關(guān)于路的作文(1):
路
我孤獨(dú)的在那里舔著傷口,血雖然凝固了,但依然散著甜而惺的味。我問自我,究竟是進(jìn)是退?已翻過了萬丈的雪山,渡過了洶涌的海洋,最后就要見到那日思夜想的光明了,可誰知在那里,卻有平生出這樣一條似乎沒有盡頭的路。我渴望光明,渴望能沐浴在它的香氣與透明中,可是我卻又不得不承認(rèn),我已經(jīng)精疲力竭,還要找尋我的光明?我沉默,期望能從沉默中抽出答案。
光明?難道要我舍棄你?不,即使舍棄我自我,我也不會(huì)舍棄你。
于是,我仰天長嘯。是的,我要穿過這條路,這條布滿荊棘的路。
我的一只腳已經(jīng)踏入了雜草中,可是我又尖叫著縮了回來,雜草上的刺,實(shí)在讓人不能忍受。幸好我還有一把刀,我小聲祈禱這把刀能夠披荊斬棘,讓我早日見到我的新娘――光明。可是這把看似鋒利的刀根本不能和那些刺人的棘相比,刀徹底壞了。剩下的,只有骯臟的刀柄和笑聲――低矮齷齪的灌木在笑,狂笑,撕裂般的狂笑,不知是在笑它們自我的強(qiáng)大,還是在嘲笑著刀的遲鈍和我的懦弱。
氣憤,我想只有這個(gè)詞能說明我的情緒。我厭惡任何自以為是的東西,我厭惡別人嘲笑我的懦弱。所以我只有以我的傷痕累累的手撥開灌木,留意翼翼的一點(diǎn)點(diǎn)前行。殘忍的棘裝作不經(jīng)意的撕爛我的衣服,劃破我的皮膚,看著我那殷紅如殘陽一般的血從傷口中流出,滴在它的身上,它再一點(diǎn)點(diǎn)將血吞噬。它必須想讓我此刻就死在那里吧,它就能夠啃我的骨,嚼我的肉,嚙我的心肝……我有些怕,淚已經(jīng)浸在眼眶,但我沒有掉一滴淚,在這種不毛之地,有誰會(huì)可憐我?只有我自我?墒俏也恍枰晕业目蓱z,我需要的是勇氣與信心,我務(wù)必戰(zhàn)勝眼前的一切,征服這些荊棘。
故作簡(jiǎn)單的將血蹭到衣服上,前行。
一天,兩天,三天……我一次次以為前方的就是光明,于是拖著滿是瘡疤、疲憊不堪的軀殼奮力向前爬,可是又一次次我發(fā)現(xiàn)原先一切都是海市蜃樓一樣幻覺?墒,光明,我可愛的新娘,為了尋到你,即使如此多得苦我也能忍受。
可是光明,你為什么這么狠心,寧愿看著我受苦也不愿輕易來到我身邊?我都少次幻想一睜眼就能看見你,這只是幻想嗎?我卻不能因?yàn)槟愕暮薅徽夷,所以我試圖穿過這條路,被黑暗籠罩的路。也許有一天我的肉體會(huì)在此路上隨風(fēng)而逝,可我的靈魂依然會(huì)想盡一切辦法尋到你。
那時(shí)你不要悲哀,畢竟,我是帶著一身傷痕走的,坦然,瀟灑。
路
清冷的月,昏暗的光,再次勾勒出祖母慈詳?shù)男。生活中,總?huì)回憶起祖母與兒時(shí)我嬉耍的情景,回憶起曾與祖母一共踏過的那條路,那條溢滿過笑容,出現(xiàn)過背影的路…….
祖母在我的腦海中,最深的便是笑容,那種笑是那么澄清,似乎一捧清泉,凈化我的心靈;又是那么樸實(shí),似陣陣春風(fēng),吹拂我的心田。
走出這個(gè)小鎮(zhèn),最無法割舍的,還是那笑。祖母陪我走過的那大片油菜田,給我說的那已經(jīng)講爛了的故事,她似乎有著魔力,令我無法抗拒。
記得還是在那條路上,我和祖母起了爭(zhēng)執(zhí),為的是一包衣服。因?yàn)槲覀儽舜硕疾幌胱寣?duì)方過于勞累,我拗可是她,她還是拿走了,我跟在她后面,歲月的年輪在祖母身上刻了許多記號(hào),祖母已年過半百,步伐也便得沉重,袋子換了左手又換右手,手環(huán)上出了一條紅紅的印子,看著祖母憔悴又吃力的樣貌,仿佛似針般刺痛我的心:“奶奶,別這樣,你給我,別累壞自我!”“奶奶可沒老,你看,我這身子好著那!”祖母并沒有理會(huì)你這一要求,繼續(xù)前行,到了目的地,祖母吃力地踏上車梯,對(duì)我千叮萬囑:“悅悅啊,回去之后,好好讀書,別整天玩電腦,也別老想著我,把重心全放在學(xué)習(xí)上….”。祖母臉上洋溢著燦爛的笑容,在陽光中,她的笑越來越大,如溫暖的光環(huán)繞著我。
祖母是筆,而我是紙,祖母用她的樂觀和慈愛,在我的人生紙張上描繪了美妙的圖畫,畫上是濃濃的親情和對(duì)我的愛。
關(guān)于路的作文(3):
路
路,需要人去走;人,要走路;走路需要步;所以第一步?jīng)Q定了這條路,也同時(shí)決定了這個(gè)人的命運(yùn)。
第一步,當(dāng)剛學(xué)走的時(shí)候,如果不敢理解挑戰(zhàn),大膽地邁出第一步,理解就應(yīng)理解的挫折。這是必然的!我想:如果沒有自信和勇敢,至今,也許你還是一個(gè)只會(huì)在地上爬的家伙,永遠(yuǎn)沒有自我的潛力,挫折商永遠(yuǎn)顯示著0。人,就應(yīng)具有必須的勇氣,只要嘗試,才會(huì)明白其中的滋味,是酸?是澀?是甜?是苦?
當(dāng)你第一步已經(jīng)邁出,這只是初步確定了人生的方向,后面的路才讓人回味。
要走好路,務(wù)必一步一步,認(rèn)認(rèn)真真地走,踏踏實(shí)實(shí)地走。剛走出第一步,不一會(huì)兒就來到了一個(gè)岔道,那里出現(xiàn)了兩條路!一條是正直的,真誠的,卻是一條十分崎嶇的路,難走且又孤獨(dú)。而另一條路是虛偽,是丑陋的路,但卻十分的平坦好走!
在這一岔道,否定了許多人那課本初善良的心,因?yàn)橐荒钪!?yīng)對(duì)選取,應(yīng)對(duì)命運(yùn)!為了平坦,為了好走,為了追求!毫不猶豫選取了這條虛偽,丑陋的不歸路,它令你不知不覺地掉進(jìn)了萬丈深淵,令你無法自拔,永遠(yuǎn)后悔!
而在那里也有一些苦思許久的人,他們選取了另一條――正直,真誠的路!雖然崎嶇難走,可卻走得自在,走得快活,走得瀟灑!起碼走得心安,對(duì)得起天地,也對(duì)得起自我。無愧!
選!需要冷靜,需要思考,需要把握!
選對(duì)了路,接下來才算是真正的走路!
不積跬步,無以至千里!所謂的“九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。”海是由河匯成的,而河是由小溪匯成的,而小溪卻是由泉匯成的,泉卻是由微乎其微的水滴組成的。所以要走路,要一步步,一小步慢慢走,慢慢體會(huì),慢慢享受!
走了一段路夠,也許累了,可前面是一個(gè)能夠沖刺的下坡,下坡后的路也許會(huì)更加坎坷,也許會(huì)變得完美。而在下坡錢,這兒有個(gè)涼亭,里面有解渴的茶水,有充饑的糧食,果實(shí),一切充滿奢華的享受!
在這個(gè)充滿享受的涼亭中,又開始需要選取。許多人又開始困惑,對(duì)這突如其來的誘惑,都開始抵擋不住了,選取在次歇息的人很多。在里面,吃的有,喝的有,玩的也有,很多人都不想走了。于是,意志消沉!
而只有少數(shù)人堅(jiān)持繼續(xù)走!他們?cè)谙缕齐m然饑餓,口渴,但他們一路走來,笑聲不斷!
很快,他們下了坡,在第一個(gè)轉(zhuǎn)彎處!他們驚呆了,一片世外桃源,有山,有水,有鳥,有花。一切生機(jī)盎然!
因此,只有極少部分人過上了這種生活,他們真為至今仍在涼亭上享受的人感到惋惜!
人生似路,既公平,同時(shí)也不公平!
關(guān)于路的作文(4):
路
路,有很多,很多,如小路,道路,公路,鐵路。。。。。。。但我的成長也離不開路。
是啊,我們走過很多很多路,還有很多路都等著我們?nèi)ふ胰ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。路有曲折有捷徑,也許你在那些筆直的路上不會(huì)碰到坎坷,但這些路之前,你已經(jīng)付出了很多,才踏上這沒有磕磕碰碰的道路,也許你會(huì)在那曲曲折折的泥巴路上會(huì)遇到很多碰腳的石頭,但這些路足以能夠磨練你的意志,是退后?還是向前?在這迷茫的時(shí)候,你的選取是要努力向前,也許在你的人生路上會(huì)遇到很多坎坷,很多挫折,但就因?yàn)檫@種種原因,你要放下你還未走的路以及走完了的路么?你在通往下一站的路上半途而廢,那你就只能在這一站久久的徘徊,你也許對(duì)不住你自我以前艱難的付出。
假如你的路選取了—成功之路,那么你的雙腳也會(huì)朝著你期望的方向不顧一切去努力,朝著你的理想去奮斗,請(qǐng)不要被路上的所謂的“美麗風(fēng)景”給誘惑,因?yàn)檫@些誘惑是阻擾你去成功之路的傀儡,你要不顧一切的努力,雖然過程艱辛但一旦到了路的終點(diǎn),那你就代表成功了所以要加油。
假如你的路選取了—失敗之路,那么你的人生路也會(huì)變得黯然失色,會(huì)被周圍的美麗風(fēng)景給誘惑,你會(huì)抵擋不住,你會(huì)成為你自我人生路上的傀儡,此刻不是你主宰人生,是你的虛榮心主宰你整個(gè)人生。最后你只會(huì)因?yàn)椴煌高^自我的努力來獲取收獲,走上一條犯罪的道路。。。。。。。
人生路很長很長。。。。。。。盡管很坎坷,但你也不能因?yàn)檫@些坎坷而退后去選取另外的一條道路吧,既然選取了就不要回頭,我相信,一切風(fēng)雨之后總會(huì)見到那美麗的彩虹。
關(guān)于路的作文(5):
路
“吃得苦中苦,方為人上人。”這是千古流傳的名句。只有經(jīng)過辛勤的勞動(dòng),才能獲得飽滿的豐收,劉濤就是這樣一個(gè)人。
他住在一個(gè)小而偏僻的村子里,家里生活條件十分差,他身上穿的衣服都是同學(xué)給的,住的房子十分簡(jiǎn)陋,父母每一天下地去耕田,為他攢錢上學(xué),劉濤也為了不讓父母的汗水白流,為了不辜負(fù)父母對(duì)他的一份期望,為了讓生活能變得富裕起來,他每一天都十分努力的學(xué)習(xí),而且每次放牛或做飯時(shí)手里都要捧著一本書看,上學(xué)的路再遠(yuǎn),他都是用他那雙腳走過去,此刻他最后實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想,沒有讓他的家人失望。
再比比我們,我們是多么的幸福,不用擔(dān)心天氣的好壞,也不用擔(dān)心耕地的牛丟沒丟,每一天除了學(xué)習(xí),還有許多玩的時(shí)光,多么自在。天天上學(xué)不用走兩個(gè)小時(shí),家近的只需走兩分鐘,家遠(yuǎn)的,父母自然會(huì)給錢坐車去,每個(gè)孩子都是家中的“皇帝”或“公主”,父母的掌上明珠。
這天,我有幸親身嘗試一下劉濤當(dāng)年所走的路,只能用一個(gè)字來形容“累”,真是讓我難以想象,劉濤居然在這條路上走了三年,而且從未埋怨過,真是讓人佩服。
我們就應(yīng)向劉濤學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不怕苦,不怕累,艱苦樸素,在逆境中奮發(fā)努力,最終實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。透過劉濤的事跡,也讓我明白了學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧,要扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印,這樣才能學(xué)到真正的知識(shí)。讓我們也向劉濤一樣成為父母的驕傲吧!
關(guān)于路的作文(6):
路
小軍又一次地站在路口前。
他已經(jīng)很久沒來這片樹林了,眼下正值深秋,金黃色的樹葉與夕陽一道將天地渲染出一片紅暈。
上一次來,就應(yīng)是兩年前了吧。小軍心里想著,他看著眼前從樹林中分出的三條路,心中生起無限感慨。
這不是跟我此刻的處境一模一樣嗎?
父親要我當(dāng)工程師,母親期望我能夠成為醫(yī)生。而我呢?我想做一個(gè)詩人,可是我的這個(gè)小小愿望卻永遠(yuǎn)不能被他們認(rèn)可。他們總是以種種理由來打擊我的夢(mèng)想,但我只想做自我!
我該聽誰的呢?
小軍困惑地抱住頭。
秋風(fēng)蕭瑟,樹被搖得嘩嘩直響,像極了在說悄悄話。
兩棵樹在竊竊私語。
看,那個(gè)孩子又來了。
是啊,已經(jīng)有幾年沒見著他了,他長高了,也長壯了。
他為什么又到這兒來呢?
肯定是跟父母吵架了,而且是關(guān)于日后的職業(yè)問題。
你怎樣明白?
他從前不都是整天為了這種事跑過來嗎?
那你說他該怎樣辦?
廢話,當(dāng)然是——走自我的路,讓別人說去吧。哎,人啊,總覺得自我很聰明,但實(shí)際上呢?哪有我們這些長樹葉的聰明?他們以為自我用兩條腿走路就高人一等,可他們有誰比我們活得長,比我們見識(shí)廣?
那倒也是。
……
天色漸晚,一陣寒風(fēng)吹來,小軍不免打了個(gè)寒顫。
走吧,該回家了。
他看了一眼前方的路,想著,哪條路能夠通向大海呢?
就在他轉(zhuǎn)身之際,風(fēng)兒又吹動(dòng)了樹林,發(fā)出沙沙的聲音:
選取你想要的吧!
小軍一驚,趕忙回頭,可背后什么也沒有,只有一片樹林,還有三條路。
小軍的心似乎被某個(gè)東西觸了一下。
是啊,我該選取自我想要的,不能讓旁人左右自我!
小軍毅然轉(zhuǎn)身離開樹林,他的心已盤算好了一切。
無論如何,我得堅(jiān)持自我的想法。
路的左邊是工程師,右邊是醫(yī)生,可他選取了中間,從而決定了他的一生。
二十年后,小軍又一次站在了路前,他此刻已是一名赫赫有名的大詩人了。想起二十年前的那個(gè)決定,他此刻還記憶猶新。
……
快看,他又來了!
……
秋風(fēng)蕭瑟,樹被搖得嘩嘩直響,像極了在說悄悄話……
關(guān)于路的作文(7):
路
漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!
路悠悠,人濟(jì)濟(jì),風(fēng)雨飄搖,思緒雜然,凌駕于回憶與暢想之上。
六年。
一條青蔥的小路,陪伴著,走完了小學(xué)的時(shí)光。幾聲款款笑語,充斥了整條林蔭小道;一幅幅歡快的剪影,在咆哮,在飛奔。一顆顆童心充滿了斗志,騎車、奔跑,非爭(zhēng)個(gè)你死我活。也許是為了博奪別人一笑,騎車故意撲倒在麥田,引起路旁人一陣哄笑。雨中,兩只赤條條的小腳,踩著別人的腳印,艱難地“跋涉”。手里拎著兩只沾滿泥巴的鞋,也脫掉了身上的雨披,此時(shí),還沒忘卻與同伴嬉戲。站在這條路的一端,那時(shí)覺得這條路永遠(yuǎn)走不完,永遠(yuǎn)望不到終點(diǎn)。
昨日。
我特地來到了這條林蔭小道,很寧靜,很溫馨,很令人懷想。一幕幕還在腦中放映,笑聲還在耳畔回響,我仿佛看到了那些跳動(dòng)的背影。
兩年。
三車并排,急速前行,車水馬龍,笛聲四起,侃侃而談。一顆童心已漸漸淡去,路上,只留下同伴們的討論聲。一幅幅跳動(dòng)的剪影,仍在咆哮,在飛奔。不再是為了追逐,只是想贏得時(shí)光。站在路的一端,仍望不見終點(diǎn),卻絲毫沒有感到疲倦,但那已不是輕車熟路。掛在耳邊的已不是歡聲笑語,而是父母的語重心長。這條路伴隨著滴滴沉重,艱難地伸向遠(yuǎn)方。
關(guān)于路的作文(8):
路
小雪生活在一個(gè)完美的地方,有山,有水,他常常獨(dú)自坐在窗子上吹口琴,讓那幽雅的琴聲隨風(fēng)傳到遠(yuǎn)方,然后靜靜的聽著回音。
明日就是期末考試了,自我還是老樣貌--呆呆地坐著,透過鐵絲網(wǎng)靜靜地看著天空,看看那醉人的藍(lán),看看太陽的余輝,聽聽樓下的喧鬧聲,聞聞空中揮之不去的臨考前的緊張的氣息。她感到很幸福。夜幕漸漸的被拉下來,她凝望著漸漸變黑的地面,她還是靜靜的坐著,直至夜完全籠罩了大地。
她回到屋子里,認(rèn)真的把知識(shí)點(diǎn)再看了一遍,直至10:00的鐘聲募然響起,她才明白自我就應(yīng)睡了。
早上,霧水掛滿了枝頭,窗外是一片迷茫,于是,她又呆呆地望著這一片霧,她也有了憧憬。望著那一片陽光。
考試開始了,整整持續(xù)了2天,一切還是和以前一樣,緊緊張張的渡過。
直到第三天的鐘聲響起,同學(xué)們紛紛道別,小雪沒有朋友,自我一人走出了教室,頓時(shí),一陣寒意涌上心頭,抬眼一望,天空中竟下起了綿綿細(xì)雨,一切都好象被冰化了,可是,沒有人留意這場(chǎng)雨,這場(chǎng)夢(mèng)想飄揚(yáng)的雨。
小雪獨(dú)自在雨中漫步,雨還在瀝瀝淅淅地下,氤氳著整個(gè)校園。轉(zhuǎn)眼間,小小的露珠掛滿了小雪的額頭,冰冰的,涼涼的。風(fēng)慢慢地飄過,留下一條茫然的痕跡,深深地觸傷了人們的心。
她強(qiáng)忍著淚水跟同學(xué)打招呼,她不敢停止微笑,他怕停止微笑后,眼淚會(huì)不斷地流下來。
無邊落木蕭蕭下,并席卷著憂傷,愁壞了過往的人群。
望著一個(gè)個(gè)消失的同學(xué),她站在霧里,才發(fā)現(xiàn)自我如羽毛一樣輕盈。
風(fēng)聲細(xì)碎燭影亂,荷殘橋斷,生命如花,花開花落,何處是盡頭。
小雪想:無論考得如何,也要繼續(xù)走下去,畢竟夢(mèng)才剛開始。
寒風(fēng)細(xì)雨中,她覺得更像二月的春天,驀然一陣熱血涌上心頭,小雪心中充滿了力量
她堅(jiān)強(qiáng)而顫抖地說:敢問路在何方,路在腳下。
關(guān)于路的作文(9):
路
我向往蝸牛,甚至嫉妒烏龜,因?yàn)榱w慕它們?cè)诰d長的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們以前來過。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的它們,載著笨重的負(fù)荷努力地向前爬去。輕風(fēng)拂過他們爬過的印跡,滿載滄桑。
我坐在名叫時(shí)光的馬車上,行走在名叫人生的大道上,身后的路叫過去,腳下的路叫此刻,前方的路叫將來。輕揚(yáng)馬鞭,馬車緩緩向前駛?cè),車上滿載著我的行囊,身后留下了深深的痕跡。盡管風(fēng)沙掩埋了我的足跡,但至少在多年以后我還能夠自豪地說,我以前來過:我曾一步一步地從遙遠(yuǎn)的那頭走到了企盼已久的這頭。
歲月的風(fēng)輕輕拂過,我想起了它以前同樣吹拂大唐的鐘,同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會(huì)因光陰的走遠(yuǎn)而消逝,它會(huì)在他們的心里深深地沉淀。
不愿意借助榮利攀上高峰,因?yàn)榫痈吲R下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧,帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬,至終我就應(yīng)能夠借助足跡的力量站在深藍(lán)的天空下高呼:行走萬歲!
留下寶貴的足跡,在歷經(jīng)滄桑、牙齒脫落之時(shí),我還能夠自豪地指著身后:那就是我的足跡。
后記:如果有人問我:你后悔你所有的付出嗎?我會(huì)毫不猶豫地說:不,那是通向天堂的力量。
關(guān)于路的作文(10):
路
是經(jīng)過不斷磨練鑄造成的。它坎坷不平,它蜿蜿蜒蜒,然而人們破繭成蝶的成長之路正是如此。
當(dāng)一個(gè)人從哭哭啼啼的小孩開始,他就踏上了他的成長之路。當(dāng)他在成長之路上張慌失措時(shí),他將從翻滾打爬中汲取重要的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)一個(gè)五六歲的孩子向我們走來,他已經(jīng)用他那稚嫩的小腳丫在成長之路上走了幾步,他將用小手翻閱書本,拉寬他的成長之路。
當(dāng)一個(gè)十歲左右的同學(xué)站在風(fēng)中,小學(xué)的生活將深深地拓印在成長之路上,他將抬起雙腳,踏入中學(xué)的小社會(huì)中,讓心靈去體會(huì)至高無上的書本的美麗,讓成長之路更寬廣。
當(dāng)一個(gè)二十歲的人揮手與大學(xué)同學(xué)告別,眼淚在眼眶中呼之欲出,他已在成長之路上邁開了一大步,他瀟灑地站在成長之路上時(shí),他將面臨社會(huì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
當(dāng)一個(gè)花甲之年的老人站在家中,用他那年邁的雙手打開本本書籍時(shí),他已站在了成長之路的最高峰。回首望去,成長之路在自我腳底無比漫長。
成長之路時(shí)人們最驕傲的路,它見證了人們破繭成蝶的奇跡。
關(guān)于路的作文(11):
路
5月12日,誰也望不了這一天……
12,這個(gè)讓人心寒的數(shù)字,它目睹著大地震的發(fā)生,它讓許多人無家可歸,流離失所,它活生生地把人們推向死神的懷抱……
恐懼、悲傷籠罩大地,夾雜著的是一聲聲呼喚親人的聲音。母親們向廢墟里叫喊著孩子們的名字,她們不停的在尋找、叫喊,期望能得到孩子們的一聲回應(yīng)?墒,不管是誰,心中或許都有一個(gè)答案了。
的確,永遠(yuǎn)也聽不到了,再也聽不到孩子們天真爛漫的笑聲,再也看不到他們?nèi)鰦蓵r(shí)的模樣,再也……
燭光在全國各地燃燒,照亮了孩子們通往天堂的道路,全國人民為他們祈禱。孩子們不再孤單,因?yàn)槿珖嗣穸己湍銈冊(cè)谝积R。
風(fēng)停了,因?yàn)樗掳褷T光吹熄,怕孩子們被黑暗嚇壞,派他們?cè)诤诎抵惺肿銦o措;雨停了,因?yàn)樗掳褷T光淋濕,它想讓光明指引孩子們到達(dá)天堂……
此刻,就讓我們手牽手,心連心,為災(zāi)區(qū)人民祈禱,為解放軍們打氣:中國加油!四川挺!
關(guān)于路的作文(12):
路
前面是一條小路,樹葉間參插著冰涼的露珠,雖然清晰可見,卻給人某種神秘的空間感,雖然雜亂無章,卻分明是一種暗示……
我站在路口,慢慢展望樹林深處的甜蜜。當(dāng)我縱身于人世間時(shí),我就注定要走那條路,那條有著坎坷有著艱辛有著汗水有著淚跡有著快樂有著憂愁的路。然而,我這樣一路走過來,是靠著父愛依著母愛的。小時(shí)候,每次吃晚飯,母親總是跟在我的后面追我哄我——吃一口飯要跑好幾條弄堂,那時(shí)的我,是快樂的,是幸福的。那條小路上布滿了光滑的雨花石,鋪滿了青翠的小草,我已經(jīng)想不起這些神秘物種的起源,但它深深的影響著我的神經(jīng)脈絡(luò),我的性格和理想,在我幼小的心靈深處播下了幸福快樂的種子。猛然發(fā)現(xiàn),我腳上微微翹著一根細(xì)嫩而又平凈的雜草,感動(dòng)的想哭。
入小學(xué)時(shí),帶著對(duì)未來的完美憧憬,認(rèn)真地完成老師每次布置的回家作業(yè),那時(shí)的我,笑過但也哭過,是為了一條小狗而哭,因?yàn)樗懒;是為了能和靜一齊出去玩而哭,父母最終還是沒有答應(yīng)。竟然,九歲的我用自我的親生體驗(yàn)悟出了一條人生至道,和你一齊笑過的人你也許過后就忘了,但和你一齊笑過的人,你也許永生也忘不了。是的,小學(xué)畢業(yè)時(shí),我沒有做作的哭,俏皮得笑著和靜——我小學(xué)時(shí)最好的朋友分開了,那時(shí),我想,我會(huì)一個(gè)人活得精彩。
此刻,我已經(jīng)走完了這條小路,這兒并沒有我想象中的美麗,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的奇妙色彩,轉(zhuǎn)過身,驀然回首,這14年來,我又是哭又是鬧的,可誰會(huì)明白,這,都是女孩的天性。成長的歲月從指尖劃過,風(fēng)撩過我的耳朵,直到某年某月的某一天,當(dāng)我站在十幾歲的尾巴上時(shí),心頭也許會(huì)多一份思索,一份感動(dòng),也許回在無形中警戒自我,不能再鬧了,也許那時(shí),我才會(huì)真正懂得為什么哭和笑的結(jié)合是難得的平衡吧……
這,只是一條小路的盡頭,但并不預(yù)示著已走完了路,因?yàn)槲颐靼,我的季?jié)還沒有微涼,它并不是一切一切的終止,它只是一個(gè)路障,一個(gè)最后能夠讓我們暫時(shí)剎車,暫時(shí)休息的路障,就應(yīng)使自我堅(jiān)信未來的完美景象,會(huì)呈此刻我人生路上的最后一個(gè)十字路口。
前面又是一條岔道口,向四邊無限蔓延著小路。樹葉間的空洞感,讓我感知到一種星空間的存在……
路沒走完,就別歇下。
關(guān)于路的作文(13):
路
一切都與以前不一樣了,我并不明白我以后會(huì)怎樣樣,我將來又會(huì)怎樣樣,我只做良好的自我。
我們初二跟初一比起來,一切都變了,老師以前說的金理名言,我記憶猶新,還記得2012年的我,還有些孩子氣,老師的每一句話都只覺得老師在嘮叨而已。老師講的有的是關(guān)于我們的未來,與這個(gè)金錢與名利爭(zhēng)斗的世界,我們起初不理解可是隨著時(shí)光的推移,我們長大了,擁有了獨(dú)立思考的潛力,才明白老師的嘴巴里吐的是金子或是比金子更寶貴的東西,我們的數(shù)學(xué)老師和班主任,他是一個(gè)抱有永久期望的人,就因?yàn)樗墓芾砗驼_的督促我們才有了這天的成就。
我的老師看起來像個(gè)大學(xué)生,墨黑的眼鏡顯得很秀氣,他瘦瘦的,每次都喜愛跟學(xué)生講心理話,他能夠說是我小時(shí)侯的‘‘嘮叨師”是我長大后的哲理師,他一向保留著從前的那份純真,而我也不是一個(gè)好學(xué)生,常惹他生氣,但師生之間不免也有些情分,長大了,沒小時(shí)侯那么瘋瘋野野了,便在教室里看書學(xué)習(xí),這就是我的老師,這就是我的校園生活。
小時(shí)候老師常叫我們多學(xué)習(xí),然而我卻并不了解學(xué)習(xí)的本意,到初二的我來說,那真是搞笑至極,然而,我明白初三是最痛苦的,那是一個(gè)務(wù)必過去的坎,想到這些,我才明白老師為什么要說這些,因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì),在生存的基礎(chǔ)下,沒有金錢和權(quán)利是根本不行的,我期望做一個(gè)有道德的人,但社會(huì)是金錢是名利,我只想用我有限的生命,來作出必須的價(jià)值,我需要的精神世界就在我心理,世界是如此復(fù)雜,將來的我要融入將來的那個(gè)世界,體會(huì)酸甜苦辣人生百味,與黑暗事實(shí)的一切序幕。
關(guān)于路的作文(14):
路
人有兩條路要走,一條是務(wù)必走的,一條是想走的,你務(wù)必把務(wù)必走的路走漂亮,才能夠走想走的路。所以,我們只有好好學(xué)習(xí),才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。才能做我們喜愛的事。光陰似箭,立刻就要迎來第一次的月考。然而這也是一條路的分歧,我們?cè)诼房谂腔,尋找著一條正確的路,而這個(gè)找路的辦法就是,好好復(fù)習(xí),拿出你最優(yōu)秀的成績。讓我們拋開所有的煩惱,竭盡全力的去復(fù)習(xí),一分耕耘,一分收獲。相信付出就有回報(bào),那時(shí)我們會(huì)感到前所未有的快感。走過一些路,才明白辛苦。登過一些山,才明白艱難。趟過一些河,才明白跋涉?邕^一些坎,才明白超越。經(jīng)過一些事,才明白經(jīng)驗(yàn)。閱過一些人,才明白歷練。讀過一些書,才明白財(cái)富。過了一輩子,才明白幸福。然而,只有你付出的時(shí)候,你才明白快樂如此之簡(jiǎn)單。知識(shí)和路燈一樣,路燈能在黑夜把街道點(diǎn)亮,知識(shí)能把我們一生照亮。
讓我們腳踏實(shí)地走好每一步,開開心心過好每一天
關(guān)于路的作文(15):
路
一條窄小的山間小路,一條寬廣的城市公路,它們是那么的默默無聞!可是它們具有偉大的精神,你注意到了嗎?
小路,它是那么的小.可是它為人們作出了巨大的貢獻(xiàn)!無數(shù)的人們?cè)谒纳砩喜冗^,它被人們踩得一草不長,踩得高低不平.可是它毫不在意,它也沒有想圖什么回報(bào),它只是在全心全意為人民服務(wù)!
公路,它是那么多.可是有哪條受人們的重視,每一天有那么多大小的車輛經(jīng)過,有的載重有10噸,100噸,200噸……數(shù)不勝數(shù).可是它從來沒有嘆息過,因?yàn)樗侨娜鉃槿嗣穹⻊?wù)的!
我不但喜愛路,更喜愛具有路的精神的人.
辛勤的園丁————偉大的人民教師,他們就是具有路的精神的人之一.白天,他們精細(xì)而大聲地為我們講課,教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?怎樣做事.晚上,它們?cè)跓艄庀聻槲覀儌湔n,為我們批改作業(yè).有些時(shí)候,他們?cè)绮瓦沒有吃就來給我們上課;有些時(shí)候,他們生病了也給我們上課;還有些時(shí)候,晚上十二點(diǎn)鐘還沒有睡覺.他們這種堅(jiān)守崗位的精神深深感動(dòng)了我,在我的心目中他們是最偉大的.他們?yōu)樽鎳奈磥頍o私地奉獻(xiàn)著,他們把辛苦學(xué)到的東西毫無保留地傳受給我們.他們是多么的偉大!
在我們的周圍,還有許多為我們,為祖國無私奉獻(xiàn)的人,他們是多么的默默無聞,又是多么的偉大!
路,它們是多么的偉大!我們既要向它們學(xué)習(xí),也要向具有路的精神的人學(xué)習(xí).
關(guān)于路的作文(16):
路
我家的門前正在修路,每一天都能聽見機(jī)器的轟鳴聲,每一天車子都會(huì)堵好長時(shí)光,給附近的人家?guī)砹寺闊?/p>
“為什么要修路?什么時(shí)候才能修好。”我問爸爸媽媽。
“此刻修的是地鐵哦!”媽媽告訴我,“還記得我們?cè)诒本┳^地鐵,很方便吧。這個(gè)地鐵修好以后,我們?nèi)ツ暇┚筒挥瞄_車,也不用等公交車了,還不怕長江大橋會(huì)堵車,多好!”
晚上去公公婆婆家吃飯,因?yàn)槎萝,我們到晚了?/p>
“不好意思,路上堵!”媽媽很抱歉的跟公公說。
“我家門口在修地鐵,車子堵了好長一段!”我也幫媽媽說話。
“修地鐵好啊,修好了以后,你放學(xué)直接從市民廣場(chǎng)坐到公公家,阿公在車站等你,也不用你媽媽接你了,多方便啊!”阿公摸著我的頭,笑著說。
“是啊,你媽媽小的時(shí)候,到哪里都是我們用自行車帶,哪里還有車子坐。〉侥暇┤ヒ惶,公交車要等半個(gè)小時(shí),人又多又?jǐn)D,折騰死了!”阿婆也在感慨,“此刻多好,自我開車也好,公交車也多,大橋堵車我們能夠走長江隧道。等地鐵通了,從家門口直接坐地鐵去新街口,又快又省事!”
“媽媽,你小的時(shí)候那么可憐!”我同情的看著媽媽,安慰她。
媽媽刮著我的小鼻子,笑著說:“所以啊,你是幸福的下一代!”
關(guān)于路的作文(17):
路
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,壯士一去不復(fù)返。”是。∪松牡缆肪拖衿閸绲纳铰房部啦黄健
漫漫長路中,挫折是眾周所知的,是誰也無法饒過的磐石,但跌倒后必須要爬起來,千萬別趴下!戰(zhàn)勝脆弱,讓我堅(jiān)強(qiáng)。只要有勇氣,有信心,去應(yīng)對(duì),去努力,一切的風(fēng)雨都無阻—沒有任何力量能夠阻擋我執(zhí)著前進(jìn)的腳步。
回頭望望自我走過的15個(gè)春秋,盡管歪歪斜斜,那些顫微微的步伐無數(shù)次讓自我跌倒,卻因此成熟了不少。確實(shí),這一條一眼望不到頭的路。盡管人生路真的不好走有時(shí)讓人寸步難行。這時(shí)你完全有權(quán)選取你能夠裹足不前,也能夠勇往直前,但你想過以后的命運(yùn)會(huì)如何呢?朋友,選取后者吧!
是!一齊走過的日子多么完美。像玫瑰那樣溫馨;像情人那樣蜜語;像陳酒那樣芳醇,讓人陶醉。
路,何為路? 魯迅 先生以前說過:“世界上本來是沒有路,走得次數(shù)多了就變成了路。”走在路上,可能一不留意就會(huì)跌倒,可是跌倒后就立刻站起來。在哪里跌倒,就在哪里站起來。
此刻,我已是個(gè)畢業(yè)生了。如果把學(xué)習(xí)比做一條路,打開記憶的閘門,回頭望望自我六年的學(xué)習(xí)生涯,真是一言難盡呀!
走在路上,身邊不可能沒有一個(gè)人,他比你走的快,你必須想超過他,便加快步伐。學(xué)習(xí)亦是如此,學(xué)習(xí)的路上并不是一個(gè)人獨(dú)闖的。
學(xué)習(xí)上,我們競(jìng)爭(zhēng)地也十分激烈,就像走在路上,落后了,跌倒了,立刻站起來,向前沖刺。
我想:只有那些不畏艱難,披荊斬棘一步一個(gè)腳印的人,才有可能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)吧!平庸的人生是暗淡的,只有閃光的人生才是壯麗的人生。
關(guān)于路的作文(18):
路
想到路,眼前揮之不去的,只有阮籍。
是他,駕著破舊的牛車,一壇酒,獨(dú)自駛向城郊。路旁,奇花異草,奇峰怪石,他視而不見,投以白眼。上方,落單的飛雁凄涼鳴叫。此時(shí),牛車停了,老;剡^頭來,仿佛在說:“沒有路了,該往哪里走?”他無奈,只有無奈地答道:“路在哪兒,我怎明白?”說罷,取瓢捧起濁酒,喝罷,繼而大呼,繼而大號(hào),最終一把辛酸淚,沿原路而回。此所謂,
阮籍猖狂,豈效窮途之哭。
只可是沒有路罷了,為何痛哭?他哭的不是眼前的窮途,而是人生的窮途。
這條路上,籠罩的是東晉司馬集團(tuán)的陰影;這條路上,灑下了多少眼淚!為慈母,慈母身亡,他號(hào)哭,即使吐血數(shù)升;為好友嵇康,嵇康被斬,為正義而被斬,他開始是沉默,當(dāng)行刑前,嵇康彈起空前絕后的《廣陵散》,他只好大哭,用淚,用心淚為友人送行;為陌生的兵家女孩,女孩美麗而具才情,未及出嫁,染病身亡,他冒冒失失地奔向靈堂,用淚為完美的生命餞行。
這條路,滿是眼淚。
淚流盡了,路上只有沉默,沉默得有些嚇人。當(dāng)名士裴楷前來拜訪,他只報(bào)以白眼。裴楷明白,阮籍的人生之路早已超越了禮義的范疇,而他本人仍在禮義之內(nèi),所以裴楷只好,也只能按禮義之?dāng)?shù),向阮籍作揖三次,然后離開。是的,阮籍人生之路上的親人,旅伴,還有那些完美的生命,都已消逝。他只能將沉默這件外衣披上,抵御寒風(fēng),來自人世的寒風(fēng)。之后,踽踽獨(dú)行,移向自我的路的盡頭。
這條路,我們難以體味,只能用“猖狂”將他形容,形容成一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂遠(yuǎn)離人世的陌路人。世人用冷眼審視著他,看他一個(gè)人在路上表演。然而,我們?cè)跄苊靼,這出表演包含了多少眼淚,多少辛酸!在他身后的路上,拋下的是世俗的指責(zé),世俗的猜疑……
如果時(shí)光能夠倒流,我期望能坐上他的牛車,同他一道奔向城郊。還是在野草雜生處,我會(huì)跳下,為他拔除野草,拔除他路上所有的雜草。然后,打一下牛背,讓牛載著他在自我的路上繼續(xù)前進(jìn)。而我,在這條路上,會(huì)望著他的身影,面向夕陽,誠懇地彎下九十度。
為他,也為這條路。
關(guān)于路的作文(19):
路
有些路,只能自我走~
——題記
在上學(xué)的第一天,我和她并肩走在林間,這時(shí)已經(jīng)是金秋九月了。望去,大地仿佛穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的揚(yáng)樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。我懷著一種無言的情緒踏入了校門~
在校園內(nèi),有許多同我年齡相仿的孩子,都用那怯怯的眼神望著周遭的環(huán)境。小小的手都圍在爸爸媽媽的手心里。他們?cè)谄谂,同時(shí)又有些膽怯接下來的事?墒牵麄冞不明白一個(gè)定律:一件事情的結(jié)束,同時(shí)也預(yù)示著另一件事情的開端。如同他們一般,當(dāng)時(shí)的我也不懂
鈴聲一響,一霎時(shí)人海嘈雜,大家都奔向了不一樣的地方。去尋早他們最溫暖的依靠。我穿梭在這紛亂的人群中,突然聽到了她的呼喚。我無比堅(jiān)定的看到了她,那個(gè)穿著普通工作服,臉上充滿焦急卻在看我的一霎時(shí),綻放了笑容的中年婦女。一剎那,仿佛時(shí)光靜止了,我與她的視線交織相會(huì)。我奔向了她,那時(shí)的我對(duì)她很依戀。
那時(shí),她看著我的目光有一種不舍與驚喜
慢慢的,隨著時(shí)光的推移,我長大了同時(shí)也不知從何時(shí)起,有一條鴻溝在我們之間架起,我們的心似乎漸行漸遠(yuǎn)了,即使我不想,即使她不愿,但代溝還是慢慢產(chǎn)生了。一種無言而有微妙的關(guān)系穿插在我們之間,我漸漸的不再向她訴說我的全部心事,最近,她經(jīng)常說;“孩子,有些路,還得你自我走。”
是啊,我也漸漸地、漸漸地了解到所謂父母子女一場(chǎng),只可是意味著,你和她的緣分就是今生今世不斷遠(yuǎn)離她,她卻只能站立在小路的一旁望著你的背影,用心告訴你:不必牽掛。
有些人,不能伴你一生;有些路,終究還是得你自我走。
關(guān)于路的作文(20):
路
一條小路蜿蜒的伸出村口,它越過淙淙的小溪,繞過芳香的田野,穿過青青的竹林,伸展著,伸展著……
小路很窄。鄉(xiāng)親們挑著東西在路上相遇時(shí),都是貼著身子而過。路雖小,但它是村子與外面大千世界聯(lián)系的紐帶。沿著它,許多消息走進(jìn)了古老的村莊……
兒時(shí),小伙伴們常常坐在村口的大石板上,爭(zhēng)論著這條小路到底通到什么地方,伙伴們很難得出一致的結(jié)論,為這,我們之間經(jīng)常傷了和氣。每當(dāng)伙伴們要我發(fā)表見解時(shí),我總是說:等我走盡這條路后,再告訴你們吧。
最后,好奇心驅(qū)使我沿著小路悄悄地走著,我竟來到了鎮(zhèn)上!路在那里變得寬敞了。寬敞的路又伸向遠(yuǎn)方……
我站在路旁,費(fèi)神地想著:路,到底通到什么地方呢?
上學(xué)后,老師在課堂上告訴我們:世界上的路都是相連的!幼稚的我問道:那么,從我們村口出發(fā),就能到達(dá)所有的地方了?!老師微笑著摸摸我的頭。我大聲宣布:我要走遍世界上所有的路!同學(xué)們都為我熱烈地鼓起掌……
去年,沿著村外的小路,順著鎮(zhèn)上的大路,我來到縣城求學(xué)。縣城的路,變成了更為寬闊的柏油馬路。
……此刻,我愿告訴伙伴們:生活之路,何其寬廣;人生之路,何其漫長;锇閭,奮力地走吧!
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