我愛(ài)我校作文(一):
我愛(ài)我校
新世紀(jì)的鐘聲在那里敲響,新校園的魅力在那里綻放,一切從此刻預(yù)備,一切從此地開(kāi)始。“騰飛吧,我的校園”―一個(gè)愛(ài)你的人在此歡呼雀躍。
―題記
我愛(ài)我的校園,雖然她還十分年輕,但是在她的懷抱里擁容者900位兒女!
我愛(ài)我的校園,雖然她只是一位平凡的母親,但是她對(duì)我的愛(ài)已占據(jù)了我的心靈。作文
我愛(ài)我的學(xué)校,雖然她領(lǐng)域狹小,但是卻不缺少精神與禮貌,帶不走和睦與溫馨。
學(xué)校。家庭。和睦作文
家,是我們理想的船帆,是我們心靈的驛站,是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn),是我們溫暖的搖籃。她在風(fēng)雨中使我找到歸宿,在寂寞中能侃侃而談,在悲哀時(shí)有對(duì)所依靠,在跌倒是有雙臂膀。而學(xué)校也就是我們的第二個(gè)家。學(xué)校是一個(gè)大家庭,容納著900個(gè)兒女。她雖然年輕,但是不乏體貼,更像母親,還帶著點(diǎn)淘氣。作為學(xué)校的兒女,在母親的懷抱中,我們大家共同努力,追求上進(jìn),互相理解,友誼第一。我愛(ài)我校如家庭般的溫馨與和睦。
學(xué)校。校園。禮貌
漫步在校區(qū)綠化帶內(nèi),隨處可見(jiàn)花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,蝶飛燕舞,草青樹(shù)榮,還夾帶著春天泥土混合的清香氣息。伴隨著朗朗書(shū)聲,太陽(yáng)再次從東方冉起,教育樓周?chē)M繞著文學(xué)的韻味。老師如辛勤的園丁,一絲不茍的耕耘著“期望”;同學(xué)們?nèi)缜趯W(xué)的勇士,發(fā)憤圖強(qiáng)的吮吸著文學(xué)的精華。操場(chǎng)上,同學(xué)們熱血飛揚(yáng),朝氣蓬勃,努力用汗水編織著自我的體育夢(mèng)想。全校老師,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè);全校學(xué)生,嚴(yán)于律己,尊師重道,師生和睦相處,共同構(gòu)建禮貌校園!我愛(ài)我校如校區(qū)般的和諧與禮貌。
學(xué)校。社區(qū)。團(tuán)結(jié)
我校,是一個(gè)擁有18個(gè)大群眾的小社區(qū)。在這些大群眾中,競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)所不在的,然而,競(jìng)爭(zhēng)少不了合作,合作也少不了團(tuán)結(jié)。
我愛(ài)我校如社區(qū)般的友愛(ài)與團(tuán)結(jié)。
我愛(ài)我校,愛(ài)他給予我家的溫暖。
我愛(ài)我校,愛(ài)他賦予我的朝氣與自信。
我愛(ài)我校,愛(ài)她賜予我的智慧的頭腦與純潔善良的心靈。
我愛(ài)我校,愛(ài)她平凡中透入著無(wú)私,無(wú)私中透露著剛強(qiáng)……
請(qǐng)不要舍棄你對(duì)學(xué)校的愛(ài),要明白學(xué)校還在愛(ài)你!
請(qǐng)不要吝嗇你對(duì)學(xué)校的愛(ài),要明白學(xué)校付出的愛(ài)更無(wú)私!
我愛(ài)我校作文(二):
我愛(ài)我校
我愛(ài)我校,因?yàn)樗拿利;我?ài)我校,因?yàn)樗男缕妫晃覑?ài)我校,更是因?yàn)樗羞@我童年的夢(mèng)想、完美與快樂(lè)。
回想,剛剛來(lái)到這個(gè)當(dāng)時(shí)是神秘而此刻是充滿(mǎn)生機(jī)的大家庭時(shí),心中到底是什么味道呢?是羞澀?是高興?還是留念——留念一齊度過(guò)6年時(shí)光的小學(xué)同學(xué)?它是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情。
此刻,我已經(jīng)在這個(gè)嶄新的校園里生活了幾個(gè)月了,我認(rèn)識(shí)了同學(xué),認(rèn)識(shí)了老師,認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)校。它不僅僅僅是我學(xué)習(xí)、生活的地方,它已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分了。學(xué)校,是我學(xué)習(xí)的空間;學(xué)校,是我交友的平臺(tái);學(xué)校,也是使我思想成熟的稻田。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中放松下來(lái),它也讓我從目不識(shí)丁的、對(duì)凡事都似懂非懂的孩子變成了一個(gè)明白許多的道理的“大人”了,它還讓我走出孕育我的暖房,迎接新生活!
我夢(mèng)想中的學(xué)校,不需要太華麗,不需要太奢侈,只要有著青春的步伐,只要有著快樂(lè)的舞步,只要有著對(duì)夢(mèng)想的追求,這就是我一生中最完美的向往。百年的名校,百年的歡樂(lè)。百年的名校養(yǎng)育了千百個(gè)出色的學(xué)子,百年的名校培養(yǎng)了千百個(gè)祖國(guó)的棟梁。學(xué)校的好壞不在于它的年代有多么久遠(yuǎn),學(xué)校的好壞不在于它的教學(xué),在我的心中,只要每一個(gè)老師都以百分之百的愛(ài)對(duì)待學(xué)生,每一個(gè)學(xué)生都以百分之百的熱情對(duì)待老師,每一位師生都以百分之百的激情來(lái)對(duì)待學(xué)校,并每一個(gè)人都相信自我是最棒的,對(duì)自我有著絕對(duì)的信心,那么這就是一所名校?窗。∥覀兊膶W(xué)校不正是這樣的一所學(xué)校嗎?以自我的榮譽(yù)作為班級(jí)的榮譽(yù),以班級(jí)的榮譽(yù)作為學(xué)校的榮譽(yù),這就是我們每一個(gè)興寧應(yīng)有的品質(zhì)。
我的學(xué)校啊,我憑什么愛(ài)你?是你的環(huán)境優(yōu)美嗎?是你的學(xué)習(xí)氛圍突出嗎?還是你的教學(xué)器材先進(jìn)?都不是。因?yàn)橛腥诉@個(gè)世界才美麗,因?yàn)橛行@個(gè)社會(huì)才美麗。我就是愛(ài)你的歡樂(lè)——我們?cè)谀愕慕墙锹渎渲袚転⒌目少F的快樂(lè)。讓我們用歡聲笑語(yǔ)來(lái)譜出那美麗的樂(lè)章吧!
河水,在流動(dòng),云朵,在漂浮,時(shí)光,在流逝,可我們對(duì)學(xué)校的癡迷,我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情卻絲毫看不見(jiàn)減少。夜夜增多的浪潮,日日生長(zhǎng)的小樹(shù),時(shí)時(shí)在變得成熟的我們,卻仍舊有著童年的天真。當(dāng)我們以以前是你的學(xué)子的身份再次扣響你的大門(mén)時(shí),愛(ài)你的熱情依舊不變。這天晚上,請(qǐng)讓我再次夢(mèng)到你——我的學(xué)校。
我愛(ài)我校作文(三):
我愛(ài)我校
秋風(fēng)送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的圣地。時(shí)間會(huì)在我們的生命中留下痕跡,學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不一樣家庭中成長(zhǎng)的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們,認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí),讓我們暢游在知識(shí)的海洋中,使我們成為德智體全面發(fā)展,建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人。
學(xué)校愛(ài)我們。我們也愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閻?ài),我們就有職責(zé),有義務(wù)保護(hù)那里的一草一木,維護(hù)學(xué)校的群眾榮譽(yù),從自我做起,從身邊的小事做起,為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
我國(guó)加入世貿(mào)組織后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn),已與世界經(jīng)濟(jì)融為一體,建設(shè)國(guó)家需要高素質(zhì)的人才,作為建設(shè)祖國(guó)的下一代,我們更就應(yīng)刻苦學(xué)習(xí),在老師的正確引導(dǎo)下,以誠(chéng)懇老實(shí)的態(tài)度,循序漸進(jìn),持之以恒,日有所學(xué)。作文
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭.,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光,歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,那里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,我們就就應(yīng)手牽著手,為我們的母校增光。
校園里的歡歌笑語(yǔ)是我們放飛的青春,我們?cè)谀抢飺]灑著熱情;在那里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng),然后以我們飽滿(mǎn)的精神努力汲取知識(shí),大膽地應(yīng)對(duì)未來(lái)日子中無(wú)數(shù)的艱難與困苦,我們不應(yīng)畏懼。路,也許遙遠(yuǎn),也許曲折,但當(dāng)你在心里默念著要堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候,就能勇敢起來(lái)。作文
當(dāng)一群不諳世事的孩子們第一次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),學(xué)校。
您可曾因?yàn)樗麄優(yōu)槟⑷肓诵碌幕盍Χ械叫牢??dāng)年幼的孩子們成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年們,學(xué)成畢業(yè),滿(mǎn)懷期望離開(kāi)母校時(shí),母校!
您但是否為他們的成長(zhǎng)而驕傲!
以前在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。
我相信,當(dāng)我們終有一天步入社會(huì)的時(shí)候,無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)想起,我們一生中最純凈完美的回憶都留在了那里,我親愛(ài)的母校!
我愛(ài)我校作文(四):
我愛(ài)我校
學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的圣地。時(shí)間會(huì)在我們的生命中留下痕跡,學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不一樣家庭中成長(zhǎng)的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們,認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí),讓我們暢游在知識(shí)的海洋中,使我們成為德智體全面發(fā)展,建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人。
學(xué)校校愛(ài)我們,我們也愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閻?ài),我們就有職責(zé),有義務(wù)保護(hù)那里的一草一木,維護(hù)學(xué)校的群眾榮譽(yù),從自我做起,從身邊的小事做起,為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光,歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,那里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,我們就就應(yīng)手牽著手,為我們的母校增光。
以前在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。朗朗的讀書(shū)聲吸引了我前進(jìn)的步伐,不禁想要隨著他們讀書(shū)的節(jié)奏,細(xì)細(xì)品味著那些音符的意蘊(yùn)。我們肩負(fù)著期望,心懷著夢(mèng)想在書(shū)海里遨游,每個(gè)人都在拼搏著,為理想而戰(zhàn)。在教室里,我務(wù)必緊繃著,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太過(guò)激烈,但因?yàn)槭菉^斗,所以我快樂(lè)。太過(guò)匆忙的腳印上撒下了汗水。
柳條被風(fēng)輕撫著,擺弄著腰身,洗墨池邊駐足,看著那一層層被激起漣漪的不再平靜的河面。思緒萬(wàn)千,內(nèi)心那份柔軟突然變得個(gè)性溫?zé)。圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路裝了一圈又一圈,心里卻沒(méi)有感覺(jué)到疲憊。此時(shí),一圈一圈的腳印進(jìn)行著單曲循環(huán)……
有著天之驕子的學(xué)校,競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)于殘酷,然而結(jié)束所帶來(lái)的傷痛只能也只有我們自我。“甘雨樓”,我喜歡這棟樓的名,所以在我悲哀,失意的時(shí)候會(huì)想到它的頂樓去。有時(shí)候在想,如果我恐高,是不是不會(huì)上來(lái)?答案是我依舊會(huì)上來(lái)。在我看來(lái)頂樓的風(fēng)很大,很安靜,樓下的人顯得很小,無(wú)論是俯視還是遠(yuǎn)眺感覺(jué)都是好的。找到一個(gè)好的位置駐足眺望,靜靜地看著心里的委屈和不滿(mǎn)會(huì)消逝在風(fēng)里。很多時(shí)候在想,從那里跳下去會(huì)怎樣樣?三點(diǎn)一線的生活會(huì)束縛著叛逆的我們,時(shí)間久了會(huì)累。腳印不再如此之多,因?yàn)橹幌胝覀(gè)地方停留?
樹(shù)木成蔭的曠地,鮮花簇?fù)淼幕▓@,整潔干凈的操場(chǎng),高聳入云的樓房——這就是教育的搖籃。
學(xué)校與它教育的真諦互相吻合,激勵(lì)著我們發(fā)憤圖強(qiáng)。年復(fù)一年,日復(fù)一日,學(xué)校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué),并用它淵博的師資將一群不一樣背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無(wú)怨言,盡職盡責(zé)的工作,并看著學(xué)生們循序漸進(jìn),日有所學(xué),送走了一批又一批的棟梁之材。
學(xué)校是我們洋溢幸福的地方。在學(xué)校,我們無(wú)憂無(wú)慮,熱情奔放,在多姿多彩的校園生活中,我們逐漸明白了自尊,自愛(ài),自強(qiáng),也對(duì)周?chē)挛锍錆M(mǎn)了幻想,對(duì)未來(lái)的生活有了憧憬和期望。未來(lái)的路也許曲曲折折,泥濘不堪,但至少我們此刻似懂非懂,應(yīng)對(duì)危機(jī)四伏的險(xiǎn)境,我們會(huì)默念堅(jiān)強(qiáng),無(wú)所畏懼,一步一步地踏向期望的前方。
學(xué)校使我們活力四射,卻忘不了老師的教導(dǎo)。老師們用粉筆寫(xiě)活了立體的人生,用重復(fù)多次的叮嚀激活了大家的神經(jīng),用熟悉的動(dòng)作上演了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們中學(xué)生,則是一個(gè)國(guó)家建設(shè)的后備軍。而調(diào)節(jié)軍隊(duì)的,理所當(dāng)然是教育的搖籃??——學(xué)校。新的時(shí)代需要新的思維新的知識(shí),更需要對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承,勇敢的開(kāi)拓,這一切蘊(yùn)含夢(mèng)想的根源,是學(xué)校。人生就是詮釋期望的過(guò)程,從中的過(guò)渡是就是學(xué)校。
不用千言萬(wàn)語(yǔ)描述我對(duì)學(xué)校的感情,一串串的言語(yǔ)匯成了一句話:我愛(ài)我校!
我愛(ài)我校作文(五):
我愛(ài)我校
學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們記憶中的圣地,是我們第二個(gè)家。校園哺育了我們,造就了我們,我愛(ài)我的校園。
每一天清晨,隨著太陽(yáng)公公上班之際,同學(xué)們背著書(shū)包,來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校的大門(mén)總是為我們敞開(kāi)。走進(jìn)校園,花草樹(shù)木在風(fēng)姑娘的指揮下,與歡快的鳥(niǎo)兒伙伴一齊演奏了一首歡迎曲,迎接我們的到來(lái),愿我們能開(kāi)心地度過(guò)一天。
上課的時(shí)候,大樹(shù)爺爺竊聽(tīng)著老師講的知識(shí),和我們一齊學(xué)習(xí)。“鈴鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑺?zhēng)先恐后地往外跑。隨著花兒姑娘的芬芳清香,一下子上了幾節(jié)課的我們頓時(shí)間心曠神怡,精神抖擻,簡(jiǎn)單了很多,攢足了勁兒準(zhǔn)備上下節(jié)課。大課間時(shí),同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上愉快地玩耍著,忘了時(shí)間,忘了自我。放學(xué)時(shí),花兒姑娘和小草兄弟送我們離開(kāi),路燈伯伯也開(kāi)始上班了,指引我們回家的方向。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光,歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,那里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,我們就就應(yīng)手牽著手,為我們的母校增光。
五年來(lái),我從河西小學(xué)到了仁愛(ài)、誠(chéng)信、博學(xué)、篤志。學(xué)校與它教育的真諦互相吻合,激勵(lì)著我們發(fā)憤圖強(qiáng)。年復(fù)一年,日復(fù)一日,學(xué)校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué),并用它淵博的師資將一群不一樣背景、不諳世事的孩子們,教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無(wú)怨言,盡職盡責(zé)的工作,并看著學(xué)生們循序漸進(jìn),日有所學(xué),送走了一批又一批的棟梁之材。
但是,長(zhǎng)大后,誰(shuí)又曾記得,當(dāng)年我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)完美未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活必須會(huì)成為我們最完美的回憶……
同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,超過(guò)波濤洶涌的大海,無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方,笑對(duì)人生,以自信來(lái)應(yīng)對(duì)我們所遭遇的挫折與痛苦。要明白,河西小學(xué)每一點(diǎn)成長(zhǎng),每一絲進(jìn)步,都是離不開(kāi)我們?nèi)C恳晃坏母冻,所以為了我們和藹可親的校園,都盡我們最大的潛力去努力奮斗吧!在那里我要對(duì)校園大聲說(shuō)一句:“我愛(ài)你!”對(duì)藍(lán)天白云自豪的說(shuō)一句:“我愛(ài)我校。
我愛(ài)我校作文(六):
我愛(ài)我校
敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)!大家好!作文
菁菁校園,留下我們多少故事。那里不僅僅有筆硯相親,晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,更有落時(shí)紅葉,雨打芭蕉的完美意境;那里不僅僅有默默伏案的少年,勤勉的園丁,更有青春放歌的朝氣。
像奔流的大海,我的青春在那里閃光,年輕的血液在那里流淌,去體會(huì)海納百川,有容乃大的意境。作文
像馳騁的駿馬,帶著內(nèi)心深處那份對(duì)未來(lái)的渴望,對(duì)未來(lái)的希冀朝著理想奔騰,去感悟鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的追求。
像翱翔的蒼鷹,在振翅飛翔的瞬間,去領(lǐng)略會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的無(wú)畏人生。
是您--校園,為我點(diǎn)起了人生的起航燈,讓我在旅途中感受人生的風(fēng)采。
晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),在這樣一些云淡風(fēng)輕,淡如云水般的日子里,有太多本不屬于我們的憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上留下深深的印記。
“山光物態(tài)弄春暉,莫為輕陰便擬歸”朗朗的讀書(shū)聲是那么悅耳,是那么動(dòng)聽(tīng)。時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng),時(shí)而激越昂揚(yáng),時(shí)而如清澈的溪流,時(shí)而如奔騰的大海。聽(tīng)到這親切的朗朗書(shū)聲,我仿佛覺(jué)得這是同學(xué)們?cè)跒樽晕业膶?lái)和祖國(guó)積聚知識(shí)的力量!
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這!是我們的堅(jiān)持!
橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子牛。這!是老師的奉獻(xiàn)!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這!是校園的標(biāo)語(yǔ)!
這些都是校園給予我的,沒(méi)有您,我無(wú)法得知天生我材必有用的真諦;沒(méi)有您,我無(wú)法得知?jiǎng)窬Ы鹂|衣,勸君惜取少年時(shí)的規(guī)勸;沒(méi)有您,我無(wú)法得知長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的信念。
您是那樣默默而又親密地陪伴著我,分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)時(shí)光都在我的心靈深處留下印記。
在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我一步步成長(zhǎng)的足跡,留下了太多太多讓我無(wú)法泯滅的記憶。
此刻和那永遠(yuǎn)的將來(lái),我都不會(huì)忘記您--我的校園!我的老師!我的菁菁記憶!
我愛(ài)我校作文(七):
人生的漫漫旅途中,總離不開(kāi)“學(xué)校”。它像一個(gè)彩色罐,收下你美麗的七彩童年;它像一個(gè)人間仙境,讓你流連忘返……
今年是2009年,迎來(lái)了雙閘中學(xué)的40歲生日。校慶,是一個(gè)值得使人興奮的日子,她已送走多少優(yōu)秀的學(xué)生,又迎來(lái)多少可愛(ài)的學(xué)生,她看著那一個(gè)個(gè)幼稚的學(xué)生長(zhǎng)大成人,在她的懷抱中開(kāi)心健康的成長(zhǎng),感謝雙閘中學(xué)的悉心照顧,感謝為我們帶給一個(gè)如此舒適的環(huán)境使我們?nèi)硇牡耐度雽W(xué)習(xí)。您是一雙強(qiáng)而有力的臂彎,把我們環(huán)抱在你安全懷中。感謝您為我們帶給一個(gè)擁有快樂(lè)回憶的場(chǎng)所。
雙閘中學(xué)雖為一所鄉(xiāng)村學(xué)校,但卻擁有師資雄厚、師德高尚,教學(xué)精湛,視野開(kāi)闊,富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的教師和勤學(xué)聰穎的學(xué)生。在師生共同的努力下,還會(huì)不出好成績(jī)?這屆初三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)賱?chuàng)歷史新高。28人被咸一中錄取,考入咸一種優(yōu)秀率全區(qū)第一!
這樣的學(xué)校,怎能不愛(ài)?作文
我愛(ài)我校,每每走在操場(chǎng)上望著同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上揮汗如雨的奮斗不由得心中一陣激動(dòng);每每坐在教室里望著同學(xué)們?cè)谧簧险J(rèn)真的學(xué)習(xí)不由得覺(jué)得學(xué)習(xí)的氣息就在你身邊;每每看到老師們耐心的為同學(xué)們講解問(wèn)題時(shí)不由得覺(jué)得親人般的關(guān)心。
我愛(ài)我校,因?yàn)樗鼤r(shí)常舉行的活動(dòng)能夠讓我們盡可能把自我學(xué)到的知識(shí)全都展現(xiàn)出來(lái),并且協(xié)助我們參與社會(huì)活動(dòng),這樣不僅僅給我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),更重要的是此刻就開(kāi)始培養(yǎng)我們成為社會(huì)型的有用人才。讓我們了解社會(huì)動(dòng)態(tài),將所學(xué)的運(yùn)用到社會(huì)中去,頻繁的接觸社會(huì),增長(zhǎng)我們的閱歷。作文
我愛(ài)我校,我愛(ài)她美麗的環(huán)境;
我愛(ài)我校,我愛(ài)她齊全的設(shè)施;
我愛(ài)我校,我愛(ài)她先進(jìn)的設(shè)備。
我愛(ài)我校,一切的一切,說(shuō)不出的好,說(shuō)不完的好,只是明白,她正與我們一齊成長(zhǎng),一齊經(jīng)歷風(fēng)雨彩虹,因?yàn)橛辛朔潜葘こ5挠洃,所以?ldquo;我愛(ài)我校”!
我愛(ài)我校作文(八):
人常說(shuō)校園是人類(lèi)的第二家園,此話果真不假,經(jīng)過(guò)五年的校園生活,我便深深地愛(ài)上了這所美麗又可愛(ài)的校園――定海小學(xué)。
我愛(ài)我校悠久的歷史:咱們小學(xué)創(chuàng)辦于1912年,是一所具有92年光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校,更重要的是咱們學(xué)校是大革命時(shí)期和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期領(lǐng)導(dǎo)全縣人民開(kāi)展工農(nóng)運(yùn)動(dòng)與抗日救亡活動(dòng)的重要陣地。當(dāng)然,不僅僅僅如此,我們學(xué)校還出過(guò)許多的名人志士,像楊靜娟姐姐、沈毅校長(zhǎng)、朱葆三爺爺?shù)鹊。說(shuō)起這些歷史,頓時(shí)讓我熱血沸騰,滿(mǎn)面春光,我以我們學(xué)校這段光榮歷史而自豪。
我愛(ài)我校豐富多彩的校園生活。每周五的快樂(lè)大本營(yíng),就是我們放飛夢(mèng)想的天空。小廚師們掄袖爆炒,女孩子專(zhuān)心編織刺繡,下圍棋的更是抓耳撓腮……你聽(tīng),朗朗讀書(shū)聲、陣陣喝彩聲、爽朗歡笑聲,聲聲悅耳。每年的“六一”會(huì)演不僅僅是同學(xué)們展示才藝的舞臺(tái),更是老師和同學(xué)心與心溝通的橋梁。老師離孩子們更近了,學(xué)生與老師更親了。在這親情融融的大本營(yíng)里,愛(ài)心捐款更是一道靚麗的風(fēng)景線。同學(xué)們都把自我平時(shí)省吃?xún)用的零花錢(qián)化做片片愛(ài)心撒向了每個(gè)需要幫忙的角落,這是多么感人的場(chǎng)面呀!讓每個(gè)學(xué)生的心靈得到了一次愛(ài)的升華。尊師愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)互助更是蔚然成風(fēng)。有一次我班的“鬧事大王”――何韜因身體不舒服,在數(shù)學(xué)課中劇烈嘔吐起來(lái),嘔吐物熏得“十里之外”的人都捂住了鼻子,方科穎和尤弈首當(dāng)其沖地走過(guò)去幫忙清理惡心的嘔吐物。要明白何韜經(jīng)常以強(qiáng)凌弱,愛(ài)搞惡作劇,平時(shí)同學(xué)們對(duì)他都避讓三分,而這天大家都不計(jì)前嫌地去幫忙他,不僅僅成了學(xué)校的“特大新聞”,更是讓他感受到友愛(ài)的珍貴。
我愛(ài)我校清幽的環(huán)境。尤其是迎春花,春姑娘來(lái)時(shí),綠化帶中的一叢叢迎春花,嫩綠的枝條上長(zhǎng)出一粒粒鵝黃色的花苞,像顆顆金寶石。春風(fēng)一吹,花苞綻開(kāi),就像一張張小嘴在合唱一支春天的歌,時(shí)間的腳步匆匆,一眨眼,秋婆婆來(lái)了。菊花得意得把自我打扮成千姿百態(tài):大立菊?qǐng)A如輪,花如星;白繡球,大如拳,色如銀;倒掛金鉤,剛勁有力;金背朱砂,富麗華貴……不由得讓人心馳神往。
我愛(ài)學(xué)校的一草一木,我愛(ài)與日同升的國(guó)旗,我更愛(ài)我的老師同學(xué),在我的人生旅途上,定海小學(xué)永遠(yuǎn)是我心中神圣的里程碑。
我愛(ài)我校作文(九):
學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的圣地。時(shí)間會(huì)在我們的生命中留下痕跡,學(xué)校年復(fù)一年地以她博大的胸懷接納著我們這些從不一樣家庭中成長(zhǎng)的孩子們。她兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著我們,認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí),讓我們暢游在知識(shí)的海洋中,使我們成為德智體全面發(fā)展,建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人。
學(xué)校校愛(ài)我們,我們也愛(ài)學(xué)校。因?yàn)閻?ài),我們就有職責(zé),有義務(wù)保護(hù)那里的一草一木,維護(hù)學(xué)校的群眾榮譽(yù),從自我做起,從身邊的小事做起,為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒(méi)有了同學(xué),就如同生活里失去了陽(yáng)光,歡樂(lè)中沒(méi)有了笑語(yǔ)。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,那里有我們?nèi)松械妮x煌時(shí)刻,有我們迎接社會(huì)的起點(diǎn)。那么,我們就就應(yīng)手牽著手,為我們的母校增光。
以前在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴都會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花,雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。朗朗的讀書(shū)聲吸引了我前進(jìn)的步伐,不禁想要隨著他們讀書(shū)的節(jié)奏,細(xì)細(xì)品味著那些音符的意蘊(yùn)。我們肩負(fù)著期望,心懷著夢(mèng)想在書(shū)海里遨游,每個(gè)人都在拼搏著,為理想而戰(zhàn)。在教室里,我務(wù)必緊繃著,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太過(guò)激烈,但因?yàn)槭菉^斗,所以我快樂(lè)。太過(guò)匆忙的腳印上撒下了汗水。
柳條被風(fēng)輕撫著,擺弄著腰身,洗墨池邊駐足,看著那一層層被激起漣漪的不再平靜的河面。思緒萬(wàn)千,內(nèi)心那份柔軟突然變得個(gè)性溫?zé)。圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路裝了一圈又一圈,心里卻沒(méi)有感覺(jué)到疲憊。此時(shí),一圈一圈的腳印進(jìn)行著單曲循環(huán)……
有著天之驕子的學(xué)校,競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)于殘酷,然而結(jié)束所帶來(lái)的傷痛只能也只有我們自我。“甘雨樓”,我喜歡這棟樓的名,所以在我悲哀,失意的時(shí)候會(huì)想到它的頂樓去。有時(shí)候在想,如果我恐高,是不是不會(huì)上來(lái)?答案是我依舊會(huì)上來(lái)。在我看來(lái)頂樓的風(fēng)很大,很安靜,樓下的人顯得很小,無(wú)論是俯視還是遠(yuǎn)眺感覺(jué)都是好的。找到一個(gè)好的位置駐足眺望,靜靜地看著心里的委屈和不滿(mǎn)會(huì)消逝在風(fēng)里。很多時(shí)候在想,從那里跳下去會(huì)怎樣樣?三點(diǎn)一線的生活會(huì)束縛著叛逆的我們,時(shí)間久了會(huì)累。腳印不再如此之多,因?yàn)橹幌胝覀(gè)地方停留?
樹(shù)木成蔭的曠地,鮮花簇?fù)淼幕▓@,整潔干凈的操場(chǎng),高聳入云的樓房——這就是教育的搖籃。
學(xué)校與它教育的真諦互相吻合,激勵(lì)著我們發(fā)憤圖強(qiáng)。年復(fù)一年,日復(fù)一日,學(xué)校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué),并用它淵博的師資將一群不一樣背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無(wú)怨言,盡職盡責(zé)的工作,并看著學(xué)生們循序漸進(jìn),日有所學(xué),送走了一批又一批的棟梁之材。
學(xué)校是我們洋溢幸福的地方。在學(xué)校,我們無(wú)憂無(wú)慮,熱情奔放,在多姿多彩的校園生活中,我們逐漸明白了自尊,自愛(ài),自強(qiáng),也對(duì)周?chē)挛锍錆M(mǎn)了幻想,對(duì)未來(lái)的生活有了憧憬和期望。未來(lái)的路也許曲曲折折,泥濘不堪,但至少我們此刻似懂非懂,應(yīng)對(duì)危機(jī)四伏的險(xiǎn)境,我們會(huì)默念堅(jiān)強(qiáng),無(wú)所畏懼,一步一步地踏向期望的前方。
學(xué)校使我們活力四射,卻忘不了老師的教導(dǎo)。老師們用粉筆寫(xiě)活了立體的人生,用重復(fù)多次的叮嚀激活了大家的神經(jīng),用熟悉的動(dòng)作上演了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們中學(xué)生,則是一個(gè)國(guó)家建設(shè)的后備軍。而調(diào)節(jié)軍隊(duì)的,理所當(dāng)然是教育的搖籃??——學(xué)校。新的時(shí)代需要新的思維新的知識(shí),更需要對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承,勇敢的開(kāi)拓,這一切蘊(yùn)含夢(mèng)想的根源,是學(xué)校。人生就是詮釋期望的過(guò)程,從中的過(guò)渡是就是學(xué)校。
不用千言萬(wàn)語(yǔ)描述我對(duì)學(xué)校的感情,一串串的言語(yǔ)匯成了一句話:我愛(ài)我校!
我愛(ài)我校作文(十):
我的學(xué)校是美麗的。你無(wú)論什么時(shí)候來(lái),都能感受到它的美,都會(huì)喜歡上這個(gè)留給我們完美記憶的地方。
春天,我們的校園洋溢著盎然的春色。小草從綿軟的泥土中鉆了出來(lái),在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下,仰起幼稚的小腦袋,呼吸著新一年的空氣。樹(shù)木也換上了新裝,枝頭冒出了一簇簇嫩綠的新葉,有的還掛著幾朵花呢!這些景色為這個(gè)校園做了最美的點(diǎn)綴,整個(gè)校園都被裝扮的個(gè)性美麗。我們來(lái)到了學(xué)校中,又看見(jiàn)了熟悉的景色,又開(kāi)始了新一年的學(xué)習(xí)。來(lái)到教室,坐到座位上,翻開(kāi)新課本,開(kāi)始晨讀。朗朗的讀書(shū)聲從教室中傳來(lái),伴隨著溫暖的春風(fēng),使人感覺(jué)格外舒服。
炎熱的夏天到了,太陽(yáng)公公把毒辣辣的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,使人們覺(jué)得炎熱無(wú)比。小草在火辣辣的陽(yáng)光的照耀下,腰都彎下來(lái)了,還被曬得發(fā)燙。校園里的樹(shù)上都有許多的蟬在“知了、知了、知了”的叫著,樹(shù)下還有許多的學(xué)生在乘涼呢!在操場(chǎng)上,雖然塑膠跑道被曬得發(fā)燙,但是還是有許多的學(xué)生在玩耍。有的在打籃球,有的在轉(zhuǎn)呼啦圈,有的在踢毽子,還有的在踢足球。整個(gè)操場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)將夏天的炎熱覆蓋住了,因?yàn)榭鞓?lè)使我們忘記了夏天的炎熱,盡情的沉浸在快樂(lè)的海洋中。
涼爽的秋天到了,一種艷麗的顏色布滿(mǎn)了校園,那就是——紅色。落葉紛紛的飄落在地上,學(xué)校的水泥路上像是鋪了一層紅地毯似的,走在上面,落葉被踩得“啪啪啪”的響,風(fēng)一吹,樹(shù)上的樹(shù)葉就被吹得“沙沙沙”的響,瞧,還有幾片樹(shù)葉被吹下來(lái)了呢!樹(shù)葉在空中不斷的飄啊,飄啊,多么像一只只蝴蝶在翩翩起舞,在空中玩耍啊!學(xué)校中的小草都變得枯黃了。大樹(shù)上的小小黃花也紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),將艷麗的紅地毯點(diǎn)綴一番,多美。∵有學(xué)校的楓樹(shù),楓葉像一團(tuán)紅紅的火,飄落在地上。秋天的校園真美呀!
寒冷的冬天到了,校園里被鋪上了一層白色的外衣,放眼望去,一片白茫茫的校園映入眼簾。冬天的雪花飄落在學(xué)校中,一層層白茫茫的雪落到了地上,真美。W(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的從教室里出來(lái),在鋪滿(mǎn)了雪的操場(chǎng)上,盡情地奔跑、玩耍。他們有的在打雪仗,有的在堆雪人,有的在雪地中打滾,還有的在雪地中用一根木棍畫(huà)畫(huà)哩!冬天雖寒冷,但是松樹(shù)卻不怕。盡管是在寒冷的冬天,松樹(shù)還是像在春天、夏天、秋天,那樣蒼翠,那樣挺拔,好像不管風(fēng)吹雨打,松樹(shù)都不怕,好像在用身上的“刺”保護(hù)自我一樣。冬天的校園在雪的點(diǎn)綴下顯得分外迷人。
啊!那美麗的校園,你的美麗讓我感到驕傲。我想,總有一天,您也會(huì)為我的存在,而倍感驕傲!
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