一句格言的啟示作文(一):
一句名言給我的啟示
高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。這簡簡單單的幾句話中,卻隱藏著與眾不同的好處。
其實,我的寫作潛力較差,因為,我不喜歡讀書,我覺得讀書就感覺是痛不欲生。
有一天,我去我的同學家游玩,準備到他的房間參觀,結果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書。我問他:你房間里有那么多的書都是你看的嗎?他回答說:這都是我看的。頓時,我都驚訝了。然后,我又問他:你看書有什么好的方法。他回答說:讀書還真有許多方法呢。首先我會思考,故事中的人為什么會這樣做,作家為什么要寫這個故事。然后,我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編寫下去,回過頭來,品味我最欣賞的一些的片段,并問問自己為什么喜歡它們。我還會在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會把從書中學到的東西列個單子。說完后我就想:讀書有那么多的方法呀,從此刻起我也要讀書,過了不久,果然我的作文大大有進步,這使我十分高興。
從那時起,我就明白了,讀書,感覺很難,但實踐起來卻十分簡單。
書籍是人類進步的階梯,難道書籍不能夠讓人進步嗎?
一句格言的啟示作文(二):
一句名言的啟示
韓愈以前在《近學解》里寫過“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”正是這句話改變了我的生活。
一個人的興趣和愛好是很多的,廣泛的興趣能夠促使人去接觸和注意多方面的事件,使人具有廣博的見聞。但是,一個真正有作為的人,更就應懂得舍棄某些完美的吸引人的東西,而服從于一個主要的目標。只有這樣,人的才智才能進一步發(fā)展,對社會的貢獻才能更大。要做到這一點,其實并不容易。
愛迪生創(chuàng)設了自己的發(fā)明工廠,一向把全部的精力投入到科學研究中去,他沒有休息天,也沒有節(jié)假日。“有一個馬戲團來了,快去看吧。”它來就來吧,我要探究問題。“公園里的花展真漂亮。”漂亮就漂亮吧,我要學習。“歌劇院里將要演出交響曲。”真不錯,可惜要花費半天的時間,忍痛割愛吧。“有人給你一張世界杯的入場券。”犧牲了吧,手頭上還有問題要演算。
難道愛迪生不喜歡看馬戲,不喜歡看花展,不喜歡聽交響曲嗎?不是因為他們心中有著更完美的憧憬,他們要為主要的目標去奮斗。他們明白學業(yè)的精深在于刻苦勤奮,荒廢于游玩嬉戲。
古今中外,多少著名的科學家都是有著這樣的思想才能成功。“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”這詩一般的語言,像陽光一樣一下子照亮了我的心。
一句格言的啟示作文(三):
一句名言的啟示
一位偉大的文學家,思想家和革命家魯迅先生曾說過一句名言:“只看一個人的著作,結果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點。務必如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就十分有限,枯燥了。”的確是這樣,一個人只吸收一方面的知識是不行的,你需要從多方面去吸收,這樣才能得到充分的知識,
就拿我來說,老師經常叫我們多看書,可我們只看漫畫書和感情小說,最不喜歡看得救是《水滸轉》《三國演義》作文書等,那些什么報紙,新聞我都不喜歡看,就算給老師家長逼我也只是囫圇吞棗的看。應為我不經常看課外書,所以我每到寫作文時都不會用四字詞,好句子等弄到在做作文里無話可說了。自從明白了魯迅這句名言之后讓我懂得了自己不能偏自己喜歡的,也不能不堪不喜歡的書,討兩樣都看一下,要看看課外書,看看課內書的,這樣我們才能吸收根多的知識。這樣才能豐富自己。
此刻我時時用魯迅的這一句名言提醒自己,不要只看自己喜歡的書,也要看看別的書,看看不同作者的書,認自己吸收根多的知識。
一句格言的啟示作文(四):
一句名言得到的啟示
南宋大儒家朱熹說過:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。”起初,我對這個句子始終弄不透徹,理解起來總是一知半解,似是而非,并且產生了疑問:為什么要先說“心”,再說“眼”,最后說“口”呢?這句話能夠給我們什么啟示呢?
我對這個問題較上了勁。于是我下決心,務必要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之后,我對這句話有了初步的理解:只要心到了,眼神才會集中,眼神集中,能思考問題,才能發(fā)言,表達自己的見解。但心里覺得還是意猶未盡。
從小學三年級開始,老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W生類報刊雜志,供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗,三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢,在書店買的一些書,都很快“看”完了?晌沂裁大w會,什么好詞,什么佳句,知之甚少,收獲甚微。我很是不解:千辛萬苦讀完了這么多書報,怎樣還是懂得不多?是不是對這句話理解還不深刻呢?
直到有一天,我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思,但反思得很淺,只明白讀書要認真?蓺w根到底,我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆,我才明白:首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復思索,并試著自己解答;第三要口到,在課堂上踴躍舉手發(fā)言,并結合老師和同學的回答認真地做比較、分析,最后認真地總結和完善,從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。
從那以后,我把這句話銘記在心,時刻對照自己,時刻提醒自己,時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下,我閱讀簡單,下筆簡單,語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。
一句格言的啟示作文(五):
一句名言的啟示
在日常生活中,有許許多多的名言,可讓我難忘的一句名言是“讀書破萬卷——下筆如有神”。這句話我一向貼在我的鉛筆盒上,激勵著我,讓我好好學習。
記得上二年級的時候,老師為了鍛煉我們的寫作潛力,就開始讓我們每一天寫一篇日記,那時候的我,根本還不懂的日記的概念是什么寫一篇日記比上泰山“十八盤”那樣還難。那天我問媽媽:“怎樣樣才能夠寫好一篇作文呢?”媽媽把我拉到她的身邊語重心長的說:“讀書破萬卷,下筆如有神。也就是說,只要超多的讀書寫作時就會有一種力量似的鼓動著我,從此,寫作那就是對我小菜一碟了。
從那以后我愛上了讀書,只要每一天有時間,我都會鉆到書里,一字一看的讀起書來,而且還總是一邊讀,一邊抄到小本子上。星期天、節(jié)假日的時候總是因讀書而忘記吃飯睡覺。有空就把小本子拿出來,背一下好詞好句好段。
“讀書破萬卷,下筆如有神”這句名言我把它當做我的座右銘,讓它激勵著我,讓我在讀書的道路上開辟一條新道路。
一句格言的啟示作文(六):
一句讀書名言給我的啟示
在我的腦海中,我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻是高爾基先生所說的“我撲在書籍上,就象饑餓的人撲在面包上一樣。”因為這句名言既通俗易懂,又形象逼真地再現(xiàn)了讀書人對求知的渴望。對以前不愛讀書的我來說,既是激勵,更是鞭策。
記得上小學一、二年級的時候,我自我感覺語文成績還不錯,看不看書并不重要。但進入三年級,我的語文成績卻始終在低層次徘徊,尤其是對閱讀題更是一籌莫展。在一次單元考試過后,媽媽耐心地和我一齊分析語文成績上不去的原因。媽媽說:“課堂學的知識是基礎,但課外閱讀也很重要,平時要養(yǎng)成多讀書、善思考的好習慣,不斷豐富知識面,這樣你的語文成績才會慢慢提高。”聽了媽媽的教誨,我明白了讀書的重要性,慢慢地書成為我的好朋友。
此刻,每當做完作業(yè),我總愛一頭鉆進書房里,在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷,讓我忘記了一切,我仿佛轉成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉于讀書,經常會忘了吃飯和睡覺的時間,有時在夢里還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什么叫“廢寢忘食”,也更深刻領悟高爾基“讀書饑餓論”的這句名言了。
一段時間下來,我的學習成績漸漸提高了,體現(xiàn)最明顯的莫過于作文和閱讀。此刻寫作文再也不會覺得無話可說了,閱讀題也能夠較快地領會全文。我想學習上的進步都是得益于我熱愛讀書的好習慣。讀書既增長了我的知識面,也給我的學習生活增添了無窮的樂趣。
我愛讀書!真想撲在書籍上,像吃面包一樣吸收書的營養(yǎng)。
一句格言的啟示作文(七):
一句名言的啟示
在我人生的道路上,有一句話一向激勵著我前進,陪我走到這天,那就是“與朋友交,言而有信。”每當我要欺騙小伙伴時,就會想起它。
緊緊記得有一次,我要和小伙伴一齊打羽毛球,可那天媽媽卻說,要去寧波看望外婆。但是我既要和小伙伴打羽毛球,又要去外婆家。這真是兩頭為難呀!正當我猶豫不決是,媽媽語重心長地說,艷艷呀,‘與朋友交,言而有信’。你可千萬別失信。
在媽媽的鼓勵下,我決定不去外婆家,該和小伙伴打羽毛球了。這樣,我和小伙伴的關系更密切了。此刻,我們但是形影不離的好朋友呢!
一個人要是從小受的像再決定與朋友交,言而有信這樣的話時,就會獲得終生的伙伴和密切的好友。
一句格言的啟示作文(八):
一句名言給我的啟示
在人生這條漫長而漆黑的征途中,總會有那么幾句名言,無意中作為了你的引路明燈;在人生這片浩瀚而茫然的大海上,總會有那么幾句名言,偶然轉成了載你行向成功彼岸的小舟;在人生這片廣袤而死寂的沙漠里,總會有那么幾句名言,不留意蛻變?yōu)槟茏屇阕叱龌哪乃巍?/p>
而在我的成長道路上,也有那么幾句名言,像一群形影不離的朋友,一向緊緊的跟隨于我。而在這幾句屈指可數(shù)的名言中,有一句話,使我終身受益。那是在一個夏日的清晨,旭日東升,陽光照耀著林蔭道的兩排大樹,鳥兒已睜開了睡眼,伸展著翅膀。經過了“長途跋涉”,最后回到了課室前的長廊,因為門還沒開,我便漫不輕心地四處張望,正當我朝前上方一看,一句名言突如其來地印入了我的眼簾,這句話便是——污染破壞一朝易,治理恢復十年難。
一見到這句話,人們總會通俗地以為它是一句告誡人類保護好大自然的話,也許我是與眾不同的吧,當我一看到這句話時,聯(lián)想到的并不是大自然,而是電視屏幕上經常播放的一個關于珍愛生命,遠離毒品的廣告。晏某,因吸毒而得病,雖然白袍天使盡力想將他從死神的手里拉扯回來,但始終,還是離開了這個人世……晏某以前是幸福的,他擁有著愛他的父母,童年時也是優(yōu)秀的,但是,也許因為好奇心的誘惑,讓一個原本年輕有為的青年,走上了一條的不歸路……想到這,總會使人覺得萬分惋惜。但是,這既然是他所自己選取的,我們也無法改變這命運。這句名言與這則廣告的“雙劍合璧”,讓我明白,我們正處于豆蔻年華的階段,多數(shù)少年僅因好奇心,而像晏某一樣,選取了一條漆黑的無歸路。所以,我們要珍愛生命遠離毒品,不要因為一時的好奇,而毀了自己一生的幸福。因為,人生是無法任意回放的。
人生就是如此,它有無數(shù)個分岔路口,只有能意志堅強的人才能走到這條路的盡頭,迎接幸福的到來。這句名言,將會作為我的座右銘,它會是我人生征途上的一盞引路明燈;它會是我的人生汪洋里的一條小舟;它會是我人生沙漠中的幾顆水滴。它會讓我終身受益。
一句格言的啟示作文(九):
一句名言的啟示
我喜歡的名言有很多,其中,“失敗乃成功之母”是我最喜歡的,你們務必會問我為什么喜歡這一句,因為……
在我讀小學四年級的時候,我的第一次語文測驗只得了六十七分,我一看試卷的分數(shù),頓時驚呆了,我提心吊膽地想:這次媽媽務必會罵我的,這怎樣辦?
晚上,我垂頭喪氣地回到了家里,媽媽問我:“為什么垂頭喪氣?”“我這次測驗只得了六十七分。”“就是為了這件小事?孩子,你這次考了六十七分我不怪你,你只要下一次努力就務必會考好的。因為人都有失敗的一次,沒有失敗,哪來的成功呀!”媽媽的這句話給了我很大的力量,從今以后,我每一天都在溫習功課,有什么不懂的,就去問老師,并努力學習課外知識。最后在第二次的語文測試中,我考到了九十六分,這真是功夫不負有心人,我高興得連嘴都合不攏。
午后,我興高采烈地回到家里,高興地把剛發(fā)下來的試卷遞給了媽媽,媽媽說:“真不錯,這次考得那么好,務必很努力吧!但是,不要驕傲,下次務必會考得更好,加油!”
媽媽不斷地給我鼓勵和力量,我的成績越來越好,。這些成就都來自我的努力和媽媽的鼓勵,給我最大的啟示還是“失敗乃成功之母”這句名言。
這句名言讓我懂得了一個道理:要想成功,就務必經歷失敗,才能夠從失敗中取得成功。要真正成功,還要經歷過很多的風風雨雨,才真真正正地成功了。
一句格言的啟示作文(十):
一句名言給我的啟示
‘失敗是成功之母’這一句深深的印在我的心目中,時時刻刻都激勵這我。
在我小學三年級的時候,媽媽給我報了英語,那時我并不喜歡英語,在媽媽的強迫下我鼓起了勇氣,便去用心學。那時候我信心十足,每次都問老師什么時候考試。盼阿盼阿,最后盼來了考試,考試結果發(fā)下來后,結果發(fā)現(xiàn)自己考的很差,我是又氣又急,我一位媽媽會罵我,結果媽媽溫和的對我說:“孩子,不要氣餒,人難免會有失敗的原因,你就應找出失敗的原因,及時糾正。”聽了媽媽的話,我回想起考試的情景,原先來是說寫ABC我寫成了123,再加上緊張的情緒……哎,以后我再也不粗心了。
是阿‘失敗是成功之母’這句名言說的不錯,只要找出失敗的原因,及時糾正的話,成功就在前面。
一句格言的啟示作文(十一):
一句名言的啟示
“失敗是成功之母”這句名言出自茅以升之口。它時刻地激勵我,給我力量。
每當我遇到困難和挫折時,媽媽常會用這句名言來教導我,讓我一次一次地沖出突圍。因為失敗是成功之母嘛!人的醫(yī)生難免會遇到挫折,哪有一帆風順的呢?我們要經得起考驗,不能隨風而倒,這樣我們的人生才會多姿多彩,才會迎來更多更多的勝利。
在一次數(shù)學測驗,我取得了一次讓我意想不到的成績,七十八分。這對于我來說,那是多么大的打擊,我像失了魂似的,整天愁眉苦臉地趴在桌上。放學后,我悶悶不樂地回到了假。
“媽,這是我這次測驗的試卷。”我膽戰(zhàn)心驚地把試卷遞給了媽媽,生怕媽媽會怪罪。沒想到媽媽不但沒有批評我,還輕輕撫摸著我的額頭,和藹可親地說:“孩子,別灰心,下次再努力。”“媽,我考得這么差,您為什么不批評我呢?”我忍不住問媽媽。只見媽媽面帶笑容,語重心長地說:“傻孩子,媽媽罵你有有什么用呢?只會增加你的壓力,媽媽只是想讓你從中認識到自己的缺點。平時考砸了,只要能認識到錯誤,吸取教訓就說明你進步了,有哪個人不是經歷過風風雨雨才走上勝利的道路。孩子,你要有滴水鍥而不舍的精神,草兒不屈不撓的精神。你不是常說失敗是成功之母嗎?”媽媽的話讓我翻然醒悟,對!失敗是成功之母!我不能就此對學習心灰意冷。我務必要重新振作起來。
此后,我更加努力了,我把玩耍的時間用在了學習上,對學習下了不少功夫。最后,功夫不負有心人,考試時我取得了令媽媽刮目相看的好成績。我很感謝媽媽,她的話讓我重新振作起來,但我更感謝“失敗是成功之母”這句名言。
“失敗是成功之母”這句名言將成為我的座右銘,它伴隨著我成長,時刻給我啟示和無窮的力量!
一句格言的啟示作文(十二):
一句名言的啟示
往事如過眼去煙,轉瞬即逝,只留下淡淡的一抹,但又如那陳年老酒,年代越久越醇香。在我人生道路上,有許許多多的話都被我忘記了,但“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”這句話被我深深地記在腦海中。
自從我學了《說勤奮》這篇課文,我就對“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”印象更深了,文中采取了童第周的事件來記敘的:童第周是17歲才進入中學,第一學期期末,他的學習成績很差,但他毫不氣餒,奮起直追。每一天天剛亮,他就在校園里讀書,晚上回家時,他總是習慣性地回顧一下當天的學習資料,而且他還十分注意改善學習方法。經過半年的努力,他最后趕了上來,學習成績在班上名列前茅。之后他又遠渡重洋,到比利時去留學,由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術,在歐洲生物學界產生了很大的影響。
透過這一個例子,我明白了“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”的道理。即使基礎比別人差,只要肯下功夫,也是照樣能成才的。
古今中外,有許多名人都像童第周一樣,比如愛因斯坦、安徒生、牛頓……他們都是用勤奮換來的成功的。
我務必要記住這句話“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”。
一句格言的啟示作文(十三):
一句名言的啟示
“書籍是人類進步的階梯。”這句名言讓我體會到:沒有書籍人類世界將會滅亡,只有書籍才能使人類的思維更加開闊,才能使人類的生活更加豐富多彩。
我與這句名言還有一個可笑的故事。在一個風和日麗的清晨,我在家中津津有味地讀起了名言,當我讀到“書是人類進步的階梯”這句名言時,我左思右想:書籍怎樣會是樓梯?我百思不得其解,便去問爸爸,爸爸說:“這句名言不是把書比作樓梯,而是說書籍是人類的一個工具,他可使人類的思維更加開闊。”雖然爸爸說的十分清楚,可兒時的我卻似懂非懂。到了此刻我最后明白了其中的正真含義。
“書籍是人類進步的階梯。”這句名言讓我懂得了:書的用途與作用,讓我明白書是人類進步的階梯,書使人類更上一層樓,是人類的大腦更加開闊,書是人類的營養(yǎng)品,沒有了書也就沒有了聰明與智慧,如果一個人失去了營養(yǎng),那么這個人也會成為一個四肢發(fā)達,頭腦簡單的人。
一句格言的啟示作文(十四):
一句名言的啟示
有一句個性好的名言:讀書破萬卷,下筆如有神。意思是說,讀的書多,你寫作的時候就會像有神靈在幫忙你一樣。這句名言,讓我大受啟發(fā)。
就拿我來說,老師經常叫我們多看書,可我以前只喜歡看漫畫書,最不喜歡看的就是《水滸轉》、《三國演義》等,就算給老師家長逼我也只是囫圇吞棗的看。因為我不經?凑n外書,所以我每到寫作文時都不會用詞,寫好句,一到寫做作文時就無話可說了。自從明白了“讀書破萬卷,下筆如有神。”之后讓我懂得了自己不能偏愛自己喜歡的,要看各類課外書,只有這樣我們才能吸收更多的知識。
這天,老師讓我們寫一篇有關名言的作文。我的腦子先是很亂,突然,我有靈感了,因為我看到了讀書破萬卷,下筆如有神這句話,我開始從我豐富的大腦里搜索資料,來完成我的這篇作文。當我打開電腦,阿!“神靈”把優(yōu)美的語言一句句的告訴了我,我不到30分鐘,一篇自認為還不錯的作文就寫完了,我仔細閱讀,感覺沒有什么不好的地方,于是我把它打印出來準備明天交給老師。
自從理解了這句話,我的作文就越寫越好,相信這句名言會讓我一生受用。書籍,真是人類的營養(yǎng)品。同學們抓緊時間,趕快行動起來去讀書吧!趕快去當一條快樂的“小魚”,去“書海”里暢游一番吧!
一句格言的啟示作文(十五):
一句格言的啟示
格言是有哲理性的,它往往能激發(fā)那些自卑、泄氣的人,讓他們獲得力量,獲得勇氣,獲得自信。我最欣賞的一句名言是“世上無難事,只怕有心人。”這句話出自《事林廣記》第九卷,他時時刻刻都在鼓勵我們不要放棄。
記得我九歲時,我開始學騎自行車,我上車后,車頭總是搖搖晃晃的,一點兒也不平穩(wěn),而且上車后沒多久就跌倒在在地上,一次之后一次,反反復復地倒在地上。雖然我跌倒了許多次,很疼,但是,我不會就這么輕易地向困難屈服,不會就這樣放棄。每次跌倒后,我就覺得有一股強大的力量在我心中鼓勵著我,這種力量讓我支撐著,每當我跌倒時,它就會激勵我,鼓勵我,使我堅持走下去,并且指導一條正確的道路讓我走,一向走下去,無論遇到什么樣的困難,都要去克服它,絕不向困難屈服。
“世上無難事,只怕有心人”這句格言它告訴了我,天底下沒有免費的午餐,想收獲,就得努力。如果你是用自己的努力換來的東西,那么它對你來說,十分有好處;相反,如果你是不勞而獲的,那么對你來說,毫無好處,只是讓你欣喜一時。想擁有某種東西,就得付出努力和能擁有它的代價。
一句格言的啟示作文(十六):
一句名言對我的啟示
“謙虛使人進步,驕傲使人落后”這句名言對我的啟示很大,是我一生中的座右銘。
還記得那是一次語文小測試。前一天晚上我好好地復習了一遍。第二天早上來到校園,我也不忘要復習,直到試卷發(fā)下來,我才開始埋頭寫卷。
80分鐘的時間過去了,徐老師把試卷收了上去。
過了一天,我們的試卷經過老師的細心檢查之后,便發(fā)下來了。“徐揚,99分,第一名。”聽到這句話連我自己都嚇了一跳,天吶,99分,第一名!我驕傲地走上講臺,把試卷和獎品領了下來。
又一次語文測試即將來臨,當我準備像往常一樣去復習時,我猶豫了一下,心想:我上一次考試考了第一名,這次同樣也能拿第一名!于是,我又躺回沙發(fā)上,拿著遙控器繼續(xù)看電視。
第二天考試開始了,看著試卷,我想:這么容易的題目,看來第一名非我莫屬!當我寫完試卷,心里根本沒有“檢查”這兩個字,就自顧自地交了。
試卷發(fā)下來了,看著試卷那么多把大叉和鮮紅的“79”分,心里后悔不已,但是天下沒有后悔藥吃,值、只得等……
“謙虛使人進步,驕傲使人落后”這句名言一點兒都沒錯。它使我明白了一個道理:不管你有多大的成就,也不能驕傲自滿,不然你隨時有可能從高處滑下來。
一句格言的啟示作文(十七):
一句名言的啟示
俗話說“驕子之兵必自敗”這句話說的一點兒也不假。
這件事是發(fā)生在我上個學期的時候。
那天,當我得知我期中考試以99分的成績獲得了年級第一名的時候,我高興的簡直要發(fā)狂了。寫作業(yè)時,我總是笑,上課聽講時,我心里總是美滋滋的,還把自己的試卷拿給別的同學看,覺得自己十分的厲害,竟能考出這么一個好成績來。
果然,真是“驕子之兵必自敗”。期終考試我只得了90分,沒得獎?粗蠋熢谥v臺上給那些同學頒發(fā)獎品,我心里一向在咒罵著自己當初不就應那么驕傲。要回家的時候,老師走到我面前,我見這一狀況,話都說不出來了,心想:糟了,老師務必是過來罵我的,完了。沒想到,老師居然對我說:“小明,你務必很害怕老師是過來罵你的吧?老師還是很相信你的。我對你說一句‘驕子之兵必自敗’,下次務必要考好來哦。”“嗯,老師,‘驕子之兵必自敗’我明白了。”作文
“驕子之兵必自敗。”同學們你們可千萬不要犯像我這樣的錯誤哦。
一句格言的啟示作文(十八):
一句名言給我的啟示
在成長的歷程中,有一位伙伴一向伴隨著我。在我失敗時,它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我悲哀時,它給了我安慰……。它就是一句名言失敗是成功之母!
當我因考試失誤而氣時餒,應對那鮮紅的“x”,聽著同學們的冷嘲熱諷,看著父母失望的眼光,我哭了,我對自己失去了信心。猛然間,我頭腦中閃過了那句名言――失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪個人沒有失?摔倒了,再爬起來!于是,我又重新振作了起來,將淚水化著汗水,勤奮學習,不懂就問,最后在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。阿!名言,我感謝你!
當我努力去干一件事而屢遭失敗時,我氣極敗壞,將自己關進了小房間里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不爭氣,恨自己不成才,甚至恨父母怎樣生個這么笨的我。忽然,一盞明燈在我心頭點亮――失敗是成功之母!我茅塞頓開:不經歷風雨怎樣見彩虹?沒有爬但是的高山,沒有闖但是的險灘!于是我擦干眼淚,又繼續(xù)干了起來。功夫不負有心人,最后,我成功了!阿!名言,我感謝你!
這位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬,幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今,我把它工整地抄下來,貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔,永久指引著我劈波斬浪,駛向成功的彼岸!
一句格言的啟示作文(十九):
一句名言給我的啟示
在成長的歷程中,有一位伙伴一向伴隨著我。在我失敗時,它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我悲哀時,它給了我安慰……它就是一句名言失敗是成功之母!
當我因考試失誤而氣時餒,應對那鮮紅的“x”,聽著同學們的冷嘲熱諷,看著父母失望的眼光,我哭了,我對自己失去了信心。猛然間,我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪個人沒有失。克さ沽,再爬起來!于是,我又重新振作了起來,將淚水化著汗水,勤奮學習,不懂就問,最后在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。阿!名言,我感謝你!
當我努力去干一件事而屢遭失敗時,我氣極敗壞,將自己關進了小房間里,不住地哭泣,我恨自己,恨自己不爭氣,恨自己不成才,甚至恨父母怎樣生個這么笨的我。忽然,一盞明燈在我心頭點亮——失敗是成功之母!我茅塞頓開:不經歷風雨怎樣見彩虹?沒有爬但是的高山,沒有闖但是的險灘!于是我擦干眼淚,又繼續(xù)干了起來。功夫不負有心人,最后,我成功了!阿!名言,我感謝你!
當我因工作不細致使班級榮譽受到損害時,我羞愧萬分,恨不得一頭鉆進地縫中;诤薜臏I水無聲地在我的臉龐上流淌,我的心也在哭泣,我辜負了老師對我的期望。此時,“失敗是成功之母!”這句名言輕輕扣開我心靈的大門,我豁然開朗:做錯了怕什么?及時改正就行了唄!那以后,我更加努力地工作,之后,我還被評為優(yōu)秀隊干。阿!名言,我感謝你!
這位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬,幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今,我把它工整地抄下來,貼在書桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔,永久指引著我劈波斬浪,駛向成功的彼岸!
毛主席說的“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句話使我印象深刻。它是我人生中的指路明燈,為我照亮了“虛心,不自滿”的道路;它是一把鑰匙,為我打開了謙虛的大門,鎖緊了驕傲的大門;而它,又猶如是一臺復讀機,永久訴說著“虛心使人進步,驕傲使人落后”。
記得那還是一年級上學期剛開學的時候。我整天昂首挺胸的,以為自己掌握的知識夠多了,比別的同學卓越太多。這個過分自滿的念頭讓我吃到了苦頭。那是一場突如其來的數(shù)學測試,由于我太驕傲了,沒有盡自己的全力做好試卷,測出來的成績令我大吃一驚,74分!我從這次測試之后,我不再自滿。當?shù)诙螖?shù)學測試來臨的時候,我沉浸在努力的復習中。認真地做完試卷沒有每一題,為了不再考出上次那樣令人大失所望的分數(shù),做好后還一絲不茍地檢查了一遍。最后,皇天不負苦心人,讓我的成績一下子從及格升到了優(yōu)秀!
果然,虛心使人進步,驕傲使人落后,人只有虛心不驕傲才能有進步,小到學習進步,大到為社會作貢獻。我們要有一顆謙虛的心,才能不斷向上。
一句格言的啟示作文(二十):
一句讀書名言給我的啟示
我的作文成績一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的老師:為什么作文的分值那么高,害的我分數(shù)上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,干脆就應對現(xiàn)實吧!
在此后,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放棄嗎?我去請教媽媽,她只說了一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神。”對呀!我能夠透過閱讀來提高我的作文水平呀!
此后,我的零花錢大都買了書,可買來的沒有一本我愛看的,我又去請教媽媽,她說:“閱讀,先要培養(yǎng)興趣。”這樣一說,我可還真明白了。我就先讀雜志,例如:《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書?蛇@些書的花費壓的我喘但是起來,作文水平是提高了,可我連日;ㄙM都沒了。難道就再次放棄嗎?我正要再次去請教媽媽,可一想:事但是三,我已經去了兩次,這次就就應自己找了。
就這樣,我熬過了一個月,最后在書上發(fā)現(xiàn):書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣,作文成績提高了,花費也少了。這不是一舉兩得嗎?
如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!
一句格言的啟示作文(二十一):
一句名言的啟示
“我能夠理解失敗,但我不能理解放棄!”這句話出自于邁克爾·喬丹,它一向是我的座右銘,也是我最好的導師,它時時刻刻激勵著我。
四年級第一學期時候,我對跳長繩一竅不通。還記得一次陽光體育,我們練習跳長繩,排好隊以后就開始跳了,只見有些同學身輕如燕,繩子就像長了眼睛一樣從他的腳下一躍而過,雖然這還是我們第一次跳,但是我們班的有些“體育健將”就一點就通,老師教好了方式以后他們就學會了,不但如此,他們還學會了跳長繩中難度較高的連跳。要輪到我了,我先是做了一個深呼吸動作,然后眼睛一閉,也不管老師說的什么要領就沖進去了,由于我起跳時動作快了兩秒鐘,就被繩子纏住了腳,差一點兒栽倒在了地上,這還不算什么,第二次,我竟然又跳失敗了,而且還摔了一跤。這幅情景被來看看我們進度的老師望見了,她疾步走過來,拍著我的肩膀說:“雷昕宇阿,我剛才講的要領你跳的時候沒有記住吧!”聽到老師在這么多的同學面前說這句話時,我感到很難堪,臉上火辣辣的,我想:也許我不是跳長繩的這塊料吧!還是不要跳了吧!這時候,我心中的個個失望仿佛轉成了一個個穿著黑衣服的小人兒,耳畔間隱隱約約聽見了他們的聲音:“放棄吧!你不可能會成功的!放棄才是最理智的選。】旆艞壈!”沉浸在失望中的我被他們“催眠”了,想著自己真的不是跳長繩的料,再看著前面的同學像個個小天使一般輕快地躍過了繩子,而我之前的笨
拙的就像個鴨子,干脆走出了隊伍,默默地坐在一旁,無精打采地用手撐住腮幫,顯得很孤獨,看著同學們一次跳得比一次有進步,甚至有好幾個從原先開始不會跳的同學竟然會接跳了!但是,我又想:反正會接跳的又不是我咯,她們會跳管我什么事情阿!
這時候,老師帶著芳香的氣息來到了我的身旁,望見我獨自一人坐在那里,便關心地問:“怎樣不去跳啦,是不是老師教的訣竅的沒領會,還是同學們不和你一齊跳啦?還是……”“不是的,是我……是我不想跳了。”我連忙辯解。“為什么不想跳了?”老師迷惑不解地望著我說。“是因為,我……我不會跳,老師,下次再跳長繩時我不來行不行阿?”“怎樣會想放棄呢?”老師想了想,然后笑了起來,她微笑著望著我,說“你聽過這樣一句名言嗎?‘我能夠理解失敗,但我不能理解放棄!’”我點了點頭,她繼續(xù)說道:“既然聽過就就應領會它其中的意思阿!”我先是愣住了,然后若有所思,之后臉上露出了開心的笑容:“老師,我明白該怎樣做了!”我飛也似地排進了長繩隊里,開始了訓練……
最后,在我的不懈努力下,我脫離了笨拙,此刻的我,在跳長繩時就像一只燕子一樣越過了繩子,因為跳的蠻不錯,我被選上了長繩比賽的隊員,成功的喜悅,因此而蕩漾在我的臉上。
“我能夠理解失敗,但我不能理解放棄!”這句話我將永久銘記在心,因為它使我受益匪淺。
一句格言的啟示作文(二十二):
一句名言的啟示
“世上無難事,只怕有心人”。相信大家早已把這句名言背得滾瓜爛熟了,可我卻把它當成好朋友,當成座右銘。在悲哀時它帶給我安慰,在失落時它給予我鼓勵,在高興時它又來和我一齊分享。
有一天,媽媽買回來一輛自行車。它全身漆黑,車頭在耀眼的陽光下閃閃發(fā)光,使我一見就生愛慕之心。媽媽說:“自行車買來可不是讓你欣賞的,它是用來騎的。”我心想:騎自行車還不容易?于是我神氣十足地騎上去,剛想露一手來個雙手脫把,自行車卻“嘩啦”一聲撂倒在地,我被跌得鼻青臉腫。媽媽說:“此刻覺得騎自行車容易嗎?”我艱難地搖了搖頭,于是媽媽給我講起要領來,可我總是顧此失彼,不是腳沒踩踏板,就是車頭忘了拐。就當我垂頭喪氣時,突然想到了“世上無難事,只怕有心人”。于是我不管怎樣摔跤,無論怎樣流汗,都義無反顧地堅持了下去。功夫不負有心人,我最后在夕陽西下時學會了騎自行車。
是阿!不經歷風雨,怎樣見彩虹。生活不可能一帆風順,但只要我們下決心去做,就沒有爬但是去的高山,沒有跨但是去的大河!
一句格言的啟示作文(二十三):
一句名言的啟示
“世上無難事,只怕有心人。”這一句名言使我受到了很大的啟發(fā),并且一向激勵著我。因此,它又成為了我的座右銘。那一天,剛好碰上了國慶七天長假。所以,我的爸爸和媽媽決定帶我們姐弟倆回家鄉(xiāng)去登山。
在早上八點,我們一家人來到了山腳下準備登山。那時正好下起了綿綿細雨,我心里想:
太棒了!下雨了。下雨吧!下雨吧!下得越大越好,這樣我們就不用去登山了。弟弟也像我一樣,那么的開心。但是爸爸卻說:“雨下得越大,我們就越要去登山,要有征服大自然的精神。”“阿?不會吧!”我和弟弟異口同聲地叫了起來。我呆呆地站在原地不動,我仰望著聳立在眼前、高不可攀的山,我又看了看濕淋淋的地,我心里想:這么高的山,這么濕的地怎樣走呀?只要一不留意就會摔倒了。但是,爸爸和媽媽已經向大山“進攻”了,我們姐弟倆也只好跟著他們往大山走去。
彎彎曲曲的山路崎嶇不平,比我們平時走的路難走多了。好不容易我們才走到了半山腰,雨也停了,但是我已經累得氣喘吁吁了。好累呀!望著高高的山,真想放棄往回走阿!于是我放慢了腳步,就在這時候,媽媽似乎看出了我心思,走到我跟前說:“瑩瑩,你想放棄嗎?有一名言是這樣說的:世上無難事,只怕有心人。只要你有恒心,堅持不懈,才能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。明白了嗎?”我聽了慚愧地點了點頭,再次鼓起勇氣一步一步向山頂走去。
經過我們的努力,最后走上了山頂,雖然很累,但是我的心里還是美滋滋的。我情不自禁地對著天空大聲喊“我成功了”此時山谷回蕩著我的聲音,讓我感到了成功的快樂。
透過這件事,我明白了一個道理:只要你努力付出了,就會得到回報。從此,“世上無難事,只怕有心人”。這句名言成為了我的座右銘。
一句格言的啟示作文(二十四):
一句名言的啟示
一句名言,可能會激勵一個人的一生;一句名言,可能會改變一個人的一生;一句名言,也可能會使一個方向傾斜的人走上正路而“天時不如地利,地利不如人和”這句名言給我的啟示最深!
“天時不如地利,地利不如人和”這句名言是孟子說的,一句名言給我的啟示作文。我所認為的意思是:有利的時機和氣候都不如有利的地勢,有利的地勢不如人的齊心協(xié)力。
在現(xiàn)實生活中,也會有這樣的事例,我們班上也有過這樣的事例,我就來告訴你其中的一個吧!
在我印象中,有一次校園舉行了一次班與班之間的拔河比賽,雖然參加比賽的同學中沒有我,但是我也想為我們班參賽的同學加油、助威!那次我們班和另一個班比,我們班參加拔河比賽的同學,為了這次比賽,那但是有一點兒時間就找來一些結實的東西來練一練、拔一拔,小學六年級作文《一句名言給我的啟示作文》。好不容易,我們最后熬到了比賽的這一天,我們班上參加比賽同學個個精神抖擻、神清氣爽,一點兒都不畏懼其他班參加比賽的那些同學。我們觀賽的同學來到比賽場地旁的空地上,只見我們班參賽的同學和另一個班參賽的同學各站在紅線的一邊,用手緊緊握著繩子,做好了比賽的準備。“嘟——”一聲,哨子吹響了,站在繩子兩旁的參賽同學立刻將自己的身子向后傾斜一些,手也緊緊地握住繩子,兩方隊員誰也不讓誰。在一旁的我們,也在為他們加油、助威。“加油!加油!”一陣陣“加油”聲進入我的耳朵,耳朵都快被震聾了。時間慢慢過去了,雙方隊員都有些吃不住了,可還是在咬牙堅持著,漸漸地紅線慢慢向對方的那邊移去,我們班輸了。但是,我們班同學的那種齊心協(xié)力的精神還是值得我們學習的!
這件事就告訴了我們“天時不如地利,地利不如人和”的深刻含義:在一件事情中,人與人要互相合作,團結一心,這樣,才能真正地完成好一件事!
一句格言的啟示作文(二十五):
一句名言的啟示
“失敗是成功之母”,這是人人都明白的,這句話讓我更有了自信。
這天是讓我頭疼的一個日子,又是數(shù)學考試。我拿到數(shù)學試卷后頭就發(fā)暈,直撓腦袋,心想:哎呀!我這單元一點也沒學會,昨日晚上是否有好好復習,我該怎樣做這題呀!真是郁悶死了。我拿著試卷東張西望,怎樣想也想不出來,就在草稿紙上亂涂亂畫,等我完全醒過來的時候,發(fā)現(xiàn)還有15分鐘就交卷子了,我的心一下子升到了喉嚨口,拿起筆張揚五爪的在卷子上亂填。哎,最后做完了,但心里很不舒服。到了午后,我正在吃飯,老師突然走進來,對我說:“你這次考得很差,不及格。”這句話刺在了我的心上,我立刻停下了吃飯,把飯拿去到了,靠在桌子上想:晚上回去怎樣給媽媽交代呀!
放學后我回到家,像一朵還沒開的小菊花,膽怯的一五一十告訴了媽媽,我緊緊的閉上了雙眼,以為媽媽要打我,可媽媽卻把我?guī)У搅朔块g里,把錯題重新給我講了一遍,還給我講:“一個人失敗并不可怕,只要你能在失敗中找出問題并解決,就務必會成功。”
“一個人只要經歷過失敗,就會走向成功之路”。我會時刻記住媽媽的話,并時刻提醒自己,走向成功。
一句格言的啟示作文(二十六):
一句名言的啟示
在我的人生旅途中,曾有一句名言一向鼓舞著我、支持著我要勇敢應對生活、應對困難,這句名言就是“世上無難事,只怕有心人”。
有一次,我在做一道數(shù)學應用題時,突然被難住了。我剛想要放棄,但是,我又想起了“世上無難事,只怕有心人”這句名言。我對自己說;“做事情不能半途而廢,要勇敢地去應對,才會獲得成功。”于是,我下定決心把這道題做好,我先把題目認真地讀了幾遍,然后認真思考,一步一步地把那道題的結構分析了出來,最后我把它列成一條式子,才最后把它算了出來。但也有的人做事很粗心大意、不認真。我真想對他們說;“你們做事情不能馬馬虎虎,而是要想辦法把事情解決掉。”
“世上無難事,只怕有心人”這句名言將永久鼓舞著我要勇敢應對生活、應對現(xiàn)實。
一句格言的啟示作文(二十七):
一句名言的啟示
失敗是成功之母”這句名言時常在我耳邊縈繞。是它,教會了我遇到失敗、挫折不能輕易放棄。是它教會了我在通向成功的道路上必定有失敗,而失敗就仿佛是我們腳下的絆腳石,只需我們一腳踢開它,它便會在我們眼前煙消云散。然而正是在一件事中才使我真正懂的這一句名言的含義…
事情就是發(fā)生在前一個學期:在前一個學期里,我的數(shù)學成績并不理想。那一次數(shù)學單元檢測,我只考了86分,當我拿著冷冰冰的試卷回家時,“迎接”我的只有父母那嚴厲的目光和犀利的話語。我…失望了…氣餒了。我慢吞吞的走回房間,躺在床上,無心的翻開《名人名言》,這時,一句名言映入了我的眼簾:失敗時成功之母。頓時,我清醒了、我明白了、我懂得了:通向成功的道路上并不是一帆風順的,通向成功的道路上必定有艱辛、有失敗,但是,我們不就應一遇到困難、挫折就氣餒,就一蹶不振,我們就應重拾信心,力爭上游,找出自己的不足,來補缺補漏。于是,我又信心倍增的坐在書桌前,拿起數(shù)學書,找出我還不理解的問題,細心鉆研,突然,一個問題使我百思不得其解,于是,我翻開《舉一反三》的書,仔細找,最后,我找到了那道題的正解!
接下來的幾個星期,我都是認真完成作業(yè),一分一秒也不落下,遇到不懂的問題就去問老師、同學,直到把問題搞清楚、搞明白。
又臨近考試了,我心里很害怕,但是,我還是暗暗給自己加油打氣:陳書馨,加油,你能行,努力了這么久,務必會考好的,你是最棒的!
試卷發(fā)下來了,我考了96分,這雖然可喜可賀,但是,我心中畢竟還是有點兒遺憾,因為這些錯的題目都是我粗心造成的!所以,我又暗下決心,努力把粗心的老毛病給改掉!作文
透過這件事,使我懂得:一個人想要取得成功,就務必播撒辛勤的汗水,那樣才會獲得豐碩的成果!不是也有一句名言:一分耕耘,一分收獲。來激勵我們想要成功,就務必灑出汗水嗎?而且,一句歌詞也是這樣說的:不經歷風雨,怎能見彩虹。更是告訴我們,通向成功就務必要經歷失敗,正是失敗才能磨練出我們的意志。
所以,我要告訴大家:努力奮斗吧!那樣,你才能闖出一片屬于你自己的天地!那樣,你才能到達科學的頂峰!
一句格言的啟示作文(二十八):
一句名言的啟示
在校園里,我們學習了很多的名言。其中,給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫的一句的名言:“觀察,觀察,再觀察。”
在觀察時,我們務必一心一意的去觀察,而不能觀察幾天,休息幾天。要連續(xù)的觀察,不能半途而廢!
法國著名昆蟲學家法布爾,幼年熱愛觀察昆蟲。第一次在田野里發(fā)現(xiàn)了一位“歌唱家”紡織娘。第二次在放鴨時,把鴨子趕走了,自己卻留下來觀察奇妙的水底世界。第三次無意中捉到了一只小甲蟲,在觀察小甲蟲時,法布爾發(fā)現(xiàn)了這只小甲蟲比櫻桃還小,色彩比藍天還藍。之后法布爾被父母打罵,但是父母的打罵沒有打垮法布爾對昆蟲的迷戀。最后,法布爾最后走進了科學的殿堂,成為了法國著名的昆蟲學家。英國的著名科學家牛頓在一次休息時,他身邊的蘋果樹上的蘋果落了下來,打到了他的頭,這時牛頓就想:蘋果為什么往下面落?而不是往天空上飛呢?之后,牛頓就一向觀察,一向研究、最后最后發(fā)現(xiàn)了為什么是往地上落,是因為地球引力的原因,才導致蘋果往地上落,而不是往天空上飛的真實原因……你看,這些有經過觀察的人。在一向觀察后得到了自己想要的東西,不是嗎?
我們明白,只有觀察才能獲得自己想要的東西。但是沒有堅持不懈的觀察,我們就不能實現(xiàn)自己完美的愿望。我們觀察一天、兩天后又停止觀察一天、兩天,這樣也是不能實現(xiàn)我們完美的愿望。
我們要銘記巴甫洛夫寫的這句名言所給予我們的啟示:只有堅持不懈的觀察,才能實現(xiàn)我們完美的理想;沒有堅持不懈的觀察,就不能實現(xiàn)我們完美的理想。
一句格言的啟示作文(二十九):
一句名言給我的啟示
經常聽到這樣一句名言,那就是“世上無難事,只怕有心人。”
這句話的意思是:只要肯下決心去做一件事,世界上就沒有什么做不好的事情,困難總是能夠克服的。在我的生活中,也有過這樣的經歷。
記得有一次,我們班要進行一次英語單元測驗,這但是我們的弱項,因此我們班一個個
個性緊張。在測試前一節(jié)課,我和同桌把一個個單詞正背、倒背,背得滾瓜爛熟的,就等著考試的到來。測試時,我瞪大了眼睛一題題地仔細地看,發(fā)現(xiàn)很多題目都在我的復習范圍,這次,我滿懷信心地拿起筆沙沙地寫起來,寫后我不放心還細心地檢查了幾遍,心想這回我總算攻下了這個弱項吧,于是我把卷子交了。期盼了一天后,試卷發(fā)下來了,呀!我得了95分,我有點不相信,這對我來說真是一個很大的進步,這全是我考前努力記憶的結果?磥,困難果然是能夠克服的,我自然而然地想起了時;匦谖倚睦锏倪@句名言:“世上無難事,只怕有心人”。
還有一次,媽媽說:“靜兒!你已經長大了,就應學會自己洗衣服洗襪子了。這天正好是星期天,所以,你這天換的襪子自己洗,好嗎?”我爽快地說:“好阿!洗襪子這么簡單的事,我能夠搞定的。”晚上,我準備洗襪子了,我先把襪子浸泡在放有洗衣粉的水里,然后隨手搓了搓,心想這點小東西洗起來還不輕易而舉嗎,結果清的時候發(fā)現(xiàn)腳趾腳掌和腳跟依舊是臟的。怎樣辦?對了“世上無難事,只怕有心人”。我沒有灰心,仔仔細細地盯著襪子死死地看了一分鐘,發(fā)現(xiàn)了其中的竅門:就是瞄準污點涂上洗衣粉,又把腳趾腳掌和腳跟處反復地搓了很多遍。再用水一清,哈哈!我成功了!
是阿,“世上無難事,只怕有心人。”只要我們在學習中生活中走好每一步路,做好每一個細節(jié),成功必須會離我們越來越近。
一句格言的啟示作文(三十):
一句名言的啟示
高爾基以前說過“書籍是人類進步的階梯”,這句名言使我受益匪淺,得到了許多啟發(fā),并不斷激勵著我孜孜不倦地讀書學習,使我無知而空蕩的腦瓜日益充盈起來,因此它成了我的座右銘。
一年級時,每每遇到老師布置看圖寫話、日記時,我的頭腦便一片空白,任憑我絞盡腦汁卻仍是無從下筆,急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。媽媽見了,語重心長地對我說:“別著急,多看點書,書里有許多知識,只有超多閱讀,寫作時才能得心應手,書籍是人類進步的階梯嘛!”媽媽的話激發(fā)了我對閱讀的興趣。
從那以后,我一有空就鉆進書堆里,靜下心,專心致志地閱讀,把好詞好句并背誦下來,猶如魚兒得水一般,沉浸在多姿多彩的書香世界里。《三國演義》帶我穿越時空,走進戰(zhàn)火紛飛的東漢末年;《紅樓夢》將榮衰無常的紅樓情夢體現(xiàn)得淋漓盡致;《西游記》中孫悟空敢于和妖魔鬼怪做不懈斗爭的精神使我深受啟發(fā);《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時喜時憂……作文
醉心閱讀使我得到了報償,它帶給了我無窮的快樂,同時,我的知識面越來越廣,積累的好詞好句也越來越多,并能恰到好處地應用在作文中,不再因為寫作文而絞盡腦汁,對著看圖寫話呆呆地發(fā)愣。
漸漸地,我的作文水平直線上升,許多作文都得到了老師的好評,并作為范文在班上朗讀,那時,我又興奮又激動,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。作文
是呀!書籍是人類進步的階梯正是這句話引領我走進書的海洋,使我更酷愛讀書;也是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣。它將永久給我啟示,激勵我繼續(xù)向成功的高峰攀登。
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