰涼，臉凍得通紅。這時(shí)，傅教師說：“孩子，不要著急，好好養(yǎng)病，病好了再上學(xué)，落下的課教師給你補(bǔ)。”聽了這話，我的心里好像有一股暖流涌遍全身。過了幾天，我的病好了，上學(xué)以后傅教師不但給我補(bǔ)了課，并且還給我復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識(shí)。之后，我學(xué)習(xí)了《每當(dāng)我走過教師窗前》這首歌，每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起傅教師。有一次，學(xué)校舉行歌唱比賽，我心中帶著對(duì)教師的那份感情唱了這首歌，沒想到竟然拿了個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　此刻雖然傅教師已經(jīng)不教我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位有愛心的好教師。

　　我喜歡的一首歌作文（七）：

　　我喜歡的一首歌

　　我最喜歡的歌是“世上僅有媽媽好”你們明白為什么嗎？那就讓我講講吧。

　　記得有一個(gè)夜晚，我睡著，睡著，突然發(fā)高燒了，媽媽摸著我的額頭，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸又沒在家，媽媽連忙穿上外衣把我背在身后往醫(yī)院跑去一路上把媽媽累的氣喘吁吁我們好不容易到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打上了吊針，媽媽的眼淚滴嗒嘀嗒地掉了下來(lái)。

　　我每次去幼兒園，媽媽總會(huì)拉著我的手送我去幼兒園，回來(lái)的時(shí)候，媽媽已在飯桌上擺好了香噴噴的飯。

　　還有一次，我在門口玩的時(shí)候，一只大狗跑過來(lái)咬我媽媽拿著棍子把那只大狗打跑了，我此刻把這件事記得清清楚楚。

　　世上僅有媽媽好……每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)愛。

　　我喜歡的一首歌作文（八）：

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望——”每當(dāng)我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我的心理就會(huì)充滿歡樂自信。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)第一次測(cè)驗(yàn)，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分，媽媽明白后，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，說我丟盡了她的臉，原因是從一年級(jí)起我一向在外面學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而她們卻沒有，那幾天，我一向悶悶不樂，上課發(fā)言也不進(jìn)取主動(dòng)，下課后也不和同學(xué)一齊玩了，總覺得別人在嘲笑自我：哈哈，你一向在外面補(bǔ)英語(yǔ)，考得還不如別人——王教師似乎看穿了我的心事，有一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，王教師突然問：你們誰(shuí)會(huì)唱《隱形的翅膀》，王教師剛問完，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來(lái)，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。之后王教師親切地說：“這首歌會(huì)讓人充滿自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)很有幫忙，有時(shí)間，你們能夠?qū)W學(xué)。

　　回到家里，我迫不急待地打開電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始跟著張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。

　　每一次聽著張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動(dòng)著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長(zhǎng)出了美麗的翅膀在天使的幫忙下飛過了山谷、飛過了小溪、飛過了樹林、飛過了大海，最終，又飛向湛藍(lán)的天空，我是那樣的歡樂自由……

　　我最喜歡的是這手歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我從失望、自卑中看到了期望，找回了自信，經(jīng)過不懈地努力，我的英語(yǔ)成績(jī)也是名列前茅，我也變得比以前歡樂、自信。

　　這首歌我好喜歡，聽著這首歌，我似乎變成了歡樂的天使！

　　我喜歡的一首歌作文（九）：

　　我喜歡的一首歌，是在第二季《中國(guó)好聲音》中蘇夢(mèng)玫唱過的——《沙灘》。

　　《沙灘》這首歌，很安靜，慢慢的，異常打動(dòng)人心。并且，整首歌曲的曲調(diào)也很溫和。其中有一句：“像不知不覺，游向海天……”中的“海”字，需要張開嗓子用力唱，我異常喜歡這首歌。

　　這就是我最喜歡的歌曲——《沙灘》，你最喜歡的歌是哪一首呢？

　　我喜歡的一首歌作文（十）：

　　我最喜歡一首歌

　　音樂是一個(gè)美麗的世界，在音樂中，人們能夠感悟人生百態(tài)，酸甜苦辣。我對(duì)音樂情有獨(dú)鐘。

　　在音樂中，我喜歡聽流行音樂或民族音樂，最喜歡聽的就是《真心英雄》了。聽著這動(dòng)人心弦的旋律，朗朗上口的歌詞，令人無(wú)限回味，懷有感想。

　　“在我心中曾今有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛。燦爛星空，誰(shuí)是真心英雄，平凡的人給我最多感動(dòng)。”歌詞中我印象最適當(dāng)就是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　的確，成功的背后，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，只要有付出，必然會(huì)收獲成功的果實(shí)。我想起了冰心奶奶的詩(shī)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。正如此，不付出是不會(huì)有成功的，就像僅有在下雨之后才會(huì)有彩虹一樣。風(fēng)雨是成功的前提，經(jīng)歷磨難必然會(huì)成功。

　　人生會(huì)經(jīng)歷多少磨難呢？應(yīng)對(duì)挫折，我們必須要正確應(yīng)對(duì)，使其成為成功的墊腳石。就像一個(gè)身體里不幸有石子的貝，經(jīng)歷過痛苦，永不服輸，用痛苦和汗水把石子變成無(wú)比閃耀的珍珠一樣。這是我聽過的一個(gè)故事，我對(duì)貝的敬佩油然而生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

　　這就是我最喜歡的歌，在困難時(shí)它給我鼓勵(lì)，在懦弱時(shí)它給我勇氣。應(yīng)對(duì)生活，這首歌讓我成為“真心英雄”。我從歌中體會(huì)了人生。

　　我喜歡的一首歌作文（十一）：

　　《瑪麗的小羊羔》是我喜歡的一首歌，當(dāng)然我也會(huì)彈它，只要我彈起它，就像來(lái)到了夢(mèng)境一樣。

　　有一次，我讓爸爸給我買冰淇琳，爸爸不給我買還說："要買，拿自我的錢買！"我氣得只能坐在琴椅上，正當(dāng)我彈完《瑪麗的小羊羔》這一首歌曲，我頓時(shí)感到一身簡(jiǎn)便。當(dāng)我彈完第二遍的時(shí)候，我好像看到了幾只小羊羔在遼闊的草原上悠閑自在地吃草，我連忙跑過去追小羊羔，幾只可愛的小羊羔，急忙躲開。

　　當(dāng)然，我只要每一次不高興或悲痛，我都會(huì)去彈這首美麗動(dòng)人的樂曲。

　　我覺得這是一首歡快的樂曲，它好像是一個(gè)活潑可愛的一個(gè)孩子，帶我一齊玩耍，一齊歡樂。

　　我喜歡的一首歌作文（十二）：

　　我喜歡的一首歌

　　“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”

　　每當(dāng)聽到它，我就會(huì)想起短暫而歡樂的童年，童年是沒有家長(zhǎng)約束的時(shí)候。放學(xué)正迫不及待的放下書包，換上燦爛的笑容去找小伙伴玩，正像歌詞中所唱的那樣，“等待著放學(xué)，等待著回家，等待著游戲的童年。”童年的時(shí)候由于玩了很長(zhǎng)時(shí)間，只到爸爸媽媽來(lái)叫人的時(shí)候才恍然大悟，作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，在考試的時(shí)候才明白沒有好好復(fù)習(xí)總是抱個(gè)大鴨蛋回家，被家長(zhǎng)教訓(xùn)已是家常便飯。

　　歌中說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”童年猶如一面潔凈的鏡子，而這面鏡子就會(huì)隨著時(shí)光慢慢流去。此刻的我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生，再也不是兒時(shí)那么的小孩子了，跟兒時(shí)比起來(lái)我應(yīng)當(dāng)更珍惜時(shí)間，僅有這一把鑰匙才能打開智慧的空間，所以我們要珍惜每分每秒，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁之才，為發(fā)展科學(xué)而努力奮斗。

　　我喜歡的一首歌作文（十三）：

　　音樂這玩意兒很奇怪，有時(shí)令人陶醉，有時(shí)令人心煩。對(duì)于愛好廣泛的我來(lái)說，當(dāng)然也喜歡它啦。我平時(shí)喜歡彈彈琴、看看書、打打球，但我就最不能忘記看卡通片。近期深圳電視臺(tái)播出的小偵探柯南，不知你看過沒有？故事中毛利小五郎的自信，小蘭姐姐的天真無(wú)邪，特殊人物柯南的沉著機(jī)靈，每個(gè)人物我都記得。但我最喜歡看的還是柯南，要是我能像他那樣有本事那多好啊！所以我每次看完這個(gè)片子時(shí)，我都情不自禁地唱著這首歌，也許是愛屋及烏吧，其實(shí)這首歌不太好聽，但我就喜歡唱，有時(shí)吃飯時(shí)也會(huì)哼幾句，招來(lái)媽媽的批評(píng)

　　我翻開《學(xué)校童話》版，一看下期命題作文的題目，高興得不得了。為什么呢？聽我慢慢講吧。

　　音樂期末考試時(shí)，我的分?jǐn)?shù)全班最高，是A＋＋＋。說實(shí)在的，我也沒料到。我想：我得的分?jǐn)?shù)最高，應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)原因。其一，我唱的歌本來(lái)就算是比較好的。其二，我唱的是《長(zhǎng)江之歌》，因?yàn)橛行╇y度，再加上它不是要學(xué)的歌曲，而是欣賞曲目，班上沒有人唱。也許，音樂教師聽膩了其他同學(xué)唱的那幾首容易的曲目吧，我一唱其他同學(xué)沒唱過的曲目，就得了那么高的分?jǐn)?shù)�！堕L(zhǎng)江之歌》也就成了我最喜歡的一首歌。

　　音樂考試過后，我每一天沒事的時(shí)候都要哼哼《長(zhǎng)江之歌》。吃飯時(shí)也會(huì)哼幾句，招來(lái)媽媽的批評(píng)。

　　我喜歡的一首歌作文（十四）：

　　我最喜歡的一首歌

　　我喜歡的歌有許多，如清脆歡快的《采蘑菇的小姑娘》啊，豪邁的《大�！钒�，但我最喜歡的還是優(yōu)美動(dòng)聽的《隱形的翅膀》。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……“是這首歌給了我歡樂，給了我自信，給了我堅(jiān)強(qiáng)。我和《隱形的翅膀》相處已經(jīng)有兩年了。

　　認(rèn)識(shí)這首歌是我二年級(jí)時(shí)候的事了，那一天，正好發(fā)期末考試卷，我一看，嗚嗚，語(yǔ)文只考了88分，數(shù)學(xué)只考了89分，我很悲痛，心里暗想：考得這么差，不知回家爸媽怎樣罵我呢！放學(xué)回到家，媽媽好像看出了我的心思，給我放了一首歌，就是《隱形的翅膀》，我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于隱形的翅膀的小女孩追求夢(mèng)想的故事，我深深地被這位堅(jiān)強(qiáng)的大姐姐感動(dòng)了，就這樣，我認(rèn)識(shí)并喜歡上了《隱形的翅膀》。

　　此刻，每當(dāng)我聽張韶涵姐姐用那甜美的聲音唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：一位美麗的天使穿著白色的紗裙向我招手，我突然間也長(zhǎng)出了一雙翅膀，在夕陽(yáng)的照耀下，和那位天使一齊歌唱著飛向藍(lán)天，我的內(nèi)心充滿了歡樂和勇氣，我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的前方，我所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！只要努力地飛翔！

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，可是這雙翅膀不在身上，而在我們心中，那是我們對(duì)未來(lái)的期望。

　　我喜歡的一首歌作文（十五）：

　　“我不想我不想不想長(zhǎng)大……《不想長(zhǎng)大》是我最愛唱的一首歌。童年也是讓我回味的。

　　童年是什么？童年是爸爸媽媽帶著孩子出去游玩。童年是什么？童年是爸爸媽媽帶著孩子在美麗的大草原上放風(fēng)箏。�。⊥�年。多么令我難忘的時(shí)刻，多么想回到童年�；氐酵�年和和爸爸媽媽一齊到廣場(chǎng)上去喂鴿子；回到童年和爸爸媽媽一齊放風(fēng)箏�？赏�年只會(huì)離我而去，不會(huì)再回到童年。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊！在以前我沒有好好的珍惜這一切，珍惜這每一分、每一秒。此刻想回到童年，就想隔著厚厚的云層。就算有時(shí)光機(jī)也不可能，我愛童年，我愛童年那段時(shí)光，更愛和爸爸媽媽一齊玩的那段時(shí)光�？纱丝踢�有重任在我身上，想回到童年的那段時(shí)光，可都被大人阻止了，說此刻要好好學(xué)習(xí)。我真不想長(zhǎng)大，可明白是不可能的。我從朋友那里明白說鉆在被窩里說出你自我的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我明明白是不可能的，但還是情不自禁地做了。但事實(shí)還是如此，并沒有減輕學(xué)習(xí)的壓力，反而更重了。老天，你為什么對(duì)我那么不公平，即然你明白童年不是永遠(yuǎn)不是屬于我的，那么為什么還要讓我感受到童年的歡樂。當(dāng)我看到別的孩子和爸爸媽媽一齊玩的時(shí)候，我感到他們似乎在嘲笑我，嘲笑我不能和爸爸媽媽一齊玩。

　　我此刻才明白，爸爸媽媽是對(duì)的。我讀好了書，將來(lái)為國(guó)家出力，這也是一種歡樂。童年不必須要去實(shí)現(xiàn)，只要能回憶，就能享受到同樣的歡樂。

　　我長(zhǎng)大了，要和童年告別了。期望以后我能和童年在相遇。

　　我喜歡的一首歌作文（十六）：

　　我最喜歡的一首歌

　　音樂，給予人們歡樂；音樂，給予人們鼓舞；音樂，給予人們活力。音樂，是一支支催眠劑，伴著人們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；音樂，是一枚枚催淚丹，讓人們悲痛痛苦，淚水滑落。音樂，這是個(gè)既陌生又熟悉的詞，每一天，人們都在傾聽、都在欣賞。可是，到底有多少人能真正理解音樂，體會(huì)歌曲里蘊(yùn)涵的道理呢？人們只明白好聽便多聽?zhēng)状危�不好聽的歌曲聽�(zhēng)妆楸銋挓┝��？晌覅s不一樣，有一首歌，讓我百聽不厭，百唱不煩，我深深地喜歡著這首歌。

　　說起我喜歡的歌，與長(zhǎng)江有很大關(guān)系呢！那便是——《長(zhǎng)江之歌》。

　　長(zhǎng)江，是中華民族的搖籃，它為民族的繁衍生息做出了巨大的奉獻(xiàn)，千百年來(lái)，一向被人們傳頌�！堕L(zhǎng)江之歌》便是歌頌長(zhǎng)江的歌曲中最膾炙人口的一首。這首歌，唱遍了大江南北，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

　　這首歌，把長(zhǎng)江比喻成母親，她養(yǎng)育了中華民族千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女，正如歌詞所說：“你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海……”《長(zhǎng)江之歌》氣勢(shì)磅礴，唱出了長(zhǎng)江一瀉千里的氣勢(shì)，也唱出了長(zhǎng)江勇往直前、不曲不撓的氣概�！堕L(zhǎng)江之歌》還婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，唱出了長(zhǎng)江的寧?kù)o與溫柔，恰如母親輕撫嬰兒時(shí)的溫馨。

　　《長(zhǎng)江之歌》讓我感觸很深，讓我永遠(yuǎn)難忘，它將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，久久也無(wú)法抹去�！堕L(zhǎng)江之歌》，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。

　　我喜歡的一首歌作文（十七）：

　　在世界上每個(gè)人都有一首自我喜歡的歌曲，你有他有大家都有，我最喜歡的是《柳樹姑娘》這首歌。因?yàn)槲蚁矚g春天，喜歡春天的柳樹�！读鴺涔媚铩愤@首歌的旋律舒緩，歌詞就像一首詩(shī)一樣優(yōu)美。

　　每當(dāng)我唱起它，眼前就浮現(xiàn)出一幅美麗和諧的畫。春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽了，露出了毛茸茸的小腦袋，柔軟的枝條隨風(fēng)搖曳著，輕輕地拂進(jìn)了池塘。碧波粼粼的池塘上，有幾只白鵝“嘎嘎”的叫著游向遠(yuǎn)方。在柳枝上有幾只小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著：“那里的風(fēng)景真美呀！”樹下有綠油油的小草，五彩繽紛的花朵，幾只色彩斑斕的蝴蝶在鮮花上翩翩起舞。我躺在草地上，看幽深的藍(lán)天，看飄浮的白云。在明媚的春光里小朋友來(lái)到柳樹下，有的在認(rèn)真看書，有的在互相追逐。幾個(gè)小男孩在踢球，足球在草地上空，像一只白色的老鷹一會(huì)兒振翅飛翔，一會(huì)兒俯沖而下。幾個(gè)小女孩在踢毽子，毽子忽上忽下，好像一只小鳥在游戲。

　　“柳樹姑娘，啦啦啦，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)，啦啦啦，風(fēng)兒一吹，啦啦啦，甩進(jìn)池塘，啦啦啦．．．．．．”多么悅耳動(dòng)聽的歌�。�

　　我喜歡的一首歌作文（十八）：

　　我喜歡的一首歌

　　下課鈴一響，我們便迫不及待地挾著音樂書去音樂室上課。

　　上課鈴響，音樂教師穿著高跟鞋咚——咚——咚有節(jié)奏地姍姍而來(lái)！同學(xué)們高呼：“音樂教師來(lái)了！”

　　教師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的歌曲。唱完了我們坐下，教師就彈一些歡歡樂的曲子給我們聽。

　　之后，音樂教師叫我們打開音樂書的第一課，教師說：“過年你們大家都長(zhǎng)大一歲了，我期望你們?cè)谛聦W(xué)期里，各方面學(xué)習(xí)比以前更好！”教師又說：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當(dāng)作新年的禮物。”音樂教師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。

　　不一會(huì)兒，教師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語(yǔ)氣來(lái)唱這首歌的。教師說：“教師唱曲，你們大家把詞帶到里面去。”教師開始唱了，我們也一齊唱。唱了兩遍，我就會(huì)了。那首歌真好聽。我聽著聽著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)簡(jiǎn)便簡(jiǎn)便。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓……”我最喜歡唱那里了。

　　這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘。”

　　這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心里話。它好像明白我們上課必須很累的，它里面寫著：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會(huì)到了下課十分鐘居然還能夠做那么多趣味的事��！

　　我真喜歡這一首歌。

　　我喜歡的一首歌作文（十九）：

　　"聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”不管在哪里，只要聽到《聽媽媽的話》這首歌，心中總有異樣的感覺，仿佛是一個(gè)大哥哥在對(duì)我說：“要聽媽媽的話，用心學(xué)習(xí)，將來(lái)才會(huì)成為有用的人。”

　　“為什么別人在那看漫畫、玩游戲，我卻在背ABC……聽媽媽的話，別讓她受傷……媽媽的辛苦不讓你看見……美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽……我想所有的父母都一樣期望自我的孩子成為有用的人，為了我們能健康成長(zhǎng)，甚至能夠拋棄一切，陪著我們，我們一天天長(zhǎng)大，媽媽卻一天天老去，長(zhǎng)出了美麗的白發(fā)。

　　媽媽說我小時(shí)候很可愛、愛哭、容易生病，讓她十分操心，然后我學(xué)會(huì)了爬行、站立和走路，慢慢學(xué)會(huì)了自我吃飯、穿衣服，之后是認(rèn)字、算術(shù)、拼音，在N多個(gè)之后后，我像個(gè)歡樂的公主一天一天長(zhǎng)大。媽媽教我做家務(wù)，為我織毛衣、陪我玩……爸爸因?yàn)楣ぷ髅�，沒有時(shí)間陪我，所以多半時(shí)間都是媽媽陪我度過。媽媽還經(jīng)常給我講道理：媽媽說，小孩子要聽話，不要淘氣……媽媽說做人要堅(jiān)強(qiáng)，不要總是哭……媽媽說做人要誠(chéng)實(shí)，不要說慌……但我心里也想告訴媽媽：“媽媽，我必須聽你的話，不辜負(fù)你的期望，乖乖讀書，長(zhǎng)大后必須成為有用的人。

　　“不想你輸，所以要教你用功讀書，媽媽織給你的毛衣你要好好的收著……”我將這首歌一向哼在嘴邊，心想：要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)聽話的好孩子！

　　我喜歡的一首歌作文（二十）：

　　從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會(huì)驕傲地說：我喜歡《我的中國(guó)心》！

　　“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了，我的中國(guó)心……”聽，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當(dāng)聽到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠(yuǎn)艦；每當(dāng)聽到這首歌，我我想起了詹天佑修筑的中國(guó)第一條鐵路——京張鐵路；每當(dāng)聽到這首歌，我想起了祖國(guó)從“東亞病夫”到世界強(qiáng)國(guó)的辛酸歷程；每當(dāng)聽到這首歌，我想起了13億中國(guó)人手拉著手肩并著肩共同抗震救災(zāi)的完美畫面……這首歌使我思緒萬(wàn)千。

　　望著祖國(guó)日新月異、日漸富強(qiáng)的景象，我驕傲，因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心；望著國(guó)外那一臺(tái)臺(tái)印著“中國(guó)制造”字樣的電視、電腦，我驕傲，因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心；望著奧運(yùn)會(huì)金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心；望著老外們對(duì)著中國(guó)豎起的一根根大拇指，我驕傲，因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心！波鼎文學(xué)tyfjddb.

　　聽吶！國(guó)歌響徹四方；看哪！國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！“長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親！”

　　我喜歡的一首歌作文（二十一）：

　　世間的完美莫過于靜靜聆聽一曲悠揚(yáng)的旋律。飄下的一陣雨絲是一曲輕柔的樂曲；泉水暢流是一曲歡快的樂曲；風(fēng)兒拂過柳葉是一曲纏綿的樂曲。在我們生活中，隨處都可聽見各種各樣的曲子。

　　在我心中也溫存著一首值得聆聽一生的歌曲--搖籃曲�；蛟S有人會(huì)說我幼稚，可我卻不以為然。這首曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

　　“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你.....“閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)著媽媽那安詳?shù)纳袂�，溫柔的�?dòng)作，不由得微微一笑。這笑，是幸福的。那聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜的向前流淌著，直到那股涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音色之美，仿佛童話一般，甜美而幸福。讓人久久的沉醉于此。

　　在歌聲的引領(lǐng)下，我看到了很多：晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開眼睛看到的，是媽媽那如春風(fēng)般的微笑，那個(gè)笑，已深深的印在了我的心上，那個(gè)笑，讓我所有的煩惱都煙消云散了。吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不盡的甜美的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進(jìn)了一片溫?zé)岬暮Ｑ蟆Ｒ雇頍艄庀�，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用它那無(wú)形的言語(yǔ)鼓勵(lì)著我。

　　悠揚(yáng)的樂曲讓我感受到了母親那份永恒不變的暖暖的愛，并讓我此生難忘！

　　我喜歡的一首歌作文（二十二）：

　　我喜歡的歌有許多，如清脆歡快的《采蘑菇的小姑娘》啊，豪邁的《大�！钒�，但我最喜歡的還是優(yōu)美動(dòng)聽的《隱形的翅膀》。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……“是這首歌給了我歡樂，給了我自信，給了我堅(jiān)強(qiáng)。我和《隱形的翅膀》相處已經(jīng)有兩年了。

　　認(rèn)識(shí)這首歌是我二年級(jí)時(shí)候的事了，那一天，正好發(fā)期末考試卷，我一看，嗚嗚，語(yǔ)文只考了88分，數(shù)學(xué)只考了89分，我很悲痛，心里暗想：考得這么差，不知回家爸媽怎樣罵我呢！放學(xué)回到家，媽媽好像看出了我的心思，給我放了一首歌，就是《隱形的翅膀》，我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于隱形的翅膀的小女孩追求夢(mèng)想的故事，我深深地被這位堅(jiān)強(qiáng)的大姐姐感動(dòng)了，就這樣，我認(rèn)識(shí)并喜歡上了《隱形的翅膀》。

　　此刻，每當(dāng)我聽張韶涵姐姐用那甜美的聲音唱起這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：一位美麗的天使穿著白色的紗裙向我招手，我突然間也長(zhǎng)出了一雙翅膀，在夕陽(yáng)的照耀下，和那位天使一齊歌唱著飛向藍(lán)天，我的內(nèi)心充滿了歡樂和勇氣，我堅(jiān)信在不遠(yuǎn)的前方，我所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)！只要努力地飛翔！

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，可是這雙翅膀不在身上，而在我們心中，那是我們對(duì)未來(lái)的期望。

　　我喜歡的一首歌作文（二十三）：

　　我最喜歡的一首歌是《小螺號(hào)》，我在幼兒園時(shí)便接觸過它了，所以對(duì)它十分熟悉。

　　在陽(yáng)光明媚的午后，坐在電腦前，帶著耳機(jī)，耳朵里灌滿《小螺號(hào)》那活潑的曲調(diào)，閉上眼睛，腦海中出現(xiàn)一幅美麗的畫卷：夕陽(yáng)西下，天空中鋪滿大片大片的紅霞，柔和的霞光照在微波粼粼的海面上，就像一塊揉碎的錦緞。金色的沙灘上奔跑著一個(gè)白色的身影，突然，他停了下來(lái)，應(yīng)對(duì)溫柔的大海，吹響了手中的海螺。一串串的音符在天地間奔騰，打破了海上的寧?kù)o。天邊應(yīng)聲而來(lái)一排與少年一樣潔白的海鷗，他們?cè)诤Ｃ嫔戏�飛盤旋，有節(jié)奏地起起落落，好似一位位婀娜的舞者在耀眼的舞臺(tái)上翩翩起舞。大海也歡躍了！浪花手拉著手，朝白衣少年涌來(lái)，她們親切地拍打他的腳丫，像見到自我的好友一般。少年的嘴角勾起了一抹燦爛的笑容，吹得更歡了。清脆響亮的螺聲像在呼喚什么。這時(shí)海上出現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，我最終看清了。那是一個(gè)頭戴斗笠，皮膚黝黑的中年男子。少年看到他，停住了吹奏。男子下了船，走向少年。喊了聲：“兒子！”少年甜甜地笑了。他們身后的沙灘有了兩對(duì)大小不一的腳印。

　　一曲完畢，我睜開雙眼，但依然陶醉在大海、沙灘中，陶醉在父子濃濃的親情中，陶醉在這首歌活潑的曲調(diào)里。我多想能親自去趟海邊，看看唯美動(dòng)人的畫面！

　　我喜歡的一首歌作文（二十四）：

　　你發(fā)現(xiàn)了嗎此刻每個(gè)人都會(huì)哼唱一首歌《北京歡迎你》，這是由群星在一齊演唱的，也是我最喜歡的一首歌.這首歌不僅僅旋律優(yōu)美動(dòng)聽，并且歌曲mv中充滿濃郁的北京味，能看到北京每個(gè)角落，每個(gè)場(chǎng)館，每個(gè)唯美又精彩的畫面，展現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)!

　　每當(dāng)聽到廣播或電視播放這首歌時(shí)，無(wú)論我在做什么，哪怕是在做作業(yè)，我也會(huì)停下手中的一切，豎起耳朵癡癡地聽起來(lái).

　　"北京歡迎你，像音樂感動(dòng)你，讓我們都加油，去超越自我，北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡.在黃土地刷新成績(jī)."歌里傳達(dá)著友誼和和平的奧運(yùn)精神.2008是中國(guó)人值得驕傲的一年，2008是中國(guó)人受到全世界矚目的一年.我期望奧運(yùn)會(huì)在北京開的圓滿，更期望中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒多多拿金牌，期望中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)文化被越來(lái)越多的人喜歡.我們大聲對(duì)世界說:"北京歡迎你!"

　　我喜歡的一首歌作文（二十五）：

　　“我來(lái)自偶然，像一顆塵土人，有誰(shuí)看出我的脆弱……”。這首歌名叫“感恩的心”，是我最喜歡的一首歌。

　　當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我便不由自主地想起我第一次聽到這首歌的情景，我剛打開電視機(jī)，銀幕上出現(xiàn)了一副動(dòng)人的畫面：十幾個(gè)聾啞小孩子，用雙手唱著這首歌，一位拄著拐杖的大哥哥唱著這首歌。從那開始，我情不自禁地喜歡上那首歌。

　　世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的殘疾人，他們是不幸的，聽不到美麗的聲音、看不見五彩繽紛的世界，失去那雙靈巧的手，沒有強(qiáng)有力的腿支撐著、說不出內(nèi)心的想法、或許更不幸，只能孤單一人在沒有光芒的世界徘徊。

　　可是，正如歌中所說的“我還多愛，我還有多淚，要蒼天明白，我不認(rèn)輸”。張海迪阿姨便是一個(gè)例子，她盡管是一位被命運(yùn)丟棄的人，獨(dú)自一人靜靜地在黑暗中徘徊著，可是她不認(rèn)輸，她要蒼天明白，她是一位堅(jiān)強(qiáng)的人。就這樣，她用自我的淚水，創(chuàng)造一個(gè)充滿光明的世界。用自我內(nèi)心的愛，去扶肋不幸的人，開創(chuàng)一片充滿愛與陽(yáng)光的世界。

　　“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我”。即然連不幸的殘疾人都學(xué)會(huì)感激幫肋自我的社會(huì)，為何那些不務(wù)正業(yè)、不良份子不知回報(bào)自我的親人，不會(huì)感恩呢？

　　我喜歡的一首歌作文（二十六）：

　　我聽過很多的歌，喜歡的歌也很多，比如《星空物語(yǔ)》、《愛的華爾茲》、《心疼你的心疼》……可我最喜歡的還是張韶涵的《隱形的翅膀》。我為什么會(huì)喜歡這首歌呢？請(qǐng)聽我慢慢講。

　　這首歌的旋律就很好聽，歌詞也很美。并且在張韶涵那動(dòng)聽的聲音的襯托下，顯得更加好聽了。還有一個(gè)原因，就是這首歌以往鼓舞過我，這是一個(gè)十分十分重要的原因。

　　有一次，我們學(xué)校選合唱隊(duì)隊(duì)員，正好教師在我沒去的那節(jié)課公布了選合唱團(tuán)的歌曲，同學(xué)們告訴我是《因?yàn)橛心恪�，我記得這首歌的第一句是“大地在顫抖”。回到家后，我急忙叫媽媽給我查找那一首歌，可是查了很多首，甚至還有英文歌，可就是找不到我要那首《因?yàn)橛心恪�。媽媽又到百度上去查了很久才查到，那幾天，我�(guī)缀跆焯於荚诼犨@首歌。最終到了選合唱隊(duì)員的那一天，我看見鄒紋軒都簡(jiǎn)便地被選上了，自我也想去碰碰運(yùn)氣。我放亮嗓音大聲地唱著，可最終我的結(jié)果卻是：我，落選了！當(dāng)時(shí)我很想哭，但我卻想起了《隱形的翅膀》里的一句歌詞：“每一次，就算很受傷也不閃淚光。我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”我想：雖然我這么努力，但卻失敗了�？晌也荒芑倚�，不能氣餒，要唱得更好，讓教師我的實(shí)力。可我回家后，還是忍不住大哭了一場(chǎng)。還是這首歌鼓舞了我，讓我很快走出了這片陰暗。

　　我相信我們每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，不怕失敗、不怕受到挫折，就算夢(mèng)想沒有成真，也可留一個(gè)愿望讓自我想象。

　　我喜歡的一首歌作文（二十七）：

　　“那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽……”哼著這首暖暖的《外婆的澎湖灣》，我的眼前又浮現(xiàn)出外婆那粗糙的手，質(zhì)樸的臉，又想起了兒時(shí)外婆陪著我度過的溫馨、歡樂。

　　我家有一個(gè)很大的院子，那是我游戲的場(chǎng)所；院子里還有一棵很大的泡桐樹，那是我的玩具；我還有個(gè)像頑童一樣的外婆，那是我最好的玩伴。

　　夏天，我和外婆到院子里玩捉迷藏。我和外婆先石頭剪子布，誰(shuí)輸了就蒙上眼睛找，每次我都保贏。我把外婆的眼睛蒙得緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙，緊得外婆疼得直叫喚:“傻小子，我又不會(huì)偷看，你擔(dān)心啥？”“這可說不準(zhǔn)，我得以防萬(wàn)一哩！”調(diào)皮的我說得外婆“咯咯咯”直笑。我把外婆左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈。外婆就像玩具一樣，隨我擺弄，一點(diǎn)也不抱怨什么。瞧，她也像我稚幼的小伙伴一樣開始四處摸索起來(lái)。她雙手扶著圍墻，一步步慢慢地前進(jìn)。我樂不可支地喊：“來(lái)啊，快來(lái)啊！”外婆急忙撲過來(lái)，不料被地上的石子絆倒了。不用說，這石塊就是我故意放著，為讓外婆中計(jì)。外婆疼得直叫：“唉喲，唉喲。”躲在泡桐樹后面的我忍不住了，捧著肚子哈哈大笑�？赏馄艆s一下子抓住了躲在后面的我，撫摸著我的頭說：“趣味嗎傻孩子。”

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我依偎在外婆的懷抱。外婆揩去我額頭上的汗珠，又輕輕地哼起：“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”

　　多愜意啊，外婆還在輕拍著我的手。坐在空曠的庭院吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，聽著樹葉沙沙的歡暢，那是我腦海中亙古不變的回憶。

　　春去秋來(lái)，外婆走了，泡桐樹的葉子又黃了。我拾起一片落葉，又輕輕哼起：“那是外婆拄著杖，將我輕輕挽……”歌聲不止，外婆那粗糙的手，質(zhì)樸的臉隨著這旋律成為我最愛的歌。

　　我喜歡的一首歌作文（二十八）：

　　歌，給人以歡樂，給人以親情，給人以溫暖，給人以祝福。歌是美麗的花，以傳播友情的鴻雁，似祝福的賀片，是歡樂的百寶箱，是感情的指路者。有各種各樣的經(jīng)典老歌：張敬安、歐陽(yáng)謙叔的《洪湖水浪打浪》，王萃的《歌唱祖國(guó)》，劉熾的《讓我們蕩起雙槳》。有熱情激昂的現(xiàn)代情歌：甜蜜的“兩只蝴蝶”、親柔的“愛你一萬(wàn)年”、沉重抒情的“一只披著羊皮的狼”�？墒牵�我最喜歡的歌唱還是孟衛(wèi)東叔叔譜寫的《同一首歌》。

　　“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地明白你心中的每一個(gè)角落，”每當(dāng)在什么地方聽到這優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，我幼小的心田便涌出一種激動(dòng)，一種完美的童年回憶，一種再次歡聚的情感。這首歌之所以被傳唱，是因?yàn)楦柙~感動(dòng)了人們。“甜蜜的夢(mèng)啊誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過，最終迎來(lái)今日這歡聚的時(shí)刻。”表現(xiàn)出思念舊友難以抹去的情懷，訴說著童年的事。“水千條山萬(wàn)座我們?cè)�走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。”體現(xiàn)出分別后到處四海為家，聽到舊時(shí)朋友的消息，不遠(yuǎn)千里的路再次相逢，彼此銘刻著笑臉在心中，因?yàn)檫@是最完美，最純樸，又是最感動(dòng)人的笑臉。“星光灑滿了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世界的角落。”表現(xiàn)出回憶童年的歡樂、完美和童年趣事，用擬人手法，更加襯托出離別深情。“在陽(yáng)光燦爛歡樂的日子里，我們手拉手啊想說的太多。”體會(huì)出相逢時(shí)的激動(dòng)與淚水，和朋友之間說不完的舊事和濃濃深情。

　　這首歌就像一首瑰麗的小詩(shī)，它使人聯(lián)想到：童年與朋友一同歡聲笑語(yǔ)、一齊有福同享，有難同當(dāng)。后離別了，大家都奔向四面八方，踏上尋求真正的人生道路的小帆船在海內(nèi)外工作，闖蕩著。但朋友們都不忘舊情，最終與知已的兒時(shí)舊友再次相逢的溫事情。每當(dāng)想到那里，我便熱淚盈眶，心里既有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)傷感。激動(dòng)的是相逢時(shí)的說不完的事，傷感的是我們已四年級(jí)了，再過兩年大家就要分散，有可能再也見不到了。到那時(shí)，大家都不能相逢，我該怎樣辦呢？

　　我喜歡這首歌，因?yàn)樗�表達(dá)了親情，友情，表達(dá)了離去多年，最終歡聚難以抹掉的淚和天長(zhǎng)地久的濃厚深情。

　　我喜歡的一首歌作文（二十九）：

　　“感恩的心，感激有你。”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起媽媽為我所做的一切！

　　那是正是星期六，我悠閑的聽著“感恩的心”，媽媽就在一旁掃地。聽著，聽著，我就想起了一件事：有一次我掉進(jìn)了農(nóng)田的泥坑里，泥漿纏的我出不來(lái)。我大聲的叫著：“媽媽，媽媽.......”她趕來(lái)了，為了找木桿，她的手上劃出了一條口子，還流著血。她用盡了力氣把我救出來(lái)，背我到家，幫我洗好澡。她自我卻已精疲力盡的躺在床上，傷口也只是隨便包扎了一下。哄我睡著前還有微笑呢！我明白她當(dāng)時(shí)的微笑是裝出來(lái)的，硬撐的！要不是我起來(lái)看了看，還不明白呢！

　　我喜歡這首歌，是因?yàn)樗�能夠讓我們清醒，要孝敬父母，要記住父母為自我做的一切！就算父母罵你也是罵在嘴上，疼在心里。我們就是一根長(zhǎng)在大樹底下的小草。，而父母是長(zhǎng)在小草旁邊的那顆參天大樹！父母一向都無(wú)微不至的關(guān)注，照顧著我們！“感恩的心，感激有你......”我要用最美妙的聲音，來(lái)表達(dá)我對(duì)父母的感激之情，養(yǎng)育之恩！

　　我喜歡的一首歌作文（三十）：

　　要問我最喜歡什么歌？我有很多種選擇，比如周杰倫的《牛仔很忙》、《隱形的翅膀》……但自從我今日聽了《丹頂鶴的故事》就一見鐘情了。

　　這首歌講了一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)地方，以往是丹頂鶴的家鄉(xiāng)，但之后因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境，變成了沼澤地，有一位女大學(xué)生到了那里，看見有一只丹頂鶴有難，就去救它，沒想到吧它救了起來(lái)，自我卻溺水而死。

　　這首歌唱的很悲傷也很感人，讓人的眼淚情不自禁地就落了下來(lái)。

　　聽了這首歌，讓我想起了以來(lái)學(xué)的一篇課文，在一個(gè)村莊有很多大樹，村里的人們都因?yàn)樽晕业募揖卟粔蛴茫�紛紛去砍樹，幾年后，大樹全被砍光了，幾天就下了三天三夜的暴雨。這篇課文也是告誡我們要保護(hù)環(huán)境，要不然就會(huì)受到到大自然的懲罰。是啊，人們請(qǐng)不要再繼續(xù)破壞環(huán)境，下去了，破壞環(huán)境就是在破壞我們生活的完美家園，破壞環(huán)境對(duì)誰(shuí)都沒有好處。

　　撿起身邊的垃圾，每年多種幾棵樹，勸勸亂人垃圾的人、亂砍樹木的人，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們一齊為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！

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