好人好事作文

　　好人好事作文（1）：

　　送人玫瑰,手留余香

　　送人玫瑰，手留余香；黑夜給了星星一片天空，在星光閃爍之中，也填補了黑夜的冷清與肅穆；清泉給了魚兒一些空間，魚兒在暢快游弋的同時，也增添了清泉的情趣；大海給了流水一片空間，在激活流水的同時，也豐富了自我。

　　送人玫瑰者，手留余香

　　俗語說：“與人方便，自我方便。”生活本是如此，有所失有所得，或許你贈予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主；唐太宗寬恕直言進諫的魏征，創(chuàng)“貞觀之治”流芳百年。

　　卞之琳在《斷章》中寫道：你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。樓上的別人，橋上的你，天上的明月，無論缺少任何一方，都不會是一幅完整的圖畫。不要吝惜將自我的歡樂分給別人，因為這樣你就能夠得到雙倍的快樂。中法互辦文化年，中國的特色服裝，各色小吃開始走出國門，而法國的時尚也源源不斷地流入中國，為中國市場增加了一條亮麗的風景線。“以我之美，美人之美，美美與同，美美大同。”以自我之美裝飾他人之美，同時也收獲美麗，送人玫瑰，何樂而不為？

　　相反，以自我為中心的人不能夠體會到這種快樂，他不能體會藍天的寬廣和大地的遼闊，他不會明白給予別人是一種別樣的快樂。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終有一天會發(fā)霉變味。

　　有人說天堂和地獄的距離并不遙遠，不是為別人，而僅僅為自我，那便是地獄；不僅僅為自我，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自我，敞開胸懷給予一切，包容一切，便走進了天堂。

　　當你以一顆博愛的心去包容他人時，他人會回贈你同等的愛，當你微笑著應(yīng)對世界時，整個世界都在對你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈人以愛，在收獲愛的同時也會愛滿人間，芳香永存。

　　好人好事作文（2）：

　　樂于助人的好朋友

　　我有一個十分要好的朋友，名叫雯君，性格開朗，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，不僅僅學(xué)習成績在班里、年段里名列前茅，而且樂于助人，向有困難的人伸出援助之手。

　　有一次，我們星期天來到美麗的公園，那兒鳥語花香，有許許多多五顏六色的花朵。走著走著，讓我們意想不到的事情發(fā)生了：有一個人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，雯君見了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，留意翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了，雯君也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可雯君卻謙虛的說：不用謝，這是我就應(yīng)做的。真是樂于助人�。�

　　還有一次，我們一齊去河濱路散步，忽然一幕畫面映入我們眼簾：一個老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車菜。雯君見了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車，雖然她的力氣不大，但在她的幫忙下那板車簡單地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點頭向雯君表示謝意，雯君拍拍有點臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。

　　同學(xué)們，這就是我那樂于助人的好朋友。她的精神值得我們學(xué)習！

　　好人好事作文（3）：

　　樂于助人

　　小紅是我們班的班長，她不僅僅學(xué)習成績好，而且十分地樂于助人。

　　有一天，小紅正走在放學(xué)回家的路上。突然，天空出現(xiàn)一道閃電，之后一聲震耳欲聾的炸雷，傾盆大雨頓時從天而降，整個世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然，透過迷茫的雨簾，小紅看見前面有一位頭發(fā)發(fā)白的盲人，正柱著拐杖在大雨中摸索著前進。走著走著，只見那位盲人被什么絆了一下，一個趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，并用自我的傘為盲人伯伯擋風遮雨，自我卻淋成了落湯雞。“伯伯，您住在哪兒，讓我送您回家吧。”小紅輕輕地對盲人伯伯說。盲人伯伯感動得熱淚盈眶地說：“多謝你，小同學(xué)”！

　　我助人，我快樂

　　幫忙別人是種快樂被人幫忙是種幸福！幫忙別人是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂

　　那是上個星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一齊回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原先是一本駕照�；氐郊椅亿s緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，我一聽著急了，那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，必須會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區(qū)，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了泰山區(qū)居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個狀況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不明白該怎樣找這個人，我們沒了頭緒。

　　這時我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機發(fā)票，上方有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！媽媽，你快看，上方有手機號！”我們按照這個手機號撥了過去，一說原先就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明日還駕照。

　　第二天上學(xué)的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“多謝你，你真是個好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原先給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫忙別人得到的快樂！

　　好人好事作文（5）：

　　助人為樂的感覺真好

　　在記憶的腦海里，有著一個個五彩繽紛的貝殼和一顆顆又大又亮的小星星。但在這其中，有著一顆又最大最亮的星星，它身上的色彩比貝殼還要鮮艷，至今還令我記憶猶新。

　　記得那是一個夏天的夜晚，因為是暑假，我才得以自我去公園玩耍。我在家連忙吃完飯，向公園的方向走去。我走著走著，在半路看見了一位老爺爺，只見他穿戴整潔，頭上頂著一頂大帽子，臉上早已布滿了一條條皺紋，戴著一幅黑眼鏡，手里握著一根長長的竹竿。這給我的第一感覺就是——這位老爺爺是一個盲人。老爺爺正在一步步艱難地走著，那竹竿敲打地面“叭叭”的聲音傳進我的耳朵里，這讓我想起了前些天晚上因一位司機沒有看清有沒有人，不注意撞死了一位老爺爺，想到了這兒，我便連忙跑過去，輕聲對老爺爺說：“老爺爺，我來幫您過馬路吧。”老爺爺高興地點了點頭。于是我扶著老爺爺，一點一點地走，我都快耐不住性子了，真想拉著老爺爺一陣小跑到達馬路那邊，但我沒有，用著烏龜爬似的速度走著，每一步我都要向兩邊看一看有沒有車，才走一步，過了一大會兒，才走到馬路那邊，我的頭上已經(jīng)流出了汗來，我把老爺爺送到人少的地方，老爺爺說：“你這個孩子真懂事，長大必須有出息。”我聽后，心里比吃了蜜還甜。我向老爺爺說了聲再見，就留意地走過馬路，又向公園方向走去。

　　那天我覺著天很黑，天上的星星卻十分明亮，眨著那明亮的大眼睛，好象在夸我呢，路旁的小樹隨風晃動，發(fā)出“沙沙”的聲響，好象在為我鼓掌呢。那天我玩得十分開心，能夠說十年來從未那么高興，這因為我?guī)兔α藙e人，可真和那句話一樣：幫忙別人，快樂自我。

　　在日常生活中，如果我們每個人都獻出一份愛心來幫忙別人，我們這個世界該會多么完美呀！

　　好人好事作文（6）：

　　那個樂于助人的她

　　他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學(xué)，他長著一張瓜子臉，長長的頭發(fā)到腰部，炯炯睛有神的大眼上方掛著一副陳舊的眼鏡。記得去年的春季一天早上，晴空萬里。太陽高高的掛在天邊。我便沒有帶雨傘，背起書包高高興的上學(xué)去了。哪知天有不測風云，快到中午的時候天突降傾盆大雨，總以放學(xué)的時候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上總感覺路是如此的漫長突然后邊有一個熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來晨曦~他親切地問我這天怎樣沒拿傘啊我親切的的回答她我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風生，他的家住在小區(qū)里我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區(qū)里呢，又不好意思解散那能怎樣辦呢？還不是一樣會變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手里并說從那里離家還很遠你拿著傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無法用語言來形容當時的感受。她這種樂于助人的精神值得大家學(xué)習，值得我們當代小學(xué)生學(xué)習。

　　好人好事作文（7）：

　　助人為樂

　　快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨著那明亮而又發(fā)白的眼睛跟我們再見。太陽急忙沖出家門，穿上那紅似火的外套。

　　我懶洋洋的睜開眼睛，看到的是一個溫馨而又大方的房間。“啊，不好，我答應(yīng)一個同學(xué)去博物館的呀，豬腦子！”于是我手忙腳亂的找衣服，最后穿好了，我以百米沖刺的速度往公交車站跑，一路上亂抓了幾下糟糕的頭發(fā)，吃了一些面包，旁人都以奇怪的眼光看著我。

　　最后到車站了“嗡”公交車司機還是那樣熟練地踩著剎車，我趕緊往車上走，卻看到一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我后退了一步，說：“老奶奶，您上吧！”老奶奶感激地看了我一眼，然后用我依稀能聽懂的話慢慢的說：“你真是個好閨女！”我心里偷偷地樂了一下，還沒等老奶奶拄著拐杖走上車，我后邊的叔叔阿姨就說：“快點啊，磨蹭什么吶，走哇，誰先走不都一樣嗎？老人家，快點上，我們還等著吶！”就憑他這幾句話，我的心里的怒火就上來了“阿姨，您能不能尊重一下老人家！”“尊重？抱歉，我們不懂什么叫尊重！”我正要說那個阿姨一句，可我想起了爸爸對我的教導(dǎo)“我們要尊重別人，別人才會尊重我們，若我們不尊重別人，別人也就不尊重我們了！”于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了車，又幫她占了一個座位。我一看，嗚嗚~沒有座位了，只好委屈一下自我了。

　　快到站了，我時不時瞟一下老奶奶，看到這一幕，我感到十分驚訝，老奶奶居然過了好幾站都對我微笑著，我臉紅了，不敢再看老奶奶，最后，還是老奶奶打破了公交車里的沉默：“小姑娘，多謝你，你真是個“小雷鋒”我咬著下嘴唇，不好意思地說：“沒…沒事。”

　　我下站了以后，常想著老奶奶對我微笑的畫面和她那慈祥的臉孔，想著想著，總覺得很溫暖。

　　也許，這就是人所謂的“助人為樂，自我會感到無比快樂吧！”

　　好人好事作文（8）：

　　助人為樂

　　炎熱的夏天到了，一只小鹿的身上布滿了汗珠，因為它很熱。正在它煩躁不安的時候，小鹿看見前面有一個池塘，就高興的跑了過去�？墒�，它把腳放進去的時候，才明白水很淺，才剛沒過它的小腿，這可怎樣辦呀？

　　這時，小鹿看見大象伯伯在河邊喝水，就爬上岸，很有禮貌地說：“大象伯伯，我很熱，您能不能幫我洗個澡呢？”大象伯伯爽快的答應(yīng)了。它把鼻子放進水里，長鼻子細足了水，又像水槍一樣噴了出來，灑在了小鹿身上。

　　小鹿高高興興地說：“真涼快，真是太涼快了！”

　　大象伯伯也高興地笑了，從此，它們變成了一對十分要好的朋友。

　　好人好事作文（9）：

　　助人為樂

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！這天我演講的題目是《助人為樂》。

　　可能許多同學(xué)會說：“幫忙別人，對于我們每個人來說，誰都能夠做到。”可是你們在幫忙別人之前有沒有想過，你要幫忙別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自我或其它人有害的話，那就不能叫幫忙別人了。譬如：有些同學(xué)把自我的作業(yè)本給其他不會做作業(yè)的同學(xué)抄，你說，這還算不算得上是“幫忙”嗎？所以，我們每個同學(xué)都就應(yīng)清楚地認識到：并不是什么事都能夠幫忙別人，幫忙別人也要三思而后行。

　　那么，怎樣樣才是真正的助人為樂呢？

　　以前有這樣的故事：1992年拉薩市發(fā)生地震，孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自我的工資幫忙生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻血。在一年的時光里，他先后獻血900毫升，并把所獻血得到的營養(yǎng)補償費900多元全部用于3個孤兒生活補貼上。

　　雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機會，幫忙有困難的戰(zhàn)友，幫忙許多陌生的人士，個性是幫忙許多孩子和老年人，而且他每次幫忙別人都不愿意留下名字，甚至于還把自我?guī)兔�別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說的“把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)中去”。

　　孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現(xiàn)了助人是快樂之本的道理，也就是我們同學(xué)們就應(yīng)認真學(xué)習并且落實到行動中去的“助人為樂”。

　　同學(xué)們，讓我們一齊行動起來，從小做起，從我做起，多做點為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆；在別人比賽跑步時幫別人拿東西；在他人有困難的時候，主動幫忙別人，互相幫忙，互相愛護。相信大家都會從中體會到幫忙他人所得到快樂，體會到才什么是真正的助人為樂。

　　我的演講完畢，多謝大家。

　　好人好事作文（10）：

　　助人為快樂之本

　　我每一天都生活在快樂的世界里，因為我?guī)兔α藙e人，別人高興，我也高興。生活中有很多值多幫忙的事，例如：扶老奶奶過馬路，當別人對我說多謝時，我覺得我很快樂。如果在我需要幫忙時，別人幫忙了我，我快樂了，別人也會快樂。

　　記得那天下午，陽光燦爛，正是曬被子的好時節(jié)。隔壁那幢樓的阿姨端出兩把椅子，然后又拿一床被子，把它放在椅子上，誰看了都明白，阿姨正在曬被子。因為當時我在外面玩耍，所以阿姨對我說：“你是隔壁那幢樓的小女孩吧，我要去拜訪遠方親戚，你能幫我照看一下被子嗎？我?guī)讉�小時后就回來。”“助人為快樂之本嘛。”我點點頭說。“交給我吧。”因為我和這位阿姨家的小妹妹經(jīng)常在一齊玩，比較熟，所以說話的聲音不像是剛認識的語氣。“真乖。”阿姨摸摸我的頭說。阿姨走后，我一邊和小伙伴玩耍，一邊看守者被子。

　　玩耍中，天色漸漸變暗，我想就應(yīng)是我玩得太過火，都忘記了時光，而這時我已餓得饑腸膔膔。回到了家中，我像一匹餓狼貪婪地吃著“肥羊”。吃過飯后，我看了看鐘表，我在外面玩的時光還沒超過一個小時。我又看了看天空，心里想：“此刻還這么早，為什么天這么暗呀。”“嘩”下雨了，我想我就應(yīng)是明白是怎樣回事了。

　　這時，我想起了阿姨家的被子，順手拿上一把雨傘往外跑。幸好當時雨下得有點小，不然被子就濕光了。我用飛快的速度跑回家又拿來了一把雨傘。我先把被子遮了一下雨，再叫來兩位躺雨的小伙伴，讓他們幫忙把椅子搬進了單元門。我謝過小伙伴們后，獨自一個人等著阿姨回來。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一位巡邏警察讓我回家休息，不然容易感冒的，我沒有聽他的話，繼續(xù)等。三十分鐘過去了，正當我絕望的時候，阿姨最后出現(xiàn)了，她說：“對不起，讓你等了這么久，這十元錢給你，讓你這么辛苦。”我說：“我不能收，助人為快樂之本嘛。”阿姨笑了，我也笑了。

　　好人好事作文（11）：

　　樂于助人

　　夏日的一天，在動物學(xué)校里，下課鈴響了，哦！放學(xué)了！

　　夏天的天氣真怪，剛剛還晴空萬里，可此刻卻烏云密布，狂風大作，不一會兒就下起了傾盆大雨。

　　同學(xué)們正走在回家的路上，帶雨具的還好，可沒帶雨具的就慘了。比如小白兔和小烏龜，它們

　　正淋著大雨匆匆忙忙地回家呢！

　　忽然，小烏龜靈機一動，把自我背上的殼摘了下來，找來一根小棒，把殼用它頂了起來，當做雨傘遮雨。

　　走著走著，正淋著大雨的小白兔碰上了小烏龜，它留意翼翼地問：“請問，我能夠和你一齊用雨傘嗎？”

　　哼，上次賽跑還和我鬧矛盾呢！這次想讓我借你雨傘？沒門！可是，山雞老師說過，朋友之間要相互幫忙呀！

　　想著想著，小烏龜最后動了心，說：“好吧，咱們一齊用雨傘！”

　　“多謝你，小烏龜！”小白兔感激地說。

　　就這樣，它們一齊高高興興地回了家。

　　這件事讓小烏龜明白了：幫忙別人，不但自我快樂，別人也是快樂的。這樣，一個快樂就變成了兩個快樂。

　　小朋友，讓我們行動起來，互幫互助，讓地球充滿愛吧！

　　好人好事作文（12）：

　　樂于助人的小明

　　這天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。

　　他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正留意翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶十分感激地說：“小朋友，多謝你！”小明微笑著說：“不用謝，我把您送回家吧。”于是，小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說：“老奶奶，時光不早了，我也該回家了，媽媽必須等急了，再見！”于是，小明就開心地回家了。

　　等他回到家時，媽媽連忙走上前去，著急地問道：“小明，你怎樣這么晚才回來呀？！你明白媽媽有多擔心嗎？”小明便一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后十分感動，眼圈都紅了。她感動地對小明說：“小明，你長大了，懂事了，明白關(guān)心別人了。”小明開心地對媽媽說：“媽媽，這天我很開心，因為我?guī)兔α藙e人。”

　　好人好事作文（13）：

　　樂于助人的張玥

　　她苗條的身材，適中的個頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下方有一個微微上揚的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。她是一位樂于助人的同學(xué)。

　　記得上個星期二下午，突然刮起了大風，風呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風刮進了教室，凍得我直哆嗦。不一會兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。最后下課了，張玥走過來，關(guān)心地問：“于悅，上課時是你在打噴嚏嗎？”我說：“是，是啊，這天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣，主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說：“多謝你，張玥。”張玥擺擺手，回到了自我的座位上。

　　是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間！

　　好人好事作文（14）：

　　幫忙人真快樂

　　以前沒有幫忙過別人，所以體驗不了那種說不出來的情緒，要說甜蜜，那么它比甜蜜還要甜蜜一些，我愛這種感覺！

　　在一個風和日麗的下午，我和媽媽去了菜市場。當我們在過紅綠燈時，我看見了一位老奶奶，他的步伐很吃力，像一個三歲小孩似得，走路一跛一跛的。我對媽媽說：“媽媽，我等會就回去，你先去買菜吧。”“好吧，那你留意一點吧，早點回來啊！”“明白了，拜拜。”跟媽媽道別后，我向那位老奶奶奔去，我跑到她身邊，對她說：“奶奶，我來幫你吧，好嗎？”“不用了，我能夠的。”奶奶面帶慈祥的對我說。“沒事的。”“那真是多謝你啦！”“不用謝。”

　　我把奶奶送到家，把他扶到了一個軟綿綿的沙發(fā)上。我看見了奶奶額頭上那豆大的汗珠，便找了一個塑料杯子，給奶奶接了一杯水。我把誰拿到奶奶跟前，對她說：“奶奶，走了那么久，必須很累吧？來，把這些水喝了吧。”奶奶笑著對我會說：“真是個好孩子，你也累了吧，你也去接一杯吧。”“沒事，我不渴。”“來，奶奶給你一些吃的。”奶奶笑瞇瞇地對我說。“奶奶，我要走啦，媽媽在家里等著我呢！”“來，這些吃的給你。”“好，多謝你，奶奶。再見啦。”“恩，慢走啊。”在回家的路上，我心里比吃了蜂蜜還甜。

　　回到了家里，爸爸媽媽都生氣啦！他們問我為什么那么晚回家，我對他們說：“我?guī)兔α艘晃焕夏棠獭?rdquo;“恩，那很好。”爸爸剛剛的火氣頓時沒有了。幫忙人真快樂，我以后要多多的幫忙別人！

　　好人好事作文（15）：

　　助人為樂的宮振博

　　生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。 下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不一樣意。團結(jié)是一種美德，堅強是一種美德，禮貌是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——宮振博。宮振博是我們班的班長，也是我們學(xué)校的大隊長。宮振博十分樂于助人。記得有一次，一位同學(xué)不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。宮振博將自我的語文書借給了他，那位同學(xué)對宮振博說道：“你的書給我了，那你怎樣辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關(guān)系的，我自有辦法。”接下來的課，宮振博都是和他的同桌一齊合看的。第二天第二天早讀，宮振博拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……張鈺欣不僅僅樂于助人，而且是個勤奮的人。宮振博的成績十分的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。每當我們在課余時光玩耍的時候，總能看到宮振博在座位上安靜地看書學(xué)習。記得

　　有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天宮振博將征文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多涂改的痕跡，可見宮振博不明白修改了多少次呢！這就是我的同學(xué)宮振博，是值得我學(xué)習的美德少年！

　　好人好事作文（16）：

　　助人，我的快樂之源

　　助人，就是我的快樂源泉。

　　它就像快樂化做及時的雨灌溉干旱的農(nóng)田；化做安慰的話，滋潤我的心田；化做沙漠里的綠洲、遠航的燈塔……

　　在不久前就發(fā)生了這樣一件事……

　　在這個天氣不太正常的寒冬里，馬路上倒著一位衣衫襤褸的老爺爺，老爺爺很瘦，像是營養(yǎng)不良。那皮簡直就是松樹的皮，再配上滿臉的皺紋。就是像是一個以撿垃圾為生的孤寡老人。在來來往往的人群中沒有一個人愿意去幫忙這個孤獨的老爺爺，越發(fā)在人群中顯得渺小、凄涼、落魄。

　　看到這一幕我的腳不由自主的向老爺爺奔去，彎下腰，留意翼翼的把老爺爺扶坐在了馬路邊�？吹嚼蠣敔斔�傷的手臂，我的心像被揪了一下，很痛。于是，我就同情心泛濫，決定把老爺爺送回家。

　　到了老爺爺家，看到就要倒塌的房子（這就應(yīng)不能被稱之為房子了）我心里一陣酸痛，眼淚剎那間就涌了出來。把爺爺安頓好之后我自告奮勇的說：“我去買菜做飯！”

　　忙活了一陣，飯就做好了，看到色香味具全的菜我在心里給自我暗暗比贊。“吃飯了，老爺爺！來，嘗嘗我做的好不好吃。”“好吃好吃，只要是吃的都好吃。孩子，我都不明白該怎樣謝你了，如果不是你，我老頭子……”“要謝我的話，就把這些全部吃光光，而且我還要感謝您呢！讓我感覺到幫忙他人竟是這樣的快樂，滿足，幸福。”

　　時光過得真快，不知不覺已是晚上。“老爺爺，我要回家了，不然家里人該擔心我了，我有時光就會過來看您的，記住，您還有我。”話音還沒完，我就跑遠了。

　　助人，一向都會是我的快樂之源！

　　好人好事作文（17）：

　　助人為樂

　　講禮貌，懂禮貌是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩，愛護弱小是中華名族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更就應(yīng)做到講禮貌、懂禮貌。

　　在日常生活的點點滴滴中，我明白了講禮貌、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就能夠了。記得在《今日視線》曾報道過，有一位先生多次捐獻出自我的愛心，幫忙有困難的人。當記者想要見一見這位好心人時，他總是不愿露面，更不愿意說出自我的姓名，人們稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他“關(guān)微”先生。透過記者的搜索，最后得知“關(guān)微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來，他共捐款72。5萬元。平時都是透過電話確認救助對象，然后把錢匯過來，唯一一次露面，是在2004年秋天，利用出差之機，取走幾年來的資助發(fā)票。見過他的人記得，“關(guān)微”是一位四十多歲的中年人。他那“樂善好施”的禮貌行為感動了所有人。

　　還有一次，有一個人因出車禍流血過多，需要輸血！當《今日視線》發(fā)出報道求助時，一位來人明白自我的血型能夠救人。趕緊去獻血。當醫(yī)生得知他剛獻完不到三個月，不能在獻血�？衫先撕敛华q豫，不顧自我的安危地再次獻了救命的血！他的行為不正詮釋“禮貌”兩字的含義嗎？

　　我相信，禮貌就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，“禮貌就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出禮貌的一小步，社會將邁出禮貌的一大步。禮貌是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。

　　讓我們攜手起來，共同倡導(dǎo)“講禮貌，樹新風”的美德吧。

　　好人好事作文（18）：

　　助人為樂

　　這天，我、莫嘉穎和鄧樂行走在小區(qū)的花園里，突然一片垃圾出此刻我們的視線當中，一眼望去我發(fā)現(xiàn)竟然有一大片的垃圾。我們無話可說，心里想著有誰那么缺德仍一大片垃圾呢？這次我們就當一下好人吧！我們立即彎下腰去，留意翼翼的撿著每一片垃圾。垃圾很多，過了一會兒我們還沒撿完反而有些累了，可是為了小區(qū)的環(huán)境，我們還是決定堅持下去吧，所謂堅持就是勝利，果然過了一會兒我們就撿完了。我們很高興，相互對視了一眼，眼里閃著興奮的光芒。

　　突然下雨了我們趕忙跑到了垃圾桶旁，飛快地把垃圾到在垃圾桶里飛快地跑去躲雨。

　　忽然我瞟到了，經(jīng)常有人晾曬衣服的地方，那些人竟然還沒收衣服呢！我跟莫嘉穎和鄧樂行說：“有人的衣服沒收，趁著雨還不大趕快收吧！”她們毫不猶豫的點了點頭。我們飛快地沖進雨中，不敢有片刻的停留，飛快地、刻不容緩地收衣服，我們互助衣物，不讓雨淋濕它們。沒過多久我們就收完了，井井有條的放在一個能夠避雨的地方。雨漸漸大了。我心想：還好我們及時收了衣服，不然這些衣服都該濕了。我長嘆了一口氣。

　　第二天我們?nèi)ソo乞丐錢，我們給了很多人，雖然只有一點，但他們很高興，我們也一樣。他們說多謝，我也想說多謝，我們在幫忙他們的同時，不也快樂了自我嗎。看到他們快樂我們也快樂啦！

　　雖然衣服都濕了，但我心里依舊很高興，因為我們幫忙了別人也會很高興的，讓大家都行動起來吧！讓世界充滿愛，讓愛把世界相連，別人的笑臉我們也會快樂，何樂不為呢？讓人間再多些愛，多些溫暖吧！

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