我最敬佩的老師

　　我最敬佩的老師作文（一）：

　　我最敬佩的老師

　　我敬佩的人有很多，比如，爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語文老師——黃老師。

　　黃老師長著標準高度的身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上時時架著一副眼鏡，眼鏡后面藏著一雙會說話的眼睛，粉紅色的嘴巴�？瓷先フ嫦褚粋�和藹可親黃老師，和我們在一齊可有親切感了。

　　黃老師上課很幽默。每次給我們上課，我們就像是在看《貓和老鼠》，或看《快樂大本營》那樣精彩，有時我們像一朵快謝的花兒一樣，黃老師時不時開個小玩笑就像給花兒澆上了水，小花就堤起精神來了。記得有一次，有些同學不完成老師布置的作業(yè)，看著那些同學緊張的神真好笑，老師站在講臺上用嚴肅的目光看著他們，看來老師要火山暴發(fā)了�？山Y(jié)果，黃老師從講臺上走下來說；“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，是不是作業(yè)被阿貓阿狗刁去了？”這時，全班同學都開懷大笑，老師也忍不住笑了起來，有的同學強憋著，控制不住口水噴得滿教室都是，這個教室都沸騰起來了。此時此刻，黃老師應(yīng)孩在想；有這么一群可愛的孩子，真好！

　　別看黃老師愛開玩笑，但是她做事十分認真。比如：我們每一天晚上的作業(yè)都是黃老師一個人改，改的時候粉紅色的嘴巴緊合著，會說話的眼睛，說話開始“動嘴”了，發(fā)現(xiàn)錯誤時，眼睛有點瞇。她有時會說：“嗯，那里錯了，那里``````”雙手不停地動來動去。在上面圈一個圈，那里增添……認真完成批改一篇篇作文呢�？赡銈兠靼讍�？你們的作文只要求寫四百個字就行了，可一個班60名同學，老師多辛苦��！她每篇作文都，認真地批改，認真地歸納評語，寫的字比我們多得多了，但她……

　　雖然當老師很辛苦，作一名同學愛戴的老師真不容易。從沒見我們黃老師說一聲“苦”字的，那樣的認真工作著，黃老師，我敬佩您那孜孜不倦的精神。

　　我最敬佩的老師作文（二）：

　　我最敬佩的老師

　　我最敬佩的老師是左老師。她的精神值得我學習。左老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼，為她增添了幾分學識。

　　左老師的眼睛很嚴厲，目光中既有鼓勵又有批評。有一次上課，江其亮和戴蔚在講話，正在講課的左老師立即用嚴厲的目光看著他們，直到他們沒有再講話為止。老師叫我起來回答問題，我支支吾吾回答不上來，臉上紅紅的。左老師用鼓勵的目光看著我，那溫柔的神情仿佛在說：加油，回答錯了沒關(guān)系。只要動了腦筋去想，回答錯了老師不會怪你的。我大膽地回答出老師提出的問題。從這以后每節(jié)課上，我便勇敢的回答問題。

　　更令我敬佩的是左老師帶病上課的那一件事。那一天，左老師走進教室像往常一樣上課，在黑板上寫著，突然抽動了一下，然后差點兒暈了過去。同學們一驚，有幾位同學連忙從座位上跑下來扶住左老師。一些同學想叫汪老師來上課，但左老師有氣無力地對同學們說：“同學們回到位子上去，我們繼續(xù)上課。”左老師上完這節(jié)課就暈了過去。

　　��！左老師，您是多么令人敬佩，多么令人贊美！

　　我最敬佩的老師作文（三）：

　　我最尊敬的老師

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

　　張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結(jié)果��！張老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學，張老師為使同學們?nèi)�身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫(yī)，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時

　　，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當時我個性激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

　　這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

　　我最敬佩的老師作文（四）：

　　我最敬佩的老師

　　每個人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問我誰是我最敬佩的人，我會毫不猶豫地說：“是老師。”

　　李老師平時說話很和氣，每當上課時，我們所有人都會說：“老師好！”之后，老師會說：“同學們好，請坐。”說著便對我們鞠一個躬。開始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說：“大家誰明白文章一些詞語的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語氣使我們的小手都舉了起來……

　　李老師的時間百分之三都不用在打扮上。濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。

　　老師把大部分時間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒有余下的時間。在學校里，二課后，同學在操場上玩耍打鬧，老師卻去開會，連休息的時間都沒有。

　　老師每一天晚上，或下課的時間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪�。再在上課時把知識傳授給我們，我們在逐漸聰明，老師卻在漸漸變老。

　　如果有人問我最敬佩的人是誰，我會回答道；“是老師。”

　　我最敬佩的老師作文（五）：

　　我最敬佩的老師

　　在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發(fā)。

　　程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。

　　程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

　　當然除了一位老師以外，其他的幾位老師也不弱，說了這么多還沒說我們的政治老師，只因為這不是作文，我就想到哪就說到哪，但這都是我認為值得一提的事。

　　我最敬佩的老師作文（六）：

　　我最敬佩的老師

　　“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶......”每當聽到這首歌，我就情不自禁地想，世上不光只有媽媽好，老師對我們像媽媽一樣。

　　記得三年級的時候，換了一位語文老師----蔡老師。她是一位兢兢業(yè)業(yè)教學有方的好老師。一張帶著微笑的臉，嵌著一雙滾滾有神的大眼睛，這只要在我們班待上幾個星期，你會發(fā)現(xiàn)這雙睛眼是那樣與眾不同。

　　在課堂上不舉手回答問題，還經(jīng)常開小差。但是老師沒有放下我不理。她總是用眼睛一次又一次地鼓勵我。開始我不敢抬頭看老師，慢慢地我感到這雙眼睛在跟我說話，她說∶“梁志輝，認真聽課大膽一點，勇敢地舉手，老師相信你必須行。”在老師慈愛和鼓勵的目光下，要克服這缺點。

　　有時，蔡老師的目光是嚴厲的，只要她看見課堂上有不認真聽講或做小動作的同學，她就用嚴厲的目光注視著他們，看得這些同學臉紅耳赤，不好意思趕緊挺直身，目不轉(zhuǎn)晴地聽老師講課。

　　這就是我最敬佩的語文老師----蔡老師。

　　我最敬佩的老師作文（七）：

　　我最敬佩的老師

　　汪老師長著一個櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)，還有著一顆善良的心。汪老師的個子比我媽媽高一點，我媽媽也有一頭卷發(fā)，有一次我竟然錯把汪老師當成了媽媽。

　　汪老師從不像別的班的老師一樣布置很多數(shù)學回家作業(yè)，每次都布置很少的作業(yè)。汪老師說：“只要你們作業(yè)質(zhì)量高，每一天都只有一點點作業(yè)”。這不僅僅讓同學的負擔減輕了許多，而且有很多同學漸漸喜歡上了數(shù)學，熱愛數(shù)學了。汪老師從來不批評同學，有同學遇到難的題目，汪老師總是耐心的教他。

　　我們班里有一個同學叫孟開。她是一個人見人厭的同學，誰叫她到處“胡作非為”：偷東西，打架，進男廁所，欺負同學……同學們見到她躲都來不急，可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發(fā)現(xiàn)孟開有細微的進步，總會在全班面前表揚她。有一次，我還發(fā)現(xiàn)孟開的臉有點紅。

　　黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學生，我們大家都不愿意跟他在一齊。汪老師看到他有什么不懂的題目，都要細心地對他說解題的思路和方法。

　　汪老師是一個年輕，能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠十分熱愛數(shù)學，老師布置的任何選做題他們都會搶著做。下課，大家跟汪老師圍在一齊做思考題。你說一句，我說一句，在這個“戰(zhàn)場”上，沒有老師和學生的區(qū)分。

　　我是數(shù)學課代表，但卻常常會犯一些低級錯誤加法減法都會算錯。這時，汪老師只要眨一下眼睛沖我一笑或摸摸我的頭說：“童彤，這樣的錯誤不就應(yīng)啊”我便心領(lǐng)會神的點點頭。

　　跟汪老師在一齊，好象跟自己的親人在一齊一樣，感到無比的溫暖。

　　我最敬佩的老師作文（八）：

　　我最敬佩的老師

　　在茫茫的人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人欽佩有錢有勢的人，而我，卻敬佩為我們這些花朵無私奉獻的園丁劉老師。

　　上課鈴一響，他便邁著矯健的步伐來到教室，首先環(huán)視一下教室，而后一聲“上課”，同學們便齊刷刷地起立向老師問好。接下來，便是一堂生動搞笑的數(shù)學課。我一向以來都是最怕上數(shù)學課的，因為我的數(shù)學一向不好，當然，這是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，所以對數(shù)學產(chǎn)生了恐懼感的我，在數(shù)學上雖也下了一番功夫，但是也不見什么明顯起色。不知為什么，此刻我不但對數(shù)學的恐懼感慢慢消除了，而且越來越喜歡上數(shù)學課了。我喜歡他生動搞笑的語言，仿佛一切復雜的題目經(jīng)他嘴一說就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得更重要的是他一次次對我的鼓勵讓重拾學好數(shù)學的信心！

　　學習上劉老師是我的導航燈，生活上他是我的指路人。平時的他也是同學們的好知己，有什么心事我們都會找他談，在他那里準能得到滿意的答復。每當我感到失落、氣餒的時候，總能聽到老師的句句暖心的鼓勵之語，這時我又點起了以前熄滅多次的期望之燈。他給了我力量，使我在知識的海洋上一帆風順，能讓我在跌跤的時候勇敢的爬起來！

　　劉老師，您就是我最敬佩的老師！

　　我最敬佩的老師作文（九）：

　　我最尊敬的老師

　　老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我十分尊重老師的職業(yè)，也十分尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。在我的記憶中我認為她是一個溫和美麗的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。四年級了，我們班換老師了，換了一個一看上去這個老師就是一個跟趙惠娣老師不爭上下的一個老師，她的相貌長得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關(guān)注著我們上課認不認真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點很輕的悄悄話都聽得見，人的性格長得更好了！比如就說她最近一次的對我“批評”：一天我們都在睡覺，老師走了出去，全班人都吵了起來，老師進來了，大部分都安靜下來了，我不明白，然后就被老師聽見了，就說吵得人站起來，我們都站了起來，老師一向都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過了一會兒，扒下去睡覺了，我心里很不服氣，老師走過來了，我就站起來說“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會兒，老師就叫我出去，說我怎樣好，然后跟何流比，總之我就是時間花的不夠去背書，還有就是我太粗心了，我仔細了就好了整整一個課余時間我都在反省，第一節(jié)課我考試得了98.5分，說明我仔細很有用的！這就是我最尊敬的老師！是她給我了知識，是她教我了如何

　　改正。

　　我最敬佩的老師作文（十）：

　　我最尊敬的老師

　　我最尊敬的老師是我的班主任刁老師。她待人很溫柔，如同媽媽一樣關(guān)心著我們。刁老師有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，對同學們和藹可親，又嚴厲有加。有一次，我在做課堂作業(yè)的時候，字寫的歪歪扭扭的很不認真。老師看了以后，把我留了下來，罰我撕掉重寫。我心想，不就是幾個字嗎，用得著這么認真嗎，還讓我重寫。寫好寫壞不都是一樣嗎？我當時心里很氣憤�；氐郊乙院�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“孩子，別人看見了你的字就象看見了你的人，字寫的不好，等于你這個人干什么事都不認真，老師對你的嚴格要求是對的。練好了字誰也搶不去，誰都會對你刮目相看。”聽了媽媽的一席話，使我明白了老師的用意，讓我更加尊敬老師了。從那以后，我就每一天堅持練字，無論寫什么作業(yè)，我都會認認真真的完成。老師經(jīng)�？洫勎視鴮戇M步了。這都是老師嚴格要求我的功勞呀！老師不光在學習上嚴格要求我們，并且在生活上對我們也很關(guān)心。有一次，我不留意把手劃破了，老師明白以后急忙帶我去校醫(yī)室包扎，當時我心里很感激老師，我真為有這樣的一位好老師感到自豪！

　　我就是我最尊敬的老師。

　　我最敬佩的老師作文（十一）：

　　我最敬佩的老師

　　在這個多姿多彩的大千世界里，有許許多多人值得我敬佩。但使我最敬佩的人還是我們的班主任彭老師。她長著一幅瓜子臉，彎彎的眉毛，長長的頭發(fā)，，一雙明亮的眼睛總是那么溫和慈祥，講起話來是那么熱情，顯得即可親又可敬！，彭老師教我們五年了，是她循循善誘把我們帶進了文學的殿堂；是她帶著我們在知識的海洋里盡情地遨游。一筆一畫勾劃圈點，都凝結(jié)著她的全部心血。她不辭勞苦地培育、鞭策我們，在我們?nèi)〉贸煽儠r，是她給我們鼓勵；在我們受到挫折時，是她給我們勇氣。

　　彭老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個同學，她為了讓我們學到更多的知識，每一天都來得很早，輔導我們學習。我們班的人很多，她為了讓我們聽好每一節(jié)課，有時把嗓子都講嘶啞了。她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。

　　彭老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

　　我真想大喊一聲：“老師我愛你！”

　　我最敬佩的老師作文（十二）：

　　我最敬佩的老師

　　我有一個和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的，是高尚的，是善良的，假如我是一朵荷花，那么我的老師就是荷葉，為我遮風擋雨。假如我是一片樹葉，那么我的老師就是一根樹枝，不停地為我輸送養(yǎng)料，你聽了這些，必須想明白我的老師是誰吧？那我就告訴你我的老師就是大名鼎鼎的和藹可親的周老師。

　　在我的初一階段，周老師的一舉手一投足，一言一行都在我的心目中留下了深深的印象。

　　我在初中上學期時學到一元一次方程組時，我總是有個壞習慣：解方程時不寫“得”

　　周老師費盡心思在做題時提醒我，但是出于懶惰，我總是不寫，有一天，在一次上課時，老師跟我開玩笑給我起了一個外號：“缺得‘就這樣這個外號一向跟了我一學期所以這使我難以忘懷，每當我聽到別人說：“缺德’時我就想起那件事，所以我在下學期學二元一次方程組時再也沒有缺過步驟。

　　我的周老師啊，我真是太感謝您了。

　　我最敬佩的老師作文（十三）：

　　我最敬佩的老師就是我上四年級時教我們語文的黃琦老師。黃老師那秀氣的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，鼻梁上架著一副金框眼鏡，乍一看，真像是一位公正嚴明的大法官�？僧斈憧匆娝�一頭隨風飄動的秀發(fā)時，似乎又覺得她挺溫和的。

　　記得四年級的第一節(jié)語文課上，黃老師和我們一齊學習《盧溝橋的獅子》這篇課文。讀過課文后，黃老師開始提出問題讓我們回答，同學們都紛紛舉起了手，教室里轉(zhuǎn)眼間長出了一篇小樹林。不知怎樣的，我的手卻好像被魔法控制住了，就是舉不起來，心里的小兔子怦怦直跳。“怎樣辦呢，要是答不對就不好了。”

　　這是，我看見了黃老師，她正微笑著看著我呢！多么慈祥的眼神��！好像在說：“倩培，不要緊的，舉手吧！”頓時，我信心十足了，高高地舉起了手。老師的微笑也變得更甜了，好像放下了心頭的一塊石頭似的。老師問我：“倩培，這篇課文主要講了什么？”我回答說：“課文主要講了盧溝橋上的獅子的形狀、大小。”老師笑著說：“答得很好，我相信咱們的倩培以后會更大膽的。”之后，我在學習上變得更加主動了。

　　為了我們班，黃老師盡心盡力地做好每一件工作。每一天批改作業(yè)時，黃老師都習慣性地把同學們的錯別字記錄下來，第二天再一筆一畫地寫在黑班上，告訴我們哪一筆最容易出錯。校運會就要到了，黃老師組織我們排練，仔細地給我們講解到了主席臺前要怎樣走，怎樣喊口號。一年來，我們各方面都取得了很大的進步。

　　此刻，黃老師不教我們班了，但我真的很想念黃琦老師。

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