家長會后作文

　　家長會后作文（一）：

　　家長會后

　　最讓我擔心的家長會就要開了，我硬著頭皮把這個消息告訴了爸爸媽媽，周三放學以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業(yè)但心里始終在擔心，不明白老師怎樣和媽媽講呢，我心里盤算著，我最近語文聽寫和作文都還不錯，數學也過得去，就應不會有什么大問題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在校園不好的表現被爸爸明白……

　　時間一點一點的過去了，九點多媽媽最后回家了，我緊張的心都提起來了。但奇怪的是，媽媽并沒有立刻叫我，而是和爸爸在外面說話，我又聽不清他們在說什么，這時只聽爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓拆，重者體罰，我留意一一地走了過去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽，感覺就象在理解審判，爸爸首先問我，你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時完成呢，我無言以對，爸爸又問我為什么最近作業(yè)越來越不認真？我又說不出話，我真擔心爸爸要體罰我，卻沒想爸爸嚴肅地對我說；你已經不是小孩子了，明年是你小學的最后一年，在這段時間里務必要改掉這些不良習關，老師說你人還是聰明的只要勤奮，認真學習成績務必會趕上去的，我的心慢慢的放了下來，爸爸媽媽還幫我訂了學習計劃。

　　教育完以后我想，象此刻這樣馬馬乎學習真不行不但學習學不好，玩起來也提心吊膽，還不如認認真真把功課學好再玩，這樣能夠玩的更開心！

　　家長會后作文（二）：

　　家長會后

　　在眾多家長會中，我認為這一次是不同尋常而又最個性的。它包含著同學們對父母的對敬意。

　　在家長會后，媽媽和我談話，讓我更加有著奮發(fā)圖強的感想。

　　媽媽首先表揚了我，讓我心里美滋滋的。

　　她高興的說：“阿！你的學習并沒有我想象中的那么差。繼續(xù)努力呀！我對我女兒有百分百的信心。我相信你。”我喜出望外的說：“務必不會另你失望的，放心吧！”作文

　　之后，又夸獎我道：“途中，我看你表演《陶罐和鐵罐》的時候，動作比平時要大方得多了，有時還滿面笑容的呢！沒有另我失望的地方。”我滿面春風地撒嬌似地說：“媽媽，你太夸獎我了。”我邊說邊摸著后腦勺。

　　然后不是批評我，而是證明對我的期望。作文

　　她，語重心長地說：“你此刻就是嗓音沙啞，要不然，你表演就不用白費心機去背那篇英語短文啦！能夠唱英文歌曲。比如：《雪蓉花》呀、《友誼地久天長》呀......”我想了想，說：“好啦！還是媽媽你說得最對，那我務必在寒假里盡量少講一些話吧，多說一些啞語阿！作的動作務必讓你看一清二處，明明白白。”

　　她又和藹可親地說：“記住，你在做完作業(yè)以后，要多看課外書。光在校園學是沒有用的，還要靠你自己多積累經驗，把學到的東西抓緊，它還是你的！”我微微低下頭，結結巴巴地說：“我平時......不......不是......是很喜歡看書......書嗎？”“還不夠！”媽媽立刻反映過來，“網上、報紙、雜志你又沒看！”......

　　“從此刻開始，每一天都要在墻上站上十~~~十五分鐘，明白了嗎？”媽媽帶著嚴肅的語氣對我說。“好的！”我大聲回答。

　　媽媽，我今后做作業(yè)不用你操一點兒心。

　　放下你的心，我決不會辜負您對女兒的一絲期望，再加把勁兒，努力前進吧，還會向學習的理想的終點奔去的！

　　家長會后作文（三）：

　　這天家長會之后，我十分激動，我很想明白：老師講了些什么、我是否有被批評、或是被表揚？之后，爸爸大概把三科老師講的話復述了一遍給我聽。

　　語文老師是這樣講的：在菜園子里許多優(yōu)秀的作文，是以前老蔡學生寫的，有很多優(yōu)美句子和好詞，值得我們去學習，懂得運用。里頭還有學習教材、作文教學、點評、期末考的作文和單元作文。最重要的是有考前教學資料、要背的資料，很有用，要多看多學。老師還說了說我們上課的表現：我們上課愛講話，老師點了幾個同學的號數，幸好沒點到我，還有上課注意力不集中，聽力不好。早上來的時候要抓緊早讀。課外要按老師的規(guī)定讀五本必讀的書。最后，老師還布置了作業(yè)。

　　數學石老師講：表揚十八號……同學上課認真、主動舉手發(fā)言。但石老師批評我學習退步了。讓我們要多做口算，成績薄弱的同學要做黃岡練習。

　　英語b班的老師說：下周英語課要演馬良的故事，最好都帶好工具，每一天堅持做新課標英語閱讀100篇。有背課文，讀英語的同學要讓家長簽字，聽寫完要立刻訂正錯題。

　　爸爸講完時，我心想：家長會雖然是講給家長聽的，但我們也有很大的收獲呀！

　　家長會后作文（四）：

　　假期前一天，一次讓我記憶猶新的家長會悄然而來，這次的家長會，真的讓我受益匪淺。

　　家長們陸續(xù)而來，每次大考后，總會舉辦這樣一次家長會。雖然，家長們有的興奮，有的失落。心中不由的贊嘆：成績，決定著一切！

　　和以往的家長會相同，老師又設立了許多不同的獎項。當然，有人歡喜有人憂，有些同學位置上空空如也，而有些，卻收獲滿滿。是阿！你努力了，便會有好的成績；而不努力，收獲的筐欄便總會空空如也。

　　心中感嘆的時候，心里話時間到了，幾位同學上臺朗讀著他們想對父母說的話，有一位同學朗讀的同時也留下了感人的眼淚。聽著同學們一句句活力的話語，我的眼眶不由的紅了，心中被暖流充斥著。

　　很快，家長會便要接近尾聲了，在這個時刻，我們每個人定下了自己的誓言，目標仿佛陽光一般照耀著我的心田，奔阿、沖刺！向著新的目標——期末考試邁進！

　　家長會后作文（五）：

　　家長會后

　　我們校園每個學期舉行一次家長會，20xx年xx月xx日，是我讀五年級的第一個家長會。

　　今年參加家長會的是我的媽媽。她參加完會回來后，喜上眉梢。我一看媽媽這么高興，連忙上前問這問那。媽媽坐早沙發(fā)上，說：“童老師說要學生加強英語的閱讀和寫作，要把1-4年級的單詞背熟。陳老師說要學生用心發(fā)言，要加強課堂的效率。劉老師說要學生加強閱讀寫作，加強自覺性和不咬看單一的作文書。”聽了媽媽的話，我點了點頭。

　　是呀，學習成績的取得，除了自己的刻苦努力外，還要注重學習方法。這個學期我的學習成績有一店小小的進步。這是跟我的學習方法離不開的。因為我的每一科課程的不足，我都回認真地學會，直到明白為止。

　　從媽媽的眼神能夠看出媽媽對我這次成績的肯定，所以我要努力學習。學會運用老師說的方法，使成績更上一層樓。

　　家長會后作文（六）：

　　家長會后

　　爸爸去開家長會了，我在家里心想：我最近一段時間在校園里沒有不完成作業(yè)、淘氣、和同學鬧矛盾的現象出現，老師就應不會問爸爸說我些什么吧。于是我便心安理得地等著爸爸的歸來。

　　盼阿，盼阿，好不容易才聽到爸爸的腳步聲，我便興沖沖地去開門。爸爸剛進門，我脫口而出地問：“老爸，家長會開得怎樣樣，老師說了些什么，是否有表揚我呀？”爸爸不由自主地把臉一沉，厲聲道：“表揚？表揚我倒沒聽到，批評倒是不少，快去找一根大竹片，準備吃青椒炒肉絲吧。”我一聽，臉色立即由肉色轉成青色，再由青變紫，最后轉成白色，我的腿也在發(fā)軟，差點坐到地上了。爸爸一看，撲哧一聲笑了出來，還裝出一副得意的樣貌說：“瞧，把你嚇的，我剛才是騙你的。”我一怔，又恢復了原先的樣貌。我生氣地說：“老爸，你真壞，看我不告訴媽媽。”可爸爸又說：“這天的家長會老師和校長可說了不少事情喔。首先強調交通安全的事。”我一聽到“交通安全”四個字，我的耳邊就響起了嗡嗡聲，從我上一年級起，我都聽爸爸說了將近一千遍了，我早就聽膩了，可又沒辦法不聽呀！爸爸之后說：“過馬路務必要留意謹慎，有紅綠燈，就看紅燈亮了再過，沒有紅綠燈就過斑馬線，但更重要的是務必要沒有車才行。”這個話題剛講完，接二連三的廢話也跟著來了。什么上課要認真聽講阿，認真完成作業(yè)阿，不要粗心阿，用心舉手發(fā)言呀……聽得我的瞌睡蟲都快爬出來了。在爸爸那一堆老生常談中，我覺得有幾句話說得我還是心服口

　　服的。那就是：要明白學如逆水行舟，不進則退，要吃得苦中苦，方為人上人。否則考不上重點中學，你后悔都來不及。

　　爸爸的這幾句話不斷在我耳邊回響，它仿佛給我敲響了警鐘，讓我感受到了學習的緊迫性，決心抓緊分分秒秒的時間，努力學習，爭取考上自己理想的中學。

　　家長會后作文（七）：

　　聽說要開家長會了，大家都很緊張，不明白爸爸、媽媽、爺爺，奶奶開完會后會不會手“癢”來扁自己一頓。而其不然，開完家長會后，監(jiān)護人們臉上的表情仿佛不那么嚴重。我又擔心地問媽媽手“癢”不“癢”，媽媽只是講了些大道理。大概是老師說的吧!我但是徹頭徹尾的松了口氣。

　　聽老師說要開家長會那一天，全班被一股愁云籠罩了大半天，大家都害怕老師在監(jiān)護人們面前說自己在學習方面、生活方面的“那些事”。幸而，老師只是指出了部分同學存在的問題。萬幸!沒有批評，只有表揚!

　　回到家，媽媽又給我開了個小會，恰好老爸也在家。兩位家長認真的討論了我存在的問題，指出不足。我也仔細的想了想。我們都要配合老師，做好自己的工作。

　　透過這次家長會，媽媽“受益匪淺”，我也明白該得加油了。

　　家長會后作文（八）：

　　期中考試結束，成績也出來之后，接下來便是那即令差生們痛苦又令優(yōu)等生們自豪的家長會。此次的家長會對于我來說，是令人興奮的，因為在此次的期中考試上，我取得了異常優(yōu)越的成績，自然是得意洋洋啰！臨近四點鐘時，以班級為單位的家長座談會開始了。原先在教室里上課的我們因教室被“借走”，轉移到了餐廳自己寫作業(yè)。

　　四點半，家長會結束了。我們也在生活老師的帶領下回到了教室。雖然說家長會現已結束，但是家長們仍然聚精會神地坐在各自孩子的坐位上聽著班主任老師的“長篇大論”。過了一會兒，教室的大門徐徐打開，家長們蜂擁般地走了出來。我慌忙在人群中尋找我的媽媽，很快，我便望見了媽媽的身影。同時，媽媽也望見了我。我加快腳步，走到媽媽的跟前，當我望見媽媽的神色時，我不僅僅僅高興的一蹦三尺高——媽媽的嘴角略帶點笑意，微微向上翹著，眼睛有點兒瞇，喜形于色，那神情分明在訴說著——瞧！

　　我這天多么快樂！我兒子的學習成績是多么的好！媽媽向我高興地說著剛才家長會上的狀況，數學老師表揚我字寫得好，語文老師贊揚我作文寫得好，英語老師夸我口語流利——老師們對我的表揚，給媽媽帶來了極大的自豪。雖然此次家長會就這樣匆匆地結束了，但是我明白，若想成功的考上我夢寐以求的杭州外國語校園，還須更加努力學習。因為這也是下一次家長會家長笑臉相迎的保證。

　　家長會后作文（九）：

　　家長會后

　　家長會開始了，我的心就像乒乓板上的球一樣不停的跳著，我緊張的心仿佛一向被別人懸在空中一樣。因為我們教室的前后門都緊緊地鎖著，幾乎不留一點縫隙，所以我們在外面只能望見老師的嘴在動，不能聽見老師在講什么。

　　只見所有的家長都坐在自己孩子的座位上，專心致志地聽著老師講話。我的媽媽也不例外，她坐在我的位置上，左手放在桌上撐著她的頭，仿佛在思索著什么。媽媽的雙眼炯炯有神地望著老師，仿佛很期望老師夸獎一下我。

　　這時，我變得更加緊張了，生怕老師會把我在校園做的不好的事全都說了出來，我已經緊張得冒出了冷汗……

　　家長會完了之后，我急忙跑去問媽媽老師說了些什么，媽媽說老師夸獎了許多學生進步了，但沒有你。

　　聽了這一句話，我的情緒變得十分悲哀，但是我沒有哭。

　　家長會后，我覺得自己這一階段的表現確實不好，整天只明白玩電腦游戲，我決定以后要努力學習，爭取取得較大的進步。

　　唉！一想到我的學習，我首先想到的就是我最厭惡的語文，六年級以來，我在“聽、說、讀、寫、考”這五個方面我僅僅只有一個“讀”比較好，其他四個方應對我來說可稱是一竅不通。

　　我記得有一個廣告叫“聽說讀寫考，樣樣都精通！”我真期望自己能像廣告里說的那樣，那我就會變得喜出望外了。接下來我擔憂的就是英語了，雖然我的媽媽是英語老師，但是我的英語也不見得有多么的好。但是排前十名還是能夠的，可和我們班的金雯鑰比起來，我還差得遠呢，人家不僅僅英語好，語文和數學也是名列前茅。我最喜歡數學，因為它有挑戰(zhàn)性，我還是數學課代表呢，雖然我是數學課代表，但我有時還拖拉數學作業(yè)。

　　總的來說，我還需要多努力，爭取當全班第一！

　　家長會后作文（十）：

　　夜晚，靜靜地躺在床上望著窗外，一群小星星們不停地眨著眼睛，我和它們一樣睡不著，不由的想起了下午的家長會……

　　這天下午召開了開學以來第一次家長會，我們都很好奇，不知老師會怎樣開這個家長會。上午老師讓我們每人寫了最想對父母說的話，我寫了很多很多，我相信媽媽聽完后務必會很感動。

　　大約一點半左右家長們陸陸續(xù)續(xù)進了校門，我們幾個女生迫不及待地到校門口去迎接家長們，只見金石的媽媽來了，一會劉思穎的媽媽也來了，又過了一會董充的家長也來了……“咦？我的家長怎樣還沒來呢？”剛說完就見媽媽不緊不慢地走了過來。我高興地對媽媽揮揮手說：“務必注意聽阿！”媽媽笑了。

　　在開家長會這段時間里，我們住宿生在三樓會議室寫作業(yè)。我的心七上八下的，一點也不安靜。寫著寫著就想：老師會說什么呢？會不會告我的狀呢？……我越想就越寫不下去，干脆拿起課外書看了起來，但根本看不進去，一會兒看看窗外，一會兒看看表……就應快結束了吧！

　　好長的家長會阿！大約開了兩個鐘頭，最后開完了！我的媽媽聽得十分認真還做了筆記，媽媽跟我講：“媽媽聽了你寫給媽媽的話很感動，媽媽平時對你那么嚴格，而你還是那么愛媽媽。”這時我看到媽媽的眼圈紅了。媽媽平時對我太嚴格，總是批評多于鼓勵，講題時也沒耐心講兩遍不懂就生氣，每次考試只看重成績而忽略了我的感受。

　　記得那次奧數比賽，因為有些題太難了，我沒考好只考了50分，回家后媽媽看到卷子問都不問我為什么沒考好，就訓斥上了：“你怎樣考的，想什么呢？你太讓我失望……”而這次媽媽沒說我還這么理解我，太讓我驚訝了。媽媽之后說：“以后我不會隨便發(fā)脾氣了，務必會跟你多溝通，對你多一點鼓勵，多一點耐心。以前媽媽有不對的地方你原諒媽媽吧！”聽了這番話，我心想：我不會是在做夢吧！老師到底對媽媽施了什么魔法呢？頓時感覺世界如此完美……

　　媽媽之后說：“以后對媽媽有什么意見務必和媽媽說，如果我錯了我務必會改的，你也一樣阿！來讓我們一齊努力，共同進步吧！”聽完媽媽的話，就感覺一股暖流涌向眼眶，不覺得流下眼淚，我明白媽媽對我嚴格其實也是為我好，所以，我務必要更努力，更懂事，更聽話，從而變得更可愛。就像媽媽說的：讓我們一齊努力，進步吧！

　　想著想著，我慚慚地進入了甜美的夢鄉(xiāng)“呼嚕嚕……”

　　家長會后作文（十一）：

　　這次考試，成績不好，媽媽去開家長會也很不體面，回來后對我進行了嚴厲的批評。又對我作出了以下要求：

　　1、做作業(yè)認真。

　　2、做的作業(yè)不準遲交。

　　3、作業(yè)不準不做。

　　4、做事不準偷工減料。

　　5、做了任何事都要敢于承認，要誠實。

　　6、要少用膠帶，想好再寫。

　　7、要多讀課外書。

　　我對自己考的不好的原因也作了反思，這次考的不好的原因有三：1、沒有復習；2、沒有認真；3、沒有檢查。媽媽也對我說：“曹政阿！要學阿，不學不行呢，你要考上好中學，就要學，差一分校園都不要你。只有不斷進步，成績才會好。”

　　我對自己也作了要求：1、每一天早上6：00起床讀書；2、課前預習，課后復習；3、上課認真聽講，做作業(yè)要認真、認真、再認真；4、兩個星期要看完一本課外書。我相信一句話——有志者事竟成。

　　家長會后作文（十二）：

　　阿，一年一度的審判大會立刻就要來臨了！

　　嘿，早知今日，何必當初阿！但是，后悔藥是不可能買到的，更何況買來也是沒有一點用處的。

　　本來我還不怕什么家長會的，但是這一次在召開家長會之前校園卻偏偏搞了一次期中考試。如果我能夠考得好一點的話，我就不用害怕了，但是這一次數學考試卻偏偏考了一個及格。在這最后的一年當中，我又考了一個及格，那可不是要了我的命了阿！如果媽媽到校園看到這一張數學試卷，再聽一聽老師關于我在校園的一些壞話，那么，我非被媽媽回家打一個半死不可。也不明白媽媽看到我的考卷會有一些什么反應。但愿老天保佑我，讓媽媽的眼睛在那一個時刻突然變得模糊，以致看不清楚，那我就不用害怕了！那是不可能的事情呀！唉，看來媽媽拿到考卷以后還得認真分析一下，她務必會從我考卷上面的錯誤多少用比例來仔細計算，還會算出用來打我的那根棒的粗和細，打我的次數……

　　你看，這樣的家長會難道能夠不讓我害怕嗎？唉，這一次算了，只好作好挨打的準備。以后我務必會努力學習，讓自己在小學階段有一個圓滿的結局，畫上一個完美的句號。

　　家長會后作文（十三）：

　　家長會過后

　　叮！叮！叮！”下課的鐘聲已經敲響了，一些同學正要拔腿向外沖，但是他們剛離開座位，老師就宣布了第n次號令：“這天下午家長會即將拉開帷幕。”“阿！不會吧！”我們異口同聲的驚訝道。老師無可置否的點點頭。之后，對于家長會的種種形容也活躍了起來，一些肚子里墨水不多的人也會使用“提心吊膽”“膽戰(zhàn)心驚”之類的詞了，而且對家長會的前一秒做了較為詳細的形容，比如“暴風雨立刻就要來臨，我孤獨的站在海邊，已經聞到了濃濃的血腥。”之類的多不勝數。

　　家長會一完，我們大多數人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，慢慢地走在家長的后面，但畢竟也還有情緒簡單的，向我們這些成績一般的，家長呵斥我們幾句之后就傳達會議精神。但是看看身旁的小唐，只見他的媽媽用雷達也測不到的速度——只聽“啪！”的一聲，唐的臉上迅速展開了一朵紅紅的花。我心想：“他此刻還好，是‘女子單打’，說不定回家以后還有‘男子單打’和‘男女混合雙打’呢！”而我呢？卻沒有吃到“筍子煎肉”，我老媽看了我的成績后只說了一句話：“再努力呀！有志者，事竟成。”我聽了松了一口氣，Mygod！還好沒有嘗到“筍子煎肉”的味道。

　　這次家長會有人歡喜有人憂愁。歡喜的無非是成績較好，回去討賞的。憂愁的無非是成績不好，回去“討打的”，比較之下，大家都想要前者，家長們也都望子成龍，望女成風。但是他們殊不知學生的成績是金字塔形的，在頂尖的也只有一個，家長們就應明白其中的哲理，這樣才不會至于出現家長會后“男子單打”“女子單打”或“男女混合雙打”之類的杯具上演，對我們的心靈造成極大的傷害。嘉虹

　　家長會后作文（十四）：

　　家長會

　　“咦，這是什么？”我一走進教室就看到桌子上面放著的那張紙。我走過去拿起紙來看。等我看清上面的那些字時，不由得嚇出了一身冷汗。“媽呀，要開家長會了！”唉，不瞞你說，我的數學成績但是個性差的，每一次數學考試的成績都不理想，第一單元就已經相當差了，不要說最近這一次了，要是讓爸爸明白了不罵死我才怪呢！

　　都怪自己，平時做起作業(yè)來都沒有什么問題，但是一等考試，那才叫怪，自己這個人就會亂了套，試卷上面就會亂答一氣。老師批后當然成績就不那么好了。此刻家長會一開，那不就全部露了底了。這叫我咋辦？要是老師把考卷發(fā)下給家長看，那我老爸務必會看到，那不氣死他才怪！回到家里豈不要……

　　唉，此刻后悔已經有點遲了，而且也于事無補，因為家長會就在下個星期的星期二晚上召開，離開家長會只有五天了，再想修補也沒有辦法了。嗯，以前我從來也不重視校園召開家長會的，那是因為校園開的少，而且家長十有八九是不會到校園里來參加家長會的。但是，這一次卻不同了，爸爸已經明確表示要重視我的學習了，要多關心關心我了，要跟老師多通通氣了。

　　回想以前校園召開家長會，老師一發(fā)通知，我便自個兒模仿老爸的筆跡寫上他的名字，用一種“渾水摸魚”的方法來蒙混過關。但是，這一次老師說了，要讓不能來參加會議的家長在通知的背面寫上原因，還要打電話核實，唉，這叫我如何是好呢！

　　躲得過就躲，躲但是就只好聽天由命了！家長會呀家長會，如果你再推遲半個月召開，那該多好呀！

　　家長會后作文（十五）：

　　家長會后

　　這天，老師讓同學們的爸爸媽媽去開家長會。

　　爸爸從校園回來了，我和媽媽急切地想明白老師對我的評價。爸爸手里拿著一張紙條，很平靜地跟我交談。他首先詢問了我對自己的看法、我的優(yōu)點和缺點，爸爸說我是一個很有自知的人，因為老師說的和我自己的感覺一樣。我的優(yōu)點是愛讀書，知識面較廣，而且字寫得比較好。但是，我也有缺點，那就是不團結小朋友，愛和小朋友發(fā)生沖突。

　　以后，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一位好少年。

　　家長會后作文（十六）：

　　一學期進行到了一半，自然就會期中考試�？纪暝�，必不可少的就是家長會了，我們實驗小學也不例外，這不，在這個星期天下午，我們老師就該和家長見面了。

　　那天下午，天黑沉沉的，還下著雨。媽媽去校園開家長會了，我的心忐忑不安，因為我的語文才考了八十三分，幻想著媽媽回來對我大發(fā)脾氣的情景，使我不禁打了個寒戰(zhàn)。盡管天氣有點冷，我還是出了一身的汗。我胡亂地翻著《小學生作文多用寶典》，想著該如何寫作文，期望從書上找到一點好句段，從前翻到后，又從后翻到前，卻找不到任何東西。我便搜腸刮肚，大腦卻因為剛才的胡思亂想而變的空蕩蕩，我慢慢站了起來，望著窗外，一陣沉默......風似乎更狂了，把那些小草吹的彎了腰；雨似乎更猛了，落在雨搭上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，就像一首曲子，清脆又歡快。但是我卻沒有那個心思耐心地去聽雨妹妹的歌唱，也沒有心思去玩“賽爾號”，我回想去年和前年家長會后媽媽對我大發(fā)雷霆的場面，突然一腳踩空，一屁股坐在地上，真想大哭一陣。唉，誰讓我考這么差，只能聽天由命了。

　　忽然一陣熟悉的敲門聲，呀！媽媽回來了，我趕緊拍了拍身上的灰，去給媽媽開門。媽媽并沒有一進門就吵我，我顯的有點吃驚，之后媽媽才給我說，老師讓我要多讀書，盡量少寫錯字，認真讀題。聽到這，我懸在嗓子眼里的石頭總算落地了。

　　吃完飯，我坐在屋里，夜姑娘悄悄拉下了面紗，小星星在夜空中調皮地眨著眼睛，一閃一閃。我望著夜空，感到了無比的簡單。是阿，學海無涯，我務必要發(fā)憤學習，成為學生中的佼佼者。

　　家長會后作文（十七）：

　　家長會后，爸爸并沒有指責我，怪罪我。但我明白，在開家長會的前一個星期，我的表現不好，比如考試沒考好，還比如背書沒背好……

　　我明白，爸爸在家長會上肯定既對我失望，又感覺備受煎熬。但爸爸還繼續(xù)鼓勵我，要我在這次家長會以后表現好一點。我頓時醒悟，以后不能再隨意了，再也不能讓爸爸失望了，不能讓再讓我的成績一落千丈了，務必要把老師的話記住。

　　我以后務必把要背的書背完，把作業(yè)好好寫完，把平常寫字當成練字，在老師講課時大膽舉手發(fā)言，在課上認真思考老師出的問題。認真，仔細地對待每一場考試，每次上課把工具帶齊。做好了這些，我就不會再讓爸爸失望了，也不會再辜負親人對我的期望了。

　　過了這一年也就是初一了。我如果此刻再不加把勁學習的話，恐怕也考不到一個好的初中了，所以我以后會加把勁學習的。

　　家長會后作文（十八）：

　　家長會后的“暴風雨”

　　本臺消息：“據報道，十一月十七日上午九點，由于南關小學召開了一次家長會，造成了一次史無前例的“暴風雨”，使得許多家庭頻繁受到“暴風雨”的襲擊。相關人員發(fā)現一股十分強烈的“暴風雨”強度達二十級臺風正向段某家襲去，虎視眈眈，請段謀同志做好防護措施……”

　　聽到這則消息，果然不出我所料，盡管我學習還能夠，但因為在校園長期不寫規(guī)范字，隨意玩樂，以及種種罪行，怎能不造成“暴風雨”呢！還沒說完，只聽到防盜門咔嚓一響，就有一股冷氣向我逼來，頓時我渾身寒顫，努力擺好陣型準備對抗。

　　忽然，一陣雷聲破天而降，“暴風雨“最之后臨，他怒氣沖天，大發(fā)雷霆，拽耳訓斥道：“你平常作業(yè)不工整，字跡歪歪扭扭，在校學習不認真，粗心大意，馬馬虎虎。”這可不，把我的罪行一一指出，我可謂原形畢露了。爸爸之后說：“你以后改不改毛病，人家楊青青、范樂樂作業(yè)工整，準確無誤，而你敷衍了事，錯題滿篇，對得住老師和家長嗎？”我絞盡腦汁，口干舌燥地求饒討好，并保證務必改掉壞毛病。

　　天氣漸漸轉晴，但是我仍然覺得一股怒氣在我周圍徘徊，抬頭一看，“暴風雨”早已無影無蹤。此時此刻，所有的憂愁與煩惱一下子被拋到九霄云外了。

　　盡管如此，我還是對這次家長會后的“暴風雨”有了深刻的體會和印象，也使我明白了在今后的學習中，要以楊青青、范樂樂為榜樣，“取人之長，補已之短”，糾正不足，勤奮學習。我堅信：在我的不懈努力下，務必會使自己變得更加充實、完美，并讓這種“暴風雨”永久不會卷土重來，東山再起！

　　家長會后作文（十九）：

　　家長會？誰的家長沒開過，當然也有特殊狀況。但我所說的是一次我無法忘記的家長會。

　　你聽到那里，務必想說我務必在校園闖了禍。如果你這么想你就大錯特錯了。我在校園表現一向很好，怎樣會闖禍。不是因為闖禍而受教育，再而感覺難忘。我的媽媽開了一個獨特的家長會。

　　我還是想往常一樣，把書包放在爸爸的辦公室，只但是我要當“禮儀小姐”——去迎接家長開家長會。我見了許許多多的家長，卻沒見到我的家長，我的媽媽。我急了，心跳得很快。因為我明白媽媽沒來開家長會的后果。我的媽媽怎樣啦！忘記啦？不會！我之前每一天都給她說，而且我這天也提醒了她的阿！突然，有一個可怕的事仿佛要發(fā)生了，而且是在媽媽身上發(fā)生。那種恐懼，我真的太無法理解了。最后我們解放了，我坐在椅子上呆呆望著遠處的云。

　　一分鐘過去了，十分鐘過去了，一個小時過去了，還不見媽媽的身影。我急得快哭了，彎下腰，看著自己的雙腳。突然，我聽見一串熟悉的腳步聲，是媽媽！“媽！”我沖了過去，既高興有有點生氣，高興媽媽沒有忘記我，但她在家長會過了一半的時候才來。我非要她給我一個合理的解釋才行。只見媽媽的眼睛紅紅的，像兔子似的。還像哭了一樣。我狠狠的瞪著媽媽，媽媽卻疲憊的說：“快去科技室，做……太陽能車。”“哼！憑什么？”什么嘛！不給我開家長會就算了，還非要我去做模型，我頓時想起了，昨日，我說過的話“媽媽，務必要來開家長會哦！老師可信任我啦！我也挺乖啦！老師讓我這個大隊長去做迎賓小姐。媽媽，我是不是很乖呀！”我的眼睛里擠滿了淚珠，可它掉不下。我不能低頭，我很不情愿地去了科技室。“曉得辰辰多久才懂事哦！”難道我還不懂事嗎？我做了好多好多的事，老師有安排很多工作。我夠辛苦啦！也夠董事的啦！可媽媽卻這樣，我生氣了。

　　家長會后作文（二十）：

　　家長會后

　　家長會，對于那些老師認為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點名時一個之后一個電話或被校長叫去訓一頓，可這些都是幻想。而對于我這種沒有任何把柄在老師手上的人但是一點也不怕家長會的�？刹还芘逻�是不怕，家長會還是不緊不慢地到來了。

　　“此刻是北京時間6：30分，敬愛的老媽，您即將起程，在那里，您親愛的女兒祝您一路順風……”我正滔滔不絕地說著我的“餞行詞”。“Stop！”老媽用不太流利的英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說：“我走了哦，要是聽到老師批評你，看我回來不收拾你！”“Yes！”

　　作業(yè)做完了，干嘛呢？我只好看看書來打發(fā)時間。“滴答”“轟”，門被“氣勢洶洶”地打開了，我一咕嚕從床上爬起來，又以百米沖刺的速度向門口沖去。我雙腿一并，行了個標準的隊禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細細地打量了一翻，然后用嚴肅的語氣說道“你們三老師都嚴厲地批評了你，說你學習不認真！”我很驚訝，正當我冥思苦想時，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我頓時明白了，原先老媽又在唬我！而后，我又纏著老媽問：“那老師說了什么阿？老媽~~~~”老媽可禁不起我撒嬌，樂滋滋地說：“三個老師都表揚你了呢！”我一聽，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈。“別太得意了，老師也批評你了！”好吧！看來得收斂一點了！

　　家長會阿！你讓我又愛又恨。

　　家長會后作文（二十一）：

　　每當校園要開家長會時，我總是提心吊膽的，生怕我表現得不好，回家媽媽還要批評我一頓。但今年的家長會我卻一點也不緊張，反而比以前更加簡單了，就讓我來說說是怎樣回事吧。

　　那是一個星期四的下午校園5：30要開家長會，我回家告訴了媽媽，由于我要在校園打鼓，所以我和媽媽約好了在傳達室見，我們打鼓的早早的就散了，于是我就在傳達室的門口的桌子上寫作業(yè)，寫著寫著，天也慢慢的黑了，打鼓的同學也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就留下我自己了，我邊寫邊看著出來的家長，可就是沒有我的媽媽，本不擔心的我此刻也不僅僅僅多了幾分擔心，心想：老師在開家長會上表揚我了嗎？會表揚我的作文嗎？我平時的表現好不好？我的表現能超過霍夢涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問題在我的腦海中出現，突然一陣吵鬧聲進入了我的耳朵，我回頭一看原先是一對媽媽在電話里批評她的孩子，我聽了不僅僅僅又多了幾分擔心……想著我又低下頭寫起了作業(yè)，寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原先是媽媽，只見她滿面笑容，我松了口氣，心想，就應是老師又說了一些讓她高興地話吧？

　　在回家的路上，我留意翼翼地問：“媽媽家長會開的怎樣樣？”“很好，語文老師表揚了你好幾次，不錯！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說，我聽了也隨之高興起來，更令我高興地是媽媽竟答應我給我?guī)妆疚蚁矚g的書，還給我在“蟈蟈書店”辦張讀書卡呢！

　　此刻你該明白我為什么感到高興而簡單了吧？所以我要繼續(xù)努力，爭取更多這樣的機會。

　　家長會后作文（二十二）：

　　家長會后

　　“把手伸過來！”媽媽嚴厲地說。

　　“完了，這下可完了，媽媽平時可不喜歡教訓我，這次該不會是在‘沉默中爆發(fā)’的那種吧？”我不安地想：“難道這次家長會上……”

　　我慢吞吞地蹭到了媽媽的面前，心不甘情不愿地把手遞給她，把頭一轉，閉上眼睛心想：“這次我的小手可要遭殃了！”不一會兒，我卻感到媽媽把手輕輕地放在了我的手上，我驚訝地轉過頭來，迎接我的卻是媽媽滿是慈祥的目光。媽媽順勢把我拉進懷里，問道：“晴晴，你還記得你的目標嗎？”我愣了愣回答道：“記的”。

　　“我在家長會上聽宋老師講了一句話對我很有啟發(fā)，‘做人要立長志，不能常立志’！我期望你能做一個立長志的好孩子。”媽媽語重心長地說。

　　“放心吧，這個道理我懂。我明白最近我有點驕傲，學習上沒有全力以赴，我不是‘語言的巨人，行動的矮子’，我務必會向著我的目標前進的！”我自信地說。

　　“好，媽媽祝你成功！”

　　“耶��！”我打著勝利的手勢喊道。

　　就這樣，我原本以為家長會后務必有一個家庭審判大會，媽媽務必對我最近在校園里地表現很生氣，至少我會被狠狠批評一頓，或是被罰星期天不能看電視，可讓我做夢也想不到的是，媽媽給我的除了鼓勵還是鼓勵。她就像一名心里醫(yī)生十分了解病人的心思，也像一個無話不談的好朋友，讓我在快樂中學會思考。

　　說了你們也許不信，我還真的有點盼著下次家長會快點開呢。

　　家長會后作文（二十三）：

　　家長會后的虛驚

　　每一個讀書的孩子最害怕的就是開家長會了。我也不例外，再說了，有幾個孩子是不會怕家長會的嘛！

　　有一次，老師通知我們要家長到校園開家長會，我被愣住了。因為我害怕在家長會上老師說我的“壞話”，回家爸爸媽媽打我呀！哎！真不想告訴父母。

　　回到家后，我還是把這個通知告訴了父母，因為我覺得不告訴他們就像隱藏了一個秘密一樣，總覺得不安。但我還是期望爸爸媽媽沒空�？蛇z憾的是他們還是去了。

　　在這一段時間里，我的心忽上忽下，我都能夠感覺到自己的心跳，聽到“撲通、撲通”的心跳聲。這幾個小時里，我感覺度日如年一般。作文

　　我呆在屋子里，只聽見一聲關門聲，然后是高跟鞋聲音。阿，怎樣辦？媽媽回來了，怎樣辦？待會兒挨打怎樣辦？

　　只聽見高跟鞋的聲音徑直向我屋子走來。門開了，我的心提到了嗓子，媽媽臉上綻放出笑容，手上還拿著獎狀。天阿！沒搞錯吧！那是我的獎狀，我還能清楚地望見我的名字在這上面。作文

　　媽媽走過來，撫摸了我的頭，我的心才緩慢地落了下來，哎虛驚一場呀！看來我是不會被罵的咯！

　　其實，家長會并不可怕，只要你表現很好，老師哪會批評你呢？但是，只要你表現極差，那就沒有好果子吃喲！

　　家長會后作文（二十四）：

　　家長會之后

　　期中考試后，校園開了第一次家長會。我的母親參加了這個會。

　　這次期中考試，我的成績雖然不錯，也進入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個原因，盡管我明白自己在家長會上可能被表彰，但是，還是懷著一種忐忑不安的情緒，急切地盼望著母親歸來，好從她的表情或言行中，看出這次家長會對我會有一種什么樣的結果。

　　母親回來了，從她的表情中似乎看不出什么來。她帶回一本《家長校園讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點的東西鉤出來。父親仔細地看了這個讀本后，什么也沒說，默默地走進自己的書房，在電腦上開始了工作。

　　第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功校園〈家長校園讀本〉有感》，要念給我和母親聽。“犬女就讀育才，邇來數月矣”，我一聽，又是文言文——文言文但是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽懂了，不停地點頭。讀完原文，父親又用白話文給我們解釋了一遍，著下，我完全了父親這篇文章的含義。

　　原先，父親讀完《家長校園讀本》后，針對以前自己在家里的狀況，深有感觸，便寫下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的做法的同時，也對自己不正確的做法勇敢地進行了自我批評。“觀余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績者，循是書而索其情，無不中的”。這是父親讀完《家長校園讀本》后發(fā)出的由衷感慨。所以，他認為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長良境，余伉儷之責也，重矣。”

　　父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開始，以前很難忍受一點氣的父親開始學會隱忍了。我如果在習題中犯了他所說的低級錯誤，他也不再對我大呼小叫了，而是輕言細語地耐心地給我講解，或者給我啟發(fā)；母親有時態(tài)度稍差一點，他不再象以前那樣與母親針尖對麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來，我們這個本來就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書而相勉之語也。”

　　看來，我真得感謝校園召開的這次家長會，它改變了我的父母，為我的家庭營造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛我的父母，更愛我的家庭了。因此我想，我也的變變了。

　　家長會后作文（二十五）：

　　家長會后

　　從小學到初中，我和眾多學生一樣，都經歷過“家長會”。每一次的家長會都不同，有時候的家長會，提心吊膽，生怕被老師漏出什么不好的事說給爸爸聽；有時的家長會，興高采烈，巴不得老師一開口就表揚自己。聽媽媽說，從小到大，每次開家長會總會有老師點到我的名字表揚我。惟獨六年級第二學期的家長會，卻……

　　“星期六早晨8點鐘，請家長們準時到達校園召開家長會。”老師宣布著。我也不覺得怎樣緊張。因為，那幾次模擬考試我都考得挺不錯，老師還當著全班的面表揚我呢。我才期望老師講多點關于我的事，保證讓那些家長羨慕不已。星期六到了。因爸爸有事，就由媽媽去。我還有點得意，這下媽媽就“享福”了，表揚肯定多得不得了。想到這，我安穩(wěn)地又睡去了。

　　10點鐘不到，媽媽就回來了。我趕緊跑上前問狀況。媽媽說：“老師沒點你的名字，也沒說你什么。”“阿？”我的嘴巴張成了“O”型。“這個老師，怎樣這么沒記性？連我都忘了？即使不表揚，名字也得點一點吧？當著全班家長的面，不點名，怎樣行呢？……”我越想越氣，還虧我這幾次考得這么好，為班級爭了光，你連表揚都沒有，叫人怎樣去考好？媽媽輕描淡寫地說：“別生老師的氣，怪你自己沒本事，引不起老師的注意。連你常說的李可娟也受到了表揚。你不是老說她比你差一點嗎，她都有表揚你卻沒有，你說你是不是騙我？”我那一刻真的氣傻了。這樣的老師，誰對他尊敬？還有語文老師，前幾天還表揚著我，到這天她卻不理我？從沒見過這么厭惡的老師！我跑到床上“嗚嗚嗚”地哭起來。“厭惡的老師，讓我在媽媽面前丟了架子！”我狠命地擂著床。

　　媽媽走來了，她對我說：“明白氣了？那你就就應努力點，亮出你的真本事給老師看阿？！”我扭過頭說：“我次次考試都考這樣的分數，都是數一數二的，最多第三名，為什么老師不表揚我呢？在同學面前就表揚得翻天覆地，在家長會最重要的時刻他卻不理不睬！”媽媽安慰我：“你的成績好了，老師再不表揚也會明白的。振作起來阿，還有幾次模擬考，把你的對手章麗莉、葉筱筱‘擠’走！”作文

　　聽了媽媽的話，我還有什么說的呢？我抹干淚痕，拿起書本就投進去學習。后幾次考試，我果然“戰(zhàn)勝”了她們兩個，也最后引起老師的注意，成為老師的“寵兒”。那次家長會，讓我懂了許多，許多。

　　家長會后作文（二十六）：

　　開家長會之后

　　星期六的上午，我校舉行了一年一度的家長會，我想：我以前在家做作業(yè)老是愛磨磨蹭蹭的，要很久才開始做，做完作業(yè)最快也要一兩個小時才能完成；吃飯的速度也很慢，每一頓飯大約都要用三四十分鐘，這些缺點家長都給老師講過。在校園語文課上也沒我用心發(fā)言的身影，除了這些缺點外我還有很多缺點。老師會怎樣評價我呢？真叫人擔心。

　　家長會上王老師說我寫作寫得生動、具體。秦老師說我數學課上用心發(fā)言。我聽了兩位老師對我的評價后，決定更加努力學習不讓老師失望。爭取在考試中考出優(yōu)異的成績來回報老師。

　　透過這次家長會后，我下定決心改掉以前的不足。并規(guī)定自己在每一天晚上看二十分鐘的作文，假期看兩個小時的作文；每一天都要做媽媽買的作業(yè)，做完這些事后還要復習功課，并且要預習明天要上的那一課。然后才去玩，如果做不到以上幾點就不能玩兒。

　　我相信我只要下定了決心后，就務必能做到我對我自己的規(guī)定和要求的。

　　家長會后作文（二十七）：

　　家長會后的反思

　　家長會后，媽媽告戒我小學語文.小學數學.英語課堂活動用書等都要做完，不能馬虎.然后又講些人生大道理.

　　以前，我最厭惡媽媽給我講的人生大道理，很羅嗦沒勁，經常堵耳塞.

　　但在家長會后，我真的喜歡聽了，雖然已聽了百遍，如果仔細聽，每次都好好聽，都能從中發(fā)現新東西.

　　因為啟發(fā)我的十二個大字是"要明白家長的用心良苦"，我聽了媽媽的話很震撼，你有想過家長的用心良苦嗎沒有.你有想過老師的誠心教導嗎沒有.所以，我要和爸爸媽媽干家務活，對老師還要進一步發(fā)展.作文

　　媽媽也以前讓我當媽媽，學會換個角度想，如果你是老師，臺下的是孩子，他們都不完成作業(yè)，你會怎樣想

　　總之，我們要換個角度想想，了解老師家長以之所有人的用心良苦.

　　家長會后作文（二十八）：

　　家長會之后

　　昨日下午，我們校園召開了一次家長會，大家都說，家長會是壞學生的噩夢，卻是好學生的美夢。可我不是美夢，卻是噩夢。

　　我此刻已經是六年級的學生了，快升初中，其實我自己心里比誰都清楚，父母和老師對我的期望很高，我也時時刻刻提醒自己，務必不能落后。

　　本來在家里父母給我施加的壓力就已經夠多了的，自從開了家長會后，來自父母給我的壓力就更大了。

　　說實話，我并不想考重點中學，是人都想簡單，都不想活得這么累，我也不例外。何況，去普通中學也能夠學得很好阿。對于小學六年級的我，并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分數，我更不需要親戚朋友的羨慕和夸獎。但我也明白，這不僅僅僅僅是為了我自己，還為了我的父母（至少我此刻是這么想的）從小到大，我最不想看到的就是父母那雙失望的眼睛，這似乎是無形中對我最大的懲罰。

　　人們最不想失去的就是時間，但往往失去得最快的也就是時間了。補習的第三個星期過去了，當初的新鮮感如今已經不見得無影無蹤了，留下的只是無盡的煩悶。

　　自補習以來，我發(fā)覺自己沒有一點數學頭腦，但是我始終相信“笨鳥先飛”。學習比的是堅持，看誰堅持到最后，誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個旁襯者，我要做一個主宰者。嘉虹文

　　家長會后作文（二十九）：

　　家長會后

　　這天是星期五要開家長會，媽媽兩點鐘走出了家門。我的心怦怦直跳，心想：“遭了，老媽要是明白了我在校園的那點表現，肯定要挨打嘍。”于是我在家里乖乖的寫作業(yè)，做完了也不敢出去玩，靜靜地坐在椅子上，聽著滴答滴答的鐘聲等著媽媽回來。

　　六點時候媽媽回來了。我留意翼翼地打開門，等待媽媽的“棒子炒肉”。媽媽卻突然說到：“我想和你談談心。”于是媽媽拉著我走進她的房間。我想：“完了，關起門打。”進屋后，媽媽拉著我坐在床邊輕輕地說到：“你在校園的表現總的來說還能夠，但有兩點你要個性注意。一是書寫，你的書寫太差了，老師不明白你在寫什么，升學考試你就是做對了，看不清你在寫什么一樣會扣分的。你覺得你的字是不是該好好練練了。二是閱讀問題，這幾次考試你的閱讀題都在丟分。不該錯的也在錯。平時讓你多讀多練你就是不愿意，媽媽說過學習的好壞在于學習的態(tài)度。你說是不是？”我低下了頭。

　　媽媽既嚴肅又溫和地說著我的優(yōu)點與缺點，沒有像以前那樣呵斥我。我的眼睛濕潤了。我的表現讓媽媽太失望了。我哭著對媽媽說：“媽媽我必須改正缺點，不惹你生氣了。你看我的行動吧。”媽媽笑著說：“我相信你。”

　　家長會后作文（三十）：

　　家長會之后

　　家長會，一個多么熟悉的字眼，在每次考試后，校園都會舉辦一次家長會，拆開來看，是由“家長”和“會”兩個詞所組成。“家長”，父母和藹的形象，“會”在我的印象中就應是一個莊重的名詞�？珊吞@的家長開了莊重的會后，就會變得讓人無比恐懼。

　　這天下午家長們陸陸續(xù)續(xù)進了校門準備為自己的孩子開家長會，在開家長會的這段時間里，我們學生進了大廳開始看電影。我雖身在大廳中，但卻“身在曹營心在漢”心七上八下的，一點也不安靜�？粗�看著就想老師是否有批評我？回去媽媽會罵我嗎？……一連串的疑問在我心頭凝成一個大問號。我在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰說“少年不知愁滋味”？我這會兒，不正愁嗎？事間過的真慢，真是度秒如年哪！

　　好不容易熬到了家長會結束，我迫不及待的跑上樓，這時我從媽媽那嚴肅的表情中我并沒有看出一絲期望，心想：“這次老師肯定說我了，回去肯定沒好果子吃。”

　　果不其然，一上車，媽媽就開始批評我：“怎樣才考這么點分？你看你多粗心哪？你考試時怎樣不檢查？”“我，我，粗心了。”我的臉紅了，心里十分愧疚。“下次細心點，立刻就要升學了，你怎樣還不努力？”媽媽說道。

　　聽了媽媽的教誨，我深感慚愧。但我也不會氣餒，我務必不會再讓家長為我的學習成績而操心，我務必要把自己的學習成績提升上去；讓老師為我的進步而喝彩，讓家長為我的進步而驕傲！

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