有關(guān)責(zé)任的作文

　　有關(guān)責(zé)任的作文（1）：

　　生活，需要責(zé)任感

　　曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自我身上寫畫痛心疾首，認為自我變成了廢紙。可是當(dāng)主人收拾東西時，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被留意翼翼地保存起來。

　　這就說明，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時候，我們便擁有了一份高貴的價值。

　　反之，如果對自我所承擔(dān)的責(zé)任不盡到義務(wù)，不僅僅愧對于良心，而且影響了群眾的利益。《少了一個馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后，人們就說：“少了一個鐵釘，丟了一個馬掌；少了一個馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役；丟了一場戰(zhàn)役，少了一個國家。”所有的損失都是因為少了一個馬掌釘。告訴我們小的疏忽會帶來大的災(zāi)難。

　　一個同學(xué)沒能將自我負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，當(dāng)組長責(zé)備事，往往就是一句：“我沒看見。”逃避責(zé)任的人似乎是漠視一切的，重要的是他也沒看見自我的責(zé)任感。其實我們能夠試著戰(zhàn)勝逃避思想，說句“對不起。”再將失誤補救一下，結(jié)果會好許多。

　　對于責(zé)任的問題，我們應(yīng)先喚醒人們的潛在意識。自我既然是群眾中的一份子，便就應(yīng)盡自我的力量去維護群眾的利益。法國哲學(xué)家薩特曾說：“人之為人就在于他是一種務(wù)必對自我的行為負責(zé)，應(yīng)對自我的行為行為的存在，是由于真正人性的行為是自由選取的結(jié)果。

　　諾威爾史密斯說過“義務(wù)”用做“責(zé)任”的同義詞。既然是義務(wù)，我們就就應(yīng)努力去完成它，一個不負責(zé)任不盡義務(wù)的人會給他人和社會帶來傷害，因而是社會所不歡迎的人。所以，我們的生活需要責(zé)任感，用自我的行動去贏得他人的信任和尊重。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（2）：

　　成就——讀《東湖兒女》有感

　　小時候一向聽爸爸媽媽對我說：“你長大后必須要有成就，要有成就就必須要有堅持。”東湖兒女就是有成就的人，她們?yōu)樽鎳鵂幑猓瑢懗隽撕芏嗪玫奈恼拢�讓我們看和讀�？勺钭屛腋袆拥氖橇质缛A老師，她在她八十三歲高齡的時候強撐著病體完成了《生死戀》的寫作。除了《生死戀》，她還出版了《問寶寶》、《新中國的好朋友》、《勞動英雄的故事》等兒童讀物。記者采訪她的時候問：“人的這一輩子，什么最珍貴，什么最有價值？”她是這么回答的：“她這一生最看重的是責(zé)任和堅持。”

　　“責(zé)任和堅持”，這讓我想起了一件往事：在一個星期五的晚上，爸爸問我：“這個星期的作業(yè)你打算怎樣完成呢？”我說：“我打算星期六就把作業(yè)全部完成，然后星期天么就在家里做閱讀，看看課外書。到了星期六一早，我拿出作業(yè)本就做起作業(yè)來，可是不到半小時我就不想做了。可是我想，我對爸爸說過這天就要把作業(yè)做完的呀，我就休息一會兒吧，休息完再繼續(xù)寫作業(yè)。我就趴在窗前看起窗外的風(fēng)景來，窗外的太陽暖洋洋的，風(fēng)景是多么的美麗啊，出去和小伙伴玩多么好啊！看著看著我就更加的不想再繼續(xù)做作業(yè)了。這時，有一只蜘蛛慢慢地爬過來停在我家的窗戶上織起了網(wǎng)。我看著看著便打起了壞主意，我拿起一根小棒子把它辛辛苦苦做的網(wǎng)給弄掉了�？墒遣灰粫�兒，蜘蛛又慢慢地，不知疲倦地織成了一張新的網(wǎng)。它的這種堅持不懈的精神深深地感動了我。于是我又拿起筆來寫作業(yè)，因為我明白我也要做一個堅持不懈的人。

　　以這篇《生死戀》而著名的海派才女林淑華深深地感動了我，看了這本《東湖兒女》后，我學(xué)到了很多的東西，比如責(zé)任和堅持是人生中的必要。我還明白了文學(xué)有多種樣式或體裁，如小說、詩歌、散文、隨筆、戲劇等等。等我長大后必須要向東湖兒女們學(xué)習(xí)，做一個對國家有用的人。

　　《東湖兒女》這本書讓我明白了一個道理：要向著你的夢想出發(fā)，要找到一個真正的出發(fā)點，然后堅持下去。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（3）：

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　這天，我來問問大家一個問題，“天下興亡”的下一句是什么？你們肯定會說“匹夫有責(zé)”NO，不是的，應(yīng)是“我的責(zé)任”為什么？因為“匹夫有責(zé)”難道就不是90后少先隊員的責(zé)任嗎？所以，這天，我為大家演講的題目便是《天下興亡，我的責(zé)任》。

　　在我國，有著五千年悠久的歷史和雄偉壯麗的河山，還有過燦爛輝煌的漢朝文化，而這些也讓我們牢記祖國曾蒙受過屈辱。我愛中國！我曾聽奶奶說過，愛國分兩種。一種是努力為祖國創(chuàng)造財富，另一種是盡力為祖國節(jié)省資源。天下興亡，我的責(zé)任，那么身為90后的少先隊員，我們該做些什么呢？想必這個問題中“該做什么”就應(yīng)是你們眼中所謂的“大事”吧！我認為該做的就是勞動，有些同學(xué)可能就會擺擺手，說:切！我的責(zé)任是讀書，長大報效祖國，服務(wù)社會。可是，我要問你，你小事不做，怎能做好大事？你這個“務(wù)”都不服，又怎能服好這個“務(wù)”？沒話說了吧！書要好好讀，勞動要好好做，連生活中的小事也要好好觀察，如果你連小事發(fā)現(xiàn)不了，如何干得成大事。

　　有這樣就應(yīng)故事：一名青年男子應(yīng)聘工作，他發(fā)現(xiàn)前幾位男子學(xué)歷比他高出很多，他認為自我期望渺茫，但還是抱著一絲期望踏進了公司，進辦公室就瞧見了地上一團紙屑，他撿起來一看，是張廢紙，就扔進了垃圾桶，平靜的走向辦公室桌，端莊的站在老師面前，只見老師微笑道；“先生，恭喜你被錄取了。“什么？？”男子很迷茫。老師講；“因為你能看見生活中的小事，而前兩位只看見眼中的“大事”連小事都不關(guān)心的人，又怎能關(guān)心大事呢？”從此這位青年努力奮斗，為祖國爭光了。同學(xué)們，這樣一張廢紙引起的故事很多，生活中也有因一滴水浪費國家資源的，也有為一節(jié)小電池而無奈迫選的，我們做生活中的小事時，就是愛國，屬于節(jié)省資源的，而我們也是小學(xué)生啊！也就應(yīng)充分占據(jù)為祖國建立財富的這一條，因此，我們好好服務(wù)社會，還要好好學(xué)習(xí)哦！因為天下興亡，我的責(zé)任。

　　啊！祖國的一切，讓我們從你的內(nèi)心出發(fā)，讓我們從你的血液開始，一點點，一滴滴，從小事做起，讓你穿上金鋼不壞的“盔裝”擁有純真和諧的內(nèi)心，抱有自強不息的精神，前進吧！祖國，揮起你的大刀，將我們對你的愛撒出去，用在斬斷貧窮線上吧！天下興亡，我的責(zé)任，我們對你的愛無限延長……

　　多謝大家！

　　有關(guān)責(zé)任的作文（4）：

　　責(zé)任

　　小時候，常常聽爺爺說，人生路漫漫，每一個人都要承擔(dān)必須的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢？責(zé)任是一種對生活的態(tài)度。三年前，我親眼目睹了一幕，這一幕讓我徹底明白了責(zé)任的含義。三年前的一個酷熱的下午，知了在樹上大開演唱會，“吱吱吱”地吵個不停�；鹄崩钡奶�陽炙烤著大地。我頂著烈陽，走在回家的路上。路邊前方有一個小攤子，圍得水泄不通。好奇心促使我擠了進去，一瞧，原先是一個賣茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊，白發(fā)蒼蒼的老人走了過來，望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉(zhuǎn)移視線，顯然，他的舉動引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老人身邊說：“老先生，要碗茶嗎？”老伯伯點了點頭，又搖了搖，卻推說：“我沒錢，算了吧。”估計這位阿姨就應(yīng)是一位善心人，她同情老人，端起一碗茶，說：“不要緊，老先生，這碗茶我請您喝。”老人望著阿姨手中的一碗茶，遲疑著。阿姨再把碗遞到老人手中，老人才用顫抖的雙手接住了茶，當(dāng)老人緩緩喝完茶后，他紅著臉不好意思地對阿姨說：“姑娘，這碗能送給我嗎？”阿姨詫異極了，他不解地望著老人。“老實和你說，我得了肺結(jié)核。”老人說，“對于別人，我的責(zé)任就是為了不讓這病傳染給他人，而對于你呢，我的責(zé)任就是讓這碗在你的攤子里消失

　　，不毀壞你的名聲。”隨即，老人就轉(zhuǎn)身默默離開了……

　　望著老人漸漸消失的身影，阿姨的眼眶里蕩著淚花，站在那兒許久，許久……

　　一位老人與一碗茶的故事教會了我做人就要負責(zé)任。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（5）：

　　談責(zé)任

　　小時候，媽媽總是在我睡前給我講小故事，看到這個題目，我不禁想起了那個晉文公時審官李離的故事：他在一次審案中因決定失誤而殺錯了人，感到無比自責(zé)，最終自殺了。這種做法雖不值得我們提倡，可是卻讓我們看到了一個道理：責(zé)任是我們每個人都應(yīng)盡的義務(wù)。

　　當(dāng)你一出生，從哇哇墜地的那一刻起，就與責(zé)任則兩個字結(jié)下了不解之緣。父母，有養(yǎng)育子女的責(zé)任；子女，有孝敬父母的責(zé)任；老師，有教育學(xué)生的責(zé)任；而學(xué)生，又有尊敬老師，好好學(xué)習(xí)的責(zé)任。“匹夫自有興亡責(zé)，肯把功名付流水”李季清說過的這句話不也正是這個道理么？

　　李四光，一名地質(zhì)學(xué)家，當(dāng)時還身處于醫(yī)院，不顧家人的勸阻，執(zhí)意要去預(yù)防當(dāng)時的地震，并說：“我是一名地質(zhì)學(xué)家，我有預(yù)防地震的義務(wù)！”多么有責(zé)任感的一句話啊！

　　負責(zé)任，是一個人最基本的品質(zhì)，如果放下了它，就等同于放下了這個世界！朋友們，讓我們一齊擔(dān)起責(zé)任上路吧！

　　有關(guān)責(zé)任的作文（6）：

　　談責(zé)任感

　　我是英語課代表，我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本。

　　一次，我和向盛華忘了這節(jié)課是英語課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開心時，上課鈴響了，向盛華突然說：“完了，英語課！”我一聽，慌了神，拉著向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見了張老師，我吞吞吐吐地說：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……此刻就……就抱過去。”我和向盛華對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機的線碰壞了！”我一邊大聲的答應(yīng)著，一邊使勁的跑著，張老師進教室時，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿頭大汗地跑回座位。張老師批評了我倆后，便開始放錄音，一聽錄音，天哪，我要暈了！四年級的磁帶，完了，又要挨批了！上完課后，我倆再次理解批評……

　　還有，這幾天，張老師又給我布置了個任務(wù)，把作業(yè)本收齊！向盛華說：“收不齊了！”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢？盡量多收吧！

　　就這樣，作業(yè)本收是收上來了，一數(shù)，28本！天呀，還有20本，我怎樣要20本作業(yè)呢？我給吳老師說后，吳老師專門放下語文課來查英語作業(yè)，這時，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學(xué)生后，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎？”我和向盛華再一次對視，吳老師之后說：“這周朱芳銳干，下周向盛華干。”我聽后，覺得本來能夠交齊的，可是……哎呀，怎樣說也不能在讓吳老師幫我們查了。

　　透過這幾件事，我認為一個人的責(zé)任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就就應(yīng)把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什么事，只要用心去做就不難，可見責(zé)任心是十分重要的。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（7）：

　　有一種愛叫做責(zé)任

　　同學(xué)們，這天我和大家談?wù)勜?zé)任。

　　責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時務(wù)必付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆�背負呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

　　20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我就應(yīng)還錢。”

　　償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“此刻我最后無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通可是這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時光消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世�?/p>

　　責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

　　責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

　　愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（8）：

　　讓愛與責(zé)任在我心中飛翔

　　星期六早上，我津津有味地觀看了于丹老師《勇于承擔(dān)愛與責(zé)任》的講座，讓我恍然大悟，受益匪淺。

　　讓我印象最深刻的是，于丹老師說，有一棵樹，為了滿足一個小男孩的愿望，把自我的果子、樹枝、樹干都給了這個男孩。當(dāng)這個男孩老了以后，最后明白樹對他的好，坐在老樹樁上說“我只想陪著你過完余生了。”這棵樹，不就像我們的父母么？在我們成長的過程中，父母就像老樹一樣，一點一點的付出，一點一點的關(guān)愛，一點一點的注視，從不求任何回報，

　　“誰言寸草心，報得三寸暉”，父母的愛是無以回報的，我的頭腦里情不自禁地浮現(xiàn)起爸爸媽媽那熟悉的身影，每一天早上，不管春夏秋冬媽媽都為我準備熱騰騰的早餐，不管風(fēng)吹雨打，爸爸都要護送我上學(xué)……啊，父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是清涼的風(fēng)，父母的愛是親切的教誨！

　　我不能再做一個衣來伸手飯來張口的孩子，就應(yīng)自我能做的事自我做，做一個懂得感恩，孝敬父母，勇于戰(zhàn)勝困難的好孩子，讓愛與責(zé)任永遠在我心中飛翔。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（9）：

　　責(zé)任勝于潛力讀后感

　　《責(zé)任勝于潛力》一書以責(zé)任、忠誠、潛力為重點，濃縮了超多生動的案例，闡述了忠誠與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與潛力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。讀過之后，感觸很深，也明白了一個道理：一個人無論潛力大小，主要看對工作、對事情有沒有責(zé)任心，敢不敢負責(zé)任。我對“責(zé)任”二字有了更加深刻的認識和理解：責(zé)任是一種使命，是最基本的職業(yè)精神，只有負責(zé)任的人，才能擔(dān)當(dāng)重任，而缺乏責(zé)任心的人，成就不了事業(yè)的同時，只會整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。

　　人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放下自我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，就等于放下了生活。責(zé)任能夠使人堅強，責(zé)任能夠發(fā)揮人的潛能，責(zé)任能夠改變態(tài)度。在工作中，如果能清醒明確地認識自我的責(zé)任，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，那么工作就會由被動變?yōu)橹鲃�，由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)化為用心創(chuàng)新。

　　實踐中，有些事情并不是需要很費力才能完成的。簡單的說，按時上下班準時開會等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，總有一小部分人會鉆空子，趁領(lǐng)導(dǎo)不在的時候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就是一種對工作不負責(zé)任的表現(xiàn)。一個人有沒有擔(dān)負起責(zé)任，能夠從方方面面體現(xiàn)出來，沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人。

　　責(zé)任承載著潛力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自我的潛力。一個人的成功，來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講，責(zé)任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要潛力。

　　在局機關(guān)，每個干部都有不一樣的工作崗位，擔(dān)負著不一樣的責(zé)任。我從事的是征管基礎(chǔ)管理工作崗位，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)是我應(yīng)盡的責(zé)任。首先，要樹立強烈的責(zé)任意識，將責(zé)任轉(zhuǎn)化為動力。對股長負責(zé)，對納稅人負責(zé)，對基層人員負責(zé)。其次，要腳踏實地，從一點一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現(xiàn)。征管基礎(chǔ)管理工作是一項比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認真對待每一項工作體現(xiàn)出一個部門工作水平和工作質(zhì)量。最后，要全面提高自身素質(zhì)，提升個人形象。一個有責(zé)任的稅務(wù)工作者就應(yīng)不斷提高自我道德素養(yǎng)和專業(yè)水平，只有責(zé)任與潛力并有才能真正到達工作目標要求，取得理想成績，獲得人生和事業(yè)雙豐收。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（10）：

　　承擔(dān)責(zé)任

　　責(zé)任常常是雙向的。父母對兒女有養(yǎng)育的責(zé)任，子女對父母有報答的責(zé)任;個人對社會有奉獻的責(zé)任，同時，社會對未成年人有義務(wù)教育的責(zé)任......只有能夠承擔(dān)責(zé)任的人，才會被人稱為勇者。古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的就必須是懦夫。

　　一個11歲的美國小男孩在踢足球時，不留意將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時可是一個天文數(shù)字，足夠買下125只能生蛋的母雞了。小男孩把闖禍的事情告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣貌，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年之后，你要分毫不差的還給我。”小男孩賠了錢后，就開始了艱苦的打工。最后，經(jīng)過了半年的不懈努力，他把這筆“天文數(shù)字”換給了父親。這個小男孩就是之后的美國總統(tǒng)——羅納德·里根。他還回憶說：“透過自我的努力和勞動來承擔(dān)損失，是我深深的懂得了什么是責(zé)任。”

　　是呀，責(zé)任是誠信的表現(xiàn)，更是一種勇者的表現(xiàn)。只有勇于承擔(dān)自我的過失，你就是一個有責(zé)任的人，就是一個勇者!

　　有關(guān)責(zé)任的作文（11）：

　　責(zé)任走進我的青春

　　從我們呱呱墜地開始，我們就擁有權(quán)力，但同時也有義務(wù)，那里的義務(wù)就是責(zé)任。小時候，不明白責(zé)任是什么，聽人念叨著這是我的責(zé)任、是他的責(zé)任……時，天真的以為責(zé)任是件好寶貝，不是什么人都有的。隨著成長的步伐加快，責(zé)任也走進了我的青春。

　　第一次感受到責(zé)任的存在是在小學(xué)二年級。那時，孫老師推薦我代表我們班去參加學(xué)校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機會，我當(dāng)然一蹦三尺高，一回到家就立刻把好消息告訴爸爸媽媽，并立刻讓他們幫我買來相關(guān)的光盤。于是，每一天放學(xué)后，我會箭一般沖回家里，反復(fù)練習(xí)我的參賽曲目，我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回，或許還有別的其他原因。

　　最后盼到了比賽的這一天，打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺，應(yīng)對上百張面孔，我還是緊張起來。本來我是要面帶微笑唱完這首歌的，但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖，咬字不清晰，還跑了調(diào)。短短的2分36秒，我卻覺得如此漫長。

　　唱完后，盡管還有掌聲，但我卻怎樣也高興不起來。我默默地走下舞臺，孫老師還在后臺等我，我看到她，居然嚎啕大哭起來：“孫老師，對不起，我唱得不好，沒能為咱們班爭光，我對不起咱們班同學(xué)。”孫老師笑了，幫我擦干眼淚：“不哭，不哭，呵呵，沒關(guān)系的，老師和同學(xué)不會怪你的，我們的小玲玲長大了，不哭啊。”

　　直到之后，我才理解孫老師的那個“長大”，是責(zé)任。隨著年齡的增長，責(zé)任也跟著加大，我愈發(fā)覺得承擔(dān)責(zé)任是件苦差事。

　　上了初二，我上了梁啟超《最苦與最樂》一課，悟出了負責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂的道理后才發(fā)現(xiàn)我只看到苦而忽略了樂。

　　責(zé)任漸漸走進了我的青春，背上責(zé)任的行囊，我準備出發(fā)！

　　有關(guān)責(zé)任的作文（12）：

　　責(zé)任

　　這個荒謬的年代里，似乎沒有什么可恥的事情。身邊的文學(xué)著作越來越多，所謂的文學(xué)大師越來越狂，鉛字紙張越來越貴�？砷W光的文字卻越來越少，文章的資料越來越空洞，文中的思想越來越腐朽。應(yīng)對身邊充斥的文字垃圾，我們也只有觸目驚心。

　　到底什么才是文學(xué)？文學(xué)本身又有著怎樣的責(zé)任？

　　無疑，文學(xué)是一種從時光尺度上評價及記錄先進思想的一種手段。它依靠個人感覺與經(jīng)驗來展現(xiàn)一種時光與空間的結(jié)合體，并對其中人的狀態(tài)、命運進行認知、思考、決定與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學(xué)本身，理應(yīng)對其涉及到的廣大民眾及后世讀者負責(zé)。它的責(zé)任，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個有好處的框架。

　　然而現(xiàn)時卻出現(xiàn)了這樣一個尷尬境地，所謂的有影響力的文學(xué)作品，可是是在大眾庸俗品味下對文學(xué)作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權(quán)的作品在時光上越發(fā)短命。于是，書屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮可是是荒蕪的另一種體現(xiàn)。

　　這個年代，燈紅酒綠的年代，隨波逐流的年代。韓寒、郭敬明大行其道，《史記》《世說》卻無人問津；女性對可愛淘如數(shù)家珍，卻不明白嵇康、尼采這樣神祗的存在；庸碌的我們忙于應(yīng)付高考作文模式，習(xí)慣了千篇一律，完全被動，卻忘卻了文學(xué)最初的模樣，本身的責(zé)任。文學(xué)本應(yīng)是最具創(chuàng)造力且最具個性化的個體，然而，當(dāng)文學(xué)淪落為金錢名譽的附屬，那責(zé)任又從何談起呢？

　　我們懷念說出“寫作是孤獨的”的海明威，懷念瓦爾登湖畔沉思的梭羅，懷念獄中呻吟卻永不言棄的司馬遷，懷念心懷天下餓死孤舟的杜甫，懷念勇于改錯的巴金，懷念一生潦倒的卡夫卡，懷念“生活在別處”的昆德拉，懷念語言細膩色調(diào)陰暗的杜拉斯……文學(xué)本來就是這個樣貌，給人啟迪，發(fā)人深思；而這本來就是文學(xué)應(yīng)負的責(zé)任。可身在發(fā)達社會的我們，竟沒有前人看得清楚，這是怎樣的一種悲哀呢？

　　應(yīng)對這倉皇的一切，陶淵明隱退了，魯迅沉默了�；蛟S只因為他們清楚手中這桿纖弱的筆承載了多重的責(zé)任，有著怎樣石破天驚的力量，才寧愿生在那個動亂卻有著人的覺醒的年代。

　　而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛偽中，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（13）：

　　一個英語小組長的責(zé)任

　　放學(xué)后，我把隊伍帶到學(xué)校門口，就獨自走在了回家的路上。手里拎的是媽媽中午送飯時用的不銹鋼保溫飯盒，雙肩上背著的是寫有“NIKE”字樣的書包，沉甸甸的，里面除了自我的學(xué)習(xí)用品之外，還有幾十本中外文本。那是同學(xué)們交上來的英語作業(yè)，這只是其中的一部分，還有一些同學(xué)沒有完成呢。幸虧是這樣，否則我可就慘了。因為在學(xué)校里沒時光檢查，又不能耽誤老師收作業(yè)，我只好背回家里來“辦公”了。

　　二實驗的作業(yè)不是個性多，但也不少，加上去大橋外語飛躍校區(qū)參加口語決賽，耽擱了些時光，直到將近十點鐘我總算完成了所有的任務(wù)，疲憊不堪的準備上床睡覺。“當(dāng)一個英語小組長，太累了！”這是我此時此刻最想說的一句話。但當(dāng)我的腦海中浮現(xiàn)出老師那充滿期盼和放心的目光時，當(dāng)同學(xué)們異口同聲地喊出“譚炳垚”時，我欣然理解了這49份來自老師和同學(xué)們的寄托。

　　這是信任，同時更是責(zé)任。我務(wù)必更加嚴格要求自我，給同學(xué)們樹立起榜樣，真正的做到名符其實、當(dāng)之無愧。請大家放心吧，我會努力做得更好的。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（14）：

　　應(yīng)對生活的責(zé)任

　　應(yīng)對生活的責(zé)任，許許多多的責(zé)任要我學(xué)會堅強，不再逃避，真正的長大有時也是一種責(zé)任!這只是三個小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)歷過許許多多的感動，有些會使我們快樂，有些會使我們流淚，可是不論我們怎樣，生活總還是要繼續(xù)的。尊重與自尊，相信奇跡和承擔(dān)責(zé)任，這就是生活繼續(xù)的動力，同樣也是讓我們更完美的條件�？v然生活不可能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落，當(dāng)我們的生活富足的時候，我們內(nèi)心的準則自然就會提高，物質(zhì)得到滿足后，精神就必然也要尋求滿足�？陀^地來說，當(dāng)我們吃不飽穿不暖的時候，我們首先只會思考到如何來滿足物質(zhì)上的需要，也就是如何才能生存下去。

　　只有當(dāng)我們的生存不再成為問題，也就是我們所需要的物質(zhì)享受能夠得到滿足時，我們自然要向更高境界提升自我，來真正體現(xiàn)自我的價值，那么，我們的生活準則也就提高了，我們會要求自我做一個無愧于良心的人，我們能夠去幫忙需要幫忙的人，我們會要求自我做一個有尊嚴，對人類有貢獻的人，甚至，我們能夠想要并要求自我做一個能夠流芳百世的人。

　　貧窮能夠是高尚的，富有能夠是鄙俗的。歸根結(jié)底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者能夠無愧于心，惡人亦能夠無愧于心。

　　其實，吃飽穿暖也好，無愧于心也好，就應(yīng)是同時存在;而生活的準則又是在不斷變化著的�？赡茏蛉漳愫芨辉�，這天你一貧如洗，明日便背信棄義;也可能，昨日你一貧如洗，這天你富可敵國，明日還是背信棄義;可能昨日你背信棄義;這天你良心發(fā)現(xiàn);明日便財?shù)录鎮(zhèn)?也可能昨日你助人為樂，這天你助人為樂，明日就舍己為人�？赡�......這個世界有太多的可能。生活的準則就像是一條完美的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線能夠完全吻合，當(dāng)我們的人生處于低谷時，我們的生活準則能夠同樣在低處徘徊;同樣，當(dāng)我們的人生處于低谷時，我們的生活準則能夠處于高峰，這兩條曲線能夠成為一個完美的軸對稱圖形。另外，生活的準則也能夠是一條比什么都直的直線，能夠是一條向上的射線，更能夠是一條向下的射線。

　　生活就是這樣的，生活的準則就是生活!也能夠說，生活的準則就是人，就是我們自我!

　　有關(guān)責(zé)任的作文（15）：

　　長大以后

　　有的人渴望著長大，因為長大能夠享受成年人的很多樂趣，做自我想做的事，一切由自我決定。而有的人卻害怕長大，因為也有痛苦，要學(xué)會應(yīng)對很多，很多不想應(yīng)對但又務(wù)必應(yīng)對的問題，作出很多人生的重要而又為難的決策，人生總要經(jīng)歷悲歡離合，有歡樂也有悲傷，長大以後是歷練，人生就像在上一輩的手接過的接力棒，需要同樣的傳承下去……

　　長大以後，還得背負很多的責(zé)任，辟如贍養(yǎng)你的父母，養(yǎng)育你的子女，照顧好你的家人包括你自我、讓家里整整有條，還要上好你的班。一天到晚忙完公司又回去忙家里，孩子的哭聲家人的吵鬧，上班的紛紛擾擾……等一天的事情終於告一段落了，終於能夠躺在床上休息了的時候，時光已經(jīng)走到了深夜，沒有時光遐想，騙騙自我生活是多么的完美，就要催促著自我快點入睡吧，明日又要應(yīng)對一大堆的事情要做呢，可第二天起來拖著一對熊貓眼雙又繼續(xù)著忙不完的生活……日子在忙忙碌碌中一天天過去，手也慢慢變粗了，臉上的皺紋也一天比一天多，還伴著斑斑點點，有時候真的覺得好累好累……

　　當(dāng)然長大以後的生活是有苦也有甜的，當(dāng)孩子在你的細心照料下一天天的成長，從哇哇墜地，到第一聲含糊而又稚氣的聲音：“媽媽！”就讓你感動得熱淚盈眶，從歪歪倒倒的第一步到背起書包和別人一樣高高興興的去上學(xué)，成長的背景會讓你把所有的辛酸都瞬間拋到九宵云外，老人呢，平常的噓寒問暖，季節(jié)轉(zhuǎn)了要添衣保暖，傍晚林間雙雙散步的身影，寒冬里奉上的暖暖的熱湯，都讓這個家里在你的關(guān)懷下其樂融融，丈夫呢，最貼心的溫暖了，我們互相關(guān)心，當(dāng)我優(yōu)傷的時候能夠躲進他結(jié)實的懷抱，當(dāng)他失意時，我是他最忠實的支持和最貼心的安慰！我們執(zhí)子之手，與子偕老！

　　長大以後的人生呀，就要扛起責(zé)任，歷盡生活的艱辛，感受生活的甜蜜，不計付出，感恩生活，揳手共渡漫漫人生路！

　　有關(guān)責(zé)任的作文（16）：

　　責(zé)任感

　　責(zé)任感，是衡量社會道德水準的標志。有責(zé)任感的人多了，社會就進步；有責(zé)任感的人少了，社會就倒退。在這天，人們常說我們的社會道德滑坡，因此捍衛(wèi)禮貌，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責(zé)任。

　　明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都就應(yīng)為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責(zé)任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。

　　武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一天，它的設(shè)計者遠隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計，設(shè)計使用年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請業(yè)主注意。

　　80年前蓋的樓房，不要說設(shè)計者，連當(dāng)年施工的工人，在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計者，一個在異國的建筑設(shè)計事務(wù)所。這個更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機構(gòu)，經(jīng)過近一個世紀的變遷，仍守著一個責(zé)任、一份承諾。應(yīng)對中國某些豆腐渣工程，那種對人生命和國家財產(chǎn)的漠視與不負責(zé)任，我們需要的不只是反思。

　　愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（17）：

　　我的責(zé)任

　　太陽的責(zé)任是照耀大地，大海的責(zé)任是容納百川，大地的責(zé)任是養(yǎng)活動植物……而我們的責(zé)任呢？我們的責(zé)任又是什么呢？ 因為我們沒經(jīng)歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責(zé)任；因為我們沒有踏入社會，因而我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任；因為我們沒有足夠的力量，因而我們沒有保家衛(wèi)國的責(zé)任……那我們的責(zé)任究竟是什么呢？ 在去學(xué)校的路旁，我看見了一株蒲公英在將種子送往另一方土壤肥沃的土地。我突然明白了，原先我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事，它就在我們身邊，那就是孝敬父母。 經(jīng)過小學(xué)時，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原先我們的責(zé)任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。在學(xué)校里，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原先我們的責(zé)任是那么的重大：刻苦學(xué)習(xí)，為以后的建設(shè)祖國鋪出一條閃著光輝的道路。 原先我們的責(zé)任是那么的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細節(jié)。同學(xué)們，你們做到了嗎？那么，讓我們一齊完成我們的責(zé)任，讓責(zé)任在我們的心中成長為一顆大樹，讓它結(jié)出甜甜的果實……在你努力完成你的責(zé)任的同時，你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！

　　有關(guān)責(zé)任的作文（18）：

　　責(zé)任

　　人，從來就不簡單。因為每個人都負有一份責(zé)任。——題記

　　昨日

　　陳涉為拯救生活在暴秦統(tǒng)治下的勞動人民，毅然發(fā)動起義，震動了秦朝統(tǒng)治；康有為、梁啟超為拯救日漸衰敗的清王朝，竟然發(fā)動了公車上書，立志變法；孫中山為了救民于水火之中，救國于危難之中，四處呼吁，決定發(fā)動辛亥革命，結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治�；赝�過去，歷史上確實有不偉人擔(dān)負起拯救國家、拯救民族的責(zé)任。不管他們是否成功，至少他們毅然肩負起這份責(zé)任的勇氣是偉大的。

　　這天

　　人類遇到了太多的不幸和悲哀。當(dāng)特大洪水到來的時候，是解放軍擔(dān)起了保衛(wèi)人民、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責(zé)任；當(dāng)‘非典’到來的時候，是醫(yī)生和護士擔(dān)起了控制疫情、救治病人的責(zé)任。正義的人民是堅強的勇敢的，不管我們所處的這個星球上發(fā)生了什么災(zāi)難，總有人奮不顧身地投入戰(zhàn)斗，為拯救人類不停地工作，他們是高尚的，偉大的。

　　明日

　　我們不明白明日會發(fā)生什么，可是我們明白，我們經(jīng)歷了這么多災(zāi)難，就什么也不怕了。就算，明日會有更大的風(fēng)雨，我們也能笑著走過，擔(dān)負起自我的責(zé)任，不會有人會躲閃和逃避，因為我們每個人都負有一份負責(zé)。

　　不管地球怎樣轉(zhuǎn)動，生活總要繼續(xù)。不管將來有什么樣的責(zé)任在等待著我們，我們會用肩膀去扛起那份責(zé)任，為別人，也為自我，盡一份責(zé)任，我們每個人都會盡力去做，而且做好！

　　有關(guān)責(zé)任的作文（19）：

　　承擔(dān)責(zé)任，讓生活更完美！

　　恍惚中，我聽到了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的言語；歲月中，我讀懂了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的辛酸；迷茫中，我選取了“承擔(dān)責(zé)任，扛起責(zé)任上路，讓生活更完美！”

　　承擔(dān)責(zé)任的人生是一種壯闊，那個用血色殘陽勾勒出的剪影，那個忙碌于塞北的漢子，放下了無憂無慮的生活，放下了榮華富貴的誘惑，只因為他心中的信念，只因為他對祖國高度的責(zé)任感，他不畏生活的艱辛，不畏環(huán)境的險峻，邁著堅定的步伐，擔(dān)著責(zé)任的他——蘇武，不言放下，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承擔(dān)了責(zé)任，讓生活更完美！

　　承擔(dān)責(zé)任的人生是一種豪邁，那個用自我的一生換取大漢和平的女子，那個用無私的承諾付出一輩子的女子，放下了歌舞升平的長安，放下了情意濃濃的國都，只因為她心中的承諾，只因為她對祖國無私的責(zé)任感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨，唱著悠悠的歌曲，擔(dān)著責(zé)任的她——昭君，不言回報，不言悔恨，打拼出豪邁的人生，她承擔(dān)了責(zé)任，讓生活更完美！

　　承擔(dān)責(zé)任的人生是一種灑脫。那個用心中的愛保護祖國的農(nóng)民，那個用自我的幸福換取滇池的農(nóng)民，放下了安逸舒適的家園，放下了美滿恩愛的“小家”，只因為他心中的正義，只因為他對祖國深深的責(zé)任感，他不畏敵人的威脅，他不畏家庭的破碎，吟著永恒的詩歌，擔(dān)著責(zé)任的他——張正祥，不言收獲，不言困苦，打拼出灑脫的人生，他承擔(dān)了責(zé)任，讓生活更完美！

　　時光在飛逝，歷史在延續(xù)，浪花在翻騰，讓我們也成為平凡中的一朵浪花，做出選取吧！為自我，為他人。

　　選取承擔(dān)，與責(zé)任同行，讓生活更完美！

　　有關(guān)責(zé)任的作文（20）：

　　責(zé)任

　　歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想，自我就這么輕而易舉的長大了。不知從什么時候起，那個乖巧聽話的小孩已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn)，都還來不及看清楚變化就已經(jīng)來臨。隨著年齡的增長，周圍的目光越來越嚴厲，身上的責(zé)任越來越重。我很累，可是心甘情愿。因為我長大了，成熟了，懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔(dān)子。

　　接過家庭的重任，擔(dān)起家庭的責(zé)任，堅強絕不退縮的做起家庭的頂梁柱，使家庭興旺是我的責(zé)任。應(yīng)對困難絕不退縮，勇敢的保護好家庭的每一角。隨著歲月的流逝我不得不更加勇敢，責(zé)任之重大，我要百分百地完成我的任務(wù)。

　　責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自我的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自我走向成功。而一個不負責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自我走向失敗。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（21）：

　　這就是責(zé)任

　　我們降臨到這個世上，就注定有屬于自我的使命和任務(wù)，就注定有些逃不掉的事。而責(zé)任則是我們最特殊的使命。有時，你會不會去花些時光想想，責(zé)任是什么，我們怎樣才能把它發(fā)揮到淋漓盡致。責(zé)任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責(zé)任是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能；責(zé)任是凝重的發(fā)碼，真實地稱量出人生的價值；責(zé)任是堅硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。

　　我們是中學(xué)生，最大的任務(wù)就就應(yīng)是好好學(xué)習(xí)，履行好自我的責(zé)任。不就應(yīng)去過多的干涉與我們無關(guān)的事情。責(zé)任是相互的，對父母，對社會上的所有，只要你負了責(zé)任，別人必須也在為你負責(zé)。我們無時不刻都在與責(zé)任打交道，我們務(wù)必學(xué)會去承擔(dān)它給予你的懲罰、你的獎勵。不論有多殘忍，都得去理解。這只是對責(zé)任的初步認識。它有時就像是一顆參天大樹，時時引導(dǎo)著我們尋找正確的路徑。它有時又像是魔鬼，好像有意要把你拉進深淵。它有時又像是一位端詳?shù)睦先�，好像總是和你嘮叨著它的故事，反反復(fù)復(fù)�；蛟S，這就是他的性格吧。我把它當(dāng)做我的朋友，很細心的朋友，它天天找我的茬，糾正我的毛病，也時刻提醒我：這件事不好，不要做；這件事有利于你的成長，要多去參與。天啊，比媽媽還啰嗦。只是，它比媽媽有用點吧。

　　作為一個警察，他的責(zé)任是幫忙遇到困難的人。作為一個醫(yī)生，他的責(zé)任是幫忙被疾病困擾的人。作為一個老師，他的責(zé)任是教好每一個學(xué)生。作為一個員工，他的責(zé)任是做好他就應(yīng)做的事。生活中的任何一個職業(yè)，大到主席，小到剛出生的孩子。他們都擁有責(zé)任。責(zé)任就像一個永遠擺脫不掉的東西，纏著你一輩子。這就是命。你的生命里注定有它。沒有它，還真活的不像樣呢。

　　不明白還該怎樣寫下去，寫來寫去還是一樣的性質(zhì)。責(zé)任是我的朋友，最細心的朋友。我也就應(yīng)對它負責(zé)。這是我的義務(wù)。

　　責(zé)任，注定了。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（22）：

　　責(zé)任

　　我的爸爸在結(jié)婚前，是和我爺爺一樣性格的人。即：活，只要有人干，他就決不干，有點像此刻說的：能夠坐著，就決不站著；能夠躺著，就決不坐著。

　　對于爸爸這一性格的巨大轉(zhuǎn)變，我歸結(jié)為“責(zé)任”二字。作為一個丈夫應(yīng)盡的責(zé)任，作為一個父親應(yīng)盡的責(zé)任。

　　老爸是在1993年他23歲的時候結(jié)婚的，是典型的包辦婚姻。據(jù)說，在結(jié)婚前雙方真得連面都沒見過。這婚是當(dāng)年我那大姑在外地打工的時候撮合的，母親在當(dāng)時就是她工友。結(jié)婚前老爸過的是四處漂泊的日子，結(jié)婚后他找到了他自我的家并且扎下了根。老爸承擔(dān)責(zé)任最大的表現(xiàn)就是：第二年春天，他就和老媽一齊外出打工去了。在外打工的日子里，老爸幾乎戒掉了好吃懶做的壞習(xí)慣，只是偶爾實在忍不住了才小小的賭一把過過癮，輸了錢是絕不敢讓我媽明白的。我曾偷偷問過我爸：

　　如果媽媽突然不見了，你會不會一向一向找她？

　　當(dāng)時他的眼睛在閃光，答得很肯定：我就不信，我用一輩子的時光會找不到你媽這個人！

　　為什么？

　　我是她老公，這個是我一輩子都不能推卸的責(zé)任！

　　在1997年的時候，老爸喜得貴女，也就是我，于是老媽就提前回來了，留下老爸一個人在外為生活打拼�？墒沁^沒多久，他也回來了，并且決定就不走了。他說，不能讓我從小就喪失了父愛，和我相比，那些金錢也就顯得微不足道了�？傊�，我明白后很感動，但這依舊不是我改掉好吃懶做這一接近家族遺傳習(xí)慣的動力。幫忙我改掉壞毛病這件事他有義不容辭的責(zé)任，卻也沒有什么好的方法。他以前對我對他自我無比地失望，可是為了我以后能生活無憂，他還是很努力很有激情的。他開始每一天日出而作，日落而歸，期間還要回來給我做飯。我的親戚們曾不止一次地夸贊我爸勤勞，不止一次地罵我是個懶鬼，一點也不明白讓父母省心。在他們孜孜不倦地規(guī)勸中，我最后也開始向我爸的那條路前進。老爸就是我的榜樣我前進的動力。

　　因為責(zé)任，老爸改變了自我，同時也改變了我。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（23）：

　　一碗茶的責(zé)任

　　小時候，常常聽爺爺說，人生路漫漫，每一個人都要承擔(dān)必須的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢？經(jīng)過歲月的洗滌，三年前，我親眼目睹了一位老伯伯與一碗茶的故事，我徹底明白了責(zé)任的含義。

　　三年前的一個酷熱的下午，知了在樹上大開演唱會，“吱吱吱”地吵個不停�；鹄崩钡奶�陽炙烤著大地。

　　我頂著烈陽，走在回家的路上。路邊前方有一個小攤子，圍得人頭涌涌，門庭若市。好奇心促使我走了過去，一瞧，原先是一個賣茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊的的老伯伯走了過來，望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉(zhuǎn)移視線，顯然，他的舉動引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老伯伯身邊說：“老先生，要碗茶嗎？”老伯伯點了點頭，又搖了搖，卻推說：“我沒錢。”這位阿姨就應(yīng)是一位善心人，她同情老伯伯，端起一碗茶，說：“不要緊，老先生，這碗茶我請您喝。”老伯伯望著阿姨手中的一碗茶，遲疑著。阿姨再把碗遞到老伯伯手中，老伯伯才用顫抖的雙手接住了茶，當(dāng)老伯伯喝完茶后，他紅著臉對阿姨說：“姑娘，這碗能送給我嗎？”阿姨詫異極了，他不解地望著老伯伯。“老實更你說，我有肺結(jié)核。”老伯伯說，“對于別人，我的責(zé)任就是為了不讓這病傳染給他人，而對于你呢，我的責(zé)任就是讓這碗在你的攤子里消失，不毀壞你的名聲。”隨即，老頭子就轉(zhuǎn)身離開了……

　　望著老伯伯的身影，阿姨的眼眶里蕩著淚花，站在那兒許久，許久……

　　有關(guān)責(zé)任的作文（24）：

　　責(zé)任重于一切

　　這天，我在老師的帶領(lǐng)下讀了《責(zé)任重于泰山》這一篇短文。

　　《責(zé)任重于泰山》這篇短文敘述了里根總統(tǒng)在小時侯的一次與伙伴的踢球中，把球踢到了一個老人家里，雖然里根使勁的到歉；可老人說什么都不肯原諒里根，里根只好答應(yīng)賠償。當(dāng)里根把這件事告訴父親后，父親答應(yīng)借錢給里根，但以后要還給他。里根答應(yīng)了，經(jīng)過幾個月的不懈努力，里根最后把15美元還給了父親。而自我也明白了做人要對自我的過失行為負責(zé)，才能成為一個有用得人。

　　我從這篇短文中的“是的”一詞中體會到，一個人只有視責(zé)任重于泰山的人，才能有期望成為一個偉人，自我做過的事要自我負責(zé)，我在一次考試中考差了，沒有把這件事告訴媽媽，后面好幾天我的興情都不高興我經(jīng)過反復(fù)思考把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚我是個好孩子，我笑了。

　　我明白了：一個人只有對自我負責(zé)才能取得成功。

　　有關(guān)責(zé)任的作文（25）：

　　長著翅膀的責(zé)任

　　責(zé)任是什么？

　　天上的月亮告訴我：“我的責(zé)任是在晚上為人們照亮道路。”

　　星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說：“我的責(zé)任是讓人們在黑夜中也有期望和夢想。”

　　螢火蟲飛過，說：“我的責(zé)任是燈光裝飾黑夜，使其能擁有生機。”

　　地上的花朵說：“我的責(zé)任是要把這個世界打扮得更美麗。”

　　花上的露珠悄悄地對花朵說：“我的責(zé)任是盡可能滋潤你，讓你實現(xiàn)你的夢想。”

　　大地掩著臉，笑笑：“我的責(zé)任啊是使你們都有所依靠，快快成長。”

　　……

　　大自然的生物們都在競相說著自我的責(zé)任突然他們異口同聲地問我：“你的責(zé)任是什么呀？”

　　我不懂，于是我跑去問媽媽：“媽媽，你的責(zé)任是什么��？”

　　媽媽看著我，輕輕地說：“媽媽的責(zé)任是把你照顧好，讓你長成一個茁壯的人。”

　　哥哥經(jīng)過，大聲地告訴我，他的責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，爭取考上好大學(xué)。

　　樓下的爺爺奶奶牽著手，不好意思地說：“我們的責(zé)任就是一向像這樣手牽著手，慢慢地走下去。”

　　清潔工拿著掃把，急著說：“責(zé)任？我的責(zé)任就是給街道社區(qū)清潔衛(wèi)生。”

　　老師則堅定地說：“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好。”

　　老師的話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說他的責(zé)任是救死扶傷；警察說他的責(zé)任是除暴安良；科學(xué)家說他的責(zé)任是創(chuàng)造先進技術(shù)，為國家做貢獻；作家說……；司機說……；售貨員說……。猛地，他們看向我，問：“那你的責(zé)任是什么呢？”

　　對啊，我的責(zé)任是什么呢？

　　我要給花兒澆水；我要給魚兒喂食；我要教妹妹認識一閃一閃的星星；我要幫媽媽洗衣服；我要幫外婆捶捶背；我要獨自帶著隔壁阿姨的小孩一齊上學(xué)；我還要給愛器的同桌講笑話；我還要……

　　我要做的事情很多很多，這些都是我的責(zé)任嗎？如果是的話，那我的責(zé)任是會長著翅膀的，不斷在我的身邊環(huán)繞，給我最真實，最平凡的感動。

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