我學(xué)會(huì)了作文

　　我學(xué)會(huì)了作文（一）：

　　我學(xué)會(huì)了游泳

　　假期，媽媽帶我去海邊的游泳池學(xué)游泳，我剛下去，就嗆了一口水：“啊，海水真難喝！”

　　教練先教我們換氣和浮體。剛才，我不敢把頭沉入水中，在教練的指導(dǎo)下，才留意翼翼地把頭沉入水中，很快又把頭抬起來(lái)。我慢慢地連著做，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了換氣。我又試著來(lái)了個(gè)浮體，身體一下子滑出好遠(yuǎn)。我高興極了！

　　第二天，教練又教我們蹬腿的動(dòng)作。我們先在石階上練習(xí)，熟練了以后，教練讓我們?cè)囍�向小島游去。我學(xué)會(huì)了蹬腿的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)游得更快更遠(yuǎn)。我一連游了六個(gè)來(lái)回，累得滿頭大汗。我都已經(jīng)分不清楚我頭上的是汗還是水了。之后，我們又做手的動(dòng)作，做的時(shí)候，要加上換氣。練好了，我們最后學(xué)會(huì)了蛙泳！以后再也沒(méi)有人取笑我們是不會(huì)游泳的旱鴨子了！我高興地和伙伴們一齊拍打著水面，自由自在地游起來(lái)……

　　我學(xué)會(huì)了游泳。下次，我必須要到真正的大海里去游。我必須會(huì)成功！

　　我學(xué)會(huì)了作文（二）：

　　我學(xué)會(huì)了滑旱冰

　　我告訴大家一件事，我學(xué)會(huì)了滑旱冰，你們明白嗎？我為了滑旱冰，可受了不少苦呢！先從開(kāi)始說(shuō)起吧！

　　有一天，我去上學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“我媽媽昨日給我買了一雙旱冰鞋，它的樣貌可漂亮了。”

　　于是，回家后，我就讓媽媽給我買旱冰鞋，媽媽害怕我摔倒，就沒(méi)有給我買，在我的再三央求下，媽媽最后答應(yīng)給我買，結(jié)果右旗沒(méi)有漂亮的旱冰鞋了，只好讓爸爸從外地給我買了一雙旱冰鞋，它是黑色和黃色交加的，表面有兩個(gè)透風(fēng)口，我來(lái)到廣場(chǎng)，穿上它，剛站起來(lái)，就跌了個(gè)嘴啃泥，疼得我齜牙咧嘴，我怕別人笑話我，趕緊爬起來(lái)，誰(shuí)明白還沒(méi)有站直身子，就摔了一個(gè)大屁蹲，疼得我的臉都綠了，看著我灰頭灰臉的樣貌，媽媽忍不住笑了起來(lái)，我稍作休息，又站了起來(lái)，和上次一樣，沒(méi)等站穩(wěn)，就又摔了個(gè)四腳朝天，這一次，我吸取了教訓(xùn)，沒(méi)有急著站起來(lái)，我在那里想辦法，有了，我這次弓著身子，慢慢的站起來(lái)，然后又慢慢挺直身子，一動(dòng)也不動(dòng)，但是，這一次比上兩次好多了，能夠站穩(wěn)了，嘿，有門，我讓媽媽扶著我，隨著時(shí)間的推移，慢慢的，我能夠松開(kāi)媽媽的手滑了，雖然偶爾會(huì)跌一個(gè)屁蹲，但我還是不灰心，果然，沒(méi)過(guò)多久，我就學(xué)會(huì)了。

　　學(xué)滑旱冰，雖然累得滿頭大汗，但心里美極了。

　　我學(xué)會(huì)了作文（三）：

　　我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)

　　我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格內(nèi)向。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，上課時(shí)也不愛(ài)發(fā)言。從幼兒園到此刻，老師給我的期末評(píng)語(yǔ)都這樣寫(xiě)的：“你是一個(gè)聰明、乖巧又聽(tīng)話的孩子，如果你活潑一些，你會(huì)更聰明的。”

　　上語(yǔ)文課時(shí)，向老師經(jīng)常有意讓我回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我回答的聲音十分小，但向老師還是表?yè)P(yáng)了我。去學(xué)校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學(xué)校。下課時(shí)，老師們和我們一齊做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時(shí)也喜歡舉手發(fā)言了。

　　以前我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都是爸爸或者奶奶陪著我寫(xiě)作業(yè)，要他們給我讀題。這學(xué)期我對(duì)爸爸說(shuō)：“我做完作業(yè)后，你在給我檢查吧！”我把寫(xiě)好的作業(yè)拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)，大多數(shù)題做對(duì)了，不對(duì)的我給你講講吧！”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不認(rèn)識(shí)的生字，我就查字典，不會(huì)組詞的生字，我就查詞典。每一天做完題還要認(rèn)真檢查兩遍，把不會(huì)做的題，拿去請(qǐng)教爸爸。作業(yè)完成了，節(jié)假日，還要讀一讀課外書(shū)，比如《唐詩(shī)三百首》、《成語(yǔ)故事》。

　　上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做題，不懂就問(wèn)。在家里遇到不懂的問(wèn)題，還能夠找找資料書(shū)、工具書(shū)，這樣才真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？

　　我學(xué)會(huì)了作文（四）：

　　我學(xué)會(huì)了寬容

　　寬容，是每個(gè)人心中的一刻期望的種子，需要我們?nèi)ピ耘嗨�，讓它開(kāi)花。但是我的種子至今還沒(méi)發(fā)芽，可有一件事讓我的種子發(fā)芽了。那次，我的好朋友葉淑敏不留意把我心愛(ài)的瓶子打爛了，我發(fā)現(xiàn)了，急忙要賠。他明白了，主動(dòng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤并及時(shí)賠了我一個(gè)新的瓶子。之后，我有一次不留意把他的瓶子打爛了，他只是要我向他說(shuō)聲“對(duì)不起”就算了，只是有點(diǎn)惋惜地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”。這件事令我十分內(nèi)疚。他不留意打爛了我的瓶子，我卻要他賠。我不留意打爛了他的瓶子，他卻草草地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”。是他讓我學(xué)會(huì)了寬容讓我再成長(zhǎng)的道路上打下了基礎(chǔ)。

　　我學(xué)會(huì)了作文（五）：

　　我學(xué)會(huì)了滑滑板

　　我學(xué)會(huì)了滑滑板這天，媽媽給我買了一個(gè)嶄新的滑板，我可高興了。

　　一買上滑板，我就連忙催媽媽：“快回家，和我一齊練習(xí)吧！”媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”于是我們加快了腳步趕回家。

　　首先，我看了看其他孩子滑滑板時(shí)的動(dòng)作，我牢牢的把這些動(dòng)作記在心里，看了一會(huì)兒，我就開(kāi)始練習(xí)了，媽媽先扶著我，來(lái)讓我滑，我留意翼翼的上了滑板，機(jī)械性的模仿著別人的動(dòng)作，還真能滑兩下呢！過(guò)了大約半小時(shí)左右后，我能夠不在媽媽的幫忙下滑一會(huì)兒了。這時(shí)，我心里想：原先學(xué)滑板這么簡(jiǎn)單呀！我便得意了起來(lái)，“天有不測(cè)風(fēng)云”我不留意摔了一跤，屁股就與大地媽媽親吻了，這一親，親得我兩眼直冒金星，我氣極了，就不想練了，而媽媽卻微笑地看著我，好像在說(shuō)：“要有恒心、有毅力才能把事情干成！”于是我一咬牙，又練了起來(lái)......熟能生巧，經(jīng)過(guò)了一兩天的練習(xí)，我最后學(xué)會(huì)了滑滑板。

　　在這件事里，我明白了“做事在于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功！

　　我學(xué)會(huì)了作文（六）：

　　我學(xué)會(huì)了滑滑板

　　我學(xué)會(huì)了滑滑板這天，媽媽給我買了一個(gè)嶄新的滑板，我可高興了。

　　一買上滑板，我就連忙催媽媽：“快回家，和我一齊練習(xí)吧！”媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”于是我們加快了腳步趕回家。

　　首先，我看了看其他孩子滑滑板時(shí)的動(dòng)作，我牢牢的把這些動(dòng)作記在心里，看了一會(huì)兒，我就開(kāi)始練習(xí)了，媽媽先扶著我，來(lái)讓我滑，我留意翼翼的上了滑板，機(jī)械性的模仿著別人的動(dòng)作，還真能滑兩下呢！過(guò)了大約半小時(shí)左右后，我能夠不在媽媽的幫忙下滑一會(huì)兒了。這時(shí)，我心里想：原先學(xué)滑板這么簡(jiǎn)單呀！我便得意了起來(lái)，“天有不測(cè)風(fēng)云”我不留意摔了一跤，屁股就與大地媽媽親吻了，這一親，親得我兩眼直冒金星，我氣極了，就不想練了，而媽媽卻微笑地看著我，好像在說(shuō)：“要有恒心、有毅力才能把事情干成！”于是我一咬牙，又練了起來(lái)......熟能生巧，經(jīng)過(guò)了一兩天的練習(xí)，我最后學(xué)會(huì)了滑滑板。

　　在這件事里，我明白了“做事在于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能成功！

　　我學(xué)會(huì)了作文（七）：

　　我學(xué)會(huì)了寫(xiě)兒歌

　　我三歲的時(shí)候，背了一些唐詩(shī)，我就有一種想寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。那時(shí)候我圍著房間轉(zhuǎn)了一圈又一圈，嘴里嘰里咕嚕的在作詩(shī)，編了一次又一次，但是句子還是不通順，我沒(méi)有放下，最后想出了我比較滿意的《花朵兒》7首�！痘ǘ鋬骸肥窃鯓訉�(xiě)的我已經(jīng)忘記了，我學(xué)會(huì)了兒歌以后我為我的《花朵兒》作了一首兒歌――

　　有個(gè)小孩叫澤澤，

　　三歲就會(huì)把詩(shī)作，

　　《花朵兒》一，

　　《花朵兒》二，

　　《花朵兒》三，四，五，六，七。

　　上了一年級(jí)我學(xué)會(huì)了拼音和打字，我有了自己的博客，還背了好多小兒歌，我就更想寫(xiě)東西了，開(kāi)始的時(shí)候我不知怎樣寫(xiě)，老師先讓我仿寫(xiě)，我邊背兒歌邊仿寫(xiě)，一本書(shū)背完了，也仿寫(xiě)了很多兒歌。其中有一首《向日葵》――

　　向日葵有禮貌，

　　天天對(duì)著太陽(yáng)笑，

　　太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，

　　賞它瓜子千萬(wàn)顆。

　　仿著仿著我就開(kāi)始自己寫(xiě)兒歌，有一天媽媽給我講太陽(yáng)系的故事，我忽然靈感大發(fā)作了一首《太陽(yáng)系》――

　　月亮圍著地球轉(zhuǎn)，

　　地球盯著月亮看。

　　地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，

　　太陽(yáng)盯著地球看。

　　九大行星轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，

　　轉(zhuǎn)出歌兒一串串。

　　媽媽說(shuō)她驚奇的發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的《太陽(yáng)系》竟然押韻，自從我學(xué)會(huì)了寫(xiě)兒歌，我在我的博客上寫(xiě)了好多兒歌，我覺(jué)得寫(xiě)兒歌十分搞笑，以后我還要寫(xiě)很多很多兒歌。

　　我學(xué)會(huì)了作文（八）：

　　我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人

　　得到他人的的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種美德。在我成長(zhǎng)的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛(ài)，而這天，我也真真正正地學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。

　　這天，我悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。哎！這天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。

　　突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒(méi)搭理。之后，我聽(tīng)到了一把清脆的童聲：“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)東華醫(yī)院怎樣走？我……”這時(shí)，我很想吼：不明白！可當(dāng)我往后一看，發(fā)現(xiàn)和我說(shuō)話的是一個(gè)淚流滿面的小男孩時(shí)，我把含在嘴里的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問(wèn)：“小朋友，為什么去醫(yī)院？”“去看我媽媽。”他不假思索地說(shuō)。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家里就他一個(gè)人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭(zhēng)先恐后地奪眶而出。我站起來(lái)說(shuō)：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地說(shuō)，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，我還是擔(dān)心他找不到路，于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門口，才放心走了。

　　雖然我的作業(yè)寫(xiě)到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人！

　　我學(xué)會(huì)了作文（九）：

　　我學(xué)會(huì)了滑活力板

　　前幾天，我最后學(xué)會(huì)了滑活力板！以前，每當(dāng)我看到別人在街上瀟灑的滑著活力板，我心里就會(huì)有一種羨慕之情。

　　我一向覺(jué)得活力板很難滑，而且我周圍的許多人都成了缺胳膊少腿的活力板愛(ài)好者，爸爸媽媽也擔(dān)心我的安全。所以我雖然很羨慕，還是沒(méi)有去學(xué)。但看到別人滑得那么高興，同學(xué)們都是活力板高手，而我還沒(méi)有入門呢！他們都在嘲笑我，我最后下定決心，必須要學(xué)會(huì)它！

　　我先是在姐姐家的屋頂花園上滑。我扶著門練習(xí)，門老是晃，我老是摔倒，家里人都說(shuō)我平衡力不好。學(xué)了一中午也沒(méi)有進(jìn)步，我不光埋怨自己笨，還埋怨門要?jiǎng)�。我一說(shuō)出這話，就讓他們笑得前俯后仰：難道還有不能開(kāi)關(guān)的門？！因?yàn)榕滤�跤，我每次都想摸著椅子滑，可姐姐說(shuō)這樣永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！過(guò)了幾天，我?guī)е�滑板跟著姐姐去了她的鄉(xiāng)下老家。姐姐讓我從一個(gè)陡坡上滑下來(lái)，滑下來(lái)時(shí)我借助沖力，竟然滑了一小段！我太高興了！我們一群小伙伴練了整整一個(gè)下午，雖然我變成了“泥娃娃”，但我最后學(xué)會(huì)了滑活力板了！

　　晚上回到家，我的第一件事就是進(jìn)行我的第一場(chǎng)活力板表演�？上В�因?yàn)樘�緊張，太驕傲，連摔了幾個(gè)四腳朝天！看來(lái)，我還得再虛心練習(xí)呀！

　　緊張、興奮又勞累了一天，我?guī)е鴿M身的泥和小花貓一樣的臉甜甜的睡著了，夢(mèng)里，我在瀟灑的滑著活力板……

　　我學(xué)會(huì)了作文（十）：

　　我學(xué)會(huì)了洗碗筷

　　飯，是我們一天當(dāng)中必不可少的。我們吃過(guò)飯，媽媽總是把碗筷收拾到盆里，然后帶到廚房去洗涮。原先那些臟兮兮的小臉蛋變的干凈了，比以前笑的更加燦爛了。

　　一天，媽媽已經(jīng)上班去了，我想幫媽媽洗洗碗，于是，我把媽媽已經(jīng)洗好了的碗筷搬出來(lái)再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起來(lái)很容易，所以洗起來(lái)很省勁兒。中午媽媽回來(lái)了，見(jiàn)了這些碗筷，搖了搖頭，笑著說(shuō)：“這已經(jīng)洗好了，不用再洗了！”

　　晚上，我和爸爸媽媽用過(guò)晚餐，爸爸就去上班了，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸打過(guò)電話來(lái)說(shuō)有急事兒要媽媽過(guò)去。于是，媽媽便匆匆忙忙地趕了過(guò)去。我見(jiàn)那些碗筷還沒(méi)有洗，我想幫媽媽洗碗筷，“�。�沒(méi)有洗過(guò)的碗筷怎樣這么難洗呀！看碗上這些油，好粘啊，怎樣這么滑呀！”我模仿著媽媽的樣貌，先將洗潔精倒入有清水的盆子里，然后把碗筷放入盆中，之后再用洗碗布輕輕的把碗上的油給擦干凈，最后再用清水沖洗幾遍，碗就涮好了！之后再將碗筷擦干凈，然后再一個(gè)一個(gè)地放在碗櫥里。

　　媽媽回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)那些碗筷已經(jīng)洗好了。媽媽高興的說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”

　　一件小小的家務(wù)勞動(dòng)，卻得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，真是多么的幸福呀！

　　我學(xué)會(huì)了作文（十一）：

　　我學(xué)會(huì)了“化妝”

　　我小時(shí)候，以前拿水彩筆化妝，那事此刻我還記憶猶新，每次想起就忍不住想笑。

　　那事發(fā)生在我四歲時(shí)。一天，我到小姨家玩，看到小姨對(duì)著鏡子化妝，不一會(huì)兒，小姨變得十分漂亮。我仔細(xì)地看著小姨，心里想：電視上的公主不都是這樣的嗎。如果我也像小姨這樣化一下妝，那肯定也十分好看。

　　回到家里，我便到處尋找媽媽的化妝品可除了口紅，什么也沒(méi)有，而且口紅也被媽媽放在高高的柜上，我怎樣也夠不著。我放下了，回到房間時(shí)，我不留意踢到一盒水彩筆，我看著水彩筆，心里頓時(shí)有了主意。

　　我穿上一條公主裙，拿起一支粉色的彩筆在嘴唇上涂呀涂，當(dāng)我要涂眼皮時(shí)，想：?jiǎn)螁沃挥蟹凵�的就很好看，如果每支彩筆都用一用，那不變成彩色的嗎，必須很好看。想完，我拿起了黃色的彩筆的涂了一變眼皮，又拿起了……最后，我拿起黑色的彩筆，學(xué)著小姨的樣貌在眉毛上涂呀涂……化完妝，我想：我必須很像公主，太好了，我學(xué)會(huì)了化妝。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我這副模樣：粉嘟嘟的嘴，黑黑的眉毛，臉上花花綠綠的。笑得前仰后合，話都說(shuō)不出來(lái)了，我像二丈摸不著頭腦，傻傻地等著媽媽來(lái)夸贊我。

　　我學(xué)會(huì)了“化妝”！嘻……此刻回想起來(lái)，還覺(jué)得好笑。

　　我學(xué)會(huì)了作文（十二）：

　　學(xué)會(huì)了觀察

　　星期六，我和媽媽下樓活動(dòng)。

　　有一片落葉飄過(guò)我的頭頂，落在我的腳下，我將這片飄落的枇杷樹(shù)葉輕輕拾起，仔細(xì)的觀察著：它多像一只小船，墨綠色的葉片上有一根又粗又長(zhǎng)的莖，格外明顯。正面摸起來(lái)十分光滑，墨綠墨綠的，很美麗。寬大的葉子背面凹凸不平，有一層棕色的毛，又短又密，還有些扎手。媽媽說(shuō)枇杷葉能夠止咳，很多止咳藥都有枇杷的成分。我覺(jué)得葉子也很神奇。

　　我發(fā)現(xiàn)地上還有很多葉子，我撿起來(lái)問(wèn)媽媽它們的名字，媽媽很多也不明白，我看這些葉子各式各樣的就以它們的形狀來(lái)命名。比如：長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的就叫它細(xì)長(zhǎng)葉；圓圓的像把勺子的就叫勺子葉；彎彎的就像媽媽炒菜的鏟子的自然是叫鏟子葉……。那些明白名字的我們還是這樣叫它，比如：銀杏葉像把扇子我叫它小扇葉；荷葉叫盤子葉……我和媽媽玩的不亦樂(lè)乎，我用收集來(lái)的葉子一些拼成了一幅畫(huà)，一些做了標(biāo)本。

　　回家后媽媽又給我查了這些樹(shù)木的名稱，我們透過(guò)葉子的形狀、顏色對(duì)照也算是認(rèn)識(shí)了不少樹(shù)木。

　　這真是個(gè)有意思的星期六，即玩得很開(kāi)心又學(xué)知識(shí)。我學(xué)會(huì)了觀察。

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