快樂的兒童節(jié)作文(一):
光陰似箭,日月如梭,同學們最期盼的“六一”兒童節(jié)最后又來臨了。
這天,陽光明媚。下午一點半,我身著節(jié)日的盛裝,邁著歡樂的步伐朝學校走去。走到教室門口,映入眼簾的是那一條條金光閃閃的彩帶,美極了!
這次活動的資料五花八門,有猜字謎,唱歌,跳舞,跳繩等。張老師走進教室,對大家說:“活動此刻開始。”我和佳雯閃亮登場一齊主持這天的活動。同學們拿著噴雪花和噴彩帶一向往我們頭上噴,頓時教室里傳來一陣陣歡呼聲。這時,教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音:“這天是我們的節(jié)日,祝同學們節(jié)日快樂。但我們也要感謝老師。請聽高若昀為我們帶來歌曲《每當走過老師的窗前》。”我滿懷深情放聲歌唱,同學們報以熱烈的掌聲。我開心極了。
最搞笑的一項活動是畫眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學用紅領巾蒙住眼睛,又轉了五圈后。走到黑板前,開始畫眼睛,還沒有畫完,就傳來了震耳的笑聲,他們連忙摘下紅領巾,一看,原先有的把眼睛畫在嘴巴里,有的把眼睛畫在耳朵旁,把同學們逗得前俯后仰。
活動完以后老師開始給我們分節(jié)日禮物。我看到桌上的牛奶,面包,餅干,饞得口水都要流出來。但是,一想到昨日的活動“放飛心中的愛”。我懂得了要學會愛別人,愛自己的親人。我準備把這些禮物帶回家和奶奶一齊分享。
今年,我度過了一個愉快的“六一”。
快樂的兒童節(jié)作文(二):
六月是百花盛開的季節(jié),是鳥語花香的季節(jié),更是我們向往的季節(jié)。因為在這個季節(jié)里有我們每個小朋友都期盼的一天,那就是六月一日。這一天是全世界小朋友自己的節(jié)日。以前到了節(jié)日這一天都是爸爸媽媽給我買新衣服,吃吃喝喝玩玩。今年是我們第十個兒童節(jié),老師讓我們全班同學群眾活動,帶領大家吹泡泡。過一個特殊而有好處的“六一兒童節(jié)”。
一大早,走在路上我感覺天空格外藍,云兒格外白,就連小鳥也在枝頭喳喳地叫個不停,好像在為我唱歌祝賀。我迫不及待地來到學校,哇!學校里張燈結彩彩旗飄飄到處都洋溢著節(jié)日的喜悅。操場上已經有很多同學在做準備工作了。我也趕忙拿出工具開始制作泡泡水,先在水里滴幾滴洗手液再加點鹽,最后蓋上瓶蓋。信心滿滿地等待游戲開始。隨著老師一聲哨響,游戲正式開始。同學們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡?晌矣帽M力氣也沒吹出一個泡泡,我焦急萬分不停地搖晃瓶子。這時,羅欣走過來說:“別著急,慢慢來要先捏著吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水,然后再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風車狀,會吹出更大更多的泡泡。”經過她的耐心指點,我果然吹出了泡泡。在陽光的照射下,泡泡顯得光彩奪目、晶瑩剔透。有的像一串串葡萄,有的像一群群頑皮的孩子,你追我趕?粗@些美麗的泡泡,我心里樂開了花。同學們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅,有的追著泡泡一邊跑一邊嬉鬧。整個校園沉浸在一片“歡樂的海洋里”。
透過這次活動既培養(yǎng)了我們的動手潛力,也增長了我們的科學知識,增進了同學們的友誼,更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過了一個難忘的兒童節(jié)。
快樂的兒童節(jié)作文(三):
明天將是我們期盼已久的六、一兒童節(jié)。為了慶祝我們自己的節(jié)日,學校個性安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式同時進行,使同學們在學校里度過快樂的“六一”節(jié)前夕。
上午,當聽到要舉行慶六一時,同學們像一只只快樂的小老鼠一樣,在教室里有說有笑的。自然,我也是興奮不已,中午剛回到家里,就把那校服找了出來,吃了一些蛋炒飯,戴上鮮艷的紅領巾,興高采烈地來到學校。
下午,隨著“莊嚴的國旗相伴藍天白云高高飄揚”的朗讀聲,“心系祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式,看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時,我不禁想起了自己剛入隊時的情景,不用提心里有多美了。
大會最后進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿,每一個班級都作好了充分的準備:有的班級正忙著抓緊排練;有的班級信心十足地準備上場……
最后輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產主義接班人”,完了,我們唱的比音樂快5拍,音樂已經響起來了,只好硬著頭皮唱,期望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學立刻隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞,我是和王寧合作,他可不是一盞省油的燈,為了他的舞蹈動作,我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈;一會兒揮手,每一個動作都作的還不錯,蠻認真的。
透過這次歌詠比賽,我覺得我們做什么事都就應團結互助,團結力量大嘛!但是,我們要再接再厲,這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了,短短的半天時間就這樣過去了,校園里又逐漸平靜了下來,我只好依依不舍地離開了學校,期盼著下一個完美的六一。
快樂的兒童節(jié)作文(四):
這天是六一兒童節(jié),一想到下午我們學校要舉行六一的活動我就愈發(fā)高興了。下午,我邁著輕快的腳步走進了校園。走到教室,一條條金光閃閃的彩帶閃爍著,美麗極了。活動開始了。我們的主持人打開電腦,把感謝老師很畢業(yè)贈言都念了出來,老師們感動極了。表演開始了,首先是捷鵬,子凱,順達,梓煌共同表演的《那些年》,唱完后,同學們都報以熱烈的掌聲。之后,三位主持人一同唱了一首勵志歌曲——《高飛》。一陣陣熱烈的掌聲又再次響起了。然后,一場猜謎語大賽展開了,同學們都紛紛舉手說出自己的答案,然后拿到獎品。我的節(jié)目是最后一個,但我并不難過,因為壓軸的總是最精彩的。我也唱了一首勵志歌曲——《我相信》,同學們也跟著唱了起來,唱完后,我還禮貌的向談們鞠了個躬。節(jié)目最后,我們全班齊唱——《明天會更好》。這天是開心的一天,也是開心的六一!
快樂的兒童節(jié)作文(五):
在我心中,最好的節(jié)日就是“六一”兒童節(jié)了。在這個快樂的日子里,我和爸爸媽媽來到玄武湖公園游玩。
我最愛的當然是游戲了,于是我們來到游樂場。在那么多的游戲項目中,我最喜歡玩砰砰車了。我迫不及待地買了票,和爸爸媽媽一齊走進砰砰車賽場,我和媽媽坐到一輛火紅的砰砰車上等待著它的起動。
最后能夠開“車”了,我一下子把“油門”踩到底,只見碰碰車像箭一樣駛了出去,撞到了媽媽。媽媽嚇了一跳,我趕忙笑著問她“沒事兒吧!。我正在笑時,爸爸開車過來碰了我一下,我立刻反擊。我先跑到遠處,再“瞄準”爸爸,五四三二一,我的車一下子沖了出去,正好撞到爸爸駕駛的車,把他的車撞到兩米以外。這時,碰碰車停了下來,我舍不得地從車上下來。我老爸對我說“你可真厲害!”我聽了開心地笑了。
今年的“六一”,我真快樂。
快樂的兒童節(jié)作文(六):
這天是六一,下午,媽媽帶我一齊去了森林公園。
一路上,我們有說有笑,不一會兒就到了森林公園的綠色水上健身樂園。我一進園就迫不及待地沖向渾水摸魚這個項目,媽媽付過錢后,我就玩了起來。開始,我有些力不從心,玩的時間久了,我找到了很多小竅門,比如:怎樣分辨半死不活的魚?當你抓住一條魚時,在空氣中待一會兒,看看魚兒蹦不蹦,如果蹦得厲害就很活潑,如果,只看到腮動,就說明是半死不活的魚,這樣的魚還是放生了吧。怎樣捕魚?一、把魚逼到死角就好捕了。二、在魚群聚集的時候,猛得向中心捕去,動作要快、準、狠。三、能夠把小魚網隱藏在水里,趁魚游到小魚網上面時,把小魚網拉起來,這叫守株待兔。我捕得十分開心,臨走時,攤主還送我兩條活潑可愛的小魚呢。
走出渾水摸魚,我躺在吊床上歇了一會兒,還蕩了蕩秋千,就來到了手搖船地盤。明白怎樣操作手搖船嗎?讓我來教教你吧。搖左面的手把,船會按順時針轉;搖右面的手把,船會按逆時針轉;兩個手把一齊向前搖是前進;反之則是后退。我駕駛得很不錯,只但是總和別人“撞船”。
天色漸漸暗了,我又爬了爬攀巖,才依依不舍地離開了綠色水上健身樂園。
真是快樂的一天!其實,快樂就是這么簡單。
快樂的兒童節(jié)作文(七):
5月31日,我們學校六一文藝匯演暨陽光教師、陽光少年、優(yōu)秀家長和校園之星頒獎大會在縣大會堂舉行。
上午,每個班級的節(jié)目比賽。我6點半起床,7點出發(fā)到學校化妝,9點多到大會堂,輪到第19個節(jié)目比賽。我們班是大合唱“學習雷鋒好榜樣”,得了9.76分,獲二等獎,沒機會參加下午的演出,老師說的冰激凌泡湯了,但好多同學都自己買了冰激凌和零食。
下午1點,我到大會堂排練“明天會更好”,和老師合唱,我有一點點緊張,老師讓我走了好幾次,走的不自然。2點半,頒獎準時開始,先學校領導和邀請的嘉賓講話,再頒獎,我們班數學老師獲得了陽光教師榮譽稱號,胡典典代表陽光少年上臺領獎,谷艾嘉獲校園之星稱號,陳楊帆媽媽是優(yōu)秀家長,盧銀凡代表班級上臺領演出的二等獎。文藝匯演在學校合唱隊“太陽出來了”的歌聲中拉開帷幕。校舞蹈隊的“鳳鳴九洲”演得十分精彩,我看得入迷了。舞蹈“鷹之歌”“aaaa”“牙牙與泡跑”“畢業(yè)歌”“西夏娃娃”、相聲“語言專家”、課本劇“西門豹”、朗誦“紅軍贊禮”、合唱“共同長大”演得都很精彩。最后師生同唱“明天會更好”,我好緊張,唱錯了一個地方。
這次六一過得十分快樂。
快樂的兒童節(jié)作文(八):
“六一”兒童節(jié)到了,我校在南京市情侶園公園舉行了一次隆重的嘉年華,我校全校師生都歡聚在這“人間天堂”里。
活動開始了,先是表彰大會、文藝表演……最后是去被選出來的12個班級的游戲點游玩,我們班的釣魚游戲被選上了。我們每個人都有一張積趣卡,是積分的,我們能夠到每個游戲點去贏得積分,積分高得話還能夠換取獎品哦!
每個班級都選出了幾個管理員來協(xié)助老師管理游戲活動,并給玩游戲的同學打積分,這樣管理員就不能玩游戲了。正當我暗暗慶幸我沒有被選為管理員想去玩時,楊老師叫住了我,說:“陳博文,我們此刻人手不夠,你來幫忙吧!”我只能服從命令,低聲地說:“好。”楊老師把“打分”這個我覺得最無聊的任務交給了我,我心想:老天爺。【染任野,我很想玩啊。
我們這個釣魚的游戲吸引了很多同學來玩,我一會兒給這個同學打積分,一會兒給那個同學打積分,真是忙得不可開交。這時,過來一位家長,對我很不禮貌地說:“哎,給我家孩子打積分。”我一看,說:“你家孩子玩第二次了吧?”“不行嗎?快給我家孩子打積分。”那位家長很不耐煩地說。“那對不起,這個游戲只能玩一次。”我回答說。“人家的小孩都玩了好多次了,每次都有積分,我們家的為什么不行。”“我不會給你打積分的,我也沒有給別人打過第二次積分,是你看錯了。”我堅定地說。那位家長最后被我說服了。楊老師看見了,說:“做得對。”唉,看來打積分這個任務并不無聊!
雖然這次六一我沒有玩成游戲,可當我看見一個個被我打過分后的同學的笑臉,我的心里就會很高興,就像我自己玩了游戲獲得了積分一樣。
這次六一我過得可真快樂!
快樂的兒童節(jié)作文(九):
這天是六一,我和楊寧及媽媽一齊去天河公園。
在去公園的路上,我買了兩包魚飼料和魚網。
一到公園,只見到處都是人山人海,小孩子們都穿著新衣,扎著小辮,打扮得十分漂亮。
我拉著楊寧,直往游樂場奔去,半路上,發(fā)現(xiàn)一只蛐蛐停在葉子上歡快地唱歌,我拿著撈魚的網,留意翼翼地靠近它,集中精力,迅速一蓋,蛐蛐就被我逮住了。我拿一張廣告紙墊在下面,這就成了一個放蛐蛐的籠子了。但是蛐蛐卻不再唱歌了,我想起老師說的話,要愛護小動物,所以,我決定把它放生。蛐蛐飛走了,它又放聲大唱,我很開心——
我們一路開心地走著,來到湖邊,湖邊種滿了許多水杉,水杉還下起了葉雨,小葉子像雨點般飄落下來。我們找了個空曠的地方,拿了點魚食,撒了下去,忽然我發(fā)現(xiàn)魚食被什么東西拖了下去,原先是一只只的小蝦,我拿起魚網,輕輕地放入水中,靠近小蝦,用力一提網,一只小蝦就落入網中,它還在不停地跳來跳去,試圖掙脫網,重新回到湖里和同伴玩耍。我用心捉住它,把它放入礦泉水瓶中,不一會兒,我們就撈了好幾十只大大小小生龍活虎的蝦,楊寧還撈到了一條小魚,我們繼續(xù)向游樂場進軍。
我和楊寧決定一齊玩手搖船的游戲,隊伍排得好長啊,等了許久,最后輪到我了。我和楊寧一齊一人一艘手搖船,一齊劃?偸俏业拇菜拇,他的船卻老是撞不了我的船。大葉輪不停地轉,激起了一陣陣的大浪花,船還在啪嗒啪嗒的響個不停,留住我們無限的歡樂。
劃好手搖船后,我們一齊去吃中飯,我們本來約來去吃必勝客,但是必勝客的人太多了,要等位置,所以我們要改主意去肯德雞,這天媽媽給我們買的是六一親子套餐,贈送了一本《奇奇的家》立體書,打開來就是一幢漂亮的房子,房子像是公園里的旋轉木馬。
這天我度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。
快樂的兒童節(jié)作文(十):
在六一國際兒童節(jié)那天,我們班組織了一些活動,這一天,我覺得很開心。個性是下午的班隊活動,讓我記憶猶新。
第一個游戲是乒乓球。游戲規(guī)則是把裝滿水的乒乓球吹出臉盆,誰吹出的球多,誰就是冠軍。因為我是第一次參加這個游戲,心里有點緊張,一用力,球倒沒動,整個臉盆都搖晃起來,但球一個也沒吹出臉盆,而我的臉弄得滿是水,我成了一只“落湯人,老師宣布無效,當時我的心里很郁悶,但更多的是不服氣。
第一個游戲我失敗了,但第二個游戲更讓我失望。這個游戲是“射氣球”,游戲規(guī)則是:每個同學拿兩個鏢,站在三米之外射氣球。氣球里有一張紙頭,刺破了就可拿出來看。紙上寫著的資料有的是獎品,有的是按里面寫的資料去做。我投的兩個鏢:一個沒投中,另一個只是尾部刺到了氣球,但只是給氣球搔了一下癢,氣球根本就沒破,我一個獎也沒有得到,這個游戲使我大失信心,這天我的興奮點還沒找到呢!我要繼續(xù)努力!
讓我找回自信的游戲是夾氣球比賽。老師讓我們自找好朋友,用背在一分鐘內夾破球。我的好朋友有許多,有四位朋友找我玩這個游戲,但不同的朋友,夾氣球的方法也不同。與林炳炯夾時,我由于心發(fā)慌,選的氣球是葫蘆形的,不管我們怎樣使勁,拼命地用力,氣球一點也沒有要破的樣貌。第一輪我們輸了。但在第二輪,我與支一帆合作時,我吸取了教訓,我們倆人背對背,用力頂氣球,氣球擋不住我倆強大的力量,最后在最后的兩秒鐘英勇就義了,。∥覀z贏了。之后兩輪,我玩起來得心應手,只要稍一用力,氣球就會自動爆破,我連連獲勝,一連贏了三局,我頓時感到無比快樂,剛才所有的不快,都拋到了腦后,我的情緒也由陰轉晴,臉上露出了燦爛的笑容。
啊!六一節(jié),你給我?guī)砹丝鞓,。∮螒,你讓了快樂無窮,我盼望每一天都像六一那么快樂!開心!
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