我和書的故事300字

　　我和書的故事300字（1）：

　　我和書的故事

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的。我十分喜愛(ài)看書，除了游泳這個(gè)愛(ài)好以外，我最喜愛(ài)的就是看書了。

　　我愛(ài)看書愛(ài)到了極點(diǎn)，所以他們給我取了一個(gè)外號(hào)——“小書蟲(chóng)”。我經(jīng)�？匆恍╅e書，比如：《拇指班長(zhǎng)》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。

　　我一看上書，就什么都有不明白，別人叫我，我就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而且一下子就是兩小時(shí)呢！

　　有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開(kāi)始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點(diǎn)也不肯動(dòng)一下，好像被什么東西定住似的。可是，媽媽說(shuō)：“再不去吃，竹筍炒肉絲就被爸爸吃光了。我不怕，想繼續(xù)看，可肚子”咕咕“只抗議，只好戀戀不舍地去吃飯了。

　　書就像知識(shí)的海洋，我愿做無(wú)帆的小船。我需要書，我愛(ài)讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

　　我和書的故事300字（2）：

　　我和書的故事

　　我和書的故事300字（3）：

　　我和書的故事

　　書是人們的精神食糧，書是我們的知識(shí)海洋，書是歷史長(zhǎng)河中的璀璨星光，書是遺留在人間的精神珍珠。

　　如今，我家的書已琳瑯滿目，各種各樣的書，讀了它就長(zhǎng)知識(shí)，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了理想，感到讀書有各種各樣的好處。

　　讀了偵探類書，讓我想和偵探一齊破案，長(zhǎng)大后想當(dāng)一名公安人員。

　　讀了童話類書，讓我想變成一只能夠在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，飛往祖國(guó)各地，游覽大好河山，看看各地的建設(shè)成就。

　　讀了史記，讓我想起了各種各樣的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一樣創(chuàng)造輝煌，只有好好讀書，今后才能為人類多作貢獻(xiàn)。

　　讀了關(guān)于恐龍的書，更是讓我想長(zhǎng)大成為一名偉大的考古學(xué)家。

　　當(dāng)然，我很崇拜作家，如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等，他們寫的書，我愛(ài)不釋手，百讀不厭。

　　此刻，回想起了我四歲的情景：那時(shí)，只要我一生氣，就會(huì)拿起書一通亂打，有的書已是殘缺不全，面目全非，此刻想想，還真對(duì)不起它。

　　我們都離不開(kāi)書。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)它，珍惜它，給它一個(gè)溫馨的家。

　　我和書的故事300字（4）：

　　我和書的故事

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”人生快事，莫如讀書。她能讓我們識(shí)天地，曉人生。我也是從小就愛(ài)讀書，而且書，每一天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。

　　在我還沒(méi)上學(xué)前，我經(jīng)�？措娨暎�并認(rèn)識(shí)了很多字，而書籍就已占了我的生活一部分。我家里有許多書，每一天只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。記得我第一次看童話書，是一套的書。那部書里我讀的第一個(gè)故事是《丑小鴨》。

　　這是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書籍的初步認(rèn)識(shí)。

　　到三年級(jí)時(shí)，作文走向了我。每次寫作，我都會(huì)想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。三年級(jí)的暑假，我每一天在享受著閱讀帶給我的快樂(lè)，這一假期下來(lái)，我讀了有10多本書。隨著年級(jí)的增高，我又開(kāi)始讀一些散文等。

　　書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門，也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道，它讓我得到了心靈的凈化，讓我有了奮斗的目標(biāo)。古今中外有成就的人，都喜愛(ài)讀書，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)。

　　我和書的故事300字（5）：

　　我和書的故事

　　我在沒(méi)有這書時(shí)，我一向想要一本科學(xué)漫畫書。之后我去我媽媽朋友家玩，走時(shí)那里的大哥哥送了我?guī)妆緯�，其中有兩本科學(xué)漫畫書，分別是《撒哈拉沙漠求生記》與《古埃及大冒險(xiǎn)》。

　　我最喜愛(ài)的是《撒哈拉沙漠求生記》這本書中的主人公是一個(gè)毛手毛腳，有時(shí)聰慧過(guò)人，有時(shí)又傻瓜一個(gè)的男孩，他叫列奧。他和寶蘿還有他的叔叔一齊開(kāi)始了沙漠之旅。

　　我在沒(méi)有看這一本書之前，對(duì)沙漠是一無(wú)所知。我以為沙漠里全是細(xì)細(xì)的黃沙子，看了這本書之后，我明白沙漠里還有石質(zhì)沙漠和礫質(zhì)沙漠。我還明白了很多，如駱駝?dòng)袃煞N，一種是單峰駝，生活動(dòng)非洲；另一種是雙峰駝，生活在亞洲。用刺櫆的刺能夠做成纏籠，明白了撒哈拉沙漠是韓國(guó)和朝鮮總面積的40倍。

　　這一本科學(xué)漫畫書用生動(dòng)的事實(shí)說(shuō)明了一個(gè)真理：”科學(xué)是力量，知識(shí)改變命運(yùn)”。

　　我和書的故事300字（6）：

　　我和書的故事

　　有一次，爸爸說(shuō)他要親自下廚。于是，我和媽媽來(lái)到天河百貨，去買一些菜。由于里面太擠了，媽媽叫我在商店門口等。我站在那，覺(jué)得很無(wú)聊。突然，我看到附近有一家書店，不如到書店看會(huì)兒書吧！我前腳剛要邁出一步�？捎謸�(dān)心媽媽找不到我，但那一本本花花綠綠的書，像磁鐵那樣要把我吸去。最后我忍不住了，像一根離弦的箭一樣沖到書店里。呀！著的書可真多啊，我拿了一本叫《上下五千年》的書，津津有味地看了起來(lái)，這一看不要緊，竟看了一個(gè)多小時(shí)，浮此刻我腦海里的只有回家這兩個(gè)字。我著急了，雖然我明白怎樣回家，但我找不到商店的出口了，我的眼眶流出了幾滴淚水，想：我會(huì)不會(huì)回不了家了？最后才想出要問(wèn)售貨員，最終回到了家。

　　��！書就像是我的一位益友，看到就想去和“他”打聲招呼

　　我和書的故事300字（7）：

　　我和書的故事

　　每個(gè)人都幻想過(guò)，自我能變成完美的東西。有的人幻想自我變成一只美麗的小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，有人幻想自我是一位知識(shí)淵博的老師像一盞明燈似的照亮了孩子們前進(jìn)的道路。而我卻幻想自我成為一個(gè)普通到了極點(diǎn)的眼科醫(yī)生。

　　眼睛是人的一個(gè)重要器官，當(dāng)然也是不可缺少的。但有些人因?yàn)槟承┦鹿识�失去了眼睛，失去了光明，造成了�?yán)重的后果，變成了盲人。在盲人的世界里，世界一片漆黑。生活在這樣的世界里，是毫無(wú)好處的。所以我想成為一個(gè)眼科醫(yī)生。用明亮的眼睛，安在盲人的眼睛里。讓他們明白世界是多么美麗。為盲人增添一份光彩，讓他們看見(jiàn)五彩的世界。讓他們看到親人和以前關(guān)心、幫忙過(guò)他們的人！還有自我的模樣、火紅火紅的太陽(yáng)、白玉盤似的月亮，還有那美麗似橋的彩虹和眼睛一樣一閃一閃的星星……從此以后，盲人也越來(lái)越少了！

　　我期望大家好好愛(ài)護(hù)眼睛！不要讓我們像盲人一樣，生活在一個(gè)黑暗世界里！

　　我和書的故事300字（8）：

　　我和書的故事

　　書，是一位知己，時(shí)刻陪伴著我。書，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。書，是人類進(jìn)步的階梯。書，是一盞我心中的明燈，照亮我的前程。我與書有著密切的關(guān)系。

　　能夠說(shuō)，從我呱呱落地的那一天起，我就與書結(jié)下了朋友。小時(shí)候，因?yàn)樾�，所以媽媽每一天晚上為我講故事，而我總是默默地聽(tīng)，讓故事伴著夢(mèng)走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音，我就擁有了許多拼音版的書。當(dāng)上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了漢字，便讀起了真正的文字書，我常常看書看到忘了吃忘了睡的地步。

　　有一次，我得到了一本新書，我愛(ài)不釋手。立刻跑進(jìn)屋，津津有味地讀了起來(lái)，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)我讀完第一章后，媽媽叫我，我才聽(tīng)見(jiàn)，放下書走出臥室。吃飯時(shí)，我還在想書中的資料呢！

　　因?yàn)榭磿�，我的作文也好了。最近，我在網(wǎng)站上投了一篇作文，獲了銀獎(jiǎng)。我十分高興。

　　我愛(ài)書！

　　我和書的故事300字（9）：

　　我和書的故事

　　書是生活中最好的調(diào)味酒，書是身邊最忠實(shí)的朋友。

　　此言不虛，不信證明給你看。

　　我小時(shí)候，用大人的話說(shuō)就是“悶頭鵝”，我覺(jué)得我一個(gè)月說(shuō)的話都沒(méi)有大人一天說(shuō)的話多，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就象一杯白開(kāi)水，普通乏味。

　　之后，我能夠讀書了，他送一本，你送一本．望著包裝精美的故事書，我愛(ài)不釋手。

　　我抱著書仔細(xì)翻閱，從書中我了解了外面的大千世界，無(wú)奇不有。我又因看書受到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，頭一次感到生活如此完美。

　　沒(méi)事時(shí)，就停下來(lái)猜想剛才的故事情節(jié)最后結(jié)果如何！

　　于是，我越來(lái)越活潑開(kāi)朗，經(jīng)常在同學(xué)面前滔滔不絕，時(shí)而把書中讀后留下的聯(lián)想投稿參賽。

　　我想在我一生里，如果沒(méi)有書，大概生活依舊是一杯白開(kāi)水，我終日默默無(wú)聞，了了此生。

　　我把書當(dāng)作朋友，我愛(ài)書勝過(guò)愛(ài)朋友，我從朋友那兒什么也沒(méi)得到，而書卻給我精神的慰藉；朋友會(huì)背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。

　　我和書的故事300字（10）：

　　我和書的故事

　　自從我上學(xué)前班開(kāi)始，書就悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為我生命中的一部分，和我共度童年。

　　那時(shí)我才剛上一年級(jí)，也是在這個(gè)夏天，媽媽給我買了屬于我自我的第一本書，這本書也就是著名的童話故事《安徒生童話》。剛開(kāi)始，我怕把他弄臟弄壞，所以我就給它包上了我最喜愛(ài)的書皮，并且每次看的時(shí)候我都會(huì)把手洗得干干凈凈，生怕把他弄臟。

　　過(guò)了一段時(shí)光，我一向都沉浸在美麗的童話中。書中的《海的女兒》讓我明白了什么是純潔的感情；《丑小鴨》讓我明白只要有理想，你的夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我一次又一次的翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的沉浸在美妙的童話中。

　　我在書中無(wú)憂無(wú)慮的生活，書給了我悲傷，給了我快樂(lè)。我和書有那么多故事，讀書已成了我生命的一部分。

　　我和書的故事300字（11）：

　　我和書的故事

　　“書”是我們?nèi)祟惖睦蠋�，是我們的朋友，也是我們的營(yíng)養(yǎng)品。我愿意一生與書作伴，有了書，我們就不會(huì)那么孤獨(dú)，那么煩惱。有了書我們就會(huì)無(wú)比快樂(lè)、開(kāi)心！

　　記得有一次，我在房間里看書，媽媽叫我去拖地，我看書看得津津有味，媽媽叫我我沒(méi)聽(tīng)到，媽媽生氣地沖進(jìn)我的房間，我像一只犯罪的小老鼠從媽媽的身后逃了出去。媽媽叫我買啤酒，我沒(méi)聽(tīng)到，媽媽拉住我的耳朵說(shuō)：“快給我去買，快吃飯了。”我像一只小鳥(niǎo)飛快的跑了下去，結(jié)果我買錯(cuò)了，媽媽叫我買啤酒，我卻買了飲料，媽媽罵了我一頓。

　　每一次去書店我都念念不忘地想買書，可我又不敢和媽媽說(shuō)，有一次，我壯膽去跟媽媽說(shuō)，可讓我意想不到的是，媽媽竟然答應(yīng)了。

　　還有一次，媽媽帶我去書店里找一位阿姨，我叫媽媽給我買書，媽媽不答應(yīng)，周圍的叔叔和阿姨都用一種目光看著媽媽，媽媽有一點(diǎn)不好意思了，就答應(yīng)了。我開(kāi)心地笑了起來(lái)！

　　我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言：書記是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書就等于沒(méi)有了快樂(lè)。

　　我愛(ài)讀書！

　　我和書的故事300字（12）：

　　我和書的故事

　　一本好的書籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷地提高你的寫作潛力……

　　小時(shí)候，我對(duì)書只是找樂(lè)趣，并不喜愛(ài)。但此刻的我卻熱衷于看書，因?yàn)?hellip;…

　　起初，我只喜愛(ài)看童話這一類的書，因?yàn)樵诶锩娴闹魅斯�的身上，有許多的完美的精神值得我去學(xué)習(xí)，此刻的我，喜愛(ài)看各種書，童話書、作文書、科幻小說(shuō)……當(dāng)然還有陽(yáng)光姐姐寫的書了，有幻想派，有陽(yáng)光書房等等。

　　從前，我不懂得摘錄好詞好句，只是像“書櫥”一樣把書看了一遍就過(guò)了，寫作文時(shí)就像流水賬一樣，一流到底。老師明白我寫得不好的原因后，告訴了我怎樣才能寫好作文，不寫流水賬，我這才開(kāi)始了我的積累之路。此刻，我已經(jīng)積累了各種好詞句，比如：摘自《踩滑板》的瀟灑自如、四處游玩、羨慕不已等等，好句是——1、有時(shí)一不留意摔個(gè)“腳朝天”，有時(shí)一不留意來(lái)個(gè)“嘴吭泥”。2、最后有一天，我松開(kāi)了媽媽的手，能自我踩著滑板往前行，還能自如的轉(zhuǎn)彎了。

　　這還真如了那句名言：讀書是人類進(jìn)步的階梯！

　　我和書的故事300字（13）：

　　我和書的故事

　　好比一位高尚的人士，我相信你沉浸在書海中時(shí)，必須會(huì)忘卻時(shí)光，不由自主的和他“談話”。我也有一段和書的故事。

　　秋天的一天，我去圖書館看書，天氣十分晴朗，天高氣爽，云淡日麗。我懷著愉悅的情緒走去書店。雖然店小，但人卻很多。大家都跟我一樣，想在書海里尋找知識(shí)。

　　我選中了一本格林童話。當(dāng)我讀到青蛙王子這篇童話，我氣憤急了；美麗的小公主怎樣能說(shuō)話不算話？但讓我感到欣慰的是小公主的爸爸沒(méi)有慫恿她，讓她繼續(xù)說(shuō)話不算話。讀完童話，我心里充滿激動(dòng)：為小公主有一個(gè)好父親而激動(dòng)！還有一個(gè)童話讓我激動(dòng)。

　　一個(gè)旅店老板偷走兩個(gè)兄弟的寶貝，看到這我真想把老板揍一頓，之后第三個(gè)兄弟用他的寶貝把老板揍了一頓，讓老板把寶貝還回來(lái)，我很解氣 。結(jié)尾是：一家人相處和睦。

　　不知不覺(jué)，時(shí)光流逝，抬頭看了一下鐘表：已經(jīng)5：10了我來(lái)的時(shí)候才1：02。我匆匆忙忙的拿著東西回家了。

　　書給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，讓我們開(kāi)闊視野，讓我們明白做人的道理。讀書時(shí)我不求快，只求好。難怪莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。是書讓我們無(wú)知而空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái)。我期望大家都能做到冰心奶奶所說(shuō)的話：“讀書好，多讀書，讀好書。”

　　我和書的故事300字（14）：

　　我和書的故事

　　我個(gè)性愛(ài)看書，愛(ài)得發(fā)狂，有空就看，吃點(diǎn)心時(shí)看，做作業(yè)也看。

　　我還為書差點(diǎn)淹死呢，說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，可是，那絕對(duì)不是謊言。

　　小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我買了一本書，我十分喜愛(ài)它。可是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)十分費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，雙捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳�。∥疑眢w又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了�？墒�，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，可是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開(kāi)書面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……

　　書，就是一位良師也是一個(gè)能夠傾心交談的朋友。

　　我和書的故事300字（15）：

　　我和書的故事

　　我和書是從什么時(shí)候扯上關(guān)系的呢？不清楚。只明白我此刻已離不開(kāi)它們，它們滋潤(rùn)我的心靈，陪我走過(guò)一段漫漫人生路。

　　從《寶寶最愛(ài)聽(tīng)的365夜睡前故事》到此刻的《巴黎圣母院》，使我減少浮躁，受益無(wú)窮。前者是幼兒園時(shí)媽媽特意去買的，那時(shí)我就個(gè)性喜愛(ài)講故事、聽(tīng)故事。每一天都要纏著媽媽，讓她講一到兩個(gè)故事我才肯閉眼睡覺(jué)。后者則是上了初中自我去書城買的，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有喜愛(ài)看名著，在挑書的時(shí)候被這本書的外表所吸引了，深藍(lán)偏黑，封面上有不被人所察覺(jué)的花紋，神秘、幽邃，就買了回家。在翻看“原序”的時(shí)候，怔住了。

　　幾年前，本書作者去圣母院參觀，在兩座鐘樓之一的暗角墻壁上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)手刻的字：ANATKH。

　　這幾個(gè)大寫的希臘文字母，由于長(zhǎng)期侵蝕敗破而發(fā)黑，深深嵌入石壁中，其形貌和筆勢(shì)，不知如何借鑒了哥特字體的特征，仿佛特為昭示這是中世紀(jì)之手寫下的，其中所包藏的難逃定數(shù)的命意，尤令作者凜然心驚。

　　作者思索再三，力圖窺見(jiàn)究竟何等痛苦的靈魂，誓要給這古老教堂的額頭打上這罪惡的或者兇兆的烙印，才肯離開(kāi)人世。

　　這本書就是基于這個(gè)詞而創(chuàng)作的。

　　命運(yùn)。

　　讀這本書的時(shí)候，我感受到了強(qiáng)烈的“美丑比較”。劇中的人物和事件，即使源于現(xiàn)實(shí)生活，也被大大夸張和強(qiáng)化了，在法國(guó)作家雨果的濃墨重彩之下，構(gòu)成了一幅幅絢麗而奇異的畫面，構(gòu)成尖銳的、甚至是難以置信的善與惡、美與丑的比較。這部世界名著讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的巴黎，生活在所謂的上層社會(huì)里的人們的真正所想，所做。讓人明白了生活的真諦是來(lái)自生活在底層的人們，并不是生活在上層社會(huì)“貴族們”。從那開(kāi)始，我愛(ài)上了名著，讀過(guò)《茶花女》，《鋼鐵是怎樣練成的》，《羊脂球》，《魯賓遜飄流記》……殘雪說(shuō)過(guò)：“在世俗欲望的喧囂之中，經(jīng)典的聲音何其脆弱。然而心的呼喚與回應(yīng)是不受干擾的，這種運(yùn)動(dòng)超越時(shí)空。當(dāng)異國(guó)幽靈的身影再次顯現(xiàn)之時(shí)，古老的中華大地屏氣凝神。”我很喜愛(ài)這句話，在名著里讀到自我的感受，好比是在別人的鏡子里看到自我的形象。到此刻為止，最喜愛(ài)的還是高爾基的《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了，外祖父不太喜愛(ài)他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自我的童年，這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們

　　此刻比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！所以我們要珍惜如今美滿、幸福的生活。努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。我們能夠從書中獲取人生哲理，能夠陶冶情操，一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，書便是最好的朋友。

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