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高中隨筆600字

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-11 16:02:10 | 移動(dòng)端:高中隨筆600字
高中隨筆600字

  高中隨筆600字精選(一):

  高中生活春暖花開(kāi)

  新的生活顯得忙碌而充實(shí),住校的日子自是比不上家里,卻也能在我的心里留下濃墨重彩的一筆。晨光熹微的清晨,我踏著露水和著鳥(niǎo)聲去操場(chǎng),去食堂,去上課,我熱愛(ài)這樣的生活并滿(mǎn)心期盼。夜幕似水的黑夜,下了晚自習(xí),我又走在操場(chǎng)回到宿舍,把一天的思緒理清存檔。沒(méi)有電視沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種嘗試和考驗(yàn),人生的道路上何嘗不是這樣呢

  我結(jié)識(shí)了新的朋友和老師,但仍從他們身上看到了從前的影子。我努力地讓自己沉浸在新的生活中并強(qiáng)迫自己做一段冗長(zhǎng)華美的夢(mèng),可我無(wú)法阻止自己不去懷念過(guò)去的所有知己和良師。一路有他們相助,我才得以站在那里,理解更深層次的教育,也結(jié)識(shí)新的益友。我從來(lái)沒(méi)有和他們道別,他們維系了我的成長(zhǎng),對(duì)我的人生亦充滿(mǎn)了期盼。或許我正帶著他們的夢(mèng)想繼續(xù)前行,駛向嶄新發(fā)亮的遠(yuǎn)方。

  人對(duì)未知的一切總是持有無(wú)比濃厚的好奇心,我們私下嘰嘰喳喳地八卦著老師的性格,校長(zhǎng)的年齡,同學(xué)的喜好,又或是聊聊娛樂(lè)新聞。三個(gè)月前我也在聊這些,三個(gè)月后面前的臉孔悉數(shù)變化,談?wù)摰馁Y料卻一成不變。我不禁唏噓感嘆光陰的匆匆仍是帶不走某些東西的罷。

  我對(duì)離家的日子著實(shí)感到有些不適應(yīng),但從小“既來(lái)之則安之”的性格讓我消除陌生感,欣然理解。我明白人不可能永遠(yuǎn)待在一個(gè)環(huán)境,應(yīng)對(duì)新的生活和世界,努力適應(yīng)才是明智之舉。

  我懷著對(duì)“面朝大海,春暖花開(kāi)”這般生活的期盼,去理解此刻新的生活,并且憧憬未來(lái)新的每一天。

  高中隨筆600字精選(二):

  過(guò)完只有四天的暑假,我被使光無(wú)情地拖入高三。

  高三,傳說(shuō)得很恐怖,是最重要的一年。每個(gè)人都勸我要好好讀書(shū),可我真的不喜歡讀書(shū)。哥告訴我說(shuō):在高中成績(jī)和人緣是證明潛力的唯一途徑,人緣只能順其自然,需要誠(chéng)意,親和力和謙虛;而成績(jī)需要努力,需要付出汗水。所以他要我看中自己的潛力,而不要過(guò)分看中成績(jī)。我想我要聽(tīng)他的話(huà)。

  此刻的我喜歡Jay,喜歡安妮寶貝,也喜歡郭敬明。因?yàn)橄矚g略帶傷感的唯美,喜歡伴著酸楚的純真。想起以前的文字,檸檬和毛毛雨,城市,角落乞丐,淺藍(lán)色的天空,流浪的浮云,善良的田鼠……幻想的年齡……呵呵…

  只是此刻的社會(huì)沒(méi)有唯美,沒(méi)有透明。有時(shí)候,在想自己的未來(lái)會(huì)是怎樣。很多人都說(shuō)我很聰明,只要我肯努力。但是我真的不想過(guò)這樣的生活,我向往武俠小說(shuō)里的生活:輕功踏水,路見(jiàn)不平拔刀相助,有各種武功套數(shù)……但現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí),我無(wú)法逃開(kāi)。就像宿命。

  聰明?我真的聰明嗎?聰明的人就該規(guī)劃好自己的人生并為之努力奮斗,就該承擔(dān)起屬于自己的職責(zé)和使命,就該告訴別人自己足夠有本事,聰明的人起碼得對(duì)得起關(guān)愛(ài)自己的家人,但是我們有嗎?

  泰戈?duì)栍芯湓?shī)“性格決定習(xí)慣,習(xí)慣決定行為,行為決定你的人生。”懶散慣了,無(wú)憂(yōu)慣了,也就應(yīng)重視自己了吧。

  業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。

  好好讀書(shū)吧,給自己掙個(gè)面子,也告訴爸媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。畢竟高三不是開(kāi)完笑的。

  高中隨筆600字精選(三):

  感慨高中生活

  眼看著時(shí)間一天天的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼就到時(shí)了8月16號(hào)。我就這么眼睜睜的看著時(shí)間的流逝卻無(wú)力挽留。就如同分手的朋友一般,再也無(wú)法挽回那段朦朧的感情。

  此刻的我的情緒就如同那沉山楂一樣,四味俱全——酸、甜、苦、辣。

  想到自己立刻就要離家了,離開(kāi)我相處數(shù)十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后離開(kāi)他們的日子里,也不明白我會(huì)過(guò)得如何,少了媽媽的嘮叨,也不知是否會(huì)落下更多的東西,也不知自己的生活會(huì)料理的如何。在前面的生活中一切對(duì)我而言是那么的迷茫、令我找不到邊際,又令我無(wú)從下手。

  進(jìn)入高中以后,衣服得自己洗,什么事都得自己干,這對(duì)于我而言,無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)。雖說(shuō)在家里不是什么金枝玉葉,但這些事情一般都很少做。此刻……唉,這一切不禁令我感到有點(diǎn)痛苦。但反過(guò)來(lái)想想,這也是煅練自己的一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我想只要我努力必須會(huì)克服的。

  同時(shí),我也對(duì)高中的生活充滿(mǎn)了向往的情感,在這么大的一個(gè)家庭中,也不明白會(huì)發(fā)生一些什么稀奇古怪的事情,也不明白自己又會(huì)發(fā)生一些什么變化。自己會(huì)不會(huì)交到令自己信賴(lài)的朋友,與他(她)建立一段刻骨銘心的感情,令我感覺(jué)到自己活在這個(gè)世上的價(jià)值……

  然而,也少不了有一絲的擔(dān)心。當(dāng)我在中學(xué)時(shí),是老師心目中的好學(xué)生,是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣,而如今,換了這樣一個(gè)新的環(huán)境,我真不明白我的今后會(huì)是什么樣的!

  在我立刻即將進(jìn)入高中時(shí),特寫(xiě)此文,了表心跡!

  高中隨筆600字精選(四):

  感受生活之美

  生活,是一首讀不完的詩(shī),有韻味;生活,是一首唱不完的歌,有情調(diào);生活,是一杯濃濃的咖啡,有苦有甜;生活,是一杯品不完的茶,有時(shí)香甜可口,有時(shí)回味無(wú)窮。

  生活中處處充滿(mǎn)美,有感動(dòng)之美、有快樂(lè)之美、有懷念之美、有思念之美……美,生活中處處充滿(mǎn)美。

  生活是一首讀不完的詩(shī),因?yàn)檫@首是有我們?cè)诰帉?xiě),有我們?cè)趧?chuàng)造,所以生活是一首讀不完的詩(shī)。作文網(wǎng)wwW.zuoWen8.Com/生活,每當(dāng)我們品味生活的時(shí)候,總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是完美的。因?yàn),生活中,我們?huì)碰到道道坎坷,因?yàn)檫@道道坎坷過(guò)去與過(guò)不去,在于自己的決定,在于自己的勇氣。世界上有許多度過(guò)坎坷而成功的。就說(shuō)明星吧!TFBOYS,他們?cè)诔龅狼埃诠井?dāng)過(guò)實(shí)習(xí)生,如果他們?cè)谧鰧?shí)習(xí)生時(shí),被坎坷而嚇到,因?yàn)橛锌部蓝丝s,則他們將不會(huì)有這天的成功。華晨宇,他在出道前,坎坷也多種多樣,因?yàn)樗^(guò)去了,所以他成功了。所以他感受到了生活之美,所以他們感受到了生活之美。

  美,并不需要那么放大化,也能夠在小事上,一只螞蟻在找到食物時(shí)的喜悅感,那種喜悅感是一種美,所以此時(shí),他感受到了生活之美。一只尋食的鳥(niǎo),在下雨時(shí),找到一個(gè)避風(fēng)的屋檐,此時(shí)的它,感受到了生活之美。

  生活之美,它有時(shí)不需要時(shí)多大的事情,它或許是生活中的芝麻小事,所以生活之美需要我們感受。

  感受生活之美。

  高中隨筆600字精選(五):

  高三生活的感悟

  此刻,我的高三生活步上了正軌。既然如此,就不要再空想了,只有努力,為自己的人生負(fù)責(zé)。每當(dāng)想到自己是高三生了,心里斗爭(zhēng)就很激烈:時(shí)間不多了,我不能讓自己的夢(mèng)想破滅,為了讓自己進(jìn)步,把身邊的同學(xué)當(dāng)成切磋的對(duì)手,綜合他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)我的不足,為高考做好沖刺的準(zhǔn)備。忽然之間,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了不少,不再是以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩了。

  此刻坐在高三的教室里,看著同學(xué)們埋頭學(xué)習(xí),聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲,偶爾有兩三個(gè)同學(xué)為了不會(huì)影響到別人的而細(xì)聲地討論著問(wèn)題。仿佛與外界隔離一樣,一心放在學(xué)習(xí)上。這種學(xué)習(xí)狀態(tài)總會(huì)讓人有一種奮發(fā)的力量,我把這種力量當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。

  其實(shí),能讀書(shū)是一種幸福,而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢(mèng)奮斗,更是一種幸福。生活賜給我這份幸福,我不能辜負(fù)了它。別的鄰家孩子早早就因?yàn)榧依镓毟F交不起學(xué)費(fèi),綴了學(xué),帶著不能完成夢(mèng)想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機(jī)會(huì),我要加倍努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要松懈。

  我感到身邊的友誼的可貴,哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來(lái)就是一份美麗,拋開(kāi)一切煩惱,把夢(mèng)留給夜,把淚流給海,為了高三努力!

  此刻,我只想說(shuō):“有多苦都讓它一笑而過(guò),因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們帶著愛(ài)拼的勇氣,踏向成功的彼岸。”

  高中隨筆600字精選(六):

  生活中的真善美

  除了名人之外,你是否注意過(guò)身邊的人。生活中的人,“真善美”也會(huì)在他們身上,讓我們仔細(xì)觀(guān)察生活中的真善美吧!

  “真”,科學(xué)求真。在科學(xué)家眼里,“真實(shí)”是科學(xué)的重要“元素”,一丁點(diǎn)虛假都不能出現(xiàn)。韓國(guó)著名生物學(xué)家、“克隆之父”黃禹錫的論文被揭發(fā)造假,他被革去職務(wù),因?yàn)榭茖W(xué)容不得半點(diǎn)虛假。生活也如此,容不得半點(diǎn)虛假,就像酒摻水并抬高價(jià),會(huì)無(wú)人購(gòu)買(mǎi)一樣。我還記得班里的一件事:一位同學(xué)在另一位同學(xué)的店本子上亂涂亂畫(huà),老師明白后讓“兇手”自行承認(rèn),那位同學(xué)低著頭站起來(lái)。老師問(wèn)他為什么要這樣做,如果換成別人,回答可能是“不留意”、“意外”。可世上偏偏沒(méi)有那么多意外,那位“兇手同學(xué)”如實(shí)秉明了一切,獲得了“從輕發(fā)落”,這是真。

  “善”,人文向善。書(shū)是最美的“教師”,它們能讓人獲得成就,許多名人為了讀書(shū)用盡一切辦法,為了知識(shí),他們渴望知識(shí),想了解更多,并不求利祿。書(shū)教我們善,書(shū)會(huì)讓你更像陳俊貴,向王亞南,像所有善之大人。善,也應(yīng)友善、團(tuán)結(jié),方能博人心,還有寬容。班里的一個(gè)班干部,友善待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),寬容他人,我們也應(yīng)向他出發(fā),向善出發(fā)!

  “美”,生活尚美。美有多種,但卻統(tǒng)一:生活!美是熱愛(ài)生活,用期望去應(yīng)對(duì)絕望,用熱情去應(yīng)對(duì)生活。美是不放下一絲一毫期望,不屈服,不絕望,學(xué)會(huì)感恩,養(yǎng)成好習(xí)慣。讓我們感受生活之美,享受生活之美,發(fā)現(xiàn)生活之美,還要愛(ài)上生活之美。

  生活,多姿多彩,無(wú)不流露著真善美,用你的眼睛仔細(xì)觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)他們,并向著他們前進(jìn)!

  高中隨筆600字精選(七):

  感悟人生

  來(lái)到了山腳下,我望著巍峨挺拔的大山,一條蜿蜒陡峭的山路,我不禁有了些怯意了。但是我會(huì)因?yàn)楹ε露畔氯フ鞣鼏?答案是否定的?/p>

  不一會(huì)兒,我已經(jīng)到了半山腰了,我一眼望去上面的山路也變得更加的陡峭起來(lái)了,這使我不禁想到了人生。人生的道路又怎樣會(huì)沒(méi)有點(diǎn)困難呢?人生就像登山一樣,我們爭(zhēng)分奪秒的往上爬,但我們登的越高了,看的越遠(yuǎn)了,卻發(fā)現(xiàn)那臺(tái)階伸延的很長(zhǎng)了。

  我望著那更加陡峭的山路,心里閃過(guò)一絲的退意,但這仍然不能阻礙我前進(jìn)的步伐。即使一路荊棘,我也會(huì)斬棘勇往直前的。試問(wèn)一下哪一個(gè)成就偉業(yè)的人不是從微不足道的第一步開(kāi)始呢?我邁著穩(wěn)重的腳步一步一步的向上攀登,雖然很累,但我不能停下來(lái)休息。假若你停下了,總有會(huì)被那些勤奮的人追上的時(shí)候。我一鼓作氣的向上攀登,目光也變得執(zhí)著起來(lái)了,因?yàn)槲乙呀?jīng)看到山頂不遠(yuǎn)了。

  最后,我登上了頂峰,卻累得氣吁吁的了。我站在山頂邊上的一塊巨石上眺望著遠(yuǎn)方,我發(fā)現(xiàn)我看到的景象是只是那冰山的一角罷了。我轉(zhuǎn)回身來(lái)看著那連綿起伏的群山,我笑了,一只傲視蒼穹的雄鷹又怎樣會(huì)被一個(gè)小小的鐵籠子困住呢?

  當(dāng)我站在山頂眺望著那群山時(shí),我明白了一山還有一山高,只有不斷的挑戰(zhàn)挫折,人生才能走向成功。當(dāng)我們站在更高的山峰的時(shí)候,千萬(wàn)不能得意忘形,否則站的越高,摔得越疼。

  人生只有敢于迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難和挫折,我們才能不斷地完善自己,站在世界的頂峰上。

  高中隨筆600字精選(八):

  高中隨筆

  “和你的高一的朋友還能在一齊八周,請(qǐng)珍惜!”這是幾天前在空間里看到的一條說(shuō)說(shuō)。

  歲月彈指過(guò),轉(zhuǎn)眼已千年。

  腦海中剛來(lái)同升湖的記憶仿佛還在昨日,可如今離高一畢業(yè)只有八周。過(guò)去的那段時(shí)光里,每個(gè)同學(xué)從陌生到熟悉。有時(shí)我們要靜心學(xué)習(xí),同時(shí)也要保有努力和堅(jiān)持。都說(shuō)時(shí)間易逝,的確。眨眼之間,高一竟已過(guò)去了四分之三。高一過(guò)后,面臨的將會(huì)是一批新同學(xué)。分離,說(shuō)遠(yuǎn)已不遠(yuǎn)。不同的人,不同的事,不同的命運(yùn)。

  三毛說(shuō)過(guò)一句話(huà):“分易分,聚難聚。”我們方便來(lái)自不同的地方,又有著各自不同的人生。茫茫人海,我們相遇在三班,可最后還是要分道揚(yáng)鑣。

  還記得剛步入高中時(shí),我天真的以為高中課程和初中一樣,可事實(shí)卻給了我重重的一擊。本以為高一會(huì)比較簡(jiǎn)單,但是,我錯(cuò)了。學(xué)習(xí)難度讓我有點(diǎn)力不從心。爸爸經(jīng)常會(huì)提醒我說(shuō)高一是打基礎(chǔ)的時(shí)候,要我抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間。高一,我本以為是一段能夠放松的時(shí)間,所以剛開(kāi)學(xué)時(shí)我的心里還是有些放松。當(dāng)考試結(jié)果沒(méi)有到達(dá)自己的目標(biāo)時(shí),我便開(kāi)始感覺(jué)到了壓力,有些時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己:你是在全力以赴,還是盡力而為?盡力而為相比全力以赴顯然沒(méi)有那么走心。有些時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很迷惘,做一件事情不明白該如何進(jìn)行下去。有想放下的念頭但還是選取了堅(jiān)持。

  人生是好的,峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,前面總會(huì)有另一番不同的風(fēng)景。在過(guò)去的那段時(shí)間,經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓(xùn),畢竟我們只有不斷修葺自己才會(huì)有機(jī)會(huì)重新締造自己。

  我多么期望時(shí)間就此?吭诎哆,多么期望時(shí)間不再前進(jìn),多么期望時(shí)間能夠倒流,讓我再一次珍惜這一年完美的友情,讓我把回憶埋在心底,讓這份友誼化作歷史的縮影。

  是風(fēng),總會(huì)有停下來(lái)的時(shí)候;是云,總會(huì)有化作雨水的時(shí)候;是水,總會(huì)有流入大海的時(shí)候;我們,總會(huì)有各奔東西的時(shí)候。相聚,只是暫時(shí)的。

  青春散場(chǎng),我們等待下一幕開(kāi)場(chǎng)。

  高中隨筆600字精選(九):

  珍惜親情

  親情,是一個(gè)人渴望得到的東西,但是失去的時(shí)候,是什么感受呢……也許,鉸心的傷痛,傷痛之余,還有冷漠、孤獨(dú),甚至凄涼,百味陳雜,可你是否想到珍惜--也許,只有問(wèn)號(hào)。

  原本以為親情離自己很近,其實(shí)離自己很遠(yuǎn)。當(dāng)自己的幸福被打破時(shí),只能自己一人獨(dú)自承受,只能一個(gè)人躲在黑暗的角落里,默默地流淚,當(dāng)夜幕悄悄降臨,黑夜與白天亦無(wú)兩樣。這時(shí)才要想起珍惜嗎?

  當(dāng)你的朋友都是失去時(shí),你一個(gè)人走在回家的路上,當(dāng)心中的恐懼寂寞占據(jù)你的每一條經(jīng)脈,心中剩下的,只有悔恨嗎?當(dāng)你想起玩耍時(shí),你們的一顰一笑,只因?yàn)槟,而毀于一旦嗎,幸福感都變成深深的?fù)罪感嗎?魯迅說(shuō):”杯具就是把最好的事物毀滅給人看。"杯具莫過(guò)于此,當(dāng)你成功時(shí),你一回頭看--沒(méi)有一個(gè)人這時(shí)的喜悅能沖刷你的傷悲嗎?無(wú)疑是不可能。當(dāng)你走在人生路上,過(guò)去的回憶只有悲慘當(dāng)你身后的那個(gè)人因?yàn)槟愣瘋x去時(shí),你那時(shí)或許還在笑,但你的心里真的好受嗎?人一輩子,能夠丟去金錢(qián),權(quán)利,但唯獨(dú)不能丟去”珍惜“他是一個(gè)支撐你精神的東西,失去她,你等于是失去了一切,道理人們都懂,但不必須能聽(tīng)進(jìn)去,但當(dāng)你嘗試了,想追回的時(shí)候,已經(jīng)望塵莫及。所以更要珍惜。

  珍惜,才能創(chuàng)造財(cái)富,珍惜,才能創(chuàng)造權(quán)利,珍惜,才能創(chuàng)造快樂(lè),也才能帶給別人快樂(lè),使你的生活更加豐富多彩。

  高中隨筆600字精選(十):

  留在心中的那份眷戀

  不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了五年,我們一齊笑過(guò),一齊哭過(guò),一齊叛逆過(guò),一齊瘋狂過(guò)。不論發(fā)生了什么,我始終不曾后悔認(rèn)識(shí)過(guò)你,始終覺(jué)得遇見(jiàn)你是我人生最大的美麗。我們從相識(shí)相知到相惜,這一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn),卻不曾想過(guò)以后的以后我會(huì)多一個(gè)姐妹;這一段并不平凡的友情,卻不曾想是那樣的牢不可破。這也許是讓我一輩子眷戀的友情,也是一份無(wú)法割舍的感情。

  我們打過(guò),分裂過(guò),但是,我們最后的最后都有彼此在身邊陪伴。我們一齊應(yīng)對(duì),一齊承擔(dān)我們青春的過(guò)錯(cuò),一齊承擔(dān)發(fā)生的各樣問(wèn)題。我們不愿分離,都是對(duì)方為唯一。我們還曾互相打趣,誰(shuí)要當(dāng)誰(shuí)的伴娘。

  或許,我們能夠定在一天如何?我慶幸能夠認(rèn)識(shí)你,熟知你,能夠互相珍惜彼此。在我面前你有過(guò)最脆弱的一面,在你面前我有過(guò)最無(wú)助的一面,只是因?yàn)槲覀儽舜硕级畬?duì)方。我們不是親姐妹,卻勝過(guò)親姐妹。我們之間仿佛是有著磁場(chǎng)般的引力,互相吸引著對(duì)方。吸引我的你的執(zhí)著,吸引我的你的孩子氣,吸引我的你的善良。我們就像一個(gè)圓,少了誰(shuí)都是殘缺的。我們一齊在馬路上放肆的奔跑,一齊在美食面前不顧形象的吃吃喝喝,一齊聊著那所謂的八卦,樂(lè)此不疲。因?yàn)橛心,我的生活不再那么枯燥無(wú)味;因?yàn)橛心,我的生活變得不再平凡?/p>

  在別人眼里,我們會(huì)做一些在他們眼中很幼稚的事,但這是一份不是所有人都有的友情,或許懂得的只有我們彼此。我始終相信,我們的友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變質(zhì),反而會(huì)因時(shí)間的打磨讓它變得更加的純凈,更加的閃亮~這就是我留在心中的那份眷戀。

  高中隨筆600字精選(十一):

  理解

  有時(shí)忍不住想跟過(guò)去卑微的自己,想跟過(guò)去留意翼翼的自己,想跟過(guò)去自作多情的自己,想跟過(guò)去可憐可恨的自己,想跟過(guò)去無(wú)所作為的自己,想跟過(guò)去……的自己決裂,但其實(shí)這做不到,也沒(méi)好處。過(guò)去造就了此刻,不論喜不喜歡此刻的自己,總之此刻已經(jīng)是這樣了,沒(méi)法改變了;過(guò)去已經(jīng)過(guò)去了,只要我不讓它回來(lái),它就永遠(yuǎn)消逝了。

  以前喜歡一首歌《昨日重現(xiàn)》,但昨日是沒(méi)法重現(xiàn)的,這很好,過(guò)去就過(guò)去了,此刻是全新的自己。此刻的自己,做事情做決定時(shí)仍然難免受到過(guò)去的影響,但我會(huì)盡量刻意回避,盡量重新改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維結(jié)構(gòu)、潛力結(jié)構(gòu)和情感結(jié)構(gòu)等,從新的角度認(rèn)識(shí)自己,理解自己。不明白生活是否就是不甘心?

  過(guò)去自己做了不少內(nèi)心未必喜歡做的事情,有很大部分都能夠歸結(jié)為不甘心。因?yàn)椴桓市,喜歡攀比,會(huì)不自覺(jué)地羨慕甚至嫉妒別人;因?yàn)椴桓市模瑫?huì)強(qiáng)迫自己去做內(nèi)心未必喜歡的事;因?yàn)椴桓市模チ死斫獠察o享受生活及內(nèi)心的勇氣。我想,這種不甘心除了個(gè)人因素外,還能夠怪罪于我們從小理解的教育,我們理解的是什么樣的教育。扛(jìng)爭(zhēng)、比較、勇?tīng)?zhēng)第一,只有外物,不理內(nèi)心。

  我們大的環(huán)境是追求名、利、權(quán),這樣的外部世界讓我們的內(nèi)在不甘心,不安心,不省心。但是,一旦我們解構(gòu),消除內(nèi)心的焦躁不安,我們就能逐漸地理解自己。一個(gè)人和自己講和了,就不會(huì)為外界所困了。我說(shuō)不會(huì)為外界所困,并非自己不需要金錢(qián)、名利、權(quán)勢(shì)和地位,而是說(shuō)自己得到這些更多是結(jié)果,而不是目的。人們經(jīng)常把結(jié)果當(dāng)作目的,這樣眼界就窄了;經(jīng)常把簡(jiǎn)單弄得復(fù)雜,這樣心境就亂了。

  一個(gè)眼界窄了、心境亂了的人,他的路會(huì)走得很辛苦,他難以理解自己,難免為外界所困。我不期望自己成為那樣的一個(gè)人,你呢?

  高中隨筆600字精選(十二):

  時(shí)光荏苒

  時(shí)間匆匆流走,從來(lái)不帶走一絲的不舍。時(shí)間讓我們成長(zhǎng),時(shí)間讓我們懂得更多的道理,時(shí)間讓我們從懵懂的少年一步一步走向逐漸成熟的青年。有時(shí)候走在這一條路上也許會(huì)回想,想自己的這一路到底經(jīng)歷了什么,到底明白了什么,到底自己該如何向前奔跑。

  從出生到此刻,走了多少路,經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨,也只有自己才會(huì)明白,才會(huì)明白。經(jīng)歷過(guò)一些以后才明白,當(dāng)初的自己是多么的不懂得珍惜,多么的不懂得珍貴的好處。

  回頭看看,那些以前在自己身邊,努力讓自己過(guò)得好的人,那些值得我一向一向珍貴的朋友,此刻卻早已被我拋在腦后,當(dāng)時(shí)的我不懂得珍惜,不懂得什么是付出。此刻看來(lái),那時(shí)的自己真的很傻。辜負(fù)了那么多的真心,卻只為了一個(gè)不值得讓自己付出任何的人。

  時(shí)光荏苒,此刻想來(lái)卻早已太晚,來(lái)不及后悔,也逼著自己不能后悔。

  在雨中奔跑,在狂風(fēng)中站立。那是一個(gè)怎樣的心態(tài),那時(shí)一個(gè)怎樣的我,相信,這一生都不會(huì)再有這樣一個(gè)我敢于前進(jìn),無(wú)論前方是坎坷是順利,無(wú)論我將要經(jīng)歷多大的困難,要經(jīng)歷多大的風(fēng)雨。

  前方的路是渺茫的,前方的方向是迷茫的,我不明白我該如何前進(jìn),不明白該如何向前行走。腦海中只記得要前進(jìn),要行走。無(wú)論我將要付出什么,無(wú)論我將要經(jīng)歷什么,時(shí)光荏苒,不能夠在辜負(fù)時(shí)光的付出,不能夠在無(wú)所謂的前行。

  身邊的朋友永遠(yuǎn)都是自己前行的最大動(dòng)力,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊,給你最大的支持,我明白,也明白,這些始終不能夠代替什么,路是自己走出來(lái)的,方向是自己才能夠確定的,這么多年以來(lái)我都在寫(xiě)著一些激勵(lì)人的話(huà),寫(xiě)著一些用心向上的文章,卻始終忘記了讓自己前進(jìn),忘記了讓自己有一個(gè)完美的未來(lái)和明確的目標(biāo)。

  那些我寫(xiě)過(guò)的文章,讀過(guò)的文章都是激勵(lì)人前進(jìn)的,看過(guò)那么多,寫(xiě)過(guò)那么多,卻把最總要的忘記了,忘記了讓自己前進(jìn),忘記了讓自己確定自己。

  時(shí)光荏苒,我明白不能再這樣繼續(xù),但是卻只能這樣在繼續(xù)。

  高中隨筆600字精選(十三):

  我讀懂了那份淡泊

  “李白是天才,杜甫是地才,王維是人才。”王維沒(méi)有李白的豪放,沒(méi)有杜甫的沉郁,有的只是那份淡泊。

  淡泊是一種情趣。“松風(fēng)吹解帶,山月照彈琴。”“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照。”清幽的竹林,清冷的月光,清朗的琴聲,褪盡了榮華富貴、世俗塵埃。李白月下獨(dú)酌,飲的是狂放,是寂寞;王維月下彈琴,彈的則是那份淡泊。因?yàn)榈,琴聲也變得悠遠(yuǎn)。“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。”洗衣的村女在竹林里弄出陣陣喧嘩,靜靜的蓮塘里,忽然撐出一只小舟。正是因?yàn)槟欠莸吹那槿ぃ?shī)人才能將普通的畫(huà)面描繪得如此完美。

  淡泊是一種心境。“白云回望合,青靄入看無(wú)”,“行到水窮處,坐看云起時(shí)”。詩(shī)人晚年在終南山安靜地度過(guò),不問(wèn)世俗,只坐看那云卷云舒。這種淡泊的心境在繁盛的唐朝是多么難能可貴呀!“江流天地外,山色有無(wú)中。”詩(shī)人臨江遠(yuǎn)眺,為漢江水磅礴的氣勢(shì)所折服,寫(xiě)下這千古名句。體現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟,以及不為雜務(wù)所縛,持續(xù)淡泊的心態(tài)。“灑空深巷靜,積素廣庭閑。”深巷飛雪,庭院中白茫茫一片,原本寂靜的山村顯得更加空寂。“灑”、“積”二字生動(dòng)的寫(xiě)出了飛雪與積雪的樣貌,“靜”、“閑”更寫(xiě)出了寂靜的氣氛與詩(shī)人的心境。

  淡泊不是平淡,而是一種情趣,它不會(huì)讓生活變得索然無(wú)味,只會(huì)讓你在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣。淡泊是一種心境,他會(huì)讓你理性地看待世間冷暖,體會(huì)世態(tài)炎涼。在王維的詩(shī)中我讀懂了那份淡泊。

  高中隨筆600字精選(十四):

  長(zhǎng)大

  指縫太寬,時(shí)光太瘦。溜走的不只是時(shí)間,還有以前的我們,如今我只能用我拙劣的文字來(lái)紀(jì)念我的童年。

  歲月就像偶爾吹過(guò)的風(fēng),但是已經(jīng)吹的我淚流滿(mǎn)面。

  不經(jīng)意翻出了兒時(shí)的玩偶,思緒不免穿越了時(shí)空。那時(shí)的我每一天都會(huì)和同齡的小伙伴出去玩耍,一塊泥巴,一種植物,我們都能夠玩一天。一齊給玩偶縫制衣服,一齊堆積城堡,幻想著城堡里面的王子和公主幸福的生活在一齊。此刻取而代之的是我自己一個(gè)人也很好,看看小說(shuō),寫(xiě)寫(xiě)文章。

  歲月就像空氣,不經(jīng)意間會(huì)讓我們收獲成長(zhǎng)。

  我們會(huì)遇到許多人,我們就應(yīng)感謝遇到的每一個(gè)人,有的人讓我們歡笑,有的人讓我們成長(zhǎng)。我們也由最初的憂(yōu)郁感傷到此刻的淡然以前。

  歲月就像一劑良藥,沉淀最真的情感,帶走飄渺的虛情。

  每個(gè)人在長(zhǎng)大后都會(huì)選取一副具,只有自己明白面具后的悲傷抑或是其他。每個(gè)人在受傷之后都學(xué)會(huì)了偽裝,也許我們會(huì)被戴著面具的人所蒙蔽,有一天,你扯下他的面具,那會(huì)使你淚流不止,就像一層一層的剝開(kāi)了洋蔥,刺痛了你的心。

  回憶總是讓人猝不及防。但是一切又循規(guī)蹈矩的蔓延著。驚艷花前的玉容芳華終究會(huì)消失,經(jīng)年蒼柏的翠枝上,條條紋路,又有哪處不折射出歲月的無(wú)情。

  我們要學(xué)會(huì)接納,我們無(wú)法隨著沙漏里的沙回到原點(diǎn),我們所經(jīng)歷的就像陽(yáng)光下,樹(shù)影的星星點(diǎn)點(diǎn)映在地上,那是我們的足跡,抹不去,擦不掉。

  指縫間溜走的青春無(wú)法挽留。時(shí)間會(huì)過(guò)去,一如潮水會(huì)退去,潮汐雖然退去,卻留下貝殼和沙灘,一齊等待下一次潮汐。

  高中隨筆600字精選(十五):

  云淡風(fēng)輕

  深藍(lán)色的天空宛若藍(lán)晶體般剔透,如象牙潔白的蓬松云朵一動(dòng)不動(dòng)。明亮的米黃色陽(yáng)光層層撒落下來(lái),穿過(guò)黑黑的柵欄,投下斑駁暗影勾勒出鏤空花樣,疊加在一齊。像極了16世紀(jì)的歐洲妙齡女郎穿著束腰百褶裙在舞池中央起舞時(shí)群擺舞動(dòng)的樣貌。我坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上,瞇著眼,感受這春意融融的午后陽(yáng)光。我的面孔一半浸潤(rùn)在陽(yáng)光下一半深藏在陰影中。愜意的看著手中的書(shū)。突然覺(jué)得人生最完美的事莫過(guò)與此了。

  翻到一句話(huà):你把惡魔藏在眼眸,我將邪念深鎖心中。心底莫名一顫。隨即宛爾。人總面臨不同選取,有不同想法和不同性格,這也決定了每個(gè)人所走的路不同。在我心里,云淡風(fēng)輕的生活是最美的夢(mèng)境。雖然免不了有低谷和失落,但這是為了明天更美的彩虹。

  我們不可能叫醒裝睡的人,但我們能提醒他們現(xiàn)實(shí)在哪。很多時(shí)候我們會(huì)碰到一些讓人拼命躲藏的尷尬事。明知逃不了,卻仍要自欺欺人。雖然一向在心里告訴自己沒(méi)什么大不了,還是很難理解。多期望擁有一顆云淡風(fēng)輕的心。那樣,或許,人生的路就不會(huì)那么難走。

  云淡風(fēng)輕,是沿途最美的風(fēng)景。拈花一笑,才是大徹大悟。那些挫折與磨難,沒(méi)有什么大不了。明鏡非臺(tái)。本來(lái)無(wú)物,何處惹塵埃?路還那么長(zhǎng),哪能那么早就去預(yù)測(cè)未來(lái)?放正心思意念。云淡風(fēng)輕的去應(yīng)對(duì),相信明天必須比這天更完美。

  高中隨筆600字精選(十六):

  獨(dú)自上路

  數(shù)百年以后,不明白這片大地上還存在著。我記得有這樣一個(gè)新聞報(bào)道說(shuō)一位生活了256年的老人,他每一天生活的個(gè)性愉快。當(dāng)他200歲時(shí)還在擔(dān)任一所大學(xué)里的教授。他邁進(jìn)一個(gè)新的世紀(jì),重新為一次創(chuàng)造了一個(gè)新的紀(jì)元。

  人的一生分分合合,就所謂天下沒(méi)有不散的宴席,也如同天下之大何處為家?

  當(dāng)我學(xué)會(huì)著獨(dú)自上路便明白這一路上會(huì)有太多的分分合合,但也從未想過(guò)會(huì)有石頭能夠絆倒我的腳步。

  回想一下,那還是在我上初中三年級(jí)時(shí),每一天都為了中考而馬不停蹄,每一天的作業(yè)都要做到晚上十二點(diǎn)多,認(rèn)真的練習(xí)著每一道數(shù)學(xué)題,仔細(xì)的背著每一篇英語(yǔ)作文,看一遍又一遍的語(yǔ)文積累。想著真的能夠考上一所自己理想的高中,那時(shí),我們高中的選取不外乎兩個(gè),北中和一中,我報(bào)的是北中,相對(duì)于一中較好的學(xué)校。但,卻偏偏在這時(shí)失利于中考,800米測(cè)試兩遍都沒(méi)過(guò),都是在中途因?yàn)樯眢w的原因而不得已選取放下。再考文化課的時(shí)候,也本以為能夠考一個(gè)A或者B的,卻也偏偏出現(xiàn)了一兩個(gè)C,看到結(jié)果的那一刻我失望了也絕望了,北中已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn),我不斷的奔跑卻還是在半路絆倒,我不怕失敗,就怕失敗以后再也看不到成功的方向。

  那一次讓我徹底的明白什么事疼,讓我明白獨(dú)自上路有多少的困難是我承受不了的。但也同時(shí)懂得,絆倒的更疼,站起來(lái)的勇氣就越大。就像歌詞里唱的那樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹。

  三年過(guò)去了,又一次面臨新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),新的起點(diǎn),其實(shí)心里更明白這一次的挑戰(zhàn)更大,一旦失敗便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò),也正是因?yàn)檫@重要的選取,巨大的壓力,讓我措手不及,讓我應(yīng)接不暇。

  獨(dú)自上路必將承受的便是一次又一次的壓力和動(dòng)力,即便你已經(jīng)傷痕累累,即便你已經(jīng)體無(wú)完膚,也絕不能夠輕言說(shuō)放下,自己選取的路程就是爬也要堅(jiān)強(qiáng)的爬完。同時(shí)也要謝謝自己,從出發(fā)點(diǎn)走到終點(diǎn),從未讓自己在半路就回到,哪怕前方是大海,是懸崖,也要游過(guò)大海,邁過(guò)懸崖,在海的對(duì)岸,懸崖的另一邊對(duì)前一秒的自己說(shuō)一聲謝謝你,讓我看到和之前不一樣的風(fēng)景。

  高中隨筆600字精選(十七):

  擁向音樂(lè)的懷抱

  當(dāng)你發(fā)現(xiàn),在貝多芬的交響樂(lè)里一切都各得其所,一切者合乎邏輯時(shí),你就會(huì)體驗(yàn)到一種真正完美的情感——題記

  要是說(shuō)起這種感覺(jué),可能不同的人有不同的回答。不同的人生經(jīng)歷也會(huì)有不同的體驗(yàn),不同的心境也會(huì)有不同的收獲。這就是音樂(lè)的美妙。

  貝多芬的身世不必多說(shuō),人生經(jīng)歷的坎坷只是修飾他偉大的一小部分,他所創(chuàng)作出來(lái)的音樂(lè)才是我們就應(yīng)去追尋與探索的目標(biāo)。

  在他的交響樂(lè)里,有著他充滿(mǎn)個(gè)性的理想——全人類(lèi)的自由和解放、勝利和歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。在那復(fù)雜的時(shí)代環(huán)境里,透過(guò)他個(gè)人痛苦的經(jīng)歷,表現(xiàn)出來(lái)的是他獨(dú)特而鮮明的音樂(lè)個(gè)性:充滿(mǎn)矛盾,激烈沖突的戲劇性和勇往直前、熱情澎湃的英雄性。

  都說(shuō)人的某種性格所創(chuàng)作的作品也是被賦予了生命色彩一般,迫不及待地向聽(tīng)眾們釋放自己的所有,將自己的色彩涂抹到聽(tīng)眾的心靈里去。

  迫于音樂(lè)強(qiáng)烈的感染,我們也會(huì)開(kāi)啟自己的大腦以及所有的身體感官,張開(kāi)靈魂去擁向音樂(lè),和它們親密接觸。

  都說(shuō)大師的孤獨(dú)是常人不能觸及的,大師的精神是常人無(wú)法理解的。固然是這樣,我們就不去理解罷了。不同的人們聽(tīng)著同樣的音樂(lè)就有不同的感受,自己的感受與理解才是最重要的,但是理解得越深,說(shuō)明你離音樂(lè)家的內(nèi)心便更進(jìn)了一步。

  來(lái)自音樂(lè)的懷抱無(wú)疑是具有誘惑的,這種誘惑可讓我們所創(chuàng)造出來(lái)的精神世界更加遼闊,更加通透,仿佛能夠嘗遍世間疾苦,品味各種人生!

  高中隨筆600字精選(十八):

  為自己點(diǎn)贊

  當(dāng)蒲公英種子迎來(lái)青春年華,卻要離開(kāi)媽媽獨(dú)自一人去旅行,在不斷磨礪中,長(zhǎng)成一棵蒲公項(xiàng)。

  以前我是這樣一個(gè)男孩,孤獨(dú)善感,偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。

  多少次,四十五度角仰望天空,我只發(fā)現(xiàn)一只形單影只的大雁掠過(guò)天空,而對(duì)天空湛藍(lán)視而不見(jiàn);多少次我在黑夜中顫抖著,走過(guò)那條通向家門(mén)的路,而對(duì)周?chē)臒艄庖暥灰?jiàn)。這些都被母親和老師看在眼里,媽媽送我三個(gè)字“要堅(jiān)強(qiáng)”,老師送我三個(gè)字“要獨(dú)立。”

  那是我第一次走夜路,沒(méi)有誰(shuí)陪伴。平時(shí)宣告自由的下課鈴,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意味著恐懼。踏出校門(mén),走這條路的學(xué)生極少,風(fēng)卷著落葉沙沙作響,我心都顫抖了。打開(kāi)手電筒,放出一縷白光,顫顫巍巍地移動(dòng)著。我輕輕地邁著腳步向前,后面好像也有腳步聲響起。誰(shuí)在我后面?我不禁回過(guò)頭去,周?chē)黄澎o。月光照在小路上,小路一半黑一半白,充滿(mǎn)著怪異。我不由得加快了腳步,邊走邊給自己打氣,不怕!不怕!

  飄過(guò)一棵白楊樹(shù),樹(shù)上的葉子廖廖無(wú)幾,而白楊樹(shù)的一個(gè)小樹(shù)洞里有一束野雛菊。那是我白天上學(xué)時(shí)在路上采的。雛菊散發(fā)出幽香的氣味。聞到那一縷幽香,我心里平靜了許多。

  這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)過(guò)要堅(jiān)強(qiáng),老師說(shuō)過(guò)要獨(dú)立,于是我挺胸抬頭向前走去。我不怕了!堅(jiān)強(qiáng)地向前走去。

  白揚(yáng)上的那一束雛菊,在月光下傲然地仰頭,似乎在微笑。

  走過(guò)這段路后,我突然覺(jué)得自己越過(guò)了人生的一道坎。我開(kāi)始堅(jiān)信一句話(huà):如果對(duì)自己有了信心,哪里還害怕人生道路上的漆黑?我也明白了蒲公英的人生!

  我相信自己,我為自己點(diǎn)贊。

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