廉潔文化進(jìn)校園作文

　　廉潔文化進(jìn)校園作文（一）：

　　我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，構(gòu)成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項(xiàng)美德。廉潔，公正廉潔，公平的對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。

　　廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。

　　廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿(mǎn)廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。

　　有的家長(zhǎng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧一切的掏錢(qián)送禮物給老師。有的同學(xué)競(jìng)選班干部請(qǐng)客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)環(huán)境，是被我們所不容的。

　　我們是祖國(guó)的期望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國(guó)安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長(zhǎng)中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。

　　讓廉潔文化充滿(mǎn)校園，讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更完美的明天！

　　廉潔文化進(jìn)校園作文（二）：

　　廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過(guò)程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。

　　廉潔，就是公正不貪污，清白無(wú)污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和，是關(guān)于廉潔的知識(shí)、理念、制度及與之相對(duì)應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔文化主要有四個(gè)特征：一是主體的大眾性，主要表現(xiàn)為在全社會(huì)營(yíng)造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實(shí)社會(huì)公眾的精神世界；二是指向的權(quán)力性，主要表現(xiàn)為掌握社會(huì)公共權(quán)力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執(zhí)政為民；三是實(shí)施的職業(yè)性，主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法；四是組織的公共性，主要表現(xiàn)為機(jī)關(guān)、團(tuán)體等社會(huì)公共組織處事公道正派，誠(chéng)實(shí)守信，廉潔高效。

　　在新的歷史條件下建設(shè)廉潔文化，就是要倡導(dǎo)立足我國(guó)國(guó)情的廉潔奉公、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、公道正派的社會(huì)文化，以不斷規(guī)范和約束人們的思想與行為，增強(qiáng)人們拒腐蝕的潛力；就是要以社會(huì)公德教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以營(yíng)造清正廉潔、公道正派的社會(huì)氛圍為指向，以樹(shù)立牢固的廉潔理念、構(gòu)筑反腐倡廉的社會(huì)公眾思想體系為根本任務(wù)，使廉潔意識(shí)內(nèi)化為社會(huì)公眾的思想準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)繩，外化為社會(huì)公眾倡導(dǎo)廉潔的自覺(jué)實(shí)踐，讓廉潔文化深入人心，構(gòu)成良好的社會(huì)精神風(fēng)貌，增強(qiáng)人們的精神力量，促進(jìn)廉潔社會(huì)的構(gòu)成和發(fā)展。

　　廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，廉潔文化的發(fā)展能夠有力地促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展。

　　是否包含廉潔文化是衡量一種文化是否先進(jìn)的重要指標(biāo)。文化是一種軟環(huán)境。從文化的角度來(lái)審視廉潔，以廉潔的尺度來(lái)評(píng)判社會(huì)，是廉潔文化最為根本的特征。廉潔文化不僅僅是一種道德觀念，還是一種價(jià)值尺度。一個(gè)社會(huì)的廉潔氛圍濃厚不濃厚，是衡量這個(gè)社會(huì)是否健全的一個(gè)重要指標(biāo)；一種文化是否先進(jìn)，應(yīng)看這種文化是否包含廉潔文化。缺乏廉潔理念的文化是難以長(zhǎng)久支撐的，廉潔文化的研究和傳播不夠深入的文化是不完善的，排斥廉潔精神的文化更是腐朽落后的。從這個(gè)好處上說(shuō)，廉潔文化是先進(jìn)文化的題中應(yīng)有之義。

　　廉潔文化以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化。廉潔文化是腐朽文化的對(duì)立面和批判者。腐敗現(xiàn)象之所以滋生蔓延，一個(gè)重要原因就是腐敗行為背后有腐朽文化作支撐，腐朽沒(méi)落的官本位意識(shí)、貪圖享樂(lè)的思想觀念、醉生夢(mèng)死的生活方式等還有著必須的市場(chǎng)。而廉潔文化以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化，從根基上摧毀極端個(gè)人主義、享樂(lè)主義等觀念，在全社會(huì)構(gòu)成以廉潔為榮的濃厚氛圍，給腐敗行為造成巨大的社會(huì)輿論和社會(huì)心理的壓力，從而能夠有效地遏制腐敗現(xiàn)象，到達(dá)干部廉潔、政治清明的目的。

　　建設(shè)廉潔文化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)共同努力。

　　加強(qiáng)對(duì)廉潔文化的研究與宣傳。透過(guò)廉潔文化的研究，構(gòu)成系統(tǒng)的廉潔文化理論，用以指導(dǎo)廉潔文化建設(shè)的實(shí)踐，推動(dòng)廉潔文化建設(shè)良性發(fā)展。在理論研究的基礎(chǔ)上，還應(yīng)充分利用大眾媒體覆蓋面廣、群眾關(guān)注程度高的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)廉潔文化的宣傳，經(jīng)�？�發(fā)和播出關(guān)于廉潔文化的影視作品和文藝節(jié)目，宣傳報(bào)道廉潔文化建設(shè)的進(jìn)展、成效、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，在全社會(huì)培養(yǎng)廉潔理念、樹(shù)立廉潔意識(shí)、營(yíng)造廉潔氛圍，構(gòu)成大力推進(jìn)廉潔文化建設(shè)的社會(huì)環(huán)境。

　　說(shuō)起廉潔文化，我們便會(huì)想起誠(chéng)實(shí)守信，但我們小學(xué)生哪幾個(gè)是完全做到的呢？這天老師就給我們講了一個(gè)故事：皇。甫績(jī)是隋朝有名的大臣。他三歲的時(shí)候父親就去世了，母親一個(gè)人難以維持家里的生活，就帶著他回到娘家住。外公見(jiàn)皇甫績(jī)聰明伶俐，又沒(méi)了父親，怪可憐的，因此格外疼愛(ài)他。

　　外公叫韋孝寬，韋家是當(dāng)?shù)赜忻�的大�?hù)人家，家里很富裕。由于家里上學(xué)的孩子多，外公就請(qǐng)了個(gè)教書(shū)先生，辦了個(gè)自家學(xué)堂，當(dāng)時(shí)叫私塾�；矢�績(jī)；就和表兄弟們都在自家的學(xué)堂里上學(xué)。

　　外公是個(gè)很?chē)?yán)厲的老人，尤其是對(duì)他的孫輩們，更是嚴(yán)加管教。私塾開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就立下規(guī)矩，誰(shuí)要是無(wú)故不完成作業(yè)，就按照家法重打二十大板。

　　有一天，上午上完課后，皇甫績(jī)和他的幾個(gè)表兄躲在一個(gè)已經(jīng)廢棄的小屋子里下棋。一貪玩，不知不覺(jué)就到了下午上課的時(shí)間。大家都忘記做教師上午留的作業(yè)。

　　第二天，這件事被外公明白了，他把幾個(gè)孫子叫到書(shū)房里，狠狠地訓(xùn)斥了一頓。然后按照規(guī)矩，每人重打二十大板。

　　外公看皇甫績(jī)年齡最小，平時(shí)又很乖巧，再加上沒(méi)有爸爸，不忍心打他。于是，就把他叫到一邊，慈祥地對(duì)他說(shuō)：“你還小，這次我就不罰你了。但是，以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤。不做功課，不學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)怎樣能成大事？”

　　皇甫績(jī)和表兄們相處得很好，小哥哥們都很愛(ài)護(hù)他。看到小皇甫績(jī)沒(méi)有被罰，心里都很高興。但是，小皇甫績(jī)心里很難過(guò)，他想：我和哥哥們犯了一樣的錯(cuò)誤，耽誤了功課。外公沒(méi)有責(zé)罰我，這是心疼我。但是我自己不能放縱自己，就應(yīng)也按照私墊的規(guī)矩，被重打二十大板。

　　于是，皇甫績(jī)就找到表兄們，求他們代外公責(zé)打自己二十大板。表兄們一聽(tīng)，都撲哧一聲笑了出來(lái)�；矢�績(jī)一本正經(jīng)地說(shuō)：“這是私塾里的規(guī)矩，我們都向外公保證過(guò)觸犯規(guī)矩甘愿受罰，不然的話就不遵守諾言。你們都按規(guī)矩受罰了，我也不能例外。”

　　表兄們都被皇甫績(jī)這種信守學(xué)堂的規(guī)矩，誠(chéng)心改過(guò)的精神感動(dòng)了。于是，就拿出戒尺打了皇甫績(jī)二十大板。

　　之后皇甫績(jī)?cè)诔�廷里做了大官，但是這種從小養(yǎng)成的信守諾言、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的品德一向沒(méi)有丟，這使得他在文武百官中享有很高的聲望。

　　我們作為學(xué)生，必須要以這種精神作為目標(biāo)，可我去發(fā)卻現(xiàn)班級(jí)里了還是有人沒(méi)做到。就拿寫(xiě)作業(yè)這件事來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)答應(yīng)老師要補(bǔ)好的卻偷偷溜走，所謂逃的了和尚逃不了廟，但是的二天仍然不做，日復(fù)一日，年復(fù)一年，使他的成績(jī)始終持續(xù)倒數(shù)。

　　廉潔關(guān)乎誠(chéng)信，誠(chéng)信者注定廉潔，不廉潔者必不誠(chéng)信。同時(shí)，誠(chéng)信作為一切道德的基礎(chǔ)，沒(méi)有誠(chéng)信我們將失去做人的方向。因此作為一名小學(xué)生首先務(wù)必從誠(chéng)信做起，從小就能崇尚節(jié)儉，知曉廉恥。只有這樣，將來(lái)我們才能成為建設(shè)國(guó)家的優(yōu)秀接班人。

　　廉潔文化進(jìn)校園作文（三）：

　　我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，構(gòu)成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項(xiàng)美德。廉潔，公正廉潔，公平的對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。

　　廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。

　　廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿(mǎn)廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。

　　有的家長(zhǎng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧一切的掏錢(qián)送禮物給老師。有的同學(xué)競(jìng)選班干部請(qǐng)客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)環(huán)境，是被我們所不容的。

　　我們是祖國(guó)的期望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國(guó)安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長(zhǎng)中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。

　　讓廉潔文化充滿(mǎn)校園，讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更完美的明天！

　　廉潔文化進(jìn)校園作文（四）：

　　秋光絢麗，金風(fēng)送爽。經(jīng)過(guò)廉潔文化洗禮的校園卻是一派春光明媚，生機(jī)無(wú)限的景象，校園美，心靈更美！而就在這天，少先隊(duì)建隊(duì)日，那歡樂(lè)的樂(lè)曲聲、稚嫩而洪亮的歌聲，又再次在耳邊響起。不錯(cuò)的，這天就是我們新一學(xué)期的紅歌會(huì)廉潔文化進(jìn)校園。

　　與以往不同的是，這一屆的紅歌會(huì)，有許多省委，市委的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參觀我們的紅歌會(huì)，因此我們要傳揚(yáng)廉潔文化精神，讓領(lǐng)導(dǎo)看到我們感恩、正直、愛(ài)國(guó)的一面。紅歌會(huì)前，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)先參觀我們所制作的展板，我也榮幸的任職了展板解說(shuō)員這一崗位。

　　一大早，我就站在我負(fù)責(zé)的展臺(tái)旁，準(zhǔn)備迎接老師和家長(zhǎng)們的參觀。我負(fù)責(zé)的展板稱(chēng)為“我珍藏的一張照片”。展臺(tái)上擺放的是由每個(gè)班的同學(xué)親手挑選的一張張覺(jué)得珍貴的照片，做成的一本本精致的相冊(cè)，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。同時(shí)，透過(guò)這一張張照片，反映了我們五彩繽紛的校園生活；溫暖和睦的家庭生活；和豐富多彩的社會(huì)生活。陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)前來(lái)參觀，我不由有些緊張，明顯感覺(jué)手心正滲著涼汗。有領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)參觀了，我報(bào)以最親切的微笑，迎了上去，領(lǐng)著他們參觀起了展臺(tái)。參觀站臺(tái)時(shí)，我也隨著領(lǐng)導(dǎo)欣賞著同學(xué)們的作品。領(lǐng)導(dǎo)們被一本取名為“高尚”的相冊(cè)吸引了，我也給他們介紹了起來(lái)，這本相冊(cè)是有六年級(jí)三班同學(xué)制作的。最有特點(diǎn)的是，這本相冊(cè)里不僅僅有同學(xué)們的合照，還有一些偉人的故事，他們用看似平凡的一件件的小事，譜寫(xiě)著一段段不平凡的人生。同時(shí)，又有四本相冊(cè)也是很吸引了大家的目光，那是新加入我們這個(gè)大家庭的一年級(jí)小朋友，他們分別用梅、蘭、竹、菊四種植物做封面。梅蘭竹菊都是能在暴風(fēng)雨中屹然挺立的植物，象征著我們棕北小學(xué)的學(xué)生，熱愛(ài)祖國(guó)，誠(chéng)實(shí)正直，并且心懷感恩。參觀時(shí)間要結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的解說(shuō)十分滿(mǎn)意，我也為自己而自豪，有了這一次的解說(shuō)，也讓我有了經(jīng)驗(yàn)，以后再也不

　　畏懼類(lèi)似的工作了！

　　紅歌會(huì)開(kāi)始了，一年級(jí)的小朋友用稚嫩的嗓音，和趣味橫生的舞蹈演唱了一首《勞動(dòng)最光榮》表演奪的了觀眾的掌聲連連；四年級(jí)的女生們用優(yōu)美的舞姿，輕盈的舞步，在其他同學(xué)的合唱下，表演了一首《Everyone-is-number-one》瞧，他們翻動(dòng)的雙手仿佛真如一向緩緩飛舞的鴿子，伸展著婀娜多姿的身體，飛向藍(lán)天。

　　我們年級(jí)的節(jié)目排在最后一個(gè)，三年級(jí)的同學(xué)表演完后，就輪到了我們。隨著哨聲的節(jié)拍，我們步入了會(huì)場(chǎng)，挺拔的站在了主席臺(tái)下，每位同學(xué)都笑得很甜，就像蜜罐里的小天使似的，甜蜜無(wú)比。我們年將演唱的是《隱形的翅膀》和《愛(ài)我中華》隱形的翅膀?qū)嵲跒槲覀兠枋鲆粋�(gè)人在遇到挫折時(shí)，是怎樣勇敢應(yīng)對(duì)，我們需要甜美輕柔的演唱；而愛(ài)我中華描述的卻五十六個(gè)民族的人們歡唱祖國(guó)，需要?dú)g快激昂的演唱。我們第一首歌是《隱形的翅膀》，開(kāi)頭的伴奏曲想起了，同學(xué)們雙手緊握在胸前，輕輕的閉著雙眼，祈禱著，一副和平而安詳?shù)木跋�。起唱了，耳邊響起了同學(xué)們輕柔而甜美的歌聲，我們舞蹈表演員們也如小天使般從兩邊“飛”了出來(lái)，和著音樂(lè)的節(jié)拍舞蹈著，也欣賞著同學(xué)們優(yōu)美的歌聲。歌聲仿佛連成了一大串生動(dòng)的音符，在空中跳躍著，翻滾著，向遠(yuǎn)處飄去。在同學(xué)們虔誠(chéng)的祈禱下，我們結(jié)束了第一首歌的表演�！稅�(ài)我中華》的演唱要開(kāi)始了，我們的臉上頓時(shí)洋溢起了喜悅的笑臉，一段激昂的音符蹦了出來(lái)，生龍活虎，翻著跟斗，傳進(jìn)觀眾們耳中的是一段段慷慨有力的歌聲，他們能從歌聲中聽(tīng)出我們愛(ài)國(guó)深情和為祖國(guó)歡歌躍舞的激情。結(jié)尾時(shí)，我們滿(mǎn)腔熱情的喊出了對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)意，老師和同學(xué)們都報(bào)以了雷鳴般的掌聲。而整個(gè)活

　　動(dòng)也隨著我們甜嫩的嗓音接近了尾聲。

　　透過(guò)了這次紅歌會(huì)，不僅僅讓我們懂得了什么叫廉潔文化，也讓我們懂得了，作為一個(gè)棕北小學(xué)生，我們不僅僅要學(xué)習(xí)好，更要做一個(gè)正直、感恩、愛(ài)國(guó)……

　　廉潔文化進(jìn)校園作文（五）：

　　中國(guó)是禮貌古國(guó)，而中華民族的傳統(tǒng)美德文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。廉潔更是其中最令我們中國(guó)人引以為傲的一項(xiàng)，廉潔的官員也很多。古有海瑞，包拯，鄭板橋；今有朱镕基，楊善洲，孔繁森。自古以來(lái)就不缺清廉之人，廉潔就是清正廉明，不理解賄賂，不讓自己清白的人品受玷污。我們是小學(xué)生，可能大家會(huì)十分迷茫，廉潔和我們小學(xué)生有什么聯(lián)系呢？這兩者之間根本八桿子打不著邊�。】晌乙�告訴你，這種美德對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講也有莫大的關(guān)系呢。

　　有一次，我在學(xué)校里走著，突然，我在地上看到一張模糊的紙張，我細(xì)細(xì)一看，誒呀，竟然是一張20大鈔，嘿嘿，那張20大鈔還是嶄新的，我心中好像在流口水，垂涎不已，我心想：反正沒(méi)人看到，我把他私吞了吧！正當(dāng)我要把手伸向那張紙鈔的時(shí)候，我突然猶豫了。我想起老師經(jīng)常告訴我們的一句話：“拾金不昧，是小學(xué)生就應(yīng)做到的，私吞是可恥的。”我又不禁放下了雙手，的確，撿到錢(qián)要物歸原主，不能占為己有，占為己有是自私的行為，我們小學(xué)生絕對(duì)不能有這種自私的想法，這樣是昧了良心，可人的貪欲總是會(huì)化為真實(shí)的行動(dòng)，我這個(gè)人也很難克制住��！天降20，真是讓我左右徘徊，心中十分矛盾，說(shuō)到那里，我很羞愧，因?yàn)槲覜](méi)抑制住自己的貪欲，最終還是拿了，回家之后，我心中十分內(nèi)疚，一向捶著自己的胸，責(zé)罵自己，媽媽明白了這件事，也批評(píng)了我，說(shuō)：“拾金不昧，拾金不昧，你怎樣拿了錢(qián)還不物歸原主呢，你的行為真是讓我痛心！”我的臉一下子漲得通紅了，直到此刻，這件事還深深地觸動(dòng)著我，讓我更堅(jiān)定：人必須要廉潔，不能因?yàn)檠矍靶⌒〉睦�益而昧了良心�?/p>

　　作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更就應(yīng)傳承廉潔這種“出淤泥而不染”的品質(zhì)，我們的廉潔不需要多大的宏圖偉略，不需要有多廣闊的政治理想。那貪贓枉法的官員為何會(huì)貪贓，為何會(huì)枉法，這就是他們一時(shí)被貪欲的魔爪蒙蔽了雙眼，被金錢(qián)與權(quán)力的誘惑下心靈受到玷污，這種慘痛而無(wú)法挽回的教訓(xùn)來(lái)源于他們一種對(duì)于清廉為老百姓找想的那種意識(shí)十分淡薄，也是一種缺失。而這種缺失來(lái)源于小時(shí)候沒(méi)有深刻了解到什么是廉潔，沒(méi)有從根深蒂固打下這種美德的基礎(chǔ)。所以，我們更就應(yīng)從小種下廉潔的種子，讓它慢慢成長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。如果我們心存一顆廉潔之心，那亂倒飯菜的現(xiàn)象我們也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷；如果我們懷有一顆廉潔之心，也不會(huì)對(duì)如何拉攏同學(xué)競(jìng)選班干部而耿耿于懷；如果我們擁有一顆廉潔之心，就不會(huì)對(duì)玩具服裝起攀比之欲。

　　我們會(huì)做到不貪小便宜，不比吃穿，不攀比，不作違背學(xué)生原則的事。做了錯(cuò)事，敢于承擔(dān)，不撒謊，做到“四要素”：勤，儉，廉，潔。勤，勤奮學(xué)習(xí)做事敢作敢當(dāng)；儉，愛(ài)惜糧食，注意節(jié)約水電；廉，不為了自己小小的利益而違背朋友對(duì)自己的承諾，節(jié)，不貪慕虛榮，不攀比。這才是小學(xué)生廉潔的真正好處。

　　讓廉潔文化走進(jìn)校園，讓廉潔精神不再是茫茫的幻想，飄渺而遙遠(yuǎn)，用自己的自律和行動(dòng)證明一切，讓廉潔的花朵展示他的絢麗多姿吧！

　　廉潔文化進(jìn)校園作文（六）：

　　廉潔文化進(jìn)校園

　　我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，構(gòu)成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項(xiàng)美德。廉潔，公正廉潔，公平的對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。

　　廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。

　　廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿(mǎn)廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。

　　有的家長(zhǎng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧一切的掏錢(qián)送禮物給老師。有的同學(xué)競(jìng)選班干部請(qǐng)客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)環(huán)境，是被我們所不容的。

　　我們是祖國(guó)的期望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國(guó)安邦之源

　　廉潔思想受教育者是青少年，是成長(zhǎng)中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任廉潔文化進(jìn)校園作文（8篇）作文。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。

　　讓廉潔文化充滿(mǎn)校園，讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更完美的明天！

　　廉潔文化進(jìn)校園作文（七）：

　　同學(xué)們，首先我們來(lái)做道題吧：一個(gè)不為我們做事的貪官和一個(gè)能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰(shuí)呢？不用說(shuō)，大家肯定都會(huì)選后者吧，廉政文化進(jìn)校園作文。

　　同學(xué)們是不是覺(jué)得此刻談廉政文化顯得過(guò)早了呢？是的，我們此刻不太懂，但是廉政文化就更就應(yīng)在我們每個(gè)人從小就開(kāi)始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起！

　　其實(shí)在校園里處處可見(jiàn)關(guān)于廉政的問(wèn)題。例如：某某值日生不想值日了，就找來(lái)值日組長(zhǎng)，塞給他一點(diǎn)兒利益，組長(zhǎng)就準(zhǔn)許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢(qián)……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。

　　劉備曾說(shuō)過(guò)：勿以惡小而之，勿以善小而不為。作為學(xué)生的我們，就應(yīng)怎樣善處廉政文化進(jìn)校園的問(wèn)題呢？

　　一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過(guò)自己成員的小利益呢？在理解利益的同時(shí)，有是否想過(guò)事情的嚴(yán)重性呢？像之前說(shuō)的值日生與值日組長(zhǎng)的做法將會(huì)使他們自己養(yǎng)成壞習(xí)慣不說(shuō)，還會(huì)讓班級(jí)扣分，給班級(jí)抹黑，損害群眾利益。

　　二要勤政為民，熱愛(ài)成員，幫忙同學(xué)。一個(gè)人要是不熱愛(ài)成員和幫忙其他人的話，那人們也不會(huì)關(guān)心他的。他的生活將會(huì)冷淡下去，不會(huì)有人注意他，也不會(huì)有人關(guān)心他。反之，人們也會(huì)關(guān)心他，尊敬和幫忙他，他的生活將會(huì)充實(shí)起來(lái)，就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　“廉”與“政”是對(duì)搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，用心響應(yīng)號(hào)召，做個(gè)正直的人，做個(gè)有用的人才。打開(kāi)門(mén)窗，讓“廉政”隨著暖風(fēng)飛入校園的每個(gè)角落吧，讓我們每個(gè)人都有一顆“廉政”之心！

　　廉潔文化進(jìn)校園作文（八）：

　　一個(gè)人在社會(huì)上，衡量的不是富貴與貧窮，而是一個(gè)人的品格在學(xué)校中也是一樣，衡量你的標(biāo)準(zhǔn)不是成績(jī)的好壞，而是你的品格。

　　當(dāng)你幸運(yùn)地?fù)斓藉X(qián)時(shí)，你會(huì)怎樣做呢？有一次，我們五個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，無(wú)意間在發(fā)現(xiàn)地上躺著什么東西，，便走過(guò)去看了看，原先是一張五十元的鈔票，我們連忙將它撿起。這五十元錢(qián)該怎樣辦呢有人說(shuō)：“不如放學(xué)后，我們把五十元分了，一人十元錢(qián)。”我卻說(shuō)“不行，老師不是說(shuō)過(guò)，人不能貪污別人的錢(qián)，要拾金不昧嗎？”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們毫不猶豫地拿著這五十元錢(qián)向老師的辦公室飛奔而去。回到教室后，我們很簡(jiǎn)單，也很愉快，像吃了蜜似的，我的笑容也顯得個(gè)性甜美。

　　自從六年級(jí)開(kāi)始，我們班的座位就是按一個(gè)好生與一個(gè)差生坐。老師為的就是好生能夠幫幫差生，差生能夠多想好生學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，好生煩了，差生也煩了。某些差生便對(duì)好生說(shuō)：“你把你的作業(yè)給我抄，我給你錢(qián)。這樣，你省事，我也省事，多好。”好生聽(tīng)了，便點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。哎，這真是“上有政策，下有對(duì)策”��！

　　由此可見(jiàn)，要想在行動(dòng)上樹(shù)立廉潔意識(shí)，務(wù)必在思想上知恥。古人常把廉恥并列，有深意在焉。

　　古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們就應(yīng)從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力培養(yǎng)廉恥意識(shí)，使我們青少年一代真正成為未來(lái)社會(huì)的主人公。還在猶豫什么？行動(dòng)起來(lái)吧，我們的明天將會(huì)更加燦爛、完美。

　　廉潔文化進(jìn)校園作文（九）：

　　青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，把誠(chéng)信守法、廉潔奉公的有關(guān)廉政文化納入學(xué)校德育教育體系。有利于我們塑造健康的人格和良好的品行。

　　1、廉政文化進(jìn)校園，要堅(jiān)決懲治拜金主義。

　　拜金主義，金錢(qián)至上。這個(gè)社會(huì)之所以有腐敗存在，是因?yàn)槟承?ldquo;人民公仆”把錢(qián)財(cái)看得很重，甚至重于生命。廉政文化進(jìn)校園，就要用事實(shí)教育同學(xué)們，讓同學(xué)們構(gòu)成正確的價(jià)值觀，人生觀。比如，每個(gè)學(xué)期，校園里依然要收牛奶費(fèi)、報(bào)刊雜志訂閱費(fèi)的，這很好！但是，如果有某某負(fù)責(zé)老師收了人家的“回扣”，硬說(shuō)這個(gè)牛奶好，那個(gè)雜志出色，就損害了同學(xué)們的利益，久而久之，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得老師書(shū)上教的一套，實(shí)際做的一套。

　　2、廉政文化進(jìn)校園，要堅(jiān)決杜絕亂花錢(qián)。

　　當(dāng)今青少年上網(wǎng)玩游戲成癮，這對(duì)他們的身心健康有很大的影響。例如：陳某某以前是一位優(yōu)秀生，常常被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”，自從他迷上了電腦游戲，成績(jī)一落千丈，上課時(shí)“身在曹營(yíng)心在漢”。放學(xué)后，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧，玩得天昏地暗，樂(lè)不思?xì)w。針對(duì)這種對(duì)游戲成癮的人，學(xué)校開(kāi)展了一些經(jīng)典詩(shī)文誦。古詩(shī)文是一面讓人端正言行，洗滌心靈的特殊的“鏡子”，這“鏡子”發(fā)現(xiàn)真、善、美。豐富對(duì)詩(shī)的內(nèi)涵的感悟；學(xué)校透過(guò)誦讀形式，這不但豐富了同學(xué)們的課余生活，又讓那些壞毛病改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

　　3、廉政文化進(jìn)校園，務(wù)必取消應(yīng)試教育

　　國(guó)家義務(wù)教育，一所學(xué)校每班學(xué)生50多，給老師加負(fù)擔(dān)，增加許多工作量，怎能面向全體學(xué)生。而如今注重的還是講究分?jǐn)?shù)，沒(méi)有分?jǐn)?shù)你就進(jìn)不了好學(xué)校，沒(méi)有分?jǐn)?shù)你就進(jìn)不了大學(xué)之門(mén)。比如：好學(xué)校集資費(fèi)高、民工子女上學(xué)難，而且還要找關(guān)系等。所以只要學(xué)生取得好成績(jī)，學(xué)校就給予獎(jiǎng)勵(lì)！于是老師各顯神通，倒霉的是學(xué)生，減負(fù)嘛，越減負(fù)擔(dān)子越重。分分分，學(xué)生的命根，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)就是父母的面子，就是金錢(qián)啊。這樣下去，同學(xué)們還怎樣理解廉政呀。

　　你的一個(gè)親切微笑，你的一個(gè)輕輕撫摸，你的一次真誠(chéng)夸獎(jiǎng)，你的一個(gè)關(guān)切眼神，都會(huì)把愛(ài)的種子撒滿(mǎn)人間。

　　廉潔文化進(jìn)校園作文（十）：

　　俗話說(shuō)“人要臉，樹(shù)要皮”，這話說(shuō)得當(dāng)真是好。樹(shù)若沒(méi)了皮，便會(huì)枯萎，同樣，人如果不厚道，沒(méi)有良心，總是貪婪而不知足，到底還是失敗。

　　為了證實(shí)這一點(diǎn)，我們404班就開(kāi)了個(gè)《廉潔文化進(jìn)校園》的班會(huì)。目的是讓我們學(xué)會(huì)廉而不劌，做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。班會(huì)開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的情緒，朗誦了詩(shī)歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，朗誦完畢后，我深切地意識(shí)到：我們要從此刻開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，以進(jìn)步和優(yōu)良的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師所對(duì)我們付出的心血。在古今中外，有很多廉潔公正的人，他們的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，比如：包青天——包拯、神探——狄仁杰、五好戰(zhàn)士——孔繁森……這些都是不貪婪，時(shí)時(shí)刻刻都想著為百姓服務(wù)的好官、好干部。就說(shuō)狄仁杰吧，曾斷民間小案，但是片刻；曾斷奇案，但是旬月。而且狄仁杰主斷皇宮、國(guó)家大案，能斷大案者，見(jiàn)小案，則無(wú)須動(dòng)腦。

　　聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，懂得了要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，也認(rèn)識(shí)了許多兩袖清風(fēng)的好官，接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)廉潔公益廣告詞吧。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”班會(huì)的最后一句話，就是這鏗鏘有力的話語(yǔ)，要讓我們明白：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！此刻，我要用我稚嫩的語(yǔ)言，來(lái)為廉潔文化宣傳一句——“若想讓別人說(shuō)你貪，輕而易舉；若想讓別人說(shuō)你廉，千金難換，亦簡(jiǎn)單。”

　　透過(guò)上一節(jié)班會(huì)課，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都大變樣了呢！我的同桌一向是懶與小氣的結(jié)晶，人稱(chēng)“小浩子（小耗子）”，近來(lái)也勤快起來(lái)了：放學(xué)主動(dòng)架板凳，性格也變得溫柔、幽默起來(lái)。不僅僅同學(xué)如此，連我這個(gè)一問(wèn)三不知的呆呆也明白了廉潔是什么——它真正的意思不在詞典上，而在我們每個(gè)人的心里。只有心里想著不貪心，要做個(gè)好人的信念，才明白廉潔的真正好處是什么——是公正的，拒絕貪污的。于現(xiàn)代社會(huì)滾滾紅塵浪滔天中永遠(yuǎn)持續(xù)自己最初的信念的人。他們不會(huì)受眼前的利益所蒙蔽，不會(huì)因?yàn)槊�利而放下操守�?/p>

　　廉潔也并不是非得兩袖清風(fēng)，我們小學(xué)生所要做到的廉潔，就是孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，幫一些自己力所能及的忙、看到地上有垃圾，就彎腰撿一下等等。這些看似是舉手之勞，卻充分展示了一個(gè)人的品德，他（她）的道德思想是否有著廉潔的概念。正如劉備所說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！

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