關(guān)于理想的作文

　　關(guān)于理想的作文（1）：

　　我的理想

　　每個(gè)人都有自我的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀老師，到貧困山區(qū)去教書。因?yàn)槲衣犝f那里的學(xué)生個(gè)性可憐。

　　為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，教他們?cè)鯓幼鋈�，多和他們談�(wù)勑�，看看他們�(cè)谀姆矫嬗胁欢�的問題。俗話說：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。”

　　老師的知識(shí)是淵博的，在當(dāng)上一名偉大的教師前，應(yīng)當(dāng)使自我的課內(nèi)以及課外的知識(shí)豐富，這樣才好去跟山里的孩子講解，給他們講故事，講外面的世界有多么的完美，讓他們發(fā)奮讀書，去見識(shí)見識(shí)，并把家鄉(xiāng)發(fā)揚(yáng)起來。成為祖國(guó)棟梁之才。

　　上課時(shí)，老師為了幫我們分析課文，總是不顧自我的嗓子，依然堅(jiān)持幫我們講課。這讓我佩服不已，也使我的理想更加堅(jiān)定。

　　如果我當(dāng)上了老師，我必須把班上的“困難生”學(xué)習(xí)搞好，使同學(xué)們的成績(jī)漸漸提高，以后遇到難題能應(yīng)付自如。

　　我明白實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想很不容易，要靠自我的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，從此刻開始，就務(wù)必要努力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽講，改掉不良的習(xí)慣。為了自已的理想，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。

　　我相信總有一天，我心中的教師夢(mèng)必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　關(guān)于理想的作文（2）：

　　我的理想

　　理想，人人皆有，有的人只是說說罷了，有的人是經(jīng)過許多的努力才實(shí)現(xiàn)理想。而我，是死心塌地要實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想。我的理想是當(dāng)一個(gè)福利院院長(zhǎng)，因?yàn)�，我想多關(guān)注一些需要幫忙的人。我明白這是一份很艱難的工作，每一天看到福利院的院長(zhǎng)忙東忙西，每一天廢寢忘食的照顧一些孤兒，我都會(huì)想伸手幫院長(zhǎng)阿姨一把，可是，我又幫不了什么事情。難道，我看到院長(zhǎng)阿姨這么辛苦，就撒手不管嗎？我覺得，此刻我的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了再完成自我的理想！相信你也有自我的理想，而且還會(huì)比我更快完成它哦！

　　關(guān)于理想的作文（3）：

　　我的理想

　　“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好�。�”《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)正是靠著這樣完美的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都就應(yīng)有自我的理想。而我的理想就是——做一名好醫(yī)生。 我要做一名有職責(zé)心的醫(yī)生。在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。醫(yī)生，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，但卻又是高尚、偉大的職業(yè)。

　　知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。讓我們珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學(xué)習(xí)上去，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！ 狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高山！”理想的實(shí)現(xiàn)不是存在與等待之中，而是要靠我們?nèi)ヅ�力、奮斗。要想實(shí)現(xiàn)自我心中的理想，不僅僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要擁有一個(gè)博愛的胸懷，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的白衣天使夢(mèng)就必須能實(shí)現(xiàn)。

　　關(guān)于理想的作文（4）：

　　點(diǎn)亮理想的燈

　　人不可沒有理想，正如周總理說的那樣“為中華之崛起而讀書”所以人要有遠(yuǎn)大的志向絕不能像井底之蛙一樣只看眼前的天空，要像天鵝一樣飛上藍(lán)天。正如陳涉所說：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”所以我說理想就是要有遠(yuǎn)大的志向。

　　理想是石，激出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃期望之燈；理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。這是一首為理想所作的贊歌，理想是多么的重要啊！如果沒有了理想，那么我們將進(jìn)入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的完美的理想社會(huì)，我們將走進(jìn)理想的長(zhǎng)河之中。

　　普列姆昌德說過：“我們的理想就應(yīng)是高尚的。我們不能登上理想的頂峰，可是我們能夠爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多。”是啊，如果一個(gè)人呆在平地上走那么就是碌碌無(wú)為：如果你敢于攀登理想的頂峰，即使是在半山腰也能夠闖出一片屬于你的新天地。

　　“走得慢的人，只要他沒有喪失目標(biāo)，也比那些漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。”這是萊辛所說的，這句話說明了只要人不喪失理想不喪失前進(jìn)的方向即使很慢很慢終有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的理想。

　　我們要腳踏實(shí)地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠(yuǎn)不走一步險(xiǎn)。

　　俗話說得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底。”世上沒有過不去的坎兒，世上沒有過不去的理想：只要你努力沒有什么事情辦不到！

　　關(guān)于理想的作文（5）：

　　理想點(diǎn)亮人生

　　列夫托爾斯泰曾說過理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就失去前進(jìn)的力量。的確是的，理想是燈光，照亮前進(jìn)的方向；理想是火焰，點(diǎn)燃生命的熱情；理想是力量，支撐堅(jiān)定的信念。理想是我們生命中不可缺少的部分，沒有理想的人，甚至不能稱為一個(gè)完整的人。

　　周恩來為中華崛起而讀書，是每一個(gè)人都明白的故事。在課堂上校長(zhǎng)問學(xué)生為何而讀書，同學(xué)們答案多種多樣，有的說為光宗耀祖而讀書，有的說為養(yǎng)家掙錢而讀書，有的說為金榜題名而讀書，只有周恩來一個(gè)人站了起來，大聲的朗朗說道，為中華崛起而讀書，這就是他的理想，為中華崛起，要明白他只有12歲，比此刻的我們還有小兩三歲，在當(dāng)時(shí)的他的心中必須有一張藍(lán)圖，規(guī)劃好了新中國(guó)的面貌，為中華崛起的理想，在他的心中，扎下了深根，他以此為奮斗目標(biāo)，努力地前行著，最后他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，他是新中國(guó)最偉大的總理，他的理想不僅僅照亮了他自我的人生，更照亮了全中國(guó)人民的前程。他的理想是偉大的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　而在這天的社會(huì)，有些人的理想變的扭曲，更有甚者，以拜金為榮，曾有一句話盛傳于網(wǎng)絡(luò)，寧愿坐在寶馬車?yán)锟�，不愿在自行車上笑，這個(gè)浮夸的社會(huì)，理想失去了本應(yīng)有的顏色，我們難道不就應(yīng)好好的想一想理想到底是什么嗎？它本就應(yīng)是最向上的力量，而今卻變得墮落荒謬，雖然這只是少數(shù)人的想法，可是將它和周恩來的理想相比較，它是多么的低俗。不是嗎？

　　其實(shí)我也有我的理想，那就是成為一名老師，在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就有老師教會(huì)我拼音，直到此刻我學(xué)會(huì)了幾何，函數(shù)。一路走來，都有老師的陪伴，他們教會(huì)了我成長(zhǎng)，在三尺講臺(tái)上，他們站了一生，他們那么偉大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，犧牲自我，成就了學(xué)生。所以我想成為一名老師，以自我的學(xué)生的成長(zhǎng)為快樂，看著那懵懂的孩童在自我的教育下成為茁壯的少年，那必須是一件很完美的事情。為了達(dá)成我的理想，我需要付出百倍的努力，每一天都是新的開始，用最好的狀態(tài)去迎接它們，好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　在人生的長(zhǎng)路上理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。

　　關(guān)于理想的作文（6）：

　　我的理想

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人都有自我的理想。有的想當(dāng)一名醫(yī)生，用自我的雙手為病人解除痛苦；有的想當(dāng)一名科學(xué)家，去探索宇宙秘密；而我，也有自我的理想——成為一名出色的作家。

　　作家，一個(gè)不簡(jiǎn)單的職業(yè)。我之所以想成為一名作家是因?yàn)橐淮?ldquo;偶然”。那天，我一回到家就津津有味的打開電視看了起來。突然，我調(diào)到了一個(gè)采訪節(jié)目，一個(gè)主持人拿著話筒，采訪著一個(gè)人：請(qǐng)問鄧曼小姐，您是怎樣成為一名出色的作家的呢？能和我們談?wù)剢幔?/p>

　　看了十幾分鐘，我明白了一些皮毛：原先，這名女作家一向在寫文章，開導(dǎo)那些對(duì)寫作有偏見，對(duì)寫作沒有興趣，覺得寫作是一項(xiàng)折磨的人。之后，那些人沒過多久就愛上了寫作，而且寫了很多感謝信來感謝這位作家。心中一股敬佩之情油然而生：她真厲害！

　　從那之后，成為一名作家的理想就在我小小的心中萌芽了……我也相信我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想！

　　現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。雖然我的這個(gè)理想遭到很多人的冷嘲熱諷，但，我仍舊相信，我的這個(gè)理想必須能實(shí)現(xiàn)。所以，從此刻開始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用自我的實(shí)力來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，閑暇之余多看看作文書、別人的作品；從別人的作品中取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取經(jīng)驗(yàn)；還要多練練文筆，從而提高寫作水平。

　　我的作品，必須會(huì)讓讀者贊嘆不已，經(jīng)久不忘，而且讀起來的時(shí)候朗朗上口，深深烙印在腦海里。我一向相信，我的這個(gè)理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然，要付出努力才會(huì)收獲成功的果實(shí)。只要我努力，就必須會(huì)為我的理想插上一雙飛翔的翅膀！

　　關(guān)于理想的作文（7）：

　　我的理想

　　理想，是一盞照亮人生道路的燈。即使道路坎坷，在理想燈的指引下，最終也會(huì)走向成功之路。

　　老師，是辛勤的園丁，精心培育祖國(guó)的花朵；醫(yī)生，是救死扶傷的白衣天使，為廣大人民群眾奉獻(xiàn)自我的完美時(shí)光；軍人，是祖國(guó)的臂膀，捍（應(yīng)改為“捍”）衛(wèi)著祖國(guó)的安危；記者，是無(wú)處不在的眼睛，哪里有災(zāi)難，哪里就她們的足跡。別看我個(gè)子小，但我有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，你明白我的理想是什么嗎？

　　我的理想是做一名公務(wù)員，把你嚇住了吧？這的確很驚人，每年有幾百萬(wàn)人參加公務(wù)員考試，選中的人數(shù)只是寥寥無(wú)幾，但我并不怕，你明白為什嗎？

　　我的爸爸媽媽有一間屬于自家的個(gè)體經(jīng)營(yíng)店—賣魚鋪。雖然收入能夠足夠我們一家的費(fèi)用，可是媽媽的手卻因此而爛了，她的手從柔順光滑到粗糙，我曾想買潤(rùn)手霜給她，可被她明白后竭力阻止，說我太浪費(fèi)，不必這樣。有一天早上，我看見媽媽的手流血，就過去看看，誰(shuí)明白那只手既裂縫又流血，我擔(dān)心的問媽媽怎樣了，她卻說沒事（加逗號(hào)）只手（改為“是”）不留意劃破而已，我只好坐在那里，過了一會(huì)兒，店里來了一位客人，她買完魚后對(duì)媽媽說，阿嬸你手都被冰凍的（改為“得”）爛了，快去醫(yī)院看看吧，我才明白媽媽騙我，怕我擔(dān)心。從那以后，我下定決心，找份好的工作，讓爸爸媽媽不要再那么辛苦地工作。一天晚上，放完晚自修回家，經(jīng)過爸媽的房間，聽見媽媽在跟爸爸說，:“你還記得鄰村的那個(gè)婷兒?jiǎn)幔克龐寢屖毓寻阉龓Т�，此刻�?jīng)過努力考上了公務(wù)員，她媽感動(dòng)得落淚，。是呀，看見女兒的前途充滿了光輝（改為“明”），哪個(gè)母親不高興�。∥覀兗屹t賢要能也考上，以后不像我們一樣這么辛苦地賺錢，要我死都愿意！很快到了菲菲的生日，我到鄰村她家作客，經(jīng)過婷兒姐姐她家，聽見她媽媽和別人講，婷兒從小就有這個(gè)夢(mèng)想，說必須讓我幸福地過這輩子，但不只是要說，還要做得到，說得容易，做就難。”這番話把我

　　給揪住了。我要努力，這確實(shí)不容易，我要為它去奮斗。

　　理想啊，說愛你不容易，你離我太遠(yuǎn)了，我要把你拉到我身邊，并取而代之。

　　關(guān)于理想的作文（8）：

　　我的理想

　　理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。而我的理想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的山村教師。

　　每當(dāng)我從電視上看到一些孩子渴望知識(shí)的眼神中，和那些讀不起書的孩子們的樣貌，我很同情他們，想要幫忙他們。我們都是同齡的孩子，為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室里享受知識(shí)給予我們的快樂。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來的書，把它當(dāng)寶貝似的呵護(hù)它。這對(duì)于他們來說難道公平嗎？我看到一個(gè)小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求，乞求知識(shí)。

　　看到這些，我就立志要當(dāng)一位山村教師，到那些遙遠(yuǎn)的地方去教書，讓那些山里的孩子們也像其他孩子一樣在知識(shí)中成長(zhǎng)。讓他們走出大山。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，從此刻開始，我要好好學(xué)習(xí)，好好聽老師講課。以后做個(gè)優(yōu)秀的山村教師！

　　這就是我的理想，雖然它并不偉大，但在我心里是不可侵犯的。

　　關(guān)于理想的作文（9）：

　　理想，我想對(duì)你說

　　“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”我想，每個(gè)人都有自我的理想吧！一名救死扶傷的醫(yī)生？一名守在國(guó)家邊疆的戰(zhàn)士？一位以筆墨書寫人生的作家？而我的理想是一名維護(hù)正義的律師，心中卻有許多話要對(duì)理想說。

　　理想，你是神圣的，是偉大的，我們的生命也因?yàn)槟阕兊枚嘧硕嗖�。你在我們�(nèi)魏稳说男闹芯腿缣焐系奶��?yáng)，將地上的泥水稀釋；如一把斬棘的利劍，為我們斬除學(xué)習(xí)上的荊棘、灌木；如春雨，滋潤(rùn)著我們心田上的期望之花。因此，我想對(duì)你說，你是偉大的。

　　小時(shí)候，我不懂什么叫理想，于是我便盲目地追尋著。但我每次看到電視上的一些律師替受害人代理替被害人作辯護(hù)，我的心就會(huì)不由得地觸動(dòng)一下，似乎隱約地明白，律師大概是我的理想吧。我便為自我的理想而去奮斗而去努力、好好學(xué)習(xí)。哪怕在一點(diǎn)的時(shí)光里抓緊學(xué)習(xí)，這是為了什么呢？是理想。理想改變了我許多，這又使我想對(duì)理想說：“理想，你是神圣的，能夠無(wú)形地改變一個(gè)人。”

　　從小到大，我一向在追尋著自我的理想，在為理想而奮斗。我不明白理想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，可是，它讓我們的生活充滿色彩，因此，理想，我想對(duì)你說：“是你讓我們的生活變得多姿多彩，充滿活力。”

　　我張開小手遮住藍(lán)天，然后漸漸收攏，抓住陽(yáng)光、抓住理想，這種感覺十分奇妙，我深吸一口氣，然后大聲地對(duì)著理想說道：“我要為你而去努力，而去奮斗，我要追尋你，與你同行！”

　　關(guān)于理想的作文（10）：

　　樹遠(yuǎn)大理想，展少年風(fēng)采

　　敬愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！我給大家演講的題目是“樹遠(yuǎn)大理想，展少年風(fēng)采”

　　理想是風(fēng)，吹動(dòng)姍然落下的風(fēng)箏；理想是水，滋潤(rùn)生機(jī)勃勃的萬(wàn)物；理想是夢(mèng)，夢(mèng)的源頭來自我們心中。我們正處于少年，理想是我們成功的起點(diǎn)，有了理想，便有了風(fēng)采。水的理想是大海；花的理想是吐艷；樹的理想是長(zhǎng)翠；燈的理想是放光；我們的理想是棟梁！在少年的世界里：沙粒是珍珠，石頭是黃金，樹木是翡翠……

　　同學(xué)們，我們是華夏子孫，是龍的傳人，是中國(guó)人，是祖國(guó)的期望！讓我們擁抱理想，自由翱翔。我們每個(gè)人都是一束陽(yáng)光，合起來就是一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)春天；我們每個(gè)人都是一片花瓣，合起來一束花，就是一片花海；我們每人都是一滴水，合起來就是一條河，就是一片汪洋。我們要奮發(fā)向上、勵(lì)志圖強(qiáng)。這天我們是祖國(guó)的期望，明日我們是祖國(guó)的棟梁！

　　祝大家理想成為現(xiàn)實(shí)，未來成為此刻，我相信大家會(huì)飛得更高、飛的最美！

　　多謝大家！！

　　關(guān)于理想的作文（11）：

　　我的理想

　　我的理想是當(dāng)一名老師。

　　我想當(dāng)一名老師是因?yàn)�，我能夠給那些在大山里的小朋友們傳授知識(shí)，為一顆顆渴求知識(shí)的幼留意靈傳播知識(shí)的火種。

　　我想當(dāng)一名老師是因?yàn)椋�我能夠在和小朋友們一齊學(xué)習(xí)、玩耍的過程中重新拾起童心，使自我在飽受坎坷的成年人時(shí)仍持續(xù)著一顆童真。

　　我想當(dāng)一名老師是因?yàn)�，我能夠�(yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)更多的人才，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大、更加富有；并且在他們中又培養(yǎng)更多的老師，使知識(shí)之薪火能夠代代相傳。

　　我想當(dāng)一名老師還因?yàn)?hellip;…

　　為了能夠?qū)崿F(xiàn)我當(dāng)一名老師的理想，我愿意從此刻起更加努力的學(xué)習(xí)。

　　關(guān)于理想的作文（12）：

　　我的人生理想作文——當(dāng)一名音樂家

　　我的理想是當(dāng)一名音樂家。

　　這也許和我從小就學(xué)習(xí)樂器有關(guān)吧！我從5歲就開始學(xué)習(xí)電子琴，之后又學(xué)習(xí)了二胡，這使我有了良好的音樂素養(yǎng)和豐富的音樂知識(shí)。并且，我十分喜愛唱歌。我認(rèn)為聽歌是一種享受。每當(dāng)我不開心或壓力過重時(shí)，我總會(huì)聽聽音樂，過后，情緒就會(huì)舒暢許多。

　　我熱愛音樂，所以我在學(xué)習(xí)樂器時(shí)總是十分的努力。在平時(shí)，我常常會(huì)和朋友一齊學(xué)習(xí)一些流行歌曲，來豐富我的音樂生活。

　　我本身具有良好的樂感，所以我總能出色的完成一首曲子這也使我更加堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)。

　　每次在電視機(jī)中看到那些歌手在舞臺(tái)上盡情的歌唱時(shí)，我的心里總是十分的羨慕。

　　可是，我明白，以我此刻的潛力，想要成為一名優(yōu)秀的音樂家，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，今后，我要付出更多的努力，來一步步實(shí)現(xiàn)我的音樂夢(mèng)想。

　　我要把握住平時(shí)的課余時(shí)光，學(xué)習(xí)更多關(guān)于音樂的知識(shí)，學(xué)習(xí)好的發(fā)聲方法，并勤加練習(xí)，讓自我有良好的音樂功底。并且我不能只掌握一兩種樂器，我要多方面發(fā)展，學(xué)習(xí)更多來豐富自我。

　　而且，我要更加努力的去練習(xí)，既然做就要做到最好，否則就沒有任何好處。做到“勤學(xué)苦練”才能“熟能生巧”。

　　我始終相信“夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，只有付出努力，腳踏實(shí)地的向前進(jìn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。”

　　除了努力之外。我還要培養(yǎng)良好的性格，我要使自我更加的開朗并且更加堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)被任何事情打倒。

　　音樂家是一個(gè)令人們向往，羨慕的職業(yè)因?yàn)樗麄兡軌蛘驹诮k麗的舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自我，向億萬(wàn)觀眾唱出自我的心境。同時(shí)，要成為一名音樂家也要付出許多的艱辛和努力。因?yàn)橹挥薪?jīng)過無(wú)數(shù)汗水和淚水洗刷過的人生才會(huì)綻放耀眼的光彩。

　　我期望自我將來能夠成為一名音樂家，創(chuàng)作出好的音樂，使他人聽后能夠身心舒暢，情緒愉悅。我期望能用自我的力量帶給大家快樂！

　　關(guān)于理想的作文（13）：

　　我的理想

　　人生，坎坷而復(fù)雜，讓人捉摸不透。理想，對(duì)完美未來的憧憬與向往。要想你的人生豐富多彩，就要為自我的理想去奮斗，去努力。

　　我，一個(gè)平凡的人，也許在茫茫人海之中，我只是一個(gè)不起眼的人，但我有一顆不平凡的心，因?yàn)槲依硐胍�做一位老師�?/p>

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)于一位老師的評(píng)價(jià)。老師，一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè)圣潔的職業(yè)。我，理想做一位老師，一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想的老師。當(dāng)我從電視上看到山里的孩子因貧窮后或沒有老師教誨，我的心便有一絲觸動(dòng)，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識(shí)的心靈得到滿足。當(dāng)我看到因自身?xiàng)l件而無(wú)法讀書的孩子，聽著學(xué)校里朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時(shí)，我不禁替她難過，我，要做一位老師，不求回報(bào)的讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我明白，在理想成功之前，務(wù)必經(jīng)過磨煉，才能使我的理想更加輝煌，燦爛。

　　理想如燈，照亮前方的路；理想如指向標(biāo)，指明前方的路；理想如朝霞，照亮前方的黑暗。我的理想是現(xiàn)實(shí)的，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團(tuán)燃燒的火，是我向前發(fā)展的動(dòng)力。我，會(huì)為我的理想而努力奮斗！

　　關(guān)于理想的作文（14）：

　　人之尊嚴(yán)

　　剛學(xué)過《祝�！罚�腦袋中便跳出“尊嚴(yán)”這個(gè)詞，祥林嫂多么可悲的人物，深深地受到封建禮法、夫綱、貞節(jié)、秩序四座大山的壓迫，她的尊嚴(yán)早已被侮辱、被摧殘、被磨滅……不僅僅僅是她，還有好多好多和她一樣，她只是罪惡的犧牲品。這，這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，多么黑暗的年代。也許她還無(wú)法充分體現(xiàn)出尊嚴(yán)的踐踏，那么《阿Q正傳》中的阿Q呢，他已完完全全地被人嘲笑侮辱，可是他竟然一向高呼：“此刻的世界太不成話，兒子打老子……”竟以此來獲得精神上的安慰，他的尊嚴(yán)何在？

　　誠(chéng)然，當(dāng)代社會(huì)“阿Q”式的人物比比皆是。當(dāng)聽到別人的冷嘲熱諷，他們總是一聲不吭、忍氣吞聲。每每看到這些，我總會(huì)情不自禁發(fā)出感嘆：難道你們就只能這樣嗎？當(dāng)看到別人那蔑視的眼神，居高臨下的氣勢(shì)，難道你們就容忍這樣，被人踐踏，難道你們就不想反抗，就不想維護(hù)自我的尊嚴(yán)嗎？“士可殺，不可辱”人不是低等的動(dòng)物，就算是動(dòng)物，也許它連尊嚴(yán)都不知吧，它也懂得反抗，它懂得斗爭(zhēng)，作為人，就更就應(yīng)，難道不是嗎？

　　有人曾說，人受到震動(dòng)有種種不一樣：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上……而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個(gè)人尊嚴(yán)上。綜觀古今中外，多少仁人志士，為了個(gè)人理想、國(guó)家利益而“忍痛割愛”。

　　為了自我遠(yuǎn)大的理想。司馬遷因?yàn)槔盍贽q護(hù)遭受宮刑的折磨，且備受侮辱，“交手足，受木索，暴肌膚，受榜棰，幽于圜墻之中，當(dāng)此之時(shí)，見獄吏則頭搶地，視徒隸則心惕息。”但他忍辱負(fù)重，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這只是他暫時(shí)地忍讓，為了自我遠(yuǎn)大的理想而留下不滅的著作——《史記》。中國(guó)歷史有多少人哪，孫臏、伍子胥、韓信……他們都放下了尊嚴(yán)，但都沒有丟棄它，正因他們都有宏大的目標(biāo)，才成就了自身的輝煌。

　　為了國(guó)家的利益。曹操這個(gè)超級(jí)大奸雄也有這一面，在官渡之戰(zhàn)中，他喜得許攸的幫忙，可是許攸卻常因此侮辱他，可是他認(rèn)為許攸還有些利用價(jià)值，能夠?yàn)樽晕覈?guó)家的利益做貢獻(xiàn)，便三番五次地忍受了他（直到許攸沒有了利用價(jià)值，曹操便毫不留情地將他殺了）。還有司馬懿多次敗于諸葛亮，只得堅(jiān)守不攻，當(dāng)諸葛亮送其婦女衣服嘲笑他時(shí)，他一向都默默地隱忍著，直至諸葛亮病逝。他們都為了國(guó)家的利益，一忍再忍，為魏國(guó)的偉大復(fù)興，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，國(guó)家，人之本，而尊嚴(yán)可是是自身的人格，權(quán)衡利弊，我們更就應(yīng)選取國(guó)家。

　　尊嚴(yán)具有永恒的魅力，我們不可茍且偷生也不必不卑不亢。

　　關(guān)于理想的作文（15）：

　　我的理想演講稿

　　沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來；而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自我的理想，有的人想當(dāng)著名的畫家；有的人想當(dāng)出色的作家；有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家；有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！

　　有人說，做老師有什么好？雖然有假期，可是做老師要批改作業(yè)；又要改試卷；還要備教案、吃粉筆灰，對(duì)身體不好；操心，此刻什么學(xué)生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書，還可能有身命危險(xiǎn)……

　　可是在我的心目中，老師像是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。

　　你們說做老師是因?yàn)?ldquo;貪圖”假期，但我卻認(rèn)為不對(duì)，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準(zhǔn)備，熬夜加班；你們又說老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開心……我想如果沒有老師的教導(dǎo)，怎能有這天這個(gè)這么完美的世界呢？

　　我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我期望我崇敬的未來不止是一個(gè)完美的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星！

　　關(guān)于理想的作文（16）：

　　不要丟了你的理想

　　“只要你有理想，世界也會(huì)為你讓路”。 ——題記

　　相信每個(gè)人在花兒盛開的那個(gè)年代都有一個(gè)屬于自我最初的理想，或許是純潔的，或許是夢(mèng)幻的，總之是完美的。然而，在之后的社會(huì)磨練中，或許有些人已選取理解現(xiàn)實(shí)，慢慢的，忘記了自我最初的理想�？墒牵�我卻認(rèn)為，不論現(xiàn)實(shí)有多么殘酷，理想總會(huì)在你最無(wú)助的時(shí)候給你期望。

　　以前有一個(gè)人，他從小的理想就是能夠考上一所知名大學(xué)。雖然，他學(xué)習(xí)十分努力，可每次考試都不盡如人意，于是，他經(jīng)常抱怨上帝對(duì)他不公平。久而久之，他不但沒有尋找自我為什么失敗的原因，還自暴自棄。結(jié)果不用想也明白，他沒有考上大學(xué)。就在外給別人打工。一天，他看到一個(gè)男孩兒和男孩媽媽走在街上，男孩兒和自我的媽媽說：“媽媽，老師夸我了！還說我很有期望考大學(xué)呢！”。是的，他從男孩身上看到了自我的影子，突然想起自我以前的理想，于是，他決定重新再來！理想當(dāng)然不是那么容易就實(shí)現(xiàn)的，他付出的是要比別人多好幾倍的努力與汗水。結(jié)果，你想到了嗎？是的！他考上了！他實(shí)現(xiàn)了自我的理想！從那以后，他似乎明白了許多……

　　這個(gè)故事，同樣啟示著我。世界上最完美也是最珍貴的，莫過于自我的理想，哪怕你此刻有一份很好的工作，也不要忘了你的理想。它會(huì)像春天綻放的花兒一樣，競(jìng)相開放在你心靈的最深處……

　　關(guān)于理想的作文（17）：

　　我的理想

　　理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想是；是吹響生命的號(hào)角．．．．．．山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。有了理想，如夢(mèng)一般五彩；有了理想，似彩蝶一樣翩翩；有了理想，像期望的種子，播撒在我們的心田，在我心中埋沒這一顆小小的種子－－我要成為一名教師。

　　在我剛踏進(jìn)校園時(shí)，老師教我們唱歌、寫字、畫畫。那時(shí)我就覺得老師真神奇，什么都會(huì)，什么都懂，那時(shí)我就想：長(zhǎng)大后，我也要到一名神奇的老師，把我的知識(shí)毫無(wú)保留的交給小朋友們。隨著時(shí)光的慢慢流逝，我也就是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我也明白了當(dāng)一名教師是多么的艱難，與不容易。當(dāng)我看見老師站在那三尺高的講臺(tái)上侃侃而談，我就覺得，老師多偉大，那時(shí)才真正理解老師這個(gè)詞的真正含義。記得有一次，放學(xué)爸爸因?yàn)橛行┦露�忘記來接我。我靜靜地坐在校門口的旁邊的石凳上。不明白過了多長(zhǎng)時(shí)光，我忽然看見拖著疲憊的身軀老師從校園慢慢走出來。當(dāng)時(shí)校園里已經(jīng)寥寥無(wú)人了，這時(shí)我才明白，老師原先是那么的辛苦，就更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的念頭。

　　在成為一名老師的道路上也許會(huì)布滿荊棘，刺痛我們的雙手，也許會(huì)有留下不少淚與汗，但只要心中樹立堅(jiān)定的信心，就也不會(huì)使我跌倒，向困難低頭。為了讓這理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們每一天利用課余時(shí)光閱讀書籍，讓自我充實(shí)起來，為將來考師范大學(xué)打下基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)不是美麗的語(yǔ)言而是實(shí)際行動(dòng)，要想到達(dá)目標(biāo)，就務(wù)必認(rèn)真聽講，多看書，考上理想的中學(xué)，高中甚至大學(xué)。不僅僅要努力學(xué)習(xí)，也要培養(yǎng)自身禮儀和修養(yǎng)。人格修養(yǎng)是孩子們必修的課。所以我此刻要努力學(xué)習(xí)做人的道理和禮儀。另外，當(dāng)老師還要處理很多學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，我就盡量地找一些好的學(xué)習(xí)方法為以后當(dāng)老師做墊鋪。

　　列夫托爾斯泰曾說過“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定地方向；沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活.”既然有崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的奮斗，不要在意身后是否會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇。

　　關(guān)于理想的作文（18）：

　　我的理想

　　列夫.托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”

　　人人都有自我的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。

　　我心中的這個(gè)念頭已經(jīng)萌發(fā)很久了。在幼兒園的時(shí)候，我就很崇拜那些老師。老師就像父母一樣無(wú)微不至的照顧我們：當(dāng)我們生病時(shí)，她會(huì)關(guān)心我們；當(dāng)我們做錯(cuò)時(shí)，她會(huì)批評(píng)并教育我們。老師就像園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。老師是知識(shí)的“創(chuàng)始人”，一代代老師的含辛茹苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，一日復(fù)一日的耕耘在“土地”上，把知識(shí)的種子播種給他們，為祖國(guó)培育了一批批優(yōu)秀人才，才使的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。我敬仰老師，因?yàn)樗麕ьI(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。于是我就有了這個(gè)想法。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我就應(yīng)為它而努力奮斗。要明白，當(dāng)老師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，要給學(xué)生們“一杯水”，自我就得必備“一桶水”。我必備了嗎？當(dāng)然沒有。因此，我就應(yīng)學(xué)好文化，讓自我的大腦更充實(shí)一點(diǎn)。不然以后連學(xué)生的文化水平都不如怎樣行呢？但不能只學(xué)習(xí)文化，連管理潛力都沒有，我就應(yīng)常鍛煉自我的管理潛力。字跡也不能太潦草了，要多練字，字漂亮了，學(xué)生們也不會(huì)笑話。這樣一來，我的理想就“百尺竿頭，更進(jìn)一步”了。

　　理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有方向就沒有生活。只要我堅(jiān)持不懈，就必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

　　關(guān)于理想的作文（19）：

　　理想的陽(yáng)光

　　水一樣透明的身體令人神往

　　它開始于一本書一個(gè)不經(jīng)意的眼神

　　以及一個(gè)離奇的故事那朦朧而未知的起因

　　積雪消融天空中飛鳥的鳴叫就不再間斷

　　山林之外明朗的春天依然是青春的一種暗示

　　它以綠色的流向去響應(yīng)一種來自人間心靈的感召

　　理想的陽(yáng)光為水和水的身體所反射

　　而后倒立的感知和身影就如同一個(gè)故事連之后

　　另一個(gè)故事綿延不絕構(gòu)成自我的身體和世界

　　任沙漠退后就讓凝集的云和無(wú)端的心緒隨風(fēng)飄散

　　就讓大地?zé)o畏的精靈奏響圣潔而持久的樂章

　　就讓深入命運(yùn)的相思和啟迪直指前方

　　理想的陽(yáng)光隱身于水湛藍(lán)而幽深的寓意

　　它由遠(yuǎn)而近由近及遠(yuǎn)的沉思正一步步迫近

　　迫近真實(shí)與虛幻的囈語(yǔ)以及被貪夢(mèng)被良知

　　被抑或茫然無(wú)知的眼神所遺忘的一次又一次遷徙

　　那些所有愛戀的話語(yǔ)也必定是理想所帶來的

　　關(guān)于生命對(duì)陽(yáng)光的感知那靈魂里潛伏的思想

　　就如同這個(gè)春天來自遠(yuǎn)古的文字究竟該怎樣

　　用心靈的手去撫摩和閱讀才能讓那一縷縷情感中

　　平淡的迷茫穿越云層的虛幻而后豁然開朗

　　關(guān)于理想的作文（20）：

　　丟失的理想

　　生活的理想，是為了理想的生活。——題記

　　每個(gè)人的理想都是神圣的，而當(dāng)生活的理想丟失時(shí)，世界又將是怎樣的？

　　有一位攝影師，在登機(jī)離開非洲一片災(zāi)區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震撼人心的場(chǎng)面：一個(gè)非洲黑孩俯在地上，并不是全俯，她的腿是蹲著的，脊梁曲著，手臂在地上呈直角，頭低著仿佛搖搖欲墜，手腕和脖子上殘留著死去親人的味道——一串家人留下的項(xiàng)鏈和手鏈，已經(jīng)有些許老舊了，即使在猛烈日光的照射下，也泛不出閃亮的銀白了。

　　攝影師抓拍了這給人以思考的一瞬，即使在即將啟程的直升機(jī)上，他也不忘再用照相機(jī)看那個(gè)因疾病和饑餓而面臨死亡的黑孩。她的周圍，是一片貧瘠的土地，沒有一滴水，只是充滿死亡的土地，遺留著的生命痕跡也顯得如此荒誕——幾根枯草兀自地、倔強(qiáng)地用最后的氣力挺著腰板，不讓自我的生命在別人看來已經(jīng)終結(jié)。

　　他猛地發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處，一只豐滿的禿鷲，正低頭整理羽毛，攝影家明白，他在耐心地等待黑孩的死去。

　　攝影家叫卡特，因?yàn)檫@張照片，成為普利策獎(jiǎng)得主。

　　但他自殺了，留下一張紙條：真的，真的對(duì)不起大家，實(shí)在是生活的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了歡樂的程度。他很失落地離開了這個(gè)世界，只是因?yàn)樗麃G失了生活的理想，所以也丟失了理想的生活。在眾說紛紜的輿論面前，有一個(gè)天才選取了以死明志。

　　當(dāng)一個(gè)人與世界格格不入時(shí)，他只會(huì)選取離開。

　　我們的想象對(duì)于這世界只是杯水車薪，不切實(shí)際。若他當(dāng)時(shí)給予那個(gè)黑孩，一塊面包，一杯干凈的水，并把她帶回自我的國(guó)家，沒錯(cuò)，她得救了，非洲卻仍無(wú)改變；但若他把非洲的凄慘公諸于世，那么世界會(huì)覺醒，會(huì)有更多的非洲人重新?lián)碛型昝赖纳�活�?/p>

　　關(guān)于理想的作文（21）：

　　有理想才會(huì)有追求

　　有人說：每個(gè)人都就應(yīng)有一雙好鞋，因?yàn)檫@雙好鞋會(huì)帶你到最完美的地方去。我想，這鞋大概就是指理想吧。從呱呱墜地的那一刻起，我們便開始了人生的旅途，不管這旅途是坦蕩還是崎嶇，都要靠我們一步一個(gè)腳印地走下去，那或深或淺的痕跡不單單記載著我們一路走來的酸甜苦辣，更印證著我們對(duì)理想的不懈追求。

　　理想總是完美的，那是一個(gè)能讓你最快也最容易實(shí)現(xiàn)愿望，得到快樂的地方，所以我們從不缺乏理想。如果理想是一位高貴美麗的公主，難以親近，那么追求就是一個(gè)純樸實(shí)在的小姑娘，平易近人；如果理想是水中若缺若圓的明月，那么追求則是空中時(shí)刻給我們貼身光和熱的嬌陽(yáng)；如果理想是沙漠中轉(zhuǎn)瞬即逝的蜃景，那么追求則是不遠(yuǎn)處真正給我們帶來期望的一林綠洲。

　　莊子的“無(wú)所待”、陶淵明的桃花源，哪一個(gè)不完美，哪一個(gè)不令人向往，然而越完美的理想?yún)s往往越難以實(shí)現(xiàn)，而追求則是量度理想與現(xiàn)實(shí)的最佳標(biāo)準(zhǔn)，是從理想通往現(xiàn)實(shí)的唯一路徑。有了追求，笨小鳥明白了它該比別人早起一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，可是它最先實(shí)現(xiàn)了飛上藍(lán)天的理想；有了追求，毛毛蟲明白了它該再努力一些，靠自我的力量掙脫繭的束縛，于是它實(shí)現(xiàn)了變成蝴蝶的夢(mèng)想；有了追求，蒲公英懂得了它要飛得再遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓自我的種子灑向更廣闊的天地，于是它那毛絨絨的可愛小花成為了深色大地的鮮亮點(diǎn)綴。

　　我們駕著自我的小船在人生之海上航行，也許每一朵浪花都是我們的新朋友，每一座島嶼都是我們的新伙伴，每走的一步都是獨(dú)一無(wú)二，最初的理想是我們最好的導(dǎo)航標(biāo)。但當(dāng)我們的追求讓我們一次次地看到了暗礁的堅(jiān)硬、颶風(fēng)的無(wú)情，我們不得不更換新的路線，也許這一次將通往另一個(gè)嶄新的彼岸，不管與我們最初的理想相差多大，但都必須是更適合我們的。

　　追求讓我們看清理想，理想讓我們明白了追求的方向，只有當(dāng)我們擁有了一個(gè)既適合我們，又是我們所向往的理想時(shí)，追求才更有好處，也更易轉(zhuǎn)化為理想實(shí)現(xiàn)時(shí)那一抹絢麗的彩虹， 有理想 才會(huì)有追求。

　　關(guān)于理想的作文（22）：

　　理想點(diǎn)亮人生

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　這天我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生。“生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進(jìn)。”在我們的心中，都有一個(gè)如花蕾般的理想，它隨著我們的成長(zhǎng)，也在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)著，期盼有一天自我能夠開出最絢麗的花朵。其實(shí)，理想并不只是一枝花蕾或是旅行的路線，更多的時(shí)候，它是一盞明燈，能夠讓我們?cè)诤诎抵姓业秸�確的路。

　　追逐理想才能有偉大的成就�；赝�中華五千年歷史文化，能被人們所記住的人物，哪個(gè)不是有理想有抱負(fù)的？古有車胤囊螢映雪，今有周總理為中華之崛起讀書。他們開始時(shí)是和眾人一樣的，可是他們?yōu)槔硐電^斗拼搏，努力地提升著自我的知識(shí)，認(rèn)識(shí)，潛力。

　　我的理想是什么？我的理想是當(dāng)一名主持人，我手握沉重的金話筒，話筒下有我的信念，以及給我信念的觀眾和我赤誠(chéng)的期望。應(yīng)對(duì)著千萬(wàn)的觀眾，祝福與期望一齊灑遍五湖四海，幾近癡迷，我要成功，那閃著金光的話筒，以及那話筒下的艷陽(yáng)，開出萬(wàn)朵花枝，我就是主持人，一個(gè)渴望為他人送去祝福與快樂的人，應(yīng)對(duì)困難仍絕境逢生的主持人，我要履行我的職責(zé)，懲惡揚(yáng)善，發(fā)揚(yáng)光大英勇的事跡，堅(jiān)決抵制惡勢(shì)力！

　　我明白著名化學(xué)家李比希為了理想不怕別人嘲笑，堅(jiān)定執(zhí)著的追求自我的理想，最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；我明白萊特兄弟從小便有了飛翔的夢(mèng)想，經(jīng)過不懈努力最后實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想；我明白周總理為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大抱負(fù)，這句活一向激勵(lì)著周總理為國(guó)家的振興，民族的獨(dú)立鞠躬盡瘁，死而后已；我明白茅以升為了人們過橋的安全立下宏愿架橋，他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，最后為人們架起了一座座大橋……

　　“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝之中。”沒有毫無(wú)荊棘的小路與大道，但有一把有信念鑄成的鐵斧；沒有永遠(yuǎn)的艷陽(yáng)天，但有一把由期望撐開的小傘；沒有毫無(wú)光明的夜晚，但有一盞由理想點(diǎn)亮的永不熄滅的圣潔之火！

　　我們要持信念之斧，撐期望之傘，把理想之燈，去勇敢的戰(zhàn)勝路上的一切困難。

　　巴金說：“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。”

　　列夫?托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活。”我說：“理想點(diǎn)亮人生！”讓我們用理想點(diǎn)亮人生吧�。�！

　　多謝大家，我的演講完畢。

　　關(guān)于理想的作文（23）：

　　我的理想

　　理想，一個(gè)人人拼搏奮斗想要實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)，俗話說得好：“不想當(dāng)將軍的兵就不是好兵。”而我也奔馳在理想這條大路上，而通往終點(diǎn)，不僅僅僅只有一條路，沒有大道走小道，一路坑坑洼洼，越過坎坷，尋找成功。我的理想是當(dāng)一名歌手。

　　三年級(jí)那年，表姐來我家，坐在沙發(fā)上聽著音樂，我隱隱約約聽了一些，便如饑似渴的往姐身旁靠了靠，輕輕閉上雙眼，濃密的睫毛貼在臉頰上，放松情緒，后背抵在椅背上，享受著耳邊動(dòng)聽的旋律。姐見我聽得入迷，留意翼翼地伸手取下一邊耳機(jī)，動(dòng)作輕柔地放在我的耳朵里，不忍打擾沉醉在歌聲中的我。我靜靜的感受著這一切：溫柔的如同天籟般的聲音，像一根柔軟的白色羽毛，輕輕安撫我的心。歌詞都是一字一句組成的，譜上不一樣的調(diào)，猶如書中的古詩(shī)那般優(yōu)美。從歌手口中唱出是那么不一樣：他們有不一樣的聲，他們有不一樣的詞，他們有不一樣的調(diào)，他們有不一樣的情，用自我的感覺去釋義歌曲，讓聽著產(chǎn)生共鳴，身臨其境，感同身受。

　　我漸漸地聽了幾十首歌，指尖不停地打著節(jié)奏，不停地在桌子上游走，聲聲清脆有力，一邊打一邊滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。只要一聽見就情不自禁地跟唱兩句，模仿原聲，不斷地唱，不斷地唱。記得住就哼兩句，沒記住再看一看，聽一聽，我想這就是夢(mèng)想的力量，來自心底的那份渴望，不想半途而廢，打退堂鼓的決心。

　　多么期望唱好歌！多么期望當(dāng)歌手！多么期望讓全世界聽見我的聲音！多么期望發(fā)泄情緒，放松自我，不再壓抑，把心中的負(fù)擔(dān)卸下，享受當(dāng)前的完美，彌補(bǔ)遺失的完美。讓我的歌聲飄揚(yáng)在耳邊，飄揚(yáng)在白云端的上空！

　　理想是我的目標(biāo)﹔理想是我的靈魂；理想是我奮斗的決心。我要為作為歌手而拼搏，為一個(gè)不切實(shí)際的白日夢(mèng)而努力著，堅(jiān)持著。即使是個(gè)夢(mèng)也不想醒來，我相信有志者事竟成，只要努力理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我奔跑著，在藍(lán)藍(lán)的天空下，拼搏著，我相信這就是理想的力量。

　　關(guān)于理想的作文（24）：

　　理想點(diǎn)亮人生

　　小朋友，你明白什么是理想嗎？理想就是對(duì)人們生活完美、合理的盼望，使人們對(duì)一件事情或一樣?xùn)|西合理的安排。正如人們常說，理想是幸福的港灣，帶人們環(huán)游各個(gè)地方；理想是一架飛機(jī)，帶著人們的憧憬和期望，飛向遼闊的天空。

　　每個(gè)人都有一個(gè)偉大的理想，比如：周恩來在12歲時(shí)立下了“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，因此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終成為受全國(guó)人民愛戴的一代偉人，為中國(guó)立下了優(yōu)秀的成績(jī)，一心一意地為國(guó)民做事。又比如，為人們做事稱心如意，用理想譜寫生命的贊歌的張海迪。有讓中國(guó)革命的面貌從此煥然一新的孫中山。還有最讓我難忘的毛澤東和林巧稚，我記得在毛澤東離家不遠(yuǎn)的湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)堂讀書。。臨行前，他在每日父親必看的賬薄寫了一首詩(shī)，讓我們很難忘。孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。林巧稚，一個(gè)可憐的孩子，可卻還是中國(guó)的“萬(wàn)嬰之母”。在她很小的時(shí)候，她的媽媽就患了宮頸癌，就在她5歲時(shí)那年，永遠(yuǎn)的離開了她。林巧稚生來就倔強(qiáng)，要求自我每件事都要比別人做的好，林巧稚一向想當(dāng)一個(gè)手到病除的的醫(yī)生，所以她一向奮發(fā)學(xué)習(xí)，就這樣堅(jiān)持了很多年，最后她到一家城市里規(guī)模的綜合性醫(yī)生，專門治婦女和兒童的病，她一生沒有婚育，卻親手接生過五萬(wàn)多嬰兒，為婦女和兒童操了不少心，被人們譽(yù)為“萬(wàn)嬰之母”。

　　其實(shí)，還有很多名人為了自我的理想，不惜一切代價(jià)。小朋友，讓我們一齊來為自我的理想，不惜一切代價(jià)吧！讓我們?yōu)樽晕业睦硐胂蚯白甙桑?/p>

　　關(guān)于理想的作文（25）：

　　人生理想

　　我想，大家都有自我的理想吧！我們都就應(yīng)為自我的理想去努力，去拼搏。

　　理想是不能夠改變的，即使前方通往成功的大門有阻礙，我們都就應(yīng)不退縮，勇往直前，直到成功。

　　雖然我不明白大家的理想是什么，但我有一個(gè)肯定的理想，那就是成為一名舞蹈演員，舞出我的精彩人生。我以前曾想過放下，可是我明白放下的后果，會(huì)被大家看不起。此刻雖然我離成功還很遙遠(yuǎn)，但起碼我不會(huì)選取放下。

　　理想還在前方等著我們，讓大家一齊牽上理想的手，走向成功，走向未來！

　　關(guān)于理想的作文（26）：

　　我的理想

　　我的理想是當(dāng)一名海洋生物科學(xué)家。

　　因?yàn)�，海洋里有�?shù)不清的海洋生物，在那里一切都是那么神秘！有各種各樣的魚類，還有各種十分罕見的生物，總之，那里的一切對(duì)我來說都是那樣神奇！那樣美妙！我時(shí)常會(huì)想，海洋到底有多大？有多深？她能容的下那么多的生物嗎？會(huì)不會(huì)有一天海洋慢慢褪去，所有的海洋生物從此失去了生命......我不期望真有那么一天來臨，所以，我們就應(yīng)從此刻開始學(xué)會(huì)保護(hù)海洋環(huán)境，給那些生活在海洋里的各種生物帶給一個(gè)完美，安定的家園！

　　從此刻開始，我愿意為了自我的理想而努力！加油吧！

　　關(guān)于理想的作文（27）：

　　放飛理想

　　蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，最后把飛的理想變成現(xiàn)實(shí)；依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自我畢生的心血，最后把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念，放飛理想，你就主宰了自我的世界。

　　“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自我的理想放飛到藍(lán)天中。放飛理想，別忘了你的堅(jiān)定信念！

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完之后，他激動(dòng)地跪了下來，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把理想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。

　　怎樣能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào)，你只是在等待，等待你的理想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。

　　樹立信念，放飛理想，你將能隨它一齊到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛理想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明日。讓理想飛翔，讓信念開花。

　　當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，理想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒有理想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自我，有理想就要去追。

　　振動(dòng)理想的翅膀，起飛！

　　關(guān)于理想的作文（28）：

　　當(dāng)理想遇到挫折

　　每個(gè)人都會(huì)有理想，理想都是完美的。理想得以實(shí)現(xiàn)需要我們付出行動(dòng)，正所謂“人類因理想而偉大，理想因行動(dòng)而輝煌。”——但在理想實(shí)現(xiàn)的過程中，難免會(huì)遇到挫折與困難，但只要行動(dòng)起來終會(huì)有成功的那一天。無(wú)論遇到什么樣的挫折，把挫折當(dāng)成上坡路，咬緊牙關(guān)終會(huì)過去。

　　古有屈原寧抱石沉江，亦堅(jiān)守“美政”的理想，于漫漫長(zhǎng)路上下求索；今有出生名門的南丁格爾為了改變護(hù)士地位低下這一理想，決心以身作則，改變這一現(xiàn)狀。還有我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)少年時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天進(jìn)行演算，遇到了許多挫折，但他都堅(jiān)持下來了，最后最后初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒能做到的奇跡。人一旦有了聯(lián)系，就得堅(jiān)定不移地走下去，為理想而奮斗，那樣才能取得勝利。而這些偉人用行動(dòng)闡述了實(shí)現(xiàn)理想的真諦。

　　理想并不是遙不可及，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲，只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

　　理想就像一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開了糖衣就能吃到美味的糖果了。袁隆平的夢(mèng)想是“我種的水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”。但與許多人不一樣的是，袁隆平之所以讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)在夢(mèng)想之路上踏實(shí)行進(jìn)著。每一天，袁隆平都會(huì)下田去觀察水稻的長(zhǎng)勢(shì)，風(fēng)吹雨打都不變，他觀察水稻是那認(rèn)真的神情，沉思的目光無(wú)不彰顯著他對(duì)工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé)。而且一有時(shí)光就會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量，他也曾一次次的失敗過，也曾遇到過許多挫折，可是他克服了挫折帶來的困擾，最后“雜交水稻之父”袁隆平院士指導(dǎo)的超級(jí)水稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn)900公斤的高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功，隆回縣百畝實(shí)驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)926。6公斤。

　　理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；理想，只有堅(jiān)持，才會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。

　　關(guān)于理想的作文（29）：

　　理想就是金鑰匙

　　理想 古今中外，有許多名人。他們?yōu)槭裁茨艹蔀槊�人？因�(yàn)樗麄冇欣硐�。周恩來的理想是為中華崛起而讀書；愛迪生的理想是當(dāng)一位發(fā)明家……

　　你能夠問：“什么是理想？”我來告訴你：“有理想就會(huì)有創(chuàng)造，有創(chuàng)造就會(huì)有成功。” 每個(gè)人都有自我的理想，每個(gè)人的理想也都不相同。我的理想是當(dāng)一名作家。因?yàn)閷懽鹘o我?guī)�來了許多樂趣，能夠陶冶我的情操。例如：你和媽媽吵了架，心中不愉快，能夠?qū)懴聛�；你心中的悲哀事，寫出來大家一齊承擔(dān)；你心中有大快人心的事，寫出來大家一齊分享。寫作是我生活的一部分。我要寫許多許多書，我要寫許多許多事情，我要用筆寫出我的信仰、我的憤怒、我的喜愛；我要用筆描繪出祖國(guó)的大好河山。寫作是我心靈的窗口。

　　要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起。昨日所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶，要從頭再來，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。 我相信，有理想就會(huì)有創(chuàng)造，有創(chuàng)造就會(huì)有成功。我必須會(huì)成功的！

　　關(guān)于理想的作文（30）：

　　我的理想

　　理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自我的理想，我的理想是當(dāng)一位舞蹈家。

　　舞蹈家是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當(dāng)舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一齊，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更是心靈的鼓舞。我喜愛陶醉在另一種境界里，我更期望把這種感覺帶給其他人。

　　我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機(jī)會(huì)，我在四年級(jí)的時(shí)候，一張興趣培訓(xùn)班報(bào)名表傳到了我手里。上方琳瑯滿目的寫著數(shù)十種興趣，當(dāng)我看到“拉丁舞”這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，便毫不猶豫地選取了它。從我上的第一節(jié)拉丁舞課開始，我就情不自禁地被它吸引，愛上它了。雖然每一天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習(xí)課，可是對(duì)于我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我總是在下課后向舞蹈老師問這問那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。

　　我明白，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓(xùn)的天賦，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，失敗了，繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要當(dāng)一個(gè)舞蹈家不容易，不是想一想就能當(dāng)?shù)�。在身體方面，要有很好的柔潤(rùn)性，這種基本功是要從小練起的；除了基本功，還要有很強(qiáng)的耐力，平時(shí)的舞蹈練習(xí)是很辛苦的，務(wù)必要經(jīng)得起這種考驗(yàn)。在精神方面，除了有很強(qiáng)的理解潛力，能將身于心融為一體，最重要的是能體會(huì)生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不是一般人能做到的。舞蹈本來就起源于生活，它是表達(dá)語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認(rèn)真努力地做好上方的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現(xiàn)我的理想。

　　在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自我的理想。我也要向他們學(xué)習(xí)，將來造福于社會(huì)，服務(wù)于人民。

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